細胞的分化衰老和癌變教案及訓練題
細胞的分化衰老和癌變
學案21 細胞的分化、衰老、凋亡、癌變
主備人： 使用人：高一生物組
【學習目標】1.說明細胞的分化 2.說明細胞的全能性
3.說明細胞衰老的特征 4.說明癌細胞的主要特征
【學習重點】1.細胞分化的概念和意義 2.細胞全能型的概念
3.細胞衰老的特征
【課前自主預習】
一.細胞分化
1. 概念：在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在＿＿＿、結構和___________上發生____________________的過程。
2. 特點：
①具有＿＿＿＿＿性（一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態，直至死亡）②具有＿＿＿＿＿性
③發生在生物體的整個生命歷程中(胚胎時期達到最大限度)
3.意義：是生物個體 的基礎。使多細胞生物中的細胞 ，有利于提高各種生理功能的效率。
4. 原因：___________________________________
二.細胞的全能性
1.概念：已__________的細胞，仍然具有_____________________________
2.原因：生物體的每個細胞都含有本物種的__________________________
植物細胞＞動物細胞
3.大小比較：受精卵>生殖細胞>分生組織（干細胞）>體細胞
分化程度低的細胞＿＿＿＿分化程度高的細胞
三. 細胞癌變
1.概念：有的細胞受到___________的作用，細胞中的＿＿＿物質改變，變成不受機體控制的、__________________細胞。
2.癌細胞特征：
3.致癌因子：
四..細胞的衰老
1. 個體衰老與細胞衰老
單細胞生物： 的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡
多細胞生物：個體衰老的過程是組成個體的 的過程
2.細胞衰老的特征：
五..細胞凋亡
概念：由_________決定的細胞＿＿＿結束生命的過程。
意義：對于生物個體正常發育,維持_________________穩定，以及抵御外界各種因素的干擾都起非常關鍵的作用。
【課前預習自測】
1.細胞分化不同于細胞增殖的主要特點是（ ）
A． 細胞的數量增多 B． 細胞的體積增大
C． 細胞的化學成分含量的變化 D． 能形成各種不同的細胞和組織
2.細胞分化是一種持久性的穩定性變化，這種變化一般是（ ）
A．可逆性的 B．不可逆轉的 C．發展變化的 D．無序可循的
3.克隆羊“多莉”的培育成功證明了( )
A．動物細胞的再生能力 B．動物細胞的分化能力
C．動物細胞的全能性 D．動物細胞核的全能性
4.細胞分化過程中，不會出現的是( )
A．細胞表面結構的改變 B．細胞器種類和數量的改變
C．蛋白質種類和數量的改變 D．細胞核遺傳物質的改變
5.關于生物個體衰老和細胞衰老的關系中，說法正確的是( )
A．個體衰老導致細胞衰老 B．細胞的普遍衰老導致生物個體的衰老
C．年幼個體中很少有衰老和凋亡的細胞 D．老年個體幾乎沒有幼嫩的細胞
6.關于細胞凋亡的敘述，不正確的是( )
A．細胞凋亡就是細胞壞死 B．細胞凋亡發生在生命的各個時期
C．紅細胞、白細胞的正常死亡就是屬于細胞凋亡
D．細胞編程性死亡，是由基因決定的自動結束生命的過程
7.下列說法正確的是( )
A．細胞衰老是特殊的細胞分化 B．細胞凋亡是急性的，細胞壞死是慢性的
C．原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和動物的染色體上
D．人在胚胎時期細胞分裂和生長旺盛，沒有細胞的死亡
【課堂合作探究】
問題探討一：細胞分化
1.細胞分化的本質----基因的選擇性表達
一種生物的不同部位的細胞,形態、結構、功能差別很大，但所包含的遺傳物質是相同的，因為這些細胞都是由___________________________________
