實施方案大全[15篇]

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案1

　　一、目的

　　為加強單位建設工程項目施工管理，落實各級管理人員工作責任，合理評價施工項目部各類人員的工作績效，順利實現目標，提高單位的經濟效益，特制定本方案。

　　二、考核方式分類

　　結合項目施工特點，績效考核分為日常績效考核和項目周期績效考核。

　　（一）、日常績效考核

　　日常績效考核是指每月以不定期1—3次（包括上級領導或本單位領導的抽查、督察）對項目部工作人員進行檢查，記錄檢查結果并進行信息匯總，確定其當月業績，當月績效實行百分制。日常考核占整個項目績效考核的50%。

　　每月項目績效計算方式：（第一次得分+第二次得分+第三次得分）/3=當月績效分具體考核目標說明見施工項目部日常績效考核評分表。

　　（二）、項目周期績效考核

　　項目周期考核是指在項目結束時對項目部在項目實施期間完成各項指標的情況進行綜合測評。項目周期考核實行百分制，項目周期考核占整個項目績效考核的50%。

　　具體考核目標說明見項目周期績效考核評分表。

　　項目部績效考核得分計算方式：

　　項目部績效分=平均每月績效考核分x50%+項目周期績效考核分x50%。

　　三、考核結果應用

　　（一）、平時績效考核獎懲辦法

　　1、項目平時績效金以施工人員當月的施工津貼為準，項目部可參照員工日常考核兌現給職工。

　　2、具體發放標準如下：

　　考核檔次優秀良好較好合格不合格發放比例140%100%80%60%0

　　3、考核比例：優秀占10%；良好占70%；良好以下占20%。

　　（二）、項目部周期績效考核獎懲辦法

　　1、項目部周期績效金的組成：

　　（1）、項目控制經濟指標x5%，由工程項目利潤指標確定。

　　（2）、超利潤指標金額x50%x90%（其中10%留作單位獎金）

　　（3）、項目績效金=（1）+（2）

　　2、績效資金分配：項目經理占20%；項目副經理、技術負責人、質檢負責人績效占30%；其他參建人員績效占50%。

　　按以下考核標準兌現：

　　檔次優秀良好較好合格不合格獎勵比例100%80%70%30%0

　　3、項目部周期績效金的發放：工程項目交工驗收后，按項目績效金的60%兌現，其余40%

　　在質保期滿后兌現。若在質保期內發生質量問題，項目部績效金根據實際發生數進行重新核定。

　　4、處罰：

　　（1）、項目部完不成任務指標者，按以下標準進行處罰，項目部再按績效資金分配比例相應地對參建人員進行處罰。

　　完不成指標差額處罰標準

　　10%以內差額金額x5%

　　10%—30%差額金額x10%

　　30%—50%差額金額x15%

　　50%以上差額金額x20%

　　（2）、項目出現虧損，除按第一項處罰外，還按虧損金額的'50%處罰項目部，項目部再按績效資金分配比例相應的對參建人員進行處罰，同時對項目部三大負責人按照總段有關規定給予相應的行政處罰。

　　施工項目周期績效考核評分表

　　考核項目部：最后得分：

　　考核目標規定

　　分具體項目扣分說明扣分

　　合計

　　工期目標20未按審批后的施工進度計劃規定的時間完成所管理項目（總工期不超過10天）推遲10天內扣3分；推遲20天內扣6分；推遲30天內扣10分；推遲60天內扣15分；推遲60天外扣20分。

　　質量目標25所管理項目經項目辦按規定程序一次性竣工驗收不合格每次扣5分

　　在施工管理過程中出現質量事故每次直接經濟損失超過1萬元的每次

　　扣5分

　　財務管理5會計基礎工作扎實反映業務真實可靠，資料裝訂整齊有序，迎接業務檢查和審計，嚴格按財務收支程序結算業主通報批評一次扣1分；

　　審計出現問題被業主通報扣2分；發生違紀違規現象扣3分；帳務混亂，資料不齊扣3分。安全生產目標15項目無重大安全事故（工傷事故產生的費用未超過項目部承擔的費用）不扣分。

　　項目出現較大工傷事故（事故傷一人，傷殘在八級以上五級以下的或同時傷兩人但未傷殘的）直接經濟損失超過1萬元的，扣5分。

　　項目出現較重安全事故（事故傷一人，傷殘在五級以上三級以下；或傷兩人以上，傷殘達到七至五級的）直接經濟損失超過2萬元的，扣10分。

　　項目出現安全重大事故（事故傷兩人以上，傷殘達到四級以上或發生死亡的）直接經濟損失超過5萬元的，扣20分。

　　廉政建設5遵守廉政規章制度；設置廉政監督員；和勞務隊伍簽訂廉政合同情況沒有設置廉政監督員的扣2分；沒有簽訂廉政合同的扣2分。

　　技術檔案和結算資料管理目標5項目施工技術檔案和結算資料，整理不完善，不齊全，不符合標準，未與項目工程竣工驗收同步移交和辦理不合格。超過20天扣10分；超過30天扣15分；超過40天扣20分；超過50天扣25分；超過60天扣30分。

　　成本控制及責任目標25所管理項目經濟指標超出單位所定目標1%的扣10分；超出單位所定目標2%的扣20分；超出單位所定目標3%的扣30分；超出單位所定目標4%的扣40分。

實施方案2

　　為了進一步培養我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的優良習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學素養和綜合素質，依據教育局的《活動方案》精神，結合我校實際，特制定如下方案。

　　一、活動目標：

　　（一）整體目標

　　豐富師生的課余生活，凈化師生的精神世界，開拓師生的視野，培養深厚的文化底蘊，提高全體師生創新精神和實踐能力，營造濃厚的校園文化氛圍，從而享受學習和生活的快樂。

　　（二）具體目標

　　1、教師方面：

　　通過開展讀書活動，激勵教師與書本為友，與大師對話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書香教師“和”學者型教師”。

　　2、學生方面：

　　指導學生制訂讀好書計劃，讓學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，爭做“讀書之星”，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質修養，引導學生與書籍一生相伴。

　　二、活動對象：全校師生

　　三、活動口號：

　　讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海讀高雅的書，做高尚的人。

　　與經典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。

　　用書香點亮生命，用閱讀開啟通往世界的窗戶。

　　讀出個人風采，讀出實小氣質，讀出教育的'美麗，讀出人生的魅力。

　　四、具體實施辦法

　　書香校園建設，要著力于師生高質量的閱讀，充分發揮圖書室、教室圖書柜的作用，在此基礎上，加強對師生讀書活動的指導，使師生讀書活動成為學校特色發展的基礎工程。

　　教師讀書活動的要求及措施：

　　（1）鼓勵教師多讀書，與孩子們一起晨誦一刻鐘，午間“悅讀”一刻鐘，睡前“思讀”半小時。。

　　（2）每學年每一位教師必須認真閱讀2本教育理論專著，2本經典名著，1本兒童文學，至少訂閱一份教育教學類雜志。

　　（3）建立“蓓蕾書友”QQ群，交流閱讀感受，分享閱讀收獲。構建教師讀書網絡平臺。在校園網上開辟“讀書俱樂部”專欄，推薦閱讀書目、提供新書介紹、展示讀書筆記、讀書活動等。

　　（4）每位教師每月根據學校推薦的必讀書目和自己在教學過程中的點滴故事，寫教學隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫在學校統一發放的筆記本中。質量高的可發在校園網上與全體老師共享。每學年舉行一次“教師隨筆”的評比。

　　（5）舉辦教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經驗，提高新教育的實施能力。

　　（6）建立“師生讀書日”制度，一學期集中半天時間，開展“師生讀書日”活動，全校師生靜靜地讀書，大力營造校園讀書氛圍。設立“校園讀書節”，每學年開展一次大型讀書節展示活動，集中展示師生的閱讀成果。

　　學生讀書活動的要求及措施：

　　1、繼續建立教室圖書柜，讓學生有書可讀。要求各個教室小書庫天天開放，并專門配備1—2名學生作為教室兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。提倡教室與教室之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

　　2、開展“讀書之星”推薦表彰活動，每月每班推薦1人，在升旗儀式上進行通報表彰，并挑選1名同學進行事跡介紹。

　　3、。開展日有所誦活動，每天要求學生背誦一篇兒歌、古詩或經典詩文。

　　4、建立學生“讀書成長記錄冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學期開展一次學生“讀書成記錄長冊”展示評比活動。

　　5、校、年級、教室主動開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流（如經典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽、讀書筆記評比讀書小報評比等系列活動），以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。

　　6、開展“書香教室”的申報、驗收和表彰工作。凡獲得“書香教室”榮譽稱號的教室予以表彰。

　　家庭讀書活動的要求及措施：

　　1、各個年級印發“給父母的一封信”，進行宣傳發動。

　　2、圍繞讀書活動，充實父母學校活動的內容，充分發揮父母委員會的作用，使其成為學校“讀萬卷書行萬里路”活動工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設者。

實施方案3

　　校服采購是學校管理中重要的一環，為了保證校服的質量和供應的穩定性，制定一套科學合理的校服采購實施方案至關重要。下面是一個內容豐富且有條理的校服采購實施方案的示例：

