實(shí)施方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案3篇，歡迎大家分享。

實(shí)施方案 篇1

　　為全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)新課程改革，提升學(xué)校辦學(xué)水平，貫徹落實(shí)滕州市教育局關(guān)于中小學(xué)全員育人特色學(xué)校建設(shè)的文件精神，在全校實(shí)施以“管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”為主要方式的“全員育人、全程育人、全面育人、全方位育人”的管理機(jī)制，構(gòu)筑起學(xué)生全面發(fā)展的育人環(huán)境，形成“和學(xué)生一起成長(zhǎng)，做幸福教師”的濃厚氛圍，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以新課程理念為指導(dǎo)， 嚴(yán)格落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，按照對(duì)學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的總體要求，實(shí)施全員育人，形成育人合力，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。提高育人管理效能，形成“和學(xué)生一起成長(zhǎng)，做幸福教師”的長(zhǎng)效育人機(jī)制。

　　二、工作目標(biāo)

　　總的目標(biāo)是全面落實(shí)新課程要求，建立全員育人新機(jī)制，逐步形成“和學(xué)生一起成長(zhǎng)，做幸福教師”的長(zhǎng)效育人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校良性與可持續(xù)發(fā)展。

　　（一）創(chuàng)新規(guī)范養(yǎng)成管理機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（二）建構(gòu)與新課程相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的不斷進(jìn)步。

　　（三）建立學(xué)校、導(dǎo)師、家長(zhǎng)多位一體的育人體系，促進(jìn)教育水平不斷提高。

　　三、實(shí)施要求

　　實(shí)行全員育人責(zé)任制，學(xué)校成立全員育人領(lǐng)導(dǎo)小組，并使全員育人責(zé)任到科室、到人。通過(guò)“管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”真正實(shí)現(xiàn)“全員育人、全程育人、全面育人、全方位育人”的目標(biāo)。

　　（一）、管理育人

　　管理育人主要由政教處負(fù)責(zé)牽頭實(shí)施，實(shí)施主體是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體班主任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是全員育人的組織者和首要責(zé)任人，通過(guò)開(kāi)辟育人新渠道，實(shí)行定點(diǎn)聯(lián)系級(jí)部、班級(jí)，了解育人落實(shí)情況；多點(diǎn)聯(lián)系學(xué)生，加強(qiáng)育人實(shí)踐，獲得育人體驗(yàn)；定期聯(lián)系家長(zhǎng)，增強(qiáng)溝通與交流。努力推進(jìn)各項(xiàng)管理機(jī)制的創(chuàng)新，建立科學(xué)的政績(jī)導(dǎo)向機(jī)制、考核評(píng)價(jià)機(jī)制和督導(dǎo)監(jiān)督機(jī)制，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校和教師的'工作以及學(xué)生的發(fā)展水平；以規(guī)范辦學(xué)行為為基礎(chǔ)，全面推行精細(xì)化育人，層層落實(shí)管理責(zé)任，加強(qiáng)過(guò)程督查，提高管理效能。

　　班主任要發(fā)揮班級(jí)的管理核心作用，營(yíng)造良好的班級(jí)育人氛圍；加強(qiáng)與課任教師、家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成育人合力。

　　管理育人共分三個(gè)方面：

　　1、是崗位管理育人。政教處和團(tuán)委，要根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神為依據(jù)，健全學(xué)校德育工作規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育大綱所規(guī)定的八個(gè)方面的教育。

　　安監(jiān)辦要加強(qiáng)安全教育，上好安全教育課，舉行安全演練，讓學(xué)生了解常發(fā)的安全事故和預(yù)防規(guī)避安全事故的辦法，掌握自護(hù)自救技能。定期排查安全隱患，并及時(shí)消除隱患。

　　教導(dǎo)處要指導(dǎo)和監(jiān)督全體教師設(shè)計(jì)落實(shí)課堂“三維教學(xué)目標(biāo)”，充分發(fā)揮課堂教學(xué)作為德育主渠道的作用。