_________.之所以形成不同的組織是因為細胞中_______________________.
2.植物細胞實現全能性的條件及應用：
條件： ___________(必要條件)、一定營養物質（水、無機鹽、維生素、氨基酸等）、激素（____________、___________等）、適宜的條件（溫度、PH）
應用：___________________
遷移訓練1. 下列關于細胞分化的敘述錯誤的是
A. 細胞分化與生物發育有密切關系 B. 細胞分化是生物界存在的生命現象
C. 細胞分化僅發生在胚胎時期
D. 細胞分化是細胞形態、結構和功能上發生穩定差異的過程
遷移訓練2.有關細胞全能性的敘述，不正確的是
A.受精卵在自然條件下能形成完整個體，因此全能性最高
B.生物體內由于細胞分化，全能性不能表達
C.卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性最高
D.植物細胞在一定的條件下離體培養能表現出全能性
問題探討二：細胞的衰老
遷移訓練3. 檢測某一動物組織細胞，發現分解有機物緩慢，酶的催化效率極低，則該細胞正在 ( )
A．分化 B．衰老 C．癌變 D．分裂
遷移訓練4. 目前為大家普遍接受的兩種有關細胞衰老原因的理論為____________學說和______________學說
問題探討三：細胞癌變
1.原癌基因與抑癌基因
（1）原癌基因 主要負責調節____________,控制細胞生長和分裂的進程。
（2）抑癌基因 主要是阻止細胞____________________________。
2.癌變的機理： 致癌因子損傷細胞中的 ，使 發生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞。
遷移訓練5. 關于原癌基因與抑癌基因的敘述，正確的是
A.只存在于癌癥患者的染色體上
B.只存在于被紫外線輻射后的人體染色體上
C.只存在于被病毒侵染后的細胞的染色體上
D.普遍存在于人和動物細胞的染色體上
遷移訓練6.觀察腫瘤切片，下列有關細胞的敘述中，正確的是
A．所有細胞經減數分裂增殖 B．所有細胞中都可見到染色單體
C．所有細胞都能合成蛋白質 D．所有細胞中DNA含量相同
遷移訓練7.癌細胞與正常細胞相比，可能增加數量最多的是
A．中心體 B．內質網 C．核糖體 D．高爾基體
【課堂自我檢測】
1.下列實例中能體現細胞全能性的是
①用懸浮培養的胡蘿卜單個細胞也培養成可育的植株
②用煙草組織培養的單個細胞培養出了可育的完整植株
③植物用種子進行繁殖后代
A．①③ B．①② C．②③ D．①②③
2.細胞分化與細胞增殖的不同主要是
A．細胞的數量增多 B．細胞的生理功能上相似
C．細胞的形態、結構相同
D．相同細胞的后代在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異
3.細胞分化的主要機制是
A．由于遺傳物質的改變 B．由于基因的重組
C．轉錄水平的控制 D．翻譯水平的控制
4.下列有關細胞分化的敘述，正確的是
A.原腸胚的形成與囊胚細胞的分裂和分化直接有關
B.紅細胞的形成與基因表達有關而與細胞分化無關
C.胡蘿卜葉肉細胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性
D.癌細胞的產生與細胞的畸形分化無直接關系
5.下列關于動物細胞編程性死亡的敘述，正確的是
A．細胞癌變屬于細胞編程性死亡
B. 細胞編程性死亡屬于正常生理過程
C．細胞編程性死亡屬于細胞分化過程
D．細胞編程性死亡與基因表達無關
6.下列關于細胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的敘述不合理的是
A．細胞總體的衰老導致個體的衰老，但細胞衰老不等同于有機體的衰老
B．體內細胞正常的壽命受分裂次數的限制，細胞增殖受環境影響
C．細胞分化是基因選擇性表達的結果，細胞全能性的實現與分化無關
