粵教版初一政治上冊第一單元測試題
一、選擇題（下列各題的四個選項中，請選出最符合題意的一個答案，并將其字母填入相應(yīng)題號后的括號內(nèi)。每小題2分，共40分）
1。與小學相比，中學生活發(fā)生了許多新的變化。一切的改變都是一種新的開始。因此，我們必須（ ）
A。重新認識自己 B。積極適應(yīng)新的中學生活
C。努力學習 D。以不變應(yīng)萬變
2。面對新的中學生活，你認為以下哪一種想法是正確的（ ）
A。唉！我上的學校不是重點中學，將來無法考上重點高中
B。只要認識新的伙伴，建立新的人際關(guān)系，就能適應(yīng)新的中學生活
C。我要調(diào)整好心態(tài)，尋找到方法，積極適應(yīng)中學新生活
D。在新的中學生活里，但愿其他同學都不如我
3。在小學，有的同學可能是佼佼者，有的同學可能卻一直默默無聞。但所有這些都已經(jīng)成為過去，我們不應(yīng)為曾經(jīng)擁有的榮譽而背上包袱，也不必為曾經(jīng)有過的失誤而懊惱。面對新的中學生活，我們應(yīng)該（ ）
A。尋找好的班級，少走彎路
B。把握住新的機會，在新學校、新集體、新老師面前展現(xiàn)新的自我
C。想辦法在老師面前表現(xiàn)自己
D。努力學習，只要成績好就什么都好
4。張美進入七年級已經(jīng)一個多月了，還沒有找到新朋友，只好與小學里的一些老同學玩，其原因可能是（ ）
①沒有適應(yīng)新的學習環(huán)境 ②面對陌生的新同學有孤單、失落的感覺 ③初涉陌生環(huán)境形成了“閉鎖”心理 ④她周圍的新同學都比較自私，缺乏團結(jié)互助的精神
A。①②③ B。②③④ C。①③④ D。①②④
5。小華自進入中學后，最大的感受是：無論是學習還是生活，很多事情都得自己做主、自己做。小華的感受表明（ ）
A。在中學，學習科目增多了 B。在中學，學習負擔加重了
C。在中學，學校生活非常豐富 D。在中學，對自主管理的要求高了
6。為了適應(yīng)新的中學生活，我們應(yīng)該（ ）
①自覺遵守學校的規(guī)章制度 ②盡快建立新的人際關(guān)系 ③主動適應(yīng)新的學習生活 ④順其自然，一切都會慢慢改變
A。①②③ B。②③④ C。①③④ D。①②④
7。“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。”這句話說明（ ）
A。要自覺維護集體榮譽 B。我們要同集體中有“異心”的人作斗爭
C。只要是集體，就有向上的力量 D。團結(jié)就是力量
8。一滴水，只有放進大海，才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價值。這說明（ ）
A。集體是自然形成的，只要我們?nèi)谌刖托?/p>
B。集體有好、壞之分，好集體的形成主要靠老師
C。良好的班集體對我們的成長有著影響
D。個人的成長離不開集體
小剛在小學時是班里的學習尖子，可是進入中學后，雖然他努力學習，也有老師的格外關(guān)心，但各方面卻逐漸下滑，特別是學習成績每次考試均出現(xiàn)倒退……據(jù)此回答第9~10題。
9。你猜他出現(xiàn)這種情況的原因可能是（ ）
①學習方法不夠科學 ②學習不夠刻苦努力 ③沒有與老師同學搞好關(guān)系 ④沒有很好地適應(yīng)新的學習環(huán)境
A。①②③ B。②③④ C。①④ D。①③④
10。作為他的同學，你準備怎么幫助他（ ）
①告訴他要努力適應(yīng)新的學習環(huán)境 ②與他交朋友，在學習和生活多幫助他 ③告訴他及時調(diào)整心態(tài)，跟上中學的學習和生活節(jié)奏 ④告訴他實在不行就轉(zhuǎn)學
A。①②③ B。②③④ C。①③④ D。①②④
11。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實思想；如果我們渴望人際中的溫暖，就要獻出自己的信任。這說明（ ）
A。人際間的交往是單向的 B。人際間的交往是雙向的
C。在人際間的交往中要懷有戒備心理 D。人際間的交往是無條件的
12。“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想。”蕭伯納的這句話說明我們應(yīng)（ ）
