期末測試題（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們都可能會接觸到試題，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編精心整理的期末測試題，歡迎閱讀與收藏。
期末測試題 1
社會學(xué)概論期末復(fù)習(xí)資料
1、“社會學(xué)”這個詞首先是在（C）第四卷中提出來的。
A.《社會學(xué)研究》B.《社會學(xué)是什么》
C.《實證哲學(xué)教程》D.《社會學(xué)原理》
2、“社會學(xué)”一詞在中國流行，開始于（B）翻譯出版日本學(xué)者岸本
能武太的《社會學(xué)》一書（1902 年）。
A. 嚴復(fù) B 章太炎 C 梁啟超 D 孫本文
3、首先提出實證主義方法論的是（C）
A. 涂爾干 B 韋伯 C 孔德 D 斯賓塞
4、進一步論證和補充實證主義方法論，并引進了生物進化的觀點的是（C）
A. 達爾文 B 涂爾干 C 斯賓塞 D 韋伯
5、嚴復(fù)將斯賓塞的（C）譯作〈〈群學(xué)肄言〉〉。
A 社會學(xué)原理 B 社會靜力學(xué)
C 社會學(xué)研究 D 社會學(xué)大綱
6、19 世紀末20 世紀初，社會學(xué)中心由歐洲轉(zhuǎn)移到（D），得到迅速
和持續(xù)的`發(fā)展。
A 英國 B 德國 C 法國 D 美國
7、社會學(xué)的形成時期為（B）
A.19 世紀30 年代到19 世紀末 B。19 世紀末20 世紀初
C.20 世紀初至二戰(zhàn) D。二戰(zhàn)以后
期末測試題 2
一、抄寫聲母、韻母和音節(jié)。(8分)
u yi m ai ye y ao w wu an q ying ang g ri iu r zhi in n yun
二、讀拼音寫漢字，看誰寫得工整、正確。(22分)
shí sì zhèng miàn chūn fēng chū lái yú mǐ xiāng diǎn tóu kàn jiàn huà bǐ wén míng huā guǒ xiāng
三、在正確的讀音后面“√”。(5分)
péng( ) liǎng( ) yiě( ) shēn( ) shǒu( ) pén ( ) niǎng( ) yě( ) shēng( ) shuǒ( )
四、比一比，組成詞語。(12分)
友( )他( )兩( )向( )鳥( )方( ) 有( )地( )面( )同( )馬( )萬( )
五、照樣子，寫反義詞。(7分)
下―( 上 ) 后―( ) 火―( ) 關(guān)―( ) 來―( ) 有―( ) 小―( ) 左―( )
六、各寫出兩個偏旁相同的字。(8分)
艸: ____、____ 亻：____、____ 口：____、____ 禾：____、____
七、讀一讀，把小動物抄在下面的“―”上。(4分)
小草 小貓 一定 小雞 許多 小鴨 捉(zhuō)蟲 青蛙 ____________________________________________________________
八、照樣子，給字加上偏旁，組成一個新字。(5分)
門―(們) 十―( ) 口―( ) 子―( ) 巴―( ) 木―( )
九、把下面的詞語連成句子寫下來。(6分)
1、他 畫畫 正在 毛筆 用 ________________________________________
2、朋友 的' 我 是 小明 ________________________________________
3、天邊(biān) 飛來 鳥兒 從 了 ________________________________________
十、把下面的句子補充完整，不會寫的字可以寫拼音，(8分)
1、____________學(xué)會了__________________________ 2、______________有____________________________ 3、_________和_________一同____________________ 4、媽媽給(gěi)我____________________________________
十一、選詞填空(8分)。
1、一頭 一只 一匹 水中有( )牛，山上有( )馬和( )羊。
2、禾 出 吃 畫 點 他( )來了。 地里長了( )苗。 老公公不( )吃水果。小馬( )月牙。 明明向我( )頭。
十二、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上漢字。(7分)
1、( )種玉米，收到很多( )；小貓種( )，想收到很多( )。
2、小文看了看，( )了。明明( )也沒說，走過去，( )了水龍頭。
期末測試題 3
一、看拼音寫詞語(15分)
襯衫叮囑教誨昂首挺胸
惋惜威武痕跡和顏悅色每字1.5分，共15分。
書寫不規(guī)范酌情扣分。
二、組詞(8分)答案略。
每詞1分，有錯字不給分，共8分。
三、給下面句子中的'“干”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱枌懺诶ㄌ柪?8分)
1.地上的水曬干了。(①)
2.你怎么喜歡干笑？(④)
3.特務(wù)不懂俄語，只好干著急。(②)
4.我明天把這件衣服送去干洗一次。(③)每小題2分，共8分。
四、在( )里填上合適的詞語(8分)
答案略
每空1分，共8分。
五、選詞填空
1.注視2.審視1.嚴肅2.嚴格
1.激烈2.強烈每空3分，共18分。
六、用修改符號修改病句。(12分)
1.“做到”改為“養(yǎng)成”。2.加一個主語，如“我”“同學(xué)們”等。3.“各種各樣的”和“擺著”交換位置。4.去掉“經(jīng)常”或“有時”每句3分，共12分。
七、默寫古詩《詠柳》(7分)
答案略。每句1.5分，作者1分，句中有錯字不給分。
八、排列順序，把序號寫在括號里。(6分)
(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。
九、閱讀短文，按要求做
1.答案略。
2.，，：“，!”
3.(3)懂得了怎樣做人。(√)
4.尊老愛幼______1.每空1分，
2.每空1分，
3.題4分
4.題3分
期末測試題 4
一、字詞基礎(chǔ)（21分）
（一）拼一拼，寫一寫（9分）
píng héng jūn yún dòng xué guī lǜ
róng qià yào wǔ yáng wēi qí tóu bìng jìn
（二）比一比，再組詞（8分）
掘 振 侍 恒
崛 震 持 衡
二、語言積累（20分）
（一）先填空，再照樣子寫一寫（9分）
調(diào)離 山 （呼）風(fēng)（喚）雨 紅（彤 ）（ 彤 ）
照畫 風(fēng)浪 綠
刀小 試 山地 白
（二）按課文內(nèi)容填空（11分）
1、_______，柳暗花明又一村。
2、業(yè)精于勤，_______；_______，毀于隨。
3、每當(dāng)_______、_______，一行人走搭石的時候，動作是那么_______！前面的抬起腳來，那面的緊跟上去，踏踏的聲音，像_______；_______，_______ ，給人畫一般的美感。
4、童話故事真有趣，總能把我?guī)朊篮玫那榫常刮沂艿秸妗⑸啤⒚赖难眨@學(xué)期我讀了《_______ 》、《 _______》、《 _______》……從《_______ 》的故事中，我明白了 。
三、閱讀理解（31分）
[課內(nèi)閱讀]
《長城》（節(jié)選）
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石一塊有兩三千斤重那時侯沒有火車汽車沒有起重機，就著無數(shù)的`肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡俏的山嶺。多少勞動人民的血漢和智慧才凝潔成這前不見頭后不見尾的萬里長城。
