課后服務(wù)實(shí)施方案[集錦15篇]
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的課后服務(wù)實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![課后服務(wù)實(shí)施方案[集錦15篇]](/pic/00/cab5caa9b7bdb0b87_5f06f69cd53cf.jpg)
課后服務(wù)實(shí)施方案1
根據(jù)《XX縣20xx年中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案（草案）》，為加快推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作，減輕家長(zhǎng)接送負(fù)擔(dān)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
課后服務(wù)重在解決因家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間與學(xué)校作息時(shí)間不協(xié)調(diào)所產(chǎn)生的部分學(xué)生放學(xué)后無(wú)人看護(hù)的問(wèn)題，接送難、課業(yè)輔導(dǎo)難、課后引導(dǎo)看管難等問(wèn)題。課后服務(wù)對(duì)象為放學(xué)后家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)接送，對(duì)托管有剛性需求的初中學(xué)生。通過(guò)集中指導(dǎo)提高教育服務(wù)水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感和幸福感。
二、基本原則
（一）自愿有償原則。在學(xué)生家長(zhǎng)自愿的基礎(chǔ)上組織開(kāi)展課后服務(wù)工作，由家長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng)參加午托或晚托，經(jīng)學(xué)校審核后參加校內(nèi)課后服務(wù)。課后服務(wù)費(fèi)按照“家長(zhǎng)為主，政府補(bǔ)貼”方式籌措，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)向志愿參加課后服務(wù)的家長(zhǎng)收取費(fèi)用。
（ニ）公益惠民原則。開(kāi)展課后服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性、非盈利性原則。學(xué)生午餐學(xué)生在學(xué)校食堂就餐（餐費(fèi)家長(zhǎng)承擔(dān)）。課后服務(wù)收費(fèi)按上級(jí)有關(guān)文件執(zhí)行。
三、課后服務(wù)組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：XXXX
副組長(zhǎng)：XXXX
成員：各處室主任、年段長(zhǎng)
四、課后服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)20xx年XX月XX日正式開(kāi)展，具體課后服務(wù)時(shí)間為校歷確定在校學(xué)習(xí)日1、中午時(shí)段：11：50——13：50；2、晚放學(xué)時(shí)段：16：40——17：40。
五、課后服務(wù)具體要求
1、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律，組織中午就餐和午休，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括自主閱讀、個(gè)別答疑，作業(yè)輔導(dǎo)、體育、藝術(shù)的活動(dòng)、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè)活動(dòng)。
2、服務(wù)流程。調(diào)查摸底——家長(zhǎng)申請(qǐng)——學(xué)校審核合理安排教師。
1、調(diào)査摸底。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等渠道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后課后服務(wù)工作通知的精神。
2、家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿且自愿參加課后服務(wù)的，要由家長(zhǎng)書(shū)面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《課后服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》。
3、學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽訂《課后服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。
4、合理安排教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際的'放學(xué)后課后服務(wù)特色課堂，合理安排每日教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。
六、安全保障。
1、健全制度。建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制。以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
2、規(guī)范管理。
1、堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
2、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得利用課后服務(wù)進(jìn)行授課，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
3、課后服務(wù)要詳細(xì)記錄每天工作情況，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
七、管理要求
1、人員配置：原則上每班（45人左右）配1名值班教師，根據(jù)參加課后服務(wù)學(xué)生人數(shù)配備行政管理人員。500人以下學(xué)校加配1名行政管理人員；500—1000人學(xué)校加配2名行政管理人員；1000人以上學(xué)校每個(gè)年段加配一名行政管理人員。
2、規(guī)范開(kāi)支：學(xué)校應(yīng)定期將課后服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列支情況和勞務(wù)費(fèi)發(fā)放情況在校內(nèi)公示。
課后服務(wù)實(shí)施方案2
進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》精神和省市相關(guān)工作要求，確保“雙減”政策規(guī)定動(dòng)作在推進(jìn)落實(shí)中不走樣、不打折扣，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)行為全面規(guī)范，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹有關(guān)重要指示批示精神，立足“國(guó)之大者”，增強(qiáng)"四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省州市關(guān)于“雙減”工作的要求上來(lái)，堅(jiān)持教育公益屬性，不斷釋放教育改革紅利，著力解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題，持續(xù)提升人民群眾的教育滿意度和幸福感。
二、工作原則
全面落實(shí)國(guó)家關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律規(guī)定，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生休息權(quán)利，明確家校協(xié)同責(zé)任，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)
進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，進(jìn)一步提高作業(yè)布置科學(xué)性和合理性，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要,學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。
四、工作思路
強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精細(xì)化管理為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以強(qiáng)化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善“雙減”的長(zhǎng)效機(jī)制，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。
五、工作重點(diǎn)
（一）切實(shí)提高課堂教學(xué)效率
隨著“雙減”工作的推進(jìn)，讓學(xué)生課后上培訓(xùn)班“找補(bǔ)”的做法已經(jīng)行不通，課堂上沒(méi)解決的問(wèn)題，課后也還得由學(xué)校來(lái)解決。滿足學(xué)生個(gè)性化需求是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的強(qiáng)項(xiàng)，相反卻是學(xué)校教育的短板，這要求學(xué)校的課堂教學(xué)要切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，更加注重因材施教，加強(qiáng)分層教學(xué)改革，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。
（二）提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量
結(jié)合自身?xiàng)l件、辦學(xué)特色和學(xué)生需求，拓展和豐富課后服務(wù)項(xiàng)目，充分發(fā)揮教師的積極性、創(chuàng)造性增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。課后服務(wù)內(nèi)容主要是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，同時(shí)應(yīng)開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)等，努力滿足學(xué)生的不同需求。
（三）加強(qiáng)作業(yè)管理
一是健全作業(yè)管理機(jī)制，完善作業(yè)管理辦法，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。二是分類(lèi)明確作業(yè)總量，確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安60排鞏固練習(xí)，小學(xué)三至六年級(jí)書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)分鐘。三是提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。四是加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋,加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。五是科學(xué)利用課余時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書(shū)面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展適宜的體育鍛煉，開(kāi)展閱讀和文藝活動(dòng)。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書(shū)面作業(yè)的，也應(yīng)按時(shí)就寢。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時(shí)長(zhǎng)，保護(hù)視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。家長(zhǎng)要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒,幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習(xí)生活。
（四）協(xié)同借力解決課后難題
“雙減”政策對(duì)學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭三者的功能進(jìn)行了重構(gòu)，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，需要家長(zhǎng)學(xué)校協(xié)同配合。做好課后服務(wù)，解決學(xué)校面臨的人、財(cái)、物等方面的問(wèn)題，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方向協(xié)同努力。解決硬件設(shè)施及教育資源不足的問(wèn)題，可打破校園圍墻，充分利用好學(xué)校周邊社區(qū)、企事業(yè)單位的資源，學(xué)校可與一些有資質(zhì)、有特色、服務(wù)質(zhì)量和社會(huì)信譽(yù)較好的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，豐富課后服務(wù)的內(nèi)容，更好地滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
六、管理規(guī)定
（一）服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日，寄宿制學(xué)校為周一至周15:30-17:30,16:30五下午放學(xué)后周五寄宿生即可放學(xué)，不足的課后服務(wù)時(shí)長(zhǎng)利用周一至周四學(xué)生在校期間的晚間補(bǔ)足。非寄15：30-17：30o 宿制學(xué)校：周一至周五下午放學(xué)后課后服務(wù)實(shí)施中要遵循教育規(guī)律，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、體育鍛煉、安全知識(shí)講座、心理健康輔導(dǎo)以及娛樂(lè)游戲拓15:30-16:3016：展訓(xùn)練等教育活動(dòng)。具體安排為作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間，30-17：30為社團(tuán)活動(dòng)和體育訓(xùn)練。
（二）服務(wù)內(nèi)容
社團(tuán)服務(wù)要求組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括自主閱讀、心算口算、體育專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、手工、刺繡等一系列學(xué)生興趣活動(dòng)。各學(xué)校根據(jù)學(xué)校教師的特長(zhǎng)和具體情況靈活安排,做到人盡其才，按照“能開(kāi)則開(kāi)，不能開(kāi)則不開(kāi)”的原則開(kāi)設(shè)各類(lèi)社團(tuán)服務(wù)課。
足球課程為各必開(kāi)內(nèi)容，每周天，具體時(shí)間各學(xué)校靈活安排；一、二年級(jí)每周必須開(kāi)設(shè)兩天體育游戲活動(dòng)課，具體時(shí)間各學(xué)校靈活安排。其他的各類(lèi)社團(tuán)興趣班，同一學(xué)段的同一課程原2則上每周開(kāi)設(shè)天，不得從周一到周五天天開(kāi)設(shè)。
(三)服務(wù)要求
課后服務(wù)不是簡(jiǎn)單地延長(zhǎng)學(xué)生的在校時(shí)間，更不是單純的看護(hù)，而是利用課后時(shí)間促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，與“五項(xiàng)管理”相銜接，減少學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，滿足不同興趣愛(ài)好的學(xué)生，各學(xué)校可以根據(jù)能利用的資源和學(xué)生的實(shí)際需求開(kāi)展個(gè)性化的課后服務(wù)，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量。
課后服務(wù)是否能正常開(kāi)展，其關(guān)鍵因素就是課后服務(wù)的質(zhì)量。各學(xué)校各教師要樹(shù)立質(zhì)量至上的意識(shí)，切實(shí)把課后服務(wù)按照要求落到實(shí)處，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,在保證基本教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上讓每一位學(xué)生有接觸更多課程的機(jī)會(huì)，獲得更科學(xué)的指導(dǎo)，得到全面發(fā)展。
社團(tuán)服務(wù)要求保證服務(wù)質(zhì)量，做到見(jiàn)效果、出成果，各學(xué)校要定期對(duì)社團(tuán)服務(wù)開(kāi)展調(diào)研、檢查，收集家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋，開(kāi)展社團(tuán)競(jìng)賽或展演等活動(dòng)，保障社團(tuán)服務(wù)工作取得良好的效果。要科學(xué)合理的組織開(kāi)展各類(lèi)體育鍛煉活動(dòng)，活動(dòng)要求組織嚴(yán)密，保障學(xué)生安全的前提下，讓學(xué)生能得到最大效果的鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體魄。體育訓(xùn)練要普及到每個(gè)年級(jí)、每一個(gè)班，每一名學(xué)生，實(shí)現(xiàn)全員參與、全程推進(jìn)、全面提高學(xué)生體質(zhì)的要求。
課后服務(wù)堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將課后服務(wù)工作作為課堂教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或變相補(bǔ)課。不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)，變相舉辦興趣培訓(xùn)班。各學(xué)校每天安排一名沒(méi)有課后服務(wù)工作任務(wù)的教師巡查課后服務(wù)開(kāi)展情況，并記錄好每天指導(dǎo)教師的考勤、開(kāi)課情況、上課內(nèi)容、學(xué)生情況、課后服務(wù)結(jié)束后XX的交接情況等，并將每天的課后服務(wù)開(kāi)展情況上報(bào)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，每天的記錄要存檔備查。
1.嚴(yán)把安全關(guān)，確保課后服務(wù)順利實(shí)施
（1）指導(dǎo)教師必須熱愛(ài)學(xué)生，遵紀(jì)守法，無(wú)教育不作為行為，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生，課后服務(wù)結(jié)束后，不得再留下學(xué)生輔導(dǎo)、嚴(yán)格按照作時(shí)間放學(xué)。
（2）指導(dǎo)教師上課要防止意外事故的發(fā)生。特別是科學(xué)、體育社團(tuán)，課前要做好充分準(zhǔn)備，教會(huì)學(xué)生正確操作程序、安全注XX意事項(xiàng)等。在課堂中發(fā)生安全事件要及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)，并積極采取有效措施進(jìn)行處理。