A。克服閉鎖心理，善于交流
B。無條件地接受任何人的思想
C。不必向他人袒露自己的真實思想
D。在任何時候與任何人敞開心扉交流思想
13。孔子說過：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”熱情是一種素質(zhì)，是一種性格。與同學交往中下列不屬于熱情開朗性格表現(xiàn)的是（ ）
A。尊重他人、助人為樂 B。經(jīng)常保持豁達、愉快的心情
C。對人漠不關(guān)心、待人虛情假意 D。關(guān)心同學，幫助小同學
14。一天早上，小銘多年未見的表哥從車站打來電話，希望能見小銘一面。小銘雖然很想見表哥，但為了不因自己遲到而影響班集體得到的“流動紅旗”，小銘在電話中向表哥講明了情況，仍按時趕到了教室。這主要表明，關(guān)愛集體（ ）
A。要積極主動地為集體建設(shè)貢獻才智
B。要自覺維護集體的榮譽和利益
C。要在集體中求大同存小異，善于團結(jié)他人
D。要放棄自己的一切利益
15。“理智的人使自己適應(yīng)這個世界，不理智的人卻硬要這個世界適應(yīng)自己。”這句話告訴我們（ ）
A。面對環(huán)境的變化我們要去適應(yīng)它 B。面對環(huán)境的變化我們要去改變它
C。面對環(huán)境的變化我們要去回避它 D。面對環(huán)境的變化我們要去珍惜它
16。來到一個新的集體，與新同學初次見面，你怎么和他們交往呢？下列觀點你認為正確的是（ ）
A。不必主動與別人打招呼，時間長了自然就認識
B。除了周圍的人外，還要主動去認識更多的同學，使自己盡快熟悉新的環(huán)境
C。只向周圍的同學作介紹，并詢問對方的情況
D。“天馬行空，獨來獨往”，不必認識他人
17。我們之所以把中學稱為“新的起點”，是因為（ ）
①完全不同于以往的學習生活 ②學習的東西更多更難了 ③開始學會認識自己和他人 ④開始思考人生的一些問題
A。①②③ B。②③④ C。①③④ D。①②④
18。離開小學，跨入中學大門，小青覺得為了盡快適應(yīng)新的學習生活，有必要加強自我管理。加強自我管理就是（ ）
A。不聽家長的管教，我行我素 B。自己的事自己做主，不要別人管
C。克服依賴心理，增強自覺意識 D。生活上靠自己，學習上靠老師
19。有心事不愿向朋友傾訴，對人懷有很深的戒備，這種心理（ ）
A。穩(wěn)重、嚴肅的心理 B。閉鎖心理
C。自信心理 D。自傲心理
20。在集體生活中需要養(yǎng)成熱情開朗的性格，你認為下列哪些方式有助于中學生培養(yǎng)熱情開朗的性格？（ ）
①每天保持一種好心情，對老師、對同學態(tài)度友好 ②主動與人交往 ③遇到不懂的問題不求助別人 ④與人交往主動豁達，不斤斤計較個人得失
A。①②④ B。①②③ C。①③④ D。②③④
二、判斷題（請判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”，并將其答案填入相應(yīng)題號后的括號內(nèi)。每小題1分，共10分）
21。渴望在新集體中找到新伙伴是很正常的心理。（ ）
22。人際間的交往是單向性的。（ ）
23。建立良好的人際關(guān)系需要熱情開朗的性格，熱情開朗的性格是天生的。（ ）
24。敞開心靈之門，擁有更多的伙伴和朋友，我們的生活才會更加精彩。（ ）
25。集體的榮譽會給人帶來自豪感，但集體的榮譽需要大家自覺去維護。（ ）
26。在中學，只要各方面都優(yōu)秀，自然就會有朋友。（ ）
27。主動參加集體活動，可以幫助我們更快適應(yīng)新生活。（ ）
28。新的中學生活，對我們來說是一個“適應(yīng)期”，也是一個挑戰(zhàn)。（ ）
29。一個優(yōu)秀的班集體是由個性相同、志趣相投的人組成的。（ ）
30。閉鎖心理是青春期的正常現(xiàn)象，可以不管它。（ ）
三、回答題（5個小題，共28分）
31。剛進入中學，小華感到對周圍的一切都不適應(yīng)。看著周圍一張張陌生的臉，小華有些緊張。每當看到同學們在一起說笑的時候，他便感到自己很孤獨，覺得自己太內(nèi)向，不善言辭，不敢主動與同學打招呼，恨自己太不活躍。
假如你是小華的好朋友，面對這一情況，你該怎么辦？（5分）