D．促進細胞凋亡可以治療癌癥
7.近期統計數據顯示，癌癥已經成為我國城鄉居民的首要死因。請根據提供法的材料回答問題：
（1）體外分別培養某癌細胞和正常體細胞，圖中代表癌細胞生長曲線的是 。在體內，癌細胞可能侵襲周圍正常組織，說明癌細胞具有 的特性。
（2）細胞癌變后，膜表面會出現一些不同于正常細胞的蛋白質，這些蛋白質會成為 ，引起機體的免疫應答，在應答中直接使癌細胞裂解的免疫細胞是 。
（3）端粒酶是與染色體末端結構相關的一種細胞組分。表中數據顯示細胞癌變可能與端粒酶的活性有關，請完成下面的探究實驗：
細胞類型增值代數端粒酶活性
正常體細胞50～60無
癌細胞無限有
實驗目的：探究端粒酶與細胞癌變的關系。
實驗材料：癌細胞、端粒酶抑制劑、細胞培養液等。
實驗步驟：
①____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
③____________________________________________________________
結果預測及分析：_____________________________
細胞的多樣性的統一性
第2課時 細胞的多樣性的統一性
【自學學案】
1．科學家根據細胞內有無以_______________為界限的細胞核，把細胞分為________細胞和____________細胞。
2．藍藻細胞內含有____________素和_________素，是能進行____________作用的自養生物，屬于____________核生物。水體富營養化會出現_____________，影響水質和水生動物的生活，其中有多種藍藻。
3．細菌細胞中沒有成形的_______________，絕大多數種類是營_________或_________的異養生物。
4．原核細胞與真核細胞的統一性體現在：①具有相似的___________和________，②______與細胞的遺傳和代謝關系十分密切。原核細胞與真核細胞不同的地方體現在：沒有由_________________________，也沒有_______________，DNA分子呈_________狀，位于_______________中。
5．19世紀30年代德國科學家_______________和 共同建立了細胞學說，揭示了細胞的___________和生物體結構的_____________________。
6．細胞學說的要點：①細胞是一個______________，一切動植物都由_____________發育而來，并由_________和____________所構成的。②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的____________，又對與其他細胞共同組成的______________起作用。③新細胞可以從_______________中產生。
7．細胞學說的建立過程，是一個在科學探究中開拓、_____________、_____________和發展的過程。1858年，德國的魏爾肖總結出“細胞通過_____________產生新細胞。”
【課堂精練】
例1．細胞學說主要闡明了（ ）
A．細胞的多樣性 B．細胞的統一性
C．細胞的多樣性和統一性 D．生物界的多樣性
例2．下列有關“細胞學說”建立過程中的順序中，正確的是（ ）
①顯微鏡下的重大發現（虎克??發明顯微鏡發現細胞）
②理論思維和科學實驗的結合（施旺??《關于動植物的結構和一致性的顯微研究》
③細胞學說在修正中前進（德國魏爾肖??提出“細胞通過分裂產生新細胞”）
④人體的解剖和觀察（比利時維薩里??《人體構造》）
A．①②③④ B．①③②④ C．④①③② D．④①②③
例3．下圖分別是藍藻和衣藻的結構模式圖，據圖回答下列問題：
⑴兩者在結構上的相同點為 ，不同點為 。
⑵兩者中屬于真核細胞的是 。
⑶兩者均含有 ，能進行光合作用，所以它們的營養方式都是 。
