[薦]實用的實施方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的實施方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　讓教室成為每一個師生溫暖的家，讓每一個師生能在清晨醒來時，對即將開始的一天的班級生活充滿著期待和向往，讓每一個師生結(jié)束一天的活動回家時，能對教室充滿了無限的留戀和不舍。讓教室成為每一位師生的幸福樂園。

　　指導思想

　　以“拇指理念”為指導，秉承學校“腳踏實地，異想天開”的校訓，把“培養(yǎng)美麗實驗人”作為重點，關(guān)注班級這個最基本的管理單位，為學生營造快樂學習、全面發(fā)展的良好環(huán)境，為教師提供幸福生活、專業(yè)發(fā)展的良性平臺，讓師生在和諧的教室里創(chuàng)造出生命的傳奇。

　　主要內(nèi)容

　　締造完美教室是新教育的重要內(nèi)容。以班級文化構(gòu)建為總體目標的“完美教室”首先要有自己班級明確的愿景、使命、價值觀，有班徽、班歌、班訓、班詩、儀式、慶典等，有豐富的班級活動、班級節(jié)日，有溫馨的班級環(huán)境、人文的班級制度、積極的班級管理。要發(fā)動教師、學生、家長共同參入設(shè)計、規(guī)劃、實施，共同參入，共同體驗，爭創(chuàng)學校完美教室。

　　實施方案

　　締造“完美教室”是指在一間普通的教室里做出不普通的事情，通過班級文化的營造，讀書活動的'開展，良好習慣的養(yǎng)成，從而達到師生共同成長的目的。一間書香充盈的教室，不僅能激起學生求知的欲望，而且能讓師生享受著教育的幸福。我從以下幾個方面談談自己對締造“完美教室”的想法。

　　1、締造完美教室要根據(jù)班級實際情況確定班級名稱、班級精神、班徽、班詩、班風、班歌、班級名片、班級愿景、班訓、班規(guī)、班級活動計劃等。

　　2、締造完美教室，要有班級特色，（可以分為四個板塊：一是班級大事，二是教育敘事，三是寫給家長，四是學生作品。）

　　3、通過共建共管的班級博客、班級小明星、班級故事等展現(xiàn)集體的育人功能。借助網(wǎng)絡(luò)班級輔助教學。

　　4、締造完美教室，讓每一面墻壁都發(fā)揮育人功能，以班級文化建設(shè)為重點構(gòu)建班級價值系統(tǒng)。

　　5、定期組織開展有計劃豐富多彩的班級活動、節(jié)日活動。（硬筆書法比賽、現(xiàn)場作文比賽、口語交際、演講活動、辯論會、主題班會、綜合實踐活動等）在活動中培養(yǎng)學生的合作意識，增強班級凝聚力。

　　6、建立班級圖書角，調(diào)動學生的讀書積極性，提倡多種方式的閱讀，師生共讀、親子共讀、生生共讀、自主閱讀等讓閱讀成為“悅”讀。

　　7、建立健全的科學有效、富有班級特色的班級制度。包括班級公約、獎懲制度、值日生制度、以此標準學生的行為。

　　8、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與班級的管理中來，培養(yǎng)責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。

　　9、締造完美教室，要充分挖掘教育資源，激活家長的教育熱情，發(fā)揮家長委員會、社會團體的教育力量，形成教育合力。

實施方案 篇2

　　為了切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發(fā)展，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進學生當前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生課程超市。現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神生命發(fā)展主動權(quán)還給師生，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎(chǔ)教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，我校積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，組織學生參加豐富多彩的文化藝術(shù)、體育、科技等活動，擴大學生視野，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、和諧發(fā)展。

　　二、活動主題與目標

　　（一）活動原則：全員參與 活動自主 健康快樂 特長培養(yǎng)

　　（二）項目實施的基本目標

　　1、著眼于學生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。

　　2、學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結(jié)合，為學生構(gòu)筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。

　　3、涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設(shè)計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和能力的領(lǐng)導和教師。

　　（三）課程的安排：

　　1、時間：每周四安排課程超市時間，便于老師統(tǒng)一安排，也使學校形成一種濃濃的課程氛圍。

　　2、成員：全校課程，面向1-6年級的學生，原則上每個學生只能報一個課程。每個課程的負責老師可以跨年級選擇成員。

　　3、地點：各個課程在各個固定的活動地點。

　　三、活動內(nèi)容設(shè)計

　　本項目實施由校長為總負責人，各部門主管領(lǐng)導分項目參與管理。

　　（一）組織機構(gòu)

　　1、成立小學課程超市實施領(lǐng)導小組，由校長、副校長、德育主任、總務主任組成。定期組織學習研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實施。

　　組 長：周 云

　　副組長：潘 冬 張建國

　　組 員：何 佳 高 超 婁 敏 王 莉 王玉軍 崔艷艷 盧培培 王小闖

　　具體實施人：各項目具體負責教師

　　2、落實各管理層人員及工作任務。

　　3、建立相關(guān)的考核和獎懲制度。

　　（二）實施條件

　　1、場地：

　　操場、籃球場、乒乓室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈房、電教室、班級。

　　2、設(shè)備：

　　項目實施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設(shè)施。

　　3、環(huán)境：

　　集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置。

　　4、師資：

　　音樂、體育、美術(shù)等各科教師。

　　（三）課程類別

　　1、文化藝術(shù)類 ：舞蹈、葫蘆絲、古箏、繪畫、奧數(shù)、興趣英語；

　　2、品德教育類 ：書法、圖書閱讀；

　　3、體育健身類：棋類、田徑、乒乓球、羽毛球、籃球、足球、武術(shù)操。

　　四、活動要求

　　1．輔導老師要制訂全學期授課計劃，認真?zhèn)湔n，耐心輔導，認真上課，全面關(guān)心愛護學生。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業(yè)技能水平。