1、在文中的括號里加上正確的標(biāo)點符號。（3分）
2、圈出這段話中的錯別字，并把正確的字寫在橫線上。（3分）
3、從短文中“沒有”、“一步一步”、“數(shù)不清”、“無數(shù)”等詞語中我能體會到_______，表達了作者_______。
期末測試題 5
識字寫字（21分）
一、看拼音寫字、詞。11分
jīchǔ shuǎnɡlǎnɡ zīrùn chún nínɡshén
（ ） （ ） （ ） 嘴（ ） （ ）
zào ɡài qiàn xuányá nuó
干（ ） 灌（ ） 道（ ） （ ） （ ）動
wēi biàn duǒbì duànliàn cuō
（ ）依 （ ）別 （ ） （ ） （ ）洗
二、將詞語補充完整。6分
（ ）為人知 竊竊（ ）語 能工巧（ ） 成群結(jié)（ ）
提心（ ）膽 （ ）單失群 操（ ）自如 望而生（ ）
眼花（ ）亂 珠（ ）朗瑪峰 和顏（ ）色 捧（ ）大笑
三、改正錯別字。5分
歷史優(yōu)久（ ） 黃綠美眼（ ） 波濤洶涌（ ） 飛離走獸（ ）
大開眼屆（ ） 另人目眩（ ） 屢次突擊（ ） 一身受用（ ）
閱讀（30分）
一、按課文內(nèi)容填空。10分（每個填空0.5分）
1、巨龍渾身披著 ，向上飛騰。水簾倒掛，猶如 ，在陽光的病照射下， ，令人目眩。
2、當(dāng)他們登上山頂時，一道________陽光，突然射穿________薄霧。遠處________湖水開始發(fā)出________亮光。山頂上的雪________變成了玫瑰色，________露水珠兒也閃爍著________。這時，好像是在誰的指揮下，鳥兒們放開歌喉________。
3、默寫古詩，并填空。
兩個黃鸝鳴翠柳，________________。________________，門泊東吳萬里船。
這首詩描寫的是____季的景色。詩中有（ ）幾種顏色。
課外鏈接。（20分）
一、玫瑰與花盆（9分）
窗臺上擺著一盆盛開的玫瑰花。（ ）的葉子，（ ）的花朵，（ ）的香氣，常常引來許多觀賞的人。花的主人也常來給它澆水，捉蟲，施肥。
玫瑰自以為是天下最美的東西了，它陶醉在人們的夸獎和愛護中。在陶醉中，它忽然發(fā)現(xiàn)陪伴自己的花盆是個又黑又粗的東西。
“你怎么配和我在一起呢？”玫瑰斥責(zé)著花盆。
“……”花盆似乎沒有聽到。
“我多么漂亮，多么清香，多么高貴。你算什么？粗俗，無味，低下，無人理睬！”
“（ ）”
“我不需要你，你給我走開！”
“離開了同伴的幫助，你的美麗就會消失的。”花盆發(fā)出了耐心的勸告。
玫瑰被花盆激怒了。它跳出了花盆，它要徹底擺脫這個不如意的同伴。
可是在火辣辣的陽光照耀下，它很快就枯萎了。
1、選擇合適的詞填在括號里。（3）
醉人 碧綠 艷麗
2、找出文中的反問句，將它改成另一種說法，意思不變。（2）
改：
3、展開合理的想像，在“ ”上寫寫這時花盆說的話。（2）
4、“離開了同伴的幫助，你的美麗就會消失的。”短文中哪一句話證明花盆說的話是正確的.，請用“ ”劃下來。（2）
四、救救我吧，人類（11分）
我是浩瀚宇宙中的一顆行星穿著一件厚厚的空氣外衣在外衣里面還穿著藍色綠色褐色的花衣裳。自古以來，人類便在我的懷抱中生活。人類感謝我，給我起了一個漂亮的名字——“地球”，稱我是人類的母親。
起初，我十分健壯，山清水秀。但是，隨著近代人類的不斷增加，一幢幢樓房的崛起，一片片工地的開發(fā)，成千上萬噸的垃圾，形形色色的污染物，使我漸漸地生起病來。醫(yī)生說我患了一種叫“陸地污染”的病癥呢！
唉！人類的垃圾，工廠排出的廢水，絕大部分侵入了我的血液里，使海洋、河流的生物危在旦夕，人類的生命也受到了威脅。同時，也使我患上了一種“水源污染”的疾病。
此外，我還感到四肢無力。因為愈來愈多的車輛、工廠排出的廢氣，使保護我的大氣層也受到侵害，我的呼吸道感染，體溫急劇上升，病情惡化，醫(yī)生又說我得了“空氣污染”病。
人類建筑的打樁聲，工廠的機器聲，汽車的鳴笛聲，冷氣機的隆隆聲……這聲那聲在我耳邊回蕩，使我聽力下降。人類也聲聲抱怨：煩躁極了！煩躁極了！我又不幸得了“聲音污染”病。
更令我膽戰(zhàn)心驚的是人類砍伐樹木，毀壞農(nóng)田，毀掉我的綠衣裳，損害了健康的皮膚，使我變得面黃肌瘦，百病交加。
救救我吧，人類！讓我恢復(fù)原來美麗的面孔，讓我為你們——我的孩子們，做一個好母親吧！
1、請把第1自然段漏點的標(biāo)點點上。（2分）
2、按照下面各段的主要意思，給文章分三段，在文中用“║”表示。2分
（1）“我”是人類的母親。
（2）如今，“我”已是百病交加。
（3）人類，救救“我”吧！
3、選擇省略號在句子中的正確用法，將序號填在括號里。1分
人類建筑的打樁聲，工廠的機器聲，汽車的鳴笛聲，冷氣機的隆隆聲……這聲那聲在我耳邊回蕩，使我聽力下降。 （ ）
A、用于引文的省略；
B、表示說話斷斷續(xù)續(xù)；
C、用于列舉的省略。
4、讀最后一個自然段，聯(lián)系全文，按要求答題。
救救我吧，人類！讓我恢復(fù)原來美麗的面孔，讓我為你們——我的孩子們，做一個好母親吧！
（1）“救救我吧，人類！”文章具體寫到“我”患了這些疾病： 、 、 、 。2分
（2）“讓我恢復(fù)原來美麗的面孔”，我原來美麗的面孔是怎樣的？2分
（3）“讓我為你們——我的孩子們，做一個好母親吧！”這句話中的“孩子們”具體指 ，“好母親”具體指 。2分
《品德與社會》部分（15分）
1、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）（5分）
（1）中國是一個多民族的國家，共有56個少數(shù)民族。（ ）
（2）社區(qū)是大家的，建設(shè)靠大家。（ ）
（3）世界上有黃色、白色、黑色三大人種，白色人種主要分布在熱帶赤道地區(qū)。（ ）
（4）獻哈達是朝鮮族的禮節(jié)。（ ）
（5）回族的小朋友到我家，我用我最喜歡的糖醋排骨招待他。（ ）
2、選擇題。（6分）
（1）我國有（ ）大少數(shù)民族自治區(qū)。
A。4 B。6 C。5 D。3
（2）我們家鄉(xiāng)的電纜運到北京去比較合理的辦法。（ ）
A。汽車—火車B。輪船————火車C。汽車———飛機D。輪船———汽車
（3）苗族人的住房特色是（ ）
A。竹樓B。吊角樓C。四和院D。蒙古包
（4）3月22日為（ ）
A。世界無煙日B。世界環(huán)境日C。世界水日D。母親節(jié)
（5）、被稱為“馬背上的民族”是（ ）
A。蒙古族B。漢族C。傣族D。怒族
（6）世界上應(yīng)用的范圍最廣的語言是（ ）
A。漢語B。阿拉伯語C。法語D。英語
3、簡答題。（4分）
（1）你打算為家鄉(xiāng)建設(shè)奉獻自己的力量嗎？你有哪些好點子？
（2）在我們這個多民族的國家里，各民族應(yīng)該怎樣相處？
習(xí)作（33分）
一、應(yīng)用文。8分
時間7月5日晚上7時到9時
地點朝陽小學(xué)大操場
人員社區(qū)居民
事情舉行納涼晚會
注意事項如果下雨，延期舉行，時間將另行通知。
請你代學(xué)校大隊部寫一份給社區(qū)居民的通知。
二、作文。25分
這里有幾種圖形，請你選用幾種設(shè)計一幅圖，并且為圖配上文字說明。
如：
你可以寫寫可愛的小貓；或者是一輛漂亮的自行車；或者一次難忘的騎車經(jīng)歷；相信你也能畫出自己心中的畫，寫出自己的獨特感受。
期末測試題 6
一、基礎(chǔ)知識。
1、讀拼音，寫詞語。
zhàn lán chan shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“？”標(biāo)出。
教書（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）...
復(fù)習(xí)（fúfù）否則（fǒufǎo）雖然（suīsuí）...
