語文五年級下學期第五單元測試題

時間：2021-06-19 17:16:38 試題我要投稿

語文五年級下學期第五單元測試題

　　一、看拼音寫詞語。

語文五年級下學期第五單元測試題

　　二、用橫線畫出不正確的讀音。

　　三、把詞語填完整。

　　（）頭（）氣（）有（）竹目（）口（）

　　（）兵（）將丟（）（）甲（）亡（）寒

　　（）處（）生驚心（）（）（）不容（）

　　四、畫去括號中不正確的答案。

　　“赤壁之戰”發生在（戰國時期東漢末年），是我國歷史上一個以少勝多的典型戰例。其中“少”的一方指的是（周瑜曹操孫臏）一方。

　　五、在（）里加上恰當的關聯詞語。

　　1．（）你平日注意觀察事物，積累材料，作文時（）會有內容可寫。

　　2．這個房間（）寬敞，（）布置得很美觀。

　　3．蜜蜂（）認識陸地上的路線，（）不能認識水路上的路線。

　　4．老師（）白天給我們上課，（）深夜給我們批改作業。

　　六、加標點。

　　1．張醫生說我是來工作的不是來休息的我要立刻做手術

　　2．我是來工作的不是來休息的我要立刻做手術張醫生說

　　3．我是來工作的不是來休息的張醫生說我要立刻做手術

　　七、閱讀短文，回答問題。

　　古時候，有個有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。人們聽說了，一窩蜂地跑來看。

　　木匠在木頭上勾了個大體輪廓，就不慌不忙地雕起來。

　　當鳳頭、鳳尾還沒雕成，羽毛也沒有刻完的時候，圍觀的人就七嘴八舌地議論開了。

　　看見鳳凰頭的人，撇撇嘴說：“那是什么鳳凰啊，簡直像公雞。”看見鳳凰身子的人，斜斜眼睛說；“雕的一點也不像鳳凰，倒像只又丑又笨的鴨子。”其余的人也指指點點附和著說：“還是有名的木匠呢，真丟人！瞧那笨手笨腳的樣子，還想雕鳳凰呢！”

　　聽了這些，木匠并不理會，仍然專心致志地雕刻著。

　　圍觀的人覺得沒多大意思，便三三兩兩地散開了。只有一位白胡子老頭仍津津有味地欣賞著。

　　沒過幾天，鳳凰雕成了，還添上了鮮艷的色彩。人們又從四面八方趕來觀看。

　　只見鳳凰翠綠的冠子高高聳立，鮮紅的爪子閃閃發光，色彩繽紛的身子格外耀眼，鮮艷美麗的翅膀躍躍欲飛。

　　木匠用刻刀輕輕一點，給鳳凰刻上了一雙明亮的眼睛，鳳凰立即撲嚕嚕地拍打翅膀，騰空飛起，在屋梁上回旋飛翔，三天三夜沒有降落。

　　這時圍觀的.人齊聲稱贊，一致驚嘆鳳凰的精美，夸獎木匠技術非凡。

　　那位白胡子老頭聽了，扭過頭來，說：“別忘了，開始的時候你們是怎樣議論啊！”一句話說得人們都羞愧得低下了頭。

　　1．給畫線的詞語選擇合適的解釋，在后面的括號里打“√”。

　　①圍觀者夸獎木匠技藝非凡。

　　A．十分，極。（）

　　B．超過一般。（）

　　C．比較好。（）

　　②圍觀的人覺得沒多大意思。

　　A．思想內容。（）

　　B．意見。（）

　　C．情趣；趣味。（）

　　D．心意。（）

　　2．結合句子寫出下列詞語的反義詞。

　　津津有味（）降落（）稱贊（）

　　3．結合句子寫出下列詞語的近義詞。

　　專心致志（）五彩繽紛（）羞愧（）

　　4．短文7－12自然段合起來講的是什么意思？

　　5．給短文加個題目。

　　6．閱讀本文后，你得到什么啟示？

　　參考答案：

　　一、疑惑、譏諷、輕蔑、率領、眺望、硫磺、計策、順序

　　二、

　　三、垂喪、胸成、瞪呆、調（精）遣（強）、盔棄、唇齒、絕逢、動魄、刻緩（罪誅）

　　四、劃去：戰國時期、曹操、孫臏

　　五、1．只要……就…… 2．既……又…… 3．雖然……但是…… 4．不僅……還……

　　六、1．：“，。！” 2．“，。！”。 3．“，。”，“！”

　　七、1．①B ②C；2．索然寡味、起飛、挖苦；3．聚精會神、五顏六色、慚愧；4．講人們對木匠前后評價的不同及第五單元測試題二

【語文五年級下學期第五單元測試題】相關文章：

語文五年級下學期的第五單元測試題09-05

語文五年級下學期第五單元測試題及答案08-30

五年級下學期語文第五單元測試題及答案03-23

小學五年級語文下冊第五單元的測試題09-01

五年級下冊語文第五單元測試題08-30

語文五年級下學期 第五單元測試題

語文五年級下學期第五單元測試題