　　2．輔導老師對本組的工作負總責。必須管理組織教育好學生遵文明守紀，講究衛(wèi)生，使學生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

　　3．各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯(lián)系。

　　4．要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的`機會，并力爭取得優(yōu)異成績。

　　5．實行每次活動必檢查的制度，由當天值日的中層領(lǐng)導負責，及時反饋各小組根據(jù)學校的安排定時定點開展活動的情況。

　　五、考核評比及獎勵

　　每個課程在一個學期內(nèi)舉行一次展示活動，學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù)：

　　（1）活動記錄；

　　（2）課外活動的成果；

　　（3）教師、學生的評價。

　　（三）獎勵制度

　　(1)在比賽過程中獲得前三名的同學給予證書以及獎品的獎勵。

　　（2）對于在活動輔導中成績突出的教師，由學校期末予以獎勵。

　　六、安全須知

　　1．班主任在活動前要做好學生的安全教育：

　　（1）學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動。

　　（2）活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，不為一點小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。

　　（3）不玩有危險因素的游戲。

　　（4）不能擅自離開活動場地，有事先請假。

　　（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。

　　2．輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。

　　3．值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。

　　4．如有安全事故，應馬上采取應急措施，并在第一時間向校領(lǐng)導匯報。

實施方案 篇3

　　**超市位于承德市壽王墳鎮(zhèn)中心市場，作為該鎮(zhèn)第一大零售企業(yè)，承載著它特有的商業(yè)服務使命，以市場經(jīng)濟為調(diào)節(jié)杠桿，具有市場經(jīng)濟共同規(guī)律和屬性，但該市有它的特殊性，具有其獨特的商業(yè)經(jīng)濟規(guī)律。加強**超市標準化、專業(yè)化、規(guī)范化管理，對于促進和引領(lǐng)壽王墳鎮(zhèn)超市健康發(fā)展，使之在和社會同行業(yè)競爭中立于不敗之地，具有重要意義。

　　一、 **超市標準化建設(shè)目標

　　1． 完善的服務管理

　　從城市和農(nóng)村結(jié)合部超市特定的消費群需求出發(fā)，運用有形化、技巧化、標準化作為服務營銷工具，對超市服務的目標、承諾、行為、語言、過程、結(jié)果等關(guān)鍵服務要素進行控制，使服務工作讓顧客滿意。重點服務：針對離退休、外來投資等重要人士，提供重點服務。根據(jù)他們的需求，全力做好超市的服務工作。包括免費送貨上門、導購服務、派送近期DM海報、生日親情祝福等。求助服務：主要針對外來人員和本地居民遇到困難和麻煩，求助到超市時，超市整合全公司力量，幫助解決，包括熱線咨詢、熱線求助、代購服務等。基礎(chǔ)服務：主要是超市日常經(jīng)營中的基本服務項目，滿足大部分消費者需求。包括設(shè)立便民傘、生活小常識宣傳、針線包等。

　　2． 科學專業(yè)的賣場陳列

　　規(guī)范功能布局，突出賣場文化氛圍，根據(jù)超市業(yè)態(tài)屬性，科學設(shè)計顧客動線，制定商品布局圖，嚴格按照商品布局圖陳列商品。商品陳列要實現(xiàn)三個突出：突出顧客高需求、高毛利商品；突出銷量好的商品；突出特色性商品。陳列具體要求如下：（1）易看。商品陳列應該正面朝外，前后一致，顯而易見，讓顧客能很清晰地了解商品的品牌、品名及其他相應的內(nèi)容。貨架中層以上商品直擺，貨架下層商品向后靠擺，商品價簽統(tǒng)一擺放在商品的左下方。 （2）易取。商品陳列應根據(jù)消費者的不同特點進行陳列，一定要便于各類顧客隨手拿取。照年齡結(jié)構(gòu)分層，兒童用品陳列于較低位置（與兒童身高相仿約一米的高度）。商品頂端與貨架頂可容納一掌寬度。（3）有效。貨架上段要陳列體積輕、小的高利商品。貨架中段要陳列價高、利高的差別化商品。貨架下段要陳列體積大、質(zhì)量重、價廉、回轉(zhuǎn)率高的商品（特價品）。（4）充分利用空間。橫擺商品的頂端與貨架頂部空距不超過層板高度的1/3；直擺商品最里層的商品與貨架背的空距不超過貨架寬度的1/3。（5）豎式陳列。相同屬性、相同形狀的商品，按照從上到下的方式進行陳列，使顧客選商品一目了然，增強商品陳列的立體感。 （6）關(guān)聯(lián)陳列。按商品使用目的、用途將商品進行關(guān)聯(lián)性陳列，形成大、小關(guān)聯(lián)區(qū)架，如鞋油和鞋刷、咖啡和方糖陳列在一起形成關(guān)聯(lián)陳列。

　　3． 最低程度的商品損耗

　　超市經(jīng)營管理的一個重要目標就是要把商品損耗降到最低程度。因此，防損管理體系建設(shè)在**超市經(jīng)

　　營中是非常重要的一個方面。防損工作要內(nèi)防和外防相結(jié)合、技防和人防相結(jié)合。技防包括安裝遠程監(jiān)控系統(tǒng)、門禁報警系統(tǒng)、紅外報警系統(tǒng)等；人防可以通過成立防損小分隊，組建專業(yè)的防損隊伍，遇到緊急事情隨叫隨到，能有效打擊超市團伙盜竊。