（3）各學(xué)校要列出每天各時(shí)間段參與各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生名單，指導(dǎo)教師要按時(shí)到崗，檢查學(xué)生到齊情況，做到不遺漏任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)缺課學(xué)生要及時(shí)追蹤，弄清楚未到學(xué)生情況，確保所有學(xué)生正常有序開(kāi)展課后服務(wù)。
（4）課后服務(wù)結(jié)束后，應(yīng)將教室內(nèi)桌椅整理整齊，做好教室清潔衛(wèi)生，關(guān)好教室門(mén)窗、電器設(shè)備，并按照學(xué)校“路隊(duì)制”要求組織學(xué)生放學(xué)，確保課后服務(wù)工作規(guī)范、有序、有效的開(kāi)展。
2.嚴(yán)把服務(wù)關(guān)，確保課后服務(wù)做出效果
(1)按照“多勞多得，按時(shí)分配，人盡其才，保障質(zhì)量”的原則，各學(xué)校要充分利用好學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源，充分發(fā)揮教師的特此，調(diào)動(dòng)教師積極參與課后服務(wù)，讓學(xué)校課后服務(wù)工作有質(zhì)量出特色。
(2)課后服務(wù)遵循“實(shí)踐一反饋一調(diào)整一實(shí)踐”的工作流程，每學(xué)期開(kāi)展一次情況反饋，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)、學(xué)生和老師的意見(jiàn)建議，對(duì)課后服務(wù)做階段性評(píng)價(jià)、成果評(píng)價(jià)，并在后期實(shí)施與探索中不斷改進(jìn)與提升。
(3)課后服務(wù)納入教師年度量化考核，若在課后服務(wù)中,發(fā)現(xiàn)玩忽職守，有以下情況的，按照相關(guān)考核辦法，扣除教師年度績(jī)效考核分值。情節(jié)嚴(yán)重的，取消教師課后服務(wù)資格，年度考核定為不合格，并上報(bào)教育體育局。
a.作業(yè)輔導(dǎo)放羊式管理，不能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)輔導(dǎo)，作業(yè)輔導(dǎo)質(zhì)量低下，學(xué)生作業(yè)錯(cuò)題多、完成質(zhì)量差等情況。0.5違者每次扣除個(gè)人績(jī)效分值分。
b.社團(tuán)服務(wù)無(wú)教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃、不按照要求完成教學(xué)內(nèi)容、社團(tuán)服務(wù)課程組織紀(jì)律較差的。每次扣除個(gè)人績(jī)效分值分。
c.體育鍛煉時(shí)間學(xué)校組織不力，組織學(xué)生活動(dòng)無(wú)序、混亂的，每次扣除年度綜合評(píng)估考核分；教師雖然參加訓(xùn)練，但站在場(chǎng)邊觀望，不參與組織和看管學(xué)生的，不算入有效課后服務(wù)時(shí)長(zhǎng)。
(4)因?qū)W校組織不到位原因，課后服務(wù)工作被家長(zhǎng)投訴,導(dǎo)致XX參與課后服務(wù)學(xué)生大面積流失的學(xué)校，每次扣除年度綜合評(píng)估10XX考核分,并追究校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任連帶責(zé)任。
(5)受教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)等因素影響，不能開(kāi)展各類(lèi)社團(tuán)服務(wù)的XX,要因地制宜安排調(diào)整課后服務(wù)的內(nèi)容；若因教師自身情況，無(wú)法參與課后服務(wù)的，由本人提出申請(qǐng)，并承諾不參與課后服務(wù)年終績(jī)效分配，上交鎮(zhèn)小學(xué)教導(dǎo)處，經(jīng)鎮(zhèn)小學(xué)審核同意后，不在安排其課后服務(wù)工作。
(6)教師因課后服務(wù)工作質(zhì)量低下而被家長(zhǎng)投訴的，每次扣除教師年度績(jī)效考核分值分，并責(zé)令其限期改正，若拒不做出改正或課后服務(wù)質(zhì)量依然低下的，取消相關(guān)教師課后服務(wù)資格和XX待遇，責(zé)任教師年度考核定為不合格。并追究校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任連帶責(zé)任。
3.嚴(yán)把時(shí)間關(guān)，確保課后服務(wù)有序組織
(1)課后服務(wù)要出質(zhì)量，時(shí)間必須得到保障。各學(xué)校各教師要嚴(yán)格執(zhí)行課后服務(wù)時(shí)間表，把控好課后服務(wù)的每一個(gè)時(shí)間段，逐步訓(xùn)練學(xué)生做到提前準(zhǔn)備，在參與各段活動(dòng)時(shí)做到“快、靜、齊”的意識(shí)，提高課后時(shí)間的有效時(shí)長(zhǎng)，不得把時(shí)間浪費(fèi)在準(zhǔn)備過(guò)程中。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行好課后服務(wù)的.每一個(gè)時(shí)間段，嚴(yán)禁拖堂，不得影響到各階段活動(dòng)時(shí)間。違者按照上課管理相關(guān)條款執(zhí)行。
(3)教師嚴(yán)守課后服務(wù)時(shí)間表，各學(xué)校要統(tǒng)籌好學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，原則上學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)應(yīng)該錯(cuò)開(kāi)課后服務(wù)時(shí)間，不得利用課后服務(wù)時(shí)間段召開(kāi)各種會(huì)議，處理學(xué)校各種事務(wù)。違者，每次扣除XX0.5年終綜合評(píng)估分。
4 .嚴(yán)把課程關(guān)，確保課后服務(wù)均衡配置
(1)課后服務(wù)各校在教師安排上要把握“均衡原則”,即合理分配安排教師的課后服務(wù)時(shí)間，教師的課后服務(wù)時(shí)長(zhǎng)差異每周不能太大。但在分配指導(dǎo)教師時(shí)，根據(jù)教師自身的業(yè)務(wù)能力情況，須按照能安排則安排，不能安排的就不安排,確保課后服務(wù)課程的質(zhì)量關(guān)。
(2)各社團(tuán)任課教師須充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，利用學(xué)校教學(xué)場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備等開(kāi)展特色課程。做到有目標(biāo)、有計(jì)劃,先確定好本XX學(xué)期上課內(nèi)容，制定本期教學(xué)計(jì)劃，上報(bào)各校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任審核，審核通過(guò)后存檔備查，便于檢查課程完成情況，確保社團(tuán)服務(wù)出效果、出精品的原則。
5 .嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，確保課后服務(wù)落細(xì)落實(shí)
(1)任何教師不允許利用作業(yè)時(shí)間講授新課或變相補(bǔ)課。也不允許給孩子增加學(xué)科作業(yè)，增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
(2)任何教師不得在作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間段內(nèi)做與作業(yè)輔導(dǎo)無(wú)關(guān)的事情，要幫助和督促學(xué)生按時(shí)、按質(zhì)、按量完成當(dāng)天布置的作業(yè)，明確作業(yè)要求，幫助學(xué)生解決作業(yè)中的疑難,鞏固所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。不得出現(xiàn)只看守不輔導(dǎo)的情況，不得出現(xiàn)放羊式管理。
(3)科學(xué)合理規(guī)劃每天的作業(yè)，一、二年級(jí)的作業(yè)，要求在作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間內(nèi)完成，不得留家庭作業(yè)；三至六年級(jí)每天的作業(yè)盡量在作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間內(nèi)完成，少部分不能在作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間內(nèi)完成60的學(xué)生可帶回家完成，但作業(yè)量不得超過(guò)分鐘。
(4)作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)要有耐心、有責(zé)任心，不得出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的情況，做到對(duì)孩子負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心。
(四)家校職責(zé)
1.不參加課后服務(wù)的學(xué)生，家長(zhǎng)在課后服務(wù)前按時(shí)放學(xué)或由家長(zhǎng)接孩子回家。有課后服務(wù)需求的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)認(rèn)真弄清學(xué)校課后服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容及要求，理清課后服務(wù)邊界,明確家長(zhǎng)、校方職責(zé)。填寫(xiě)《課后服務(wù)家長(zhǎng)申請(qǐng)表》上交學(xué)校審核。
2.課后服務(wù)時(shí)間，任何老師不允許利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課或變相補(bǔ)課。也不允許給孩子增加學(xué)科作業(yè)，增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
3.對(duì)參加課后服務(wù)的學(xué)生，實(shí)行班主任與指導(dǎo)教師及家長(zhǎng)無(wú)健隙銜接管理，確保每一位參與課后服務(wù)師生的人身安全。
4.學(xué)生在校參加課后服務(wù)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的，學(xué)校可不接受該學(xué)生參與課后服務(wù)。
5.課后服務(wù)時(shí)段需家長(zhǎng)配合學(xué)校管理，保障通信暢通。對(duì)不能按時(shí)參加約定課后服務(wù)的學(xué)生，家長(zhǎng)要提前和班主任溝通，保障學(xué)生安全。
6.學(xué)生課后服務(wù)時(shí)間結(jié)束到回家過(guò)程中的安全問(wèn)題，由家長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。請(qǐng)家長(zhǎng)妥善安排好孩子的安全接送問(wèn)題。
七、保障措施
（一）高度重視，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度
各學(xué)校要高度重視,提高政治站位，認(rèn)真組織實(shí)施,做到責(zé)任明確，任務(wù)落實(shí)到位，切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工作，組織好，服務(wù)好。要建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、教師服務(wù)制度、教師彈性上下班制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
（二）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校保證開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，優(yōu)化教學(xué)方式,強(qiáng)化教學(xué)管理，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，處理好“減負(fù)提質(zhì)”之間的關(guān)系，真正做到落實(shí)“雙減”政策、實(shí)現(xiàn)“雙升”目標(biāo)。
（三）強(qiáng)化督查，促進(jìn)“雙減”工作可持續(xù)推進(jìn)
鎮(zhèn)小學(xué)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)標(biāo)對(duì)表抓好貫徹落實(shí)，建立工作專(zhuān)班制度和工作督查考核制度，壓緊壓實(shí)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，推動(dòng)此項(xiàng)工作見(jiàn)成效、見(jiàn)長(zhǎng)效。
（四）注重家校合作，提升家校協(xié)同育人效果
完善家校協(xié)同機(jī)制，進(jìn)一步明晰家校育人責(zé)任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式。學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)的育人觀念，理性確定孩子成長(zhǎng)預(yù)期，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
課后服務(wù)實(shí)施方案3
堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，體現(xiàn)教育利民便民原則，對(duì)有需求的中小學(xué)生提供課后服務(wù)，緩解部分家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生的困難，保障學(xué)生安全；減輕學(xué)生校外過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、保障學(xué)生健康成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展；弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，承擔(dān)課后服務(wù)工作責(zé)任，積極構(gòu)建和不斷完善課后服務(wù)體系，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展搭建更多更好平臺(tái)，努力營(yíng)造更加良好的教育生態(tài)，提升人民群眾的獲得感和幸福感。
工作原則
（一）學(xué)校主導(dǎo)原則
按照教育部“充分發(fā)揮中小學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用”的要求，學(xué)校在課后服務(wù)工作中將為學(xué)生提供質(zhì)量?jī)?yōu)良、豐富多樣的課后服務(wù)，滿足學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)多層次、多樣化需求，解決廣大學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂。
（二）非營(yíng)利性原則
學(xué)校課后服務(wù)工作堅(jiān)持公益普惠性，不以營(yíng)利為目的。課后服務(wù)費(fèi)實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)，小學(xué)每生每月140元，對(duì)建檔立卡貧困家庭免收課后服務(wù)費(fèi)。
（三）自愿選擇原則
學(xué)校課后服務(wù)遵從學(xué)生和家長(zhǎng)自愿原則，尊重家長(zhǎng)的.知情權(quán)和自由選擇權(quán)。以家長(zhǎng)自愿報(bào)名、學(xué)生自主參加為前提，不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，也不以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。
（四）科學(xué)規(guī)范原則
學(xué)校課后服務(wù)工作堅(jiān)持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。服務(wù)內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，著力在堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。嚴(yán)格杜絕將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。切實(shí)加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)生人身安全。
組織實(shí)施
（一）服務(wù)對(duì)象
課后服務(wù)對(duì)象為全體學(xué)生。優(yōu)先保障小學(xué)低年級(jí)學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。1—3年級(jí)“彈性離校”不再實(shí)施，納入課后服務(wù)工作。
（二）服務(wù)時(shí)間
推行課后服務(wù)“5+2”模式，即每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展2小時(shí)。本校具體時(shí)間為每周一至周五的下午3：45至6：00。
第一節(jié)3：45至4：20；
第二節(jié)4：35至5：10；
第三節(jié)5：25至6：00；
錯(cuò)峰放學(xué)6：05至6：30。
（三）組織形式
有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(zhǎng)依照學(xué)校規(guī)定，自愿提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核通過(guò)后，根據(jù)實(shí)際，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。每學(xué)期初只申請(qǐng)一次，中途不接受申請(qǐng)。
（四）服務(wù)內(nèi)容
1、提供延時(shí)托管。學(xué)校安排老師照管學(xué)生在指定場(chǎng)所完成作業(yè)，對(duì)學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。
2、開(kāi)展素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，組織學(xué)生參加精品社團(tuán)、特色校本課程，包括閱讀、書(shū)法、體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)社團(tuán)等，發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
（五）服務(wù)開(kāi)展
在確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不受影響，確保學(xué)校校本研修活動(dòng)正常開(kāi)展，確保全體教師能夠有效研課備課，能夠高質(zhì)量批改作業(yè)的基礎(chǔ)上實(shí)施，學(xué)校采取以下服務(wù)形式：
1、組合編班，分組安排教師：學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況和延時(shí)離校學(xué)生人數(shù)進(jìn)行編班，安排專(zhuān)人集中任課，編制課表。同時(shí)，學(xué)校將采取分組輪流任課的方式，保證教科研、政治學(xué)習(xí)、教師例會(huì)等活動(dòng)開(kāi)展。
2、在職教師為主，外聘教師為輔：課后服務(wù)的作業(yè)輔導(dǎo)由校內(nèi)語(yǔ)、數(shù)、英教師擔(dān)任。精品社團(tuán)和特色校本課程由學(xué)校教師與外聘專(zhuān)職教師相結(jié)合進(jìn)行授課。當(dāng)遇到必須全體教工參加活動(dòng)時(shí)，學(xué)校將外聘有教師資格的臨時(shí)人員管理學(xué)生，對(duì)外聘人員進(jìn)行資質(zhì)審核，確保課后服務(wù)質(zhì)量。
