教師道德試題及答案

時間：2023-08-30 15:00:46 興亮試題我要投稿

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教師道德試題及答案

　　在平時的學習、工作中，我們經(jīng)常跟試題打交道，試題是考核某種技能水平的標準。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編為大家整理的教師道德試題及答案，希望能夠幫助到大家。

教師道德試題及答案

　　教師道德試題及答案 1

　　一、填空

　　1、我國教師職業(yè)道德的基本原則是()。

　　2、道德和教師職業(yè)道德是()的關系。

　　3、地方各級人民政府按照國務院的規(guī)定，在城鄉(xiāng)政府()，主要用于實施義務教育，并且國家鼓勵各種()以及個人自愿捐資助學。

　　4、國家建立教師()制度，對合格教師頒布資格證書。

　　5、國家保障未成年人的人身、()和其他合法權益不受侵犯。

　　6、對侵犯未成年人合法權益的行為，任何()和個人都有授予以()或者向有關部門提出()或者控告。

　　7、新課程要求教師應該是學生學習的促進者，其策略有()、給學生以心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氣氛、()。

　　8、現(xiàn)代課堂教學的知識將有三個方面組成，一是()，二是()，三是（)。

　　9、《學會生存——教育世界的今天和明天》一書對未來教師的角色作了這樣的描述：“現(xiàn)在教師的職責已經(jīng)越來越少地()而越來越多的()；教師必須集中更多的時間和精力從事那些()和創(chuàng)造性的活動；互相()。

