學校未成年人保護工作實施方案（精選18篇）
為了確保事情或工作安全順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家整理的學校未成年人保護工作實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校未成年人保護工作實施方案 1
為全面落實未成年人保護、管理、教育的責任和義務，為確保我學校各項工作順利推進，取得實效，根據《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人學校保護規定》等法律法規，結合我校實際情況，制定本實施方案。
一、工作目標
進一步建立健全明責、知責、履責、問責的責任機制，著力打造“一校一策”工作方案，切實解決工作責任不明確、安全防范不到位、周邊環境整治不徹底、重點人員管控不得力、強制報告制度不落實、學生心理健康問題突出等問題，全面消除各類安全風險隱患，深挖徹查失管漏管、失職瀆職行為，最大程度減少各類侵害未成年人案（事）件發生，推動形成家校社協同育人的良好局面，積極營造風清氣正的教書育人環境，努力辦好人民滿意教育。
二、工作任務及措施
(一）抓實法治宣傳教育，提升安全防范意識
要將《未成年人保護法》《未成年人學校保護規定》《預防未成年人犯罪法》《關于印發〈關于建立侵害未成年人案件強制報告制度的意見(試行）〉的通知》等相關法律法規納入教職員工(含保安等臨聘人員，下同）培訓和新進教師崗前培訓內容；充分發揮法制副校長和法制輔導員的重要作用，每學期入校至少開展一次普法教育和案例警示教育，引導廣大師生尊法、學法、守法、用法；通過課堂教學、講座、班團隊會、主題活動、宣傳圖冊、黑板報等形式廣泛開展防性侵、防欺凌、防溺水、防意外傷害等專題教育，提高學生自護意識和自救能力。
（二）抓實信息摸排研判，提升風險預警能力
要充分發揮班主任和教師的作用，對學校留守兒童、孤殘兒童、困境兒童、進城務工人員子女、離異或單親家庭子女、性格孤僻、行為偏激學生等特殊群體學生信息和存在心理異常、行為偏執、感情糾紛、學生或家長投訴等現象進行深入摸排篩查，建立信息臺賬清單，及時精準掌握動態，做到底數清、情況明；加強上下互動、同級共享，實現信息收集、研判、調度、運用、保密一體化，為全鄉未成年人權益保護工作提供數據支撐，切實增強工作的針對性和實效性。
（三）抓實校園安全防范，提升本質安全水平
必須堅持“安全第一、預防為主”的原則，補齊安防短板、堵住管理漏洞。要確保校園公共區域視頻監控全覆蓋、配齊配強學校安全工作人員和保安力量、推動校園警務室(聯系點）建設，全面提升校園安全防范水平；加強女生宿舍等重點部位管控和門衛管理，落實門衛查驗登記、校園值班巡邏、“護學崗”等制度，嚴防不法分子、社會閑散人員、來歷不明人員、易肇事肇禍人員及管制刀具、易燃易爆等危險物品和淫穢、暴力圖書(音像制品）等進入校園；建立矛盾糾紛排查調處機制，著力化解關系學生切身利益的矛盾糾紛。
（四）抓實周邊環境整治，提升部門協作效能
要持續深入開展“平安校園”創建工作，主動聯系派出所、司法所、鄉、村、社區等部門常態化開展校園周邊環境整治和“利劍護蕾”專項行動，加強對校園周邊精神病患者、吸毒人員、刑滿釋放人員、涉訪滋事人員等易肇事肇禍人員的排查管控；完善學校出入路口的交通安全設施，嚴格整治校車安全隱患和校園周邊非法接送學生車輛以及學生違規騎乘摩電車輛、不戴頭盔等現象；清理整頓學校周邊200米以內的網吧、游戲廳、KTV、棋牌室等服務場所和售賣含有反動、淫穢色情、暴恐等違法內容文化產品的音像圖文店和綜合用品商店，整治無證經營、流動攤販、亂搭亂建、占道經營等違法違規行為。
（五）抓實心理健康教育，提升安全綜合素養