　　一、前期準備階段

　　1.制定采購計劃

　　根據學校師生人數、校服種類和款式要求，制定詳細的校服采購計劃，明確采購數量和時間節點。

　　2.編制采購需求書

　　根據校服采購計劃，在采購需求書中準確描述校服的規格、款式、顏色、材料等技術要求，以便供應商明確理解和滿足需求。

　　3.尋找潛在供應商

　　通過公開招標、網絡詢價、供應商推薦等途徑，尋找符合學校需求和質量標準的潛在校服供應商，并建立供應商信息庫。

　　二、供應商評選階段

　　1.發布采購公告

　　根據學校的采購規則和法律法規，發布校服采購公告，并在指定的媒體或平臺上進行廣泛宣傳，吸引潛在供應商的參與。

　　2.組織供應商預審

　　對提交申請參與競爭的供應商進行資格預審，評估其經濟實力、生產能力、產品質量等方面的合格性。

　　3.組織供應商現場考察和樣品測試

　　選拔符合條件的供應商，組織現場考察和樣品測試，對供應商的工廠生產能力、質量控制體系、產品質量進行全面評估。

　　4.評標、定標

　　依據校服采購標準和評分體系，對供應商進行評標，并確定中標供應商，簽訂供貨合同。

　　三、合同簽訂和履行階段

　　1.確定供貨合同細則

　　根據采購需求書和供應商的報價，商討并確定供貨合同的'具體內容，包括采購數量、價格、交貨期限、質量標準、驗收和付款方式等。

　　2.簽訂供貨合同

　　與中標供應商簽訂供貨合同，并確保合同的合法性、有效性和可執行性。

　　3.監督供應商履約

　　學校采購部門對供應商的生產和交貨進度進行監督，確保供應商按時、按質、按量供貨。

　　四、驗收和后期管理階段

　　1.組織校服驗收

　　在供應商交貨后，組織相關部門對校服進行驗收，驗證其質量、款式、顏色等是否與采購合同一致。

　　2.建立校服管理制度

　　針對校服的使用、保管、保養和更換等進行規范管理，制定校服使用手冊，并建立校內校服管理小組。

　　3.供應商績效評估

　　對供應商的校服質量、交貨準時率、售后服務等方面進行定期評估，建立供應商信用檔案和黑名單制度。

　　通過以上步驟，學校可以確保校服采購的透明度、公正性和高質量，滿足師生對校服的需求，維護學校的形象和聲譽。同時，學校還可以根據實際情況對校服采購實施方案進行調整和完善。

實施方案4

　　一、總則

　　為加強苗圃對工資酬勞的管理，完善苗圃的薪酬管理體系，便于工資酬勞趨于合理支配和財務部門編制員工的薪酬表冊，增加苗圃的分散力，建立穩定的員工隊伍，特制訂本制度。

　　二、原則

　　（1）客觀評價員工的業績，嘉獎先進、鞭策后進、提高員工工作興趣和熱忱，選擇實行以選拔、競爭、激勵、淘汰為核心的用人原則。

　　（2）以員工崗位責任、勞動績效、勞動態度、勞動技能等指標綜合考核員工酬勞，適當向經營風險大、責任重大、技術含量高、有定量工作指標的崗位傾斜。

　　（3）構造適當工資檔次落差，調動公司員工主動性的激勵機制。

　　三、適用范圍

　　苗圃全部長期職工（含管理人員）

　　四、內容

　　（1）工資的構成：

　　員工工資=基本工資+崗位工資+全勤激勵+績效工資+加班費+其他福利及補貼

　　1、基本工資：

　　苗圃全部工作人員（含管理人員）基本工資均為1800元/月。

　　以上工資是參照當地職工平均生活水平、最低生活標準、生活費用價格指數和各類政策性補貼等指標，由員工入職前與公司協議確定。

　　2、崗位工資：

　　崗位工資=管理崗位工資+特殊崗位工資

　　1）管理崗位工資

　　苗圃管理崗位工資分為以下幾個檔位：

　　第一檔：苗圃一級管理者（苗圃隊長）；

　　其次檔：苗圃二級管理者（苗圃分組組長；）

　　第三檔：苗圃一般員工；

　　苗圃一級管理者崗位工資執行標準為：400元/月（全職）

　　苗圃二級管理者崗位工資執行標準為：200元/月（全職）

　　苗圃一般職工崗位工資執行標準為：0元/月（全職）

　　2）特殊崗位工資

　　苗圃特殊崗位工資只與工作的崗位及在該工作崗位上工作的時間有關，與其他事情無關。

　　特殊工作崗位及工資執行方法表（后附）

　　3、全勤激勵：

　　苗圃全部工作人員（含管理人員）全勤激勵均為100元/月。

　　每月請假不大于2天，無曠工，且每月不得遲到或早退（30分鐘以上）超過3次可全額領取全勤激勵。

　　每月請假超過2天，每超出1天扣除全勤激勵10元至扣完為止。本月曠工每一天扣除全勤激勵50元至扣完為止。遲到或早退3次算曠工一天，每月遲到或早退超過3次少于5次每次記曠工1天，超過5次者，直接作開除處理。 上下班時間參考苗圃作息時間表。 附：各類假期依據公司請假管理方法

　　1）請假：事假每天按月平均基本工資扣除。

　　2）曠工：曠工每天按月平均基本工資的三倍扣除。

　　3）因下雨或其他惡劣天氣造成無法工作的不扣除工資。

　　4、績效工資：

　　苗圃除隊長外全部工作人員（含管理人員）績效工資均為0~200元/月。 績效工資管理方法：

　　1）苗圃二級管理者（分組組長）績效工資依據其小組的整體表現及管養狀況，由公司人員、隊長、及其他小組長檢查后在0~200元之間浮動。

　　分組連續兩次被定為最高標準則由公司組織人員進行學習；連續三次被定為最高標準公司將爭論對整個小組進行嘉獎；連續4次被定為最高標準公司將對整個小組進行嘉獎，并開會爭辯分組長管理職位的晉升，上調相應的工資等問題。 分組連續兩次被定為最低標準則由公司人員組織進行狀況問詢；連續三次被定為最低標準公司將組織質詢并通報批判；連續4次被定為最低標準公司將解除其二級管理員職責，并下調工資待遇至普工。

　　2）苗圃一般職工績效工資依據其日常表現由公司人員、隊長、及其他全體員工接受應用無記名投票的形式裁定工資在0~200元之間浮動。

　　個人兩次被定為最高標準則由公司人員組織進行優秀學習；個人三次被定為最高標準公司將組織發放額外的物質嘉獎；連續4次被定為最高標準公司將發放額外的物質嘉獎，并開會爭辯個人管理職位的晉升，上調相應的工資等問題。 連續兩次被定為最低標準則由公司人員組織進行狀況問詢；連續三次被定為最低標準公司將組織質詢并通報批判；連續4次被定為最低標準公司將做直接辭退處理。

　　3）部分評判標準

　　⑴ 部分能提升表現的

　　①能夠提高工作改進方法，增進工作效率者。

　　②為公司增加顯著效益者。

　　③有學術著作或技術締造，對本公司確有價值者。

　　④單位因人員精簡后，兩人以上的工作改由一人擔當，經過三個月以上的實踐能勝任者

　　⑤樂于助人，團結苗圃人員的

　　⑥嚴格遵守苗圃各項管理規定的

　　⑵ 部分能降低表現的

　　①員工因績效考核未達到良好標準，而被減發的；

　　②給公司造成經濟、名譽上損失的

　　③上班時間消極怠工、不在崗且無正值理由的`

　　④違反苗圃管理規定、抗拒公司管理的

　　⑤與其他工作人員吵鬧打架的

　　5、加班費

　　苗圃全體員工（含管理人員）工作加班可依據以下工資進行計算：

　　實際加班小時數月崗位工資150%月規定平均上班小時數6、其他福利及補貼

　　由公司或其他社團個人賜予的福利與補貼等具體事宜，由苗圃統一協商后依據實際狀況合理合法的解決。

　　（2）試用期期間工資

　　苗圃新招員工試用期一般為1個月，特殊狀況下最多可以延長到2個月，最短可縮減到半個月。

　　試用期工資一般為1900元，包括基本工資全勤激勵、加班費，無績效工資及其他福利補貼。

　　其它狀況參見苗圃有關規定。

　　五、工資的支付與扣繳

　　（1）工資的計算與給付：

　　員工工資實行月薪制與季薪制。

　　1、工資的計算區間為每月的1日至月底，于下月20日發放，由財務部存入員工帳戶或以現金形式發放，如發放日恰為法定節假日或休息日，則提前一日進行發放。 當月工資的計算公式如下：

　　2、績效工資將于本季度最終一個月的月底發放。 實發工資月工資標準實際工作日數規定月工作日數

　　3、公司因不行抗拒等因素無法按期支付員工的工資時，應于發薪日前5天通知全體員工，并公告變更后的發薪日。

　　4、員工（除試用期工人）需要辦理離職需提前1個月告知苗圃管理人員，否則相應工資延遲到年底統一發放。

　　5、員工因各種緣由中途離職的，在辦妥離職及移交手續后，未付的費用將在員工離職本季度的月末結算。

　　6、領薪時必需本人親自簽章具領，如有缺席或其他事故不能親領時，必需申明未能親自領的緣由，由其本人指定的其他人員代簽，代簽人員在領取表上同時簽注自己的名字。

　　（2）代扣代繳：

　　1、員工應繳納的個人收入所得稅。

　　2、依法制定的公司規章制度規定可以減發的工資。

　　3、員工違反公司的規章制度而受到公司懲處的罰款。

　　4、員工請事（病）假等假期而減發的工資。

　　5、法律、法規、規章規定可以扣除的工資或費用。

　　6、員工依法和公司合法、合理要求當事員工賠償給公司的經濟損失（含生產、生活用品）。

　　7、其他個人應負擔的費用。

　　六、工資的調整 薪酬調整分為整體調整和個別調整。

　　整體調整：指公司依據國家政策和物價水公正宏觀因素的變化，以及行業及地區競爭狀況和企業進展戰略的變化以及公司整體效益狀況而進行的調整，包括薪酬水平調整和薪酬結構調整。

