七年級(jí)上學(xué)期政治第一單元測(cè)試題題型參考

時(shí)間：2021-06-18 16:15:31 試題我要投稿

　　一.選擇題(下面各題只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將正確答案填在題后括號(hào)內(nèi)，每小題3分，共39分)。

七年級(jí)上學(xué)期政治第一單元測(cè)試題題型參考

　　1.進(jìn)入中學(xué)后，在學(xué)習(xí)上與小學(xué)相比，最大的變化是()。

　　A.學(xué)習(xí)科目增多，難度加大B.教我們的老師增多

　　C.學(xué)校的范圍增大D.學(xué)校的環(huán)境變化

　　2.中學(xué)生活發(fā)生了許許多新的變化，任何改變都是一種新的開(kāi)始。因此，我們必須()。

　　A.慢慢來(lái)，反正有老師B.順其自然，被動(dòng)適應(yīng)

　　C.小學(xué)怎么學(xué)，現(xiàn)在還怎么學(xué)D.積極適應(yīng)新的中學(xué)生活

　　3.欣欣今年上初中了，她高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校，如果你是她的新同學(xué)，會(huì)對(duì)她說(shuō)()

　　A.既然不喜歡這所學(xué)校，那就趕快轉(zhuǎn)學(xué)

　　B.其實(shí)學(xué)校都是一樣的，在哪兒都是讀書，累死了

　　C.你慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活中有很多的樂(lè)趣，你將來(lái)一定會(huì)喜歡這個(gè)學(xué)校

　　D.一心只讀眼前書，兩耳不聞窗外事

　　4.開(kāi)放自己的心靈世界，需要我們做到()

　　①多與老師溝通②樂(lè)于和同學(xué)溝通

　　③經(jīng)常和父母溝通④在課堂上經(jīng)常講話

　　A.②④B.②③C.①②③D.①②③④

　　5.小張同學(xué)說(shuō)：“在新班級(jí)中我熟悉的人很少，每當(dāng)與同學(xué)在一起或上課被老師提問(wèn)時(shí)，我怕同學(xué)們笑話，總覺(jué)得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話也說(shuō)不上。”如果你是他最好的同學(xué)，會(huì)告訴他()

　　①要充滿自信，堅(jiān)持“天生我才必有用”②不要怕同學(xué)笑話

　　③加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的鍛煉④豐富自己的知識(shí)

　　A.①②③④ B.①② C.①③④ D.①②③

　　6.每一個(gè)學(xué)校都有自己的校訓(xùn)，下列關(guān)于校訓(xùn)的理解，你認(rèn)為正確的是()

　　①校訓(xùn)制定的目的是為了樹(shù)立良好的校風(fēng)

　　②要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范

　　③集中體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨④它是學(xué)校文化的重要組成部分

　　A.①②③B.①②④ C.①③④D.①②③④

　　7.結(jié)識(shí)新同學(xué)，讓同學(xué)了解自己、接受自己，最恰當(dāng)?shù)姆绞绞?)

　　A.在課堂上搗亂B.主動(dòng)向別人介紹自己的姓名、愛(ài)好等

　　C.努力學(xué)習(xí)，成績(jī)好別人就知道我D.做出一些特別的事情

　　8.小林在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)一直比較輕松。進(jìn)入中學(xué)后，老師講課速度快，課堂提問(wèn)多，課后布置的作業(yè)也多。對(duì)此，小林最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)

　　A.老師講得快，跟不上就不學(xué)B.責(zé)怪自己真笨，課后用所有時(shí)間彌補(bǔ)

　　C.小學(xué)怎么學(xué)，現(xiàn)在還怎么學(xué)D.調(diào)整學(xué)習(xí)方法，多向老師和同學(xué)請(qǐng)教

　　9.各個(gè)學(xué)校都有相應(yīng)的校紀(jì)校規(guī)以及全國(guó)統(tǒng)一的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。你覺(jué)得這些規(guī)則()

　　①反映了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的新要求②可以進(jìn)一步規(guī)范我們的行為

　　③讓我們健康成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自我約束、管理

　　④保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中成長(zhǎng)

