二年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試題12篇
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們需要用到試題的情況非常的多，通過(guò)試題可以檢測(cè)參試者所掌握的知識(shí)和技能。你所見(jiàn)過(guò)的試題是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試題，歡迎大家分享。
二年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試題1
測(cè)試部分
一、請(qǐng)為穿裙子的寶寶選擇她的好朋友，并用“▲”做上記號(hào)。(8分)
zī zhuān cái yóu
滋 鉆 材 揉
zhī zuān chái róu
róng sū xú gū
榮 疏 徐 枯
yóng shū xǘ kū
二、我能將大樹(shù)上的字寫(xiě)在田字格中。(10分)
zhōng wēi jiāo cài wèi
于 笑 花 白 來(lái)
shāo yě fú hǎn gāng
火 花 號(hào) 呼 山
微 燒 符 菜 終 喊 岡 野 未 澆
三、擴(kuò)詞。(6分)
( ) ( ) ( )
枯 宿 喚
( ) ( ) ( )
四、讀讀每朵花上的字，可以組成哪些詞?寫(xiě)對(duì)了，這些花就是你的了。(5分)
五、仔細(xì)連，這里面有聲音。(14分)
春雨姑娘奏樂(lè) 嘰嘰喳喳
雷公公用力敲鼓 沙沙沙
小燕子叫 我長(zhǎng)大了
筍芽大聲說(shuō) 轟隆隆
六、讀句子，找出近義詞或反義詞。(12分)
1、鹿哥哥聽(tīng)了鹿弟弟的話，立刻跑到花壇邊。
( 立刻 ) ( ) ( 立刻 ) ( )
2、沈陽(yáng)的冬天是寒冷的。
( 寒冷 ) ( ) ( 寒冷 ) ( )
3、星期日，校門(mén)口顯得很冷清。
( 冷清 ) ( ) (冷清 ) ( )
七、小法官。讀下面的句子，想一想，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的畫(huà)“ X”。(12分)
1、“野火燒不盡”的“盡”字當(dāng)“完”講。 ( )
2、紅紅一邊掃地，一邊做數(shù)學(xué)題。 ( )
3、筍芽越長(zhǎng)越高，還脫下一件件衣服。 ( )
4、栽上松樹(shù)、柳樹(shù)、白楊樹(shù)，荒山就變成花果山了。( )
5、“西”和“犧”是同音字，都念“xī”。 ( )
6、春天，同學(xué)們到公園看“菊展”。 ( )
八、讀一讀，想一想這幾句詩(shī)都是描寫(xiě)什么季節(jié)的?在自己會(huì)背的那句后面的( )里，畫(huà)上“√”。(12分)
1、春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。 ( )( )
2、春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶(hù)春。( )( )
3、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 ( )( )
4、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。( )( )
5、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。( )( )
6、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。( )( )
九、課文鏈接。(10分)
1、古詩(shī)《草》中“ ， 。”句最有名;《宿新市徐公店》中寫(xiě)了 季景色。最有意思的一句是 。
2、筍芽?jī)航K于鉆出了地面，桃花紅著臉對(duì)筍芽?jī)赫f(shuō)“ ”
柳樹(shù)搖著長(zhǎng)辮子說(shuō)：“ ”
小燕子嘰嘰喳喳地說(shuō)：“ ”
十、讀短文，再回答問(wèn)題。(11分)
大象和老虎
大象的身體很強(qiáng)，力氣很大，鼻子很靈活，沒(méi)有其它動(dòng)物敢欺(qī)侮(wǔ)它。
有一天，它到一個(gè)朋友家里去，路上經(jīng)過(guò)老虎的屋里。老虎不在家，小老虎出來(lái)說(shuō)：“我是森林之王，你是誰(shuí)?怎能隨便到我這里來(lái)?”說(shuō)完，便跑到大象面前，想用前腳( )大象。大象用鼻子把小老虎( )起一拋(pāo)，小老虎由半空跌(diē)下來(lái)，不能再動(dòng)了。
1、讀句子，在括號(hào)里選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)畫(huà)上“√”。(4分)
① 說(shuō)完，便跑到大象面前，想用前腳( 抬 打 抽)大象。
② 大象用鼻子把小老虎( 頂 卷 抬 )起一拋。
2、補(bǔ)寫(xiě)句子。(3分)
小老虎問(wèn)大象：“我是森林之王，你是誰(shuí)?”