　　總務(wù)處要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水、用電，節(jié)約糧食和蔬菜，加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，做好在后勤服務(wù)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的管理和安全工作。

　　工會(huì)和辦公室要加強(qiáng)師德教育，恪守師德規(guī)范，要求全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。

　　級(jí)部主任要落實(shí)崗位目標(biāo)中的“德育目標(biāo)”，抓好學(xué)生的德育工作和常規(guī)管理工作，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展本年級(jí)的德育工作。

　　班主任要根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和育人工作安排，與本班任課教師一起創(chuàng)造性地開(kāi)展育人工作。

　　校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)要結(jié)合崗位職責(zé)做好督查與評(píng)價(jià)所分管部門育人工作的完成情況。

　　2、是值班管理育人。值班領(lǐng)導(dǎo)，要根據(jù)值班職責(zé)，要對(duì)值班當(dāng)天學(xué)校的工作全面負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，認(rèn)真填寫值班記錄，并向校長(zhǎng)做好匯報(bào)并向相關(guān)部門或個(gè)人進(jìn)行工作反饋。

　　3、是幫包管理育人。落實(shí)“幫包責(zé)任制”。

　　（1）是全體領(lǐng)導(dǎo)班子做到“八個(gè)一”，即：每名干部幫包一個(gè)班級(jí)、幫包一個(gè)優(yōu)秀生、幫包一個(gè)學(xué)困生、幫包一個(gè)特長(zhǎng)生、幫包一個(gè)家困生、幫包一個(gè)待轉(zhuǎn)生；

　　（2）是全體科任教師分別幫包所任教班級(jí)一定數(shù)量的學(xué)生，形成全員育人的格局。

　　（二）、教學(xué)育人

　　教學(xué)育人是全員育人的主陣地，主要由教務(wù)處負(fù)責(zé)。教學(xué)育人包括兩個(gè)方面：

　　（1）是課堂教學(xué)育人，所有學(xué)科在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)，都要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，靈活設(shè)計(jì)德育目標(biāo)（即新課程中的“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”目標(biāo)），并在課堂教學(xué)中達(dá)成。在課堂教學(xué)過(guò)程中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的德育問(wèn)題，并隨時(shí)進(jìn)行教育。另外，要對(duì)課堂上學(xué)生的管理負(fù)全責(zé)。任課教師上課，首先看教室內(nèi)有無(wú)缺席的學(xué)生，如果有，教師應(yīng)在第一時(shí)間問(wèn)清原因，必要時(shí)與班主任聯(lián)系核實(shí)。

　　（2）是實(shí)行導(dǎo)師制。育人導(dǎo)師是學(xué)生樹(shù)立人生理想的引路人，是學(xué)生思想成長(zhǎng)的培育者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者，是學(xué)生全面發(fā)展的輔導(dǎo)員。所有的任課教師，都要幫包一定數(shù)量的學(xué)生，做學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生的日常行為和全面發(fā)展負(fù)責(zé)，幫包成績(jī)與教師個(gè)人的績(jī)效掛鉤。

　　全員育人導(dǎo)師制的操作方法可概括為一種理念、兩大目標(biāo)、三個(gè)步驟、四項(xiàng)原則、五項(xiàng)制度、六大職責(zé)。

　　一種理念：任課教師人人都是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)得到關(guān)愛(ài)。

　　兩大目標(biāo)：

　　①使師生關(guān)系更融洽，注重親情化、個(gè)性化教育，把教師的關(guān)愛(ài)深入到學(xué)生的心靈深處；

　　②善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能，尋找發(fā)展其潛能的有效方法，促進(jìn)學(xué)生的人格成長(zhǎng)。

　　三個(gè)步驟：

　　①教師人人爭(zhēng)當(dāng)導(dǎo)師，師生雙向選擇結(jié)成對(duì)子；

　　②導(dǎo)師與學(xué)生共同制定切合學(xué)生實(shí)際的成長(zhǎng)計(jì)劃和導(dǎo)師工作方案；

　　③導(dǎo)師利用有效時(shí)間、不同場(chǎng)合開(kāi)展有針對(duì)性的“導(dǎo)育”活動(dòng)，即對(duì)學(xué)生進(jìn)行“思想上的