　　A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④

　　10.成功需要不懈努力，現(xiàn)在保證我們走向成功的第一步是()。

　　A.遵守規(guī)則，努力學(xué)習(xí)B.處理好同學(xué)關(guān)系，多交朋友

　　C.明確目標(biāo)，樹(shù)立理想D.扮演好角色，聽(tīng)從父母、老師的安排

　　11.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句古訓(xùn)告訴我們的道理是()。

　　A.要善于學(xué)習(xí)和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)B.要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想

　　C.做任何事情都應(yīng)有正確的計(jì)劃D.善于改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，聽(tīng)取他人意見(jiàn)

　　初中頻道為大家推薦了初一政治上冊(cè)第一二單元綜合檢測(cè)試題，相信大家閱讀之后一定會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助的。

　　一、單項(xiàng)選擇(每小題2分,共22分)

　　1、七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn).面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué),你也許在感到高興的同時(shí),又有點(diǎn)孤單.這時(shí),最好的選擇應(yīng)該是()

　　A、課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩,對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之

　　B、主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己,盡快融入到新的班集體之中

　　C、能沉默時(shí)則保持沉默,等待新的同學(xué)主動(dòng)來(lái)找自己玩

　　D、時(shí)刻保持警惕,提防同學(xué)取笑,不讓同學(xué)傷害到自己

　　2、理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界,不理智人的人卻硬要世界適應(yīng)自己.這句話告訴我們()

　　A、面對(duì)環(huán)境的變化人類要去適應(yīng)它B、面對(duì)環(huán)境的變化人類要去改變它

　　C、面對(duì)環(huán)境的變化人類要去回避它D、面對(duì)環(huán)境的變化人類要去珍惜它

　　3、在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受.下面幾種心態(tài)中不可取的是()

　　A、看到新的學(xué)校,我覺(jué)得自己又有了一個(gè)全新的開(kāi)始

　　B、看到新奇的實(shí)驗(yàn)儀器,我感到科學(xué)在向我們招手

　　C、看到新的同學(xué)和老師,我相信又會(huì)多一批良師益友

　　D、看到厚厚的教材,我覺(jué)得學(xué)習(xí)肯定很苦很累,前途渺茫

　　4、愛(ài)默生說(shuō)：“要想得到別人的友誼,自己就得先向別人表示友好.”這說(shuō)明我們?cè)谛峦瑢W(xué)面前()

　　A、要表現(xiàn)寬容B、要同喜同悲

　　C、要主動(dòng)熱情D、要相互尊重

　　5、“友誼是天地間最可貴的東西,深摯的友誼是人生最大的一種安慰.”鄒韜奮先生的這句話告訴我們①相聚在新的班級(jí),我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)②同學(xué)之間應(yīng)該建立親密無(wú)間的友誼③深摯的友誼會(huì)給我們帶來(lái)精神上的慰藉④我們進(jìn)入七年級(jí)的目的是為了尋求深摯的友誼()

　　A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

　　6、彩虹的美麗在于他的七色光彩,班級(jí)的美麗在于()

　　A、我們有健全的班級(jí)管理制度B、我們每個(gè)人的獨(dú)特性

　　C、我們有著共同的愛(ài)好和特長(zhǎng)D、我們共同的奮斗目標(biāo)

　　7、俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫.”這句話告訴我們?cè)诎嗉w中 ()

　　A、只要各司其職,做好自己的事B、要團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合

　　C、只要努力學(xué)習(xí),不要做其它事D、要明榮知恥,是非分明

　　8、但丁說(shuō)：“要是白松的種子掉在石頭縫里,它只會(huì)長(zhǎng)成很矮的小樹(shù).但要是它長(zhǎng)在南方肥沃的土地里,它就能長(zhǎng)成一顆大樹(shù).”這就告訴我們 ①白松不是一種優(yōu)良樹(shù)種,不能適應(yīng)各種環(huán)境 ②個(gè)人離不開(kāi)集體,良好的集體是個(gè)人成長(zhǎng)的沃土 ③只有在良好的集體中,個(gè)人才能茁壯成長(zhǎng) ④土地與白松、集體與個(gè)人的成長(zhǎng)并沒(méi)有什么關(guān)系()

　　A、①② B、③④ C、②③ D、①④

　　9、到了新的班級(jí),我們可以采取一些方式盡快地和同學(xué)認(rèn)識(shí),并結(jié)成好朋友,比如說(shuō)①主動(dòng)作自我介紹②主動(dòng)了解和幫助同學(xué)③只與有相同愛(ài)好的同學(xué)相互交流④建議班集體開(kāi)展一些小組互助活動(dòng)()