3、給多音字組詞。
大降zǎi()dài()jiànɡ()
4、比一比，組成詞語。
蹈（）洲（）悔（）致（）
踏（）州（）誨（）至（）
5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。
光彩奪目（）春天時間過（）真快快快樂樂（）學(xué)習(xí)
6、把成語補充完整。
大（）小用（）口同聲和顏（）色（）雀無聲蒼翠（）滴落（）繽紛勤學(xué)（）問津津有（）
7、選詞填空。
①一（）清泉。一（）金光（條束陣個眼）②媽媽的神情變得（）了。（嚴肅嚴格嚴厲）③那只小貓，既漂亮，又活潑（）。（靈活靈巧機靈）
8、按要求寫句子。
（1）擴寫句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
②老師（）說：“你們的表現(xiàn)太出色了！”
（2）照樣子寫句子。
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。
（3）造句。
①從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個詞造句。
____________________________________________________________
②？？因為？？所以？？______________________________________
____________________________________________________________
9、把詩句補充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人李商隱《___》中的詩句。
（2）“__________________萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：___________________________________________________________
（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《___》。
10、把語句補充完整。
（1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
（2）日日行，______________________；常常做，______________________。
（3）八仙過海—_。
二、閱讀
（一）閱讀語段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥（）的事，說明翠鳥（）
的特點。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候——（）鋒利——（）
４、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（）。
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的'陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。
（）的細雨（）的露珠
（）的綠葉（）的海洋
2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
（1）形狀：
（2）顏色：開始呈，后來
3、用“——”畫出一個比喻句。
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。
6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。
三、習(xí)作
你最喜歡誰？是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習(xí)作加個合適的題目呀！
期末測試題 7
第一部分 積累與運用(26分)
1.看拼音寫漢字。(4分)
祈(dǎo)(màn)延心(chí)神往可見一(bān)
2.下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)
蘇州作為舉世屬目的歷史文化名城，既有湖光山色、煙波浩淼的氣勢，又有江南水鄉(xiāng)小橋流水的詩韻。“江南魚米之鄉(xiāng)”的蘇州富嬈美麗，是中國首批公布的24個歷史文化名城之一。自古以來就是江南的經(jīng)濟文化中心，城市格局保持完整，山明水繡，自然景觀獨俱特色，是著名的旅游勝地，這里風(fēng)景幽優(yōu)美。
錯別字改正
3.默寫詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分)
①一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
②淺草才能沒馬蹄。(白居易《___》)
③不畏浮云遮望眼。(王安石《登飛來峰》)
④兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
⑤落紅不是無情物。(《己亥雜詩》)
⑥渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)
⑦煙籠寒水月籠沙。(杜牧《泊秦淮》)
⑧鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
4.名著閱讀：《鋼鐵是怎樣煉成的》(5分)
①在保爾看來，生命的意義是怎樣的？請用簡潔的'語言概括。
②他為了躲避搜捕，藏到了保爾的家。在保爾家里，他給保爾講述了很多革命道理，使保爾懂得了生命的真理。之后保爾因事被人告發(fā)，就被抓到城防司令部。
(第一部第五章)
這里的“他”是什么人？保爾是因為什么事被人告發(fā)的？
5.請以“我心中的長城”為話題寫一組排比句，說說長城留給你的印象。可以描寫，可以說明，也可以議論。(3分)
第二部分 閱讀理解(34分)
閱讀甲、乙兩段文字，完成6-10題。(12分)
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(柳宗元《小石潭記》)
期末測試題 8
點擊本頁下方的“進行異議申訴”按鈕，進入申訴頁面，并按照提示填寫相應(yīng)的申訴信息。請您在開始填寫前準備好所需的相關(guān)文件，以防止因頁面超時等原因造成申訴提交不成功。包括但不限于以下內(nèi)容：
1、人主體信息和相關(guān)材料：權(quán)利人的姓名/名稱、聯(lián)系方式、地址及營業(yè)執(zhí)照（單位）、身份證（個人）等證明權(quán)利人主體資格的材料。若權(quán)利人委托代理人進行申訴的，還應(yīng)提交代理人的.姓名/名稱、聯(lián)系方式、地址及營業(yè)執(zhí)照（單位）、身份證（個人）、授權(quán)代理證明等材料；
2、權(quán)利人申訴內(nèi)容及要求：包括要求刪除、斷開鏈接的內(nèi)容的準確名稱及確切的網(wǎng)絡(luò)地址；
3、構(gòu)成侵權(quán)的初步證明材料：包括但不限于著作權(quán)登記證書、商標(biāo)證、專利證書、作品首次公開發(fā)表或發(fā)行日期證明材料、創(chuàng)作手稿、經(jīng)權(quán)威機構(gòu)簽發(fā)的作品創(chuàng)作時間戳、作品備案證書等能有效證明權(quán)利人擁有相關(guān)權(quán)利的權(quán)屬證明；以及對侵權(quán)行為的具體列明。
期末測試題 9
一、填空。
1、把棱長為1分米的正方體表面涂上紅色后，再把它分成棱長為1厘米的小正方體。小正方體中只有一面涂色的有()個。
2、如果a△b= ab-a，那么3△12是()，4△(8△9)是()。
3、同學(xué)們到銀廈廣場快餐店吃飯時，把長方形的餐桌沿寬邊拼成一行。一張長方形桌子能圍坐6人，兩張桌子能圍10人。根據(jù)表中的規(guī)律：6張長方形桌子圍坐()人，38人桌子圍坐一起需()張桌子。n張桌子能做()人。
4、一個平行四邊形相鄰兩條邊的長度分別是5.4厘米和4.8厘米，量得它的一條高是5厘米，這個平行四邊形的面積是()平方厘米。
5、一個三位數(shù)，百位數(shù)上是a，十位上的'數(shù)字是b，個位上的數(shù)字是c，用含有字母的式子表示是()。
6、一個三角形，三個內(nèi)角度數(shù)比是2：3：5，這個三角形是()三角形。
7、()÷5=0.6=()：20。
8、一個正方體，棱長總和是6分米，這個正方體的體積是()立方分米。
二、列方程解文字題。
1、比x的2.5倍多6的數(shù)是53與2的積，求x？
2、已知4x+0.5=9.5，求3x+7的值？
三、解方程。
1、x-16=0.36x
2、0.57-2.7x =0.03
四、解應(yīng)用題。
甲、乙、丙、丁四人共做325個零件。如果甲多做10個，乙少做5個，丙的個數(shù)乘2，丁的個數(shù)除以3，四人的零件數(shù)相等。問丁做了多少個？
期末測試題 10
一、積累與運用
1、下列句子中，加點字的字形和注音都完全正確的一項是( )(2分)
A、諾貝爾獎舉世矚目，而諾貝爾創(chuàng)立的互譯法卻鮮(xiān)為人知。
B、有些人總認為矜持、含蓄才是美德，但在今天這樣的時代里，直截(jiè)了當(dāng)?shù)臏贤ǜ鼮橹匾?/p>
