小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

時(shí)間：2021-07-04 19:52:27 試題我要投稿

北師大版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

　　一、拼音。

北師大版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

　　1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

　　zhì huì zāo tà zhèng zhòng chóng shānjùn lǐng （）（）（）（）

　　yīlài jiè shào táo zuì làn yú chōng shù

　　（）（）（）（）

　　2、在下面加點(diǎn)字的正確讀音下畫“ ——”。

　　聚集（jù jū）輸贏(yín yíng) 侮辱(wū w?)

　　二、字詞。

　　1、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

　　震奮人心（）賞新悅目（）翠色浴流（）眺望遠(yuǎn)方（）

　　2、多音字注音調(diào)、組詞。

　　san( ) jin（） zai（） zheng（）

　　散盡載正

　　san( ) jin（） zai（） zheng（）

　　3、給下面的詞語(yǔ)中帶橫線的字選擇正確的解釋。

　　舉：①向上抬；②舉動(dòng)，行動(dòng)；③提出；④推選；⑤全。

　　舉世聞名（）舉例（）選舉（）

　　舉目遠(yuǎn)望（）輕而易舉（）

　　4、請(qǐng)寫出四個(gè)描寫山水的成語(yǔ)。

　　三、按要求寫句子。

　　1、地震破壞了整個(gè)城市。（改為被字句）

　　2、太陽(yáng)升（擴(kuò)句）

　　3、對(duì)于這件事情的起因，大家都會(huì)重視的。（改為反問句）

　　4、姐姐的家鄉(xiāng)是陜西寶雞人。（修改病句）

　　5、出下列句子使用了什么修辭手法。

　　（1）輪船火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。（）

　　（2）危樓高百尺，手可摘星辰。（）

　　6、請(qǐng)照樣子再寫出兩句古代的名言。

　　例：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。

　　7、請(qǐng)你默寫一首與秋有關(guān)的古詩(shī)。

　　四、閱讀理解。

　　1、按一定的順序重新排列下面的句子，在括號(hào)里填上序號(hào)。

　　（）空地上還種著一棵高大的'棗樹，樹蔭下常常是爺爺休息和待客的地方。

　　（）我家屋后有一個(gè)小小的園子，那時(shí)我們家的花園和菜園。

　　（）池子左邊種著許多花，還有數(shù)株果樹。

　　（）池子右邊是一片菜地，分成三小塊。靠近屋子的一塊種蘿卜和韭菜。

　　（）園子正中有一口小池子，池子里種著蓮藕。夏天賞花，冬天吃藕，一舉兩得。

　　（）中間的一塊種的是茄子、辣椒；靠北的一塊種的是絲瓜和豆角。

　　（）在屋子和池子之間，還有一片空地。

　　2、閱讀下面一段話，回答問題。

　　我愛水，所以我愛大海，愛長(zhǎng)江，也愛小溪，但是，我最愛的還是湖。

　　靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著美麗的光澤。

　　我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔,看著平靜的湖面幻想.我想,湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮。那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投入一粒石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。

　　蒙蒙的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖---這塊綠色的“錦”。“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

　　夏季雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開始了。等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。

　　（1）“湖”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母（）。 “凝” 用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）。“凝”字在字典里的解釋有：a凝結(jié)；b聚集，集中。“凝視”的意思是( ) 。

　　（2）從文中找出與下列意思一致的詞語(yǔ)。

　　a．互相爭(zhēng)著搶著綻放。（）

　　b．動(dòng)作輕快，宛如跳舞。（）

　　（3）從文中找出一個(gè)比喻句、一個(gè)擬人句、一個(gè)反問句。

　　比喻句：。

　　擬人句：。

　　反問句：。

　　（4）用“ ”畫出文中的過渡句。

　　（5）作者從和這兩方面描寫湖中的魚。

　　（6）文中的“禮花”指的是，“禮炮”指的是，“玉花”指的是，“掌聲”指的是。

　　（7）給短文加上題目。