　　A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④

　　10、在班級(jí)籃球比賽中,個(gè)人的單打獨(dú)斗難以取勝,如果注重整體協(xié)防,配合進(jìn)攻,這樣更容易贏得比賽,這說(shuō)明①班集體中不能有個(gè)人才能的發(fā)揮與表現(xiàn)②一個(gè)人應(yīng)該把自己融入集體中,服從于整體需要③班集體的成功需要成員的密切配合④各個(gè)成員的相互支持、相互配合能大大提高班集體的整體能力()

　　A、①②③B、①②④C、②③④D、③④

　　11、俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰在求學(xué)期間曾游蕩、、醉生夢(mèng)死,考試成績(jī)不合格而留級(jí).但不久他大夢(mèng)初醒,認(rèn)識(shí)到自己的放蕩行為很不應(yīng)該,便以虔誠(chéng)悔過(guò)的態(tài)度羅列出自己的八大罪狀：缺乏毅力;欺騙自己;輕浮;不謙遜;脾氣暴躁;生活放縱;缺乏主見(jiàn);缺乏反省.他還將上述八大罪狀記入日記,以此自戒.托爾斯泰的學(xué)習(xí)也因此有了很大進(jìn)步,后來(lái),他終于成為全球聞名的大文豪.這一事例表明,決定人的學(xué)習(xí)成績(jī),甚至影響人一生前途和命運(yùn)的主要是()

　　A、學(xué)習(xí)習(xí)慣B、學(xué)習(xí)方法C、時(shí)間觀念D、學(xué)習(xí)態(tài)度

　　二、解答題(60分)

　　12.有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氛圍很好.口語(yǔ)優(yōu)異的英語(yǔ)課代表每天為同學(xué)們用英語(yǔ)講一個(gè)小故事;酷愛(ài)文學(xué)的語(yǔ)文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”;數(shù)學(xué)特好的數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”;思品課代表則每天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)“每日要聞”……這些活動(dòng)不僅極大地培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處世的道理.在期末班級(jí)評(píng)比中,該班以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào).

　　(1)這段材料體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)?(3分)

　　(2)進(jìn)入中學(xué)以后,我們都有了自己新的班集體.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),我們應(yīng)如何創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的新集體?(6分)

　　13、小華在小學(xué)時(shí),是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生,可是進(jìn)入初中后,隨著科目增多,小華感到時(shí)間不夠用,成績(jī)有很大的滑坡,他父母很著急,小華也是憂心忡忡.

　　(1)你認(rèn)為造成小華憂心忡忡的原因可能有哪些?(3分)

　　(2)面對(duì)憂心忡忡的小華,你準(zhǔn)備怎樣來(lái)勸導(dǎo)他?(6分)

　　14、一天,小鷹、小鴨和小鹿在小河邊發(fā)現(xiàn)了一箱水果,它們決定把這箱水果拖到動(dòng)物俱樂(lè)部去.于是,各自找來(lái)一根繩子,一頭系在水果箱上,一頭系在自己身上.小鷹想從天上飛過(guò)去,就用力往天上拉;小鴨子想從水里游到目的地,就往水里拉;小鹿則想走大路,就往大路上拉.結(jié)果是水果箱一動(dòng)也不動(dòng).

　　請(qǐng)你想一想：

　　(1)水果箱一動(dòng)也不動(dòng)的最主要原因是什么?(3分)

　　(2)這一實(shí)例對(duì)于我們創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)有何啟示?(5分)

　　15、進(jìn)入初中,科目增多,難度加大,老師講課的方法也變了,學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的要求也高了.有的同學(xué)很快適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)新的特點(diǎn),而有的同學(xué)不適應(yīng)這種變化,于是逐漸變得厭學(xué),甚至逃學(xué)、經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī).那么你通常對(duì)“學(xué)習(xí)”是如何理解的?是享受,是痛苦,還是……說(shuō)說(shuō)理由.(6分)

　　25、升入中學(xué),我既興奮又緊張,一切對(duì)我而言都是嶄新的,新校園、新同學(xué)、新老師……看到周圍一張張生動(dòng)陌生的臉,我真想和他們交朋友.但每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑的時(shí)候,我又感到自己很孤獨(dú).我比較內(nèi)向,不善言詞,不敢主動(dòng)和他們打招呼,為什么他們不主動(dòng)和我說(shuō)話呢?我為什么不能融入到他們之中呢?(摘自一個(gè)中學(xué)生的日記)