要高度關注學生的.心理健康問題，不僅要對留守兒童、孤殘兒童、困境兒童、離異或單親家庭子女、性格孤僻行為偏激學生等特殊群體學生落實“一對一”關愛幫扶，更要嚴密防范學生發生極端事件；依托12355青少年服務平臺，在學生中普及12355熱線電話和“青少年12355”微信小程序使用，有條件的學校要配備專兼職心理健康輔導教師，設立心理咨詢室，及時對心理異常、行為異常等重點學生實行疏導、干預，落實專人專管、一人一策、因人施策等關愛幫扶措施。
（六）抓實關愛幫扶措施，提升優質服務質量
要明確分管女生工作的校領導，建立女教師聯系女學生制度，遴選政治素質好、師德優秀、作風正派、責任心強的女教師聯系女學生，每月針對性開展一次以上談心談話；發生未成年人受侵害案(事）件后，要及時為受害者及家屬開展心理輔導、人文關懷和法律援助，并采取送教上門、異地就讀等方式保障被侵害學生受教育的權利；持續開展控輟保學工作，確保輟學學生“動態清零”；全面落實國家資助政策，做到“應助盡助”全覆蓋；發揮共青團、少先隊組織作用，開展“守護花蕾呵護成長”“青心護苗”“向陽生長”等關愛幫扶未成年人志愿服務活動。
（七）抓實師德師風建設，提升教師隊伍素質
要進一步加強師德師風建設，將師德考核納入學校年度考核，著力提升教職員工職業道德水平；以學校為單位，每學期組織全體教職員工至少開展一次警示教育，觀看教育警示片，樹牢底線思維和紅線意識；強化教職員工“一嚴格兩嚴禁”日常管理(即嚴格入職審查和從業查詢；嚴禁酒后進入校園接觸學生；嚴禁以任何理由在自居地、學生居住地、學生宿舍、辦公室等封閉場所滯留異性學生），督促教職員工自覺遠離“六種”行為(與學生發生戀愛關系、性關系；撫摸、故意觸碰學生身體特定部位等行為；對學生作出調戲、挑逗或者具有性暗示的言行；向學生展示傳播包含色情、淫穢內容的信息、書刊、影片、音像、圖片或者其他淫穢物品；持有包含淫穢、色情內容的視聽、圖文資料；其他構成騷擾、性侵害的違法犯罪行為。
（八）抓實強制報告制度，提升監管處置質效
學校要設立學生保護專員，邀請專業人員開展培訓，為學生提供更好的保護和幫助。嚴格落實“一號檢察建議”和強制報告制度，一旦發生侵害未成年人案（事）件或發現疑似線索，要第一時間核實并采取適當方式報告上級教育行政部門和公安機關。超過2小時視作遲報，超過12小時視作瞞報，將按有關規定追責問責。案（事）件處置過程中，要嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及家庭信息，避免再次傷害。
（九）抓實協同保護機制，提升家校社同防力度
辦好家長學校，采取召開家長會、座談會和《致家長的一封信》等方式，宣講《家庭教育促進法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《xx省家庭教育促進條例》等相關法律法規，強化家長(監護人）法定責任意識和保護意識，推動家長(監護人）認真履行監護職責；暢通家校對接溝通渠道，開展“萬名教師大家訪”活動，全面了解學生家庭情況、成長環境、在家思想動態、學習表現和生活習慣等，面對面為家長開展家庭教育答疑解惑；發揮社會志愿者作用，加強放學后學生管理，有效降低學生特別是女生上下學途中安全風險；科學管理學校生使用手機。
三、組織保障
(一）建立組織機構
組長：學校校長
副組長：分管副校長、法制副校長
成員：全體行政、年級組長、班主任
下設辦公室，保衛處主任兼任辦公室主任，辦公地點設在學校安全辦。
（二）加強部門聯動
要加強與村（社區）、鄉、派出所、司法等部門的聯系溝通，建立健全侵害未成年人案(事）件線索定期通報和聯動協作機制，構建“政府、部門、學校、家庭、社會”五位一體的未成年人保護工作機制。
(三）健全責任體系
要明確分管副校長擔任聯絡員，加強對學校的日常管理、監督和檢查，督促學校健全未成年人保護工作機制。學校要落實主體責任，校長是第一責任人，分管領導為直接責任人，班主任和科任老師為具體責任人，切實將未成年人保護工作責任落實到崗、到人。