【課后練習】
一．選擇題
1．人類對細胞結構和功能的認識依賴于（ ）
A．顯微鏡的發明和分辨率的提高 B．人類觀察能力的不斷提高
C．細胞結構的不斷進化和完善 D．細胞學說的創立
2．所有原核細胞都具有（ ）
A．細胞膜和細胞質 B．細胞壁和細胞質
C．細胞膜和細胞壁 D．色素和DNA分子
3．SARS病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構是（ ）
A．細胞壁 B．細胞膜
C．細胞質 D．核酸
4．細菌和洋蔥細胞的主要區別是細菌不具有（ ）
A．細胞膜 B．核膜
C．細胞壁 D．核糖體
5．下列生物中屬于原核生物的是（ ）
A．噬菌體 B．酵母菌
C．團藻 D．藍藻
6．發菜與下列哪種生物屬于同一類（ ）
A．白菜 B．顫藻
C．大腸桿菌 D．紫菜
7．藍藻屬于自養型生物是因為（ ）
A．細胞中有葉綠體，能進行光合作用
B．不進行寄生生活，可以獨立生活
C．細胞中有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用
D．細胞中能合成如蛋白質等有機物
8．細胞學說的建立者主要是（ ）
A．列文?虎克 B．達爾文
C．魏爾肖 D．施萊登、施旺
9．細胞結構中有成形細胞核，在生態系統中是生產者的生物是（ ）
A．念珠藻 B．乳酸菌
C．煙草花葉病毒 D．水綿
10．（多選）下列生物結構中無染色體的是（ ）
A．顫藻 B．草履蟲
C．青霉菌 D．葡萄球菌
11．（多選）下列可以成為真核細胞和原核細胞具有統一性的證據有（ ）
A．兩者都有細胞膜、細胞質、細胞核等結構
B．都是由蛋白質、核酸等生物大分子物質組成
C．都以DNA作為遺傳物質
D．細胞中都有細胞壁結構
12．（多選）從細胞學說的建立過程，可以得到如下啟示（ ）
A．科學發現是一個長期的過程
B．科學發現需要理性思維和實驗的結合
C．科學發現的過程離不開技術的支持
D．科學家的觀點全是真理
二．非選擇題
13．填寫下表，列舉原核細胞與真核細胞的區別和聯系。
項 目原核細胞真核細胞
區
別細胞大小
細胞核
DNA的主要存在形式
聯系遺傳物質
最可能的進化關系
14．圖A和圖B依次為細菌和洋蔥表皮細胞的結構模式圖，請據圖回答：
（1）圖A表示的細菌結構必須是利用_______________（光學或電子）顯微鏡才能觀察到，你的理由是_____________________________________________________。
（2）兩種細胞都具有的結構是________________________。圖A中[③]____________代表的物質主要存在于洋蔥表皮細胞中的[ ]____________________中。
（3）紫色洋蔥表皮細胞中紫色物質存在于[ ]___________________中。
（4）圖B中⑥的名稱是_________________________。
15．用動物受精卵按下圖做3個實驗：
（1）提取受精卵的核單獨培養，不久退化消失，說明__________________________。
（2）把去掉核的細胞質單獨培養，不久也消失，說明__________________________。
（3）給去掉核的受精卵的細胞質移上新核，進行培養，不僅能正常生活，而且能進行細胞分裂，說明_________________________________________。
參考答案
第2課時
【自學學案】1．核膜 原核 真核 2．藻藍素 葉綠素 光合 原 水華 3．細胞核腐生 寄生 4．細胞膜 細胞質 核膜包被的細胞核 染色體 環 擬核中5．施萊登 統一性 統一性 6．有機體 細胞 細胞 細胞產物 生命 整體的生命 老細胞 7．繼承 修正 分裂
【課堂精練】1．B 2．D 3．⑴有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA 藍藻沒有核膜包圍的細胞核，沒有染色體 ⑵衣藻 ⑶葉綠素 自養