　　二、 **超市彼岸準化建設(shè)內(nèi)容

　　1． 建立先進的信息體系

　　建立現(xiàn)代先進的商業(yè)超市信息管理系統(tǒng)，不僅可以幫助超市改變傳統(tǒng)的經(jīng)營模式，而且可以通過信息分析、財務分析、商品分析、庫存分析等為管理層及時、合理地提供決策和管理依據(jù)。該體系可以根據(jù)不同崗位特性，提供各種適用的信息。如對于門店經(jīng)理，用規(guī)范性的指標提供匯總型報表，以客單價、庫存周轉(zhuǎn)、促銷比重以及歷史對比等數(shù)據(jù)，來引導店長對經(jīng)營情況做出判斷。先進的信息體系包括：（1）合理的管理架構(gòu)。一般來說不少于三層結(jié)構(gòu)，即總部、物流中心和門店（含POS機前臺收銀系統(tǒng)）的三層管理模式。（2）具有靈活多樣性，支持復合業(yè)態(tài)。信息系統(tǒng)以超市業(yè)態(tài)為主，能兼顧超市聯(lián)營、超市租賃等不同業(yè)態(tài)信息管理，并能支持連鎖門店不同區(qū)域定價。（3）規(guī)范各項信息管理功能。根據(jù)商品信息資料，統(tǒng)一商品的分類、價格和屬性，支持商品年、季、月銷售分析，對供應商進行分類管理。 （4）強大的報表功能。報表功能不是單一的數(shù)據(jù)顯示，系統(tǒng)能夠根據(jù)所需要的數(shù)據(jù)，進行自定義打印，自定義過濾、排序、ABC分析，而且圖形分析能自由設(shè)置。（5）支持生鮮模塊功能。支持生鮮復雜加工，工業(yè)流程管理。

　　（6）能夠進行專業(yè)的贈品管理，贈品可以跟蹤到具體批次的情況。（7）POS收銀機從DOS界面升為WINDOWS界面。

　　2． 建立規(guī)范的管理制度體系

　　管理出效益。**超市標準化管理制度系統(tǒng)，偏重于定量管理。按照ISO國際標準化質(zhì)量體系的要求，“要做的就要寫到”，即要形成可執(zhí)行的管理文件；“寫到的就要做到”，即嚴格按管理文件來執(zhí)行；“做到的就要有效”，即執(zhí)行活動要達到預定的目標。管理制度體系建設(shè)包括部門職能、崗位職責、工作程序、業(yè)務流程、服務標準、日常業(yè)務操作規(guī)范、門店安全管理等方面內(nèi)容。（1）部門職能。強調(diào)本部門的主要業(yè)務范圍、責權(quán)利關(guān)系，有利于下屬員工對本部門的職能有大致的了解。其內(nèi)容應包括部門概況、組織結(jié)構(gòu)圖、部門工作重點等。（2）崗位職責。按門店不同的崗位進行羅列，對每一崗位對應的工作進行具體描述，使員工到崗后即可根據(jù)職責的具體要求完成本崗位的各項工作。（3）工作程序。根據(jù)門店的作息規(guī)律，將各項工作按照不同時間段明確具體工作內(nèi)容，使每一崗位的工作連貫、不走樣。 （4）服務標準。學習社會同行業(yè)的服務標準，結(jié)合校園超市的消費群特點，制訂校園特色的服務標準。包括用語規(guī)范、服務禁忌、語言儀態(tài)標準、送貨服務標準、電話使用標準、收銀員顧客接待禮儀、賣場員工服務顧客標準等。（5）門店安全管理。根據(jù)校園超市經(jīng)營特點，制定相應的安全管理制度，包括門店突發(fā)事件安全應急預案、食品安全管理、門店現(xiàn)金安全管理、設(shè)備設(shè)施安全管理、員工操作安全管理等方面。

　　3． 建立有效的商品流通體系

　　采購是利潤的源泉，商品流通是利潤的.后盾。超市要根據(jù)市場環(huán)境和顧客的需求，切實解決好商品周轉(zhuǎn)率問題。科學的商品物流模式是提高商品流通效率、促進合作伙伴之間的資源整合、優(yōu)化供應鏈庫存管理、改善ECR（高效的消費者反應）的有效手段。商品物流模式必須由采購部門、各門店和供應商三方合力維護。采購應對自己主管的商品定期巡查，不僅要查銷售、庫存、毛利、采購收入、商品銷售狀態(tài)，還要查物流模式，要檢查物流模式是否因季節(jié)、銷售范圍、供應商更換、促銷等變化而及時更新，是否符合公司的物流配送要求，商品進、銷、存改變時，物流模式是否隨之修正，與門店、供應商的信息溝通是否到位。門店店長則要了解商品的進、銷、存、退、調(diào)、付的全盤動態(tài)，商品在門店的銷售狀況如何，顧客在某一類商品上的選擇取向與門店現(xiàn)有商品的差別在哪里，顧客對商品的價格反映如何，供應商缺貨斷貨次數(shù)與銷售的影響關(guān)系等，這些一系列的物流因素的收集與反饋都是門店店長應盡的職責。而供應商的商品品質(zhì)保證、信譽保證又是物流模式至關(guān)重要的一環(huán)。校園超市的利潤來源、商品質(zhì)量、品類品種、商品周轉(zhuǎn)都離不開采購、物流配送，因此，采購和物流配送是**超市標準化建設(shè)的重要考核指標。

　　三、 **超市標準化建設(shè)總體安排和步驟

　　以公司領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部為重點，超市全體員工參加。分三個階段：

　　第一階段：20xx年7月1日——20xx年7月31日，成立**超市標準化建設(shè)實施小組領(lǐng)導整個標準化建設(shè)工作，完成硬件設(shè)施建設(shè)和員工的培訓工作。