　　個別調整主要指工資級別的調整，分為定期調整與不定期調整。

　　工資定期調整：指公司在年底依據年度績效考核結果對員工崗位工資級別進行的調整

　　工資不定期調整：指公司在年中由于職務變動等緣由對員工崗位工資進行的調整。

　　工資的調整：員工的薪酬要隨崗位、職位、業績的變動而作出相應的調整。 調整后工資級別，一般從執行日期所在月初計算。

　　七、薪酬內部公開制

　　1、苗圃實行薪酬內部公開制度。

　　2、除苗圃內部員工知道薪酬外，任何員工不得向外泄露自己及他人的薪酬，如有泄密者賜予警告，嚴峻者將開除。

　　八、公司人事部門負責核定全體員工的工資酬勞范圍

　　員工崗位工資標準的最終確定、變更、調整均需經苗圃總經理批準。

　　九、xx有限公司下屬苗圃對本制度有最終修改權、解釋權和準備權。

　　十、本制度自頒發之日起執行。

實施方案5

　　為使“手指口述”安全確認操作法在我公司得到持久有效的落實和執行，規范員工的操作行為習慣，矯正人員的不安全行為，提高員工的崗位安全自我控制能力，杜絕因為操作失誤而造成的各類事故，從而達到消滅“三違”，實現零事故目標，最終實現礦井的本質安全。為此，特制定實施方案，望認真貫徹學習嚴格執行。

　　一、組織機構

　　為了確保手指口述安全確認活動在我公司順利推廣并實施，公司成立“手指口述”安全確認操作法活動實施小組。

　　組 長：郭德宏

　　常務副組長：肖允友

　　副 組 長：廉普清、魏福敬、焦潞平、劉衛方、任慧斌、劉傳亮 成 員：各科室主要負責人及項目部經理

　　二、指導思想

　　以學習實踐科學發展觀為指導，緊緊抓住穩固提升、全面發展這條主線，突出以人為本、科學管理、和諧發展主題，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，把“手指口述”安全確認作為一項樹立科學理念、培育安全文化、實施科學管理、強化安全基礎、落實安全規章制度、規范職工安全行為的管理工程，通過心想、眼看、手指、口述一系列行動，達到“口隨眼動、眼承心動、手隨口動”的指向性集中聯動，形成安全識別、確認和操作的閉環流程，優化人本環境，規范操作者行為。

　　三、推行“手指口述”安全確認操作法的范圍

　　公司安全生產管理人員及各施工隊的井上下所有各工種操作人員。（前期以施工隊長、班組長、特殊工種為主，后期逐步推廣至公司安全生產管理人員和其他人員）

　　四、主要內容和基本原則

　　“手指口述”安全確認法是貫穿于崗位操作過程的一套系統、規范的安全管理方法和手段，能夠時刻警醒職工遵章操作、規范作業行為，減少誤判斷和誤操作，確保崗位安全有序作業。

　　（一）主要內容

　　“手指口述”安全確認法是以崗位操作為重點，依據安全規程、操作規程和作業規程，由崗位操作人員在煤礦生產作業時，對設備設施、作業環境、工藝程序及操作流程等因素，通過心想、眼看、手指、口述等一系列行為活動，對操作過程中的每一道工序進行安全確認的操作方法。

　　（二）基本原則

　　推行“手指口述”安全確認法應遵循“實用、規范、有效”的原則。

　　一要與現場實際情況相結合，確保實用。將“手指口述”安全確認與井下作業現場實際情況相結合，綜合各工種的關鍵工序、安全要點，制定各工種“手指口述”安全確認操作內容，做到簡明扼要、通俗易懂、朗朗上口，確保“手指口述”安全確認法有用、管用、實用。

　　二要與工種崗位標準相結合，確保規范。將“手指口述”安全確

　　認內容與各崗位的作業標準、措施要求相結合，做到既要符合安全規程、崗位實際、職工操作習慣，又要突出簡潔性、實用性、規范性和生動性，確保“手指口述”安全確認法與各工種作業措施同步進行。

　　三要與標準化管理相結合，確保有效。將“手指口述”安全確認與安全質量標準化管理相結合，為標準化管理注入新的活力，成為保障實現崗位達標的又一有效手段，扎實開展“手指口述”安全確認法推廣應用，促進職工的責任意識、安全意識、崗位意識明顯增強，主觀能動性、普遍性提升，將安全質量標準化管理推向一個新的高度。

　　五、實施步驟與時間安排

　　根據上級部門的要求，我礦對“手指口述”安全確認法有了深刻的認識和了解，按部就班、積極穩妥地組織開展推廣活動。

　　第一階段：宣傳發動，完善標準（7月至8月份）。

　　通過各種宣傳形式和手段，廣泛宣傳推行“手指口述”安全確認法的'現實意義和必要性，激發全員主動參與的積極性，通過廣泛動員宣傳，營造濃厚氛圍。結合本單位實際和特點，制定方案，明確工作目標，建立健全崗位操作標準和細則，切實達到每名職工真正聽得懂，記得住，用得上。

　　第二階段：狠抓培訓，反復演練（9月至10月份）。

　　積極通過參觀學習、舉辦培訓班、專題講座等多種形式，強力推進“手指口述”安全確認法的實施。要按照以點帶面、以重點崗位帶動其它崗位的原則，選擇部分工種或崗位為切入點，先行試點，逐步推開，分步開展“手指口述”安全確認法的實施推廣活動，通過理論

　　講解和現場示范相結合，使職工對“手指口述”操作要領的理解和掌握做到內記于心，外化于行，實現人與設備、人與環境的良性互動效果。

　　第三階段：現場檢查，強化考核（11月份）。

　　制定“手指口述”安全確認法檢查考核實施細則，把“手指口述”納入日常安全檢查內容，對“手指口述”安全確認法工作進行定期考核，實施獎懲。對確認漏項、口述不準確、動作不規范、不執行“手指口述”的崗位人員一律按違章處置，一律不得上崗。

　　第四階段：總結經驗，不斷提高（12月份）。

　　在推廣實施“手指口述”安全確認法工作過程中，緊密結合各自現場實際，解放思想，開拓思路，勇于創新，不斷總結經驗教訓，學人之長、補己之短，總結出適應我礦自身實際和當前安全發展形勢所需要的，更加科學的管理方法，不斷提高我礦安全管理水平。 六、工作要求

　　1、提高思想、統一認識，積極進行“手指口述”操作法推行管理工作。

　　“手指口述”操作法是進一步規范職工崗位行為,實現安全生產的一種有效工作方法。推行“手指口述”操作法，既是強化職工安全意識、提高職工個體安全技能的需要，也是夯實企業安全管理基礎的重要舉措；使職工明確認識到煤礦安全生產的高危性、職工素質和技能的差異性正是開展這一活動的必要之處。管理人員必須統一思想、提高認識，避免思想認識上存在一些偏差,消除怕麻煩,沒必要,工作

　　效率低，思想上有抵制情緒的現象。

　　2、各科室、項目部推行“手指口述”操作法，必須方法得當，講究實效，力求做到四個結合。

　　推行“手指口述”操作法，要做到與風險源預控預測管理相結合、與危險源辯識相結合、與精細化管理相結合，和打造本質安全型礦井相結合。必須采用科學的方法和先進的管理手段，力爭取得實效。因此，必須要與安全生產緊密結合起來，與規范化、精細化管理緊密結合起來，與加班組強建設緊密結合起來，與打造高技能的職工隊伍緊密結合起來，與加強職工日常安全宣傳教育緊密結合起來，深入開展崗位練兵和技術比武等活動。使“手指口述”操作法活動規范化、制度化、經常化。取消消極應付而導致活動簡單化、形式化。防止出現“說與做分離、知與做分家”的現象。

　　3、推行“手指口述”操作法，要加強對“技能偏差型”和“習慣違章型”人員的幫教

　　加強對“技能偏差型”和“習慣違章型”人員的幫教，是推行“手指口述”操作法工作的一個重要環節，也是一個不可輕視的重要問題。對個別平時流于“大法不犯，小錯不斷”對小打小鬧的違章看慣了、干慣了、習慣了，空頂作業、負責區域文明生產差、躺坐崗位現象屢禁不止人員，他們往往存在僥幸心理，未能有效擺正安全與利益的關系，麻痹懶惰，圖省事、怕麻煩，工作消極，得過且過，往往釀成事故。一些職工文化程度偏低，安全技術知識和操作技能不高，在井下生產現場經常會發生一些操作技能方面的事故。

實施方案6

　　為加快嶗山茶葉品牌整合步伐，提高品牌效益，增強市場競爭能力，根據青島市品牌工程總體要求，特提出嶗山茶整合初步方案如下：

　　一、嶗山茶品牌整合的必要性

　　王哥莊街道是嶗山茶的發源地，是嶗山茶的生產基地。全市現有茶園面積8200余畝，產量近200多噸，占全區茶園面積和總產的60％左右，茶業已成為我街道農村經濟的支柱產業和農民收入的重要來源。近年來，全區積極調整茶類結構，名優茶開發取得了明顯成效，并爭創了一批國家級、省級名優產品。但從總體上看，開發水平不高，同茶異名現象普遍，品牌過多過雜，企業各自為戰，不能形成合力，在市場競爭中弱勢地位十分突出。因此，加快嶗山茶整合進程，不僅是茶業經濟發展的客觀需要，也是提高茶葉品牌效益，增加茶農收入的需要。

　　二、嶗山茶品牌整合方案

　　（一）指導思想及目標

　　以增加茶農收入為核心，以市場化、集團化運作為手段，以科技興茶為支撐，統一使用“嶗山茶”標識，加大政府的政策引導和扶持力度，聯合街道內名優茶加工、營銷企業，整合茶葉品牌，形成系列，擴大規模；加大市場推介力度，促進名山（嶗山）與名茶（嶗山茶）的優勢互補，增強嶗山茶的市場競爭能力，擴大市場份額。力爭20xx年前，通過公司 農戶模式，建成10000畝的嶗山茶生產基地，年產優質嶗山茶300噸以上；發揮名牌的牽動作用，擴大我街道名優茶的市場占有率，提高茶業產業化經營水平。

　　（二）整合方案

　　１、品牌的選定。根據我市“品牌工程”的總體要求，結合我區各方面情況，在統一“嶗山茶”標識的'前提下，主推“田園春牌”、“云峰牌”、“嶗池牌”等系列。

　　２、集團的組建。以王哥莊的云峰茶場、曉望工貿有限公司、田園春茶廠，聯合街道內等名優茶加工企業，組建嶗山茶業集團，走產業化經營之路。

　　３、品牌的使用。“嶗山茶”統一標識的使用，本著自愿互利的原則，由區農林局選定部分有一定規模和實力的名優茶加工企業，經區有關部門和管理中心審核后授權使用，并通過簽訂合同、協議等形式明確各自的權利和義務。

