實(shí)施方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)施方案 篇1

　　為扎實(shí)有效地在我校教職工中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，結(jié)合“筑牢堡壘、創(chuàng)先爭優(yōu)，堅(jiān)持中心，推動盤中跨越式發(fā)展”的活動主題，全面貫徹全國教育工作會議和國家教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合云教工委[20xx]31號文件精神，按照云陽縣教育工委的總體布置，制定如下實(shí)施“三創(chuàng)四做”行動計(jì)劃的具體方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　“三創(chuàng)”，即創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子、創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)示范性黨員隊(duì)伍，“四做”：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實(shí)現(xiàn)重心下沉，深入學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、課堂、教師群體中，做調(diào)研指導(dǎo)的模范；書記校長要進(jìn)課堂做提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)策略的模范；領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師，推動學(xué)校發(fā)展的模范；班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長關(guān)愛學(xué)生的模范。

　　二、具體任務(wù)

　　（一）以“三創(chuàng)”活動，實(shí)現(xiàn)夯實(shí)基層黨組織，推動科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)。

　　校長要參加“321工程”，參加國家、市縣級骨干校長的培訓(xùn)，提高校長的知名度和一定影響力，帶動全校教師隊(duì)伍建設(shè)；積極選派班子成員參加培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和辦學(xué)治校能力。

　　創(chuàng)立黨員干部管理示范崗、黨員教師教學(xué)示范崗、職工黨員服務(wù)示范崗、學(xué)生黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)示范崗，充分發(fā)揮示范崗的`輻射帶動作用。

　　（二）以“四做”服務(wù)師生，促進(jìn)教育和諧發(fā)展

　　1. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實(shí)現(xiàn)重心下沉，深入學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、課堂、教師群體中，做調(diào)研指導(dǎo)的模范。即引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)生群體、教師群體中做調(diào)研指導(dǎo)的模范。一是班子成員要深入教師中，做政策宣傳的指導(dǎo)者，要求教師落實(shí)和執(zhí)行好教委關(guān)于規(guī)范教學(xué)行為的“十條禁令”；二是分管年級的領(lǐng)導(dǎo)每周必須深入課堂5次，聽課3節(jié)以上，每月組織教師召開述評會議一次，每周與教師談話5人次；三是領(lǐng)導(dǎo)班子每周至少深入學(xué)生宿舍1次，了解學(xué)生的生活狀況，對清潔、公物的管理提出意見和建議；四是班子成員深入留守兒童中，每月不少于10人次，并建立自己的慰問檔案。五是班子成員每周至少深入食堂1次，了解食堂的狀況，關(guān)心學(xué)生的生活。

　　2.書記校長要進(jìn)課堂做提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)策略的模范。

　　校長書記要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，深入教學(xué)一線，提升課堂管理能力。每周進(jìn)課堂不少于3次，主動與教師學(xué)生交流，及時(shí)了解教學(xué)狀況，做好教師的引導(dǎo)工作，帶頭做提高教學(xué)質(zhì)量的模范。具體工作中堅(jiān)持做到“五掌握”：一是熟悉掌握學(xué)校的教學(xué)管理狀況，學(xué)校教學(xué)秩序秩序是否正常，教師上下課管理是否嚴(yán)格；二是掌握教師的教學(xué)狀況，教學(xué)態(tài)度是否端正，教育理念是否先進(jìn)，教學(xué)行為是否規(guī)范，教學(xué)方法是否適應(yīng)學(xué)生的需要等方面；三是掌握課堂教學(xué)效果，教師是否做到了師生互動，是否做到了既教書又育人；四是掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，是否做了筆記，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)生對教師的反應(yīng)；五是掌握教學(xué)工作努力方向，教學(xué)工作還有哪些方面的差距和不足，急待解決的主要問題有哪些，今后努力的方向是什么等。

　　3.領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師，推動學(xué)校發(fā)展的模范

　　領(lǐng)導(dǎo)班子要按照工會分組，實(shí)施對教師的“溫暖工程”。一是堅(jiān)持每周1人次與剛參加工作的年輕教師、新調(diào)進(jìn)教師交流，了解他們的生活狀況，對學(xué)校教學(xué)與發(fā)展的建議；二是與家庭困難教師開展結(jié)隊(duì)幫扶工作；三是對認(rèn)識不到位，思想上有抵觸情緒的教師開展疏導(dǎo)工作，及時(shí)化解矛盾；四是對外面租房教師給予精神的安慰、鼓勵他們克服困難。五是對教師及家屬在節(jié)假日發(fā)短信慰問。