32。七年級（1）班的班集體學習氛圍很好。口語優(yōu)異的英語科代表每天為同學們用英語講一個小故事；酷愛文學的語文科代表為同學們精心選取“每日一句”；政治特好的政治科代表為同學們精心準備“每日一題”；思想品德科代表則每天準時為同學們播報“每日要聞”……這些活動不僅培養(yǎng)了同學們的學習興趣；而且使同學們學到了為人處事的道理。在期末班級評比中，該班以明顯優(yōu)勢贏得了“優(yōu)秀班級”稱號。
（1）這段材料體現(xiàn)了該班什么特點？（2分）
（2）進入中學以后，我們都有了自己的新的班集體。請你說說，我們應(yīng)為新集體做些什么？（3分）
33。七年級（2）班的學生小強，在小學時性格內(nèi)向，很少與同學交往。上中學后，通過學習、感悟，并且在老師、同學的幫助下，變得熱情開朗，不但能主動與同學交往，而且能積極參加集體活動。
根據(jù)事例請回答：（6分）
（1）小強的變化說明了什么？（2分）
（2）結(jié)合自己的實際，簡要說一說培養(yǎng)熱情開朗的.性格需要做些什么？（4分）
34。一個七年級女生在一篇作文中寫到：“……終于上中學了，一切對我而言都是嶄新的，看著周圍的同學一個個有說有笑的樣子，我真想成為她們中的一員。可我太敏感、太內(nèi)向了。我不知道怎樣與她們交流，她們會不會覺得我太奇怪了，我真恨自己……”
看了上面的作文片段后，請你思考下面幾個問題。（6分）
（1）這是一種什么心理？為什么要克服這種心理？（3分）
（2）如果你的班級也有同學成為類似的“孤獨者”，你該怎樣幫助他？（3分）
35。小慶剛上七年級，面對陌生的同學和老師，內(nèi)心雖有與人交往的愿望，臉上卻總是一副高傲的表情，不肯主動與人打招呼，覺得“先與別人打招呼，好像就低人一等”，只想等著別人跟他打招呼。
（1）請問小慶同學的這種想法和做法能否與同學建立良好的人際關(guān)系？為什么？（3分）
（2）請你給小慶同學想辦法，使他能更快地融入到同學中去。（3分）
四、分析說明題（2個小題，共22分）
36。一天中午，七年級某班同學對如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體各自發(fā)表了不同的看法。
甲說：“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體是班干部的事，我不是班干部，與我無關(guān)。”
乙說：“學習是自己的事，只要我自己學習好，家長滿意就行，集體好不好沒關(guān)系。”
丙說：“班集體中每一個同學都是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體中不可缺少的一分子。”
請問：你認為他們?nèi)苏l的說法對？為什么？請結(jié)合所學知識闡述。（10分）
37。九月，第一陣秋風，第一縷陽光，第一片鋪在大地的黃色……秋欲逝，意猶未盡地挽留；秋既去，依戀不舍地追思。猛然驚醒，我已是七年級的學生了。還記得小學時無憂無慮地與同學嬉戲玩鬧；還記得老師在那三尺講臺上聲情并茂地講個不停；還記得初進小學時對童年的回味；還記得小學畢業(yè)時我們的不知所措……
此時的我已經(jīng)站在育英中學的大門外了，看著那高高的大門，不禁心生敬畏。真好啊！可是我又是那么的渺小！在這片陌生而又熟悉的熱土上，我不禁想：我真的已經(jīng)是這個學校的一員了嗎？
走進校門，學校給我的第一印象就是那么美：那婀娜多姿的柳樹，美！那整潔亮麗的操場，美！那林立肅然的建筑，美！那曲折通幽的小道，美！
校園好美！看到這里，我心中感慨道：中學的一切都是那么好，比小學好多了。由景即物，我又想到了學習上——“好好學習，天天向上！”在這樣一座美麗的校園里，學習不好，對誰來說都將是一件憾事。今后我一定要在這個舞臺上好好表現(xiàn)！啊！新的校園，新的環(huán)境。忘掉往事，立足現(xiàn)在，奔向未來！
上文是一個剛進入中學的七年級同學的博客內(nèi)容的一部分，仔細閱讀文章，回答下列問題。（12分）
（1）新的校園，新的感受。進入中學的你在感受學校環(huán)境變化的同時，有沒有發(fā)現(xiàn)我們的學習生活也發(fā)生了新的變化，能做個有心人列舉幾點嗎？（4分）
（2）在文章中，作者說“今后我一定要在這個舞臺上好好表現(xiàn)”。你準備怎么積極應(yīng)對新生活？（4分）
（3）請你給自己近期的學習生活制定一個具體可行的計劃。（4分）