大象說(shuō)：“ 。”
3、讀了這篇課文，我知道大象 ，還知道小老虎 。(4分)
評(píng)價(jià)部分
小朋友們們，保護(hù)我們生存的環(huán)境，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。請(qǐng)你自己設(shè)計(jì)幾條有關(guān)環(huán)境保護(hù)的提示語(yǔ)，把它寫(xiě)下來(lái)，再和小伙伴們交流交流。也可以把你們認(rèn)為最滿意的提示語(yǔ)，寫(xiě)在班級(jí)的黑板報(bào)上。
老師獎(jiǎng)勵(lì)( )個(gè) 小伙伴獎(jiǎng)勵(lì)( )個(gè) 自己獎(jiǎng)勵(lì)( )個(gè)
二年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試題2
一、按課文內(nèi)容填空。(45分)
1. 像個(gè)害羞的 ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我還能寫(xiě)出三個(gè)“AABB”式的詞語(yǔ)： 、 、 。
2. 春天來(lái)了!我們 她，我們 她，我們 她，我們 她。她在柳枝上蕩 ,在風(fēng)箏尾巴上 ;
她在喜鵲、杜鵑嘴里 ，在桃花、杏花枝頭 ……
3.離離 ，一 一 。野火 ， 。這首詩(shī)的題目是《 》 ，作者是 。是他 歲時(shí)寫(xiě)的。
4.籬落疏疏一徑深， 花落 。兒童 黃蝶， 。這首詩(shī)的作者是 。這首詩(shī)描寫(xiě)了 種景物，分別是 。
5.春天到了。小鹿在門(mén)前的 里，栽了 玫瑰。他常常去 、 。玫瑰慢慢地 枝條， 了嫩綠的葉子。
6.花骨朵兒漸漸地 了。就在快要 的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能 地躺在床上養(yǎng)病……小鹿 能下床走路了，可門(mén)前開(kāi)放的玫瑰花，他一朵也看不到。
7.楊柳綠千里， 。
8.黃鶯鳴翠柳， 。
9. ，夜雨瞞人去潤(rùn)花。
10.春風(fēng)一拂千山綠， 。
二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)或句子。(15分)
xī shuǐ tián yě jiě dòng yáo tóu mián yī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
duǒ shǎn tuō xià shān gāng shì jiè hū huàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hǎn jiào zhú sǔn chōu chū zhōng yú jiàn jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、選擇下列正確的讀音，在下面畫(huà)“√”。(14分)
(jiě xiè) (chōng chòng) (jǐ jī)
(jǐn jìn) (chù chǔ) (tán dàn)
(yuè lè) (sā sǎ) (zuān zuàn)
(shǔ shù) (fā fà) (sǎn sàn)
(gǔ gū) (dōu dū)
四、把下面的詞語(yǔ)整理成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(9分)
1. 扭動(dòng) 筍芽?jī)?使勁 著 向上鉆 身子
2. 貝殼 五顏六色的 海媽媽 是 的 孩子
3. 慢慢地 長(zhǎng)出了 玫瑰 枝條 嫩綠的 抽出 葉子
五、詞語(yǔ)聚會(huì)。(17分)
1.例如：遮遮掩掩
( )藏藏 ( )冬冬 ( )喳喳
2.例如：(美好)的春光
( )的野花 ( )的天空 ( )地呼喚
( )的枝條 ( )的嗓音 ( )地躺著
3.例如：一(朵)鮮花
一( )空地 一( )大鼓 一( )衣服 一( )玫瑰
一( )古詩(shī) 一( )微風(fēng) 一( )寶塔 一( )小溪
二年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試題3
一、用音序查字法查下面的字。
要查的字 音部 音節(jié) 頁(yè)碼
謝 X xiè 364
赤
勤
未
廳
二、先寫(xiě)出含（hán）有下面部首的字，然后再組詞語(yǔ)，看誰(shuí)組的多。
欠（）（）（）
廠（）（）（）
力（）（）（）
疒（）（）（）
三、比一比，再組詞。
勤（）（）通（）（）
勁（）（）痛（）（）
踩（）（）完（）（）
彩（）（）玩（）（）
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
（）（）
小心地使勁地
（）（）
（）（）
歡喜的通紅的
（）（）
五、抄寫(xiě)下面的句子。
1。春天來(lái)了，各色各樣的鮮花都開(kāi)了。
2。“看，風(fēng)可以把木船吹到老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方去。我也會(huì)畫(huà)風(fēng)了！”
六、背寫(xiě)本單元自己喜歡的一個(gè)句子或者段落。
七、排列下面句子的順序（shùnxù）。
（）她剛關(guān)好窗子，雨就下起來(lái)了。
（）小紅急忙（jímáng）往家跑。
（）忽然（hūrán），刮（guā）起了大風(fēng)。
（）她跑到家里，趕緊（jǐn）關(guān)窗子。
（）小紅想起家里的窗子沒(méi)有關(guān)。
（）一天下午，天氣非常晴朗（lǎng）。
八、寫(xiě)下面的字，注意把字寫(xiě)勻稱(chēng)。（每字寫(xiě)兩遍）
坦停吭都短使棵柳
二年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試題4
班級(jí)姓名
我是小字典，我知道這些漢字寶寶的讀音(把拼音和漢字用線連一連)?