　　(1)你有過(guò)這樣的體會(huì)嗎?你遇到過(guò)這樣的難題嗎?(3分)

　　(2)面對(duì)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師,你是怎么做的?(4分)

　　(3)請(qǐng)你幫日記的主人出出主意,該怎樣走出孤獨(dú)的困境?(5分)

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　　12.寓言作家克雷洛夫曾說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上的橋梁。”這句話告訴我們做事重在()

　　A.確立理想B.制定計(jì)劃C.落實(shí)行動(dòng)D.講究方法

　　13.“千里之行，始于足下”。讓我們明白的道理是()。

　　A.應(yīng)從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 B.應(yīng)制定周詳?shù)挠?jì)劃

　　C.要走好人生的每一步D.任何事情要從小事做起，付諸行動(dòng)

　　二.情景簡(jiǎn)答題(每小題6分，共24分)。

　　14.步入中學(xué)時(shí)，每個(gè)人都可能覺(jué)得不適應(yīng)，你有哪些不適應(yīng)?是怎樣去適應(yīng)的?

　　15.新的起點(diǎn)上，你一定有了自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)，需要我們一步一步地努力，本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃即將制定，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)你覺(jué)得應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?

　　16.成為一名中學(xué)生后，你認(rèn)為與小學(xué)生相比，有哪些不同?

　　17.中學(xué)生活中，我們都希望獲得更多人的認(rèn)可和尊重。這就需要通過(guò)不懈的努力來(lái)樹(shù)立自己的形象。你會(huì)在哪些方面注意，實(shí)現(xiàn)自己理想中的形象?

　　三.辨析題(共9分)。

　　18、學(xué)校即將舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，七年級(jí)(二)班的同學(xué)滿懷期待，進(jìn)行了熱烈地討論，同學(xué)們有如下發(fā)言：

　　A：活動(dòng)具說(shuō)要統(tǒng)計(jì)各班團(tuán)體總分呢，我們要加把勁!

　　B：有舞蹈、合唱、小品、獨(dú)唱、樂(lè)器比賽……活動(dòng)真多!我參加獨(dú)唱。

　　C：太好了，我的特長(zhǎng)可以發(fā)揮了!

　　D：有什么好高興的，不就是一個(gè)藝術(shù)節(jié)嗎，我才不參加呢。

　　E：那怎么行，這是集體活動(dòng)，大家都應(yīng)參加。

　　F：唉，我又不像你們那樣有什么一技之長(zhǎng)……

　　(1)你是該班級(jí)的一員，會(huì)贊成上述哪些同學(xué)的觀點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)你的理由。(5分)

　　(2)你認(rèn)為哪些同學(xué)的觀點(diǎn)不正確?他們應(yīng)該怎樣做?(4分)

　　四.探究與感悟題(共28分)。

　　19.金色的九月，我來(lái)到了新的學(xué)校，過(guò)起了新的生活——初中生活，我們幾十位同學(xué)構(gòu)建了新的班集體。同時(shí)，我也結(jié)交了許多新的朋友，相信我們會(huì)通力協(xié)作，在老師的教育幫助下，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的新集體。

　　結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自己的體會(huì)，回答下列問(wèn)題：

　　(1)每個(gè)同學(xué)都渴望建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體，你心中的班集體是什么樣子?(8分)

　　(2)我們?cè)鯓硬拍軇?chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體?(6分)

　　20.右圖是北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)的校訓(xùn)。該校是一所聲名遠(yuǎn)播的名校。學(xué)校對(duì)校訓(xùn)的詮釋是“篤志創(chuàng)偉業(yè)，博學(xué)煉真才，質(zhì)樸修高德，方正律言行”。八字校訓(xùn)和二十字的詮釋體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的志向、才學(xué)、品德、言行等方面的嚴(yán)格要求。歷經(jīng)師生數(shù)十年的不懈追求，校訓(xùn)昭示的辦學(xué)思想和治校特色，已經(jīng)成為數(shù)代人治學(xué)、做人的準(zhǔn)繩，成為現(xiàn)實(shí)的學(xué)校精神。(摘自李濟(jì)才《校訓(xùn)摭談》)