　　４、品牌的管理。為確保茶葉質量，維護“嶗山茶”的聲譽，逐步實行“三統一”。統一宣傳：統一廣告策劃，加大市場推介力度，樹立品牌營銷意識；統一質量標準和工藝流程，強化名優產品意識。統一加工標準：依據階段性要求，科學制定級別，研制統一生產加工標準，并從茶園管理、鮮葉采摘、初制加工到貯藏保鮮等環節做到相對統一。統一質檢：凡使用“嶗山茶”標識的單位，必須嚴把質量關，接受區有關部門和嶗山茶管理中心的質檢。為便于質檢監控，嶗山茶業集團將對茶葉生產銷售企業資源普查登記，實行微機管理。

　　三、保障措施

　　（一）強化領導

　　成立嶗山茶品牌整合領導組，依靠王哥莊街道茶業協會，負責協調解決品牌整合、生產、加工、流通中的問題，，統籌組織協調基地建設、產品開發和加工流通。街道辦事處給予以政策扶持，促使嶗山茶業集團公司所屬核心企業不斷增強實力，擴大企業規模。以確保嶗山茶生產開發工作上水平、上檔次、上規模、上效益。

　　（二）建立健全質量標準體系

　　按照嶗山茶的傳統標準和現實的市場需求，由技術監督部門、農業部門、工商部門等部門牽頭，組織有關專家、技術人員和企業，在明年春茶上市前，研制完成嶗山茶生產質量標準體系。積極籌建區茶葉質量檢測中心，加強嶗山茶質量監測，杜絕以次充好，打擊假冒產品，維護嶗山茶的市場聲譽。

　　（三）加大宣傳力度

　　在區農林局的指導下，加大嶗山茶的市場宣傳和推介力度。高度重視會展經濟，打好嶗山茶，做好茶文章。充分重視媒體廣告宣傳，在北京、上海、南京等大中城市適時召開新聞發布會，利用國內主要媒體進行廣告宣傳，以提高嶗山茶的知名度和影響力，擴大銷售半徑，增強市場競爭力。

　　（四）積極拓展市場

　　一是對我市在外地的茶莊，進行全面登記造冊，籌建茶葉商會，鼓勵他們經營“嶗山茶”系列茶。二是在北京、上海、南京等大中城市興辦各類專營店、代銷店，發展直銷、代理、連鎖經營；用足用好茶葉經營自營出口權，切實加大國際市場開拓力度，把嶗山茶推向國際市場。三是積極開展網上銷售、網上招商，面向國內外進行網上交易。

　　四、工作安排

　　為加快品牌整合進程，具體工作安排如下：

　　（一）組織體系

　　１、盡快成立嶗山茶品牌整合領導組，由街道辦事處負責同志任組長，街道宣傳、農業、經貿、財政、工商等部門任成員，下設辦公室，抽調專人辦公。

　　２、年底前，擬選擇20-30家茶葉加工企業，成立全街道嶗山茶葉流通協會（街道經委辦、農業服務中心、投資服務中心負責）

　　（二）企業集團的組建

　　按照產權清晰、責權明確、政企分開、管理科學的要求，在近期完成核心企業改制、改組和資產劃撥工作，正式組建成立嶗山茶業有限公司（嶗山區政府負責，市經貿委、市體改委、市農委配合）。

　　（三）質量標準體系

　　１、20xx年底前，研制完成嶗山茶質量標準和生產工藝流程標準。（王哥莊茶葉協會負責）

　　２、積極籌建茶葉質量檢測中心，并嚴格按照質量標準進行監測，確保嶗山茶質量（區質量技術監督局、農林局和嶗山茶業集團負責）。

　　（四）包裝設計制作

　　按照體現特色，融地方性、知識性、紀念性和藝術性于一體的要求，突出名山、名茶，在10月以前，完成嶗山茶各系列茶葉外包裝的設計、制作工作（嶗山茶業集團和相關企業負責）。

　　（五）市場網絡

　　１、盡快在北京、上海、南京等大中城市建立倉儲配送中心，興辦各類專營店、代銷店（嶗山茶業集團負責）。

　　２、開展網上招商、網上銷售。今年重點在中國茶業網、茶情網以及“政府網”等網站建立主頁，面向國內外進行網上交易（宣傳科、文體服務中心、嶗山茶葉集團和相關企業負責）。

　　（六）規劃、項目的編制

　　１、年底前完成全區茶葉及嶗山茶發展5年規劃，抓緊開展嶗山茶原產地保護等工作（農業服務中心、質量技術監督部門負責）。

　　２、盡快著手編制一批項目，加大招商引資力度，增加資金投入（投資服務中心、農業服務中心、嶗山茶業集團公司負責）。

　　（七）宣傳推介

　　１、召開新聞發布會。一是在農博會期間，按照市里的統一部署，召開一次新聞發布會，請茶業界知名人士、商家、記者、學者參加。二是明年4月份在杭州召開一次新聞發布會（街道委宣傳科、農業服務中心負責）。

　　２、近期拍攝一部“嶗山茶”從基地、加工、茶文化等系列專題片，擴大宣傳（區電視臺、嶗山茶業集團組織落實）。

　　３、媒體廣告。明年新茶上市前，計劃在山東電視臺以及北京、濟南等大中城市主要新聞媒體進行廣告宣傳（街道委宣傳、嶗山茶業公司核心企業負責）。

實施方案7

　　為深入貫徹落實號文件精神，切實搞好基層組織建設年活動；為進一步加強全縣教育系統師德師風建設、強化組織紀律觀念、培養優良工作作風、提高教職工綜合素質、樹立良好教育形象；為打造臨漳“快樂教育”品牌、全面實施“1124”教育戰略提供堅強的思想支撐和組織保障。經局黨組研究決定,3月份在全系統開展以“五查找、五整治”為主題的“思想組織紀律作風整頓”活動。為了使這次活動扎實推進，取得實效，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹縣委《關于在全縣各級干部中集中開展“思想組織紀律作風整頓”活動的實施方案》精神，以查找問題、剖析原因、制定對策、解決問題為主線，著力清除影響教育持續健康發展的不良思想和行為，全面提升教職工的政治思想素質和職業道德修養，引領廣大教職工進一步認清形勢、解放思想、嚴肅紀律、轉變作風、明確目標、敬業奉獻，以良好的精神狀態、過硬的工作作風，積極投身到教育教學工作中，奮力開創全縣教育工作新局面。

　　二、目標要求

　　通過集中開展以“五查找、五整治”為主題的思想組織紀律作風整頓活動，以“思想純正、隊伍純潔、作風純樸”為目標，以服務發展、服務穩定、服務學生、服務家庭為重點，進一步密切家校關系、提升教育形象，推動我縣教育事業又好又快發展。

　　三、整頓的重點內容

　　通過開展思想紀律作風整頓活動，著力解決以下五個方面問題：

　　1、著力解決黨性不堅定，組織意識不強的問題

　　突出表現在缺乏為國家的未來負責的責任意識；黨性觀念淡薄，政治敏感性不強，不服從組織安排；只講個人利益，不講個人奉獻，到處找關系、托門子、跑路子。對組織決定的事情說三道四，對子虛烏有的事，捕風捉影，隨意散布小道消息。通過整治堅決做到落實上級決策部署不講條件、不打折扣，堅決杜絕打橫炮、拉倒車、發牢騷、說怪話等現象。

　　2、著力解決精神狀態不佳，爭創意識不強的問題

　　突出表現在進取心不強、責任意識淡薄，推諉扯皮、在崗不履職、在職不盡責，課改沒有路子、遇事牢騷滿腹，只講別人對不起、不從自身找原因，對職責范圍內的事情心存僥幸、該抓不抓、該管不管等問題。通過整治堅決做到干工作不講條件、領任務不擺困難，堅決杜絕推推動動、不推不動，不求有功、但求無過等現象。

　　3、著力解決作風不實，工作不過硬、思想不解放，實干意識不強的問題

　　突出表現工作浮漂，應付差事，無事生非、工作時間上網游戲或從事其它與工作無關的事情等問題；落實“1124”教育戰略思想措施不得力，方法不過硬，只注重形式，不注重細節，只注重檔案資料，不注重過程效果。通過整治要進一步扭轉工作作風，堅決做到落實各項政策態度堅決、行動迅速，堅決杜絕說得多、做得少，說得到、做不到等現象。

　　4、著力解決制度不執行，紀律意識不強的問題

　　主要表現在極少數教育干部和教職工紀律渙散，不珍惜自己的崗位，上班遲到、早退、脫崗、替崗等問題；存在對重要事項和重大事件遲報、漏報、瞞報等現象。通過整治要堅決按照規定的程序和制度辦事，嚴格遵守考勤紀律、工作紀律、學習紀律，充分發揮自身積極性，努力變“要我工作”為“我要工作”，從根本上轉變工作作風。

　　5、著力解決法治觀念淡薄，廉潔自律意識不強的問題

　　主要表現為存在違規補課、亂征訂、亂收費；隨意在公共場合或互聯網上散布消極言論、傳播不良信息；教育干部廉潔自律意識不強，不注重自身形象，在教職工隊伍中沒有威信，在社會上缺乏影響力等。通過整治要嚴格執行廉潔自律各項規定，有損于自身形象的事不做，有損于集體形象的話不說，有損于安全穩定的信息不跟不傳，真正做到不讓惡習上身、不讓集體受損、不讓群眾不滿。

　　三、具體步驟

　　本次思想作風紀律整頓共安排一個月時間，分五個階段進行。

　　（一）動員部署階段（3月9日-12日）。各單位要召開由全體教職工參加的動員大會動員部署，傳達文件精神，使廣大教職工深刻

　　認識活動的重要性和必要性，明確活動指導思想、活動目的和方法步驟，把思想行動統一到全系統的部署和要求上來。

　　（二）學習教育階段（3月13日-20日）。一要深入學習踐行科學發展觀，以科學發展觀指導教育實踐；二要學習教育政策法規，增強依法執教、遵紀守法意識；三要學習先進的教育理念、方法和模式，形成自己獨具特色的教育思想；四要認真學習、深刻領會“1124”教育戰略思想的內涵；五要學習專業學科知識，進一步提高業務水平和能力。