章耐磚碎段解孫
duànjiěsūnzhānɡnàizhuānsuì
寫(xiě)漂亮的字讓字典老師夸獎(jiǎng)!
()()()()()()
字典老師考考你這些詞語(yǔ)的意思，請(qǐng)用線連一連。
糊里糊涂一個(gè)字都不會(huì)錯(cuò)
壯著膽子一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有
搖頭晃腦大著膽子
鴉雀無(wú)聲沒(méi)弄明白
一字不錯(cuò)頭搖來(lái)?yè)u去
四、字典老師的悄悄話。
1.張明同學(xué)遇到一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)，他坐在位置上焦急腦汁也想不出來(lái)，他覺(jué)得不好意思問(wèn)同學(xué)，因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話他。我會(huì)悄悄對(duì)他說(shuō)：“。”
2.考試了，丁丁遇到一個(gè)英語(yǔ)單詞，她想到“不懂就問(wèn)”，于是她問(wèn)同桌單詞該怎么寫(xiě)。考試后，我會(huì)悄悄對(duì)她說(shuō)：“。”
五、你會(huì)查字典嗎?
假如你不認(rèn)識(shí)“吩”，應(yīng)按()查字法，先查()，再查();假如你不會(huì)寫(xiě)“bài訪”的“bài”字，應(yīng)按照()查字法，先查()。
參考答案
一、略
二、教室意思習(xí)慣字典離開(kāi)回答
三、略
四、有問(wèn)題不會(huì)應(yīng)該勇敢地問(wèn)，不要怕不好意思。考試的時(shí)候應(yīng)該遵守紀(jì)律，只有課后可以教你，但是考試的時(shí)候不能教。
五、部首口分音序b
二年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試題5
一、我會(huì)拼，還會(huì)寫(xiě)。(看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ))(8分)
huī xīn tián yě qiāo qiāo zhī tóu
()()()()
hū huàn zuó tiān shànɡ kè cǎo yuán
()()()()
二、我會(huì)查字典。(8分)
要查的字結(jié)構(gòu)部首共幾畫(huà)指定筆畫(huà)
照第十一畫(huà)()
柳第六畫(huà)()
野第七畫(huà)()
探第六畫(huà)()
三.我會(huì)選。(在正確讀音下畫(huà)“”)(4分)
彈奏(tán dàn)樂(lè)曲(lè yuè)
長(zhǎng)短(chánɡ zhǎnɡ)睡覺(jué)(jiào jué)
碧玉妝成一(yī yí)樹(shù)高。
二月春風(fēng)似(sì shì)剪刀。
四.我會(huì)寫(xiě)。(辨字組詞。)(12分)
棵()作()灑()
課()昨()酒()
深()借()惝()
探()惜()淌()
五、隨堂練習(xí)：
一)看拼音寫(xiě)句子。
Wǒ zuì zuì xǐ huān de shì wǒ zì jǐ xiàn zài de fánɡ
___________________________________________________________
Jiān.zài zhè li,wǒ kě yǐ dúshū，kě yǐ huàn xiǎnɡ.
___________________________________________________________
二)辨字組詞。
撿()魔()幻()載()前()并()
檢()磨()幼()栽()煎()餅()
三)照樣子，在()里填上合適的詞。
例：一(間)魔術(shù)屋
一()窗戶(hù)一()翅膀一()章魚(yú)
一()巧克力一()面包一()汽車(chē)
一()潛水艇一()故事書(shū)
四)選擇合適的詞。
張章想兒代果餅狗
文()幻()唐()煎()
紙()幼()糖()熊()
五)填量詞。
一()潛艇一()輪子一()學(xué)校一()翅膀
一()汽水一()餅干一()寶貝一()鯊魚(yú)
一()老師一()桌子一()屋子一()超市
六)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、如果我的房間是潛水艇，我就能看見(jiàn)()魚(yú)、()魚(yú)、()、()、()、()。
2、、如果我的房間是魔術(shù)屋，我就有好多好吃的東西了：有()、()、()、()、()。
七)按要求想象寫(xiě)話。
“我”很喜歡自己的房間，可有時(shí)候又幻想自己的房間跟現(xiàn)在的不一樣。它可以有()，可以長(zhǎng)()，可以是()，也可以是()，還可以裝扮成()，那將會(huì)更加有意思。
八)照樣子把句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)。
蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去采花蜜。
猴子跳來(lái)跳去找食物。
在教室里
上課鈴響了。
真了不起!