C、登封市公安局局長任長霞同志以身徇(xùn)職，引發(fā)傾城之痛，該市14萬群眾自發(fā)為她送行。
D、心理學(xué)家認為，小亮如果能直接渲(xuān)泄自己壓抑的感情，或許可以避免悲劇的發(fā)生。
2、填空：（3分）
（1）況陽春召我以煙景，
（2）在古今詩文中有許多表達雄心壯志的名句，請你寫出兩個。
（人名）曾說過： ， 。
（人名）曾說過： ， 。
3、解釋下列文段中加點的字。(2分)
秦王謂唐雎日：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？唐雎對日：否，非若是也。安陵君受地于先王封而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？
①易( ) ②錯( ) ③廣( ) ④雖( )
4、下面一段話空缺處填人的一組關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)一項是(2分)( )
應(yīng)該承認，好讀書這個習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。 根本不讀書 不喜歡讀書， ， 說什么求甚解或不求甚解都毫無意義了。 不讀書就不了解什么知識，不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。
A.如果 甚至 那么 無論 因為 B.如果 甚至 可是 雖然 既然
C.如果 或者 那么 無論 因為 D.只要 就 那么 以至 由于
5、閱讀下面文字，完成問題。（4分）
值2007年元旦來臨之際，某校為了豐富學(xué)生的文化生活，要求各班級自行組織慶元旦文娛活動。該通知公布后，得到了許多學(xué)生的歡迎，但也有人說：學(xué)習(xí)這么緊張，花時間搞活動，太劃不來了。
（1）請你用一兩句話得體地駁斥對活動持異議者的話 。（1分）
（2）晚會中有一個節(jié)目是關(guān)于說錯話寫錯字而鬧笑話的相聲，請你針對這一現(xiàn)象為規(guī)范使用祖國語言文字設(shè)計一句富有創(chuàng)意的公益廣告語。（1分）
（3）活動后某同學(xué)就此為校報寫了一則消息，但畫線處都有語病，請你為他改正。（2分）
①為了活潑我校學(xué)生的課余生活，加強師生之間、同學(xué)之間的情感交流，值2007年元旦來臨之際，我們九（3）班組織了慶元旦文藝晚會。②晚會十分成功，同學(xué)們爭先恐后，踴躍參與。③節(jié)目豐富多彩，有歌舞、朗誦、相聲、小品、合唱等。④精彩的表演博得了全班熱烈的喝彩聲，有些平時沉默寡言的同學(xué)在晚會上也表演了精彩的節(jié)目，讓大家對他們刮目相看。⑤晚會之后，立即又投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
6、閱讀下面一則新聞，簡要概括其主要內(nèi)容。（不超過30字）（3分）
北京電 中國國務(wù)院新聞辦11日就2006年中國自然災(zāi)害和救災(zāi)工作等舉行發(fā)布會，民政部副部長介紹說，2006中國自然災(zāi)害嚴重，人民群眾生命財產(chǎn)遭受重大損失。因災(zāi)死亡3186人，因災(zāi)直接經(jīng)濟損失2528.1億元。他介紹說，2006年，臺風(fēng)、洪澇、旱災(zāi)、風(fēng)雹、地震、低溫冷凍、雪災(zāi)、山體滑坡、泥石流、病蟲害等各類自然災(zāi)害在中國都有不同程度發(fā)生，人民群眾生命財產(chǎn)遭受重大損失。因災(zāi)死亡3186人，緊急轉(zhuǎn)移安置1384.5萬人(次)；農(nóng)作物受災(zāi)面積41091.3千公頃，其中絕收面積5408.9千公頃；倒塌房屋193.3萬間。浙江、福建、江西、湖南、廣東、廣西、重慶、四川等地受災(zāi)嚴重。
二、閱讀與理解
（一）詩詞欣賞（4分）
7、閱讀下面的一首宋詞，回答問題。（4分）
浣溪沙
晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。
（1）上片中詞人因今追昔，借景抒情，請你揣摩一下詞人在夕陽之下的所思所想，并用簡潔的語言表述出來。（2分）
（2）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來這兩句詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
（二）閱讀下面文言文語段，完成811題。（9分）
曹瑋知①鎮(zhèn)戎軍日，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵引去。瑋偵虜兵去已遠，乃驅(qū)所掠牛羊輜重，緩驅(qū)而還，頗失部伍。其下憂之，言于瑋曰：牛羊無用，徒②縻軍。不若棄之，整眾而歸。瑋不答，使人候。虜兵去數(shù)十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之。瑋愈緩，行得地利處，乃止以待之。虜軍將至，使人謂之曰：蕃軍遠來必甚疲，我不欲乘人之怠，請休憩士馬，③少選決戰(zhàn)。虜方苦疲甚，皆欣然，嚴軍歇良久。瑋又使人諭之：歇定可相馳矣。于是各鼓軍而進，一戰(zhàn)大破虜師，遂棄牛羊而還。徐謂其下曰：吾知虜已疲，故為貪利以誘之。比其復(fù)來，幾行百里矣，若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負。遠行之人，若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌。吾以此取之。
（節(jié)選自沈括《夢溪筆談》，摘自《中華活頁文選》）
注：①鎮(zhèn)戎軍，地名。②縻（mí），束縛。③少選，一會兒。
8、解釋下列句中加點的字。（2分）
（1）徒縻軍 （2）瑋不答，使人候 （3）瑋又使人諭之 （4）人氣亦闌
9、下列各組句子中加點詞語的意義和用法，相同的一項是（ ）（2分）
A.整眾而歸/聞瑋利牛羊而師不整 B.其下憂之/吾以此取之
C.乃止以待之/故為貪利以誘之 D.不若棄之/若小憩，則足痹不能立
10、翻譯文中畫線的句子。（2分）
（1）歇定可相馳矣。
（2）比其復(fù)來，幾行百里矣
11、兩軍對峙時，曹瑋讓人告訴敵軍請休憩士馬，少選決戰(zhàn)，對方面色欣然，請你琢磨一下：對方心里會怎么想？曹瑋心里又是怎么想？（3分）
(三)閱讀下面的文章，完成文后問題。(10分)
拐杖
(1)樓道的轉(zhuǎn)角處，有一根烏黑的拐杖。它的手柄已被磨亮了，而下端則綁著一團橡膠。不看它則已.這一看我便覺得熟悉。它不就是樓上那位瘸腿的老太太的嗎？聽說她已經(jīng)在前幾天去世了。
(2)想來老太太和我也做了兩年的鄰居了。她住四樓，我住三樓，在我的記憶里，老太太總是無聲無息的，連她去了，也去得無聲無息。
(3)兩年前，我搬進這幢房子時，就聽說四樓住著一位瘸腿的老人，她沒有兒女，而我唯一一次跟她的交往是在半年前。那天，我下班較早，剛要開門，卻聽見上面在叫：三樓的大姐，請幫我一下!
(4)我尋聲走向四樓，看見一位瘸腿的老太太扶著欄桿喘氣一一這就是我第一次見到老人，她雖然殘廢且病弱.但渾身卻干干凈凈的，我問道：大娘，是您在叫我嗎？
(5)她看我走近了，說：大姐，我想請你幫我把拐杖拿到巷口去修一下，好嗎？說著她遞給我十元錢.又指了指地上的拐杖。
(6)我拿著拐杖看了看問：大娘，拐杖沒有壞，怎么修呢？
(7)老人笑了，說：瞧我這記性!我忘了告訴你了，大姐，請你叫那位修鞋的師傅在拐杖下面綁上一團橡膠就行了。我原來綁-的掉了。
(8)聽了這話，我才明白，原來老人怕拐杖磨損太快了。老人真吝嗇!我心里想著，也沒說什么就幫她拿去修了。
(9)今天睹物，不禁恩人，卻物是人非了。
(10)我打開門，收拾好一切就睡覺了。
(11)咚咚咚咚樓上好像有許多人在跳，弄出很大的響聲來。看來是樓上的新住戶在開舞會了。我用被子梧了頭，那些可惡的聲音還是穿過被子侵襲我的鼓膜，越睡越清醒.越清醒越煩躁。我懷念起以前的安寧來，懷念起那位已經(jīng)去世了的行動不方便的老人來，我忍不住嘆道：吝嗇的老人啊!你的拐杖還沒有磨損多少呢!橡膠還在。
(12)老人真的吝嗇嗎？我忽有所悟地自問：我不是從來沒聽見過拐杖敲樓板的聲音嗎？不正是因為那團綁在拐杖上的橡膠給了我安寧嗎？
(13)我的心被一種暖暖的東西充實著，老人比誰都慷慨啊!
(14)樓上的聲音更大了，我覺得好像連我屋里的東西都在抖動!我睡意全無了!該怎么辦呢？拐杖!我靈機一動，想了一個辦法，我披衣下床，到樓梯轉(zhuǎn)角處拿了那根拐杖向樓上走去。
(15)我按了半天的門鈴，終于有人開門了。果然如我所料，屋內(nèi)有一群時髦的男女隨著火熱的音樂在賣力地舞著。見我來了，都向這邊望著。
(16)請問你找誰？開門的姑娘問我。
(17)我是送拐杖來的!我揚了揚手中的拐杖，說，瞧，就是這根拐杖。對了，原來這里不是住著一位行動不方便的老大娘嗎？這是她的拐杖!
(18)哦，她是我的姨媽，已經(jīng)去世了。這房子現(xiàn)在是我的了!她斜了斜漂亮的大眼睛說：這拐杖是我扔了的!
(19)聽她的口氣，有些怪我多管閑事了，我并不理會她話中的弦外之意，說：老大娘真好!可怎么就去世了呢？她自己行動不方便，還替別人作想。你瞧，這拐杖的下端還綁著團橡膠，她是怕自己拄拐杖的聲音吵得樓下的.鄰居不安寧啊!老人真好!
(20)那個姑娘美麗的臉慢慢變嚴肅了。沉默了好一會兒后，她從我手里接過了拐杖，說：謝謝!
