人教版八年級(jí)語文上冊(cè)《詩四首》試題及參考答案
一、為下列加點(diǎn)字注音（8分）
荒穢（ ） 荷鋤（ ） 候騎（ ） 燕然（ ）
荊門（ ） 簾旌（ ） 徙倚（ ）
二、解釋下列加粗詞語（10分）
1.荷鋤：
2.草木長：
3.荒穢：
4.憑危：
5.征蓬：
6.長河：
7.大荒：
8.仍憐：
9.夕陽遲：
10.徙倚：
三、文學(xué)常識(shí)填空（24分）
1．《歸園田居》的作者是________，________朝詩人。字 ，世稱 ，
本詩作于詩人 的第二年，選自《__ ______》。
2．《使至塞上》選自《____ __》，作者是________，字 ，____朝著名 （派別）詩人，與 并稱為“王孟”。本詩選自《__ ______》。
3．《渡荊門送別》的作者是________，____朝詩人。字 ，號(hào) ，有 之稱。本詩選自《__ ______》。
4.《登岳陽樓》的作者是 ， 朝詩人。字 ，號(hào) 。本詩選自《__ ______》。
四、按要求用原文回答（16分）
1．《歸園田居》中寫詩人耕種辛勤的句子是“___ _____，____ ____”；抒發(fā)作者愿望的句子是“_____ ___，______ __。”
2．《渡荊門送別》描寫渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景象的詩句是“ ，
___ _____”。用擬人手法抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情的句子是 “___ _____，___ _____”。
3．《使至塞上》作者用比喻的手法暗寫自己的遭遇并抒發(fā)情感的句子是“ ，
___ _____”。描寫黃昏日落景象的千古名句是“___ _____，____ ___”。
4.《登岳陽樓》表達(dá)漂泊不定的生涯、離鄉(xiāng)背井的感慨的句子是“ ，
___ _____”。詩中“ ， ”道出了一個(gè)亡國之臣心中的憤懣。
五、選擇題（每題4，共16）
1.對(duì)《使至塞上》詩句分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ B ）
A首句采用記敘的表達(dá)方式交代了詩人的路程去向。
B詩人用“蓬”“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣初臨“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的激動(dòng)和雄心。
C第三句展現(xiàn)了大漠的遼闊與奇特壯麗的景色，把自己的孤寂情緒巧妙地融入對(duì)廣闊的自然景象的描繪中。
D整首詩敘事與抒情結(jié)合，而作者的情感卻在事件和景物中表現(xiàn)得酣暢淋漓，使得事、景、情融為一體。
2. 對(duì)《渡荊門送別》的內(nèi)容、寫法理解不符合詩意的一項(xiàng)是（ D ）
A．詩的一開頭，就以明快的手法點(diǎn)明了此行將要前往的目的地，以至乘坐的交通工具。
B．全詩以遠(yuǎn)游起筆，中間寫途中所見景色，最后以惜別作結(jié)，過渡自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。寫景用語著字，也獨(dú)具匠心。
C．詩中所寫景物，既有遠(yuǎn)景又有近景，遠(yuǎn)景廣闊而雄偉，近景明朗而秀麗，可見詩人很善于攝取自然景物到詩境中來。
D．這首詩從題材上說是一首五言律詩，從體裁上說是思鄉(xiāng)詩。詩中不是寫詩人離開故鄉(xiāng)的不舍，而是以故鄉(xiāng)水為抒情主體，描寫其萬里相送的情誼，使游子對(duì)故鄉(xiāng)之思倍增。
3. 對(duì)《登岳陽樓》這首詩理解有誤的一項(xiàng)是（ A ）
A聯(lián)點(diǎn)明登臨位置，從“簾旌”到“夕陽”，寫景由遠(yuǎn)而近。
B頷聯(lián)思昔撫今，憶“吳蜀”融入厚重歷史感，說“徙倚”滲透?jìng)�(gè)人悵惘情。
C頸聯(lián)“萬里”與“三年”對(duì)舉，分別從空間和時(shí)間跨度上道出了亡國之臣的無盡憂憤。
D尾聯(lián)“風(fēng)霜”一語雙關(guān)，“滄波”情景交融，于無限悲涼中收束全篇。
4. 下面對(duì)詩文內(nèi)容，寫法理解不正確的是（ D ）
