初二上冊語文短語專項訓練測試題

時間：2024-10-18 10:18:29 秀雯試題我要投稿

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初二上冊語文短語專項訓練測試題

　　在平時的學習、工作中，我們最熟悉的就是試題了，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫出來的。什么樣的試題才是好試題呢？以下是小編精心整理的初二上冊語文短語專項訓練測試題，歡迎大家分享。

初二上冊語文短語專項訓練測試題

　　初二上冊語文短語專項訓練測試題 1

　　1、選出下列說法錯誤的一項：（）

　　A保衛祖國保持安靜歌唱英雄整頓作風(動賓短語)

　　B風俗習慣正大光明繽紛絡繹天高地厚(并列短語)

　　C精神文明寶貴意見多么活潑偉大成就(偏正短語)

　　D人民偉大成果輝煌黑了一陣宿舍旁邊(主謂短語)

　　2、選出下列說法正確的一項：（）

　　A清醒過來推辭一番臥倒在地工作數月(動補短語)

　　B邊走邊談窮兇極惡居安思危朝夕相處(并列短語)

　　C內心激動增長很快態度誠懇精力充沛(主謂短語)

　　D久經風霜進駐營地深入研究學習技術(動賓短語)

　　3、選出下列課文的標題在結構上全是動賓短語的一項：（）

　　①《人類的語言》②《回憶我的母親》③《蘇州園林》④《記一輛紡車》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《紀念白求恩》⑧《懷疑與學問》⑨《魯提轄拳打鎮關西》⑩《事事關心》11《岳陽樓記》12《誰是最可愛的人》

　　A①②⑥⑦

　　B②④⑥⑦

　　C②⑥⑦⑧

　　D②⑦⑾⑿

　　4、下列課文標題按短語結構分類，不含偏正結構的一組是：（）

　　①《最后一課》③《回憶我的母親》④《人民英難永垂不朽》⑤《中國石拱橋》⑥《競選州長》⑦《范進中舉》⑧《濟南的冬天》

　　A③④⑥⑦B①③⑥⑦C①④⑥⑦⑧D⑦⑥⑧

　　5、下面各組短語的結構方式全是并列關系的一組是：（）

　　A音容笑貌輿論鼎沸變化無窮虛張聲勢

　　B晴天霹靂節衣縮食前程萬里襟懷坦白

　　C張燈結彩十全十美輕描淡寫姹紫嫣紅

　　D五彩斑斕任勞任怨不屑置辯好意難卻

　　6、選出短語結構相同的一項：（）

　　A欣喜萬分參天聳立B歷史悠久精神抖擻

　　C絞盡腦汁不折不撓D風卷殘云百年大計

　　7、下面的課文題目都是短語，從結構上看完全相同的一項是：（）

　　A出師表木蘭詩憶江南 B愚公移山曹劌論戰望天門山

　　C七根火柴蘇州園林驛路梨花D從三到萬想和做紀念白求恩

　　8、構成方式與其余三項不同的一項短語是：( )

　　A論拼搏B回娘家C學雷鋒D小桔燈

　　9、選出對短語分類有錯誤的一組：( )

　　①天氣睛朗②發揮作用③仔細翻閱④豐功偉績⑤認真講解⑥美好回憶⑦甜言蜜語⑧打擊敵人

　　A主謂短語有① B并列短語有④⑥⑦C偏正短語有③⑤D動賓短語有②⑧

　　10、下列短語結構方式相同的一組是：( )

　　A舒活筋骨掃得干凈歌詠春天磨煉意志

　　B高尚情操長江源頭一粒種子靈魂深處

　　C性格和藹燈火輝煌白云飄飄積累經驗

　　D狂風暴雨光明正大仔細觀察手舞足蹈

　　11、下列短語中與"露珠晶瑩"結構相同的一項是：( )

　　A科學技術B堅持真理C會議結束

　　12、從A--D組中選出來依次與短語"秘密通道、深入研究、莊嚴肅穆、腰肌扭傷"結構相同的一組：( )