　　10、行動研究的精髓：為行為而進行的研究，是在行動中研究（），是對行動的研究。

　　11、新課程對學生的全面發(fā)展進行了重新定位，每門課程都對三個目標進行了有機整合，這三個目標是()。

　　12、新課程中對學生全面發(fā)展的理解背景主要從三個方面入手。即：()。

　　13、學生的道德活動是建立在()基礎上的思想品德內(nèi)化活動。

　　14、學生的審美活動是建立在()基礎上的。

　　15、全面建設小康社會，最根本的是堅持以()為中心，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。

　　16、走新興工業(yè)化道路，必須發(fā)揮()作為第一生產(chǎn)力的作用。

　　17、我國的基本經(jīng)濟制度足以()為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。

　　18、全面建設小康社會必須大力發(fā)展()，建設(社會主義精神文明)。

　　19、在當代中國，發(fā)展先進文化就是發(fā)展()的民族的、科學的、大眾的文化。

　　20、大力發(fā)展社會主義文化必須堅持()武裝人，()引導人，以()塑造人，以(優(yōu)秀的作品)鼓舞人。

　　二、選擇

　　1、為幫助接受義務教育的貧困生就學，國家的措施是（）

　　A、為其免去全部費用B、為其免去雜費C、減少雜費D、設立助學金

　　2、適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人提出申請，由當?shù)兀ǎ┡鷾省?/p>

　　A、教育局B、人民政府C、人大D、學校

　　3、《未成年人保護法》中所指的未成年人是未滿（）周歲的公民。

　　A、10B、16C、18D、20

　　4、我國的分配制度是（）

　　A、平均分配B、按資金分配C、只堅持按勞分配D、以按勞分配為主體、多種分配方式并存。

　　5、人民當家作主和依法治國的最根本保證是（）

　　A、工人階級的領導B、無產(chǎn)階級的領導C、黨的領導D、人民的領導

　　6、政治體制改革是社會主義的自我完善和發(fā)展。

　　A、經(jīng)濟制度B、政治制度C、文化制度D、法律制度

　　7、按照加強社會主義法制建設的要求規(guī)定到哪一年形成中國特色社會主義法律體系。（）

　　A、2010B、2008C、2005D、2020

　　8、（）是一個民族來以生存和發(fā)展的精神支柱。

　　A、民族精神B、精神文明C、高科技D物質文明

　　9、堅持（）壓倒一切，爭取處理改革發(fā)展

　　A、穩(wěn)定B、改革C、經(jīng)濟建設D、人民的利益

　　10、黨執(zhí)政后的最大危險是（）

　　A、腐敗B、脫離群眾D、執(zhí)政水平低

　　11、我們要堅持（）和走出去相結合，積極參與國際經(jīng)濟技術合作和競爭。

　　A、請進來B、引進來C、科學技術D、管理

　　12、貫徹“三個代表”重要思想，本質在堅持（）

　　A、黨的先進性B、執(zhí)政為民C、社會主義國家D、黨章

　　13、總結黨八十年來的歷史經(jīng)驗，最根本的一條，就是黨的建設必須按照黨的政治路線進行，圍繞黨的（）來展開。

　　A、黨章B、中心任務C、改革任務D、主要任務

　　14、始終做到（），是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之根，力量之源。

　　A、三個代表B、以人民利益為中心C、經(jīng)濟建設為中心D、國家利益為中心

　　15、小康社會的目標之一是（）

　　A、全面實施九年義務教育B、基本普及高中階段教育C、基本普及高等教育D、全面普及高等教育

　　三、簡答題

　　1、《義務教育法》中規(guī)定的義務教育目標是什么？

　　2、新課程應如何重建學生生活？

　　3、“三個代表”的涵義及精神實質是什么？

　　4、簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。

　　三、論述題

　　結合自己的教育實踐，談談教師之間應怎樣團結協(xié)作，有哪些經(jīng)驗教訓。

　　【參考答案】

　　一、填空

　　1、我國教師職業(yè)道德的基本原則是(教書育人原則、樂教勤業(yè)原則和人格示范原則)。

　　2、道德和教師職業(yè)道德是(共性和個性)的關系。

　　3、地方各級人民政府按照國務院的規(guī)定，在城鄉(xiāng)政府(教育事業(yè)費附加)，主要用于實施義務教育，并且國家鼓勵各種(社會力量)以及個人自愿捐資助學。

　　4、國家建立教師(資格考核)制度，對合格教師頒布資格證書。

　　5、國家保障未成年人的人身、(財產(chǎn))和其他合法權益不受侵犯。

　　6、對侵犯未成年人合法權益的行為，任何(組織)和個人都有授予以(勸阻、制止)或者向有關部門提出(檢舉)或者控告。

　　7、新課程要求教師應該是學生學習的促進者，其策略有(積極的旁觀)(給學生以心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氣氛)(注重培養(yǎng)學生的自律能力)。

　　8、現(xiàn)代課堂教學的知識將有三個方面組成，一是(教科書及教學參考提供的知識)，二是(教師個人的知識)，三是(師生互動產(chǎn)生的新知識)。

　　9、《學會生存——教育世界的今天和明天》一書對未來教師的角色作了這樣的描述：“現(xiàn)在教師的職責已經(jīng)越來越少地(傳授知識)而越來越多的(激勵思考)；教師必須集中更多的時間和精力從事那些(有效果)和(創(chuàng)造性的活動)；互相(了解、影響、激勵、鼓舞)。

　　10、行動研究的精髓：(為行為而進行的研究，是在行動中研究（反思的實踐者），是對行動的研究)。

　　11、新課程對學生的全面發(fā)展進行了重新定位，每門課程都對三個目標進行了有機整合，這三個目標是(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)。

　　12、新課程中對學生全面發(fā)展的理解背景主要從三個方面入手。即：(以生活為背景、以生命的全程發(fā)展為背景，以個體的完整生命狀態(tài)為背景)。

　　13、學生的道德活動是建立在(意志活動)基礎上的思想品德內(nèi)化活動。

　　14、學生的審美活動是建立在(情感活動)基礎上的。

　　15、全面建設小康社會，最根本的是堅持以(經(jīng)濟建設)為中心，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。

　　16、走新興工業(yè)化道路，必須發(fā)揮(科學技術)作為第一生產(chǎn)力的作用。

　　17、我國的基本經(jīng)濟制度足以(堅持和完善公有制)為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。

