初中語文模擬試題

時間：2024-06-07 20:22:28 賽賽試題我要投稿

初中語文模擬試題

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用試題，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。還在為找參考試題而苦惱嗎？以下是小編整理的初中語文模擬試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中語文模擬試題

　　初中語文模擬試題 1

　　一、看拼音，寫詞語。

　　ān wèi、dà hǎi、shū chú

　　（）（）（）

　　knɡ xì 、Diào chá、 cí xiánɡ

　　（）（）（）

　　sōu jí、qí qū、méng lóng

　　（）（）（）

　　二、給下面黑體字選擇正確的讀音，打“√”。

　　飼（sì cì）養(yǎng)、哺（bǔ fǔ）育、迸（bìnɡ bènɡ）射

　　書櫥（chú cu）、號（háo hào）召、投降（xiánɡ jiànɡ）

　　著（zháo zhuó）手、報道（dǎo dào）、推敲（qiāo qiǎo）

　　三、劃掉每組詞中不是同一類的詞。

　　1、菊花、梅花、荷花、雪花、桃花

　　2、鋼筆、鉛筆、毛筆、粉筆、神筆

　　3、曹操、東吳、周瑜、黃蓋、諸葛亮

　　4、水稻、小麥、面包、高粱、玉米

　　四、選詞填空。

　　不光……還、不是……而是、雖然……但是

　　不但……而且、光芒、光彩

　　(1)太陽（）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（）它和我們的關(guān)系非常密切。

　　(2)趙州橋（）結(jié)構(gòu)堅固，（）造型優(yōu)美。

　　(3)太陽從黑云背后放射出耀眼的（）。

　　(4)望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（）不想吃，（）不愿吃。

　　五、按原文填空。

　　1、默寫古詩《望洞庭》

　　___________________，___________________。

　　2、“昨天過去了，你再也不能回到昨天。爸爸以前和你一樣，也是個孩子，現(xiàn)在想回到童年卻辦不到了。你將來會長得像爸爸一樣大，像外祖母一樣老。___________________。”

　　六、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　小溪流又唱了

　　小溪流生活在山腳下，綠綠的青山懷抱著它潺潺的泉水喂養(yǎng)著它。清澈的`溪水映出了紅花與綠草，映出了藍(lán)天白云。

　　細(xì)雨輕輕落下，小溪流歡樂地唱起歌來，它唱道：“細(xì)雨哥哥謝謝你！你給了我許多新朋友！”小溪流不停地向前“走”。“呀！多動聽的歌聲呀！”有個小女孩高興地說道。

　　小溪流聽了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此動聽，那我為什么不多留一會呢？從此，她不再唱了，她那非常純潔清澈的“身體”已經(jīng)開始渾濁了。

　　細(xì)雨哥哥勸他說：“小溪流啊！只有前進(jìn)，才會有更加清澈的流水、動聽的歌聲！”小溪流，你唱了，唱了！你又唱了！你唱到：“啊--我是一條小溪流，潺潺的泉水喂養(yǎng)了我，我又映出了紅花與綠草，映出了藍(lán)天與白云！”

　　“小溪流的歌聲多動聽！小溪流歌聲美，人見人又愛，小溪流歌聲棒，人人都想聽……”小朋友們不停地唱著、跳著！為小溪流而歡呼！

　　1、在文中找出下列詞語的反義詞。

　　后退（）清澈（）驕傲（）

　　2、在括號里填上合適的詞語。

　　（）的`泉水（）的歌聲（）青山

　　3、小溪流又唱了，它又唱得什么？

　　___________________

　　4、細(xì)雨哥哥是怎樣勸小溪流的？

　　___________________

　　5、當(dāng)你聽到小溪流動聽的歌聲時，你會說些什么呢？

　　___________________

　　七、小作家。

　　1、假如有一天，你來到了地球以外的另一個星球，并且遇到了一些你從來都不曾見過的外星人。這時，你會有什么樣的感受呢？驚奇，害怕，還是喜悅？請展開你想像的翅膀，寫一篇想像作文，題目自擬。

　　2、過母親節(jié)時，同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的小禮物，小明也想送媽媽一支康乃馨，但他摸著空空的口袋，猶豫地徘徊在花店門口……

　　這以后發(fā)生了什么故事呢？請你把它續(xù)寫下來。

　　請你選擇上面任意一個題目，發(fā)揮你的想象力，自定題目，完成一篇習(xí)作。

　　恭喜你，你已完成了全部測試題，要想做到萬無一失，還是再仔細(xì)檢查一遍吧！

　　參考答案：

　　一、略。

　　二、飼（sì）養(yǎng) 哺（fǔ）育迸（bènɡ）射書櫥（chú）號（hào）召

　　投降（xiánɡ）著（zhuó）手報道（dào）推敲（qiāo）

　　三、1、雪花2、神筆 3、東吳4、面包

　　四、(1)太陽（雖然）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（但是）它和我們的.關(guān)系非常密切。