　　第二階段：20xx年8月1日——20xx年9月30日，建立和完善管理制度體系，包括部門職能和崗位責任確定，工作程序?qū)嵤�標準、店員服務標準和超市門面安全管理制度。

　　第三階段：20xx年10月5日——20xx年10月30日，國慶節(jié)促銷完成后進入標準化建設(shè)沖刺，爭取月底完成標準化建設(shè)并試運行，查落補缺，進行工作總結(jié)。

　　四、開展學習實踐活動的保障措施

　　1、加強組織領(lǐng)導。成立由總經(jīng)理為組長、各專業(yè)人員為成員的標準化建設(shè)領(lǐng)導小組。專門負責標準化建設(shè)的實施進度和全面工作。

　　2、強化督導檢查。對制度建設(shè)、員工培訓、安全管理、服務標準等重點內(nèi)容進行督導，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　3、堅持四個始終。堅持統(tǒng)領(lǐng)性，把對標準化的學習貫穿始終；堅持實踐性，把解決突出問題貫穿始終；堅持建設(shè)性，把建立健全體制機制貫穿始終；堅持開放性，把民準集中制原則貫穿始終。

實施方案 篇4

各醫(yī)療衛(wèi)生單位：

　　根據(jù)《20xx年市城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務項目考核辦法》文件精神，結(jié)合《市20xx年城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務項目任務書》、《市屬醫(yī)療衛(wèi)生單位公共衛(wèi)生項目工作任書》要求，特制定本考核實施方案。

　　一、考核小組

　　二、考核辦法

　　實行首席考核員制度，衛(wèi)生局考核監(jiān)督小組根據(jù)年度城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務考核實際需要，從城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務項目首席考核員、考核員專家?guī)熘须S機抽取，確定20xx年度城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務項目首席考核員及考核人員。

　　根據(jù)基本和重大（專項）公共衛(wèi)生服務項目考核指標體系，對照任務書內(nèi)容，由首席考核員負責制定相關(guān)項目考核細則，由衛(wèi)生局組織考核人員進行培訓，統(tǒng)一考核標準，統(tǒng)一評分辦法，匯總項目考核成績，提交項目考核報告。

　　三、考核對象

　　（一）十三家鎮(zhèn)（街）中心衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務中心）。

　　（二）承擔公共衛(wèi)生任務的專科醫(yī)院以及市屬衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)（包括民營醫(yī)院）。

　　四、考核依據(jù)

　　1.《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》

　　2.《省基本公共衛(wèi)生服務項目績效考核實施辦法》

　　3.20xx年市城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務項目考核辦法

　　4.《市20xx年城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務項目任務書》

　　5.《市衛(wèi)生局20xx年工作要點》

　　五、考核時限與準備

　　1.考核時限為：20xx年1月1日—20xx年10月31日期間的各項基本、重大（專項）城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務工作，特別是傳染病防控等工作完成、落實情況。

　　2.各醫(yī)療衛(wèi)生單位按《市20xx年城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務項目任務書》要求，11月8日前完成自查評估。

　　六、考核內(nèi)容

　　（一）資料考核

　　1.各單位準備好城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務年度工作總結(jié)、自查結(jié)果；對服務站、責任醫(yī)生及公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員每月及年度考核結(jié)果；各村社區(qū)人口數(shù)、戶數(shù)、責任醫(yī)生、公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員花名冊；城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務工作報表資料（以上材料統(tǒng)一交考核組）。

　　2.按照《市20xx年城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務項目任務書》整理好有關(guān)資料。

　　3.職能部門季度考核反饋存在的問題以及專項督查通報落實整改情況的匯報。

　　（二）現(xiàn)場考核：

　　從第三輪已實施健康體檢的行政村中，隨機抽取院內(nèi)、外各2名社區(qū)責任醫(yī)生，考核責任醫(yī)生工作完成情況，現(xiàn)場抽查職能部門督查存在的問題整改情況。

　　（三）滿意度考核。

　　七、考核安排：

　　（一）考核分三組，由兩個階段進行。第一階段鎮(zhèn)街中心衛(wèi)生院，每個單位半天；第二階段市屬醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、民營醫(yī)療機構(gòu)及專科醫(yī)院，每個單位半天。

　　（二）具體時間安排：

　　11月15日對考核人員由衛(wèi)生局組織培訓，統(tǒng)一標準；

　　11月16日—21日為分組考核時間，具體對單位考核時間由各組長提前通知；

　　11月23日前各首席考核員將考核成績和考核報告上報局醫(yī)政科、衛(wèi)監(jiān)疾控科，醫(yī)政科及衛(wèi)監(jiān)疾控科進行整個考核成績再匯總，寫出各塊總結(jié)報告，11月25日前由醫(yī)政科將20xx年度城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務考核總結(jié)報局考核領(lǐng)導小組。

　　八、考核要求

　　（一）各單位要高度重視城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務工作，注重工作實效，所有資料、憑證、臺帳等，不得攙雜縮水，凡是弄虛作假，一經(jīng)查實，嚴肅處理，情節(jié)嚴重者將追究當事人及領(lǐng)導的.責任。

　　（二）考核組成員要堅持公正、公平的原則，具有高度的責任感，做到考核時不請吃、不收禮物、不打人情分，對違規(guī)者，將從嚴查處。

　　（三）邀請市府辦、市財政局、衛(wèi)生局紀委有關(guān)人員對考核全過程實行監(jiān)督，對考核情況進行抽查或督查，同時受理考核過程中的投訴。對考核中存在的違規(guī)違紀行為進行查處。