【課后練習】1．A 2．A 3．D 4．B 5．D 6．B 7．C 8．D 9．D 10．AD
11．BC 12．ABC
13．
項 目原核細胞真核細胞
區
別細胞大小較小較大
細胞核無核膜，只有擬核有核膜
DNA的主要存在形式環狀DNA與蛋白質結合，組成染色體
聯系遺傳物質都是DNA
最可能的進化關系 由原核細胞進化成結構復雜的真核細胞
14．⑴電子 細菌細胞結構的核糖體和擬核只有在電子顯微鏡下才能看到 ⑵細胞壁、細胞膜、細胞質 環狀DNA ⑧細胞核 ⑶⑦液泡 ⑷細胞質
15．⑴細胞核離開細胞質不能單獨存活 ⑵細胞質離開細胞核不能單獨存活 ⑶細胞只有保持結構的完整性，才能進行正常的生命活動
現代生物進化理論的由來
【課前預習】
1.最早提出生物進化學說的是____國的博物學家_________；他的基本觀點是地球上所有的生物都不是_____________，而是由__________來的；生物是由_______到______逐漸進化的；生物的各種適應性特征的形成都是由于_________和_________。
2.生物的以自然選擇學說為基礎的生物進化理論是____國的博物學家________提出的。它揭示了生命現象的統一性是由于_____________，生物的多樣性是_____________的結果。由于受到當時科學發展水平的限制，達爾文不能解釋_________；他對生物進化也僅限于_________。
3.達爾文自然選擇學說的主要內容有四點：___________、___________、___________、___________。
【課堂訓練】
4.最早提出比較完整的進化學說的是（ ）
A．達爾文B．拉馬克C．孟德爾D．施旺
5.下列哪一項不是拉馬克的觀點（ ）
A．生物的種類是隨著時間的推移而變化的
B．生物的種類從古到今是一樣的
C．環境的變化使生物出現新的性狀，并且將這些性狀傳給后代
D．生物的某一器官發達與否取決于用與不用
6.自然選擇是指（ ）
A．生物的繁殖能力超越生存環境的承受力
B．生物的繁殖引起生存斗爭
C．在生存斗爭中適者生存
D．遺傳是微小有利變異得到積累和加強
7.下列是自然選擇學說的主要內容，按現代生物進化理論看，其中不正確的是（ ）
A．生物的繁殖能力很強，生物產生大量的后代個體，是生物進化的基本單位
B．生存斗爭是生物進化的動力
C．生物產生的變異中，有的對生物生存有利，有的對生物生存不利
D．在生存斗爭中，有利的變異得到保存，不利的變異被淘汰的過程，叫做自然選擇
8.下列關于自然選擇學說對生物進化的解釋，其中哪一項是生物進化的結果（ ）
A．生物進化的內因是生物能產生各種變異
B．生物進化的外因是生物生存的各種環境條件
C．環境條件對生物的各種變異進行選擇，使適者生存，不適者被淘汰
D．長期的生物進化，使生物出現了適應性和多樣性
【課后測試】
9.達爾文生物進化學說的中心內容是（ ）
A．用進廢退學說B．自然選擇學說
C．過度繁殖學說D．生存斗爭學說
10.達爾文的自然選擇學說不能解釋（ ）
A．生存斗爭B．生物的多樣性
C．生物的適應性D．遺傳和變異的本質
11.生物進化的方向是由（ ）
A．突變決定的B．可遺傳的變異決定的
C．自然選擇決定的D．隔離決定的
12.某一種群中可遺傳的變異性狀出現的頻率增加，很可能是由于（ ）
A．那個性狀對環境有很大的適應性
B．該種群的全體成員都是那個性狀的純合體
C．那個變異性狀是由環境條件引進的
D．控制那個性狀的基因是隱性的
13.一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下生活力很差，但當氣溫升至25.5℃時突變體的生活力大大提高，這說明（ ）
A．突變是隨機發生的B．突變是不定向的
C．環境條件的變化對突變體都是有利的D．突變的有利有害取決于環境條件
14.李坤《憫農》詩云：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，用達爾文的自然選擇理論來講，這屬于（ ）
