《運動的新發現》的閱讀練習題和答案

時間：2024-12-17 12:10:08 維澤試題我要投稿

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《運動的新發現》的閱讀練習題和答案

　　在日復一日的學習、工作生活中，我們很多時候都會有考試，接觸到練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。一份好的習題都具備什么特點呢？以下是小編精心整理的《運動的新發現》的閱讀練習題和答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《運動的新發現》的閱讀練習題和答案

　　《運動的新發現》的閱讀練習題和答案 1

　　閱讀：

　　⑴最近，瑞典大腦研究者在紐約向專業人士介紹了他們的研究成果。在進行了大量調查之后，他們發現運動與智力之間存在關聯。研究者說：“運動盡管不能保證提高智力，但它可以改善大腦機能。”

　　⑵研究小組在動物實驗中證明，運動可促使小白鼠的海馬區生成神經細胞。大腦皮層的這片區域主要負責形成記憶。

　　⑶多年來，醫生和大腦研究者都認為，人出生后便不能再生成新的神經細胞。1998年，科學家首次在人腦中發現了新生的神經細胞。這表明人腦的海馬區始終有能力生成新神經細胞。兩年后，又有科學家在試驗中證實，運動可以刺激大腦生成神經細胞。他們發現，人體干細胞與各種發育因子接觸后都會生成神經細胞，而且這種反應在與腦源性神經營養因子接觸后尤為明顯。腦源性神經營養因子可由身體運動激活。

　　⑷研究小組稱，與“老年”神經細胞相比，新生的神經細胞不僅特別活躍，而且適應能力強，因而也具有更好的.學習能力。這種靈活性使腦細胞可以通過神經鍵彼此更有效地交流信息。研究者在實驗中觀察到，經常運動的老鼠比懶散的同類更“靈巧活潑”。研究者說：“運動可使發育因子通過血液循環進入大腦，促使神經新生。”因此體育運動可以改善人的記憶力與認知能力。有朝一日，這些研究成果還可用于治療癡呆或帕金森病等由神經衰退引發的疾病。

　　閱讀題：

　　1.閱讀全文，用簡潔的語言概括，運動為什么能改善大腦機能。(3分)

　　2.作比較是一種說明方法，文中多處使用這種方法，請找出一處，并說說其作用。(3分)

　　3.用第⑷段加粗的關聯詞寫一句話。(不得用原文的句子改寫)(3分)

　　“……不僅……而且……因而……”

　　4.今年深圳市中考恢復體育測試，有的同學認為花時間進行體育鍛煉影響了學習，請根據文中的信息并聯系自己的生活實際對此加以反駁。(3分)

　　參考答案：

　　1.因為運動可以刺激大腦生成新的神經細胞。(意思相近即可)

　　2.⑴“研究小組稱，與“老年”神經細胞相比，新生的神經細胞不僅特別活躍，而且適應能力強，因而也具有更好的學習能力。”這里通過作比較，突出了新的神經細胞活躍、適應能力強的特點。

　　⑵“研究者在實驗中觀察到，經常運動的老鼠比懶散的同類更‘靈巧活潑’。”這里通過作比較，說明了運動促進生成的新的神經細胞具有靈活性更強的特點。(以上兩處答出一處即可，找到句子1分，說明作用2分)

　　3.答案略

　　4.答案具有一定開放性。能根據文中信息反駁1分，聯系實際1分，能清楚表述1分

　　示例：我認為體育鍛煉不但不會影響學習，還可以促進學習。理由是：(一)體育運動可以促使大腦神經新生，改善記憶力與認知能力。(二)運動可以強健體魄，使我們更精力充沛地投入到學習中去。

　　《運動的新發現》的閱讀練習題和答案 2

　　閱讀《運動的新發現》（節選），完成題。（10分）

　　①最近，瑞典大腦研究者在紐約向專業人士介紹了他們的研究成果。在進行了大量調查之后，他們發現運動與智力之間存在關聯。研究者說：“運動盡管不能保證提高智力，但它可以改善大腦機能。”

　　②研究小組在動物實驗中證明，運動可促使小白鼠的海馬區生成神經細胞。大腦皮層的這片區域主要負責形成記憶。

　　③多年來，醫生和大腦研究者都認為，人出生后便不能再生成新的神經細胞。1998年，科學家首次在人腦中發現了新生的神經細胞。這表明人腦的海馬區始終有能力生成新神經細胞。兩年后，又有科學家在試驗中證實,運動可以刺激大腦生成神經細胞。他們發現，人體干細胞與各種發育因子接觸后都會生成神經細胞，而且這種反應在與腦源性神經營養因子接觸后尤為明顯。腦源性神經營養因子可由身體運動激活。

　　④研究小組稱，與“老年”神經細胞相比，新生的神經細胞不僅特別活躍，而且適應能力強，因而也具有更好的學習能力。這種靈活性使腦細胞可以通過神經鍵彼此更有效地交流信息。研究者在實驗中觀察到，經常運動的老鼠比懶散的同類更“靈巧活潑”。研究者說：“運動可使發育因子通過血液循環進入大腦，促使神經新生。”因此體育運動可以改善人的記憶力與認知能力。有朝一日，這些研究成果還可用于治療癡呆或帕金森病等由神經衰退引發的疾病。（選自《柏林晨郵報》，有改動）

　　小題1:閱讀全文，用簡潔的語言概括，運動為什么能改善大腦機能。（2分）

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　　小題2:作比較是一種說明方法，文中多處使用這種方法，請在文中用橫線畫出其中一處，并說說其作用。（4分）

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　　小題3:體育早已也列為中考的科目之一，有的`家長認為花時間進行體育鍛煉影響了學習。請根據文中的信息，并聯系自己的生活實際對此加以反駁。（4分）

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　　參考答案：

　　小題1:因為運動可以刺激人腦生成新的神經細胞。

　　小題2:示例①“研究小組稱，與‘老年’神經細胞相比，新生的神經細胞不僅特別活躍，而且適應能力強，因而也具有更好的學習能力。”這里通過作比較，突出了新的神經細胞活躍、適應能力強的特點。②“研究者在實驗中觀察到，經常運動的老鼠比懶散的同類更‘靈巧活潑’。”這里通過作比較，說明了運動促進生成的新的神經細胞具有靈活性更強的特點。

　　小題3:具有一定開放性，能自圓其說、言之有理即可。

　　小題1:試題分析：根據文章的第3段的內容，得知“運動為什么能改善大腦機能”的原因為“運動可以刺激人腦生成新的神經細胞”。

　　小題2:試題分析：本文在第4段有幾處都運用了“作比較”這種說明方法，如①“研究小組稱，與‘老年’神經細胞相比，新生的神經細胞不僅特別活躍，而且適應能力強，因而也具有更好的學習能力。”這里通過作比較，突出了新的神經細胞活躍、適應能力強的特點；②“研究者在實驗中觀察到，經常運動的老鼠比懶散的同類更‘靈巧活潑’。”這里通過作比較，說明了運動促進生成的新的神經細胞具有靈活性更強的特點。

　　小題3:試題分析：根據本文的說明內容“運動與神經細胞的關系”，所以運動對學生的身體健康發展很有好處，學生理應進行體育鍛煉，故可以這樣進行反駁。如：我認為體育鍛煉不但不會影響學習，還可以促進學習。理由是：①體育運動可以促使人腦神經新生，改善記憶力與認知能力。②運動可以強健體魄，使我們更精力充沛地投入到學習中去。

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