　　（三）自查自糾階段（3月21日—25日）。要以“五查五整治”活動為切入點，深入開展自查自糾活動。一查黨性強不強，整治黨性不堅定、組織意識不強的問題；二查精神好不好，整治精力不集中、敬業意識不強的問題；三查作風實不實，整治工作不過硬、實干意識不強的問題；四查紀律嚴不嚴，整治制度不執行、紀律意識不強的問題；五查法制觀念強不強，整治自律不嚴格、廉潔意識不強的問題。在自查的基礎上，以學校為單位召開民主生活會，開展批評與自我批評。教職工人人撰寫自查自糾報告，學校存檔。學區、國辦中小學、幼兒園撰寫梳理報告，于3月26日前報教體局黨辦室。

　　（四）整改階段（3月26日－28日）。整改階段要堅持有則改之、無則加勉的原則，動真碰硬，對自查自糾的問題一般不予追究，對舉報屬實的問題從嚴處罰，對發現問題未如期整改的進行問責，整頓期間頂風違紀的要加重處罰。對發現有下列情形之一的，要給予相關責任人、相關領導予以嚴肅處理：1、長期不上班，曠工或者請假期滿逾期不歸超過十五天，或者在一年內累計超過三十天的； 2、不勝任現職工作，又不接受其他安排的；3、不履行崗位工作義務，不遵守工作紀律，經教育仍無轉變的；4、組織觀念淡薄、工作紀律渙散，存在違

　　規違紀現象的。同時，堅持把集中整治與推進教育教學工作相結合，以整頓促工作，用發展看整頓，確保整頓之后思想有新提高、紀律有嚴要求、作風有真變化、工作有大成效。

　　（五）建章立制階段（3月29日-31日）。要緊緊抓住轉變作風、強化領導責任、狠抓工作落實等關鍵環節，健全教職工思想作風紀律建設的長效機制，完善《校長每日職責“十個一”制度》、《“三師”活動實施方案》《學習制度》、《考勤制度》、《責任追究制度》、《績效考核制度》、《獎懲制度》等一系列教職工管理制度，加強制度的督辦檢查，確保各項制度落到實處。通過制度建設，努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進干部作風的進一步轉變。各學區、國辦中小學、幼兒園要寫出總結報告，于4月5日前報黨辦室。

　　四、保障措施

　　（一）加強領導。教體局成立以局長李博為組長，劉尚峰、孔繁杰、劉尚富、魯陽、申東印、張德富、張讀凱、高軍為副組長，各股室股長為成員的領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在黨辦室，辦公室主任由張曉吾同志擔任。各單位也要成立相應領導機構，明確職責，嚴格按照方案要求，做好各個階段工作。

　　（二）廣泛宣傳。要切實加強輿論宣傳，利用教育網，開辟專欄，及時更新網站宣傳信息，宣傳加強作風建設的重大意義、作風整頓中好的做法及取得的'實效。各單位要充分利用標語、黑板報、校園櫥窗、校園廣播、校報校刊等媒體，加大宣傳力度，著力營造良好的輿論氛圍。

　　（三）嚴格督查。集中整頓領導小組辦公室要強化監督檢查，采取隨機抽查、個別走訪、重點督辦、定期通報等措施，對各單位各個

　　階段的工作記錄在案，有據可查。同時，實行嚴格的責任追究制，對在活動中搞形式、走過場、組織不力、效果不佳的單位全縣通報批評，主要負責人誡勉談話，以推動活動的深入開展，確保活動取得實效。

　　五、工作要求

　　（一）各單位要結合實際，認真研究制定本單位的活動實施方案，對活動做出具體部署和詳細安排，保證活動按計劃、按步驟、高標準、高質量地開展。

　　（二）學習必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質，堅持理論聯系實際，防止和克服形式主義，務求學有所得，學以致用。學習要堅持集中與分散相結合、講授與自學相結合。集中學習要嚴格學習紀律、保證學習時間和質量；分散學習要結合個人實際，體現選擇性、實用性。通過學習，進一步提高認識，統一思想。

　　（三）查找問題要堅持實事求是的原則，要深入細致，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過場。要深挖思想根源，明確整頓方向，增強自查自糾的主動性、針對性。

　　（四）解決問題要堅持從實際出發，重在解決實際問題，針對干部和教職員工的思想作風和工作狀況，本著實事求是、注重實效的原則，堅持邊學邊改、邊整邊改，查找問題要透徹，解決問題要徹底。

　　（五）制度制定要本著“以人為本、注重實效”的原則，堅持標本兼治，重點從制度上防止問題，從措施上解決問題；對制度不嚴或不完善的，要盡快健全和完善；制定的規章制度要明確、具體、公開，具有針對性和可操作性。要通過建章立制、加強管理，進一步規范領導干部和教職員工的思想和行為。

實施方案8

　　“兩違”辦：

　　為了深入開展“兩違”整治查處工作，繼續保持“兩違”執法的高壓態勢，集中力量打擊和遏制“兩違”行為，進一步規范我區土地市場和城市建設秩序，對全區“兩違”行為進行全面清理整治，為了保證“兩違”工作的順利推進，做到齊抓共管，一邊抓強拆、一邊抓案件查處，提高辦案效率，特制定實施方案如下。

　　一、實施辦案補助機制

　　1、按照區委區政府的相關規定，在規劃區內和規劃區外的違法建設，相關職能部門必須做到責任明確，誰主管、誰負責的原則。

　　2、在“兩違”工作中，凡需立案查處的各類案件按時查處完畢移交司法機關進入司法程序或行政強拆程序的，每一宗案件給辦案相關人員辦案補助20xx元，我局劃撥經費由“兩違”辦考核執行。

　　3、在辦案中成績突出，年終總結評選被評為先進個人的獎現金1000元。

　　4、實行錯案追究責任制，辦案中出現錯案的，承辦人要本著有錯必糾的原則，同時要按照相關法律法規除依法進行賠禮道歉、賠償經濟損失外，還要對此進行深刻反省，防

　　止類似事件再次發生。

　　5、移送司法機關或進入行政強拆的案件出現各類材料遺漏被法院駁回或無法實施行政強拆的，取消該宗案件補助費。

　　二、依法行政，秉公執法

　　堅持“公正、公開、公平”的'原則，嚴格依法辦案，規范辦案程序，嚴肅辦案紀律。在“兩違”清理整治過程中，執法人員不得為當事人說情，不得通風報信，不得透露案情。對在辦案過程中發生的違法、違紀行為，要依法依規追究責任人的責任；對于31.5平方公里內正進行“兩違”建設（含基礎、半截房）的無條件全面配合區規劃局，各街道辦事處進行行政強拆工作；對于31.5平方公里外的“兩違”行為我局將嚴格按照“兩違”辦要求進行強拆，切實做到發現一處，拆除一處，威懾一片的作用。

實施方案9

　　為深入貫徹《學校藝術教育工作規程》及《教育部關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》精神，進一步加強我校校園精神文明建設，促進學校藝術教育工作不斷發展，特制定學校合唱隊組建實施方案。

　　一、指導思想

　　展示我校的藝術風采，豐富學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為我校學生提供展示藝術才華的舞臺，展現校園文化風采；挖掘學生歌唱潛力，調動學生學習藝術的興趣，不斷提升學生的綜合素質，現決定在我校組建以班級為單位的學生合唱隊。通過合唱隊的組建、訓練，以點帶面，從而全面推動我校藝術教育的發展。

　　二、實施目標

　　1、通過合唱訓練培養學生音樂素養、群體意識、集體榮譽感，以及自信心和樂觀向上的情感態度。通過演唱經典名曲，培養學生愛國熱情，增強民族自豪感。

　　2、通過合唱隊活動的開展，積極倡導全校“班班有歌聲、人人都參與。

　　3、由于我校孩子的音樂素養層次不同，對音樂的理解能力也各不相同，故對孩子的訓練上也有很大難度，所以應從基礎性的發聲開始，針對各自的.發聲特點和音色來進一步的調整使其聲音美化、統一、流暢。讓孩子們從合唱中體會歌唱藝術的魅力。

　　三、組織機構

　　組長：陳宏偉

　　副組長：馬彥國 李美香 安永貞

　　組員：音樂教師及全體班主任

　　主要職責：負責制定合唱隊組建實施工作，檢查指導合唱隊的組建、日常訓練、相互交流等工作。

　　四、組織訓練、演出及考核：

　　1、視學校實際情況，合唱隊初步決定一周在每周周一到周五下午下第二節課后五分鐘訓練。有演出、比賽任務時根據需要適當增加排練時間。

　　2、合唱隊每年結合節日活動、比賽活動等演出，視學校實際情況，安排1-2次大型公演或不定期小型匯報演出。

　　3、藝術指導老師負責監督合唱隊成員出勤和訓練情況，于每學期終進行綜合考評。對優秀隊員給予適當獎勵。

　　五、訓練安排：

　　(一)訓練內容：

　　1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟訓練學生；

　　2、教學生校園歌曲、中外優秀合唱歌曲若干首；

　　3、合唱姿勢、舞臺造型。

　　(二)訓練目標：

　　1、展示我校的藝術風采和學生的藝術修養；

　　2、通過參加校內外各種形式的演出、比賽，給學生提供鍛煉的舞臺，提高學生的藝術修養和藝術興趣；

　　3、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　六、訓練計劃：

　　3月份：排隊形，印發合唱譜等，開始訓練；

　　4月份：著重強調聲音的訓練（呼吸、聲音位置），并對合唱隊人員進行進一步調整； 5 月份：解決用聲技巧。響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統一；準備慶“六、一”文藝匯演。

　　6月份： 強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以聲帶情。對歌曲進行進一步藝術處理； 對合唱隊成員進行考核，對表現優秀的成員給予表揚和獎勵。