九)閱讀。
小草和土地媽媽
小草在土地媽媽精心哺育下，長(zhǎng)成了綠油油的一片，漂亮極了。
一天，天空黑沉沉的，電光閃閃，雷聲轟隆隆響，狂風(fēng)越刮越大。柳樹(shù)說(shuō)：“暴風(fēng)雨要來(lái)了，大家當(dāng)心啊!”小草聽(tīng)說(shuō)暴風(fēng)雨真的要來(lái)了，急得嗚嗚地哭起來(lái)：“暴風(fēng)雨來(lái)了，叫我怎么辦?”土地媽媽告訴它：“不要哭，有媽媽保護(hù)你，你放心吧!”
風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，電閃雷鳴。土地媽媽用雙手把小草的根須緊緊地抓住，用嘴把小草周?chē)挠晁距焦距胶认氯ィ稽c(diǎn)也不讓小草淹在水里。
沒(méi)多久，風(fēng)停了，雨停了，小草高興地對(duì)土地媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你，沒(méi)有你，我早就完了。”
1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
()的小草()的天空
()的電光()的雷聲
()的說(shuō)急得()
2、用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括“電光閃閃，雷聲轟隆隆響”的意思：;
你還知道哪些成語(yǔ)也是形容天氣的，請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)三個(gè)。
()()()
3、選擇正確的答案，在括號(hào)里打“√”。
小草高興的主要原因是：
①小草戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨。……………………………………………()
②土地媽媽抓住小草的根須，喝下了雨水，保護(hù)了小草。……()
③小草長(zhǎng)得很漂亮。………………………………………………()
4、你喜歡土地媽媽嗎?為什么?
十)寫(xiě)話。
提示：同學(xué)們，水果中含有豐富的維生素。每個(gè)人都有自己愛(ài)吃的水果。請(qǐng)你選擇自己愛(ài)吃的一種水果為題，圍繞顏色、形狀、味道等方面寫(xiě)幾句話。
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二年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試題6
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
duǒ cng xī shuǐ jǐe dng zh s sh ji
（）（）（）（）（）
hū hun wēi xio d juān qīng cu n nng
（）（）（）（）（）
二、選擇正確讀音。
嫩（nn ln）江玫瑰（gu guī）垂（chu cu）頭追（zhuī zhūi）趕
三、比一比組詞。
分（）玲（）弟（）澆（）躲（）
芬（）鈴（）地（）燒（）躺（）
2、擴(kuò)詞：（4分）
搖（）（）微（）（）
3、給下面的字換部首再組詞：（4分）
油（）說(shuō)（）
四、連一連。
藍(lán)藍(lán)的 田野 黃鸝鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。
燦爛的 陽(yáng)光 楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。
廣闊的 小溪 贈(zèng)人玫瑰，人要人幫。
清澈的天空花要葉扶，手有余香。
五、閱讀。
我們幾個(gè)孩子，（）棉襖，（）家門(mén)，（）田野，去（）春天。
樹(shù)木（）點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？
解凍的小溪（），那是春天的琴聲吧？
1、按著原文填空。
2、這篇短文共有（）個(gè)自然段？
3、第一自然段是寫(xiě)誰(shuí)？到哪里？干什么？請(qǐng)你用幾句話寫(xiě)下來(lái)。
二年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試題7
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
yì si diǎn lǐ liáng ji ào shì
字道好
dēng dú zǒng dá zào
上書(shū)是題句。
二、選擇正確的讀音。
jiàojiāo
1、同學(xué)們都在教（）室里認(rèn)真的上課。
2、爸爸教（）會(huì)了我騎自行車(chē)。
xiěxuè
3、我的手指被劃破了，流了一點(diǎn)兒血（）。
4、為了讓我健康地成長(zhǎng)，爸爸媽媽付出了很多心血（）。
三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：（認(rèn)真）地背誦