(四）嚴格考核問責
將未成年人保護工作納入單位平安建設、安全生產年度考核內容，對發生性侵、欺凌、暴力傷害等侵害未成年人案(事）件的，實行“一票否決”，構成犯罪的，依法移送司法機關處理。
四、工作步驟
從20xx年2月至20xx年12月底。分三個階段進行：
第一階段：安排部署(即日起至2月28日）
xx學校召開專題會議，研究部署未成年人保護工作并下發方案。各部門根據職責分工，制定工作計劃，明確專人負責，落實落細各項工作舉措，健全各類臺賬資料。
第二階段：集中整治(3月1日起至11月30日）。
3月20日前完成第一輪重點群體人員信息和各類風險隱患摸排，此后每季度進行一次地毯式、拉網式排查，建立摸排管控臺賬和問題責任清單，健全工作機制，明確整改措施、時限、責任人，確保問題整改到位。
第三階段：總結提高(12月1日至12月31日）。
及時認真總結工作開展情況，圍繞成功事例、亮點工作、取得成績，鞏固好工作成果，積極推廣經驗做法。針對突出問題和薄弱環節，深入查找根源，舉一反三，形成長效機制。
五、工作要求
(一）提高站位，周密部署
要提高政治站位，統一思想認識，主動作為，把做好未成年人保護工作作為建設高質量教育體系的重要內容，作為學生成長成才的底線要求，作為學校教育教學工作的重要任務，定期召開會議，加強領導，明確重點，確保治理行動取得實效。
(二）加強宣傳，營造氛圍
要利用校園廣播、電子屏、宣傳欄等教育陣地向師生開展未成年人保護教育宣傳，做到日常宣傳不斷線，重點宣傳有聲勢，為行動深入開展營造良好的氛圍。
(三）積極推進，抓好落實
要迅速行動，做好廣泛動員，切實增強全員參與的自覺性和主動性。校長親自抓、帶頭抓，要壓實崗位責任，確保事事有人管、件件有人抓、項項見成效，圓滿完成各項工作任務。
(四）全面總結，嚴格報送
每月30日前匯總上報重點人員摸排管控臺賬和問題責任清單，6月30日、12月20日前分別上報行動部署落實情況和工作總結。
學校未成年人保護工作實施方案 2
一、組織領導
本次活動由市委宣傳部牽頭，市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團市委、市新華書店等部門負責同志，組成泰安市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動組織委員會（成員名單附后），負責領導并組織開展本次活動。
二、參加活動人員范圍及推薦用書
1、參加活動人員范圍：全市未成年人，重點為中、小學生（含各級各類中等職業學校學生）
2、活動用書：本次活動用書為中央文明辦未成年人思想道德建設工作組指導編寫的《心系祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》，供學校有計劃地組織學生閱讀。
活動用書分為小學低年級讀本、小學高年級讀本、中學生讀本和青年讀本（適合高中生閱讀）。中、小學生讀本估價4.90元/冊，青年讀本估價5.90元/冊。
三、活動內容
1、閱讀活動用書。按照不同學齡段，廣泛發動廣大中、小學生認真閱讀《心系祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》一書。在閱讀活動用書基礎上，結合開展“五老”（老干部、老戰士、老教師、老專家、老模范）報告會、座談會等其他活動。
2、組織開展xx市“新華書店杯”心系祖國健康成長演講（講故事）比賽。
（1）比賽擬定于5月下旬舉行，具體時間、地點另行通知。
（2）參賽對象和代表隊的組成：
參賽者為參加本屆讀書活動的中小學生。
各縣市區礦業集團、市直學校可先行組織演講預賽，產生各自代表隊。每支代表隊由領隊1人，輔導教師1人和參賽選手2人（講故事和演講各1 人）組成。并于5月上旬向市里推薦1-2名選手，市組委會在組織比賽的基礎上，確定選手組成xx市代表隊赴省參賽。