實(shí)施方案 篇2

　　為貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)“營養(yǎng)餐工程”的文件精神，切實(shí)實(shí)施好我校的營養(yǎng)餐工作，提高學(xué)生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì)，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施“營養(yǎng)餐工程”，為我校學(xué)生長期食用營養(yǎng)良好的午餐，改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　二、學(xué)校基本情況

　　我校現(xiàn)有學(xué)生473名，其中，住校學(xué)生243人，走讀學(xué)生230人，教師48名，現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)。

　　三、營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：陳江濤

　　副組長：白廣元、何維亞

　　成員：梁濤王成軍各班主任、副班主任

　　采購負(fù)責(zé)：何維亞王成軍

　　四、管理辦法

　　1、“營養(yǎng)餐工程”的實(shí)物采購。每天有采購清單出售人員簽字，采購員簽字。食用品要有合格標(biāo)品牌，實(shí)物要留樣檢查，此項(xiàng)后勤人員全面負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量關(guān)，確保安全關(guān)。

　　2、班主任負(fù)責(zé)本班“營養(yǎng)餐工程”的日常管理，負(fù)責(zé)食用品的發(fā)放工作，每天對食用品的發(fā)放造冊登記，每月匯集成冊入檔，以備檢查和審計(jì)。

　　五、工作措施

　　1、學(xué)校安排報(bào)賬員專管營養(yǎng)餐此項(xiàng)每天經(jīng)費(fèi)收支下帳，進(jìn)行日清月結(jié)，期末總結(jié)算，負(fù)責(zé)督促后勤人員輪流做好食堂各方面工作。

　　2、班主任應(yīng)采取多種形式，向家長和學(xué)生進(jìn)行大力宣傳，使?fàn)I養(yǎng)餐工作的實(shí)施順利開展。

　　3、每天早上學(xué)生自帶飯碗到飯?zhí)弥付ǖ攸c(diǎn)排隊(duì)，以便老師分發(fā)飯菜。

　　4、強(qiáng)化監(jiān)督管理。實(shí)施營養(yǎng)餐必須堅(jiān)持安全、營養(yǎng)、方便、價(jià)廉的原則，做到不符合質(zhì)量要求的食物不進(jìn)校、不食用，確保學(xué)生身體健康和飲食安全。

　　5、學(xué)生領(lǐng)取早餐食品時(shí)班主任必須指導(dǎo)，生活委員當(dāng)天放學(xué)后到總務(wù)處領(lǐng)取營養(yǎng)早餐花名冊，第二天早餐前到食堂統(tǒng)一領(lǐng)取營養(yǎng)早餐發(fā)給各班學(xué)生，保持衛(wèi)生清潔。

　　6、在實(shí)施環(huán)節(jié)中均實(shí)行責(zé)任簽字制，貫徹實(shí)行“誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全一套合理的`管理體系，對工作不力造成后果者，應(yīng)追究其責(zé)任。

　　7、對玩忽職守，疏于管理，造成食物中毒或其他食源性疾病的責(zé)任人要給予行政處分，罰款處分，情節(jié)嚴(yán)重的，要上報(bào)司法部門追究法律責(zé)任。

　　六、管理制度

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長負(fù)責(zé)對其成員根據(jù)工作性質(zhì)進(jìn)行詳細(xì)合理分工，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

　　2、貫徹實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全一套合理的管理體系要，對工作不力造成的后果者，應(yīng)追究其責(zé)任。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)高度重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按程序操作，積極遵守規(guī)章制度，同時(shí)做到：相互協(xié)作，相互監(jiān)督、不扯皮、不推諉。

　　4、落實(shí)工作中如遇特殊或意外事件，應(yīng)提交領(lǐng)導(dǎo)小組具體討論決定，并做好處理記錄。

　　5、及時(shí)向社會和學(xué)生公示使用情況，積極聽取意見和建議，接受監(jiān)督。

　　6、建立健全學(xué)生營養(yǎng)早餐的各項(xiàng)檔案資料，接受上級主管部門的檢查驗(yàn)收。

實(shí)施方案 篇3

　　一、校本課程開發(fā)的背景

　　隨著課程改革的不斷深入，我們一七五中學(xué)也由課程改革的試點(diǎn)年級進(jìn)入全面課程改革階段。新的課程改革給本xxx學(xué)校基礎(chǔ)教育注入了新的活力，校本課程開發(fā)與實(shí)踐，給學(xué)校的發(fā)展，給教師專業(yè)的發(fā)展，給每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提供新的舞臺。