　　七、工作措施

　　1、根據本校的現狀條件、學生的實際情況、師資的力量水平，來確立一個目標----合唱隊短期內達到的水平，今后的發展方向，并依此來制訂合唱隊訓練計劃。

　　2、能積極、自覺、認真、準時參加合唱隊的培訓、排練與演出等各項集體活動的學生擔任。

　　3、訓練曲目：選一些藝術性和思想性完美結合的歌曲。

實施方案10

　　為全面落實安全風險管控主體責任，踐行“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針，堅持“隱患就是事故”理念，按照“全覆蓋、零容忍、嚴督查、重實效”的要求，有效防范重特大安全生產事故發生，持續開展安全隱患排查治理工作，促進項目安全生產形勢穩定，根據《xxx市交通行業安全生產隱患排查治理攻堅行動》（xxx委[20xx]7號）要求，并結合項目部實際，特制訂本實施方案。

　　一、組織機構

　　為加強活動的組織領導，xxxxxxxx項目xxxx合同段特成立安全生產隱患排查治理攻堅行動領導小組。由項目經理xxx擔任組長，總工程師xx以及生產副經理xx擔任副組長，安全部成員以及工程部、質檢部負責人擔任組員。

　　組長：xx

　　副組長：xxxxx

　　組員：xxxx

　　二、工作任務

　　（一）落實安全生產主體責任。

　　1.建立健全安全生產隱患排查治理制度，明確隱患排查、建檔、督辦、整改、銷號、告知、舉報、報備、獎懲得內容和程序。制定安全風險辨識評估、監測監控、預防預警、應急預案、公告報備等制度。實現隱患排查治理和風險管控的常態化、規范化和制度化。

　　2.領導小組組長按規定召開安全生產會議，對安全生產隱患排查治理階段性情況進行通報、研究，探討、布置各階段的安全生產工作，明確隱患治理責任和整改期限，按照“五落實”原則和“零容忍”要求，嚴格督促整改到位。按照“黨政同責、一崗雙責”層層落實安全生產責任制，領導小組組長負責督查各部門科室的安全職責履行情況和日常安全檢查情況。

　　3.加強從業人員安全生產教育培訓。制定年度安全教育培訓計劃，開展安全意識、法律法規、隱患排查治理和風險管控技能、應急處置等方面得教育培訓，特種作業人員實現100%持證上崗。

　　4.嚴格實施考核與獎懲制度。項目部將安全生產隱患排查治理風險管控工作作為崗位績效考核的重要內容，鼓勵全體員工主動參與隱患排查，對認真落實工作責任的人員給于獎勵，對不按照規定落實工作責任的人員給于處罰。

　　三、隱患排查重點

　　（1）員工操作規范，即操作規程、方案、措施執行情況和員工個人防護用品穿戴情況等；

　　（2）設備、設施運行及工具完好情況；

　　（3）材料、半成品、成品狀態；

　　（4）工作環境安全狀況；

　　（5）管理落實情況，包括班前教育及安全技術交底、員工按清單開展隱患自查等情況；

　　（6）臨時用電配電箱安全情況。

　　（7）施工人員勞動保護用品使用佩戴情況等。

　　四、工作要求

　　1、加強領導，精心組織。在項目部隱患排查專項行動領導小組的領導下，組織安全生產專項排查，制定具體的隱患排查方案，做到步驟清楚，目標明確，措施得力，在取得實效上下功夫，務必做到嚴而又嚴，細而又細。檢查工作要責任到位，查處的`事故隱患要登記上臺賬，按照“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，嚴格落實安全生產隱患排查治理責任制。

　　2、本次排查治理范圍廣，任務重、要求高、政策性較強，要做到排查不留死角，整改不留后患。對當場無法解決的問題或隱患，要制定可行的措施，限期整改，檢查人員對整改結果進行跟蹤復查。凡是由于自查工作不認真，走過場而疏漏重大安全隱患的各施工隊予以點名通報，情節嚴重的，要嚴肅追究有關人員責任。

　　3、加強輿論宣傳，廣泛發動職工群眾。要充分利用板報、簡報等形式，加大對隱患排查治理工作的宣傳力度。要通過各種途徑教育引導所有人員，深刻認識開展安全生產“隱患治理”的重要性、必要性和緊迫性，加大安全生產宣傳教育力度，特別是加強現場施工人員的安全教育和技能培訓，以及有關法律法規和規章制度操作規程的教育培訓，確保所有人員受教育率達到100%。

實施方案11

　　為節約辦公耗材，提高辦公效率，經市公司總經理室討論決定，公司開頭推行無紙化辦公，現將無紙化辦公的實施要求等相關事宜通知如下：

　　一、適用的范圍

　　1、文件的會簽、發布、傳閱

　　2、請示、報告、總結、方案、各類工作報表、工作方案等的呈送

　　3、工作任務的下達和日常工作的連接

　　4、各類會議材料、會議紀要、簡報等宣揚資料

　　二、無紙化辦公的`實施要求

　　1、各部門應設立無紙化辦公信息聯絡員并報辦公室備案；

　　2、需多級呈簽的文件，可通過綜合辦公正臺（OA系統）進行會簽；

　　3、各類文件應通過電子文本形式用騰訊通、電子郵箱傳輸，對向下發送的郵件，如發文、工作支配、通知等，有異議或需工作連接的，應準時回復；如未回復，則默認已收到并認可郵件，因不準時閱讀郵件而產生的后果由收件人擔當；

　　4、各部門需要存檔的文件，根據先考慮電子文檔再考慮紙質文檔的方式保存；

　　5、公司全體員工應養成每天用法騰訊通以及查閱電子郵箱的習慣；

　　6、個別緊急事宜將通過電話方式單獨通知。

　　為了實現學校無紙化辦公方案并充分發揮校內網的作用，利用現代化辦公手段，加快推動學校管理的信息化進程，提高工作效率和服務質量，建設節約型校內，學校決定推行學校無紙化辦公方案。

　　一、除上行文（請示、報告）、涉密文件以及學校規章制度、工作方案、工作支配、工作總結等只印制少量紙質文本上報或存檔外，其他各類文件或文書材料，分別通過辦公OA系統發布。

　　一、各類文件、通知、信息，原則上一律用法公司OA系統、郵件、ATX和微信。

　　二、各類會議原則上不再發放會議手冊，只印制少量紙質文本。

　　辦公室依據校長室的批示或上級主管部門的相關要求，通過校內OA辦公系統轉發有關內容和要求，支配和督促相應科室準時進行處理。

　　三、學校發布的全部通訊應做到精準、快捷，同時辦公室主動推舉給上級有關單位、部門網站發布。

　　四、學校方案、總結、周重點工作支配以及各部門方案、總結，除存檔外，不再印發，一律上校內網，教職工在網上查閱。

　　五、學校及部門工作資料除以文字檔案形式留存外，還應建立規范的電子檔案系統。

　　六、全體教職工要漸漸養成上網習慣。每天早晨上班，要首先掃瞄校內網，了解學校工作支配。學校臨時通知還需大家相互轉告。

　　眼下，學校無紙化辦公解決了辦公管理的自動化、科學化、無紙化無疑成為學校實現訓練現代化的重要體現。然而，由于功課/場室支配、同學德育、技能考核、老師管理等 等因素，使得學校的管理工作負擔不斷加重，因此，尋求有效解決方法成為各大院校的重中之重 。

　　三、工作要求

　　1、從20xx年3月1日起，委內呈批件及通知、通告、會議活動、領導工作日程支配等采納電子文檔流轉后，機關工作人員工作日每天至少登陸兩次，準時了解處理相關信息，以免延誤工作。

　　2、為保證電子政務協同辦公正臺的正常運行，防止因辦事環節中人員出差、出訪而延誤批閱、審批時間，辦公室將通過辦公正臺實行文件收發短信提示。

　　3、委內會議通知將采納協同辦公正臺短信提示，機關工作人員應每天打開門戶網站查看相關信息。

　　4、辦公室要加強硬件建設，加強干部職工培訓，確保無紙化辦公落到實處。

實施方案12

　　一、指導思想

　　《訓練信息化“十三五”規劃》中針對解決訓練不均衡的問題，提出了主動推動“專遞課堂”建設，推廣“一校帶多點、一校帶多校”的教學和教研組織模式，進一步提高教學點開課率，提升教學點、薄弱學校教學質量，不斷擴大優質訓練資源掩蓋面，逐步使依托信息技術的“優質學校帶薄弱學校、優秀老師帶一般老師”模式制度化，從而縮小城鄉訓練差距，全面提升訓練質量，在更高層次上促進訓練公正。

　　二、工作目標

　　建立和完善設備管理、培訓應用、師資配置、課程建設、課務支配、評價考核和設備運維等相對完備的建設管理與考核保障機制，選擇實行“抱團幫扶，精準扶智”的體制，利用“專遞課堂”開展好課堂教學爭論。以求通過“專遞課堂”在線學習方式，利用網上同步上課的方式，讓邊遠地區上不齊課、上不好課的村小教學點及薄弱學校與擁有相對豐富訓練資源的城區學校和鄉鎮中心學校同上一課，共享優質訓練資源，提高訓練質量。從而逐步實現從訓練專用資源的開發、應用和服務向訓練大資源的開發、應用和服務轉變；從提升師生信息技術應用力氣向全面提升其信息素養轉變；從融合應用向創新進展轉變。

　　三、階段目標

　　第一階段：20xx年2月前

　　全面完成縣域“專遞課堂”全域網格化應用調試工作。要求已建設完成的全縣264個教學點專網、18所中心學校云錄播教室、全縣全部教學點專遞課堂聯網，進入婺源訓練城域網網絡數據中心，完成全面調試工作，確保網絡實時暢通，完成培訓應用、設備管理和設備運維等相對完備的建設管理機制。

