大自然的語言課后題

時(shí)間：2021-06-29 19:05:36 試題我要投稿

大自然的語言課后題

　　大自然的語言中有解釋濕地是地球上有著多功能的、富有生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)，是人類最重要的生存環(huán)境之一。大家不妨來看看小編推送的大自然的語言課后題，希望給大家?guī)韼椭?/p>

大自然的語言課后題

　　大自然的語言課后題（一）

　　立春過后，大地漸漸地沉睡中（Ａ、清醒；Ｂ、蘇醒；Ｃ、醒悟；Ｄ、復(fù)蘇）過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花（Ａ、次第；Ｂ、連續(xù)；Ｃ、陸續(xù)；Ｄ、全部）開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中（Ａ、紛紛；Ｂ、刷刷；Ｃ、簌簌）的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

　　幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”這#者來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

　　１、在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　２、解釋詞語：銷聲匿跡翩然

　　３、這兩段文字的說明對(duì)象是（）

　　Ａ、物候現(xiàn)象；

　　Ｂ、氣候變化；

　　Ｃ、物候規(guī)律；

　　Ｄ、四季景色變化。

　　４、這兩段文字的說明順序是：，主要的說明方法是：。

　　５、去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語行不行，為什么？

　　大自然的語言課后題（二）

　　物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？

　　①首先是緯度。②越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。③我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。④冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開２０天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早１０天。⑥所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

　　１、第二段的中心句是第句。（）

　　Ａ、第①句

　　Ｂ、第③句

　　Ｃ、第⑤句

　　Ｄ、第⑥句

　　２、第二段第一句話是個(gè)省略句，請(qǐng)把它補(bǔ)充完整。

　　３、第二段可分兩層，這兩層的.關(guān)系是（）

　　Ａ、總分

　　Ｂ、并列

　　Ｃ、解說

　　Ｄ、補(bǔ)敘

　　４、第二段未運(yùn)用的說明方法是（）