（六）安全責(zé)任
學(xué)校實(shí)施“課后服務(wù)”期間，將加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)生人身安全；學(xué)生家長(zhǎng)也要做好學(xué)生的安全教育工作，按時(shí)接送學(xué)生，服從學(xué)校管理。
保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)生課后服務(wù)具體實(shí)施方案，明確參加課后服務(wù)的對(duì)象、家長(zhǎng)自愿報(bào)名辦法及審批程序，以及課后服務(wù)時(shí)間、學(xué)生活動(dòng)安排，并督促學(xué)校教導(dǎo)處、教研組、各班主任及值班教師做好日常工作。切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好。
（二）加強(qiáng)安全保障
學(xué)校確保學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)設(shè)施符合國(guó)家中小學(xué)安全防范相關(guān)規(guī)定。建立健全課后服務(wù)安全管理制度，強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查，制定課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，做好安全預(yù)案。落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班、門(mén)衛(wèi)登記等制度，切實(shí)保障學(xué)生人身安全。
（三）嚴(yán)格規(guī)范管理
1、堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
2、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁課后服務(wù)時(shí)間上新課。
3、課后服務(wù)教師要做好服務(wù)情況記錄，學(xué)生身體出現(xiàn)不適時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，確保學(xué)生安全。
4、及時(shí)準(zhǔn)確向教育局上報(bào)相關(guān)材料。
（四）接受監(jiān)督指導(dǎo)
為切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量、學(xué)生安全和科學(xué)合規(guī)開(kāi)展，學(xué)校主動(dòng)按上級(jí)要求公示相關(guān)內(nèi)容，自覺(jué)接受。上級(jí)主管部門(mén)及相關(guān)部門(mén)的監(jiān)督指導(dǎo)，杜絕借課后服務(wù)進(jìn)行違規(guī)亂收費(fèi)的行為。
課后服務(wù)實(shí)施方案4
一、指導(dǎo)思想
積極開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)，就是推動(dòng)學(xué)生健康成長(zhǎng)、協(xié)助家長(zhǎng)化解按時(shí)接載學(xué)生困難的關(guān)鍵措施，就是進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、并使人民群眾具備更多贏得感和幸福感的民生工程。為滿足用戶小學(xué)生課后在讀服務(wù)市場(chǎng)需求，減輕學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難，健全社會(huì)服務(wù)體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于搞好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，融合我校實(shí)際，以多樣校園生活，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，喚起自學(xué)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生身心健康蛻變。現(xiàn)就雙井小學(xué)積極開(kāi)展小學(xué)生課后服務(wù)明確提出如下實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則
小學(xué)生課后服務(wù)工作遵從“家長(zhǎng)自愿，校內(nèi)實(shí)行，有效率監(jiān)管”的.原則。
第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書(shū)面委托申請(qǐng)，并報(bào)名登記。
第二，課后服務(wù)精心安排在校園內(nèi)展開(kāi)，并合理利用學(xué)校現(xiàn)有條件。學(xué)校撥用提供更多校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全確保。第三，健全安全管理制度，切實(shí)加強(qiáng)確保課后服務(wù)學(xué)生安全。制訂并全面落實(shí)嚴(yán)苛的考勤、監(jiān)管措施。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
設(shè)立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要搞好以下工作內(nèi)容：
1、制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；
2、根據(jù)實(shí)行情況及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；
3、每天查看每班活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得富有成效。
四、具體活動(dòng)安排
（一）課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：李國(guó)強(qiáng)組員：全體教師
（二）課后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，一、二年級(jí)安排教師免費(fèi)看護(hù)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，三至四年級(jí)本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，因地、因校制宜”的原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步為目的。以班為單位進(jìn)行活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，興趣小組課程設(shè)置如下：三—六年級(jí)：書(shū)法、寫(xiě)作、閱讀、口語(yǔ)輔導(dǎo)、繪畫(huà)。
（三）課后服務(wù)活動(dòng)形式課外活動(dòng)使用班級(jí)為單位活動(dòng)方式。
班級(jí)活動(dòng)：組織活動(dòng)必須由教師分工負(fù)責(zé)，學(xué)生有組織、有計(jì)劃的活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容以班為單位做好計(jì)劃，由班主任每周填寫(xiě)活動(dòng)記錄，期末上交學(xué)校存檔，作為學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據(jù)。
活動(dòng)時(shí)間建議：周一至周五下午第三節(jié)課鈴響--18:00。
課后服務(wù)實(shí)施方案5
為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送困難以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據(jù)省教育廳等三部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》精神，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定我校學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案，內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《省教育廳省發(fā)展改革委省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》精神，以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨，把開(kāi)展好課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前學(xué)校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì)性難題，更好地落實(shí)“五項(xiàng)”常規(guī)管理，以及推進(jìn)“雙減”工作，切實(shí)把素質(zhì)教育的各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處，努力促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
1.為社會(huì)服務(wù)，滿足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作。
2.讓家長(zhǎng)放心，滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升學(xué)校公信力。
3.對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，以“學(xué)生課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。
三、基本原則
1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則
學(xué)校首先向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》，學(xué)生家長(zhǎng)在《告家長(zhǎng)書(shū)》回執(zhí)上簽字后，由學(xué)校保存入檔。
2.堅(jiān)持公益服務(wù)原則
學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的，以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨，根據(jù)上級(jí)部門(mén)核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費(fèi)用。
3.堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)安全至上原則
建立健全校內(nèi)外工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，學(xué)校強(qiáng)化加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安保”工作，做到“集中有專(zhuān)人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū)，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。
4.堅(jiān)持五育并舉
堅(jiān)持黨的教育方針，積極開(kāi)展有利于提升學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐的各種教育服務(wù)活動(dòng)，因材施教，滿足學(xué)生成長(zhǎng)的多樣化需求。
四、時(shí)間安排
執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周課后服務(wù)5天，每天服務(wù)2小時(shí)。結(jié)合家長(zhǎng)實(shí)際需求，按低、中、高年級(jí)三個(gè)批次分別延時(shí)服務(wù)至17:00、17:15、17:30。本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)從第二周（9月5日）開(kāi)始。如有重大節(jié)日或?qū)W校重大活動(dòng)以臨時(shí)調(diào)整為準(zhǔn)。
五、課程安排
1.自主學(xué)習(xí)課程
安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)，并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助。或自主閱讀交流，安排學(xué)生在教室、閱覽室開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2.社團(tuán)活動(dòng)課程
學(xué)校立足本校實(shí)際和特色建設(shè)，開(kāi)展覆蓋面廣的、滿足學(xué)生興趣愛(ài)好的各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)課程共分為三大類(lèi)：藝術(shù)類(lèi)：舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、篆刻等；體育類(lèi)：國(guó)際象棋、排球、田徑等；科普類(lèi)：科技制作、創(chuàng)客、機(jī)器人等。
3.快樂(lè)游戲課程
一天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)后進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘桑徑馄冢槍?duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程，如“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“跳牛筋”“滾鐵環(huán)”“趣味數(shù)學(xué)”“成語(yǔ)接龍”“猜字謎”“武術(shù)操”“手工制作”等。
4.根據(jù)學(xué)校特色開(kāi)展活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校特色開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮各類(lèi)課程基地等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的作用，促進(jìn)課后服務(wù)與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有機(jī)結(jié)合。
六、實(shí)施程序
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)：XXX
組員：其他行政及年級(jí)組長(zhǎng)
（二）工作準(zhǔn)備
1、認(rèn)真做好宣傳。召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全體師生及家長(zhǎng)知曉。
2、組織自愿報(bào)名。堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)書(shū)面申請(qǐng)為前提,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，有序組織學(xué)生報(bào)名。8月31日下發(fā)課后服務(wù)意向表。
3、成立年級(jí)服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)。9月1日～2日依據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，學(xué)校完成組班、教師安排。
4、9月5日開(kāi)始開(kāi)展課后服務(wù)。
（三）組織實(shí)施
1、學(xué)生主要以完成當(dāng)日書(shū)面作業(yè)和社團(tuán)活動(dòng)為主。
2、下午放學(xué)后，班主任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校的學(xué)生，清點(diǎn)好人數(shù)交接給課后服務(wù)負(fù)責(zé)教師。（如有請(qǐng)假者，班主任要及時(shí)通知到課后服務(wù)教師。）
3、課后服務(wù)教師每天要做好各班需要看護(hù)學(xué)生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。
4、課后服務(wù)結(jié)束后，各班課后服務(wù)教師和家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)組織各班學(xué)生安全離校，可采用彈性離校方式，錯(cuò)時(shí)分批放學(xué)，與城管、交通管理部門(mén)做好對(duì)接，落實(shí)交通秩序，做好流動(dòng)攤販管理。嚴(yán)格做好學(xué)生的交通安全教育。
5、帶班領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班課后服務(wù)時(shí)間的巡視工作，課后服務(wù)結(jié)束后帶班領(lǐng)導(dǎo)配合課后服務(wù)教師做好各班學(xué)生集體放學(xué)，負(fù)責(zé)清校。
七、工作要求
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。課后服務(wù)工作是一項(xiàng)民生、民心工程，全體教師要牢固樹(shù)立服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。
2、規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。要切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，要堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，規(guī)范開(kāi)展課后服務(wù)工作;要落實(shí)好“不講授新課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。
3、集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各項(xiàng)適合學(xué)生的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索，使課后服務(wù)既滿足家長(zhǎng)的`需求,又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)規(guī)律。要與家長(zhǎng)及學(xué)生多溝通，多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn)和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。
八、安全防護(hù)
1、加強(qiáng)安全宣傳教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
2、完善門(mén)衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來(lái)人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。
3、加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。
4、落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。
5、嚴(yán)格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作，幫助課后服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體情況，使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放學(xué)。
6、沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。