　　近年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，始終堅(jiān)持全面育人的方針，以培養(yǎng)現(xiàn)代化人才為目標(biāo)，以創(chuàng)新教育為方向，形成了“以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨。帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)課程改刻的理論，更新教育觀念，加強(qiáng)教學(xué)管理和教師培訓(xùn)，不斷研究和探索開發(fā)校本課程的新路子，特別是在藝術(shù)、體育校本課程方面取得了可喜成果。引領(lǐng)了我校校本課程的開發(fā)工作。教師具有開拓創(chuàng)新精神，為學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施，提供了良好的保障。

　　二、校本課程開發(fā)的理論依據(jù)

　　校本課程是學(xué)校自主開發(fā)的一門課程，由學(xué)生自主參加，以學(xué)生活動為主，它與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。但它與必修程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動形式的靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。按照中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，學(xué)校開發(fā)的校本課程將對培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長、創(chuàng)新思維習(xí)慣和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的.能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會活動的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才具有重要意義。

　　三、校本課程內(nèi)容

　　學(xué)校目前安排如下內(nèi)容作為校本課程：

　　1、音樂：聲樂的基本常識 通俗歌曲

　　2、體育：籃球技能訓(xùn)練 校園健美操

　　3、美術(shù)：版畫 裝飾畫

　　四、培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、總體目標(biāo)

　　以課程為載體，在校本課程開發(fā)實(shí)施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo)，積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改共同成長。我校根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，提出了選修課和活動課作為我校的校本課程。

　　2、具體目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展個(gè)性特長。

　　2、拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　3、提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的基本知識、基本技能和方法。

　　五、教學(xué)原則

　　校本課程與其他課程一樣．都是由學(xué)生全員參加的學(xué)校教育活動，在遵循一般教學(xué)原則的同時(shí)，還要考慮到其自身的特點(diǎn)和規(guī)律。在教學(xué)上應(yīng)注意以下原則：

　　1、自主性原則：尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多煉、多動，多給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與想象、創(chuàng)造空間。 2、自愿性原則：學(xué)生在"自選"科目時(shí)，教師應(yīng)尊重學(xué)生的意愿，報(bào)名后按各自選擇編組活動，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長。

　　3、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實(shí)際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、興趣等實(shí)際出發(fā)、因材施教，靈活地作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。

　　4、開放性原則：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元化、內(nèi)容的寬泛性、及時(shí)性，時(shí)間空間的廣域性、可變性，評價(jià)的主體性、差異性。

　　六、課時(shí)安排

　　音樂每學(xué)期6課時(shí)。

　　籃球每學(xué)期8課時(shí)。

實(shí)施方案 篇4

　　為了弘揚(yáng)校園文化，傳播知識，加強(qiáng)溝通，謳歌學(xué)校的新人、新事、新風(fēng)貌，反映蓬勃向上的校園新學(xué)風(fēng)，特開通“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”廣播站，現(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下：

　　1.為規(guī)范管理，提高播音質(zhì)量，現(xiàn)從全校公開招聘了一批播音員。同時(shí)，我們歡迎更多的有一定朗誦基礎(chǔ)，熱愛播音工作的.同學(xué)，加入到播音員隊(duì)伍中來。

　　2.廣播站的播出時(shí)間為周一至周五的午間12：20—1：00。

　　3.播音站初步擬定的欄目有時(shí)事縱橫、校園風(fēng)景線、快樂驛站、雛鷹風(fēng)采、安全在線、文海泛舟、為你祝福，根據(jù)大家的愛好可適當(dāng)增減欄目。

　　4.各班可以根據(jù)欄目設(shè)置積極向廣播站投稿，五—六年級各班每周稿件不少于3篇，否則給該班扣掉2分，稿件由各班宣傳委員收齊后于每周四前上交廣播室。各班上交合格稿件一篇，給各班加0.2分，播出1篇加0.5分。

　　5.廣播站現(xiàn)設(shè)站長1名，副站長2名，編輯人員數(shù)名(包括各年級各班宣傳委員)。

　　6.學(xué)期結(jié)束，我們將評選優(yōu)秀播音員和優(yōu)秀編輯數(shù)名，評選條件是認(rèn)真完成自身任務(wù)，不無故缺勤，師生反響良好。

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