初中極差練習(xí)題

　　（四）課堂練習(xí)

　　1、下列幾個(gè)概念中，能體現(xiàn)一組數(shù)據(jù)離散程度的是()

　　A、平均數(shù)B、中位數(shù)C、眾數(shù)D、極差

　　2、樣本3，4，2，1，5的平均數(shù)為____，中位數(shù)為_____;極差為_____;

　　3、樣本a+3，a+4，a+2，a+1，a+5的平均數(shù)為_____，中位數(shù)為___，極差為_____。

　　4.試計(jì)算下列兩組數(shù)據(jù)的極差：

　　A組：0,10,5,5,5,5,5,5,5,5;

　　B組：4,6,3,7,2,8,1,9,5,5.

　　5、公園有兩條石級路，第一條石級路高度分別是(單位：cm):15，16，16，14，15，14;第二條石級路的高度分別是11，15，17，18，19，10，哪條路走起來更舒服?

　　(五)課后練習(xí)

　　1、已知樣本9.9、10.3、10.3、9.9、10.1，則樣本極差是()

　　A.0.4B.16C.0.2D.無法確定

　　在一次數(shù)學(xué)考試中，第一小組14名學(xué)生的成績與全組平均分的差是2、3、-5、10、12、8、2、-1、4、-10、-2、5、5、-5，那么這個(gè)小組的平均成績是()

　　A.87B.83C.85D無法確定

　　3、已知一組數(shù)據(jù)2.1、1.9、1.8、X、2.2的平均數(shù)為2，則極差是。

　　4、若10個(gè)數(shù)的`平均數(shù)是3，極差是4，則將這10個(gè)數(shù)都擴(kuò)大10倍，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是，極差是。

　　5、某活動小組為使全小組成員的成績都要達(dá)到優(yōu)秀，打算實(shí)施“以優(yōu)幫困”計(jì)劃，為此統(tǒng)計(jì)了上次測試各成員的成績(單位：分)

　　90、95、87、92、63、54、82、76、55、100、45、80

　　計(jì)算這組數(shù)據(jù)的極差，這個(gè)極差說明什么問題?

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