(21)我道了聲打擾就回家了。樓上的噪音消失了。拐杖又給了我一夜安寧。
(22)以后，樓上再也沒有什么噪音了。老太太在世時，她庇護著我，使我得到了安寧。而現(xiàn)在她的拐杖又庇護著我。生活遠遠不止一根綁有橡膠的拐杖那樣簡單。也許，這些樸實的東西我們可以把它們叫作愛。
選自《小小說選刊精華本》
18.圍繞拐杖，本文主要寫了哪兩件事？請你用簡潔的語言分別加以概括。(2分)
19.品味下列句子中加點的詞語，說說它們有什么表達作用。(2分)
在我的記憶里，老太太總是無聲無息的，連她去了，也去得無聲無息。
20.第(8)段中說老人真吝嗇，第(13)段中卻說老人比誰都慷慨，對此，該如何理解？(2分)
21.小說結(jié)尾處寫道：生活遠遠不止一根綁有橡膠的拐杖那樣簡單。請說說你對這句話的理解。(2分)
22.這篇小說以拐杖為題，你覺得好在哪里？(2分)
（四）閱讀下面的說明文，完成17－20題。（9分）
抗生素是現(xiàn)在家庭的常備藥，但是人們在使用抗生素方面還存在許多誤區(qū)。有的人認為抗生素越貴越好，有的人感冒時用抗生素來抗病毒，有的人用青霉素來預(yù)防膽囊炎，有的人同時服用幾種抗生素類藥物。這些認識都不正確。
抗生素藥物是最常見的抗菌藥物。抗菌藥物的不合理使用，會增加藥品不良反應(yīng)和藥源性疾病的發(fā)生。亂用抗生素所帶來的最大不良反應(yīng)是加速體內(nèi)耐藥菌的增長，結(jié)果將導(dǎo)致抗藥性的出現(xiàn)。
抗生素類藥物都必須按照醫(yī)生處方服用，千萬不要隨意改變服藥時間，因為服藥間隔太近，會造成藥物在血液中濃度過高，從而引起腸胃不適；間隔太久，則藥物對細菌的抵抗力會減弱。在細菌感染后，尚未就醫(yī)以前，寧可不服藥也不要擅自吃抗生素。
17、根據(jù)文意，為什么抗生素類藥物不能治感冒？（2分）
18、文中抗藥性的含義是什么？（2分）
19、為什么在細菌感染后，尚未就醫(yī)以前，寧可不服藥也不要擅自吃抗生素？（3分）
20、請擬一個能概括上文中心的標(biāo)題。（2分）
（五）新知識的搖籃創(chuàng)造力 (12分)
①相傳有一個英國人，名叫亞克敦，可以算是世界上書讀得最多的人。他除了把自家的七萬冊藏書都讀遍了，還博覽群書，做了大量的讀書筆記和校勘。可是，他卻連一篇文章也寫不出來，終生一事無成。這是為什么呢？俄國劇作家克里雅日寧的話，或許能給我們一些啟示：讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而又懂得書上所沒有的東西。
②口口口口不行，口口口口不夠，讀了而又能創(chuàng)造才是讀書的真諦。許多人讀書
只滿足于簡單的求知欲，沒有把讀書作為提高主觀世界、改造客觀世界的創(chuàng)造性過程。他們的創(chuàng)造力被閑置了。托爾斯泰曾經(jīng)告誡說：如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果，使他自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。這是多么嚴重的結(jié)局。
③所以，要真正學(xué)會讀書，必須培養(yǎng)創(chuàng)造力。
④創(chuàng)造力，就是能提出新見解、解決前人和自己不曾解決過的問題、在解決問題時會另辟途徑的能力。
⑤創(chuàng)造是怎樣開始的？獨立見解便是創(chuàng)造的萌芽。
⑥讀書時人們重復(fù)著著書者走過的道路。如果讀時產(chǎn)生的想法，僅僅就是書上所告訴你的，那你的思想只起到替別人錄音的作用，沒有產(chǎn)生自己的東西。我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，把所有的知識消化吸收，變成自己的血肉，然后(a)站到巨人的肩上得出自己獨到的見解。
⑦請珍視自己的獨到見解。盡管其中不乏虛謬的花影，但創(chuàng)造的花蕾也孕育其中。宋朝的歐陽修，對韓愈的文采章法十分欽服，反復(fù)研讀韓愈的著作，開始模仿著寫作，進而不斷創(chuàng)新，形成了自己的風(fēng)格，結(jié)果，他學(xué)韓愈的文章，而寫出的文章并不像韓愈，成為著名的唐宋八大家之一；但他學(xué)韓愈的詩，寫的詩卻很像韓詩，終于不能獨成一家。清朝的學(xué)者袁枚總結(jié)了歐陽修的治學(xué)經(jīng)驗說：平居有古人，學(xué)而力方深，(b) 落筆無古人，而精神始出。即學(xué)習(xí)時要盡可能吸收前人的知識，但創(chuàng)造卻必須超過古人。獨立見解源于兩方面。一是在讀書中深刻理解，見識高人一籌；二是在強烈的創(chuàng)新意識激勵下，潛心鉆研。兩者往往互相作用。愛因斯坦談到自己是如何創(chuàng)造時說過：我自己僥幸發(fā)現(xiàn)了一些東西，例如相對論的建立，這我可以解釋為由于我多少保存了一些感到詫異的能力，(c)當(dāng)絕大多數(shù)的物理學(xué)家從學(xué)校出發(fā)繼續(xù)前進，完全不加懷疑地使用牛頓的空間和時間的公式時,我卻嘗試著對他不信任,重新來考慮全部問題。可見，凡是不滿足于現(xiàn)成結(jié)論、善于獨立思考的人，他的創(chuàng)造力就強。
1、根據(jù)第①段有關(guān)內(nèi)容，在第②段方框內(nèi)應(yīng)填人詞語依次是 、 。(四字短語)(2分)
2、第③段在結(jié)構(gòu)上的作用是 。（2分）
3、第⑥段中畫橫線句(a)的含義是 。(2分)
4、第⑦段中寫歐陽修寫文成功的關(guān)鍵是 ，寫詩失敗的原因是 ，畫線句(b)的意思是 。(2分)
5、根據(jù)第⑦段畫線句(c)的意思，在下列各項中選出與它意思相同的一項(2分)
A.書籍是人類進步的階梯 B.書非借不能讀也
C.盡信書不如無書 D.思而不學(xué)則殆
6、選出對文章理解有誤的一項是( )(2分)
A.本文啟示人們一個深刻的道理，培養(yǎng)創(chuàng)造精神就要認真讀書。
B.本文告訴我們：學(xué)習(xí)不只是模仿，更要創(chuàng)新，要培養(yǎng)創(chuàng)造力。
C.文章采用層進式結(jié)構(gòu)，說理清楚，邏輯性強。
D.作者在議論中運用正反對比的方法，使論述更深刻。
三、表達·交流（60分）
25、閱讀下面的一段文字,按要求作文。（60分）
如果你勤勉向上，難免會有人指責(zé)你別有用心，但是不管怎樣，還是應(yīng)該勤勉向上；如果你已功成名就，難免會有人嫉妒，但是不管怎樣，還是應(yīng)該去力爭成功。我們做人不能因為過分在乎別人的評價而畏首畏尾，坐失良機，而應(yīng)該胸懷大志，勤勉向上，力爭成功。
請以不管怎樣，還是應(yīng)該 為題，寫一篇文章。
要求：（1）將題目補充完整。（2）文體不限。（3）要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。
（4）不少于600字。（5）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
參考答案：
1、B
2.略
3、(4分，每小題1分)
①交換②錯通措，放置③擴充
④即使
4、(2分)C
5（1）略。（2分）
（2）略。（2分）
（3）①將活潑改為豐富
③刪去合唱
⑤在立即前添同學(xué)們（3分）
6、去年我國自然災(zāi)害嚴重：致死3186人，損失2528億元。（答去年我國自然災(zāi)害嚴重得2分，致死3186人 損失2528億元各1分）
7、（1）對去年一次歡聚的回憶,想到時光的流逝,但愿美好希望重現(xiàn)等.(2分)
（2）委婉含蓄地抒寫了傷別懷舊之情.(2分)
8、（1）只是（2）偵察（3）告訴（4）殘，盡 （答對一個不得分，答對兩個、三個均得1分，答對四個得2分）
9、C（3分）
10、（1）休息好了，可以相互驅(qū)馬進攻了
（2）等到他們再來，接近行走百里了（4分，每小題2分意思正確即可，關(guān)鍵詞相馳比幾譯錯酌情扣分）
11、對方的想法：連趕了上百里路，確實疲乏了，這樣正好。呵呵，這個曹瑋，人稱善于用兵，看來也是浪得虛名啊！
曹瑋的想法：遠行之人，若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌。吾以此取之。（答此句譯文亦可）（4分）
18.(2分，每點1分)(1)老太太要我?guī)退薰照取?(2)我用老太太的拐杖使樓上恢復(fù)了寧靜。
19.(2分)兩個無聲無息既寫出了老太太給人的突出印象(1分)，也為下文埋下了伏筆引出下文與老人交往的舊事，并與老太太死后樓上的喧鬧構(gòu)成對比。(1分)
20.(3分)說老太太吝嗇是因為對孝太太修拐杖的行為不理解，以為她不舍得拐杖磨損(1分)；說她慷慨是因為理解了老人在拐杖下面綁橡膠的用意，老太太對他人的關(guān)愛是無私、慷慨的。(1分)這樣前后形成對比·可以更好地表現(xiàn)主題，也使情節(jié)更曲折生動。(1分)
21.(2分)此題答案開放·可以從細節(jié)體現(xiàn)品質(zhì)、要關(guān)愛他人等角度入手，言之有理且語句通順簡潔即可。
22.(2分)(1)是情節(jié)發(fā)展(行文)的線索，全文圍繞拐杖展開情節(jié)，條理清晰；(1分)
(2)暗示對他人的關(guān)愛也是我們生活中所需要的拐杖。(1分)（四）
17、因為抗生素類藥物是抗菌藥物，不能抗感冒病毒。或抗生素對付的是細菌而不是病毒感染，而感冒屬于病毒感染。
18、抗生素類藥物使用不當(dāng)，加速體內(nèi)耐藥菌的增長，使此類藥物在人體內(nèi)不能正常發(fā)揮（對抗細菌的）效力。
19、答案要點：①因為不具備足夠的醫(yī)學(xué)知識，就不能科學(xué)使用抗生素；②會增加藥物不良反應(yīng)和藥源性疾病發(fā)生。
20、參考答案：①不可隨便使用（或不可亂用）抗生素。②（必須）科學(xué)使用抗生素。
（五）1、讀而不懂 既讀也懂
2、總結(jié)上文，統(tǒng)領(lǐng)下文。
3、在學(xué)習(xí)前人的知識的基礎(chǔ)上
4、敢于創(chuàng)新 只是模仿 寫作時不受古人的限制
5、C 6、A
期末測試題 11
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用(共42分)
一、看拼音寫漢字。(5分)
xiāohuǎnɡjìdiànpáoxiàodǎnqiè
()煙撒()()奠咆()膽()
Zhànyìwǔrǔfàngsìfángàitng
戰(zhàn)()()辱放()()礙小()
二、劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。(2分)
1、他們倆躲在屏(bǐnɡpínɡ)風(fēng)后面，斂聲屏(bǐnɡpínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
2、將(jiānɡjiànɡ)相和將(jiānɡjiànɡ)來
三、補充詞語(7分)
儀表()()虎()熊()神采()()垂頭喪()低聲細()
()()動聽點頭哈()目()口呆語()心長入木()分