A《登岳陽樓》背景是靖康之變，詩人憑欄吊古，抒家國之恨和身世之愁，頸聯(lián)從杜甫“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。”脫胎而來，詩歌氣象開闊，蒼涼悲壯，堪稱杜調(diào)。
B《歸園田居》從表面上看，寫的是田園勞作之樂，其實(shí)是傳達(dá)出詩人歸隱田園的.心愿，也流露出詩人淳樸率真的生活情態(tài)，是五言古詩中的精金良玉。
C《渡荊門送別》寫景部分，詩人坐在船上沿途觀賞，一路看來，眼前的景物逐漸變化，這是“移步換景”的寫法。
D《使至塞上》以簡練的筆墨寫了出使邊塞的經(jīng)歷，詩中所寫景物，極有遠(yuǎn)景又有近景，遠(yuǎn)景廣闊而雄偉，近景明朗而秀麗，可見詩人很善于攝取自然景物到詩境中來。(無近景)
六、判斷下列說法是否正確。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）
1.《歸園田居》中“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”一句以極富詩意的筆法寫出詩人早出晚歸、不辭辛勞的形象。 （ √ ）
2.《使至塞上》中“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”表現(xiàn)了詩人即將到達(dá)西北邊塞的欣喜之情。（ × ）
3.《渡荊門送別》中“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”一聯(lián)描繪了兩幅美麗的畫面：一幅水中映月圖，一幅天邊云霞圖，讓人感受到了江上的美景。 （ √ ）
4.《登岳陽樓》中“萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危”一聯(lián)表達(dá)了詩人三年多來，輾轉(zhuǎn)萬里，備嘗艱辛的無限感慨。 （ √ ）
七、拓展延伸（22分）
（一）
絕句二首（其二）
杜甫
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年？
1.詩中有兩個(gè)字讓我們強(qiáng)烈地感受到春天山花怒放的勃勃生機(jī)，你知道是哪兩個(gè)字嗎？（2分） “欲”和“燃” 。
2.仔細(xì)品讀詩歌，說說詩人在詩中表達(dá)了一種怎樣的感情？（3分）
表達(dá)了漂泊異鄉(xiāng)的游子強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。
（二）
春夜洛城聞笛
李白
誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。
此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。
1.全詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分）
對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
2.“散入春風(fēng)滿洛城”中的“散”改為“傳”好不好？為什么？（3分）
不好。因?yàn)椤吧ⅰ笔蔷鶆虮椴迹瑢懗龅崖暉o處不在，無處不聞，傳遍了整個(gè)洛陽城。
“傳”字沒有這個(gè)表達(dá)效果。
（三）
山居秋暝
王維
空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
注：最后“王孫”句：《楚辭·招隱士》“王孫兮歸來，山中兮不可以久留。”這里反用其意，言山居特別恬適，隱者自可久留。王孫，此指王維。
1．用簡潔的語句概括這首詩歌所描寫的內(nèi)容。（3分）
描寫了秋山雨后的月夜。
2．“明月松間照，清泉石上流”描繪了怎樣的景色？（6分）
前句寫靜景，后句寫動(dòng)景，詩人用動(dòng)靜結(jié)合的方法為我們描繪了一幅優(yōu)美的景觀：明月照耀著蒼翠的松林，月光透過林木的縫隙瀉在林間；晶瑩閃亮的泉水在山石上流淌，不時(shí)發(fā)出淙淙的清音。
3．最后兩句表達(dá)了作者什么情感？（3分）
從側(cè)面表現(xiàn)了他對(duì)官場(chǎng)生活的厭棄。
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