　　18、全面建設小康社會必須大力發(fā)展(社會主義文化)，建設(社會主義精神文明)。

　　19、在當代中國，發(fā)展先進文化就是發(fā)展(面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來)的民族的、科學的、大眾的文化。

　　20、大力發(fā)展社會主義文化必須堅持(科學的理論)武裝人，(正確的輿論)引導人，以(高尚的精神)塑造人，以(優(yōu)秀的作品)鼓舞人。

　　二、選擇

　　1、為幫助接受義務教育的貧困生就學，國家的措施是（D）

　　A、為其免去全部費用B、為其免去雜費C、減少雜費D、設立助學金

　　2、適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人提出申請，由當?shù)兀˙）批準。

　　A、教育局B、人民政府C、人大D、學校

　　3、《未成年人保護法》中所指的未成年人是未滿（C）周歲的公民。

　　A、10B、16C、18D、20

　　4、我國的分配制度是（D）

　　A、平均分配B、按資金分配C、只堅持按勞分配D、以按勞分配為主體、多種分配方式并存。

　　5、人民當家作主和依法治國的最根本保證是（C）

　　A、工人階級的領導B、無產(chǎn)階級的領導C、黨的領導D、人民的領導

　　6、政治體制改革是社會主義（B）的自我完善和發(fā)展。

　　A、經(jīng)濟制度B、政治制度C、文化制度D、法律制度

　　7、按照加強社會主義法制建設的要求規(guī)定到哪一年形成中國特色社會主義法律體系。（A）

　　A、2010B、2008C、2005D、2020

　　8、（A）是一個民族來以生存和發(fā)展的精神支柱。

　　A、民族精神B、精神文明C、高科技D物質文明

　　9、堅持（A）壓倒一切，爭取處理改革發(fā)展

　　A、穩(wěn)定B、改革C、經(jīng)濟建設D、人民的利益

　　10、黨執(zhí)政后的最大危險是（B）

　　A、腐敗B、脫離群眾D、執(zhí)政水平低

　　11、我們要堅持（B）和走出去相結合，積極參與國際經(jīng)濟技術合作和競爭。

　　A、請進來B、引進來C、科學技術D、管理

　　12、貫徹“三個代表”重要思想，本質在堅持（B）

　　A、黨的先進性B、執(zhí)政為民C、社會主義國家D、黨章

　　13、總結黨八十年來的歷史經(jīng)驗，最根本的一條，就是黨的建設必須按照黨的政治路線進行，圍繞黨的（B）來展開。

　　A、黨章B、中心任務C、改革任務D、主要任務

　　14、始終做到（A），是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之根，力量之源。

　　A、三個代表B、以人民利益為中心C、經(jīng)濟建設為中心D、國家利益為中心

　　15、小康社會的目標之一是（B）

　　A、全面實施九年義務教育B、基本普及高中階段教育C、基本普及高等教育D、全面普及高等教育

　　三、簡答題。

　　1、《義務教育法》中規(guī)定的義務教育目標是什么？

　　義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，為提高民族的素質，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義人才奠定基礎。

　　2、新課程應如何重建學生生活？

　　課程目標設計應著眼于建構學生的可能生活。課程內(nèi)容的設計應超越“科學世界”，關注生活世界。課程學習活動方式的設計應強調學生的體驗和感情。

　　3、“三個代表”的涵義及精神實質是什么？

　　黨必須始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展水平，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執(zhí)政為民。

　　4、簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。

　　我國中小學教師職業(yè)道德的主要規(guī)范是：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。其內(nèi)容核心是愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。

　　三、論述題。

　　結合自己的教育實踐，談談教師之間應怎樣團結協(xié)作，有哪些經(jīng)驗教訓。

　　1、擔任統(tǒng)一學科的教師要從教好學生這一目標出發(fā)，互相學習，互相幫助，取人之長，補己之短。在實際教學中，每個教師都不應該過分抬高自己的地位，應努力提高自己的教學能力，提高教學質量。