　　引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)、心理上的疏導(dǎo)、生活上的指導(dǎo)”。

　　四項(xiàng)原則：

　　①個(gè)性化原則。教師必須承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異，高度重視學(xué)生的個(gè)性差異，善于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。教師要把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作一首風(fēng)格迥異的詩(shī)，學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)分享學(xué)生的快樂(lè)。

　　②親情化原則。建立民主平等的師生關(guān)系，教師尊重學(xué)生，給學(xué)生以父母般的關(guān)愛(ài)，成為學(xué)生的良師益友。

　　③漸進(jìn)性原則。遵循青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，循序漸進(jìn)地實(shí)施教育。

　　④實(shí)效性原則。加強(qiáng)過(guò)程管理，健全科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，全面關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活。

　　五項(xiàng)制度：

　　①建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度。為每一位學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄檔案，追蹤學(xué)生成長(zhǎng)軌跡。內(nèi)容包括：學(xué)生家庭及社會(huì)關(guān)系詳細(xì)情況；學(xué)生的個(gè)性特征、行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、興趣愛(ài)好等方面的情況；學(xué)生心理、生理、身體健康狀況；對(duì)學(xué)生每月的表現(xiàn)及每次考試成績(jī)逐一記錄，分析對(duì)照。

　　②談心輔導(dǎo)與匯報(bào)制度。導(dǎo)師每?jī)芍苤辽倥c結(jié)對(duì)學(xué)生談心或輔導(dǎo)一次，每次談心、輔導(dǎo)內(nèi)容要有記錄，并要求學(xué)生每周一次向?qū)�師匯報(bào)思想、學(xué)習(xí)和生活方面的情況。

　　③建立家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)制度。按市教育局要求，開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，導(dǎo)師每月至少一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行電話家訪，每學(xué)期至少一次上門家訪，及時(shí)對(duì)學(xué)生本人及其家庭狀況進(jìn)行了解，并對(duì)其家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，作出相關(guān)判斷。

　　④建立個(gè)案分析制度。學(xué)校每月集中組織導(dǎo)師進(jìn)行個(gè)案分析，個(gè)案分析做到有主題、有案例、有剖析，并提出診斷方案，指導(dǎo)個(gè)體實(shí)踐。

　　⑤績(jī)效評(píng)價(jià)制度。建立發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)師生進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)定和質(zhì)性評(píng)定。以是否有利于指導(dǎo)學(xué)生自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃自己的發(fā)展方向。

實(shí)施方案 篇2

　　根據(jù)甘肅省財(cái)政廳、甘肅省農(nóng)牧廳《關(guān)于下達(dá)20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程補(bǔ)助資金的通知》（甘財(cái)農(nóng)[20xx]185號(hào)）文件及XX縣農(nóng)牧局《關(guān)于印發(fā)20xx年XX縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工程實(shí)施方案的通知》要求，為進(jìn)一步明確新型職業(yè)農(nóng)民培育工作思路，落實(shí)政策要求，把握工作程序，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定20xx年渭源縣農(nóng)機(jī)學(xué)校新型職業(yè)農(nóng)民培育實(shí)施方案。

　　一、工作思路

　　按照“科教興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的戰(zhàn)略要求，堅(jiān)持立足產(chǎn)業(yè)、政府主導(dǎo)、多方參與、注重實(shí)效的原則，以做大做強(qiáng)新型農(nóng)機(jī)經(jīng)營(yíng)主體為導(dǎo)向，提高培訓(xùn)的針對(duì)性、規(guī)范性和有效性，加快建立新型職業(yè)農(nóng)民培育制度，著力培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。

　　二、培育時(shí)間與補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

　　新型職業(yè)農(nóng)民培育按照不同培訓(xùn)對(duì)象不同培訓(xùn)時(shí)間不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)助。專業(yè)技能型和社會(huì)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民累計(jì)集中培訓(xùn)時(shí)間不少于7天，按人均1000元標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)助。培育工程自項(xiàng)目下達(dá)之日起至次年3月底前完成。要做好全程工作跟進(jìn)、后續(xù)管理和跟蹤服務(wù)。