A．生物對環境的適應B．適者生存，不適者被淘汰
C．過度繁殖D．長期的生存斗爭
15.恐龍在中生代中期曾異常繁盛，但到中生代末期就滅絕了，針對恐龍的滅絕，以下說法正確的是（ ）
A．恐龍沒發生進化，因此滅絕
B．恐龍沒有變異，無進化的原材料
C．環境改變的太突然
D．恐龍沒有適應新環境的變異，因而被環境淘汰
16.下列哪項不是自然選擇學說的主要內容（ ）
A．生存斗爭B．生殖和發育C．適者生存D．遺傳和變異
17.關于自然選擇學說，以下敘述錯誤的.是（ ）
A．自然選擇學說是達爾文進化學說的中心內容
B．自然選擇是適者生存不適者被淘汰的過程
細胞分化
[目標]
1、知識目標：
①舉例說明細胞分化的概念；
②簡述細胞分化的特點及意義,描述細胞分化的過程及原因；
③列舉說明細胞全能性的概念；
④解釋細胞具有全能性的原因；
⑤描述細胞衰老的特征, 舉例說出細胞凋亡的含義及個體衰老與細胞衰老的關系；、
⑥描述細胞癌變的原因、癌細胞的特征和癌癥的防治。
2、能力目標：
通過搜集干細胞的研究進展與人類的關系，學會鑒別、選擇、運用和交流信息的能力
3、德育目標：
通過對細胞增殖、分化、衰老和癌變的學習，培養學生珍惜生命的情感。
[重點與難點]
①細胞有絲分裂各時期的重要特征；
②有絲分裂各時期DNA和染色體數量的規律性變化。
[課 時] 3課時
[教學重難點]：
1．細胞分化的概念和細胞分化的過程
2．細胞的衰老和凋亡
[教學安排]：3課時
[教學程序]：
〖引入人是由一個受精卵生長發育而來，為何一個細胞能發育為這么多種不同的細胞呢？這主要是 的結果。在個體發育過程中一方面通過 ，細胞的數量越來越多；另一方面，又通過 使細胞在 ， ， 上發生特異性的變化。
一．細胞分化：
1．概念：由 的細胞經 后，逐漸在 和
上形成穩定性差異，產生不同的細胞類型的過程稱為 。例如人體的骨髓干細胞經過 可形成 ， ， ， ， 。 2．原因：細胞分化是 的結果。
[知識拓展]：細胞分化的特點：
（1）.細胞分化的持久性：發生整個生命進程中，但在胚胎時期分化程度達到最大。
（2）.細胞分化的差異性：高等生物比低等生物分化顯著；動物比植物分化顯著。
（3）.細胞分化具有相對的穩定性：一般情況下細胞分化是不可逆轉的過程。
3．細胞分化的過程中，細胞中的遺傳物質 發生變化。
4．生物體的細胞通過分化能夠增加細胞的 。具有一定 和 的細胞有機地結合在一起就形成了 。例如，植物的葉肉細胞形成 ，導管和篩管形成 ，動物和人的神經細胞形成 ，肌細胞形成 等。由多種組織形成具有一定功能的 ，再進一步形成 和 的生物體。
例1.在生物體內，細胞沒有表現出全能性，而是分化為不同的組織、器官，是因為（ ）
A．細胞喪失了全能性； B．基因的表達有選擇性
C．不同的細胞內基因不完全相同；
D. 在個體發育的不同時期，細胞內的基因發生了變化
二．細胞的全能性
1．概念：是指植物體中單個已經分化的細胞具有發育成 的全部 ，在適宜的條件下，仍然能夠發育成 的潛能。
2．應用：（1）將離體的植物組織或細胞培育成正常植株的技術，如 ， 等。
（2）植物組織培養技術的應用：
①．原理： ．
②條件：a..離體條件下培養。
b.需要提供充足的營養物質：如無機營養、有機營養等。
c.需要添加相關的激素：如植物生長素等。
③．過程：
離體細胞的組織和細胞——??－> 愈傷組織—??—>胚狀體—>試管苗 —>新植株。
例2．胡蘿卜的韌皮部細胞通過組織培養，能發育成新的植株。下列有關的敘述中不正確的是 （ ）
A．說明高度分化的植物細胞具有全能性 B．植物細胞的全能性得以表達要離開母體
C．新植株的形成是細胞分裂和分化的結果 D．高度分化的動物細胞也具有全能性
三．細胞的衰老和凋亡
1．細胞衰老：
（1）細胞正常的生命現象：產生——>分化——>衰老——>死亡
（2）細胞衰老最終反映在細胞的 、 和 上發生變化。例如， ,、 、 、 、 、 , 、 、 . .。