四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(2分)
不論……都……之所以……是因為……不但……而且……不是……而是……
1.非洲的花()多，()那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。
2.望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們()不想吃，()不愿吃。
五、按要求寫句子。(6分)
1.您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？(改為陳述句)
2、猛然間,一個浪頭也吞沒了他。(改為“把”子句)
3、武松道:“這可奇怪了!你如何不肯賣酒給我吃？”(改為轉(zhuǎn)述句)
六、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。(8分)
《三國演義》吳承恩《將相和》
《西游記》羅貫中《猴王出世》
《水滸傳》施耐庵《景陽岡》
《史記廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》
七、默寫古詩《牧童》。(5分)
作者：________()
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八、按課文內(nèi)容填空。(7分)
1、船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他___________，毫不
___________。不管怎么___________，他總能左拐右拐地___________。
2、正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是___________、___________。許多窗子連接在一起，匯成了個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，___________。每一家都是這樣，在屋子里的時候___________，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。___________，___________。我覺得這一種境界是頗___________的。
3、梁國楊氏子九歲，___________。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：______________________。兒應(yīng)聲答曰：_______________________________________。
七、、按要求寫句子。(5分，每句1分)
1、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？(改為陳述句)
——————————————————————————————
2、星期五下午我們在體育館里體操大賽。(修改病句)
——————————————————————————————
3、母親不識字。母親是我的啟蒙老師。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話。)
——————————————————————————————
4、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成夸張句)
——————————————————————————————
5、奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。(縮句)
——————————————————————————————
八、請細細回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。(7分)
1.一葉漁船兩小童。(1分)
2.，吾將上下而求索。(1分)
3.兒應(yīng)聲答曰：“”。(1分)
4.樓外青山，山外白云，云飛天外(1分)
5.——生死之交。(1分)
6.果實的事業(yè)是，花的事業(yè)是，但還是讓我在
________的陰影里做。(每空0.5分)
九、根據(jù)下面的情境寫話(2分)
一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴禁踐踏草坪。總覺得少了一點情趣。你可以改為。
第二部分：閱讀積累與運用。(30分)
一、閱讀《橋》選段，回答下面的問題。(14分)
木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的`臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄!排成一隊，不要擠!黨員排在后邊!”有人喊了一聲：“黨員也是人。”老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”
竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。
老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去!”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。
木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。
1.“瞪”查音序應(yīng)查()，完整的音節(jié)是()，查部首應(yīng)查()部，這個字共有多少畫()。(2分)
2.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號內(nèi)補充恰當(dāng)?shù)脑~語，使之搭配恰當(dāng)完整。(3分)
()的隊伍()的洪水()的老漢
()的兒子()的老太太()的木橋
3.用“——”畫出比喻句。(1分)用“~~~~”畫出擬人句。(1分)再談?wù)勥@兩個句子這樣寫有什么好處？(1分)
4.“老漢似乎要對兒子喊什么，猛然間，一個浪頭吞沒了他。”請發(fā)揮想像，你覺得老漢要喊些什么呢？(3分)
5.“洪水退后，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子。”看到這里你想說什么？(3分)
二、閱讀選段，回答下列問題。(16分)
____________________
老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。
一段時間以后，兩個年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對他們進行一次考試。
老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。
老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”
老鎖匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業(yè)都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。”說完，鄭重宣布(大徒弟、二徒弟)為他的正式接班人。
1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)
2、“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查___，用部首查字法應(yīng)查___部。(1分)
3、在文中括號里合適的詞語上打“√”，(1分)師傅這樣做的理由是(請用文中的語句回答，2分)：
4、開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟
(0.5分)可見他；(1分)二徒弟，(0.5分)可見他。(1分)
5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是。(2分)
6、如果我是大徒弟，從此我將會：。(1分)
如果我是二徒弟，從此我將會：。(1分)
7、閱讀本篇短文，我的體會是：。(3分)
第三部分：習(xí)作(35分)
一、小練筆(5分)
我國四大古典名著中一個個栩栩如生的人物，一定給你留下了深刻的印象。請選擇其中一個好好介紹給大家，字數(shù)在50—100字左右。
二、習(xí)作(30分)
題目：難題
提示：你在生活中遇到過什么樣的難題？你是怎么做的？請你回憶當(dāng)時的情景，寫一篇記敘文，要求語句通順，詳略得當(dāng)。
祝賀你!你已經(jīng)完成了整張試卷!希望你再仔細檢查一遍哦!好成績一定屬于你!
期末測試題 12
一、讀準音節(jié)再寫字。
shuō huà pénɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡ ɡāo
（）（）（）（）
qīn rén nǐ men jié rì jǐ suì
（）（）（）（）
dīng dōng chūn tiān hóng huā yé ye
（）（）（）（）
bǎi huā qí fànɡ suì yuè wàn wù
（）（）（）
二、比一比，再組詞。
白（）早（）口（）節(jié)（）
百（）草（）古（）爺（）
鳥（）們（）有（）說（）
鳴（）門（）友（）話（）
三、詞語小寶庫
（）鳥爭（）百（）（）放（）物復(fù)（）
（）里無云（）回（）地（）水丁冬
（）顏（）色（）綠（）紅（）（）爭鳴
把詞語排成一句話，并加上標(biāo)點。
（1）找到我們春天在校園里了
（2）開了也桃花開了蘋果花
（3）鄧爺爺樹坑挖著興致勃勃
四、讀一讀，連一連。
樹梢wán shuǎ sǎ shuǐ顏色
梳洗shū xǐ yán sè題目
植樹shù shāo huān lè灑水
玩耍zhí shù tí mù轎車
栽樹zāi shù jiào chē歡樂
春回齊放萬物融化
柳綠丁冬鶯歌爭鳴
泉水花紅冰雪復(fù)蘇
百花大地百鳥燕舞
五、連線找朋友。
雷樹雨玩蘇軟兒村
梢滴雨醒童耍居和
六、我會把詩句補充完整。
夜來（）（）（），
花落（）（）（）。
（）（）鶯飛（）（）（），
拂堤楊柳醉（）煙。
《春曉》和《村居》都是描寫（）季的古詩。
七、根據(jù)課文內(nèi)容完成習(xí)題。
1、選擇填空。
黃綠白紅藍彩色
小燕子說春雨是（）色的，麻雀說春雨是（）色的，小黃鶯說春雨是（）色的，我們說春雨是（）的。
春風(fēng)孩子們春雷長高春燕春雨
春天到了，（）跟柳樹說話了，（）給柳樹洗澡了，（）給柳樹梳頭了，（）跟柳樹捉迷藏了，柳樹跟（）玩耍了，玩著玩著，小朋友們（）了。
填看看扶正挑選移入揮
一個樹坑挖好了，鄧爺爺（）了一棵茁壯的柏樹苗，小心地（）樹坑，又（）鍬（）了幾鍬土。他站到幾步之外仔細（），覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”又走上前把樹苗（）。
2、補充句子