7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。
九、保障措施
1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專(zhuān)門(mén)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后課后服務(wù)作為一項(xiàng)份內(nèi)工作，組織好,服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生課后服務(wù)自愿申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：
堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得進(jìn)行集體“上新課”，不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。課后服務(wù)教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
4、考評(píng)表彰。為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。
課后服務(wù)實(shí)施方案6
為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后孩子無(wú)人看管問(wèn)題，根據(jù)《教有部基礎(chǔ)教育司關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》教基司函20xx號(hào)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后，特制訂如下實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《教育部基礎(chǔ)教育司關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》教基司函20xxxx號(hào)文件精神，按照《省教育廳關(guān)于做好“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》《市教育廳關(guān)于做好“一校一案”全而落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》要求，以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨，把開(kāi)展好放學(xué)后課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì)性難題。
二、實(shí)施原則
中學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長(zhǎng)自愿，校內(nèi)實(shí)施，有效監(jiān)管”的原則。
第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，山家長(zhǎng)向?qū)W校提出書(shū)而委托申請(qǐng)，并報(bào)名登記。
第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，并合理利用學(xué)校現(xiàn)有條件。學(xué)校無(wú)償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
第二，完善安全管理制度，切實(shí)加強(qiáng)保障課后服務(wù)學(xué)生安全，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
1、制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求：
2、根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等；
3、每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的富有成效。
四、具體活動(dòng)安排
一課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
二課后服務(wù)工作小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：個(gè)教研組組長(zhǎng)、各班班主任
學(xué)校課后服務(wù)工作由黎松柏、高敏主任具體負(fù)貴安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量，調(diào)配各方資源，課后服務(wù)工作辦公室設(shè)在團(tuán)委。
三課后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容
課后輔導(dǎo)服務(wù)：課后輔導(dǎo)活動(dòng)形式及內(nèi)容由學(xué)校校務(wù)會(huì)議協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校在輔導(dǎo)時(shí)間主要安排輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普等活動(dòng)，以及娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)，觀看適宜青少年的影片等課外活動(dòng)。學(xué)校承諾絕不將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，絕不進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。根據(jù)學(xué)校的.實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，我校學(xué)生課后服務(wù)本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，因地、因校制宜”的原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步為目的。主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、書(shū)寫(xiě)輔導(dǎo)、各種興趣愛(ài)好班輔導(dǎo)、體育特長(zhǎng)生活動(dòng)、各種體育類(lèi)訓(xùn)練輔導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
（1）以興趣小組為單位進(jìn)行活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，興趣小組課程設(shè)置如下：課外閱讀興趣小組、書(shū)法興趣小組、音樂(lè)興趣小組、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等。責(zé)任人：團(tuán)委高敏
（2）學(xué)校課后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容：除了開(kāi)展班級(jí)興趣活動(dòng)小組外，學(xué)校還將成立作業(yè)輔導(dǎo)興趣小組，以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。通過(guò)作業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，使他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。責(zé)任處室：教務(wù)處
四課后服務(wù)活動(dòng)形式
課外活動(dòng)以學(xué)校活動(dòng)為主，興趣小組活動(dòng)為輔兩種方式。
1、興趣小組活動(dòng)：組織活動(dòng)必須山教師分工負(fù)責(zé)，學(xué)生有組織、有計(jì)劃的活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容以興趣小組為單位做好計(jì)劃，山田委每周填寫(xiě)活動(dòng)記錄，期末上交學(xué)校存檔，作為教導(dǎo)處和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據(jù)。責(zé)任處室：團(tuán)委
2、課后作業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)：學(xué)校組織的課后輔導(dǎo)作業(yè)小組山學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄，整理好課后作業(yè)輔導(dǎo)小組檔案。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校的課后輔導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃表采取定期普查與不定時(shí)抽查的方式，進(jìn)行督導(dǎo)檢查。檢查成績(jī)將記入年度考核。課后作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間、內(nèi)容、人員以學(xué)校晚自習(xí)課表為準(zhǔn)。責(zé)任處室：教務(wù)處
3、學(xué)生自愿申請(qǐng)。有需求的學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，填寫(xiě)《中小學(xué)生課后服務(wù)申請(qǐng)表》見(jiàn)附件，由家長(zhǎng)簽宇認(rèn)可后，提交學(xué)校工作小組。
4、成立“服務(wù)組”。學(xué)校依據(jù)學(xué)生申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校服務(wù)項(xiàng)目情況，統(tǒng)籌安排成立多個(gè)“服務(wù)組”，確定各組負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)該組的工作，學(xué)校的服務(wù)安排要在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行公示。責(zé)任處室：政教處
5、落實(shí)人員、場(chǎng)地安排。學(xué)校是課后服務(wù)的主渠道，學(xué)校教職員工要參與到課后服務(wù)中來(lái)。學(xué)校將合理規(guī)劃教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施，統(tǒng)處安排師資，積極吸納有特長(zhǎng)、有余力的的家長(zhǎng)志愿者和社會(huì)人上：組成服務(wù)團(tuán)隊(duì)，參與課后服務(wù)。責(zé)任處室：教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委
6、簽訂服務(wù)協(xié)議。學(xué)校要與申請(qǐng)?zhí)峁┓⻊?wù)的家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議，厘清服務(wù)邊界，明確家長(zhǎng)、校方職責(zé)，明晰雙方權(quán)利和義務(wù)：服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次，學(xué)校做好備案。責(zé)任處室：教務(wù)處
五、保障機(jī)制
1、完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育：強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。學(xué)校要爭(zhēng)取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實(shí)保障參加課后服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生安全。責(zé)任處室：政教處、總務(wù)處
2、完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，規(guī)范課后服務(wù)行為，納入學(xué)校教學(xué)管理：統(tǒng)籌校內(nèi)資源，開(kāi)發(fā)學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成有特色的課后服務(wù)工作模式。責(zé)任處室：教務(wù)處、團(tuán)委六、活動(dòng)時(shí)間：
課后興趣小組時(shí)間：17：30；18：30課后輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)間：18：40-20：30
六、考核辦法
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對(duì)參與課后服務(wù)的老師計(jì)算一定的工作量，每月教務(wù)處和團(tuán)委將對(duì)課后服務(wù)的出勒情況和活動(dòng)開(kāi)展情況等常規(guī)管理的情況給予公示，對(duì)在這項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰，對(duì)不認(rèn)真參與的老師將給予紀(jì)律處分。責(zé)任處室：教務(wù)處、團(tuán)委
本方案從20xx年8月21日開(kāi)始實(shí)施。
課后服務(wù)實(shí)施方案7
為全面貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，深化教育體制機(jī)制改革，積極滿足新時(shí)代廣大家長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，進(jìn)一步做好我中心學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)工作，綜合治理小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重問(wèn)題，根據(jù)《xx省教育廳等四部門(mén)關(guān)于印發(fā)xx省關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）的通知》精神，結(jié)合我中心學(xué)校實(shí)際，制定以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)是指在學(xué)校完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，在放學(xué)之后，基于學(xué)生家長(zhǎng)的自愿，針對(duì)確實(shí)有接送困難的家庭，由學(xué)生所在學(xué)校為主具體承擔(dān)的具有公益性的托管服務(wù)。開(kāi)展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)，是回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，破解學(xué)生“放學(xué)早、接送難”矛盾，保障學(xué)生安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措；是綜合施策破解學(xué)生校外負(fù)擔(dān)重難題，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，提升人民群眾獲得感和幸福感的民生實(shí)事。各小學(xué)要站在辦人民滿意教育的高度，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和家長(zhǎng)需求，積極創(chuàng)造條件、加大投入、完善政策，提供基本的托管服務(wù)，為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)排憂解難，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、基本原則
（一）自愿參加原則。各小學(xué)組織實(shí)施校內(nèi)課后服務(wù)，要在學(xué)生及家長(zhǎng)自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，由學(xué)校主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等。
（二）公益惠民原則。校內(nèi)課后服務(wù)堅(jiān)持公益性，各小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)的運(yùn)行成本按實(shí)際發(fā)生成本由學(xué)校和家長(zhǎng)共同分擔(dān)。
（三）統(tǒng)籌安排原則。各小學(xué)要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌社會(huì)需求，結(jié)合學(xué)校能力等因素，科學(xué)制訂本校校內(nèi)課后服務(wù)工作方案，明確服務(wù)范圍和服務(wù)形式，確定經(jīng)費(fèi)、人員和安全等保障措施，充分論證，穩(wěn)妥進(jìn)行，把好事辦好。
（四）民主管理原則。學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一組織或參與實(shí)施，服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)要公開(kāi)公正，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立中心學(xué)校課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxxxxxxxxxxx各小學(xué)校長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)監(jiān)督、指導(dǎo)落實(shí)課后服務(wù)具體工作，確保工作開(kāi)展的成效性。
四、具體安排
（一）服務(wù)時(shí)間學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間一般為校歷確定在校學(xué)習(xí)日中午課后至14點(diǎn)10分前和下午放學(xué)起至18點(diǎn)前。
（二）服務(wù)對(duì)象校內(nèi)課后服務(wù)的對(duì)象范圍是：放學(xué)后家長(zhǎng)接送有困難、對(duì)課后服務(wù)有需求的學(xué)生。要優(yōu)先滿足雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和中低年級(jí)學(xué)生等亟需服務(wù)群體需要。各小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)對(duì)象一般應(yīng)按“家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的機(jī)制確定。
（三）服務(wù)內(nèi)容校內(nèi)課后服務(wù)要堅(jiān)持立德樹(shù)人，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，但不得將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。
課后托管服務(wù)內(nèi)容主要包括：
1、基礎(chǔ)托管服務(wù)。依托學(xué)校，在托管時(shí)間主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、娛樂(lè)游戲、社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、科普活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等。鼓勵(lì)到就近社區(qū)、企業(yè)等開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、特色托管服務(wù)。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，由學(xué)校或公益性校外機(jī)構(gòu)在托管時(shí)間開(kāi)展藝體、科技、拓展訓(xùn)練等特色課程。各小學(xué)要根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況和校情實(shí)際，為每個(gè)課后服務(wù)班級(jí)安排周課表，輪流安排集中完成作業(yè)、社團(tuán)活動(dòng)、自主閱讀交流、專(zhuān)題教育、其他學(xué)校特色活動(dòng)。