（3）通過[知識海洋]的探究實驗可知細胞的增殖能力是 的。體細胞的衰老是由
決定的以及調控細胞衰老的物質是存在于 中。
[知識拓展]：人體衰老與細胞衰老的關系？
1.單細胞生物體：細胞的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；
2. 多細胞生物個體總是在不斷更新著，總有一部分細胞處于衰老或走向死亡的狀態。但從總體上看，個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程。
例3．檢測某一植物組織細胞，發現分解有機物緩慢，酶的催化效率極低，則該細胞正在( )
A．分化 B．分裂 C．衰老 D．癌變
2．細胞凋亡：
（1）細胞凋亡又被稱為 。是一個主動的由 決定的 或 的過程。
（2）與細胞凋亡不同的是，細胞壞死是極端的 、 因素或嚴重的 引起的細胞損傷和死亡。在細胞壞死時， 釋放到胞外，對周圍細胞產生 ，引起 。而凋亡細胞的 沒有逸散到胞外環境去，不會導致 。
例4．下列對凋亡的敘述和理解不正確的是( )
A．蝌蚪在變態期，尾部細胞將發生凋亡，從而使其能轉變成正常的成體蛙
B．細胞的凋亡有助于消除體內衰老的細胞
C．細胞凋亡是由致病因子引發的急性損傷，引起細胞破裂，導致炎癥反應
D．細胞凋亡的特征是散在的、逐個地從正常組織中死亡和消失，機體無炎癥反應
四、細胞的癌變
１、癌細胞的形成的原因：
（１）外因：
致癌因子：大致分為三類： 、 、 。
（2）內因：
人的正常細胞中存在著 基因和 基因，它們在受到致癌因子的作用時，就可能發生 ，導致細胞過度增殖，從而引發細胞癌變。
2、癌細胞的特征：
與正常細胞相比，具有以下特征：
①在適宜條件下，癌細胞能夠 。
（正常細胞的分裂次數只有 次）
②癌細胞沒有 。
（一般人體細胞生長到彼此接觸時，分裂活動就停止，具有接觸抑制）
③癌細胞具有 性。由于細胞膜上的 等物質減少，使得癌細胞彼此之間的 顯著降低，容易在體內 和 。
④癌細胞能夠逃避 。
（正常細胞通過細胞表面的 相互識別，）
⑤癌細胞的形態發生顯著變化。 如肌細胞梭形，癌細胞變成球形。
3、在癌癥的診治
癌癥的治療，目前一般采取 、 、 等方法。以后還可以通過基因治療。
[校本作業]
1、通過特定方法，科學家將小鼠和人已分化的體細胞成功地轉變成了類胚胎干細胞。有關分化的體細胞和類胚胎干細胞的描述，正確的是 ( A )
A.類胚胎干細胞能夠分化成多種細胞B.分化的體細胞丟失了某些基因
C.二者功能有差異，但形態沒有差異D.二者基因組相同，且表達的基因相同
2、人胰島細胞能產生胰島素，但不能產生血紅蛋白，那么胰島細胞中 （ C ）
A.只有胰島素基因B.比人受精卵的基因要少?
C.既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因
D.有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因
3、年人皮膚色素沉積出現“老年斑”，原因是（多選） ( BC )
A.細胞呼吸速率加快B.細胞中抗氧化作用的酶活性降低?
C.細胞膜通透性改變D.紫外線照射引起色素沉積
4、關于細胞增殖、分化、衰老、死亡、癌變的敘述，不合理的是 （ C ）
A.細胞總體的衰老導致個體的衰老，但細胞衰老不等同于機體的衰老?
B.體內正常細胞的壽命受分裂次數的限制，細胞增殖受環境影響
C.細胞分化是基因選擇性表達的結果，細胞全能性的實現與分化無關?
D.脫分化與再分化都是植物組織培養的環節
5、過程中不屬于細胞分化的是 ( C )
A.B淋巴細胞形成漿細胞B.胚胎干細胞形成神經細胞?
C.質壁分離植物細胞的復原D.蜥蜴斷尾再生
6、動物和人體內具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞。對下圖的相關敘述中，錯誤的是 （ D ）
A.a過程表示干細胞能自我更新?
B.b、c過程表示干細胞具有分化能力?