（3）參賽要求
參賽選手演講（講故事）的內容必須以“心系祖國健康成長”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對黨、對祖國、對人民的深厚感情，展現新世紀青少年奮發進取、積極向上的精神風貌。演講主題要準確顯明，語言表達要生動貼切、符合年齡特點。講故事時間不超過4分鐘，演講不超過5分鐘。
3、舉辦“心系祖國，健康成長”征文比賽
（1）參賽對象為小學中、高年級學生和中學生。
（2）征文主題為“心系祖國健康成長”。征文篇幅：小學生作文不超過800字，中學生作文不超過1200字。
（3）參賽方式為分組分級比賽。征文比賽分小學生組和中學生組。參加市級征文比賽名額視參與活動人數情況確定，另行通知。市級征文比賽將設學生一等獎50名，二等獎100名，三等獎200名，優秀輔導教師獎50名。
參加全市比賽的征文，由市組委會組織有關專家進行評審。獲獎者由市組委會頒獎，并推薦部分獲獎作文在市級報刊發表；同時推薦部分優秀作文參加全國比賽。
4、開展思想道德教育四個“十佳”評選活動。在組織好本次主題教育活動的基礎上，評選表彰全市思想道德十佳學生、思想道德教育十佳教師、未成年人思想道德建設十佳學校、未成年人思想道德教育實踐活動十佳案例。評選標準及辦法另行通知。
5、開展網上知識競賽。
（1）競賽時間、試卷和網址
本屆網上知識競賽出題、答題日期待定。試卷分為小學生試卷和中學生試卷兩種。試卷將刊登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網站“春苗網”上，網（已在讀本上注明）。
（2）參賽對象
本屆網上知識競賽參賽者為參加本屆讀書活動的小學中、高年級學生和中學生，必須以真實身份參加相應試卷的.答題競賽。身份不符者答題無效。
（3）答題方法及要求
①打開春苗網，點擊主頁上設立的“知識競賽”按鈕；
②按照網頁上的介紹，準確填寫個人注冊信息；
③認真閱讀試題，按提示要求答題；
④確認答題完畢后，點擊“發送”按鈕，發出答卷；
⑤每個人限答一次，務必在規定日期內發出答卷，過期答卷無效。
（4）獎項及表彰
競賽評審對全部有效答卷進行評判，評出正確答卷后，按小學組和中學組分別抽獎。先()抽出優秀獎若干，再抽取幸運獎。全國組委會對優秀獎獲獎者頒發證書，幸運獎獲得者將在20xx年暑假，參加全國組委全舉辦的第十二屆讀書活動表彰大會和夏令營活動。
四、活動步驟及時間安排
1、組織發動階段。20xx年1月上旬，起草文件，制定方案，由市委宣傳部牽頭召開工作協調會，商討活動方案，統一認識，協調分工。
1月中旬，召開全市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動動員會，下發文件及實施方案，部署工作。動員會后，各級新華書店要主動配合宣傳、教育等部門積極做好活動用書的宣傳征訂工作，并及時送書到門，保證活動順利開展。
2、開展讀書和各種社會實踐活動階段。20xx年2月份至20xx年3月，各級教育行政管理部門，各級各類學校及團組織都要組織發動廣大中小學生認真閱讀活動用書，踴躍參加各項社會實踐活動和比賽活動。
20xx年5月上旬，各縣市區、礦業集團、市直各學校向市組委會推薦“心系祖國健康成長”演講（講故事）活動人員名單。
20xx年5月底前，各縣市區、礦業集團、市直學校向市組委會推薦優秀征文（征文推薦數額另行通知）。市組委會組織有關專家進行評審。
20xx年暑假前，各地各單位按照市組委會分配的名額，分別推薦上報全市思想道德“十佳”學生、思想道德教育“十佳”教師、未成年人思想道德建設“十佳”學校和未成年人思想道德教育實踐“十佳”案例。網上知識競賽活動，按該活動屆時通知的具體時間進行。