（四）服務(wù)方式各小學(xué)要在中心學(xué)校的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際采取以下模式開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)：
1、自行組織，由學(xué)校教職工直接管理；
2、與公益性校外機(jī)構(gòu)合作共同開(kāi)展；
3、統(tǒng)籌街道（社區(qū)）、志愿者團(tuán)體、家長(zhǎng)委員會(huì)等社會(huì)資源開(kāi)展。
五、運(yùn)行管理機(jī)制
（一）政府指導(dǎo)，屬地管理。按照義務(wù)教育“以市為主”的管理體制，市政府負(fù)責(zé)全市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)。教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理全市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，同時(shí)加強(qiáng)與發(fā)改、財(cái)政、綜治、公安、人社、市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)生健康、應(yīng)急消防等有關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)。中心學(xué)校負(fù)責(zé)管理各小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作，同時(shí)加強(qiáng)與教育局的溝通協(xié)調(diào)，共同做好校內(nèi)課后服務(wù)管理工作。
（二）學(xué)校為主，合作補(bǔ)充。校內(nèi)課后服務(wù)堅(jiān)持以學(xué)校為主渠道，中心學(xué)校積極支持各小學(xué)充分利用學(xué)校在教育管理和人員、場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備等方面的資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)作為，承擔(dān)校內(nèi)課后服務(wù)，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。對(duì)校內(nèi)確實(shí)不具備條件但課后服務(wù)需求強(qiáng)烈的小學(xué)，各小學(xué)可與青少年校外活動(dòng)中心、青少年宮、婦女兒童活動(dòng)中心、科技館、文化館等公益性校外機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作，發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，共同做好服務(wù)。鼓勵(lì)各小學(xué)建立激勵(lì)機(jī)制，廣泛動(dòng)員離退休教師、大學(xué)生志愿者、家長(zhǎng)志愿者、民間藝人、能工巧匠、社會(huì)熱心人士等參與校內(nèi)課后服務(wù)工作，提供多樣化的校內(nèi)課后服務(wù)。嚴(yán)禁有不良記錄人員參與校內(nèi)課后服務(wù)。
（三）家長(zhǎng)有責(zé)，合理分擔(dān)。家長(zhǎng)是學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的重要責(zé)任方和重要參與方，與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)段學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采用成本分擔(dān)機(jī)制解決學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)的學(xué)校，家長(zhǎng)應(yīng)繳納相關(guān)費(fèi)用，承擔(dān)相應(yīng)成本分擔(dān)責(zé)任。
（四）社會(huì)服務(wù)，規(guī)范管理。引入公益性校外機(jī)構(gòu)參與校內(nèi)課后特色托管服務(wù)的，各小學(xué)應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，加強(qiáng)監(jiān)管，明確雙方的責(zé)任義務(wù)。公益性校外機(jī)構(gòu)應(yīng)會(huì)同學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)，按照成本補(bǔ)償和非營(yíng)利原則確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)收取費(fèi)用。各小學(xué)應(yīng)將開(kāi)展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、服務(wù)條件和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等信息及時(shí)向?qū)W生及家長(zhǎng)公示，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇服務(wù)項(xiàng)目，提出報(bào)名申請(qǐng)，委托公益性校外機(jī)構(gòu)作為收費(fèi)主體，并與家長(zhǎng)簽訂服務(wù)協(xié)議。收取的費(fèi)用要進(jìn)行專(zhuān)賬管理，并在每學(xué)期末進(jìn)行公示。
（五）教工參與，合理取酬。鼓勵(lì)和支持學(xué)校教職工在按質(zhì)按量完成正常職責(zé)任務(wù)后，參與校內(nèi)課后服務(wù)教學(xué)和管理工作并取得相應(yīng)的勞務(wù)費(fèi)，教職工參與校內(nèi)課后服務(wù)工作取得的勞務(wù)費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和范圍按財(cái)務(wù)管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不納入學(xué)校績(jī)效工資范疇。各小學(xué)應(yīng)根據(jù)校內(nèi)課后服務(wù)的.內(nèi)容和學(xué)生數(shù)量合理確定參與服務(wù)教師人數(shù)，學(xué)生人數(shù)較少的可以跨班級(jí)跨年級(jí)組班。教職工參與由學(xué)校舉辦的校內(nèi)課后服務(wù)項(xiàng)目領(lǐng)取勞務(wù)費(fèi)的，按每課時(shí)稅前75元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，每天不超過(guò)2課時(shí)，并應(yīng)依法納稅。教職工參與午餐午休服務(wù)的，工作報(bào)酬按規(guī)定從相應(yīng)渠道保障。離退休教師、能工巧匠等校外人士參與校內(nèi)課后服務(wù)的參照教職工取酬標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放勞務(wù)費(fèi)。
（六）保障經(jīng)費(fèi)，確保安全。各小學(xué)要根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)建立完善學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障制度，以保證校內(nèi)課后服務(wù)工作長(zhǎng)期有序開(kāi)展。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)的，堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利原則。
六、組織保障
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。中心學(xué)校負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)參與課后服務(wù)的公益性校外機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理工作；加強(qiáng)對(duì)各小學(xué)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的管理和指導(dǎo)，督促各小學(xué)做好相關(guān)工作。
（二）健全機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)管。中心學(xué)校要加強(qiáng)校內(nèi)課后服務(wù)監(jiān)管，定期組織對(duì)提供校內(nèi)課后服務(wù)的小學(xué)和相關(guān)機(jī)構(gòu)開(kāi)展監(jiān)督檢查，切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。堅(jiān)決禁止學(xué)校把校內(nèi)托管服務(wù)變成“培訓(xùn)班”“補(bǔ)課班”；堅(jiān)決禁止學(xué)校借托管服務(wù)名義高收費(fèi)、亂收費(fèi)；除公益性校外機(jī)構(gòu)之外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得進(jìn)入校園參與或組織實(shí)施校內(nèi)托管服務(wù)。要將校內(nèi)課后服務(wù)工作納入教育督導(dǎo)范圍，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，對(duì)違規(guī)行為，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)問(wèn)題研究，創(chuàng)新服務(wù)形式，穩(wěn)妥開(kāi)展課后服務(wù)工作，不斷提升校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量。
（三）加大宣傳，凝聚共識(shí)。各小學(xué)要加強(qiáng)校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳，要大力宣傳校內(nèi)課后服務(wù)工作是一項(xiàng)惠民生、得民心的民生工作，在全社會(huì)形成關(guān)心支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識(shí)。要及時(shí)總結(jié)推廣校內(nèi)課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。各小學(xué)要結(jié)合實(shí)際情況，制定本校學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的具體實(shí)施方案，將方案報(bào)中心學(xué)校審核，中心學(xué)校報(bào)市教育局備案后實(shí)施。
課后服務(wù)實(shí)施方案8
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，落實(shí)全國(guó)和省、市教育大會(huì)精神，積極回應(yīng)廣大家長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需求，按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《教育廳等四部門(mén)關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》、《教育廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》、《教育局等四部門(mén)關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》等要求，結(jié)合實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對(duì)全學(xué)區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，決定成立黑燕教育學(xué)區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體人員名單如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
二、工作內(nèi)容
（一）服務(wù)對(duì)象。課后服務(wù)對(duì)象是全學(xué)區(qū)中小學(xué)在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等群體。
（二）服務(wù)時(shí)間。課后服務(wù)時(shí)間為一班為每周一到周五學(xué)習(xí)日下午正常放學(xué)后，具體時(shí)間結(jié)合家長(zhǎng)需求、學(xué)校實(shí)際和季節(jié)變化研究確定，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18：00。
（三）服務(wù)內(nèi)容。因?qū)W校各年級(jí)各班學(xué)生情況不同，對(duì)各年級(jí)服務(wù)對(duì)象采取混合編班、集中管理的方式。內(nèi)容上主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，或開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等。提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助，鼓勵(lì)面向?qū)W生開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，但不得利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課。
三、實(shí)施步驟
學(xué)校要按照學(xué)生家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校組織、分類(lèi)實(shí)施、統(tǒng)籌安排的原則“一校一案”制定詳細(xì)實(shí)施方案。學(xué)校審核家長(zhǎng)申請(qǐng)并與家長(zhǎng)簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議》，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工，確保20xx年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作全覆蓋，實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。
（一）深入調(diào)查，征求意見(jiàn)。學(xué)校制定學(xué)生課后服務(wù)征求意見(jiàn)表，通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)群、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式告知家長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式和服務(wù)內(nèi)容，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，組織家長(zhǎng)代表全過(guò)程參與，定期收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的意見(jiàn)建議，推進(jìn)各方面信息公開(kāi)，規(guī)范和監(jiān)督中小學(xué)生課后服務(wù)工作。嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，嚴(yán)禁拒絕有需求的學(xué)生參加。
（二）自愿申請(qǐng)，科學(xué)規(guī)劃。按照學(xué)生家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施的要求，班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項(xiàng)目。
（三）分類(lèi)實(shí)施，動(dòng)態(tài)調(diào)整。依據(jù)學(xué)生申請(qǐng)，在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，學(xué)校分類(lèi)組織實(shí)施，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對(duì)服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。
（四）統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進(jìn)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)教師積極性和創(chuàng)造性，積極開(kāi)展課后服務(wù)研究，開(kāi)發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項(xiàng)目，不斷增強(qiáng)課后服務(wù)吸引力和有效性，全面提高課后服務(wù)質(zhì)量。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施學(xué)生課后服務(wù)，事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會(huì)和諧、事關(guān)青少年健康成長(zhǎng)。各學(xué)校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將其作為重要的民生實(shí)事項(xiàng)目，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。
（二）嚴(yán)格規(guī)范管理。學(xué)校要制定完善課后服務(wù)工作制度，明確工作職責(zé)，對(duì)教師開(kāi)展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)管，對(duì)課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時(shí)間、形式等建立健全檔案資料。嚴(yán)格規(guī)范管理，創(chuàng)新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。牢固樹(shù)立“安全第一”的'思想，加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全責(zé)任，簽訂服務(wù)協(xié)議，建立完善課后服務(wù)安全管理制度和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，開(kāi)展安全隱患排查整治，加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)安全管理，確保課后服務(wù)工作安全、科學(xué)、規(guī)范、有序推進(jìn)。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。學(xué)區(qū)常態(tài)化開(kāi)展中小學(xué)課后服務(wù)工作的督導(dǎo)檢查，履行課后服務(wù)的管理、指導(dǎo)、監(jiān)督職責(zé)。各學(xué)校嚴(yán)禁違背學(xué)生、家長(zhǎng)意愿組織開(kāi)展課后服務(wù)，嚴(yán)禁把課后服務(wù)演變?yōu)閷W(xué)科類(lèi)集體教學(xué)、集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁增加學(xué)生作業(yè)量和加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁以課后服務(wù)為名違規(guī)收費(fèi)、亂收費(fèi)，嚴(yán)禁在課后服務(wù)時(shí)段“搭車(chē)”開(kāi)展商業(yè)活動(dòng)，對(duì)違規(guī)開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校和個(gè)人，報(bào)縣教育紀(jì)工委將嚴(yán)肅追究責(zé)任。