　　A戰斗里程慈祥目光紅得耀眼前途無量

　　B蔚藍天空相差很遠巍然高大紅日東升

　　C最后一課美麗溫柔比他胖點戰果輝煌

　　D光輝業績紛紛議論美觀大方路途遙遠

　　13、下面每項中有兩個短語，全部屬于"主謂短語"的幾項是：( )

　　A性格溫和會議結束 B雄偉壯麗品學兼優

　　C露珠晶瑩我很高興 D形式美麗參觀訪問

　　14、下列各句加粗部分與"王劍是中學生"中加粗部分結構相同的`一句是：（）

　　A張帆語文成績第一名。B意志是成功的關鍵因素。

　　C李娜是歌唱演員。 D我聽到的是歡樂的歌聲。

　　15、畫橫線的四個短語中與其它三個不同類的一個是：( )

　　他們制作石料(A)的工藝極其精巧(B)，能把石料切成整塊大石碑(C)，又能把石塊雕刻成各種形象。(D)。

　　16、選出短語結構相同的一組：（）

　　A馬上出發漸漸消散一片漆黑香山紅葉

　　B工作緊張精神抖擻風俗習慣理想崇高

　　C倒在地下連升三級變化無窮前程萬里

　　D震撼人心發揮作用易受阻礙得心應手

　　17、下列成語，與"懲前毖后"結構完全相同的一組是：（）

　　A謙虛謹慎寂然無聲B揚眉吐氣姹紫嫣紅

　　C生氣勃勃天寒地凍D鶯歌燕舞精力充沛

　　18、選出全是主謂短語的一組：（）

　　A資源豐富調查研究 B心胸寬廣勇敢堅強

　　C品質高尚實現理想 D感情強烈精力充沛

　　19、"母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。"句中劃線部分是：（）

　　A動補短語B偏正短語C主謂短語D動賓短語

　　20、下邊一句話，由于其中短語的結構不一致，使得語流不暢，請在橫線上改變加粗短語的結構，使整句話語流順暢。

　　初三(6)班的教室墻壁雪白，明亮的窗戶(_______)、地板打掃得干干凈凈(_______)，桌椅整齊，該班可以得到"衛生流動紅旗"。

　　21、判斷下列名詞短語并列是否正確，并列不當的是：（）（）

　　A小說、詩歌、散文和劇本 B日用品和牙刷、洗衣粉

　　C記敘文和散文 D農村和城市

　　22、指出下列短語的結構

　　1、風俗習慣（）2、變化規律（）3、歷史悠久（）

　　4、整修一新（）5、交頭接耳（）6、思維敏捷（）

　　7、廢寢忘食（）8、前程遠大（）9、全神貫注（）

　　10、襟懷坦白（）11、揮手之間（）12、愚公移山（）

　　13、競選州長（）14、銷售計劃（）15、色彩繽紛（）

　　16、交通規則（）17、風和日麗（）18、激動不已（）

　　19、禁止吸煙（）20、辛勤耕耘（）21、巍峨挺立（）

　　22、不斷發生（）23、氣氛熱烈（）24、繼往開來（）

　　23、下列各組短語分別以哪組類型短語為主，其中不同的短語各是哪個，屬于什么類型短語。

　　1、A、祖國萬歲B、品質優良C、天氣晴和D、思想品質E、成績好

　　2、A、看了兩眼B、打掃教室C、洗得干凈D、熱了起來E、扔出去

　　3、A、十分偉大B、我的書包C、小聲地說D、追殲敵人E、很熱鬧

　　4、A、講解語法B、講述清楚C、種植玉米D、制造火箭E、聽故事

　　5、A、用圓珠筆(寫)B、對于我們C、按照習慣D、必然產生E、被大雨(淋)

　　6、A、報紙雜志B、調查研究C、身體健康D、嚴肅認真E、讀和寫

　　24、仿照例子寫短語(每種類型寫三個)

　　龜兔賽跑：

　　花好月圓：

　　咳嗽得很厲害：

　　英勇地戰斗：

　　喜歡晴天：

　　參考答案：

　　1D2A3B4A5C6B7C8D9B10B11C12B13AC14C15B16A17B18D19D20窗戶明亮地板干凈21BC

　　22題：

　　1、(并列)2、(偏正)3、(主謂)4、整(動補)5、(并列)6、(主謂)7、(并列)8、(主謂)9、(主謂)10、(主謂)11、(偏正)12、(主謂)13、(動賓)14、(偏正)15、(主謂)16、(偏正)17、(并列)18、(動補)19、(動賓)20、(偏正)21、(偏正)22、(偏正)23、(主謂)24、(并列)