　　2、新老教師之間要互相尊重，互相學習。在實際教學中，應主動地向有經(jīng)驗的老教師請教，他們經(jīng)驗豐富，知識淵博，可以使我們在教學工作中少走彎路。

　　3、優(yōu)秀教師與其他教師之間也要相互學習。在教學工作中，優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗是全體教師的寶貴財富，所以我們應當虛心向他們學習，防止產(chǎn)生嫉妒心理或求全傾向。

　　4、不同學科的老師，特別是同一班級的不同學科的教師，也要相互尊重，互相學習，互相配合。在實際教學中，每個教師都有各自不同的特點和長處，要互相學習，共同提高。

　　5、教師與學校領導之間要互相理解。在工作中，我們要尊重和服從學校的領導，認真對待學校的各項工作，為學校的發(fā)展做出努力。

　　6、教師與輔導人員、后勤工作人員也要相互尊重，互相支持。在工作中，要尊重他們的勞動，以便為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。總之，教師之間要互相尊重，相互學習，建立和諧的人際關系，對于辦好學校是十分重要的。

　　教師道德試題及答案 2

　　1、下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定和要求的是(　　)。

　　A、學習教育的新理念，主動改變育人模式

　　B、積極開展教學改革，提高課堂教學質量

　　C、嚴格執(zhí)行教學方案，照搬教材以及教參

　　D、激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展

　　2、“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的(　　)特點。

　　A、針對性

　　B、雙重性

　　C、全面性

　　D、典范性

　　3、有人建議朱老師對違紀的學生進行罰款，朱老師拒絕了這種建議。這體現(xiàn)了朱老師( )

　　A、廉潔從教

　　B、因材施教

　　C、樂于奉獻

　　D、依法執(zhí)教

　　4、教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力是( )

　　A、為人師表

　　B、終身學習

　　C、教書育人

　　D、關愛學生

　　5、理想主義的師德觀的基本內(nèi)涵是指以(　　)為基點來協(xié)調個人與集體關系的行為方式。

　　A、集體利益或他人利益

　　B、學校利益

　　C、幼兒利益

　　D、個人利益

　　6、蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點，學生才能產(chǎn)生上進心。”這句話說明教師要(　　)

　　A、對學生因材施教

　　B、對學生嚴慈相濟

　　C、尊重和欣賞學生

　　D、團結和關心學生

　　7、某老師很少留意成績一般的學生，大部分時間和心思用來培養(yǎng)優(yōu)秀的學生。老師的做法(　　)

　　A、有助于學生的個性發(fā)展

　　B、有助于教學任務的完成

　　C、違背了嚴慈相濟的要求

　　D、違背了公正施教的要求

　　8、下列選項中，不屬于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容的是( )

　　A、愛國守法、愛崗敬業(yè)

　　B、關愛學生、教書育人

　　C、能力突出、專注科研

　　D、為人師表、終身學習

　　9、《中小學班主任工作條例》規(guī)定，班主任工作量計入教師基本工作量，按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的( )

　　A、三分之一

　　B、四分之一

　　C、五分之一

　　D、一半

　　10、教師職業(yè)道德內(nèi)容包括思想道德、教育教學道德和(　　)。

　　A、語言道德、交際道德、個人生活道德

　　B、語言道德、倫理道德、個人生活道德

　　C、交際道德、愛崗敬業(yè)、個人生活道德

　　D、語言道德、為人師表、交際道德

　　11、下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“關愛學生”規(guī)定和要求的是(　　)。

　　A、尊重學生人格，保護學生安全，平等公正對待全體學生

　　B、減輕學生學習負擔，關心學生健康，促進學生全面發(fā)展

　　C、對學生嚴慈相濟，積極引導，循循善誘，開展因材施教

　　D、讓差生退學或離校，及早走向社會，不浪費時間和金錢

　　12、按照規(guī)定，中小學每個班級應當配備一名班主任，班主任由學校從班級任課教師中選聘，聘期一般應連續(xù)( )