（四）營(yíng)造良好氛圍。各學(xué)校要充分利用微信公眾號(hào)、美篇等宣傳陣地，廣泛宣傳課后服務(wù)政策，增進(jìn)家長(zhǎng)和社會(huì)的理解認(rèn)同，積極回應(yīng)民生關(guān)切，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
（五）考評(píng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各學(xué)校要積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)，在服務(wù)形式、服務(wù)內(nèi)容上探索創(chuàng)新，培育一批優(yōu)秀課后服務(wù)教師，學(xué)期末將對(duì)考核優(yōu)秀的先進(jìn)服務(wù)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
課后服務(wù)實(shí)施方案9
進(jìn)一步滿足新時(shí)代廣大家長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，根據(jù)xx區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)
一、指導(dǎo)思想
立足于辦人民滿意教育的高度，切實(shí)做好中小學(xué)生校課后服務(wù)工作，提升學(xué)校辦學(xué)服務(wù)品質(zhì)，幫助家長(zhǎng)解決課后無(wú)法照顧孩子及按時(shí)接送孩子的困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。全體教師統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，以規(guī)范、有序地開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)工作。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立校內(nèi)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：各處室主任、年級(jí)長(zhǎng)、班主任
三、課后服務(wù)方式
我校課后服務(wù)以內(nèi)部供給為主，購(gòu)買(mǎi)服務(wù)為補(bǔ)充。基本服務(wù)由本校教師承擔(dān)，素質(zhì)拓展服務(wù)以學(xué)校具有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的教師為主。
四、課后服務(wù)內(nèi)容
我校校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容的設(shè)計(jì)遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，有利于夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期我校課后服務(wù)以基本服務(wù)為主，與素質(zhì)拓展服務(wù)相結(jié)合，服務(wù)內(nèi)容為：
1、基本服務(wù)
強(qiáng)化作業(yè)管理，包含自主作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)、教師答疑等，由本班語(yǔ)、數(shù)、英科任教師負(fù)責(zé)，放學(xué)后分二個(gè)時(shí)段分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。每天至少安排一個(gè)學(xué)時(shí)的.基本服務(wù)，學(xué)生爭(zhēng)取在校完成作業(yè)。
2、素質(zhì)拓展服務(wù)
（1）參加課后服務(wù)的學(xué)生均能參加體育拓展特色課程（體能體質(zhì)鍛煉、文娛、游戲活動(dòng)）。
（2）開(kāi)設(shè)剪紙、美術(shù)、舞蹈、燈謎等社團(tuán)課程，參加課后服務(wù)的學(xué)生根據(jù)自身興趣特長(zhǎng)，提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核通過(guò)后可享受豐富多彩的社團(tuán)課程。
五、課后服務(wù)時(shí)間
（星期一至星期五）每天下午放學(xué)后至當(dāng)天18：00結(jié)束（共一個(gè)課時(shí)）。
六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)方式
校內(nèi)課后服務(wù)每生每天3.6元，（以上級(jí)發(fā)改部門(mén)批復(fù)為準(zhǔn)）。采取期初集中預(yù)收100天，期末結(jié)算的方式（如果家長(zhǎng)選擇課后服務(wù)一課時(shí)收費(fèi)180元，二課時(shí)360元）。
七、收費(fèi)管理
（一）堅(jiān)持非盈利和學(xué)生自愿原則，通過(guò)《致家長(zhǎng)一封信》形式征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，在學(xué)生和家長(zhǎng)自愿的前提下選擇課后服務(wù)。
（二）學(xué)校要通過(guò)公示欄形式，將校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、收（退）費(fèi)辦法、監(jiān)督舉報(bào)電話等信息，主動(dòng)向?qū)W生及家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)。
八、資金使用管理
（一）校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)屬于服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目，由學(xué)校在其他應(yīng)付款下設(shè)置末級(jí)科目一校內(nèi)課后服務(wù)費(fèi)，專(zhuān)戶結(jié)算收支經(jīng)費(fèi)，不得以任何理由截留、用、擠占校內(nèi)課后服務(wù)費(fèi)。
（二）校內(nèi)課后服務(wù)費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師及相關(guān)人員的勞務(wù)報(bào)酬、場(chǎng)地設(shè)備維護(hù)、辦公水電支出。
（三）每學(xué)期末，學(xué)校向教師、學(xué)生及家長(zhǎng)公布校內(nèi)課后服務(wù)費(fèi)收支清單接受家長(zhǎng)監(jiān)督。
九、活動(dòng)要求
（一）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定校內(nèi)課后服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃。
（二）加強(qiáng)安全管理，進(jìn)一步完善意外傷害處置預(yù)案，做到集中有專(zhuān)人監(jiān)管，進(jìn)出校門(mén)有統(tǒng)一組織，活動(dòng)有安全措施，確保師生安全。
（三）專(zhuān)門(mén)設(shè)置校內(nèi)課后服務(wù)活動(dòng)點(diǎn)名簿，切實(shí)做好每天進(jìn)行考勤登記和交接工作。
（四）校內(nèi)課后服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要落實(shí)相關(guān)人員抓好日常管理和服務(wù)工作，及時(shí)研究服務(wù)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和突發(fā)事件的處置。
（五）參與校內(nèi)課后服務(wù)的教師要樹(shù)立正確的教育觀，為人師表，切實(shí)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。
課后服務(wù)實(shí)施方案10
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》精神，以及XX省教育廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》要求，為進(jìn)一步提高延時(shí)服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步整合資源，因地制宜、因校制宜，加大延時(shí)服務(wù)宣傳力度，實(shí)現(xiàn)宣傳全覆蓋。結(jié)合《XX縣教體局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的意見(jiàn)》，我校進(jìn)一步推進(jìn)了延時(shí)服務(wù)，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
1、家長(zhǎng)自愿，公益服務(wù)。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)需求，以學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生自愿報(bào)名為主，堅(jiān)持公益服務(wù)，切實(shí)解決家長(zhǎng)后顧之憂。
2、學(xué)校主導(dǎo)，確保安全。學(xué)校結(jié)合教師、校舍、場(chǎng)地等方面的資源優(yōu)勢(shì)，積極承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)工作，發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。學(xué)校保證場(chǎng)地的安全、活動(dòng)的.安全，保證學(xué)生安全離校。
3、延時(shí)服務(wù)活動(dòng)以趣味學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、作業(yè)指導(dǎo)為主。
二、延時(shí)服務(wù)
領(lǐng)導(dǎo)小組為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教師發(fā)展中心，具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，XXX兼任辦公室主任。
三、服務(wù)對(duì)象：
放學(xué)后家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)接送，對(duì)托管有剛性需求學(xué)生，根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，優(yōu)先保障孤兒、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟待服務(wù)群體，另若坐校車(chē)同學(xué)確實(shí)需要學(xué)校提供延時(shí)服務(wù)，請(qǐng)控制好時(shí)間，如超出校車(chē)運(yùn)行時(shí)間，煩請(qǐng)家長(zhǎng)自行接送。
四、服務(wù)范圍
1、服務(wù)對(duì)象：服務(wù)對(duì)象為全體在校學(xué)生。
2、服務(wù)主體：本校教師。
3、服務(wù)時(shí)間：學(xué)校星期一至星期五工作日中午放學(xué)后至下午上課前11：30—1：30；下午放學(xué)后，小學(xué)原則上不早于18：30，延時(shí)服務(wù)時(shí)間不低2小時(shí)。實(shí)行彈性離校制度，家長(zhǎng)可隨時(shí)申請(qǐng)或退出延時(shí)服務(wù)。
五、服務(wù)內(nèi)容：
1、課業(yè)自修。以學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)為主、學(xué)生自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)知識(shí)，書(shū)寫(xiě)作業(yè)等；
2、主題閱讀。設(shè)置語(yǔ)文閱讀、根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好組織主題閱讀活動(dòng)。
3、藝體活動(dòng)。組織學(xué)生參加形式多樣的文藝體育、社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組。
4、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)天地、科技創(chuàng)新等。
六、服務(wù)場(chǎng)所
學(xué)校教室、功能室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地
七、課程設(shè)置與教師配備
1、一、二年級(jí)設(shè)置語(yǔ)文閱讀、書(shū)法、趣味數(shù)學(xué)、誦讀、體育活動(dòng)，三至六年級(jí)設(shè)置語(yǔ)文閱讀、書(shū)法、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)廣角、科技創(chuàng)新、體育活動(dòng)。
2、按照本年級(jí)任課教師人數(shù)調(diào)配任課教師及家長(zhǎng)志愿者。
八、服務(wù)流程：
1、宣傳工作。制定延時(shí)服務(wù)工作方案、考核辦法、致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)單、延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)表。通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等方式方式宣傳學(xué)校延時(shí)服務(wù)方案，開(kāi)學(xué)后發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，向家長(zhǎng)說(shuō)明有關(guān)放學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的具體工作事宜。
2、家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生自愿報(bào)名。請(qǐng)家長(zhǎng)在回執(zhí)單同意、不同意相應(yīng)處簽名。簽名后由學(xué)生將回執(zhí)單帶回學(xué)校，班主任收齊交教師發(fā)展中心存檔。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。
3、無(wú)縫銜接。每天下午放學(xué)后，服務(wù)教師按時(shí)將學(xué)生帶到校門(mén)口組織放學(xué)，保證學(xué)生安全離校。家長(zhǎng)必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接孩子，確保學(xué)生安全回家。
（一）組織保障
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組課后看護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，分管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，組員由學(xué)校行政班子成員，年級(jí)組長(zhǎng)組成。負(fù)責(zé)制定學(xué)校《進(jìn)一步加強(qiáng)課后服務(wù)工作方案》，進(jìn)行學(xué)校“課后服務(wù)”工作的統(tǒng)籌、安排與管理。
2、成立家校聯(lián)動(dòng)小組家校聯(lián)動(dòng)小組組長(zhǎng)由分管德育副校長(zhǎng)擔(dān)任，組員由德育教導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任組成。負(fù)責(zé)學(xué)生需求排摸，做好學(xué)校“課后服務(wù)”的相關(guān)申請(qǐng)、審核，與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)絡(luò)等工作。嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加或不參加，杜絕拒不承認(rèn)家長(zhǎng)真實(shí)需求、無(wú)正當(dāng)理由拒不提供課后服務(wù)現(xiàn)象。定期通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)等方式收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的意見(jiàn)建議，不斷提高服務(wù)效果。
（二）經(jīng)費(fèi)保障
1、將延長(zhǎng)看護(hù)工作納入教師績(jī)效考核管理范疇。通過(guò)績(jī)效工資分配保障參與課后服務(wù)的在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、工作量納入教職工績(jī)效考核管理工作之中，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。
2、看護(hù)工作所需的設(shè)備、維修、服務(wù)等費(fèi)用由學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出，不向參加的學(xué)生及其家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。
（三）安全保障
1、完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記等管理制度。
2、落實(shí)看護(hù)學(xué)生考勤、監(jiān)管、交接班制度，延長(zhǎng)看護(hù)期間，家長(zhǎng)不隨便進(jìn)校。
3、切實(shí)消除場(chǎng)地、設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發(fā)事件，出于學(xué)生安全考慮，學(xué)校及時(shí)調(diào)整活動(dòng)安排并告知家長(zhǎng)。
4、看護(hù)人員對(duì)看護(hù)期間的安全負(fù)有第一責(zé)任，看護(hù)期間做到三個(gè)“關(guān)注”：學(xué)生有否無(wú)故缺席，學(xué)生參加看護(hù)期間有否身體不適，六點(diǎn)后家長(zhǎng)有否準(zhǔn)時(shí)接走學(xué)生。
5、學(xué)校管理人員加強(qiáng)巡視，關(guān)注看護(hù)情況，關(guān)注看護(hù)結(jié)束校園內(nèi)有否滯留學(xué)生等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并在第一時(shí)間與相關(guān)人員聯(lián)系。
課后服務(wù)實(shí)施方案11
為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作，緩解學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難，進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，根據(jù)XX市教育局、XX市發(fā)展和改革委員會(huì)、XX市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(X教發(fā)(20xx)X號(hào))和XX市發(fā)展和改革委員會(huì)、XX市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》(X發(fā)改發(fā)(20xx)X號(hào))精神，按照《XX縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定以下方案：
一、工作原則
1.安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。
2.規(guī)范原則
杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的工作原則，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺(tái)賬。
3.自愿原則。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長(zhǎng)自愿參加，由學(xué)校調(diào)研、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施，杜絕一切強(qiáng)制行為。