C.a、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況不同?
D.b過程形成的細胞可直接組成器官，供器官移植使用
7、下列關于細胞衰老的敘述中，不正確的是 （ B ）
A.細胞衰老是細胞生理生化發生復雜變化的過程?
B.白化病人的頭發白色是頭發基部黑色素細胞內酪氨酸酶活性降低所致?
C.衰老細胞的細胞膜通透性改變，使物質運輸功能降低?
D.衰老細胞內水分減少，體積變小，代謝速度減慢
8、人體的表皮細胞和神經細胞同屬外胚層細胞的后代，但它們的形態、結構和生理功能卻迥然不同。這兩種細胞的差異是穩定不變的，它們都不能恢復到原來外胚層細胞的形態和結構，這說明 (B )
A.細胞分化具有持久性B.細胞分化一般是不可逆的?
C.細胞分化是基因選擇性表達的結果D.分化的細胞仍具有全能性
9、下列有關細胞分化的敘述，正確的是 (A )
A.種子形成幼苗與細胞的分裂和分化直接相關?
B.紅細胞的形成與基因表達有關而與細胞分化無關?
C.胡蘿卜葉肉細胞脫分化形成愈傷組織后不再具有全能性?
D.癌細胞的產生與細胞的畸形分化無直接關系
10、下列有關細胞癌變的敘述，錯誤的是 ( B )
A.細胞癌變后細胞膜表面糖蛋白減少B.癌癥病人的染色體上無抑癌基因?
C.經常食用腌熏制品易導致細胞的癌變D.癌癥的發生與個人的身心狀況有關
11、癌癥是嚴重威脅人類健康的疾病之一，下列有關描述正確的是 ( D )
A.長期接觸癌癥患者的人細胞癌變幾率增加
B.癌癥是致癌因子引發的，患病幾率與年齡無關?
C.艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同
D.亞硝酸鹽可通過改變基因的結構而致癌
12、導致正常細胞發生癌變的根本原因是 ( C )
A.染色體上存在原癌基因 B.原癌基因和抑癌基因協調表達?
C.致癌因子導致原癌基因發生突變 D.原癌基因和抑癌基因以外的其它基因突變
13、下列哪項敘述最符合癌細胞的特征 （ C ）
A.細胞核增大，染色較深 B.膜的通透性增強，運輸功能降低?
C.能在組織中轉移，形態發生了改變D.細胞內酶的活性降低
15、細胞是梭形的，變成球形；球形的囊胚細胞變成梭形分別為 ( A )
A.前者是癌變，后者是分化B.前者細胞膜上的糖蛋白增加，后者減少?
C.前者不受環境影響，后者易受環境影響D.前者細胞中酶活性降低，后者升高
16、下列關于人和動物細胞的敘述，正確的一組是 (B )
①正常細胞癌變后在人體內將成為抗原，在體外可連續培養?②細胞內水分減少，代謝速度減慢可能是衰老?③癌變是細胞原癌基因從激活狀態轉為抑制狀態的過程?④動物細胞的細胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細胞間相互識別和聯絡用的語言或文字?⑤癌細胞容易在體內轉移與其細胞膜上糖蛋白等物質減少有關?
A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④D.②③⑤
17、.下圖是有關生物細胞生活史的概括。請據圖分析回答問題：?
（1）②所示的變化，在生物學上稱為 。
（2）目前認為引起④過程的因子據其屬性不同可分為 、 、
三類。
（3）F→G→H過程的技術，在植物學上叫 ，其理論基礎是 。該植株的產生與“克隆羊”的產生都屬于 繁殖。
?答案 （1）細胞分化 （2）物理致癌因子 化學致癌因子 病毒致癌因子 （3）組織培養 細胞的全能性 無性?
18、根據圖中所示人體細胞的形態、數目變化分析下列問題：?
（1）圖①②③過程分別表示 、 、 。
（2）三個過程中已發生了遺傳物質改變的是 ，有可能發生基因突變的是
（3）④過程與①過程在特點上的重要區別是