（）地跳（）地問(wèn)。
（）的陽(yáng)光五顏六色的（）。
四、選詞填空。
只是但是
1、他讀了幾遍，很快被背下來(lái)了。（），書(shū)里面說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)也不懂。
2、那時(shí)候上課，（）先生念，學(xué)生跟著讀，然后把讀的段落背誦下來(lái)。
知識(shí)認(rèn)識(shí)
3、我們兩個(gè)從小就（）。
4、為了學(xué)好（）、本領(lǐng)，我要經(jīng)常去那里拜訪專(zhuān)家。
五、連詞成句，再加上標(biāo)點(diǎn)。
1、把孫中山背了出來(lái)那段書(shū)一字不錯(cuò)地
2、好習(xí)慣我們從小養(yǎng)成要
六、讀句子，完成練習(xí)。
1、字典大樓真大真大，那里住著好多好多人家。
“人家”是指：
2、那次，我讀一篇文章，遇到一個(gè)字“耙”。我按照“門(mén)牌”找到它的“住址”，啊，原來(lái)碎土、平地要用它！
“門(mén)牌”是指：；“住址”是指：。
七、動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題。
從前，一個(gè)很冷的冬天，有個(gè)農(nóng)夫在路上看見(jiàn)一條凍僵了的蛇。農(nóng)夫可憐這條蛇，就解（jiěxiè）開(kāi)自己的衣服，把它放在懷里。
蛇得（dedé）到了溫暖，蘇醒了。它一醒過(guò)來(lái)，就咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫中（zhōngzhòng）了毒，臨死的時(shí)候說(shuō)：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它。”
1、用：“”劃去文中括號(hào)里加點(diǎn)字不正確的讀音。
2、農(nóng)夫在路上看見(jiàn)了一條怎樣的蛇？
3、蛇為什么能蘇醒？
4、農(nóng)夫是怎么死的？
5、讀了這個(gè)故事你明白了什么？
八、“三八”婦女節(jié)快到了，這是媽媽的.節(jié)日，你想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么或?yàn)閶寢屪鳇c(diǎn)什么？寫(xiě)在下面的卡片上。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、24分。
二、8分。
三、8分。
四、8分。
五、8分。
六、9分。
七、
1題6分。
2題4分。
3題4分。
4題4分。
5題4分。
八、13分。
試題答案
二、
1、jiào。
2、jiāo。
3、xiě。
4、xuè。
四、
1、但是。
2、只是。
3、認(rèn)識(shí)。
4、知識(shí)。
五、1、孫中山一字不錯(cuò)地把那段書(shū)背了出來(lái)。
孫中山把那段書(shū)一字不錯(cuò)地背了出來(lái)。
2、我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣。
我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
七、1、xièdezhōng。
試題說(shuō)明：
試題考試時(shí)間為60分鐘，滿分為100分，試題大致由字、詞、句、閱讀和寫(xiě)話五部分組成。旨在檢查學(xué)生對(duì)第一單元的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和知識(shí)的靈活運(yùn)用情況。試題以第一單元的重點(diǎn)“好習(xí)慣”為前提，題型體現(xiàn)了“活”和多樣性，還體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性思維的發(fā)展和創(chuàng)意的培養(yǎng)。
二年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試題8
一、看拼音寫(xiě)詞。
zǐ sūn wú sī ɡāng cái
liáng hǎo zì diǎn jiàn zào
zhī shi xīn xuè dà lóu
yā quē wú shēng
二、比一比，再組詞
但（ ） 愿（ ） 轉(zhuǎn)（ ）
膽（ ） 原（ ） 磚（ ）
旦（ ） 園（ ） 傳（ ） 支（ ）
知（ ）
智（ ）
三、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
里＋（王）＝（ 理 ）
下＋（ ）＝（ ） 合＋（ ）＝（ ）
方＋（ ）＝（ ） 告＋（ ）＝（ ）
子＋（ ）＝（ ） 至+（ ）=（ ）
功－ 力 ＝（ 工 ）
智－（ ）＝（ ） 思－（ ）＝（ ）
讀－（ ）＝（ ） 磚－（ ）＝（ ）
填一填，并選一詞造句。
一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