二、工作目標(biāo)
1.讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2.對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽(yáng)光自信、健康成長(zhǎng)。
3.讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、服務(wù)對(duì)象
有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生。
服務(wù)時(shí)間：課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時(shí)，一課時(shí)40分鐘，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18：15。特殊情況另行通知。
四、服務(wù)內(nèi)容
堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場(chǎng)地條件，確定“1+X”的課后服務(wù)模式。
（一）答疑解惑，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑。
（1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書(shū)資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館或集體借閱圖書(shū)的形式組織學(xué)生廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。
（2）開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)校現(xiàn)有的活動(dòng)教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地，加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育，通過(guò)形式多樣的娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
（3）觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛(ài)國(guó)主義題材、歷史題材的`紀(jì)錄片，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品，通過(guò)影視作品來(lái)塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀；開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)。
（4）利用音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)或是興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)。
（5）創(chuàng)新形式開(kāi)展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長(zhǎng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷探索，創(chuàng)新形式，采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過(guò)4.6元/天·生。
課后服務(wù)一校一案具體實(shí)施方案根據(jù)辦公廳、《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》、《實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”全面提高育人質(zhì)量工作方案》和工程有關(guān)要求，制定如下實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
合理安排有需求的學(xué)生放學(xué)課后活動(dòng)，加強(qiáng)規(guī)范管理，確保安全有序，努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。
二、主要內(nèi)容
（一）強(qiáng)化基本服務(wù)。
繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋工作，通過(guò)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、監(jiān)督監(jiān)管等措施確保全省應(yīng)開(kāi)展課后服務(wù)的義務(wù)教育學(xué)校100％提供課后服務(wù)。
（二）加強(qiáng)規(guī)范管理。
按照《教育廳發(fā)展和人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》要求，繼續(xù)指導(dǎo)督促各地嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)工作，規(guī)范服務(wù)時(shí)間、內(nèi)容、流程，強(qiáng)化安全管理。
（三）支持開(kāi)展多樣化服務(wù)。
支持鼓勵(lì)各地各校在保障義務(wù)教育階段學(xué)校提供托管性課后服務(wù)的基礎(chǔ)上，“一校一案”多樣化提供拓展服務(wù)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等項(xiàng)目的興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，供學(xué)生自主選擇參加，引導(dǎo)學(xué)校和家庭更加關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
（四）遴選發(fā)布典型案例。
指導(dǎo)各地總結(jié)課后服務(wù)典型經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)新舉措，遴選課后服務(wù)典型案例，面向教育部門(mén)、中小學(xué)校、家長(zhǎng)宣傳推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型。
課后服務(wù)實(shí)施方案12
一、指導(dǎo)思想
貫徹降實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì)為宗旨，以促進(jìn)中小學(xué)生身心健康進(jìn)展為降足點(diǎn)，發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用，利用中小學(xué)校在治理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供適合的課后服務(wù)幫助，切實(shí)解決家長(zhǎng)無(wú)法按時(shí)接學(xué)生和課外負(fù)擔(dān)過(guò)重的困難。創(chuàng)新工作機(jī)制，積極探究形成具有本地特色的課后服務(wù)工作模式，進(jìn)一步提高教育服務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感和幸福感。
二、基本原則
（一）自愿申報(bào)原則。
學(xué)生課后服務(wù)必須堅(jiān)持學(xué)生和家長(zhǎng)自愿原則，對(duì)有課后服務(wù)需求的家庭，由家長(zhǎng)提出書(shū)面托付申請(qǐng)，學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂課后服務(wù)協(xié)議，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，也不能以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。
（二）科學(xué)治理原則。
強(qiáng)化降實(shí)主體責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃各類(lèi)資源。課后服務(wù)工作要與學(xué)校特色進(jìn)展相結(jié)合，要與課內(nèi)外、校內(nèi)外教育相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，努力形成課后服務(wù)工作合力。課后服務(wù)治理實(shí)行“一縣一策”“一校一案”，要建立彈性離校制度。
（三）公益普惠原則。
課后服務(wù)要充分遵循公益性、服務(wù)性和非營(yíng)利性原則。各地可依據(jù)實(shí)際情況，建立完善成本分擔(dān)機(jī)制，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性費(fèi)用或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利原則，相應(yīng)費(fèi)用由學(xué)生家庭合理負(fù)擔(dān)。課后服務(wù)費(fèi)用主要用于保障課后服務(wù)有效運(yùn)行的物質(zhì)條件和勞務(wù)補(bǔ)助。
（四）公開(kāi)透明原則。
課后服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)對(duì)象范圍、服務(wù)時(shí)光、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等要全面公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)和家長(zhǎng)監(jiān)督。
（五）保障安全原則。
完善安全治理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育。強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記治理制度，制定并降實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案。
三、具體安排
（一）課后服務(wù)對(duì)象。
中小學(xué)課后服務(wù)主要對(duì)象為有課后服務(wù)需求的中小學(xué)生，普通應(yīng)按“家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的程序確定，要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。
（二）課后服務(wù)時(shí)光。
學(xué)校課后服務(wù)時(shí)光為周一至周五（正常上課日）放學(xué)后。小學(xué)原則上延長(zhǎng)至當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)、企事業(yè)單位下班時(shí)光后半個(gè)小時(shí)，初中、高中階段學(xué)校具體課后服務(wù)時(shí)光由各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)依據(jù)實(shí)際情況合理確定。
（三）課后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容。
學(xué)生課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，可組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面進(jìn)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈便、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。課后服務(wù)內(nèi)容包括作業(yè)輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、科普、課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)、拓展訓(xùn)練、娛樂(lè)游戲、興趣小組或社團(tuán)、志愿者活動(dòng)等不同形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。鼓舞中小學(xué)校組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不得占用課后服務(wù)時(shí)光舉行集體授課、補(bǔ)課，不得將課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸。提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生賦予免費(fèi)指導(dǎo)。市教育局要組織教科研部門(mén)和學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作等相關(guān)課題的.研究，逐步建立具有我市特色的課后服務(wù)工作體系。
四、健全治理運(yùn)行機(jī)制
（一）屬地治理，政府指導(dǎo)。 按照“以縣為主”的治理體制，各縣（市、區(qū)）政府指導(dǎo)教育行政部門(mén)擔(dān)負(fù)起中小學(xué)課后服務(wù)的統(tǒng)籌治理職責(zé)，發(fā)改（物價(jià)）、財(cái)政、人社等部門(mén)要共同做好課后服務(wù)政策制定、指導(dǎo)治理與監(jiān)督工作。
（二）學(xué)校為主，多方合作。 課后服務(wù)工作實(shí)施主體是學(xué)校，要逐步構(gòu)建以學(xué)校為主、社會(huì)多方參與的學(xué)生課后服務(wù)工作體系。各中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際積極作為，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用，動(dòng)員家長(zhǎng)志愿者協(xié)助學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作。同時(shí)還可以邀請(qǐng)科協(xié)、文聯(lián)、群眾藝術(shù)館等文體單位或返聘退休教師、招募志愿者，一起參與課后服務(wù)工作。
（三）合理分擔(dān)，規(guī)范收費(fèi)。 課后服務(wù)必須始終堅(jiān)持公益性和非營(yíng)利性。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的項(xiàng)目及價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)，由地方教育行政部門(mén)和價(jià)格主管部門(mén)按照省級(jí)人民政府審定后的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)制定，報(bào)同級(jí)人民政府審定后執(zhí)行。課后服務(wù)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一收取，納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一治理，由學(xué)校依據(jù)實(shí)際支出列支。堅(jiān)定禁止任何學(xué)校借課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。開(kāi)展課后服務(wù)工作，事先要充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知準(zhǔn)入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)、安全保障措施等。各地要遵循4 區(qū)域、城鄉(xiāng)和學(xué)校類(lèi)別差異，合理確定離校時(shí)光和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；同一區(qū)域內(nèi)的同類(lèi)別學(xué)校課后服務(wù)時(shí)光和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)原則上要保持一致。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要賦予適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用減免政策。
（四）強(qiáng)化治理，嚴(yán)格支出。 各中小學(xué)校應(yīng)按照本地確定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)逐月舉行收費(fèi)，要合理確定支出標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)實(shí)結(jié)算，據(jù)實(shí)列支，主要用于課后看護(hù)教師、治理人員以及外聘人員勞動(dòng)服務(wù)費(fèi)用，保障學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)產(chǎn)生的水費(fèi)、電費(fèi)、消耗品購(gòu)置及學(xué)生意外商業(yè)險(xiǎn)等開(kāi)支。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)要專(zhuān)款專(zhuān)用，不得截留、擠占或挪用；不得提取治理費(fèi)；不得列支其他無(wú)關(guān)費(fèi)用。費(fèi)用收入及支出情況要定期公開(kāi)公示，自覺(jué)接受市場(chǎng)監(jiān)管、審計(jì)等相關(guān)部門(mén)和家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督。
（五）教工參與，合理取酬。 鼓舞和支持教職工在保質(zhì)保量完成正常職責(zé)工作任務(wù)的前提下，積極參與課后服務(wù)工作。各地各校在核定課后服務(wù)工作總量時(shí)，應(yīng)考慮開(kāi)展課后服務(wù)的時(shí)光、學(xué)生數(shù)以及當(dāng)?shù)毓k教師平均工資水平等因素，把課后服務(wù)工作納入教師績(jī)效考核范圍，對(duì)參與課后服務(wù)的教職工，依據(jù)額外增加的工作量賦予適當(dāng)補(bǔ)助。發(fā)放課后服務(wù)工作人員酬勞的經(jīng)費(fèi)要單列治理，所需經(jīng)費(fèi)從課后服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支。各地具體操作細(xì)則可由本地人社、財(cái)政、發(fā)改、教育等部門(mén)聯(lián)合制定。同5 區(qū)域同類(lèi)別學(xué)校參與課后服務(wù)人員取酬原則上保持一致。
（六）降實(shí)責(zé)任，保障安全。 各地要完善安全治理機(jī)制，明確責(zé)任分工。切實(shí)做到課后服務(wù)有專(zhuān)人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織。各地教育行政部門(mén)要會(huì)同財(cái)政等部門(mén)，全面降實(shí)中小學(xué)校方責(zé)任保險(xiǎn)、附加無(wú)過(guò)失責(zé)任保險(xiǎn)等。
五、完善保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
市、縣兩級(jí)要成立中小學(xué)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生課后服務(wù)工作謀劃、指導(dǎo)和監(jiān)督，制定實(shí)施方案，建立健全以學(xué)校為主體，各職能部門(mén)多方聯(lián)動(dòng)參與的課后服務(wù)工作保障機(jī)制。各校要制定具體實(shí)施方案，統(tǒng)籌服務(wù)內(nèi)容、課時(shí)安排、人員調(diào)配、費(fèi)用收支及質(zhì)量評(píng)價(jià)。
（二）加強(qiáng)安全治理。