粵教版七年級思想品德單元測試卷（上冊）參考答案
第一單元 測試卷一
一、選擇題
1~5：B C B A D 6~10：A D D C A
11~15：B A C B A 16~20：B B C B A
二、判斷題
21~25：√ × × √ √ 26~30：× √ √ × ×
三、回答題
31。（1）幫助小華盡快建立新的人際關(guān)系，走出初涉陌生環(huán)境而形成的“閉鎖”陰影。（2）提醒小華應(yīng)主動適應(yīng)新的學習生活，調(diào)整心態(tài)，樹立信心。（其他符合題意的答案也可）
32。（1）每個人都各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。（2）要服從集體的需要，自覺維護集體的榮譽；每個同學在集體中找到自己的位置，各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體；班級成員團結(jié)協(xié)作，互助前行。
33。（1）說明了熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的。
（2）提示：我們可以嘗試每天保持一種好心情；對老師、對同學態(tài)度友好；與人交往主動、豁達，不斤斤計較個人得失等方面回答。
34。（1）這是一種閉鎖心理。人際交往是雙向的。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實思想；如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻出自己信任。相反，如果對人懷有很深的戒備，就會鎖緊我們通向友誼的大門。（2）她應(yīng)該敞開心扉，以積極的心態(tài)與他人溝通與交往；養(yǎng)成熱情、開朗的性格；消除閉鎖心理，交到更多的朋友，體驗生活的快樂。
35。（1）小慶同學的這種想法和做法是不能與同學們建立良好的人際關(guān)系的。因為人際交往是雙向的，若臉上總是一副高傲的表情，不肯主動與人打招呼，就必然不能與人建立良好的人際關(guān)系。
（2）小慶同學要想更快地融入到同學中去，就必須放棄高傲，平等地與同學相處，要坦率地敞開自己的心扉，主動地與同學交流溝通，要積極地參加集體活動，在活動中相互了解、增進感情和友誼。
四、分析說明題
36。我認為丙說得對。因為：（1）一個優(yōu)秀的班集體一定是有凝聚力的班集體，而一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結(jié)與奉獻。
（2）要自覺維護班集體的榮譽，這需要每一個同學的責任感，需要大家自覺去維護，每一個人出自己的一份力，每一個人都不做損害集體利益的事。
（3）一個優(yōu)秀的班集體是由個性各異的人組成的，各人的優(yōu)點、特長越能夠發(fā)揮，集體就越堅強、團結(jié)和優(yōu)秀。因此，在集體中我們還提倡張揚個性，這樣集體會因我們個人才能的發(fā)揮而變得更加優(yōu)秀。
37。（1）中學新變化：①學習科目增多了，除了小學的原有科目外增加了歷史、生物、地理等，以后還將增加物理、化學等；②學習負擔加重了，課堂信息量增加了，老師講課速度也加快了，作業(yè)量增多了；③在中學，對自己管理的要求高了，很多事情都得自己做主；④校園生活豐富多彩，各種活動等著我們?nèi)⒓印?/p>
（2）①自覺遵守規(guī)章制度，社會對我們的要求高了，我們也要規(guī)范自己的行為；②盡快建立新的人際關(guān)系，交出真誠，獻出熱情，我們會很快找到新朋友，在新集體中確立自己的位置；③主動適應(yīng)新的學習生活，調(diào)整好心態(tài)，尋找到方法，建立起信心，認識新知的喜悅、探索成功的自豪、青春激蕩的豪情就會緊緊伴隨著你。④中學是我們?nèi)松囊粋�新起點，只要我們平靜、坦然、勇敢地面對各種挑戰(zhàn)，我們便會順利度過中學新生“適應(yīng)期”，駛向成功的彼岸。
（3）言之有理即可。（根據(jù)自己的實際情況制定計劃，制定的內(nèi)容可以包括學習生活、遵守紀律、人際關(guān)系等方面）
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