　　23題：

　　1、主謂D、思想品質(偏正)2、動補B、打掃教室(動賓)3、偏正D、追殲敵人(動賓)4、動賓B、講述清楚(動補)5、介賓D、必然產生(偏正)6、并列C、身體健康(主謂)

　　24題：

　　龜兔賽跑：陽光燦爛;理解萬歲;夕陽西下;

　　花好月圓：東奔西走;左顧右盼;懲前毖后;

　　咳嗽得很厲害：鬧得紅紅火火;打扮得漂漂亮亮;睡得沉;

　　英勇地戰斗：無謂的犧牲;他的衣服;好好的活著;

　　喜歡晴天：理解我們;別理他們;中了三等獎。

　　初二上冊語文短語專項訓練測試題 2

　　一、基礎知識（26分）

　　1.下列加粗字注音全部正確的一組是（）

　　A.貯運(zhù)華裔(yì)涉及(shè)贈送(zèng)

　　B.乙烯(xī)康乃馨(xīng)枯萎(wěi)描繪(huì)

　　C.天竺(zhú)花卉(bēng)檸檬(méng)玫瑰(gui)

　　D.一抹(muǒ)凋零(diāo)保鮮劑(jì)天竺葵(kuí)

　　2填寫詩句。

　　①云橫秦嶺家何在？_______。

　　②沉舟側畔千帆過，_____。

　　③無可奈何花落去，_____。

　　④會挽雕弓如滿月，西北望，_____。

　　⑤_____，蠟炬成灰淚始干。

　　⑥_____，鐵馬冰河入夢來。

　　3.下列句中加粗成語使用不正確的一項是（）

　　A.校園里的花開得很旺，姹紫嫣紅，滿園芬芳。

　　B.劉老師講課抑揚頓挫，深深地吸引著每一位同學。

　　C.日本軍國主義者侵略中國，犯下的慘絕人寰的暴行，已永遠刻在歷史的恥辱柱上。

　　D.在中考誓師大會上，李明信口雌黃地說：一定要考出好成績回報父母和老師。

　　4.下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。

　　①近期，香港舉辦的2005年花卉展覽，由杭州錢江管理處制作的“六和鐘聲”，獲得“大型園林景點設計特等獎”。②作為杭州市的參賽作品，“六和鐘聲”凝聚了半個多月制作人員的心血。③評委們認為，“六和鐘聲”獲獎的原因是因為它構思精巧，形象豐滿，最具江南特色。

　　____________________________________________________________

　　5.將①—④句填在橫線上，順序最恰當的一項( )

　　基因爭奪大戰的手段有兩種：一種是公開的搶奪。________________在技術、資金、設備落后的情況下，即使有豐富的基因資源，也只好眼睜睜地看著這些本來屬于本國人民的寶貴財富被掠奪。

　　①人類的基因數目是有限的，發現一個少一個。

　　②這種“搶”，就像當年哥倫布搶攤美洲一樣!

　　③人類只有一個基因組，不存在白種人基因組、黃種人基因組之分。

　　④基因被申請專利，等于說誰發現了某種基因，這種基因的使用權就歸誰。

　　A.①②③④ B.③①④②

　　C.②①④③ D.④②①③

　　6.用一句話表述下邊一段文字的基本信息。(不要超過20個字，不含標點)

　　莫斯科時間4月30日11時59分(北京時間30日15時59分)，經過兩天太空飛行后，載有人類第一位太空游客美國人蒂托和兩名俄羅斯宇航員的“聯盟TM一32”號飛船，與國際空間站成功對接。到達目的地后，蒂托感慨地說：“我愛太空!”今年2月，蒂托與俄航空航天局簽訂了赴國際空間站旅游的合同，并為此支付了兩千萬美元。

　　______________________________________________________________________________________

　　7閱讀下列詩歌完成問題。

　　.十二春望(杜甫)