　　三、培育目標(biāo)

　　根據(jù)項(xiàng)目要求，社會(huì)服務(wù)型以長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)，即農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)人員、產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)的農(nóng)機(jī)服務(wù)人員農(nóng)機(jī)操作人員118人，培訓(xùn)任務(wù)資金11。8萬(wàn)元，把他們培養(yǎng)成為我縣具有較高技能和服務(wù)能力的新型職業(yè)農(nóng)民。

　　四、資金使用

　　社會(huì)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培育補(bǔ)助資金主要用于農(nóng)民課堂培訓(xùn)及實(shí)訓(xùn)、參觀交流、聘請(qǐng)師資、信息化手段利用等相關(guān)支出，不得用于新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)教育學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助。專賬管理、專款使用。

　　五、教育培訓(xùn)

　　（一）制定工作方案和培育計(jì)劃。

　　根據(jù)項(xiàng)目要求，堅(jiān)持社會(huì)化服務(wù)型（主要包括農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)人員、各類農(nóng)機(jī)操作人員等）分維修人員、駕駛操作人員的分類辦班原則，從教育培訓(xùn)（包括培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、教師遴選、教材選編、組織實(shí)施等）、認(rèn)定管理、政策扶持、總結(jié)評(píng)價(jià)等方面科學(xué)制定操作性強(qiáng)的培育計(jì)劃，經(jīng)縣農(nóng)牧局審查批復(fù)后實(shí)施。

　　（二）遴選培訓(xùn)教師。

　　立足縣域建立新型職業(yè)農(nóng)民培育專兼職師資庫(kù)，也可根據(jù)培訓(xùn)需要外聘師資，并通過(guò)一定的渠道和方式公開(kāi)培訓(xùn)師資相關(guān)信息。根據(jù)培訓(xùn)的不同崗位從師資庫(kù)中遴選優(yōu)秀師資承擔(dān)相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。

　　（三）確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)教材。

　　按照農(nóng)業(yè)部發(fā)布的培訓(xùn)規(guī)范，分類型，按工種和崗位分別進(jìn)行課程設(shè)置和學(xué)時(shí)安排，各專業(yè)課程包含公共基礎(chǔ)課（含禁毒知識(shí)、艾滋病防治、留守兒童管理等引導(dǎo)性培訓(xùn)內(nèi)容）、專業(yè)技能課、拓展課和實(shí)習(xí)操作課4大模塊，根據(jù)實(shí)際自行確定和安排課程內(nèi)容和學(xué)時(shí)。培訓(xùn)教材選用農(nóng)業(yè)部統(tǒng)編教材或自編適用技術(shù)資料。培訓(xùn)教材一律免費(fèi)發(fā)給農(nóng)民。

　　（四）遴選培育學(xué)員。

　　按照“公開(kāi)、公平、公正”的原則，采取自愿報(bào)名、村組推薦、擇優(yōu)選拔、張榜公示的形式進(jìn)行學(xué)員選拔。培訓(xùn)對(duì)象要一定長(zhǎng)期從事農(nóng)機(jī)農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)，即農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)人員、各類農(nóng)機(jī)操作人員，年齡一般在18～55周歲內(nèi)，初中以上文化程度。凡符合條件的農(nóng)民都可以到所在村委會(huì)報(bào)名，經(jīng)縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核合格后確定為培訓(xùn)對(duì)象。新型職業(yè)農(nóng)民培育對(duì)象一經(jīng)確定并接受培訓(xùn)，三年內(nèi)不得重復(fù)支持。