　　(2)趙州橋（不但）結(jié)構(gòu)堅固，（而且）造型優(yōu)美。

　　(3)太陽從黑云背后放射出耀眼的（光芒）。

　　(4)望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（不是）不想吃，（而是）不愿吃。

　　五、略。

　　六、1、后退（前進(jìn)）清澈（渾濁）驕傲（謙虛）

　　2、（清澈）的泉水（動聽）的歌聲（綠綠的）青山

　　3、“啊--我是一條小溪流，潺潺的泉水喂養(yǎng)了我，我又映出了紅花與綠草，映出了藍(lán)天與白云！”

　　4、細(xì)雨哥哥勸他說：“小溪流啊！只有前進(jìn)，才會有更加清澈的流水、動聽的歌聲！”

　　5、略。

　　七、略。

　　初中語文模擬試題 2

　　一、字詞句

　　1.看拼音寫詞語

　　pān dēng jiāng yìng ping zhàng chuān suō

　　(攀登 ) (僵硬 ) ( 屏障 ) (穿梭 )

　　kun dài qì zhng zēng tiān fù gài

　　(款待 ) (器重 ) (增添 ) ( 覆蓋 )

　　2.比一比再組詞

　　稍(稍微 ) 漸(漸漸 ) 湛(精湛 ) 震( 地震 )

　　捎(捎信 ) 浙(浙江)堪(難堪 ) 振(振動 )

　　3.給加粗的字選擇正確的讀音

　　(1)子彈(tán dàn)穿透了他的心臟，他再也不能動彈(tán dàn)了。

　　(2)對于這群逃難(nán nàn)的人來說，要想平安度過這個寒冷的冬天，可真是個難(nán nán)題。

　　4.把下面詞語補(bǔ)充完整，再按要求作題：

　　齜(牙 )(咧)嘴 (迷 )( 惑 )不解 (夢)( 寐 )以求

　　( 危 )峰(兀)立突兀(森)(郁) 水(平)如(鏡)

　　上面的四字詞中，描寫山的詞語有危峰兀立，描寫水的詞語有水平如鏡，描寫人物神情的詞語有，齜牙咧嘴迷惑不解夢寐以求，我還能再寫出兩個描寫山或水的四字詞峰巒雄偉、碧波蕩漾。

　　二、積累展示

　　1. 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。這是(唐 )代詩人( 劉禹錫)寫的《望洞庭》中的詩句。這句詩中，詩人把“洞庭湖”比作( 白銀盤 )，把(君山 ) 比作“青螺”。

　　2.我還能再寫出兩句描寫山水風(fēng)光的詩句

　　(1)舟行碧波上，人在畫中游。

　　(2) 朝辭白帝彩云間，碧水東流至此回。

　　3.當(dāng)我的朋友不講信用時，我會用《論語》中的一句名言勸告他，這句名是 “言必信，行必果”。

　　4.每當(dāng)我做事遇到困難想要放棄時，媽媽總會用一句名言教育我做事要有恒心、有毅力，這句名言是 “精誠所加，金石為開。”

　　5.生命是寶貴的，也是美好的。從“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的'生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”(雷鋒) 這句名言中，我對生命又有了更深刻的認(rèn)識。

　　三、閱讀

　　(一)課內(nèi)閱讀

　　我看見過波瀾(luán lán)壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕(xiá xá)的翡翠。”船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。

　　1.把文中括號里不正確的讀音劃掉。

　　2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞：

　　近義詞：玩賞——( 游覽 ) 反義詞：擴(kuò)散——( 縮小 )

　　3.作者把漓江的水與( 大海 )、( 西湖 )作比較，突出了漓江水的( 靜 )、( 清 )、( 綠 )的特點(diǎn)。

　　4.用“ ”在文中劃出一個排比句，然后自己再仿些一個這樣的句子。

　　操場上真熱鬧啊，有的同學(xué)在打球;有的`同學(xué)在跑步;有的同學(xué)在做游戲。

　　(二)課外閱讀：

　　海頓買書

　　海頓是奧地利偉大的音樂家。

　　有一次，他走進(jìn)一家音樂書店，書店經(jīng)理禮貌地迎上去問：“先生，想買什么書?”

　　海頓回答：“我想看看有沒有最近出版的鋼琴樂譜。”

　　書店經(jīng)理立即拿出剛剛出版的海頓的鋼琴交響曲集遞給他。