　　根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

　　(1)詮釋自己所在學(xué)校的校訓(xùn)的含義是什么?(如果沒(méi)有，請(qǐng)代為設(shè)計(jì)一條并詮釋其含義)(6分)

　　(2)你認(rèn)為學(xué)校設(shè)立校訓(xùn)有什么作用?(8分)

　　初一政治上冊(cè)第一單元練習(xí)題答案：

　　一、選擇題(每小題3分，共39分)。

　　1.A2.D3.C4.C5.A6.D7.B8.D9.B10.C11.C12.C13.D

　　二、情景簡(jiǎn)答題(每小題6分，共24分)。

　　14.略(只要言之成理就可給分)

　　15.計(jì)劃要明確具體;計(jì)劃要切實(shí)可行;計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性;計(jì)劃要留有一定的余地。

　　16.(1)我們有了新的身份、新的角色，老師、父母、學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的期望和要求高了，我們對(duì)自己的要求也高了;(2)我們能自覺(jué)地、獨(dú)立地反思自己的.言行，有了更多的責(zé)任;(3)遇到問(wèn)題，我們應(yīng)該自己習(xí)題想辦法解決。

　　17.儀容儀表、言談舉止、待人接物、文化修養(yǎng)、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。

　　三、請(qǐng)你參與(共9分)。

　　18、(1)、(6分)觀點(diǎn)A、B、C、E正確，因?yàn)橐粋€(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，是由性格各異的人組成的。各人的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)越能夠充分發(fā)揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀。所以，在集體里，除了自覺(jué)遵守集體紀(jì)律，服從集體利益外，我們還提倡張揚(yáng)個(gè)性。(2)、(4分)D、F說(shuō)法錯(cuò)誤。我們?cè)诩w中要主動(dòng)地提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，堅(jiān)持自己的興趣，張揚(yáng)自己的個(gè)性。

　　四、感悟與探究(共28分)。

　　19.(1)、(8分)獲得知識(shí)、增長(zhǎng)能力、拓展視野、培養(yǎng)性格、陶冶情操;團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、互相鼓勵(lì)、積極向上。(2)、(6分)每個(gè)人自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)，積極參與集體中，多做好事，不做壞事。(或從師生、同學(xué)、成績(jī)等方面談也可)

　　20.(1)、(6分)略(只要言之成理就可給分)(2)、(8分)校訓(xùn)是為了樹(shù)立良好校風(fēng)，要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范;它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌;它還是學(xué)校文化的一部分，深深地影響著一代又一代學(xué)生。

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共40分)

　　1、一個(gè)因小兒麻痹而殘疾的學(xué)生性格孤僻，可新來(lái)不久的一位女生卻成了他的好朋友。大家問(wèn)為什么。那位女生說(shuō)，有一次我上樓，他走在前頭，不小心摔倒了，我上去問(wèn)：我可以扶你起來(lái)嗎?于是從那以后，他就對(duì)我特別好了。新來(lái)的女生能夠獲得殘疾學(xué)生的友誼，原因在于()

　　A、她尊重別人的生命，不是憐憫同情B、他們有共同的興趣愛(ài)好

　　C、她樂(lè)于助人D、她的同情心打動(dòng)了殘疾學(xué)生

　　2、加拿大生物學(xué)家在《自然》周刊上發(fā)表了最新且最全面的世界魚類狀況預(yù)測(cè)：在過(guò)去50年間，由于過(guò)度捕撈致使大型食肉型海洋動(dòng)物(如金槍魚和鱈魚)的數(shù)量減少了90%。這說(shuō)明()

　　A、人比其他動(dòng)物優(yōu)越B、人比其他生命有智慧

　　C、生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的D、世界因生命而精彩

　　3、我們要關(guān)愛(ài)地球上的一切生命，特別是要關(guān)愛(ài)和呵護(hù)珍稀野生動(dòng)植物，因?yàn)樗鼈?)