（ ）—__________________________
四、填上合適的詞語(yǔ)。
（耐心）地講解 （ ）地回答 （ ）地唱 （ ）地跑
（ ）的背誦 （ ）地讀書(shū)
五、找出句中錯(cuò)別字，用橫線畫(huà)出，并在（ ）中改正。
1、教室里頓時(shí)啞卻無(wú)聲。（ ）
2、人們用智慧、心血，不斷為它添專(zhuān)夾瓦。（ ）
3、李明各門(mén)攻課成績(jī)優(yōu)秀。（ ）
4、我經(jīng)常去那里拜仿專(zhuān)家。（ ）
六、補(bǔ)足音節(jié)的韻母和聲調(diào)。
j__ zh___ s__ 、
q__ n__
解 磚 孫 雀 耐
s__ x___ t___
l____ p___
碎 血 添
良 篇
七、閱讀短文，回答問(wèn)題。
曬被子
秋天到了，小熊要準(zhǔn)備冬眠了。他突然想起，他的被子又潮又冷，蓋在身上很不舒服，就把被子曬到樹(shù)林里。
可是等他在屋里轉(zhuǎn)了一圈出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)被子不見(jiàn)了。樹(shù)干上有一行粉筆寫(xiě)的字：“樹(shù)太密，曬不到太陽(yáng)。你的被子跑到陽(yáng)光底下去了。”
什么地方有陽(yáng)光呢？小熊找啊找。他來(lái)到一片草地上，草叢里開(kāi)著許多小花，紅的，白的，黃的，散發(fā)著芳香。在暖暖的陽(yáng)光下，曬著他的被子。小花鹿、小猴和小兔，正在被子前面唱歌呢。
傍晚，小熊收回了曬得暖暖的被子。他知道太陽(yáng)的香味、鮮花的香味，還有好聽(tīng)的歌，會(huì)陪他度過(guò)即將到來(lái)的寒冷的冬天。
1．短文共有（ ）個(gè)自然段。
2．填一填。
暖暖的（ ） 寒冷的（ ） （ ）的歌
3．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
又潮又冷 又 又
4．小熊的被子為什么跑到陽(yáng)光底下去了？
二年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試題9
一、我會(huì)拼，我會(huì)寫(xiě)。(8分)
duǒ kāi yě cǎo sh ji jiě dng
wēi
xio
gǔ
tou
gān
kū 二、我會(huì)比，我會(huì)組詞。(8分)
哭( ) 探( ) 搖( )枯( ) 深( ) 遙( )未( ) 澆( ) 靜( )為( ) 燒( ) 凈( )
三、我會(huì)填寫(xiě)。(9分)
四、我會(huì)寫(xiě)。 (10分)
1、遮掩
1
zh
s 脫( ) 說(shuō)( ) 岡( ) 剛( ) 的玫瑰 的小鹿 的枝條
仔細(xì) 丁 冬 認(rèn)真 漂 亮
2、像。
靜靜地
3、啊，多么、多么
五、你能把描寫(xiě)關(guān)于春天的古詩(shī)背下來(lái)嗎?(15分) 草 宿 新 市 徐 公 店
六、我會(huì)連。(8分)
近義詞 反義詞
歲 快 枯 密 盡 找 疏 淺 尋 完 深 無(wú) 急 年 有 榮
七、我會(huì)課文內(nèi)容填空。(9分)
2
1、( )的野花( )，那是( )? 2、( )笑紅了臉，( )搖著( )的長(zhǎng)辮子，( )嘰嘰喳喳地叫著。
3、楊柳( )，春風(fēng)( )。
4、我們幾個(gè)孩子，( )棉襖，( )家門(mén)，( )田野，去( )春天。
5、春雨姑娘( )著它，( )著它。太陽(yáng)公公( )著它，( )著它。
6、春風(fēng)一拂( )，南燕雙歸( )。 八、 我在課外收集了好多有關(guān)春天的詞語(yǔ)：(4分)
( )( )( )( ) 九、你能給星星加個(gè)偏旁，變成新字再組詞嗎?(12分)
另
占 余
( )( ) ( )( ) ( )( )
十、我會(huì)讀，我會(huì)做。(5分)
春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照耀大地。
啊!春天的景色的確美!小樹(shù)綠了，桃花紅了，楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來(lái)了，給大地鋪上了一層綠毯。河里的冰雪早已融化，雨兒在嬉水，無(wú)比歡樂(lè)。
3
小鳥(niǎo)在樹(shù)上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來(lái)了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花叢中采蜜。花園里百花盛開(kāi)，爭(zhēng)芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個(gè)花的世界。
啊!春天終于來(lái)到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗呀!