1、春雷跟柳樹__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我種下一棵小樹，我要和它一起__________。
4、課文中、 、和喚醒了柳樹。
5、春雨，像春姑娘紡出的_____，輕輕地落到地上。
6、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳樹上，柳枝也_____了。春雨灑在桃樹上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、連一連。
春風(fēng)跟柳樹說話了。
孩子們給柳樹洗澡了。
春雷給柳樹梳頭了。
春燕跟柳樹捉迷藏了。
春雨跟柳樹玩耍了。
八、照樣子，填空。
例：（木）+（直）=（植）（植樹）
（）+舌=（）（）
（）+亡=（）（）
（）+（）=（）（）
例：底（低）（低頭）
郵（）（）
線（）（）
橋（）（）
例：工——（紅）（紅色）
早——（）（）舌——（）（）
化——（）（）忙——（）（）
丁——（）（）鳥——（）（）
直——（）（）哥——（）（）
九、寫出帶有下列偏旁的字。
亻：_______ _______纟：_______ _______
艸：_______ _______讠：_______ _______
木：氵：
十、短文閱讀。
大自然的郵票
春天的樹上，長出小小的芽瓣。夏天的樹上，掛滿綠綠的葉片。秋天的'樹上，樹葉涂滿火紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成泥土。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。
1、這一段話共有（）句。
2、填空：
（1）一年有（）、（）、（）、（）四個季節(jié)。
（2）春天的樹上，芽瓣是（）；夏天的樹上，葉片是（）。
秋天的樹葉顏色有（）和（）；冬天的樹下，滿地是（）。
大自然的郵票是指（）。
十一、快來畫一畫美麗的春天吧。
期末測試題 13
一、將下面的話抄寫在方格內(nèi)，要求規(guī)范、端正、整潔。（10%）
只有那些最渴的人，才最了解水的甜美，從沙漠中走來的疲渴交加的旅行者，是最知道水的滋味的人。
二、基礎(chǔ)知識：
1. 看拼音寫詞語：(8%)
zhì xù dǎo huǐ yào shi máo dùn
cán kuì pāng tuó fán yǎn zhēn zhuó
2.按要求寫寫成語(12%)
⑴形容比較高興的：
⑵描寫自然風(fēng)光的：
⑶用于學(xué)習(xí)方面的：
⑷含有動物名稱的：
3.照樣子對對子：(4%)
稠密對（稀 疏） 花好對（ ） （ ）對桃紅
綠水對（ ） 百花對（ ） 書山對（ ）
刀子嘴對（ ） 水底月對（ ） 山清水秀對（ ）
4.修改句子：(6%)
⑴鄉(xiāng)戲?qū)︵l(xiāng)親們很有興趣。
⑵小張用了整整一個月左右的時間，完成了他的杰作。
⑶我們班上櫥子里有電視機、收錄機、投影儀、投影片等電器。
5.根據(jù)課文內(nèi)容填空：(9%)
⑴ 樟樹不高，但它的 ，而且伸向 ， 。 綠得發(fā)亮。樟樹 ，無論是夏天還是冬天，它們總是那么 。
⑵ 從 的燕子那里，我認識到 ；從 的大雁那里，我懂得了 ；從 的蒼鷹那兒，我學(xué)到了 的精神。
⑶ 《曉出凈慈寺送林子方》一詩中，具體描寫西湖六月與平時風(fēng)景不同的句子是： 。
三、課外閱讀：(16%)
1.東邊 西邊 ，道是 卻 。
2.請你寫一副敬老對聯(lián)： 。
3.請你寫一句勉勵別人讀書學(xué)習(xí)的名言警句：
4.判斷 （對打“√”，錯打“×”）
⑴金子一文中，說了惟一找到金子的人是靠誠實和勤勞。 （ ）
⑵屠格涅夫說，你想得到幸福嗎？那你必須體驗快樂。 （ ）
⑶《五花八門的石頭》是《神奇的大千世界》，中的內(nèi)容。 （ ）
⑷夏日絕句中“至今思項羽，不肯過江東”，表達了詩人思念朋友的.感情。（ ）
四、閱讀短文，完成作業(yè)：(10%)
有三個猴子耐不住林中的寂寞，相約下山一游。大概是貪戀田野的景色，竟忘了已到黃昏，天氣陰暗欲雨。等它們意識到這點，豆大的雨點（ ）打了下來。恰巧，路旁有一座木屋，三個猴子（ ），決定進去躲雨。
第一個猴子一步跨到了門口，卻失望地咂咂嘴轉(zhuǎn)身對兩個伙伴說“倒霉，門關(guān)著。”
第二個小猴子繞小屋轉(zhuǎn)了一圈，（ ）地告訴大家，窗子也都關(guān)著，進不去。
第三個猴子嚷道 別浪費時間了 我們快來想想辦法吧
于是，三個猴子圍成一團，冒雨開起了討論會，它們設(shè)計了一個又一個開門方案，又一個接一個地被否定了。最后認為這木屋是無法進去的了，只好冒雨回到林中去。
忽然，刮來一陣大風(fēng)，把門吹開了。猴子們（ ），啊，原來門是掩著的，壓根兒沒鎖。
驚喜之余，它們想，花那么大勁去開會研究真不如親自動手推一推呢。
1. 給短文加適當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前面。
2. 選擇下面的詞語填在文中刮號里。（只填序號）
⑴ 又驚又喜 ⑵ 喜出望外 ⑶劈頭蓋臉 ⑷垂頭喪氣
3. 結(jié)合上下文說說帶點詞的意思：
相約下山一游 ：
陰暗欲雨：
4. 給第四自然段加上標(biāo)點。
5 .讀了這篇短文后，你受到了什么啟發(fā)？
五、習(xí)作。(25%)
根據(jù)提供的開頭，請你將內(nèi)容補充完整。
昨天傍晚放學(xué)，我走在回家的路上，只見路上車水馬龍。在一個十字路口，我被眼前的場面吸引住了……
附加題：(20%)（友情提醒，做好前面的題目后再做附加題）
1. 填空：(6分)
⑴誰握住了勤奮的 ，誰就能打開知識的 。
⑵祖國江山 秀 中華大地 新
⑶《安徒生童話》中，《 》的故事、《看門人的 》等，我最喜歡讀。
2. 選擇正確的答案，把序號填在刮號里：(6分)
⑴下列題目是安徒生童話里的有（ ）
a補衣針 b大器之材 c老路燈 d夢江南
⑵歇后語：關(guān)云長刮骨下棋——（ ）
a無依無靠 b橫行霸道 c若無其事
⑶古詩春日中有這么一句：（ ）
a春色滿園關(guān)不住 b萬紫千紅總是春 c春風(fēng)又綠江南岸
3. 簡答：(8分)
⑴ 你最喜歡《安徒生童話》中的哪個作品？為什么喜歡？讀后你最想說的是什么？
⑵ 神奇的大千世界中你能寫出幾種神奇的人嗎？
期末測試題 14
一、歷史游藝園
(一)事件接龍
1.A.開元盛世 B.活字印刷 C.玄奘西游 D.戚繼光抗倭 E.鄭成功收復(fù)臺灣
(二)知識擂臺
2.世界三大飲料是指_______________、________________和_________________。
3.世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋是__________________。
4.宋代時，北方以____________為主食，南方以____________為主食，這種飲食習(xí)慣一直延續(xù)至今。
5.________年，蒙古貴族召開大會，推舉_________為大汗，尊稱為__________。蒙古國建立。
6.在首領(lǐng)渥巴錫的領(lǐng)導(dǎo)下克服重重困難回歸祖國的是______________。
7.北京___________是皇帝居住的地方，是我國也是世界建筑之林的瑰寶。
8.我國明朝卓越的醫(yī)藥學(xué)家____________，經(jīng)過長期不懈的努力，寫出一部藥物學(xué)巨著___________。
9.我國四大古典小說是__________、《水滸傳》、__________、____________。
10.從1553年，葡萄牙人攫取在我國_______________的居住權(quán)，到__________年12月21日回歸祖國，共歷時446年。
11.明長城東起____________，西至__________，蜿蜒一萬余公里。
(三)精彩四選一
12.古代世界最長的運河是( )
A.隋之前的古運河 B.隋運河 C.會通河 D.通惠河
13.“人以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡可知得失”中的第二個“人”指的是( )
A.魏征 B.房玄齡 C.杜如晦 D.姚崇
14.科舉制度是在_________逐漸完善的( )
A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝
15.“和同為一家”是首________領(lǐng)給唐皇書信中的一句話( )
A.回紇 B.靺鞨 C.吐蕃 D.南詔
16.隋唐時期，中日交往的著名人物是( )
A.玄奘 B.戒賢 C.鑒真 D.崔致遠
17.我國四大發(fā)明中在北宋時候發(fā)明的是( )
A.造紙術(shù)和火藥 B.活字印刷術(shù)和指南針
C.火藥和指南針 D.指南針和造紙術(shù)
18.澶淵之盟的簽約雙方是( )
A.北宋與西夏 B.北宋與遼 C.南宋與西夏 D.南宋與金
19.《資治通鑒》的主持編寫人是( )
A.司馬遷 B.司馬睿 C.司馬炎 D.司馬光
20.鄭和下西洋最遠到達( )
A.紅海沿岸和非洲東海岸 B.印度洋沿岸和紅海沿岸
C.印度洋沿岸和非洲東海岸 D.榜葛刺和紅海沿岸
21.軍機處設(shè)立于( )
A.順治時期 B.康熙時期 C.乾隆時期 D.雍正時期
22.代表清朝中央政府同達賴、班禪共同管理西藏事務(wù)的是( )
A.盛京將軍 B.伊犁將軍 C.烏里雅蘇臺將軍 D.駐藏大臣
23.下列我國古代科技成就中，兩項都屬于同一個領(lǐng)域的一組是()
A.《千金方》和《本草綱目》 B.《水經(jīng)注》和《農(nóng)政全書》
C.《綴術(shù)》和《天工開物》 D.《齊民要術(shù)》和《本草綱目》
24.我國省級行政區(qū)的設(shè)立，始于( )
A.隋朝 B.宋朝 C.元朝 D.清朝
25.宋代杰出的詞人有( )
A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.蘇軾
26.元朝時期，開始形成了一個新的民族是( )
A.畏兀兒 B.蒙古族 C.回族 D.女真族
27.反映了北宋東京汴河沿岸風(fēng)光和繁華景象的畫是( )
A.《秋郊飲馬圖》 B.《清明上河圖》 C.《游春圖》 D.《步輦圖》
28.下列哪一項不利于明太祖、明成祖君權(quán)的加強?( )
A.廢除丞相 B.分封藩王 C.設(shè)立東廠 D.遷都北京
29.1616年，_________自立為汗，定國號為金，史稱后金( )
A.耶律阿保機 B.完顏阿骨打 C.骨力裴羅 D.努爾哈赤
30.“文字獄”禁錮了思想，嚴重阻礙了社會的進步，其規(guī)模之大，次數(shù)之多要數(shù)( )
A.漢朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝
31.清朝，開放四個港口進行對外貿(mào)易，后來又關(guān)閉其他港口，只留一個港口對外通商，這個港口是( )
A.漳州 B.寧波 C.廣州 D.云臺山
(四)追根溯源
32.你知道足球最早起源于哪個國家嗎?