　　（五）實(shí)施班級(jí)培訓(xùn)。

　　新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)行班級(jí)管理，建立指導(dǎo)員制度，做到“一班一案”。按培育類型分類設(shè)班，每班原則上不得超過(guò)50人。培訓(xùn)班要配強(qiáng)班主任，成立班委會(huì)，加強(qiáng)學(xué)員自我管理和交流學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班實(shí)施“兩堂課”制度，即縣農(nóng)牧局要在開(kāi)班和結(jié)班時(shí)參加班級(jí)活動(dòng)，并與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)。按班建立規(guī)范統(tǒng)一、填寫完整、內(nèi)容真實(shí)的《20xx年甘肅省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)臺(tái)賬》，并報(bào)縣農(nóng)牧局審核備案（復(fù)印件），培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法人代表對(duì)臺(tái)賬的.真實(shí)性負(fù)責(zé)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要對(duì)參訓(xùn)學(xué)員身份證（正面）數(shù)碼照相，并采集每次培訓(xùn)活動(dòng)數(shù)碼照片（必須有日期自動(dòng)生成），以備歸檔。

　　（六）開(kāi)展培訓(xùn)考核。

　　每期培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，要組織參訓(xùn)學(xué)員考試考核。

　　（七）做好信息報(bào)送。

　　高度重視信息填報(bào)的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性，確定一名信息員，定期登錄新型職業(yè)農(nóng)民培育工程信息管理系統(tǒng)查看部、省發(fā)布的工作通知，通過(guò)系統(tǒng)郵件年報(bào)送信息不少于4條，在每個(gè)培訓(xùn)班結(jié)束后10天內(nèi)將班級(jí)和學(xué)員信息上傳至管理系統(tǒng)。

　　六、總結(jié)驗(yàn)收

　　培訓(xùn)任務(wù)結(jié)束后，從培育計(jì)劃、培訓(xùn)時(shí)間、培育環(huán)節(jié)、培育效果、培育資金的使用等方面進(jìn)行全面總結(jié)，撰寫總結(jié)報(bào)告。健全培育檔案，申請(qǐng)主管部門驗(yàn)收。要確保新型職業(yè)農(nóng)民培育工作檔案經(jīng)得起看、學(xué)員經(jīng)得起問(wèn)、經(jīng)費(fèi)經(jīng)得起查。

　　七、加強(qiáng)組織管理

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)培育工程的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　（二）明確職責(zé)

　　切實(shí)加強(qiáng)制定培訓(xùn)計(jì)劃，遴選培訓(xùn)教師和使用的培訓(xùn)教材，管好用好培育資金，并做好班級(jí)培訓(xùn)、信息錄入、檔案建立、自查總結(jié)等工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

　　（三）創(chuàng)新培育方式

　　結(jié)合全縣農(nóng)機(jī)行業(yè)特點(diǎn)和農(nóng)民需求，不斷探討和研究適合不同崗位、符合成人培訓(xùn)的方式方法。采取“分段式、重實(shí)訓(xùn)、參與式”培育模式和“農(nóng)學(xué)結(jié)合、送教下鄉(xiāng)、開(kāi)展田間操作作業(yè)”的培訓(xùn)模式，將課堂講授、實(shí)踐操作、崗位鍛煉與參觀學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。

　　（四）加大培育宣傳

　　切實(shí)重視并加大新型職業(yè)農(nóng)民培育的宣傳力度。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、電視、報(bào)刊等媒體，加強(qiáng)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培育政策的宣傳，讓廣大農(nóng)民了解并積極參加培育。通過(guò)立大型宣傳標(biāo)牌、貼主要宣傳掛圖、發(fā)重點(diǎn)宣傳資料等多種形式開(kāi)展宣傳工作，提高宣傳的效果和針對(duì)性。加強(qiáng)對(duì)典型學(xué)員的總結(jié)和宣傳，并將先進(jìn)事跡材料歸檔管理。

　　（五）建立健全培育檔案

　　培育檔案是記載培育情況，真實(shí)反映培育全程的基礎(chǔ)資料。按照真實(shí)完整、建檔規(guī)范、裝訂結(jié)實(shí)、直覺(jué)美觀的要求，參照《20xx年甘肅省新型職業(yè)農(nóng)民培育工程機(jī)構(gòu)檔案和班級(jí)檔案目錄》格式，做好年度培育檔案的整理和裝訂。根據(jù)實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新和繼續(xù)完善建檔工作。

