四年級第二學期期末語文檢測試卷
一、看拼音寫詞語（5分）
danwuwanyanliuhuangqiquxishuai
() （ ） （ ） （ ）（ ）
shuhuxuanyakuijiapiruzaota
()（ ） （ ） （ ）（ ）
二、組詞（5分）
肆()蘊()魂()撤()釀()
屠()屹()腔()祭()襲()
三、給帶點的字填上正確的讀音。(4分)
放肆()嚇唬()禁止()會計()
眺望()鯽魚()靦腆()澎湃()
四、多音字(5分)
feng()za()jin()
縫扎禁
feng()zha()jin()
jia()ta()
夾踏
jia()ta()
五、(6分)
帶點字音序部首再查幾畫結構解釋
自告奮勇
手無寸鐵
隨遇而安
居高臨下
六、成語練習(9分)
1、請在下面的括號里填上合適的代表數字的字，使等式成立(2.5分)
()神無主×( )霄云外＝（ ）湖（ ）海
（ ）家爭鳴×（ ）萬火急＝（ ）載難逢
各有（ ）秋 ÷以一當（ ）＝（ ）花齊放
2、在括號填上帶點字的反義詞，組成成語（1分）
辭舊迎（ ） 忙里偷（ ） 厚此（ ）彼 （ ）入淺出
3、請在下面的括號里填上一個字，使豎行都組成成語，再把所填的字連成古詩。看哪兩句詩，并把剩下的兩句寫在橫線上。（5.5分）
好 蒸一 開 滴 獨 歪 一 人 一 一 無 舍 白
高 蒸暴 門水 辟 歪 窮 云 往 無 中 己 手
鶩 日十 見 穿 蹊 斜 二 亦 情 是 生 為 起
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
七、近義詞、反義詞練習。(4分)
1、近義詞(2分)
哀傷―― 抱怨―― 寂靜―― 殘忍――
2、反義詞（2分）
愛惜―― 暢通―― 富饒―― 謹慎――
八、在括號里填上恰當的詞語（3分）
痛痛快快地（ ） 惡劣的（ ） 晶瑩的（ ）
清清楚楚地（ ） 嚴峻的（ ） 沉重的（ ）
九、選詞填空（2分）
陸續 連續 繼續 就緒
1、王冬（ ）三年被評為優秀學生干部。
2、上課了，同學們（ ）走進教室。
3、大會一切準備（ ），馬上就要開始了。
4、你一定要（ ）努力，將來也一定會被評為三好學生的。
十、造句（4分）
鄭重其事：
不僅而且
十一、加上適當的關聯詞語，把兩個句子合成一句話。（2分）
1、革命的道路上有千難萬險。千難萬隊不能阻擋我們前進的步伐。
2、你沒有告訴我。我知道了。
十二、修改病句（2分）
1、孫爺爺希望我們從小培養遠大的理想。
2、他用兩只有力的雙手，緊緊地握住鋤頭。
十三、修辭練習，在括號里填上句子是什么修辭（4分）
1、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（ ）
2、這個故事怎么能不使我感動得流淚呢？（）
3、雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細。( )
4、方志敏在巴掌大的牢房里還堅持學習。（ ）
十四、擴縮句（4分）
1、駿馬奔馳。（擴句）
2、晶瑩、圓潤的雨花石像玲瓏剔透的翡翠。（縮句）
十五、填上標點符號。（2分）
1、這時候 不僅是太陽 云和海水 連我自己也成了光亮的了
2、林紅訂了一份 中國少年報 放學回家 她總是津津有味地閱讀
十六、句子排序練習。（2分）
（ ）漁人不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上。
（ ）鸕鶿張開長長的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。
（ ）岸上炊煙四起，裊裊地升上天空。
（ ）他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。
十七、默寫本學期所學的一首古詩，并翻譯過來。（7分）
解釋：
十八、短文閱讀，回答問題（9分）
春蠶
蝴蝶，素有飛動的花的稱號，可見它的美麗；金魚，素有水中之花的美名，也可見它的漂亮。可是我既不愛那美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶。
春蠶，既沒有華麗的衣衫，也沒有動人的.名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。
我家鄰居養了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結繭的情景。它們蛻了四次皮之后，便開始了那不平凡的工作吐絲。春蠶用吐出的又細又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀..直到最后。啊！春蠶，你就是這樣結束了你短短的一生！真是春蠶到死絲方盡啊！
想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道：春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神啊！爸爸深情地說：是啊，人也應該這樣，應該做一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的人。
蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現在我的眼前。啊，春蠶，你永遠活在我心里！
1、解釋詞語。（2分）
樸實無華：
默默無聞：
2、我為什么既不愛美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶？（結合短文有關內容回答）（2分）
3、短文是怎么樣寫蠶樸實無華的？(2分)
4、我既然愛蠶的樸實無華，為什么又說蠶吐絲是不平凡的工作？（2分）
5、你能寫出春蠶到死絲方盡后面的一句詩嗎？（1分）
十九、作文（20分）
請以《我的老師》為題寫一篇文章。
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