3、總結表彰階段。擬定于20xx年下半年召開全市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動總結表彰會，市組委會對本次活動進行總結，對開展活動好的單位和成績突出的個人進行表彰，并頒發獲獎證書和獎品。本次活動設組織獎4—6名，由市組委會視活動開展情況研究確定。
五、費用開支
本次活動的宣傳、會議、評比、表彰獎勵等費用開支，由各級組委會統籌安排，各級新華書店分別承擔。
其他未盡事宜另行通知。
學校未成年人保護工作實施方案 3
為深入貫徹落實全縣“扮靚徐福節、爭創園林城”活動實施方案要求，在全縣各校進一步營造濃厚的四城同創工作氛圍，引導教育廣大青少年學生樹立和弘揚社會主義榮辱觀，從身邊的小事做起，逐步提高未成年人思想道德素質，并通過學生帶動家庭、社會文明風尚的快速提升，現結合全縣教育系統實際，特制定本活動方案。
一、活動主題
本次活動作為全縣“扮靚徐福節、爭創園林城”系列宣傳教育活動之一，以“知榮辱、講文明、樹新風、我行動”為主題。
二、活動時間
20xx年9月——11月。
三、活動內容
1、在家庭，開展“孝敬長輩，學會感恩”活動
(1)提倡未成年人在家幫助父母做力所能及的事。
(2)引導未成年人孝順父母、尊敬長輩。
(3)鼓勵未成年人養成艱苦樸素、勤儉節約的習慣。
(4)提倡父母與孩子共同閱讀經典名著、積極建設學習型家庭。
2、在學校，開展“和諧校園，溫馨教室”活動
(1)引導中小學生尊敬師長，微笑待人，做到知禮儀、重禮節。
(2)倡導同學之間結對互助，養成關愛他人、樂于助人的品德。
(3)組織中小學生積極參加各項活動，強化集體觀念，增強合作意識。
(4)積極開展建設“溫馨教室”活動，營造以社會主義核心價值體系為導向的班級輿論氛圍。
3、在社會，開展“志愿奉獻，愛心傳遞”活動
(1)運用鮮活的事例教育學生，增強民族凝聚力。
(2)組織未成年人走進敬老院、福利院等，幫助他們洗衣做飯、讀書讀報等，解決老人實際生活中的困難。
(3)為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助，做個“愛心小天使”。
(4)積極投身四城同創活動，開展環境衛生義務勞動。
(5)參與“扮靚徐福節、爭創園林城”活動，做“文明小使者”。
四、活動要求
1、提高認識，精心組織。各校要充分認識開展道德實踐活動的重要意義，把它作為加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措。各中小學可以結合班會、隊會、團日組織專題讀書活動以及歌詠比賽、演講會等有意義的活動，重點學習宣傳“扮靚徐福節、爭創園林城”的.意義、內容和要求，大力倡導文明新風尚，弘揚社會主義榮辱觀。有條件的學校還可組織參觀、訪問等活動，豐富讀書教育活動內容，激發青少年的參與熱情和學習興趣，使教育活動收到更加良好的效果。
2、注重引導，示范帶動。將本次活動與“文明學校、文明教師、文明學生”評選相結合，充分發揮教師的示范引導作用。加強學校與家庭、社區的`聯系，利用家校聯系卡、學生綜合素質評價手冊、學生成長記錄冊等，記錄學生參加活動的情況和實際表現，作為學生德育考評的重要依據。各校在組織好宣傳教育活動的同時，要將重點落實到“我行動”這一實踐環節上來，不斷創新實踐形式，擴大參與范圍，并在實踐活動中逐步健全以學校、家庭、社會三結合為主的文明教育、道德實踐網絡。
學校未成年人保護工作實施方案 4
一、指導思想
為了深入貫徹落實《公民道德建設綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件精神，進一步豐富學校德育活動內容，創新學校德育工作方法，不斷提高廣大青少年的思想道德素質，逐步培養廣大青少年的良好行為習慣。學校將實施“日行一善月習一德”教育實踐活動。德育工作關系著青少年的健康成長，需要長期堅持，我們以“日行一善月習一德”教育實踐活動為契機，積極探索中小學生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現學校特色，使學生養成良好的道德素養。現制定方案如下：