實施方案 篇5

　　為進一步加強政風、行風建設(shè)，堅決糾正損害群眾切身利益的不正之風，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府同意，在全區(qū)開展民主評議政風行風活動。活動以“樹立行業(yè)新風、構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境”為主題,以創(chuàng)建人民滿意基層單位活動為載體，采取考評系統(tǒng)、直評基層、以創(chuàng)促評、三級聯(lián)動的方式進行評議，把解決損害群眾利益、影響發(fā)展環(huán)境的突出問題作為重點，推動各部門更好地履行職責，依法行政、改進服務、提高效率，為促進河西社會經(jīng)濟發(fā)展營造良好環(huán)境。現(xiàn)制定本實施方案：

　　一、組織領(lǐng)導

　　評議工作在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導下，成立區(qū)評議政風行風工作領(lǐng)導小組，區(qū)委常委、區(qū)紀檢委書記滕仲喜任組長，副區(qū)長江洺任副組長；組織部、政法委、監(jiān)察局、人事局、糾風辦、文明辦、服務辦、法制辦、減負辦、人大聯(lián)絡(luò)室、政協(xié)聯(lián)絡(luò)室、工商聯(lián)、新聞中心主要負責同志為成員。區(qū)評議政風行風工作領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在糾風辦。

　　二、評議范圍

　　今年對河西區(qū)勞動和社會保障局、教育局、衛(wèi)生局、綜合執(zhí)法局、物價局、環(huán)衛(wèi)局、市政局、文化局、園林局、環(huán)保局、司法局、河西國稅局、公安河西分局、交管河西支隊等14個執(zhí)法、服務部門的135個基層科、所、站、隊、醫(yī)院、學校進行政風行風評議。

　　三、評議內(nèi)容

　　（一）清正廉潔，黨風廉政建設(shè)情況。認真貫徹落實黨風廉政建設(shè)目標任務，積極創(chuàng)建基層黨風廉政建設(shè)示范單位活動，加強領(lǐng)導，細化責任，強化措施，各項任務落實到位。

　　（二）轉(zhuǎn)變作風，提高服務質(zhì)量和辦事效率情況。精簡審批環(huán)節(jié)，完善首問負責制、限時辦結(jié)制、服務承諾制、“一站式”服務和“窗口式”辦事制度等，積極為企業(yè)和群眾辦實事，工作效率和服務水平明顯提高。

　　（三）依法行政，踐行承諾情況。認真履行職責，嚴格依法行政，提高執(zhí)法服務水平；制定和完善服務社會和經(jīng)濟發(fā)展的新舉措，面向社會公開承諾，并積極踐行承諾，落實服務措施，為企業(yè)和群眾排憂解難。

　　（四）嚴格管理，加強自身建設(shè)情況。加強職業(yè)道德、行業(yè)紀律的教育；建立績效考核監(jiān)管制度，促進政風行風建設(shè)；積極開展政(事)務公開,自覺接受社會各界監(jiān)督。

　　參評單位要根據(jù)上述原則，結(jié)合不同行業(yè)的特點、工作職責和內(nèi)容，確定評議具體內(nèi)容。

　　四、 評議方法和步驟

　　按照區(qū)糾風工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導、部門各負其責、條塊結(jié)合原則，把建立政風行風評價體系和服務承諾制度，抓好日常監(jiān)督和創(chuàng)建人民滿意基層單位活動作為重點。集中評議從6月開始，10月底結(jié)束。

　　（一）建立政風行風評價體系和服務承諾制度，參加“聚焦行風”活動（6月-7月）

　　各被評議系統(tǒng)成立評議領(lǐng)導組織機構(gòu)。制定評議實施方案和為社會經(jīng)濟服務承諾措施，各系統(tǒng)積極參加區(qū)評議辦公室和河西有線電視臺共同舉辦的“聚焦行風”活動，通過新聞媒體介紹開展政風行風工作的新舉措，并向社會做出為企業(yè)群眾辦實事、解難題的公開服務承諾，同時公布監(jiān)督投訴熱線，接受群眾監(jiān)督。建立行業(yè)政風行風評價體系。各街建立政風行風評議工作領(lǐng)導小組和社區(qū)政風行風監(jiān)評員隊伍，制定具體評議和創(chuàng)建“人民滿意基層單位”活動方案。

　　（二）開展評議和創(chuàng)建“人民滿意基層單位”活動（7月-8月底）

　　各街政風行風評議工作領(lǐng)導小組負責抓好對轄區(qū)內(nèi)被評議基層單位的評議，同時組織開展創(chuàng)建“人民滿意基層單位”活動。各參評基層單位要積極參加各街評議和創(chuàng)建“人民滿意基層單位”活動，并抓好征求意見，自查自糾，落實整改等環(huán)節(jié)。

　　（三）民主測評和總結(jié)表彰（9月-10月底）

　　各街評議領(lǐng)導小組要對轄區(qū)內(nèi)基層單位自查自糾情況、落實整改情況、為企業(yè)和社區(qū)群眾辦實事解難題、行業(yè)作風轉(zhuǎn)變情況進行歸納匯總，打分排名，并反饋給各系統(tǒng)主管部門和區(qū)評議辦。

　　各系統(tǒng)主管部門按照本行業(yè)政風行風評價體系的要求，結(jié)合街道的反饋意見，對每個基層單位進行測評，按參評單位總數(shù)的30%推薦政風行風先進基層單位。

　　區(qū)評議工作辦公室組織特邀紀檢監(jiān)察員，采用座談、明察暗訪等方式，對主管部門開展政風行風評議情況進行督查和測評。

　　區(qū)評議工作辦公室對區(qū)領(lǐng)導、服務對象評價意見和特邀紀檢監(jiān)察員督察測評、社會滿意度調(diào)查情況進行匯總歸納，評出20xx年政風行風建設(shè)先進單位和先進基層單位，10月下旬召開總結(jié)表彰大會。