　　A、一學期以上

　　B、一學年以上

　　C、三學期以上

　　D、兩年以上

　　13、托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要( )

　　A、關心學生、了解學生

　　B、尊重學生、信任學生

　　C、嚴格要求學生，對學生一視同仁

　　D、把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來

　　14、新《教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質要求和時代特征，(　　)與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。

　　A、“愛”

　　B、教書

　　C、品質

　　D、學習

　　15、要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，教師第一要做到(　　)。

　　A、勤學

　　B、慎獨

　　C、內(nèi)省

　　D、自律

　　16、教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是(　　)

　　A、依法執(zhí)教

　　B、教書育人

　　C、愛崗敬業(yè)

　　D、團結協(xié)作

　　17、中國人有句俗語說“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是( )

　　A、師生關系就是父子關系

　　B、師生關系基本等同于父子關系

　　C、教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛。

　　D、教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛。

　　18、教師處理其與學生的關系時所應遵循的原則要求是( )

　　A、關愛學生。

　　B、團結協(xié)作。

　　C、終身學習。

　　D、愛崗敬業(yè)。

　　19、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風”。這是師德教育的( )。

　　A、“雙贏”協(xié)作原則

　　B、和平共處原則

　　C、自覺性原則

　　D、實踐性原則

　　教師職業(yè)道德基礎知識試題答案

　　1、【答案】C。解析：遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

　　2、【答案】B。解析：文言文的意思是：教師的職責是既要教學生有關事物的知識，又要讓學生知曉立身處世的品德。體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的雙重性。

　　3、【答案】A。解析：廉潔從教，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

　　4、【答案】B。解析：愛國守法——教師職業(yè)的基本要求，愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質要求，關愛學生——師德的靈魂，教書育人——教師天職和道德核心，為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求，終身學習教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。

　　5、【答案】A。解析：理想主義的師德觀的基本內(nèi)涵是指以集體利益或他人利益為基點來協(xié)調個人與集體關系的行為方式，它符合社會進步向善的要求。

　　6、【答案】C。解析：這句話指的是教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，注重培養(yǎng)學生的上進心，尊重學生，欣賞學生。

　　7、【答案】D。解析：教師公正地對待學生就是要求教師要公正、公平、不偏不倚、一視同仁。一方面，教師不能因為個人感情的好惡、私人關系、學生成績的優(yōu)劣等偏袒或是輕視學生;另一方面，教師不能因為學生的性別、美丑、性格特征、身體條件、家庭出身等的不同而偏袒或輕視學生。

　　8、【答案】C。

　　9、【答案】D。解析：按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的一半計入教師基本工作量。

　　10、【答案】A。解析：教師職業(yè)的特點決定了教師職業(yè)道德內(nèi)容的廣泛性與特殊性。它包括以下幾個方面：(一)教師的教育思想道德;(二)教師的教育教學道德;(三)教師的語言道德;(四)教師的交際道德;(五)教師的個人生活道德。

　　11、【答案】D。解析：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

　　12、【答案】B。解析：每個班級配備一名班主任，聘任的對象、聘期和聘任的條件。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續(xù)1學年以上。

　　13、【答案】D。

　　14、【答案】A。解析：新《教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質要求和時代特征，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。

　　15、【答案】A。解析：教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法概括起來有：勤學、慎獨、內(nèi)省、兼聽、自律。作為人民教師，要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，第一要勤學，不但要學政治、文化，而且要學教育學、心理學、法律，要不斷用學習來充實自己，以適應新形勢教育的需要。

　　16、【答案】B。解析：“教書育人”——教師天職和道德核心

　　17、【答案】D。

　　18、【答案】A。解析：對待學生要關愛學生，對待同事要團結協(xié)作，對待自身要終身學習，對待工作要愛崗敬業(yè)。

　　19、【答案】A。解析：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》指出，教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風”。這就告訴教師，任何一所學校，全體教師必須本著雙贏的思維，齊心協(xié)力，才能完成教書育人的重任。

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