　　國破山河在，城春草木深。

　　感時花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬金。

　　白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　①讀上面的詩，請簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達內心世界的。

　　_________________________________________________________________

　　②“烽火連三月，家書抵萬金”成為千古傳誦的名句，請你從形式和內容上對這兩句詩作簡要評析。

　　________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　二、閱讀理解(44分)

　　(一)(21分)

　　①到于夏水襄陵，沿sù（）阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

　　②春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕yǎn（）多生怪柏，懸泉瀑布，飛shù（）其間，清榮jùn（）茂，良多趣味。

　　③每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，zhǔ（）引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿嗚三聲淚zhān（）裳。”

　　11.根據拼音，在文中的括號內寫出相應的漢字。(3分)

　　12.解釋下列詞語。(3分)

　　①襄：②雖：③奔：

　　④疾：⑤湍：⑥良：

　　13.第①與第②都是寫江水特點的，試比較這兩段所寫之水的特點有何不同？(2分)

　　14.第③段所寫之景有何特點？給人以怎樣的感受？試用文中一個字來概括。(2分)

　　答：特點：_____感受：_____。

　　15.選文共寫了三峽的哪些景物？其特點怎樣(用文中一個詞作答)？(3分)

　　答：所寫景物有：_____其特點：_____。

　　16.選文是按照什么順序來寫的？(2分)

　　17.試用一句話概括選文的內容。(2分)

　　18.翻譯下面兩句話。(4分)

　　①雖乘奔御風不以疾也。

　　譯：_____

　　②春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。

　　譯：_____

　　(二)

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

　　19.解釋下面加粗的詞。(2分)

　　④念無與為樂者②懷民亦未寢

　　③相與步于中庭④但少閑人

　　20.翻譯文中加橫線的句子。(2分)

　　譯：

　　21.這段文字敘事、描景、抒情集為一體：_____(事)，這是事之雅者;

　　(景)，這是景之美者;_____(情)，這是情之深者。(3分)

　　22.文中“閑人”指誰，該如何理解？(2分)

　　答：_____

　　23.整段選文表達了作者怎樣的思想感情？(2分)

　　答：_____

　　(三)

　　荷花之迷

　　荷花何以出淤泥而不染？是因為荷的表面十分光滑，污垢難以停留？不是，科學家用掃描電子顯微鏡觀察，發現荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙，盡是20微米大小的“疙瘩”。這一被稱為“荷花效應①’的發現給人意外的啟示。它啟發人們去研制涂料和油漆，使墻面像花一樣不受污染，永褒鮮艷色彩。荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內35℃的溫度。一株盛開的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來自荷花細胞內能發熱的線粒體——細胞的“動力機構”。荷花的自身加熱有利于花粉傳播，荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力。科學家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的.古蓮子辜蒼在4天后長出嫩綠的新芽。科學家從千年古蓮中離析出一種酶，發現是這種酶在修理細胞本身的蛋白質損壞造成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負責修理“衰死損壞”的基因，不也可以把這種基因移植到其他植物乃至人身上，讓人類的不老夢想成真嗎？

　　【注】①效應：物理的或化學的作用所產生的效果。

　　24.文中說到“荷花效應”。根據有關文字對“荷花效應”作出解釋。(3分)

　　25.荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力，其原因是什么？“竟然”一詞，具有怎樣的表達作用？(3分)

　　26.這段文章說明了荷花的哪幾個特點？請一一概括回答。(2分)

　　27.下列對文章內容的理解，錯誤的兩項是(2分)（）

　　A.荷花之所以能出淤泥而不染，是因為它花瓣表面盡是疙瘩，十分毛糙。

　　B.因為荷花細胞內有能發熱的線粒體，所以荷花的花朵能保持較高的溫度。

　　C.文章用“古蓮發芽”這一例子，說明荷花具有旺盛的生命力。

　　D.負責修理“衰老損壞”的基因，就是指能修理細胞本身蛋白質損壞造成的缺陷的“酶”。

　　三、作文(30分)

　　28.題目：啟迪_____。

　　生活中，老師、朋友的幾句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致……都會感動我們的心靈，讓我們深切地感悟生活，請選擇你感受最深的一點，寫一篇文章。