1、這篇短文共有( )個(gè)自然段。(1分)
2、這段話中寫(xiě)到了哪些動(dòng)物?請(qǐng)用劃出來(lái)。(2分)
3、這段話中寫(xiě)到哪些植物?請(qǐng)用 劃出來(lái)。(2分)
十一、我會(huì)寫(xiě)。(把自己在春天里的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。)(12分)
二年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試題10
一、 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，我的字最漂亮。(10分)
zhōnɡ yú jiāo shuǐ hū huàn mián yī tǎng xiàà
sǔn yá yě cài wēi xiào shū diàn shāo huǒ ng
二、拼一拼，讀一讀，連一連。(5分)
méi ɡuī xī shēnɡ lāo dɑo zī rùn nèn lǜ
嘮叨 玫瑰 犧牲 嫩綠 滋潤(rùn)
三、照樣子加一加，組成新字，再組詞。((8分)
才——( )( ) 古——( )( )
余——( )( ) 采——( )( )
四、 給雙胞胎介紹朋友，小心別認(rèn)錯(cuò)了。(8分)
探( ) 彩( ) 芽( ) 射( )
深( ) 菜( ) 呀( ) 謝( )
燒( ) 靜( ) 換( ) 呼( )
澆( ) 凈( ) 喚( ) 乎( )
五、 瞧，我搭配多恰當(dāng)。(9分)
( )的春光 ( )的天空 ( )的小溪
( )的田野 ( )的枝條 ( )的筍芽
彈奏( ) 扭動(dòng)( ) 脫掉( )
六、 我會(huì)寫(xiě)。(10分)
1、遮掩---遮遮掩掩 躲 藏 ----躲躲藏藏
仔細(xì)--- 丁 冬---
漂 亮--- 認(rèn)真---
2、科利亞靜靜地躺在病床上。
靜靜地 。
3、燕子的尾巴像一把剪刀。
像 。
4、天漸漸亮了。
漸漸 。
一、 給劃線的詞語(yǔ)換一個(gè)新詞，使句子意思不變。(6分)
1、花骨朵兒慢慢地長(zhǎng)大了。( )
2、他常常去松土、澆水。( )
3、鹿弟弟也高興地笑了，說(shuō)：“看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽!”( )
五、你能把描寫(xiě)關(guān)于春天的古詩(shī)背下來(lái)嗎?(每字0.5分，19分)
草 宿 新 市 徐 公 店
離 離 ， 籬 疏 疏 徑 深 ，
。 。
， 急 蝶 ，
。 尋 。
八、閱讀。(15分)
春天，桃花盛開(kāi)了。
蜜蜂飛到花叢里，忙忙碌碌地采蜜傳粉。桃花都張開(kāi)笑臉，把自己最好的花蜜送給蜜蜂。只要一朵桃花非常自私，它舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。當(dāng)蜜蜂飛到它的身邊，它便大叫大罵：“去，去，去，你們這些討厭的家伙，別想從我這兒得到一點(diǎn)兒好處。”并晃動(dòng)花枝把蜜蜂趕跑了。
后來(lái)，其他的桃花都結(jié)出了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了。
1、 第二段有 句話。(2分)
2、 春天，蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地 。桃花把 送給蜜蜂。(4分)
3、 只有一朵桃花它非常 ，因?yàn)樗?，所以后來(lái) (3分)
4、 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
5、 忙忙碌碌
十一、我會(huì)寫(xiě)。(把自己在春天里的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。)(15分)
提示：春天來(lái)了，真美啊!我看見(jiàn)了……聽(tīng)見(jiàn)了……聞到了……
二年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試題11
一、我是小字典，我知道這些漢字寶寶的讀音(把拼音和漢字用線連一連)?
章耐磚碎段解孫
duànjiěsūnzhānɡnàizhuānsuì
二、寫(xiě)漂亮的字讓字典老師夸獎(jiǎng)!
jiàoshìyìsīxíguànzìdiǎnlíkāihuídá
三、字典老師考考你這些詞語(yǔ)的意思，請(qǐng)用線連一連。
糊里糊涂 一個(gè)字都不會(huì)錯(cuò)
壯著膽子 一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有
搖頭晃腦 大著膽子
鴉雀無(wú)聲 沒(méi)弄明白
一字不錯(cuò) 頭搖來(lái)?yè)u去
四、字典老師的悄悄話。
1.張明同學(xué)遇到一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)，他坐在位置上焦急腦汁也想不出來(lái)，他覺(jué)得不好意思問(wèn)同學(xué)，因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話他。我會(huì)悄悄對(duì)他說(shuō)：“。”
2.考試了，丁丁遇到一個(gè)英語(yǔ)單詞，她想到“不懂就問(wèn)”，于是她問(wèn)同桌單詞該怎么寫(xiě)。考試后，我會(huì)悄悄對(duì)她說(shuō)：“。”
五、你會(huì)查字典嗎?