　　五、幾點要求

　　（一）提高認識,加強組織領(lǐng)導。各單位要把評議工作列入重要議事日程,抓好落實。各街黨工委要認真組織好評議和創(chuàng)建“人民滿意基層單位”活動，進行廣泛宣傳發(fā)動，進一步促進政風行風建設(shè)，為群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務。

　　（二）搞好結(jié)合，注重實效。評議活動要與全區(qū)重點工作、基層黨風廉政建設(shè)和“解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、科學發(fā)展”大討論活動相結(jié)合，把關(guān)注民生、解決群眾反映的突出問題作為開展政風行風建設(shè)的重點，貫穿于評議的'全過程。

　　（三）建章立制，構(gòu)建政風行風建設(shè)的長效機制。各主管部門要通過評議，進一步加強內(nèi)部管理，提高隊伍素質(zhì)，建立完善內(nèi)部監(jiān)督管理機制，積極建立糾評建相互促進的政風行風建設(shè)長效機制，形成靠制度約束、靠工作衡量、靠群眾評價的評議氛圍。

　　（四）加大評議工作的宣傳力度。區(qū)評議辦公室辦好《評議信息》，及時反映評議情況，交流工作經(jīng)驗。各單位要通過河西有線電視臺、《天津日報·新河西》等媒體宣傳評議工作中好的做法和先進典型事跡，并及時向區(qū)評議工作辦公室報送信息。

實施方案 篇6

　　為充分調(diào)動全校教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學質(zhì)量。真正落實多勞多得，優(yōu)勞高薪的激勵機制。根據(jù)市教育局相關(guān)文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)小學教育實際。特制定本方案。

　　一、指導思想：

　　以科學發(fā)展觀為指導，以構(gòu)建和諧橋頭教育，提高全鎮(zhèn)小學教育質(zhì)量為總體目標。堅持"一突出"（突出教學質(zhì)量），"二抓牢"（抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現(xiàn)），"三強化"（強化管理、強化過程、強化師德師風）的工作思路，堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、實事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮(zhèn)小學教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展。

　　二、實施范圍與對象：

　　本校在編在崗教師從20xx年1月1日起實施獎勵性績效工資。

　　三、發(fā)放辦法：

　　獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，依照本校獎勵性績效工資考評方案，提出考評結(jié)果，報教育局審核后，每學期由財政部門根據(jù)考核結(jié)果。劃入個人工資銀行帳戶。

　　四、績效工資發(fā)放領(lǐng)導小組

　　組 長：鐘如飛

　　副組長：呂永勝 嚴保衛(wèi)

　　成 員：呂發(fā)青 李明斌 蔣家杰 顧長銀 盧丙香 呂 杰

　　鄭克庭 畢美功 曹 甫

　　領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由呂永勝擔任辦公室主任，并安排操作程序

　　五、獎勵性績效工資實施細則：

　　一、考勤津貼：（占獎勵性績效工資的20%）

　　全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標準發(fā)放，有下列情況者之一從考勤津貼中扣除：

　　a、遲到、早退3 次折算事假半天。以此累計。

　　b、曠工1天扣考勤津貼10元，曠課一節(jié)扣5元。

　　c、對婚、喪、產(chǎn)相關(guān)法律規(guī)定假期。以實際假期天數(shù)不享受月考勤津貼。但不做缺勤處理。

　　d、開會以及參加各種培訓缺席1次扣3元，遲到1次扣1元。依次類推，連續(xù)5次以上者，按曠工1天處理。

　　e、事、病假每天扣3元，超過10天以上，當月不享受考勤津貼，

　　二、班主任津貼：（獎勵性績效工資的10%）

　　班主任要全面做好本班日常管理、認真做好班級衛(wèi)生、板報、學生思想等工作，認真履行班主任的任務和職責。按班主任津貼標準發(fā)放，副班主任按班主任津貼標準50%執(zhí)行，如有以下情況之一，從班主任津貼中扣除。

　　1、黑板報缺一期，扣5元。

　　2、班主任手冊填寫不完整，發(fā)現(xiàn)一次扣5元。

　　3、班主任計劃，總結(jié)不及時上交，一次扣5元。

　　4、正副班主任沒有參加全校性集體活動、一次扣30元。

　　5、班級出現(xiàn)重、特大安全事故，或造成嚴重后果的，扣除當月正副班主任津貼。

　　6、凡遇學校大型活動，或上級主管部門進行工作檢查，因正副班主任思想麻痹、工作落實不到位，受到上級批評者，扣除當月正副班主任津貼。

　　7、正副班主任在（升旗、課間操、集會、大掃除、勞動）時，不在場，每缺一次扣5元。

　　8、小學生素質(zhì)報告冊填寫應客觀、公平、合理評價學生，如草率了解、不認真的，發(fā)現(xiàn)1個扣班主任1元。

　　9、班級衛(wèi)生連續(xù)3次被評為不清潔，扣正副班主任5元。

　　三、學校常規(guī)管理津貼。（獎勵性績效工資的15%）

　　學校常規(guī)管理工作是教師工作的`重要內(nèi)容，是教職工精神文明建設(shè)重要組成部分。 每個教師都要認真執(zhí)行教育法規(guī)，依法執(zhí)教，依法辦事，做遵紀守法的好教師。自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，加強師德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，團結(jié)共事，尊重他人，顧全大局，維護集體榮譽。虛心好學，不驕不躁，不講不利團結(jié)的話，不做不利團結(jié)的事，與家長交往文明得體，接待家長客氣、禮讓，關(guān)心愛護學生。如有下列情況之一的，從學校常規(guī)管理津貼中扣除：