要堅(jiān)持把安全放在課后服務(wù)的首位，不斷完善安全治理制度。要降實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記治理制度。要嚴(yán)格考勤治理。學(xué)生請(qǐng)假離校必須履行書(shū)面審批手續(xù)，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。要加強(qiáng)與公安、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)消除安全隱患，確保學(xué)生人身安全。各相關(guān)部門(mén)要各負(fù)其責(zé)、各司其職，形成工作合力，保障課后服務(wù)工作安全穩(wěn)定運(yùn)行。
（三）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。
市、縣教育行政部門(mén)要把課后服務(wù)作為重點(diǎn)工作納入中小學(xué)校考評(píng)體系，加強(qiáng)過(guò)程性監(jiān)管、檢查和指導(dǎo)。對(duì)檢查中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題要下發(fā)整改通知書(shū)，限時(shí)糾正和改進(jìn)；對(duì)整改不積極不徹底、群眾意見(jiàn)較大的，要舉行通報(bào)批判；對(duì)存在違規(guī)違紀(jì)行為的要舉行嚴(yán)肅處理。堅(jiān)定禁止學(xué)校把課后服務(wù)變成“培訓(xùn)班”“補(bǔ)課班”；堅(jiān)定禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義亂收費(fèi)；堅(jiān)定禁止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入校園組織實(shí)施課后服務(wù)；堅(jiān)定禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦班。
（四）加強(qiáng)輿論宣傳。
要做好課后服務(wù)宣傳工作，努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)充分理解，積極配合，主動(dòng)參與。學(xué)校要在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，通過(guò)發(fā)放告知書(shū)、信息公示、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、簽訂課后服務(wù)協(xié)議和責(zé)任書(shū)等形式，明確學(xué)校、家長(zhǎng)、課后服務(wù)人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù)，切實(shí)界定清晰責(zé)任，保障各方知情權(quán)。要在廣闊教師中提倡奉獻(xiàn)精神和自律意識(shí)，自覺(jué)抵制亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)等違規(guī)行為，積極投身到學(xué)校課后服務(wù)中來(lái)，解決學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂，彰顯新時(shí)代人民教師嶄新的精神境地和社會(huì)價(jià)值。
課后服務(wù)實(shí)施方案13
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教基一廳〔20xx〕xx號(hào)）、《xx省教育廳關(guān)于做好校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（xx教發(fā)〔20xx〕xx號(hào)）、《xx省發(fā)展和改革委員會(huì)xx省教育廳關(guān)于中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問(wèn)題的通知》（xx發(fā)改價(jià)費(fèi)〔20xx〕xx號(hào)）、《xx省發(fā)展和改革委員會(huì)xx省教育局關(guān)于中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問(wèn)題的'通知》（xx發(fā)改價(jià)費(fèi)〔20xx〕xx號(hào)）和《關(guān)于xx市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)的公示》的文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感為指導(dǎo)，利用放學(xué)后時(shí)間組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，解決家長(zhǎng)后顧之憂。
二、實(shí)施原則
（一）自愿選擇原則課后服務(wù)以學(xué)生家庭的需求為原則，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。
（二）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則課后服務(wù)工作與學(xué)生減負(fù)工作結(jié)合，與學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展結(jié)合，與學(xué)校特色發(fā)展結(jié)合。
（三）堅(jiān)持公益原則課后服務(wù)工作采取政府支持，家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本，不以盈利為目的。
（四）安全第一原則課后服務(wù)工作落實(shí)安全責(zé)任，規(guī)范服務(wù)行為，加強(qiáng)安全管理，確保師生安全。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組與分工
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxxx
副組長(zhǎng)：xxxx
成員：xxxx各班主任
（二）具體分工：
總策劃：xxxx
方案撰寫(xiě)：xxxx
安全工作：xxxx
后勤保障：xxxx
四、時(shí)間安排
略
五、主要措施
（一）確保需求
負(fù)責(zé)人：各班班主任
提前調(diào)研學(xué)生及家長(zhǎng)需要，充分滿足學(xué)生需求，充分利用家委會(huì)、家訪和班會(huì)課時(shí)間。
（二）確保安全
負(fù)責(zé)人：xxxx
實(shí)行安全管理責(zé)任制，保證學(xué)生課上、課下安全。
（三）確保質(zhì)量
負(fù)責(zé)人：xxxx
嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，不隨意調(diào)整、刪減、增加課時(shí)；嚴(yán)格遵守學(xué)校考勤制度，要提前候課，不得提前下課。確實(shí)需要調(diào)整的，應(yīng)及時(shí)向教導(dǎo)處申請(qǐng)，經(jīng)同意后方可執(zhí)行。
（四）財(cái)務(wù)監(jiān)督
負(fù)責(zé)人：xxxx
嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
六、工作流程
（一）召開(kāi)全體教師大會(huì)進(jìn)行政策宣講；
（二）制定蘇家渡小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)意向書(shū)，征求家長(zhǎng)意愿；
（三）制定適合我校學(xué)生發(fā)展的課后服務(wù)工作方案；完善工作制度、安全管理制度、以及應(yīng)急預(yù)案；
（四）報(bào)區(qū)社會(huì)事務(wù)管理局審核；
（五）家長(zhǎng)申請(qǐng)并繳費(fèi)；
（六）班級(jí)審核；
（七）學(xué)校審核；
（八）收費(fèi)情況公示；
（九）學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)委托協(xié)議；
（十）學(xué)校組織實(shí)施；
（十一）接受教育管理中心督導(dǎo)檢查。
課后服務(wù)實(shí)施方案14
在實(shí)施方案的過(guò)程中，我個(gè)人有以下幾種體會(huì)：
1. 充分準(zhǔn)備
一個(gè)好的實(shí)施方案需要充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃。在制定實(shí)施計(jì)劃之前，必須詳細(xì)考慮學(xué)需求，并制定可行的目標(biāo)和步驟。與教育機(jī)構(gòu)的計(jì)劃相結(jié)合，從而確保計(jì)劃的可行性和有效性。
2. 招聘最優(yōu)質(zhì)的教師
為了實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)方案的.目標(biāo)，必須招聘具有資質(zhì)的教師。通過(guò)應(yīng)用和評(píng)估，選出經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專(zhuān)家，提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
3. 多樣化的學(xué)習(xí)
提供多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以幫助更多的學(xué)生學(xué)習(xí)和。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)人需求，提供化的學(xué)習(xí)方案中，以便幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人潛能。
4. 隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)行服務(wù)
提供課后服務(wù)的機(jī)構(gòu)應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備服務(wù)。提供實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)支持和教育幫助，讓學(xué)生們?cè)诳沼鄷r(shí)間充分利用這種便利，得到更多的幫助和指導(dǎo)。
課后服務(wù)實(shí)施方案15
為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據(jù)xx市教育局關(guān)于實(shí)施課后服務(wù)工作的文件精神，充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用，提高學(xué)生課后作業(yè)質(zhì)量，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒。按照xx市教育局“雙減”工作推進(jìn)會(huì)相關(guān)精神，高度重視并做細(xì)做實(shí)學(xué)生課后服務(wù)工作，有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間接或家長(zhǎng)下班前孩子無(wú)人看管的社會(huì)性難題。
二、總體目標(biāo)
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，解決家長(zhǎng)接送難、孩子沒(méi)地方去的問(wèn)題，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。學(xué)生學(xué)習(xí)更好地回歸校園，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力辦好人民滿意的教育。
三、課后服務(wù)原則
01、堅(jiān)持自愿原則
確保全面覆蓋
學(xué)校首先向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》，確保向每一位學(xué)生及家長(zhǎng)詳細(xì)介紹本方案，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇，學(xué)生家長(zhǎng)在《告家長(zhǎng)書(shū)》回執(zhí)單上簽字，由學(xué)校保存入檔；嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
02、堅(jiān)持公益原則
加強(qiáng)有效監(jiān)管
學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，財(cái)政補(bǔ)貼為主，嚴(yán)格按上級(jí)文件規(guī)定額度，適當(dāng)收取課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)（本學(xué)期根據(jù)xx教發(fā)[20xx]xx號(hào)文件，收費(fèi)300元/每生）。輔導(dǎo)老師認(rèn)真組織學(xué)生基本完成當(dāng)天作業(yè)和參加特長(zhǎng)活動(dòng)，學(xué)校對(duì)課后服務(wù)進(jìn)行有效監(jiān)管，定期進(jìn)行課后服務(wù)考核。
03、堅(jiān)持有序原則
確保學(xué)生安全
學(xué)校精心組織課后服務(wù)，確保學(xué)生在校活動(dòng)有序，輔導(dǎo)老師做好課后服務(wù)情況記載，準(zhǔn)時(shí)按服務(wù)結(jié)束時(shí)間組織學(xué)生排隊(duì)放學(xué)，做好家校交接工作，確保全體學(xué)生平安回家。
04、堅(jiān)持全面育人
創(chuàng)新服務(wù)模式
根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多樣的課后服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生盡可能在學(xué)校完成書(shū)面作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的意愿盡可能幫助其發(fā)展興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
四、課后延時(shí)服務(wù)對(duì)象、時(shí)間及課程安排
1、服務(wù)對(duì)象：
xx市xx中學(xué)自愿參與課后服務(wù)的所有學(xué)生
2、服務(wù)時(shí)間：
開(kāi)學(xué)第二周（xx月xx日）起實(shí)施
初一年級(jí)周一至周四：
晚自習(xí)17：50——20：00
初二年級(jí)周一至周四：
晚自習(xí)17：50——20：15
初三年級(jí)周一至周四：
晚自習(xí)17：50——20：30
初三年級(jí)周六：7：20——15：40
3、課程安排：
作業(yè)+補(bǔ)缺+提優(yōu)+興趣與特長(zhǎng)培養(yǎng)
五、課后服務(wù)實(shí)施程序
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx課后服務(wù)老師
（二）職責(zé)與分工
學(xué)生管理：xx、班主任、課后服務(wù)老師
教學(xué)管理：xx
后勤保障：xx
（三）準(zhǔn)備工作
（1）認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(zhǎng)知曉。
（2）組織自愿報(bào)名。堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)書(shū)面申請(qǐng)自愿報(bào)名為前提，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
（3）成立年級(jí)服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)。安排校內(nèi)教師輪流值班參與學(xué)生課后服務(wù)。
（四）組織實(shí)施
（1）晚自習(xí)服務(wù)老師要提前10分鐘到班，做好靜堂和點(diǎn)名工作。
（2）晚自習(xí)期間，老師不得組織上課，應(yīng)按要求做好限時(shí)作業(yè)的管理，對(duì)部分學(xué)生可以進(jìn)行提優(yōu)或補(bǔ)差。
（3）晚自習(xí)期間，值班行政做好巡視工作，做好值班教師的簽名、學(xué)生的出勤統(tǒng)計(jì)、校園安全排查，維持正常的秩序。
（4）晚自習(xí)結(jié)束時(shí)，行政與教師負(fù)責(zé)教室清場(chǎng)，確保學(xué)生安全離開(kāi)教室。
六、課后服務(wù)工作要求
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。課后服務(wù)工作是一項(xiàng)民生、民心工程，全體教師要牢固樹(shù)立服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。
2、規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。要切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，要堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，規(guī)范開(kāi)展課后服務(wù)工作；要落實(shí)好“不講授新課、不集體補(bǔ)課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。
3、集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索，使課后服務(wù)既滿足家長(zhǎng)的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)規(guī)律。要與家長(zhǎng)及學(xué)生多溝通，多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn)和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。
七、安全防護(hù)
1、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
2、完善門(mén)衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來(lái)人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。
3、加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。
4、落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。參加學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。
5、嚴(yán)格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作，幫助課后服務(wù)教師盡快了解每位學(xué)生的具體情況，以便使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放學(xué)。
6、沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，課后服務(wù)期間若遇到突發(fā)事件（如發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的`傷害，確保課后服務(wù)期間師生的安全。
7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。
八、保障措施
1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專(zhuān)門(mén)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全的延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確保課后課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：
（1）堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。
（3）課后服務(wù)教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
4、考評(píng)表彰。為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。
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