　　其次階段：20xx年4月前

　　組建好婺源縣專遞課堂網絡試驗學校。基本構想是以城區六所學校為核心資源校，以婺源縣名師工作室為核心師資輻射點，牽手聯合各鄉鎮中心校和教學點，實行雙向選擇，固化六個“專遞課堂教研共同體”（見附件1），逐步形成城區學校、鄉鎮中心校、教學點及名師工作室的四維融合的立體化的大聯通式的縣域專遞課堂教研網絡（如下圖所示）。

　　第三階段：20xx年9月前

　　婺源縣專遞課堂網絡試驗學校試運行。初步完成專遞課堂網絡試驗學校的師資配置、課程建設、課務支配、評價考核及常態應用等相對完備的應用管理和考核保障機制。著力探究專遞課堂會議模式、同步課堂模式、專遞模式和現場送教模式等多元應用模式，逐步形成縣域專遞課堂工作常態化應用和常規化管理的良性進展態勢。

　　四、具體任務

　　（一）縣教體局相關股室（電教站、師訓股、計財股、訓練股、人事股、教研室）

　　1.做好調研，爭論出臺《婺源縣推動前進專遞課堂建設應用工作實施方案》。

　　2.構建好婺源縣一體化的全開放的大聯通式的訓練信息化的實時教學服務網絡體系。

　　3.統籌完成縣域“專遞課堂”全域網格化應用調試工作，確保網絡實時暢通。

　　4.統籌組建好婺源縣專遞課堂網絡試驗學校。

　　5.統籌完善設備增配、設備管理、設備運維等相對完備的建設管理保障機制。

　　6.統籌完善專遞課堂網絡試驗學校的全員培訓、應用指導、師資配置、課程建設、課務支配、評價考核及常態應用等相對完備的應用、管理和考核保障機制。

　　7.著力做好專遞課堂會議模式、同步課堂模式、專遞模式和現場送教模式等多元應用模式的縣本化、鎮（鄉）本化、校本化的探究。并統籌協調“專遞課堂教研共同體”之間的互動、相互溝通活動。適時開展成果展評研討活動，準時推廣各“專遞課堂教研共同體”的成功閱歷。

　　8.定期做好婺源訓練城域網網絡數據中心和專遞課堂網絡試驗學校的建設、應用、管理和評價等的過程督導工作。

　　（二）城區學校

　　1.通過雙向選擇和教體局的統籌支配，牽手聯合部分鄉鎮中心校和教學點，聯合名師工作室，形成以各自學校為核心資源校，以名師工作室為核心師資輻射點的“專遞課堂教研共同體”，成為婺源縣專遞課堂網絡試驗學校分部。

　　2.組織學習《婺源縣推動前進專遞課堂建設應用工作實施方案》，制定相應的《“專遞課堂教研共同體”推動前進專遞課堂建設應用工作實施方案》。

　　3.協作做好縣域“專遞課堂”全域網格化應用調試工作，確保網絡實時暢通。

　　4.建立和完善各自“專遞課堂教研共同體”的設備管理、設備運維等相對完備的管理保障機制。

　　5.依據實際狀況，建立和完善各自“專遞課堂教研共同體”的全員培訓、應用指導、師資配置、課程建設、課務支配、評價考核及常態應用等相對完備的應用、管理和考核保障機制。

　　6.著力探究專遞課堂會議模式、同步課堂模式、專遞模式和現場送教模式等多元應用模式。

　　7.定期做好各自“專遞課堂教研共同體”的專遞課堂點的應用過程輪巡、督促工作。

　　8.準時做好各自“專遞課堂教研共同體”的建設、培訓、應用、管理和評價等方面的閱歷成果總結，形成書面材料上報教體局電教站。

　　（三）鄉鎮學校

　　1.通過雙向選擇和教體局的統籌支配，對接相應城區學校和名師工作室，加入各自“專遞課堂教研共同體”，成為婺源縣專遞課堂網絡試驗學校分部“專遞課堂教研共同體”之支部。

　　2.組織學習《婺源縣推動前進專遞課堂建設應用工作實施方案》和相應的《“專遞課堂教研共同體”推動前進專遞課堂建設應用工作實施方案》，制定本單位的《學校推動前進專遞課堂建設應用工作實施方案》。

　　3.協作做好縣域“專遞課堂”全域網格化應用調試工作，確保網絡實時暢通。

　　4.協作各自“專遞課堂教研共同體”，建立和完善各自“專遞課堂教研共同體”的鄉鎮中心校與村小教學點之間的的設備管理、設備運維等相對完備的管理保障機制。

　　5.協作各自“專遞課堂教研共同體”，依據實際狀況，建立和完善各自“專遞課堂教研共同體”的鎮（鄉）本化、校本化的全員培訓、應用指導、師資配置、課程建設、課務支配、評價考核及常態應用等相對完備的應用、管理和考核保障機制。

　　6.著力探究專遞課堂會議模式、同步課堂模式、專遞模式和現場送教模式等多元應用模式。選擇切合鎮（鄉）本化、校本化的.專遞課堂應用模式。

　　7.定期做好各自鄉鎮的村小教學點的專遞課堂應用過程輪巡、督促工作。

　　8.準時做好鎮（鄉）本化、校本化的專遞課堂建設、培訓、應用、管理和評價等方面的閱歷成果總結，形成書面材料上報各自的“專遞課堂教研共同體”及教體局電教站。

　　（四）名師工作室

　　1.通過雙向選擇和教體局的統籌支配，牽手部分鄉鎮中心校和教學點，形成以城區學校為核心資源校，以自身工作室為核心師資輻射點的“專遞課堂教研共同體”。

　　2.優化整合自身工作室成員的學科特色，主動介入專遞課堂的多元、有效應用，為婺源縣專遞課堂網絡試驗學校的各“專遞課堂教研共同體”供應優質的學科師資，成為婺源縣專遞課堂網絡試驗學校中的最具核心引領輻射力的首席老師生力軍。

　　3.著力探究專遞課堂會議模式、同步課堂模式、專遞模式和現場送教模式等多元應用模式。準時做好多元應用模式的閱歷成果總結，形成書面材料上報教體局電教站。

　　（五）村小教學點

　　1.協作做好縣域“專遞課堂”全域網格化應用調試工作，確保網絡實時暢通。

　　2.依托婺源訓練城域網網絡數據中心、專遞課堂網絡試驗學校、專遞課堂教研共同體、鄉鎮中心校和名師工作室，協作做好全員培訓、課務支配、課堂關心等常態應用工作。

　　3.準時做好自身村小教學點的專遞課堂建設、培訓、應用、管理、評價等方面的閱歷成果總結，形成書面材料上報各自的鄉鎮中心校。

　　五、保障措施

　　（一）組織保障。教體局成立以局長為組長，副局長、分管領導為副組長，相關股室負責人為主要成員的縣專遞課堂建設應用推動前進工作領導小組，加強對專遞課堂建設應用工作的管理和指導。各專遞課堂教研共同體（學校）要成立以城區學校校長（學校校長）為組長，成員校校長（分管教學的副校長）和名師工作室主持人為副組長，分管教學的副校長（訓練主任、教研主任、電教主任和骨干老師）和名師工作室核心成員為主要成員的專遞課堂教研共同體（學校）專遞課堂建設應用領導小組，具體負責共同體（或本單位）的專遞課堂應用推動前進工作，負責共同體（學校）專遞課堂推動前進工作的具體實施，從而有力保障專遞課堂建設應用工作的扎實有序推動前進。

　　（二）激勵保障。教體局要建立統一的監督管理平臺，統一的質量評價體系，統一的師資配置方案，統一的設備運維系統等。每年要支配確定的專項經費用于專遞課堂建設應用工作，對管理規范、措施得力和應用成效顯著的“專遞課堂教研共同體”和個人要賜予經費嘉獎。各專遞課堂教研共同體（學校）要建立健全專遞課堂建設應用工作方案及各種管理規章制度，實行精細化管理，要建立長效激勵機制。各學校要將專遞課堂建設應用工作成效納入老師績效考核指標體系。

　　（三）評價保障。教體局將把專遞課堂建設應用工作納

　　入督導評估，對各專遞課堂教研共同體內的學校和名師工作室實行捆綁評價。建立和完善科學的專遞課堂教研共同體建設應用工作績效評價指標體系，定期對專遞課堂教研共同體和學校專遞課堂建設應用工作狀況進行評估。建立和完善全縣專遞課堂建設應用工作評優樹先機制，表彰先進單位，推廣優秀閱歷，推動專遞課堂建設應用工作向優質縱深進展。

實施方案13

　　一、系統要求

　　一個穩定，科學，可操作性強，靈活方便，可塑性強的的小區安全防范系統，才是一個完美的安防監控系統，才是視頻圖像監測系統和報警探測系統的完美結合。如何將這兩個系統的聯動功能發揮到最大化，是決定該防范系統是否完善、先進、可靠的重要指標，也是衡量安防監控系統性能高低的關鍵。由此，根據多年行業經驗，住宅小區安全防范系統的設計和建立應滿足以下要求：

　　1)穩定性：系統能夠常年連續地穩定運行，保證監控系統的實時性和可靠性要求。各種信號傳輸順暢無干擾，常年使用無衰減。

　　2)適用性：設備性能精良，適應西部多邊的自然環境氣候。

　　3)科學性：方案設計周密、科學、合理，便于實施。選用設備技術先進，功能完善，能夠完全滿足用戶實際要求。

　　4)易用性：用戶界面友好，易于操作和維護，用戶可自行組態。

　　5)靈活性：報警偵測靈敏，報警信號傳輸實時性高;監控圖像質量清晰自然，無延時和抖動。

　　6)可塑性：系統具有良好的兼容性、擴充性和升級能力。可與本單位的其他監控系統實現網絡連接，并可成功納入統一的數字化監控網絡。

　　二、方案構成：

　　居民小區監控系統結構

　　前端采集部分：

　　前端采集設備由攝像機,鏡頭,防護罩,安裝支架,譯碼器等組成.經過對某居民小區整個環境現場勘察,確定各個重要監控點位置,共設計了30臺監控攝像機,盡可能全面地對居民小區進行安全監測。