33.“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東”
①這是宋朝誰的詩句?②詩中對項羽作了怎樣的評價?③作者的用意是什么?
34.“沒有一個帝國，沒有一個教派，沒有一個赫赫有名的人物能比這三種機械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。”
──英國思想家培根
①發(fā)明這三種機械的是哪個國家的人?②培根所說的三種機械發(fā)明是指什么?
35.“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”
①這是誰的詞?②傾吐了詞人怎樣的思想?(五)猜一猜，試一試
36.①自相矛盾(打一古代地名)( )
②囚禁蘇武(打一歷史人物)( )
③大地旅行(打一歷史人物)( )
④脫離險境(打一古代地名)( )
37.連線搭配
時間 事件 有關(guān)人或國家 民族 首領(lǐng) 政權(quán)
1662年 《尼布楚條約》 鄭成功 女真族 元昊蒙 古國
1684年 收復(fù)臺灣 清朝 蒙古族 阿保機 西夏
1689年 侵占我國臺灣 中俄 契丹族 努爾 哈赤后金
明朝后期 設(shè)置臺灣府 荷蘭殖民者 黨項族 成吉思汗 契丹國
38.識圖與設(shè)計
請?zhí)畛鲇覉D中兩種貨幣的使用朝代和名稱：
A朝代____________名稱：____________
B朝代____________名稱：____________
二、分析與思考
39.“一座喇嘛廟，勝抵十萬兵”是清朝乾隆帝稱贊承德避暑山莊圍墻外寺廟的詩句，它反映了什么樣的思想?40.明朝小說《醒世恒言》里，描寫了施復(fù)夫婦發(fā)家致富的故事。施復(fù)夫婦住在蘇州盛澤鎮(zhèn)，擁有一臺織機，還養(yǎng)了幾筐蠶，靠繅絲織綢過日子。他們織出的.綢緞光彩潤澤，成了市場上的搶手貨，人們爭相購買。不到十年，施復(fù)夫婦就添置了三四十臺織機，雇人織綢，成了大機戶。
問：①說明當(dāng)時出現(xiàn)了何種生產(chǎn)關(guān)系的萌芽?②為什么這種生產(chǎn)關(guān)系沒有在中國發(fā)展開來?41.“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外來貨物以通有無。”
──清乾隆帝致英國喬治三世的信函
問：①此話反映出乾隆皇帝怎樣的思想?②清朝統(tǒng)治者為此采取了怎樣的對策?造成什么樣的嚴重后果?③請聯(lián)系當(dāng)前對外開放的現(xiàn)實談?wù)勛约旱目捶?
參考答案
一、歷史游藝園
1.CABDE
2.茶、咖啡、可可
3.趙州橋
4.面、稻米
5.1206、鐵木真、成吉思汗
6.土爾扈特族
7.紫禁城
8.李時珍、《本草綱目》
9.《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》
10.澳門、1999
11.山海關(guān)、嘉峪關(guān)
12.B13.A14.B15.C16.C17.B18.B19.D20.A21.D22.D23.A
24.C25.D26.C27.B28.B29.D30.D31.C
32.中國
33.①李清照②稱贊項羽是人杰鬼雄，肯定他不過江東的行為③借歌頌項羽嘲諷南宋統(tǒng)治者，茍安于江南的可恥行徑。
34.①中國②印刷術(shù)、火藥、指南針
35.①辛棄疾②是詞人抗金斗爭的寫照，體現(xiàn)了豪放的風(fēng)格
36.①開封②關(guān)漢卿③陸游④臨安
37.略
38.A.唐朝開元通寶B.北宋交子
二、分析與思考
39.清朝統(tǒng)治者尊重各族宗教信仰，利用宗教緩和民族關(guān)系，有利于國家的安定。
40.①資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽。
②因為中國封建社會經(jīng)歷了兩千多年，長期的自給自足經(jīng)濟相對穩(wěn)定，人們手中有了錢以后往往愿意購置田產(chǎn)、宅地，影響了擴大再生產(chǎn)，中國的農(nóng)民購買力低下，而且傳統(tǒng)的觀念以農(nóng)為本，壓制民間工商業(yè)的發(fā)展，所以資本主義沒有在中國發(fā)展開來。
41.①自恃中國地大物博，藐視西方各國，夜郎自大。
②閉關(guān)鎖國。清政府的閉關(guān)鎖國政策推行了近二百年。它對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛(wèi)作用。但是，清政府閉關(guān)鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了。
③略
期末測試題 15
一、在正確的讀音下面畫“—”。 (6分)
說(shuō suō) 朋(pónɡ pénɡ) 春(chūn cūn)
童(tónɡ tón) 詩(shī sī ) 借(jèi jiè)
二、拼一拼，寫詞語。 (14分)
pénɡ yǒu rèn zhēn yǐ hu gāo xìng zhǔ yì
dīnɡ dōnɡ qí fànɡ
泉 水 ( ) 百 花 ( )
三、比一比，再組詞。 (10分)
千( ) 級( ) 草( ) 木( ) 會( )
午( ) 奶( ) 早( ) 禾( ) 全( )
四、選詞填空。 (6分)
只 條 朵 群 頭 棵
一( )孩子 一( )牛 一( )花
一( )魚 一( )小鳥 一( )大樹
五、我會對對子。 (9分)
例：冬 對 夏， 春 對 秋 ， 晴 對 雨。
前 對( )- 左 對( ) ( )對 壞
多 對( ) 黑 對( ) ( )對 下
六、我會連。 (10分)
長長的 楊樹 山清 燕舞
高高的 小路 鳥語 水秀
綠綠的 陽光 和風(fēng) 花香
溫暖的 草坪 萬紫 細雨
好看的 節(jié)目 鶯歌 千紅
七、補充句子，不會寫的字用拼音代替。 (10分)
1、我在 ，小明也在 。
2、老師正在改作業(yè)呢! 正在 呢!
3、胖乎乎的小手幫媽媽 。
4、田野里有綠綠的 ，還有紅紅的' 。
5、 在樹枝上高興的唱歌。
八、按課文內(nèi)容填空。 (12分)
( )( )散學(xué)歸來( )， 小荷才露( )( )( )，
( )趁( )( )放紙鳶。 早有蜻蜓( )( )( )。
九、讀讀古詩，連一連。 (4分)
tónɡ jū chánɡ ɡān lǐ shǒu kě zhāi xīnɡ chén
同 居 長 干 里， 手 可 摘 星 辰。
xiào rù hé huā qù liǎnɡ xiǎo wú xián cāi
笑 入 荷 花 去 ， 兩 小 無 嫌 猜。
wēi lóu ɡāo bǎi chǐ yánɡ xiū bù chū lái
危 樓 高 百 尺， 佯 羞 不 出 來。
xī yánɡ wú xiàn hǎo zhǐ shì jìn huánɡ hūn
夕 陽 無 限 好 ， 只 是 近 黃 昏。
十、閱讀短文，回答問題(9分)
小兔過生日
六月二日是小兔的生日，很多小動物前來向它祝(zhù)賀(hè)。小山羊送青草，小猴子送桃子，雞媽媽送雞蛋，小貓送魚。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快樂。
短文共有( )句話。小兔的生日是( )月( )日。( )送青草，( )送桃子，( )送雞蛋，( )送魚，一起來為小兔過生日。過生日時，小兔的心里真( )。(填序號) a.傷心 b.生氣 c.快樂
十一、看圖寫話。(10分)
圖中的小朋友在干什么?用幾句話寫下來。
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