　　1、體罰或變相體罰學生。發(fā)現(xiàn)1次扣10元。

　　2、辦公時間上網(wǎng)聊天、打撲克、打游戲的，1次扣5元。

　　3、違規(guī)補課或搞有償家教的，扣20元。

　　4、私自向?qū)W生推薦資料或商品的，扣20元。

　　5、教學過程中不負責任，造成學生傷害的，扣45元。

　　6、無故損壞公物的，按價賠償。

　　四、教育教學管理津貼，（占獎勵性績效工資的30%）

　　1、教學常規(guī)管理，（占獎勵性績效工資的10%）

　　按要求認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，積極做好各方面常規(guī)性工作。全額發(fā)放教學常規(guī)管理津貼。有下列情形之一的，從教學常規(guī)津貼中扣除。

　　⑴ 、備課

　　a沒超周備課，發(fā)現(xiàn)一次扣2元。

　　b沒有教學反思，或未按要求備課，每1課扣1元。

　　⑵、上課

　　1無教案進堂上課，扣5元。

　　2坐著上課，無故缺課不在崗，扣5元。

　　3擅自調(diào)課或私自請人代課，雙方當事人均扣2元。

　　4上課未關(guān)閉或使用通訊設(shè)備，扣2元。

　　⑶ 作業(yè)

　　1、教師未按時批改作業(yè)的，或批改錯誤的，一次扣5元。

　　2 、沒有督促學生及時更正錯誤的，一次扣2元。

　　⑷其他

　　a 、不交各種計劃、總結(jié)，一次扣10元。

　　2、 教學質(zhì)量檢驗津貼，（占獎勵性績效工資的20%）

　　⑴中心校教學質(zhì)量檢測津貼標準

　　①合格率在90~100%（發(fā)教學質(zhì)量檢驗津貼100%）

　　②合格率在80~89% （發(fā)教學質(zhì)量檢驗津貼95%）

　　③合格率在70~79% （發(fā)教學質(zhì)量檢驗津貼90%）

　　④合格率在60~69% （發(fā)教學質(zhì)量檢驗津貼80%）

　　⑤合格率在60%以下 （發(fā)教學質(zhì)量檢驗津貼的70%）

　　計算方法：

　　1一、二年級65分為合格。

　　2三~六年級60分為合格。

　　3專職教師按所教學學科合格率總平，按教學質(zhì)量津貼乘以1.5計算。

　　4跨學科老師教學質(zhì)量檢測津貼，語文、數(shù)學兩科按標準計算，另加英語學科教學質(zhì)量檢測津貼的50%計算

　　5學前班教師按教學質(zhì)量檢測津貼的人均數(shù)計算。

　　⑵ 村校教學質(zhì)量檢測津貼標準：

　　①合格率在90~100%（發(fā)教學質(zhì)量檢測津貼100%）

　　②合格率在80~89% （發(fā)教學質(zhì)量檢測津貼95%）

　　③合格率在70~79% （發(fā)教學質(zhì)量檢測津貼90%）

　　④合格率在60~69% （發(fā)教學質(zhì)量檢測津貼80%）

　　⑤合格率在60%以下 （發(fā)教學質(zhì)量檢測津貼的70%）

　　計算方法：

　　1一、二年級語、數(shù)以65分為合格。

　　2三~六年級語、數(shù)、英以60分為合格。

　　3擔任語、數(shù)、英兩科以上的教師取所任學科的平均合格率，再參照教學質(zhì)量檢測津貼標準計算。

　　4擔任語、數(shù)、英一個學科。按一學科學生合格率計算。

　　五 教科研津貼：（獎勵性績效工資的5%）

　　積極參與教科研活動。不得遲到、缺席，做到有事履行請假手續(xù)。每學期要讀一本教育理論專著，寫好一篇學習心得，上一堂公開教學課，堅持"科研興校"理念，發(fā)揮教育科研對教育改革和發(fā)展的促進作用，密切教育科研與教育思想、教育實踐關(guān)系，使教育科研工作規(guī)范化，制度化和科學化。進一步調(diào)動，保護教職工的教育科研積極性，使我校教育科研工作登上新臺階，為此，有下列情況之一的，從教科研津貼中扣除

　　1、政治業(yè)務學習，遲到一次扣1元。

　　2、每學期、沒上公開課扣5元。

　　3、一學期，沒有讀教育理論書籍，沒交心得體會和教學論文，缺一扣5元。

　　4、無故不參加教研活動一次扣5元

　　六、工作量津貼（獎勵性績效工資的20%）

　　1、工作量主要體現(xiàn)教師多勞多得原則，教師超課時工作，每節(jié)課補貼4元，不足扣2元。其計算標準為按每學期初教師任課課時為標準。（因公除外）

　　2、班級學生超過45人，每超過1人補足任課教師4元。

　　3、因工作需要加班加點，每天30元。

　　六、特別說明

　　1、制訂和執(zhí)行本方案時不考慮個別情況。

　　2、執(zhí)行中如出現(xiàn)重大偏差或出現(xiàn)未盡事宜，由辦公室主任將問題提交校委會或教師大會討論定奪。

　　3、本方案報教育局備案。

實施方案 篇7

　　草稿 全健排舞是全國總工會重點推廣的職工大眾體育健身項目，也是國家體育總局著力推廣的全民健身項目之一。它是一種舞蹈，也是一種運動，更是一種文化，集運動性、藝術(shù)性、觀賞性為一體，而且不限場地，積極向上，互動性強，簡單易學。為進一步提高我市職工隊伍的身體素質(zhì)和健身意識，不斷推動我市職工文體活動的創(chuàng)新，活躍職工文化體育生活，讓全市職工以健康的體魄和飽滿的'激情投入到建設(shè)新肇慶的工作中去，由市總工會、市體育局擬在全市職工中普及推廣排舞健身活動。具體事項如下：

