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四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們經(jīng)常接觸到試卷，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來(lái)幫我們檢驗(yàn)。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試卷吧？以下是小編為大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷 1
一、字詞小博士。(學(xué)習(xí)語(yǔ)文，字詞是基礎(chǔ)，細(xì)心完成吧!)(14分)
1、根據(jù)拼音寫(xiě)工整美觀的漢字。(8分)
méi guī、pú sa、xī shēng、táng láng、bǔ chán
( ) ( ) ( ) ( )
shòu xuē、zhàngpeng、jiào huì、yù zhuó、bīng diāo
( ) ( ) ( ) ( )（）
2、按照要求填上成語(yǔ)。(6分)
評(píng)一評(píng)人物：孔子( ) 孫悟空( )
贊一贊景物：煙臺(tái)的海( ) 三亞落日( )
聊一聊話(huà)題：抗震救災(zāi)( ) 珍惜時(shí)光( )
二、句子小精靈。(句子練習(xí)，請(qǐng)看清要求!)(7分)
1、把句子寫(xiě)生動(dòng)有趣。(2分)
螢火蟲(chóng)在夜空飛來(lái)飛去。_____________________。
2、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并這三句話(huà)。(2分)
天游峰的掃路人年過(guò)七十了。天游峰的掃路人不愿意離開(kāi)他深?lèi)?ài)的崗位。
天游峰的掃路人自信、豁達(dá)、以苦為樂(lè)。
______________________________________________________________________
3、同學(xué)們，課外，你一定積累了很多古詩(shī)句吧!試著補(bǔ)充這些膾炙人口的詩(shī)句：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，__________。”“__________，一片冰心在玉壺。”“我勸天公重抖擻，__________。”(3分)
三、小小美文家。(調(diào)動(dòng)平時(shí)積累，完成填空!)(17分)
1、______，______，______，看不出______，也看不出______，無(wú)日______。(《夾竹桃》)(3分)
2、孔子有關(guān)復(fù)習(xí)的名言有“______，______”。水在孔子的眼中是“____”“ ____”“ ____”“ ____”的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟“_________，__________。”(4分)
3、老師在我們心中永遠(yuǎn)是天使，永遠(yuǎn)是______，是______。福樓拜告誡莫泊桑：青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是______。劉老師通過(guò)放理想的風(fēng)箏，在學(xué)生的心田播下了___、___、___的種子。(3分)
4、本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中的課文，分別是《_______》、《________》、《________》。請(qǐng)你用一句話(huà)來(lái)表達(dá)自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法：_______________________。(4分)
5、“那些禿頂在楓樹(shù)下，微微泛著紅光。遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過(guò)時(shí)，就會(huì)一閃一閃地亮，像沙里的瓷片。”這段描寫(xiě)出自_____(誰(shuí))的小說(shuō)《______ 》，寫(xiě)的是_____。(誰(shuí))我還知道小說(shuō)中這些人物：_____、_____、_____。(3分)
四、閱讀小能手。(短文閱讀，多讀幾遍，不要漏做哦!)(30分)
(一)廣玉蘭(12分)
廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻(zhàn dìnɡ)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆(zuān zhuān)了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāo tiáo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成兩寸長(zhǎng)的`圓莖。圓莖上面綴滿(mǎn)了像細(xì)珠似(sì shì)的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。
1、選擇正確的讀音。(用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái))(2分)
2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(2.5分)
“迫不及待”的近義詞是______，“熱熱鬧鬧”的反義詞是______，再寫(xiě)三個(gè)AABB式的詞_____、 ______、_____。
3、本段是按___的寫(xiě)法，寫(xiě)了廣玉蘭哪幾種花開(kāi)的形態(tài)?_______________________________。(1+2=3分)
4、“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。”是作者的聯(lián)想，請(qǐng)選擇一種喜歡的花，也寫(xiě)一個(gè)由此花引起的聯(lián)想。
____________________________(1.5分)
(二)西 湖的 “綠”(18分)
(作者：宗 璞pú)
六月間，我第四次來(lái)到西子湖畔……奇怪的很，這次卻有著乎不同的印象。六月并不是好時(shí)候，沒(méi)有花，沒(méi)有雪，沒(méi)有春光，也沒(méi)有秋意。那幾天，有的是滿(mǎn)湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空氣中，彌漫著經(jīng)了雨的梔(zhī zhì)子花的甜香。……
雨中去訪靈隱，一下車(chē)只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了; 有的綠得發(fā)藍(lán) ， 淺極了，亮極了 。峰下蜿蜒的小徑，布滿(mǎn)青苔，直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙(cóng zōng)，說(shuō)是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。