　　小區作為人口聚集地，有以下幾個特點：

　　1.人員較多，背景紛雜，不易管理;

　　2.日常進出人員混亂，且住戶間較生疏，易造成漏洞;

　　3.公共活動面積較大較集中，突發性事件難以預料;

　　根據以上特點，充分把握人員進出的各大門、通道，財物較集中的停車場等基礎性設施，具體為：

　　1)在“X小區”小區主要道路、路口、廣場、地上停車場等位置安裝臺彩色帶云臺低照度一體化攝像機。

　　2)在地下停車場、地上停車場出入口和小區三個主出入口安裝臺彩色帶紅外燈夜視攝像機。

　　3)在樓前安裝臺紅外夜視攝像機。

　　4)在xx部電梯轎廂內安裝臺半球攝像機。

　　5)地下車庫安裝臺外夜視攝像機。一般監控系統由前端設備,傳輸設備,終端設備組成。

　　中間傳輸部分：

　　傳輸部分由同軸電纜,電源線,控制線等組成.本系統所使用的所有線纜均具有屏蔽效能并采用一線貫通方式,中間無任何接點,從而保證圖像清晰度及系統的長久性和穩定性。終端顯示部分：

　　終端部分是系統的中樞,由數字監控主機,監視器等組成.智能數字監控主機具有監視,錄像,動態報警等,可任意設置視頻報警布防區域,是集屏幕畫面分割器,錄像機,云臺控制于一體的智能數字監控系統,具有優質的畫面回放效果,同時可連接到局域網,遠程傳送視頻信號,網絡上的合法分控用戶可以通過分控服務器軟件(可選)進行監視控制.

　　三、系統設備的布控

　　3.1前端設備的布設

　　前端設備在整個監控系統中起著重要的作用，該項目中前端設備包括前端攝像機和前端探測器兩部分。

　　前端攝像機的布設

　　前端攝像機是最主要的圖像采集設備，發揮著三個方面的'重要功能：現場監看功能、視頻報警功能、圖像復核功能(主要結合報警系統實現)。攝像機主要安裝在室內外“重要監視區”及要害部位。這些攝像機通過對現場的實時監視，能及時發現險情、不法行為和治安問題，能使問題解決在萌芽狀態。為此，重點監視目標、重點監視地段(小范圍)，宜采用固定攝像機，如進出入口等;較大范圍的監視區，如圍墻周邊、主要道路、停車場等，宜選用帶云臺和變焦鏡頭的攝像機。前端探測器的布設

　　同攝像機一樣，前端探測器作為重要的報警探測設備，對突發和意外情況的及時捕捉也起著至關重要的作用。該方案中圍墻是整個防范系統的重點，僅通過圍墻周邊安裝的攝像機進行單一的視頻防范還不能達到理想可靠的安全性，這是因為，夜間圍墻周邊沒有燈光照明，嚴重影響監控圖像的清晰度和辨識度。另外，圖像監看需要保安人員進行視覺判斷，尤其是在夜間事件多發時段，更要求保安人員提高警惕時刻職守，但夜間人們的精力和注意力是最為遲鈍的，因此由于人員疏忽造成防范漏洞是不可避免的。

　　3.2主控系統

　　該項目是圍繞智能化數字硬盤錄像監控系統(以下簡稱數字硬盤錄像系統)作為主控系統來進行設計的。數字硬盤錄像系統是指以計算機硬盤為圖像錄像媒體，集成畫面分割切換、云鏡控制、錄像檢索、網絡傳輸及報警聯動等多功能為一體的，高度智能化的監控系統。它以DVR(DigitalVideoRecorder)為基礎，在其中增加了前端設備的控制功能、報警信息處理功能，以及計算機網絡傳輸功能等，從而構成完善的數字化監控報警系統。

　　圖像記錄部分采用數字視頻壓縮技術，利用硬盤錄像，使圖像的紀錄、重放、檢索、管理等更加靈活便捷，因而日益成為監控系統發展的主導趨勢。

　　3.3相對于傳統模擬監控系統，數字監控系統具有多種特點和優勢：

　　功能高度集成，將視頻監控和報警探測有機結合，簡化了系統設備，更加方便了系統的保養和維護;

　　操作更加簡單、直觀，界面更加友好、人性化，超大的紀錄容量，方便快捷的檢索、更利于保存;

　　實現了網絡遠程監控和系統聯網;

　　安全性更高，具有嚴密的輸入安全措施和。

　　四、系統功能

　　為了便于用戶對系統功能的理解，下面從用戶對該系統的不同使用環境和系統的特殊功能，分別闡述系統的各種智能監控功能。

　　4.1中心監控室具有的功能：

　　主控室是整個系統的信號控制及信息交換中心，具有最全面的系統功能，簡單表述為以下幾點。

　　可實時顯示任意一路或多路監控點的影音信息，進行實時監測;可對任一路攝像機的顯示效果、錄像速度進行設置，以達到最佳效果;可對某一路或某幾路重要監控點的圖像進行多種模式的存儲錄像;可對錄像資料進行多種智能檢索和回放;重要錄像資料可以備份和播放;可任意控制前端云臺和攝像機鏡頭，選取最佳角度和距離監測現場情況;可將各路監控信號遠傳廣域網，實現網絡監控;可在主控室擴充模擬電視墻，增強顯示效果;可將監控信號上傳到internet網，實現遠程監控。

　　當然，在這里只是列舉一些常見的功能，具體的作用和效果還得具有針對性，這里只是起參考作用。詳細情況請到網站查詢，或者詢問我們的客服。

　　4.2報警聯動功能的實現

　　當夜間有非法人員入侵(進入小區)時，報警探測器首先被觸發，報警信號立即傳送到監控室，啟動警號閃燈進行告警;同時數字硬盤錄像主機的監控界面自動彈出電子地圖顯示報警方位;數字硬盤錄像主機立即啟動圍墻報警區域的應急探照燈自動打開，為攝像機和保安人員偵查警情提供必要照明。

實施方案14

　　一、活動背景

　　為了豐富居民的節日文化生活，增進鄰里之間的友誼，我們計劃舉辦一場別開生面的社區春晚。

　　二、活動目標

　　營造濃厚的節日氛圍，弘揚中華傳統文化。為社區居民提供一個展示才藝的舞臺，挖掘和培養社區文藝人才。加強鄰里間的互動與交流，增進社區凝聚力。

　　三、活動內容

　　開場舞：由社區舞蹈隊帶來的歡快舞蹈，為晚會拉開序幕。

　　歌唱表演：邀請居民自愿參加，展示自己的歌喉。

　　戲曲串燒：精選京劇、豫劇等經典劇目，再現傳統藝術魅力。

　　魔術表演：邀請專業魔術師，為觀眾帶來神奇的.視覺盛宴。

　　互動環節：設置抽獎、游戲等環節，讓觀眾參與其中，贏取豐厚獎品。

　　舞蹈表演：由社區舞蹈隊帶來精彩的舞蹈表演，為晚會畫上圓滿句號。

　　四、活動安排

　　活動時間：XXXX年XX月XX日晚上X點至X點。

　　活動地點：社區廣場。

　　活動形式：以現場演出為主，同時結合網絡直播，讓更多的居民參與其中。

實施方案15

　　一、參加培訓人員：

　　參加培訓人員以總廠（公司）專兼職黨務工作人員為主，同時按照黨建帶團建的要求，各級團組織負責人也納入培訓范圍。具體崗位包括總廠（公司）各級黨（團）組織書記、副書記，黨群工作部、紀檢監察（審計）室負責人及黨務秘書等。

　　二、具體學習安排

　　培訓計劃每季度組織一期。培訓遵循“干什么、學什么”、“缺什么、補什么”的宗旨，本著“以人為本、按需施教、教研結合”的原則，采取靈活多樣的方式開展實施。20xx年主要學習內容安排如下：

　　（一）第一季度（20xx年3月份）

　　培訓內容：怎樣當好國企黨支部書記

　　主要講解當好國企黨支部書記的重大意義，結合公司實際黨支部工作需要把握的重點以及如何開展黨建工作等問題。

　　培訓方式：集中學習，現場討論

　　負責部門：黨群工作部

　　（二）第二季度（20xx年6月份）

　　培訓內容：創先爭優活動專題培訓

　　了解創先爭優活動的重大意義、指導思想、目標要求以及基本路徑，探討如何結合我公司的實際深入開展創先爭優活動。

　　培訓方式：集中學習，現場討論

　　負責部門：黨群工作部

　　（三）第三季度（20xx年9月份）

　　培訓內容：紀檢監察工作簡介

　　從紀檢的起源、發展引出當今紀檢工作，結合當前反腐敗形式，探討工程建設、營運管理中如何充分發揮紀檢監督的作用，實現在“關愛中監督”。

　　培訓方式：集中學習，現場討論

　　負責部門：紀檢監察（審計）室

　　培訓內容：前往自來水公司學習、交流黨建工作經驗，感受百年水企沉淀的企業文化。

　　培訓方式：集中學習、現場討論

　　負責部門：黨群工作部

　　三、學習要求

　　1.進一步解放思想，不斷增強改革創新意識和本領。

　　胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出：“實踐永無止境，創新永無止境”，參加培訓的同志要認識到黨的建設離不開解放思想、大膽探索、不斷創新，要堅持理論聯系實際，不斷增強改革創新意識，增強改革創新本領，以開闊的眼界、開闊的思路、開闊的胸襟和創新的熱情，深入研究企業黨建的理論和實際問題，增強研究的實效性和前瞻性，使企業黨建理論和實踐真正做到與時俱進。

　　2.切實加強自身建設，全面提高政治和業務素質。

　　建設學習型政黨，是黨的建設的重要任務。對于企業黨務工作者來說，加強理論學習和實踐，不斷提高自身素質，是黨對我們的.基本要求。參加培訓的同志要提高政治理論素養，牢牢把握企業黨建工作的正確方向，要學會用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題，學會運用唯物辯證法，努力把握企業黨建工作的規律，達到業務素質和研究能力雙提高，企業黨建研究上水平的目的。

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