假如你不認(rèn)識(shí)“吩”，應(yīng)按()查字法，先查()，再查();假如你不會(huì)寫(xiě)“bài訪”的“bài”字，應(yīng)按照()查字法，先查()。
六、輕松寫(xiě)話。
愉快的一天又過(guò)去了，這一天你是怎樣過(guò)的?請(qǐng)寫(xiě)一篇日志留住這美好的時(shí)光。注意格式。
二年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文試題12
一、讀一讀，連一連。（6分）
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
mián huā xiǎo xī zhuī ɡǎn wèi lái duǒ shǎn
shì jiè hū huàn jiāo shuǐ ɡē ɡe jiàn jiɑn
三、詞語(yǔ)花園里花香撲鼻。（13分）
1、反義詞。（3分）
2、加上偏旁組成字和詞。（6分）
3、讓詞語(yǔ)回到正確的位置。（4分）
（1）（）使人落后。
（2）媽媽為有這樣的好兒子而感到（）。
四、閱讀拾貝，我會(huì)連。（8分）
小草一朵兩朵像春天的眉毛
野花探出頭來(lái)像春天的眼睛
樹(shù)木吐出嫩芽像春天的琴聲
小溪丁丁冬冬像春天的音符
五、古詩(shī)對(duì)對(duì)碰。（10分）
1、根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。
一個(gè)孩子奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，怎么也找不到了。（3分）
2、讀了《草》這首詩(shī)，我知道小草（4分）
3、我能發(fā)揮想象，給古詩(shī)《草》配幅美麗的畫(huà)。（3分）
六、句子超市。（12分）
1、模仿秀。（4分）
例1：鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了。”
爸爸剛趕到體育館，球賽就結(jié)束了，我惋惜地對(duì)他說(shuō)：“。”
例2：她站在山崗上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大啦！”
自豪地喊著：“！”
例3：春天像個(gè)害羞的小姑娘。
春天像。
2、把句子補(bǔ)充完整。（6分）
（1）春天來(lái)了。
（2）你知道？
（3）春天開(kāi)放的花有...
3、如果小鹿種下的是小桃樹(shù)，黃鶯和微風(fēng)會(huì)怎么對(duì)小鹿說(shuō)呢？請(qǐng)你幫黃鶯和微風(fēng)寫(xiě)幾句話吧！（2分）
黃鶯：
微風(fēng)：
七、課文廣角。（7分）
1、鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒(méi)看著。”鹿弟弟認(rèn)為“玫瑰白栽了”是因?yàn)椋?分）
2、筍芽?jī)航K于鉆出了地面。她睜開(kāi)眼睛一看，啊，多么、多么的世界啊！桃花，柳樹(shù)，小燕子……（4分）
八、閱讀短文真快樂(lè)。（14分）
春天的美景
春天來(lái)了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開(kāi)，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無(wú)比，她們好像在互相爭(zhēng)奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。
春天的鳥(niǎo)兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；春天的陽(yáng)光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛(ài)的臉孔，帶給了大地歡悅。
在這美好的春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！
1、這段話主要寫(xiě)來(lái)了，帶給一片生機(jī)勃勃。（4分）
2、我能寫(xiě)出和“五彩繽紛”意思相近的詞語(yǔ)：（3分）
3、用“”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。（3分）
4、你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走？（4分）
九、寫(xiě)作園地。（20分）
春天來(lái)了，小朋友們和小鳥(niǎo)一起在快樂(lè)地歌唱，他們多開(kāi)心哪！用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。
參考答案
一、嫩nèn觸chù探tàn豪háo鶯yīnɡ終zhōnɡ
二、棉花消息追趕未來(lái)世界呼喚澆水哥哥漸漸
三、1、熟淺密2、澆澆水抽抽打油油菜3、驕傲自豪
四、略
五、1、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。2、小草非常頑強(qiáng)，即使野火燒了，又會(huì)重新生長(zhǎng)出來(lái)。3、略
六、1、（1）只能下次再來(lái)看球賽了！（2）妹妹自豪地說(shuō)：“我的文章終于發(fā)表在《語(yǔ)文周報(bào)》上啦！”（3）春天像剛出生的嬰兒。2、花兒開(kāi)放了。船兒為什么能在大海里航行？油菜花迎春花郁金香3、小鹿，你家的桃花可好看了，粉紅粉紅的，我真想唱首動(dòng)聽(tīng)的歌。你家的桃花還散發(fā)出淡淡的香味呢！我的身上還散發(fā)著桃花的香味呢！
七、1、玫瑰長(zhǎng)得很高，可是一朵花也看不到。2、明亮美麗笑紅了臉搖著綠色的長(zhǎng)辮子嘰嘰喳喳地叫著
八、1、春天大地2、五顏六色色色俱全五光十色色彩斑斕3、忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。4、好好讀書(shū)，不能浪費(fèi)美麗的春光。
九、略
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