七年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用一元一次方程練習(xí)題
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用練習(xí)題，做習(xí)題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的七年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用一元一次方程練習(xí)題，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用一元一次方程練習(xí)題 篇1
一、選擇題(每小題4分，共12分)
1.小明在一次登山活動(dòng)中撿到一塊礦石，回家后，他使用一把刻度尺，一只圓柱形的玻璃杯和足量的水，就測(cè)量出了這塊礦石的體積.如果他量出玻璃杯的內(nèi)直徑是d，把礦石完全浸沒(méi)在水中，測(cè)出杯中水面上升的高度為h，則小明的`這塊礦石體積是( )
A.d2h B.d2h C.πd2h D.4πd2h
2.小明用長(zhǎng)250cm的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，并且長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬多25cm，設(shè)這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為xcm，則x等于( )
A.75cmB.50cmC.137.5cmD.112.5cm
3.請(qǐng)根據(jù)圖中給出的信息，可得正確的方程是( )
A.π（ ）2x=π（ ）2(x+5)
B.π（ ）2x=π（ ）2(x-5)
C.π82x=π62(x+5)
D.π82x=π62×5
二、填空題(每小題4分，共12分)
4.一根內(nèi)徑為3cm的圓柱形長(zhǎng)試管中裝滿了水，現(xiàn)把試管中的水逐漸滴入一個(gè)內(nèi)徑為8cm、高為1.8cm的圓柱形玻璃杯中，當(dāng)玻璃杯裝滿水時(shí)，試管中的水的高度下降了_______cm.
5.用直徑為4cm的圓鋼，鑄造三個(gè)直徑為2cm，高為16cm的圓柱形零件，則需要截取的圓鋼長(zhǎng)_____cm.
6.用5個(gè)一樣大小的小長(zhǎng)方形恰好可以拼成如圖所示的大長(zhǎng)方形，若大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是14，則小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是_____，寬是_____ .
三、解答題(共26分)
7.(8分)將一個(gè)底面半徑是5厘米，高為10厘米的圓柱體冰淇淋盒改造成一個(gè)直徑為20厘米的圓柱體，若體積不變，高為多少?
8.(8分)長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)是15cm，長(zhǎng)、寬上各剪去1個(gè)寬為3cm的長(zhǎng)條，剩下的面積是原面積的.求原面積.
七年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用一元一次方程練習(xí)題 篇2
一、填空題
（1）一元一次方程化成標(biāo)準(zhǔn)形式為_(kāi)_______，它的最簡(jiǎn)形式是________。
（2）已知方程2（2x+1）=3（x+2）-（x+6）去括號(hào)得________。
（3）方程，去分母后得到的方程是________。
（4）把方程的分母化為整數(shù)結(jié)果是_______。
（5）若是一元一次方程，則n=________。
二、選擇題
（1）下列兩個(gè)方程有相同解的是（ ）。
（A）方程5x+3=6與方程2x=4
（B）方程3x=x+1與方程2x=4x-1
（C）方程與方程
（D）方程6x-3（5x-2）=5與方程6x-15x=3
（2）將3（x-1）-2（x-3）=5（1-x）去括號(hào)得（ ）。
（A）3x-1-2x-3=5-x
（B）3x-1-2x+3=5-x
（C）3x-3-2x-6=5-5x
（D）3x-3-2x+6=5-5x
（3）下列說(shuō)法中正確的是（ ）。
（A）3x=5+2可以由3x+1=5移項(xiàng)得到。
（B）1-x=2x-1移項(xiàng)后得1-1=2x+x。
（C）由5x=15得這種變形也叫移項(xiàng)。
（D）1-7x=2-6x移項(xiàng)后得1-2=7x-6x。
三、解下列方程
（1）10x=-5。
（2）-0.1x=10。
（3）4-3x=16。
（4）5y-9=7y-13。
（5）3x-3=6x+6。
（二）反饋矯正檢測(cè)
一、選擇題
（1）方程的解是（ ）。
（A）（B）
（C）（D）
（2）方程的解為（ ）。
（A）（B）
