七年級的語文下學期期末測試卷
一、基礎知識積累與運用（35分）
1、能寫得一手漂亮的字，實在是令人羨慕，相信你也能行。請把下面的一句話工整的寫在方框內。（3分）
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出
2、閱讀下面的文字，完成第（1）至（3）題（7分）
兩岸的豆麥和河底的水草散發出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便méng lóng在這水氣里。淡黑的起伏的連山。仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我還是以為船慢。他們換了四回手，漸望見依希的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火
料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
（1）根據拼音寫出漢字和給加點的字注音(3分)
ménglóng 散發
（2）解釋“踴躍”在文中的意思。（2分）
踴躍：
（3）文中有一個錯別字，請把它找出來并改正。（2分）
錯別字 ，改正
3、下列各句成語運用完全正確的一項是：( )（3分）
A、春天到了，小草五光十色，到處都生機勃勃。
B、張華的作業做得不堪設想，受到老師的批評。
C、夜深了，我一個人漫步在寂靜的街頭，在人聲鼎沸中回憶過去。
D、那是一件鮮為人知的往事，老奶奶一直默默的把它記在心里。
4、下列四組對話中，說話的語言恰當的一項是 （ ）（3分）
A、甲：昨天我生日，你送我一支筆，十分感謝！
乙：那只筆挺貴的，是在精品商店買的，希望你喜歡。
B、甲：你的作文沒話說，全班第一。
乙：你知道我付出了多大的代價，我是天天寫日記的！
C、甲：謝謝您給我讓座！
乙：沒關系，幫助老人，這是我應該做的。
D、甲：歡迎你下次再次光臨我們的商場！
乙：你們這里服務態度不是很好，下次我才不來！
5、依次填入橫線處的句子排列正確的一項是( )(3分)
這是一片沖淘過的秋天，這是一條櫛沐過的山谷，這是一處反璞歸真的體閑去處。你要住在溪邊， ；你要住在崖下， ；你要住在林間， ；你要住在村頭， ……這就是休閑山莊了。
①可聽月下蟲鳴夜鳥夢 ②可觀石上生云
③可看水中騰霧 ④田園牧歌就不再是畫上的風景。
A．②③④① B．②③①④ C．③②①④ D．③①②○4
6、聯想公司為了宣傳自己的產品“聯想電腦”，為了塑造更美好的企業形象，打出了一則廣告：“人類失去聯想，世界將會怎樣?”請認真品味這則廣告，回答下列問題。
廣告中“聯想”一詞，有哪兩方面的含義？(2分)
(1) 。
(2)
7、你一定讀過不少的名著了吧？請你選取一部比較熟悉的作品，然后以“讀書文摘卡”的形式向大家做一下介紹。(5分)
讀書文摘卡
著作名稱： 作者：
主要人物：
故事梗概：
8、名句默寫（10分）
（1）深林人不知， 。 （2） ，何人不起故園情。
（3） ，憑君傳語報平安。 （4）春潮帶雨晚來急， 。
（5）正是江南好風景， 。 （6） ，閑敲棋子落燈花。
（7） ，各領風騷數百年。（8）荷笠帶斜陽， 。
（9）萬里赴戎機， 。 （10）峨眉山月半輪秋， 。
二、閱讀理解（55分）
（二）中國的牛（18分）
對于中國的牛，我有特別的尊敬感情。
留給我印象最深的，要算一回在田垅上的"相遇"。
一群朋友郊游，我領頭在狹窄的阡陌走，怎奈迎面來了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒有走近，我們已經預計斗不過耕牛，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又泥又水了。正在蜘躇的時候，帶頭的一只牛，在離我們不遠的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動走下田去，一對耕牛，跟著它全走離阡陌，從我們身邊經過。
我們都呆了，回過頭來，望著深褐色的牛隊在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大恩惠。
中國的牛，永遠沉默地為人民做著沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地黃金的時候，它可能還得擔當搬運負重的工作，或終日繞著石磨，朝著一個方向，走不計程的路。
在它的默默勞動中，人便得到應得的收成。那時候，也許，它可以松一肩重擔，站在樹下，吃幾口嫩草。偶爾搖搖尾巴，擺擺耳朵，趕走飛附身上的蒼蠅，已經算是最閑適的生活了。
中國的牛，沒有成群奔跑的習慣，永遠沉沉實實的。它們不像印度的牛，負著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩。它們不像荷蘭乳牛、日本肉牛終日無事可做，悠閑只等一死。它們不像西班牙的斗牛，全身精力，都盡付狂暴斗爭中。
默默工作，平心靜氣，這就是中國的牛。
9、首段在全文中的作用： （2分）
10、田壟相遇，牛"遲疑一下，自動走下田去"，說明牛什么樣的性格特點？（2分）
11、.說說"終日繞著石磨，朝著一個方向，走不計程的路"這句話你是怎樣理解的。（3分）
12、說說文中為什么要寫印度的牛、荷蘭乳牛、日本肉牛、西班牙的斗牛？（4分）
13、對中國的牛，"我"有特別尊敬的原因是什么？（4分）
14、 面對中國牛，你聯想到什么？（3分）
（二）我長大了（22分）
小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。
終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。”
于是，我繼續等著“長大”的到來。
在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大。”
漸漸，“長大”在繁忙的'學業中也被淡忘。
后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
那是一個陰雨蒙蒙的清晨、霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。
許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?
我把老太太送回家，才發現她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。
我并不想敷衍她，我決定這么做。
然而，我不知道如何面對父母。
小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。 飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。
的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。
15、第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內容是 _________________（2分）
16、文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”？（4分）
17、家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為什么會有這樣的想象？
_____________（4分）
18、為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫，而照顧老奶奶卻略寫呢?（4分）
19、“我”曾認為上中學就是“長大”，是把早些進入中學作為長大的標準。 第二次，“我”曾認為長青春痘就是“長大”，是把 作為長大的標準。 我終于意識到“長大”的真正含義，是因為 ____ （4分）
20、“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。”談談你對這句話的理解。（4分）
（三）口技（15分）
京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發,眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。
忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
21、解釋下列句中加點的的詞。（4分）
①京中有善口技者 善：
②滿坐寂然 坐：
③中間力拉崩倒之聲 間：
④兩股戰戰,幾欲先走 走：
22、下列詞語解釋有誤的是（ ）。（2分）
A．少頃,但聞屏障中撫尺一下（但：只。 ）
B．其夫囈語（其：她的。）
C．既而兒醒,大啼（既而：不久，緊接著。）
D．雖人有百手,手有百指,不能指其一端（雖：雖然。）
23、翻譯文中中橫線上的句子。（4分）
①賓客意少舒，稍稍正坐。
譯文：
②于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。
譯文：
24、文中作者發表議論的句子是： （2分）
25、文章為了表現口技人的高超技藝，寫了哪三個方面的內容？（3分）
答：
三、作文（55分）卷面分5分
親愛的同學們，轉眼間七年級的學習生活就結束。人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。
請以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限，不少于500字。立意正確，思想健康。②文章中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。○3請書寫工整
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