實(shí)施方案 篇3

　　一、 學(xué)校基本情況

　　青洛柏崗小學(xué)是一所隸屬青洛中心學(xué)校的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，學(xué)校占地面積6000平方米，建筑用地面積550平方米，服務(wù)半徑1.5千米，覆蓋人口約0.3萬(wàn)人；目前共有6個(gè)教學(xué)班級(jí)，現(xiàn)有在校學(xué)生220人，留守兒童50人左右，教職工3人。全校擁有課桌椅100套，班班通及多媒體教室0間，計(jì)算機(jī)1臺(tái)；音、體、美教學(xué)器材0套。網(wǎng)絡(luò)寬帶接入4兆。

　　二、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　為了切實(shí)做好此項(xiàng)“改薄”工作，我校成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長(zhǎng)：臧開(kāi)桃 （ 青洛中心學(xué)校校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)：高 悟 王榮祥 朱開(kāi)志 （ 青洛中心學(xué)校及村小副校長(zhǎng)） 組 員：姚國(guó)貴 柏家波 李榮杰

　　三、規(guī)劃目標(biāo)、學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件及缺額情況

　　（1）、規(guī)劃目標(biāo)

　　預(yù)計(jì)到20xx年，柏崗小學(xué)擁有教職工6人左右，增加校舍單體數(shù)，擴(kuò)建校舍建筑面積，教師崗位合格率及學(xué)歷達(dá)標(biāo)率均為100%，預(yù)期收益學(xué)生人數(shù)達(dá)到230人左右，基本改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高學(xué)

　　校辦學(xué)水平。達(dá)到預(yù)期“薄改”指標(biāo)范圍。

　　（2）、學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件及缺額情況

　　1、學(xué)校用地 我校占地面積6000平方米，達(dá)到學(xué)校用地要求。圍墻總長(zhǎng)度200米，需擴(kuò)建100米，需資金6萬(wàn)元。

　　2、體育用地 學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)長(zhǎng)寬占地1500平方米，達(dá)到基本要求。

　　3、教學(xué)及教輔用房、生活用房 學(xué)校現(xiàn)有教輔用房300平方米，其中：教室300平方米、廁所30平方米、無(wú)圖書室、無(wú)實(shí)驗(yàn)室、無(wú)計(jì)算機(jī)室等。按指標(biāo)要求計(jì)算，我校還需補(bǔ)充教學(xué)及教輔用房、生活用房面積510平方米，需項(xiàng)目資金102萬(wàn)元。

　　4、班額及專任教師 學(xué)校現(xiàn)有220人，6個(gè)教學(xué)班級(jí)，3名專任教師，按照班額及學(xué)生比例計(jì)算，我校還空缺專任教師3人。

　　5、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及課桌椅、圖書 我校現(xiàn)有圖書100套，圖書1100冊(cè)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器無(wú)。按照我校還需求新增課桌椅120套，圖書2200冊(cè)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器1套，需項(xiàng)目資金8.89萬(wàn)元。

　　6、信息化裝備及音體美器材 學(xué)校目前無(wú)音體美器材，計(jì)算機(jī)1臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室0間，網(wǎng)絡(luò)寬帶4兆。需求購(gòu)置音體美器材各1套，計(jì)算機(jī)增加5臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)寬帶接入需增加10兆，需項(xiàng)目資金共計(jì)15.8834萬(wàn)元。

　　四、具體實(shí)施步驟

　　根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃測(cè)算的缺額情況，結(jié)合本校實(shí)際，柏崗小學(xué)擬定如下實(shí)施步驟：

　　1、 投資32萬(wàn)元用于建造160平方米的普通教室； 投資24萬(wàn)元用于建造40平方米的實(shí)驗(yàn)室、40平方米的'圖書室、40平方米的計(jì)算機(jī)室；

　　2、 投資46萬(wàn)元用于修建30平方米的廁所、200平方米的其他用房、新增廁所蹲位8個(gè)

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