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如何愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)提三點(diǎn)建議的試題答案
材料一：在世界文化寶庫(kù)中，鳥(niǎo)類(lèi)涉及文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、器物紋飾、雕塑、建筑以及建筑裝飾等各個(gè)領(lǐng)域；在仿生學(xué)領(lǐng)域，根據(jù)鳥(niǎo)類(lèi)發(fā)明了卓有成效的導(dǎo)航、識(shí)別、計(jì)算、能量轉(zhuǎn)換等系統(tǒng)，這些系統(tǒng)的靈敏性、高效性、準(zhǔn)確性、抗干擾性都令人驚嘆不已。
材料二：鳥(niǎo)類(lèi)是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的天敵，人類(lèi)的朋友。它對(duì)抑制害蟲(chóng)的繁衍、保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、保護(hù)生態(tài)平衡，有著非常重要的作用。很多鳥(niǎo)類(lèi)是植物花粉和種子的傳播者。
材料三：地球上曾經(jīng)有16萬(wàn)種鳥(niǎo)，人類(lèi)出現(xiàn)以后，平均每83年有一種鳥(niǎo)絕跡。公元1600至公元1900年的300年間，絕滅鳥(niǎo)類(lèi)90種。全世界現(xiàn)存鳥(niǎo)類(lèi)9000余種。在鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨絕種的原因中，棲息地改變或被破壞占60%，人類(lèi)捕殺占29%。
1．探究上述三則材料，你對(duì)鳥(niǎo)與人類(lèi)的關(guān)系和文化的內(nèi)涵有哪些新的認(rèn)識(shí)？
2．學(xué)校舉行“保護(hù)鳥(niǎo)”的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，并向社會(huì)發(fā)出以“保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，爭(zhēng)做綠色使者，建設(shè)綠色家園”為主題的倡議書(shū)，你認(rèn)為倡議中的“綠色”的含義是什么？
3．請(qǐng)你就如何愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)提三點(diǎn)建議。
參考答案：
1.鳥(niǎo)類(lèi)影響著人類(lèi)的文明；鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)仿生學(xué)有貢獻(xiàn)；鳥(niǎo)是環(huán)境的美化師；鳥(niǎo)是環(huán)境的捍衛(wèi)者；鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友；人類(lèi)要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，關(guān)注鳥(niǎo)類(lèi)生存危機(jī)。
2.人與自然的親近、和諧。
3.A．我們可以利用愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)時(shí)間，寫(xiě)愛(ài)鳥(niǎo)的宣傳單，對(duì)市民進(jìn)行宣傳。
B．時(shí)值春天，我們可以為鳥(niǎo)兒在樹(shù)上筑一些堅(jiān)固的鳥(niǎo)巢，讓他們安家。
C．保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的棲息環(huán)境，積極參加植樹(shù)造林，治理水污染；同不良行為做斗爭(zhēng)，不隨意掏鳥(niǎo)蛋、毀鳥(niǎo)巢和捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，設(shè)法為鳥(niǎo)類(lèi)創(chuàng)造營(yíng)巢或居留的條件，積極參加“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)，增強(qiáng)人們愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)。
D．作為一個(gè)學(xué)生，我覺(jué)得筆是我最有力的武器，我要拿起我手中的筆寫(xiě)出鳥(niǎo)類(lèi)生存的危機(jī)，呼吁人類(lèi)保護(hù)鳥(niǎo)兒，喚醒麻木的人醒悟。告訴人們鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該真正去關(guān)愛(ài)我們的朋友，去鳥(niǎo)兒和諧相處。
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