信管專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告
一段忙碌又充實的實習(xí)生活又告一段落了，想必你的視野也得到了開拓，是時候回頭總結(jié)這段時間的實習(xí)生活了。但是實習(xí)報告有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的信管專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、認(rèn)識實習(xí)的背景
隨著社會的發(fā)展，信息技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)已成為提高企業(yè)核心競爭力的一種有效途徑，企業(yè)十分需要既懂管理又掌握信息技術(shù)的復(fù)合型人才來支持信息化建設(shè)。在這種背景下，以管理信息系統(tǒng)開發(fā)、信息產(chǎn)業(yè)管理、電子商務(wù)應(yīng)用等為導(dǎo)向的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)就應(yīng)運(yùn)而生。信息管理的最終目的是通過信息管理思想和方法的運(yùn)用及信息管理原理的運(yùn)作，使信息管理技術(shù)能在各行各業(yè)，各部門信息管理系統(tǒng)中運(yùn)行，從而實現(xiàn)信息資源的效用和價值。這正是信息管理專業(yè)教育的本質(zhì)所在。然而，信息管理專業(yè)的本科教育又不同于學(xué)科教育，它不僅培養(yǎng)研究學(xué)科人才，更重要的是培養(yǎng)社會應(yīng)用型人才。因此，信息管理專業(yè)的本科教育一方面固然是為研究生專業(yè)階段的教育打下基礎(chǔ)，但更重要是為社會輸送優(yōu)秀信息管理人才。這次實習(xí)活動是對專業(yè)課的.實踐拓展，對理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步理解和應(yīng)用，更是為應(yīng)對未來工作打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)的目的與要求
通過大二開學(xué)前為期一周的認(rèn)識實習(xí)，了解關(guān)于信息管理與信息系統(tǒng)方面的專業(yè)知識，豐富自己的社會經(jīng)驗，拓展了自己的知識面，為將來就業(yè)指明了方向，擴(kuò)大了與社會的接觸面，增加了在社會中的經(jīng)驗，鍛煉和提升了自我能力，并且能夠更好的管理自己的生活和工作，為以后更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識、提升自己的技能提供便利。
三、實習(xí)的組織情況
實習(xí)類型：集體實習(xí)；
配備老師：徐會杰老師；
聯(lián)系過程：徐老師聯(lián)系到洛陽中集凌宇汽車有限公司的索經(jīng)理和貴公司的專業(yè)人士，并且有一位經(jīng)驗豐富的李工程師做指導(dǎo)；
指導(dǎo)情況：徐老師在實習(xí)動員會上諄諄告誡我們要多實踐，多思考；認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)我們參觀實習(xí)，解決我們的疑問；實習(xí)后又指導(dǎo)我們進(jìn)行交流溝通；
時間安排：九月三號，徐老師給我們開動員大會；
九月四號，徐老師和索經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀中集凌宇汽車有限公司；
九月五號，管理學(xué)院郭老師給我們做報告；
九月六號，索經(jīng)理和李老師給我們做報告；
九月七號，對一周的實習(xí)進(jìn)行整理和總結(jié)。
四、實習(xí)內(nèi)容
此次實習(xí)分三個階段。
第一階段，徐老師給我們信管專業(yè)開了簡短精悍的動員大會，讓我們認(rèn)識到了實習(xí)的重要性。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次實習(xí)的重要性，以及對今后學(xué)習(xí)的幫助，讓我們認(rèn)真對待這次實習(xí)。最后要求我們要注意安全，參觀時要緊跟著大部隊，不要喧嘩，遵守秩序，認(rèn)真聽講，做好記錄。
第二階段，在索經(jīng)理的帶領(lǐng)下參觀了中集凌宇汽車有限公司，索經(jīng)理給我們講解了公司的概況，并參觀了罐車、客車的生產(chǎn)線。在與索經(jīng)理的交流中，我們了解到中集凌宇汽車公司在市場上品牌競爭力與影響力，相信該公司定能更好的發(fā)展壯大！
第三階段，郭老師主要給我們講了信管專業(yè)的學(xué)科要求、培養(yǎng)計劃、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等各方面的內(nèi)容。第二次報告是中集凌宇公司從事信息管理的李老師給我們講解關(guān)于ERP的相關(guān)內(nèi)容以及對自身工作上的總結(jié)。然后由索經(jīng)理對于近幾年貴公司的實習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)，并對我們的學(xué)習(xí)及人生觀、價值觀進(jìn)一步解說。
五、實習(xí)的結(jié)果與收獲
為期一周的實習(xí)結(jié)束了，這次實習(xí)讓我對本專業(yè)有了更深的了解，更加明白了本專業(yè)對能力的要求。當(dāng)今社會需要的是復(fù)合型人才，我要在今后的學(xué)習(xí)生活中多鍛煉自己各方面的能力，不能只注重自己的學(xué)科學(xué)習(xí)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我開始對自己的未來有所規(guī)劃，將來進(jìn)入社會的就業(yè)方向也更加明確。
六、感想與體會
通過這次實習(xí)，我意識到以前對自己的專業(yè)了解的并不多，這次實習(xí)學(xué)到了一些以前不知道的知識，為迷茫的自己點亮一盞指明燈。很多老師都給我們講人生觀和價值觀，讓我們首先學(xué)會做人再努力成才�，F(xiàn)在社會需要的是各方面能力都強(qiáng)的復(fù)合型人才，所以我們要朝著這個方向發(fā)展，成為將來社會的主導(dǎo)者。信管專業(yè)的就業(yè)還是很樂觀的，像ERP工程師，SAP咨詢顧問，CIO首席信息官，這些職業(yè)需要專門信管專業(yè)人才，是信息時代最熱門也發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)。
七、對策與建議措施
這次實習(xí)收獲還是挺大啊，但是實習(xí)的時間有點短，具體實踐的的也比較少。希望以后學(xué)習(xí)安排的實習(xí)能夠讓我們親身投入其中的工作，對公司的信息系統(tǒng)更多的了解下。
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