　　一、成立組織機構(gòu)

　　為做好全健排舞在我市的普及推廣工作，加強組織領(lǐng)導，決定成立職工全健排舞普及推廣工作領(lǐng)導小組及辦公室，由以下人員組成：

　　組 長: 陳廣俊 市總工會黨組副書記、副主席

　　夏燕慶 市體育局副局長

　　副組長：龍飛雄 市總工會宣教部部長

　　陳小紅 市體育局群體科科長

　　領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)在市總工會宣教部，辦公室主任：趙建華，副主任：陳龍。辦公室主要職責：負責組織培訓、展演和比賽；負責培訓計劃的制定、教師選派等協(xié)調(diào)工作。

　　各區(qū)、各單位工會為組織全健排舞活動的牽頭部門，負責指導本單位全健排舞培訓活動的開展。

　　二、推廣普及措施

　　在省總工會的支持協(xié)助下，以市總工會牽頭，聯(lián)合市體育局發(fā)通知，以各縣市區(qū)總工會、市直工委會和基層工會為單位，選派文體干事、舞蹈編導和基層文體骨干以及熱愛體育舞蹈藝術(shù)的職工為重點培訓對象，從而帶動全市各行各業(yè)職工群眾廣泛參與。

　　三、培訓方式和內(nèi)容

　　1、培訓方式：自20xx年4月開始，每年4月份和8月份舉辦兩期省級健排舞師資培訓班，培訓方式分為：利用周五、周六和周日三天兩夜封閉式培訓，。

　　2、培訓內(nèi)容：①每期分初級和中級班進行，各學會10首排舞曲目；②學習排舞教學方法；③學習串燒排舞的編排方法；④學習排舞的競賽規(guī)則，掌握排舞比賽組織方法。成績合格者頒發(fā)省級初、中級排舞培訓師資格證書。

　　四、推廣普及計劃

　　三月份由市總工會和體育局選派骨干學員參加省總工會組織的排舞培訓班； 四月份下發(fā)通知，組織報名參加第一期排舞培訓班；

　　五月上旬組織肇慶市第一期排舞培訓班；

　　六月份在職工運動會開幕式上展演或者列入比賽項目

　　七月份組織肇慶市第二期排舞培訓班；

　　八月份組織肇慶市第一屆排舞大賽

　　九月份參加廣東省排舞大賽

　　十一、十二月份組織骨干教練進基層、社區(qū)和廣場培訓

　　五、推廣預算（70000元）

　　1、派文體骨干去廣州參加四天三夜封閉培訓（3人）10000元；

　　2、組織兩期肇慶市全健排舞培訓班5000元

　　3、組織第一屆排舞大賽35000元；

　　4、組隊參加省賽20000元。

　　肇慶慶市總工會宣教部

　　20xx年2月xx日

實施方案 篇8

　　為認真貫徹執(zhí)行教育局30號文件精神，，正確評價全校教職工的德才表現(xiàn)和工作實績，督促教職工提高業(yè)務素質(zhì)，認真履行崗位職責，為其調(diào)整崗位、工資以及聘任、獎勵、培訓等提供依據(jù)，根據(jù)中心《關(guān)于做好20xx年度考核工作的實施辦法》的精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

　　一、考核的原則

　　（一）客觀公正、民主公開、注重實績的原則。

　　（二）領(lǐng)導考核與群眾評議相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合、平時考核與定期考核相結(jié)合的原則。

　　（三）考真考實、簡便易行的原則。

　　二、考核的范圍

　　全校在編在崗的教職工。

　　三、考核內(nèi)容和標準

　　1、教職工的年度考核內(nèi)容包括：德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。

　　德：是指思想政治素質(zhì)及個人品德、職業(yè)道德、社會公德等方面的表現(xiàn)，對師德考核不合格的實行一票否決制。

　　能：是指履行職責的業(yè)務素質(zhì)和工作能力。

　　勤：是指責任心、工作態(tài)度、工作作風等方面的.表現(xiàn)。

　　績：是指工作數(shù)量、質(zhì)量、效率和所取得的成績。

　　廉：是指廉潔自律方面的表現(xiàn)。

　　2、考核標準以本校教職工的崗位職責和年度目標工作任務完成情況為基本依據(jù)。

　　“教師任職情況的考核”根據(jù)考核評價的分值確定優(yōu)秀比例和名次順序，

　　被確定為年度考核優(yōu)秀等次人員應在“教職工職業(yè)道德情況考核”優(yōu)秀人員內(nèi)產(chǎn)生，并控制在鄉(xiāng)中心下達指標額度之內(nèi)。

　　3、年度考核等次分為“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”四個等次，各等次的基本標準執(zhí)行上級文件精神。

　　四、考核程序及辦法：

　　1、成立考核領(lǐng)導小組，制定考核工作實施方案。（XX年3月4日）：

　　2、召開全體教師會議，公布考核實施方案，被考核人員進行個人總結(jié)，填寫《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》進行民主測評。

　　3、考核小組審核打分（3月5日）：考核工作小組根據(jù)民主測評結(jié)合被考核人的表現(xiàn)討論確定考核等次。

　　4、優(yōu)秀考核名單公示征詢意見（3月5-6日）：由考核領(lǐng)導小組評議確定年度考核優(yōu)秀的人員名單，在學校張榜公示征詢意見。

　　7、考核結(jié)果通知被考核人確認簽字（3月6日）：被考核人需在《年度考核登記表》上簽名。

　　8、考核結(jié)果匯總材料上報鄉(xiāng)教育中心（3月6日）：包括20xx年度考核小組領(lǐng)導成員名單、年度考核工作方案，20xx年度考核登記表。相關(guān)材料進行整理存檔，考核工作結(jié)束。

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