西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤(tí dī)，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到地下。走進(jìn)看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿(mǎn)了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫(huà)。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們的印象怎樣。
在花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。那是滿(mǎn)池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃勃的生機(jī)。跳躍滿(mǎn)池。綠色，本來(lái)是生命的顏色，我最?lèi)?ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來(lái)了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿(mǎn)池都要裙袂(mèi quē)飛揚(yáng)，翩然起舞了。
1、劃去不正確的讀音。(2分)
2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。 (1.5分)
寫(xiě)出描寫(xiě)“綠”的成語(yǔ)：
表示綠得顏色濃的：
表示綠得時(shí)間長(zhǎng)的：
表示綠得面廣的：
3、閱讀短文，填空。(4.5分)
(1)短文通過(guò)描寫(xiě)___、___、___、___、___幾處的“綠”，表現(xiàn)西湖的盛景，表達(dá)了 。(3.5分)
(2)在花港觀魚(yú)，作者看了一種綠，那是 。
(1分)
4、細(xì)讀第2自然段，回答問(wèn)題。(8分)
(1)用“~~~~”畫(huà)出表現(xiàn)“我”內(nèi)心感受的兩個(gè)詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)是一種什么樣的感受?( 1+1=2分)
(2)這一自然段寫(xiě)了西湖怎樣的特點(diǎn)?(2分)
(3)你去過(guò)杭州嗎?除了杭州西湖，你還知道哪些風(fēng)景名勝(寫(xiě)兩處)?請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。( 1分)
(4)請(qǐng)你仿照作者寫(xiě)西湖“綠”的寫(xiě)法，抓住某一景物的特點(diǎn)，寫(xiě)下來(lái)。(3分)
五、未來(lái)小作家。(審清習(xí)作要求，大膽表達(dá)吧!)(30分)
題目：我真想____
友情提示：一直以來(lái)，你有沒(méi)有特別想做的事?或者特別想說(shuō)的話(huà)?給你一次機(jī)會(huì)，用你的筆寫(xiě)下來(lái)吧!
要求：
1、先把題目補(bǔ)充完整。
2、圍繞一個(gè)中心展開(kāi)敘述，真實(shí)地表達(dá)自己的想法。
3、內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，敘述有條理，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷 2
一、默寫(xiě)整體認(rèn)讀音節(jié)。(8分)
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
fěi cuì、chú chuāng、jiǎo bàn、duàn liàn、biān pào
cán bào、zhēng róng、bō xuē、róng yù、kù dōu
三、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。(8分)
無(wú)( )無(wú)故
人聲( )沸
司空見(jiàn)( )
獨(dú)出心( )
各( )己見(jiàn)
發(fā)( )圖強(qiáng) ( )
擁而至
夜以( )日
四、按要求填空。(1-5題每空1分，6-8題每題2分。共21分)
1、選擇正確的讀音并用序號(hào)標(biāo)明。窕： 黏： 噬： 冶：
①lián ②wū ③yě ④nián ⑤zhì ⑥yǎo ⑦shì ⑧tiǎo ⑨shī ⑩gǔ
2“陋”字在字典里的解釋有：①(住所)狹窄，不華美;②見(jiàn)識(shí)少，淺薄;③不文明的，不好的;④丑，難看;⑤粗劣，不精致。“陋”字在“他戒掉了抽煙的陋習(xí)”中應(yīng)選第_____________種解釋?zhuān)凇肮侣崖劇敝袘?yīng)選第_____________種解釋。
3、“強(qiáng)”字在“勉強(qiáng)”一詞中讀第_____________聲，在“倔強(qiáng)”一詞中讀(qiáng qiǎng jiàng)。“哄”字在“哄堂大笑”一詞中讀第________聲，在“起哄”一詞中讀第_____聲。
4、“_______”一詞和“徘徊”意思相近;“______”一詞和“懦弱”一詞意思相反。
5、“笑”大夫過(guò)生日，子孫們都來(lái)賀壽：捧腹大笑、嬉皮笑臉、強(qiáng)顏歡笑、莞爾一笑、破涕為笑、笑逐顏開(kāi)等。走在前面的是笑得美麗動(dòng)的的莞爾一笑，緊接著的是一點(diǎn)都不嚴(yán)肅的__________，后面跟著笑得前俯后仰的__________和剛才還眼淚汪汪的_____________。那熱鬧的場(chǎng)面，樂(lè)得“笑”大夫合不攏嘴。
6、《桃花心木》中，作者在結(jié)尾說(shuō)“種樹(shù)的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了”的原因是：_______________________。
7、在本學(xué)期的課文中， (填人名)給你留下的印象最深刻，因?yàn)開(kāi)____________________________。
五、按原文填空。(每題1分，共8分)
1、使弈秋_____________，其一人專(zhuān)心致志，_____________。
2、操千曲而后曉聲，_____________。《文心雕龍》
3、_____________，春風(fēng)送暖入屠蘇。 _____________，總把新桃換舊符。《元日》
4、使卵石臻于完美的，并非_____________，而是_____________ 。(泰戈?duì)?
5、 _____________，平明送客楚山孤。 _____________，一片冰心在玉壺。《芙蓉樓送辛漸》
6、黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。 _____________，。《江畔獨(dú)步尋花》
7、太陽(yáng)他有腳啊，_____________ ;我也 _____________。《匆匆》
8、勝日尋芳泗水濱，_____________ 。_____________ ，萬(wàn)紫千紅總是春。《春日》
六、口語(yǔ)交際(補(bǔ)充對(duì)話(huà))。(4分)
曉凡說(shuō)：“爸爸，我想告訴你我的夢(mèng)想是什么。”
爸爸說(shuō)：“談什么夢(mèng)想，都是一些不切實(shí)際的東西，還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)吧!”
