三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元的試題含答案

時(shí)間：2021-06-16 14:11:55 試題我要投稿

湘教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元的試題含答案

　　一、看拼音,寫詞語(yǔ)。

湘教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元的試題含答案

　　cí mǔ( ) ? bǐ cǐ( ) zhàn zhēng( )

　　jiě shì( ) kě xī( ) piào liɑnɡ( )

　　nǎo dɑi( )? pái jǐ( ) tiān é( )

　　kǔ mèn( ) xìng kuī( ) bó zi( )

　　二、先組成新字,再組詞。

　　申 ( ) 票 ( )

　　鳥 ( ) 占 ( )

　　月 ( ) 逢 ( )

　　軍 ( ) 革 ( )

　　三、給下面加點(diǎn)字選擇合適的讀音。

　　1.這件東西你還(hái huán)是歸還(hái huán)給他吧!

　　2.在這些人的威嚇(hè xià)、嚇(hè xià)唬之下,他迫不得已欺騙了家人。

　　3.她們相似(shì sì)的容貌就像雙胞胎似(shì sì)的。

　　四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

　　( )的戰(zhàn)爭(zhēng) 血流( )

　　( )的國(guó)王平心( )

　　( )的聲音神氣( )

　　五、選詞填空。

　　眺望瞭望遙望

　　1.小軍正在( )窗外的美景。

　　2.我們站在山頂( )城市全景。

　　3.東征的第一天,鄭成功在一群將領(lǐng)的簇?fù)硐?站在船樓上四處( )。

　　驕傲自豪傲慢

　　4.看他那( )的樣子,誰(shuí)都不放在眼里。

　　5.她獲獎(jiǎng)以后,漸漸有點(diǎn)( )了。

　　6.奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦讓我們每一個(gè)中國(guó)人都無(wú)比的( )。

　　六、找出每組中不是同一類的詞語(yǔ),寫在括號(hào)里。

　　1.桌子椅子沙發(fā) 柜子家具( )

　　2.教師醫(yī)生工人學(xué)生少年( )

　　3.唱歌跳舞射擊跑步操場(chǎng)( )

　　4.蘋果西瓜冬瓜葡萄香蕉( )

　　七、按要求寫句子。

　　1.美麗的鄉(xiāng)間農(nóng)舍,一只母鴨寂寞地坐在窩里,孵化自己的孩子。(縮寫句子)

　　2.這難道是自己的影子?(改為陳述句)

　　八、將下列詞語(yǔ)組成通順的句子,并加上標(biāo)點(diǎn)。

　　1.送請(qǐng)你綠色兔子一只的紅眼睛我

　　2.美麗的從未丑小鴨這么見過(guò) 鳥

　　3.把懷里媽媽彼得臉蛋兒不好意思地藏在

　　九、默寫古詩(shī)。

　　敕勒歌

　　十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1.《游子吟》是代詩(shī)人寫的,全詩(shī)表現(xiàn)了。

　　2.《國(guó)王的信》這個(gè)故事啟示我們。

　　3.《丑小鴨》講述了的故事,告訴我們的道理。

　　十一、閱讀短文,完成練習(xí)。

　　(一)丑小鴨(節(jié)選)

　　又一天,丑小鴨出來(lái)散步,看見丁香花開了,知道春天來(lái)了。他撲撲翅膀,向湖邊飛去,忽然,看見鏡子似的湖面上,映出一個(gè)漂亮的影子,雪白的羽毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,美麗極了。這難道是自己的影子?啊,原來(lái)我不是丑小鴨,是一只漂亮的天鵝呀!

　　孩子們向他撒面包片、麥粒,許多大天鵝在他周圍游泳,用嘴吻他,他感到太幸福了。太陽(yáng)暖暖地照著,他的內(nèi)心里發(fā)出快樂(lè)的聲音:“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候,我做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)有這么幸福!”

　　1.《丑小鴨》的作者是 (國(guó)家) (人名)寫的。

　　2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

　　( )的羽毛 ( )的脖子

　　( )的天鵝 ( )的影子

　　3.文中哪句話體現(xiàn)了丑小鴨受到了大家的喜愛(ài)?摘抄下來(lái)。

　　(二)

　　一只(zhī zhǐ)螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一個(gè)男孩看見了,驚喜地歡呼:“哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!”“喲!小螞蟻越過(guò)太平洋啦!”

　　小螞蟻聽了很(滿意得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打敗)了,我多偉大!得(dé děi)趕快回去,向伙伴們(榮耀炫耀)一番!”于是,他調(diào)(tiáo diào)頭向大樹下的巢里爬去。

　　不想,歸途中他不知被什么擋住了去路,好不容易爬到一半,一陣風(fēng)又吹得他騰空而起,piāo lu( )在一片汪洋之中。幸好,又被那個(gè)男孩看見了,那孩子一面伸過(guò)一根枯枝,帶他tuō xiǎn( ),一面嘆息道:“唉,真kě lián( ),連那么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去!”

　　小螞蟻一面喘氣,一面疑惑不解:“什么?連小土堆和小水洼都過(guò)不去?我不是戰(zhàn)勝過(guò)最高的山和最大的`洋嗎?”

　　面對(duì)贊頌,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否真的名副其實(shí)?

　　1.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,打“√”。

　　2.讀第2自然段,在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),打“√”。

　　3.讀第3自然段的拼音,把詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。

　　4.給短文加個(gè)題目,寫在文前的橫線上。

　　十二、習(xí)作。

　　從下列兩組事物中,選出一組,想象這些事物之間會(huì)發(fā)生什么事,編一個(gè)童話故事,題目自擬。

　　1.小兔子小猴大象大灰狼

　　2.大腦手腳嘴

　　第七單元提升練習(xí)

　　一、慈母彼此戰(zhàn)爭(zhēng) 解釋可惜漂亮腦袋排擠天鵝苦悶幸虧脖子