　　A、是地球上寶貝和人類的主人B、可以保護(hù)人類免受傷害

　　C、是與我們同住在地球家園的朋友D、可以變?yōu)樨?cái)富供人類享用

　　4、各種生命息息相關(guān)，都有存在的意義和價(jià)值，需要相互尊重、關(guān)愛(ài)。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()

　　A、我們要積極保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植物

　　B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身

　　C、人類為了更好的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以使用科技手段無(wú)節(jié)制的開(kāi)發(fā)自然資源

　　D、某班同學(xué)給校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著“小草正在休息，請(qǐng)勿打擾”

　　5、人雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天;雖然沒(méi)有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋;人類用思想改變著周圍的一切。這說(shuō)明()

　　A、人類可以隨心所欲的改造地球B、人類的生命最具有智慧

　　C、人類的生命比動(dòng)物的生命寶貴D、人類是自然界的主宰

　　6、有一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。”其實(shí)，世界上的每一個(gè)人也都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的獨(dú)特性。以下不是人的生命獨(dú)特性表現(xiàn)的是()

　　A、人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、人生經(jīng)歷是獨(dú)特的

　　B、每個(gè)人都可以獨(dú)立獨(dú)行、為所欲為C、人類的生命最具有智慧

　　D、個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的途徑和方式是獨(dú)特的

　　7、老師讓小雨策劃一次以“珍愛(ài)生命”為主題的班會(huì)。請(qǐng)你從以下選項(xiàng)中為小雨選出適合該主題的觀點(diǎn)()

　　①永不放棄生的希望②人的生命是有價(jià)值的

　　③肯定生命，尊重生命④延伸生命的價(jià)值

　　A、②④B、①③C、①②③D、①②③④

　　8、右圖為一幅“一支不依附任何東西的藤條”，它反映了我們中學(xué)生()

　　A、情感豐富，熱情高漲

　　B、珍視友誼，渴望交往

　　C、朝氣蓬勃，勇于探索

　　D、獨(dú)立意識(shí)、自主意識(shí)的增強(qiáng)

　　9、下面是初一年級(jí)幾位學(xué)生對(duì)男女生交往的幾種觀點(diǎn)，正確的是()

　　①男女生的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展②可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短③容易引發(fā)早戀，躲得越遠(yuǎn)越好④可以營(yíng)造和諧溫馨、團(tuán)結(jié)合作的氛圍

　　A、①②③④B、①②④

　　C、①③④D、③

　　10、北大方正的創(chuàng)始人王選教授在大學(xué)二年級(jí)選專業(yè)時(shí)，選擇了當(dāng)時(shí)很少有人問(wèn)津的新興專業(yè)──計(jì)算數(shù)學(xué)，因?yàn)樗吹絿?guó)家制定的“十二年科學(xué)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃”中列出的幾個(gè)未來(lái)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科有計(jì)算技術(shù)。實(shí)踐證明，這一選擇是完全正確的，它為王選日后發(fā)明激光照排奠定了第一塊基石。王選的事例告訴我們()

　　A、我們確立自己的職業(yè)目標(biāo)時(shí)要選新興學(xué)科

　　B、他的成功有偶然性

　　C、我們要從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)

　　D、選擇一個(gè)好專業(yè)是重要的

　　11、他有22年飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒!他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。他就是2007年感動(dòng)中國(guó)年度人物――李劍英。李劍英以自己的行動(dòng)感動(dòng)了中國(guó)人民，他使我們懂得()

　　①珍愛(ài)生命，就要讓有限的生命煥發(fā)光彩

　　②個(gè)人的生命不重要，可以隨時(shí)放棄

　　③生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

　　④生命是脆弱的，無(wú)須珍愛(ài)，也無(wú)法珍愛(ài)

　　A、①③B、②③C、③④D、②④

　　12、初中生往往渴望獨(dú)立又難以擺脫依賴，富于理想又容易脫離現(xiàn)實(shí)，勇于探索又缺乏自信，這說(shuō)明()

　　A、初中生難以真正自立自強(qiáng)B、初中生青春期心理充滿著矛盾

　　C、自立自強(qiáng)需要一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程D、青春期心理矛盾阻礙自向發(fā)展

　　13、目前，在全國(guó)3億多18歲以下的青少年中，約有3000萬(wàn)人有心理問(wèn)題。青少年往往會(huì)出現(xiàn)煩惱。當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，要()

　　①學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”②主動(dòng)向老師、父母或社會(huì)尋求幫助

　　③學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，積極面對(duì)④獨(dú)立承受，因?yàn)榍笾耸乔优车谋憩F(xiàn)

　　⑤不管三七二十一，大膽地發(fā)泄屈來(lái)⑥毫不保留地告訴別人