（C）（D）
（3）若關(guān)于x的方程的解為x=3，則a的值為（ ）。
（A）2（B）22
（C）10（D）-2
二、解答題
（1）解下列方程
（2）已知代數(shù)式-x-6的`值與互為倒數(shù)，求x。
（3）a為何值時(shí)，關(guān)于x的方程3x+a=0的解比方程的解大2？
（4）若x=-8是方程的解，求代數(shù)式的值。
答案與提示
（一）
一、（1），；
（2）4x+2=3x+6-x-6；
（3）10x-12x+6=45x+60-120；
（4）；
（5）n=2；
二、（1）B；（2）D；（3）D。
三、（1）；（2）x=-100；（3）x=-4；（4）；（5）x=6；
（6）y=2；（7）x=-3；（8）；（9）；
（二）
一、（1）C（2）D（3）C
二、（1）①y=1；②；③k=-5；④x=6
（2）x=-13
（3）a=12
七年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用一元一次方程練習(xí)題 篇3
【課前復(fù)習(xí)】
1、在等式3y—6=7的兩邊同時(shí)（ ），得到3y=13。
2、方程—5x+3=8的根是（ ）。
3、x的5倍比x的2倍大12可列方程為（ ）。
4、寫(xiě)一個(gè)以x=—2為解的方程（ ） 。
5、如果x=—1是方程2x—3m=4的根，則m的值是（ ） 。
6、如果方程 是一元一次方程，則（ ） 。
⑴ 方程：含有未知數(shù)的（ ）叫做方程；使方程左右兩邊值相等的（ ），叫做方程的'解；求方程解的（ ）叫做解方程。 方程的解與解方程不同。
⑵ 一元一次方程：在整式方程中，只含有（ ）個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)是（ ），系數(shù)不等于0的方程叫做一元一次方程；它的一般形式為 （a不等于0）。
7 解一元一次方程的步驟：
①去（ ） ；
②去（ ）；
③移（ ）；
④合并（ ）；
⑤系數(shù)化為1。
（2）解方程的基本思想就是應(yīng)用等式的基本性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，要注意：
①方程兩邊不能乘以（或除以）含有未知數(shù)的整式，否則所得方程與原方程不同解；
②去分母時(shí)，不要漏乘沒(méi)有分母的項(xiàng)；
③解方程時(shí)一定要注意移項(xiàng)要變號(hào)。
吳老師統(tǒng)計(jì)時(shí)不小心把墨水滴到了其中兩個(gè)班級(jí)的捐款金額上，但他知道下面三條信息：
信息一：這三個(gè)班的捐款總金額是7700元；
信息二：（2）班的捐款金額比（3）班的捐款金額多300元；
信息三：（1）班學(xué)生平均每人捐款的金額大于48元，小于51元。
請(qǐng)根據(jù)以上信息，幫助吳老師解決下列問(wèn)題：
（1）求出（2）班與（3）班的捐款金額各是多少元；
（2）求出（1）班的學(xué)生人數(shù)。
【中考練習(xí)】
1若5x—5的值與2x—9的值互為相反數(shù)，則x=_____。
2 某工廠第一季度生產(chǎn)甲、乙兩種機(jī)器共480臺(tái)。改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)后，計(jì)劃第二季度生產(chǎn)這兩種機(jī)器共554臺(tái)，其中甲種機(jī)器產(chǎn)量要比第一季度增產(chǎn)10 % ，乙種機(jī)器產(chǎn)量要比第一季度增產(chǎn)20 %。該廠第一季度生產(chǎn)甲、乙兩種機(jī)器各多少臺(tái)？
3蘇州地處太湖之濱，有豐富的水產(chǎn)養(yǎng)殖資源，水產(chǎn)養(yǎng)殖戶李大爺準(zhǔn)備進(jìn)行大閘蟹與河蝦的混合養(yǎng)殖，他了解到如下信息：
①每畝水面的年租金為500元，水面需按整數(shù)畝出租；
②每畝水面可在年初混合投放4公斤蟹苗和20公斤蝦苗；
③每公斤蟹苗的價(jià)格為75元，其飼養(yǎng)費(fèi)用為525元，當(dāng)年可獲1400元收益；
④每公斤蝦苗的價(jià)格為15元，其飼養(yǎng)費(fèi)用為85元，當(dāng)年可獲160元收益；
（1） 若租用水面 畝，則年租金共需__________元；
（2） 水產(chǎn)養(yǎng)殖的成本包括水面年租金、苗種費(fèi)用和飼養(yǎng)費(fèi)用，求每畝水面蟹蝦混合養(yǎng)殖的年利潤(rùn)（利潤(rùn)=收益—成本）；
（3） 李大爺現(xiàn)在獎(jiǎng)金25000元，他準(zhǔn)備再向銀行貸不超過(guò)25000元的款，用于蟹蝦混合養(yǎng)殖。已知銀行貸款的年利率為8%，試問(wèn)李大爺應(yīng)該租多少畝水面，并向銀行貸款多少元，可使年利潤(rùn)超過(guò)35000元？
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