曉凡說(shuō)：______________________
爸爸問(wèn)：_____________________________
曉凡說(shuō)：“我一定要把夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成我成長(zhǎng)的動(dòng)力，并作為我不斷向前進(jìn)步的目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)好知識(shí)，并鍛煉身體，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。
爸爸說(shuō)：“好孩子，爸爸相信你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!”
七、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)
①四通公司的人事部經(jīng)理戴維先生告訴我，面試將要由貝克先生主持，在十人中選三名，我榮幸地成為十名面試者中的一個(gè)。
②貝克先生是全球赫赫有名的大企業(yè)家，從一個(gè)報(bào)童到美國(guó)最大的廣告代理公司——四通公司的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，他的經(jīng)歷充滿(mǎn)傳奇色彩，他的年齡不大，只有四十歲上下。
③我聽(tīng)到這個(gè)消息，非常緊張，一連幾天，從英語(yǔ)口語(yǔ)、廣告業(yè)務(wù)及穿戴方面都做了精心準(zhǔn)備，以便順利“推銷(xiāo)”自己。
④考試是單獨(dú)面試的。我一走進(jìn)小會(huì)客廳，坐在正中沙發(fā)上的一位老外便站起來(lái)，我認(rèn)出他是貝克先生。
⑤“是你!你是——”貝克先生用流利的中文說(shuō)出了我的名字，并且快步走到我面前，緊緊握住我的雙手。
⑥□原來(lái)是你□我找了你很長(zhǎng)時(shí)間了□貝克先生一臉驚喜□激動(dòng)地轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)另幾位老外嚷道□先生們□向你們介紹一下□這位就是救我女兒的那位年輕人□
⑦我的心狂跳起來(lái)，還沒(méi)容我說(shuō)話(huà)，貝克先生就把我拉到他的旁邊的'沙發(fā)上坐下，說(shuō)道：“我劃船技術(shù)太差了，把女兒掉進(jìn)了昆明湖中，要不是你這位年輕人就麻煩了。真抱歉，當(dāng)時(shí)只顧看女兒了，也沒(méi)來(lái)得及向你道謝。”
⑧我竭力抑制住心跳，抿抿發(fā)干的嘴唇，說(shuō)道：“很抱歉，貝克先生，我以前從未見(jiàn)過(guò)您，更沒(méi)有救過(guò)您的女兒。”
⑨貝克先生一把拉住我：“你忘記了?四月二日，昆明湖……肯定是你!我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的。”貝克先生一臉的得意。
⑩我站起來(lái)說(shuō)：“貝克先生，我想您肯定弄錯(cuò)了。我沒(méi)有救過(guò)您的女兒。”
我說(shuō)得很堅(jiān)決，貝克先生一時(shí)愣住了。忽然他又笑了：“年輕人，我很欣賞你的誠(chéng)實(shí)，我決定，你免試了。”
幾天后，我幸運(yùn)地成為四通公司的職員。有一次，我同戴維先生閑聊，我問(wèn)戴維：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎?”
“貝克先生的女兒?”戴維先生一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，接著他大笑起來(lái)：“他女兒?有七個(gè)人因?yàn)樗呐畠罕惶蕴耍鋵?shí)貝克先生根本沒(méi)有女兒。”
1、給文中第6自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
2、第9自然段中貝克先生“一臉的得意”的原因是》;第11自然段中貝克先生“一時(shí)愣住了”的原因是？)
3、文章末尾說(shuō)“有七個(gè)人因?yàn)樗呐畠罕惶蕴恕钡暮x是什么?如果讓你用一句名言警句告訴這七位被淘汰的人，你會(huì)用哪一句?(3分)
八、習(xí)作(有兩道作文題，任選一題)。(26分)
1、六年級(jí)學(xué)生胡曉凡最近常常在想：中學(xué)的生活會(huì)是什么樣子?9月進(jìn)入初中，會(huì)遇到什么樣的老師和同學(xué)呢?會(huì)有怎樣的學(xué)習(xí)生活呢?昨天晚上，他提前成為初中生了——他在夢(mèng)中走進(jìn)了中學(xué)課堂。請(qǐng)展開(kāi)想象，把胡曉凡的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。
2、如果一個(gè)人在某個(gè)方面有出眾的本領(lǐng)或明顯的毛病，人們會(huì)稱(chēng)他為“XX大王”。如“發(fā)明大王”(善于發(fā)明的人)、“作文大王”(很會(huì)寫(xiě)作文的同學(xué))、“邋遢大王”(不講整潔的人)等。請(qǐng)以“ 大王”為題寫(xiě)一篇作文，介紹班里的一位同學(xué)(先把題目補(bǔ)充完整)。
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