初二語文短文課時(shí)訓(xùn)練及答案

時(shí)間：2021-06-28 19:33:13 試題我要投稿

初二語文短文兩篇課時(shí)訓(xùn)練及答案

　　1、下列加粗字的注音完全正確的一組是( )

初二語文短文兩篇課時(shí)訓(xùn)練及答案

　　A、鴻儒(yú) 案牘(dú)

　　B、西蜀(shǔ) 褻玩(xiè)

　　C、濯洗(chuó) 清漣(lián)

　　D、淤泥(wū) 泯然(mǐn)

　　2、對(duì)下列句子中畫線詞語理解有誤的一項(xiàng)是( )

　　A、惟吾德馨(品德高尚)

　　B、無案牘之勞形(使身體勞累)

　　C、濯清漣而不妖(清水)

　　3、下列句子中加粗的之與無絲竹之亂耳中的之用法相同的一句是( )

　　A、水陸草木之花

　　B、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

　　C、予謂菊，花之隱逸者也

　　4、《愛蓮說》中，先用襯筆，再轉(zhuǎn)去寫蓮，其中寫菊花是( )

　　A、正襯

　　B、反襯

　　5、《陋室銘》的主旨是頌揚(yáng)( )

　　A、陋室不陋 B、鴻儒 C、德馨 D、陋室

　　6、下列句子不是駢句的是( )

　　A、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　B、可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。

　　C、孔子云：何陋之有?

　　D、予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。

　　7、下列譯文錯(cuò)誤的一句是( )

　　A、同予者何人?譯：像我一樣的還有什么人呢?

　　B、有仙則名。譯：有了仙人就著名。

　　C、孔子云：何陋之有?譯：孔子說：有什么簡陋呢?

　　D、濯清漣而不妖。譯：生長在清水里，但并不顯得妖氣。

　　8、(一)語段點(diǎn)將

　　(甲)

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐以來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜平眾矣。

　　1、文中寫菊花和牡丹的用意是。

　　2、第1段主要從、、三個(gè)方面描寫蓮的形象，賦予蓮美好的'品格。

　　3、文中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤傲的句子是，表達(dá)君子通達(dá)事理，行為方正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是，比喻君子志潔行廉，又儀態(tài)莊重，令人敬佩的詞語是。

　　4、文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的句子是。

　　5、本文表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度和思想感情?

　　答：。

　　(乙)

　　①山不在高，有仙則名。②水不在深，有龍則靈。③斯是陋室，惟吾德馨。④苔痕上階綠，草色入簾青。⑤談笑有鴻儒，往來無白丁。⑥可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。⑦無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。⑧南陽諸葛廬，西蜀子云亭。⑨孔子云：何陋之有?

　　1、文中哪一個(gè)詞能統(tǒng)領(lǐng)全篇?

　　答：。

　　2、用│劃分文章層次。

　　①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

　　3、作者為陋室作銘，為什么要從山水仙龍寫起?運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?

　　答：。

　　4、作者是從，，三個(gè)方面表達(dá)了主人的節(jié)操、情趣。

　　5、作者為陋室作銘，為什么要寫南陽諸葛廬，西蜀子云亭?運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?

　　答：。

　　(二)遷移過關(guān)

　　哀溺

　　永之氓咸善游。一日水暴甚，有五六氓乘小船，絕湘水。中濟(jì)船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：汝善游最也，公何后為?曰：吾腰千金，重，是以后。曰：何不去之?不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上呼且號(hào)，曰：汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為?又搖其首，遂溺死。

　　──選自柳宗元《柳柳州集》

　　1、哀溺的意思是，哀的原因是。

　　2、對(duì)下列句子中加粗的詞語理解錯(cuò)誤的是( )

　　A、一日水暴甚(突然猛漲)

　　B、絕湘水(橫渡)

　　C、中濟(jì)船破(渡河到一半)

　　D、其一氓盡力而不能尋常(不能上岸)

　　3、翻譯不正確的一項(xiàng)是( )

　　A、今后何為?譯：今天怎么落在最后呢?

　　B、何不去之?譯：怎么不擲掉呢?

　　C、蔽之甚。譯：太糊涂了。

　　D、何以貨為?譯：你身上有什么東西啊?