二、活動目標
“日行一善月習一德”教育活動要求學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養他們“樂于助人、關愛他人”的良好行為習慣。
三、活動要求
“日行一善月習一德”以“善心、善言、善行”為主要活動內容，以“善待自己、善待他人、善待環境”為活動對象，以“善在學校、善在家庭、善在社會”為活動范圍。
四、活動內容
1．學習先進人物。
（1）尋找自己心中敬仰先進人物的優點加以學習。
（2）搜集自己喜歡的“做人格言”，并在日常學習生活中實踐。
（3）學會愛自己身邊的人，愛憎分明，日行一善。
2．回報父母之恩。
（1）回家向父母問聲好，離家向父母說聲再見。
（2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。
（3）吃飯之前請父母先吃，然后自己動筷。
3．懂得尊敬師長。
（1）理解老師
（2）體諒老師
（3）尊敬老師。
4．學會寬容他人。
（1）欣賞同學
（2）尊重別人
（3）寬容他人。
5．告別不良習慣。
積極參加學校開展的養成教育活動，督促自我、幫助別人告別壞習慣（生活習慣、文明習慣和學習習慣）。
6．關愛自然。
（1）認識到人與自然相互依存、和睦相處的重要性。
（2）積極參加綠色學校的創建。
五、活動措施
1．引導動員
（1）積極宣傳。班級、學校通過各種形式向學生宣傳什么是“日行一善，月習一德”。
（2）樹立榜樣。各班樹立古今中外以及班級中的“日行一善，月習一德”的典范，充分發揮其榜樣作用。
2．分層要求
根據小學階段學生年齡跨度大，認知能力層次多，個性特征差異大等特點，將活動按年級進行分層要求。
（1）低年級重在培養和教育學生語言文明，會恰當使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護自己的人生安全和身體健康。
（2）中年級重在培養和教育學生養成良好行為習慣，能主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，能感知善的快樂。
（3）高年級重在培養學生為他人奉獻的精神，形成善的心理品質，讓社會成為他們一生踐行善行的廣闊天地。
各年級各班則據此提出具體的.踐行方案。
3．開設活動
學生層面：
1．集。收集有關“行善”的典型人物和事跡，以此為榜樣，激勵自我。
2．行。學生在教師的引領下，在校園、社區、家庭，主動“行善”。
3．記。學生人人建立“日行一善道德手冊”，每天將自己的“善行”記錄在手冊上，并且摘錄一句自己喜愛的“做人”格言或撰寫一句“做人”的話，并寫下“行善”感言；每周撰寫“‘愛心超市’周記”。
班級層面：
1．評。利用晨會組織學生交流日行一善事例，交流“做人”格言，談談自己的心得體會；利用班會進行“‘愛心超市’周記”交流、評比，召開“日行一善”故事會。
期末，根據“道德手冊”里的“存款數”評比愛心隊員，學校根據各班情況評比愛心中隊、愛心小隊。
2．展。將“日行一善”活動情況在班級文化建設中展現出來。如在“班級特色欄”內張貼學生活動的照片、有關活動的文章、活動積極分子的介紹；將活動的有關情況上班級黑板報等。
3．活動
開展主題班隊活動。如：“與壞習慣告別，同好行為結伴”活動，征集“日行一善”宣傳語活動，爭當“環保小衛士”活動。
學校層面
開展“愛心接力”活動。學校通過愛心志愿者發放“愛心接力卡”讓愛心在學生間、孩子與大人間傳遞。
“三結合”層面合。暢通各種家校聯系渠道，積極與家長聯系；帶領學生走向社會，積極“行善”。期末，以調查問卷的形式進行區家校溝通。
學校未成年人保護工作實施方案 5
為進一步提高廣大青少年學生的法制意識和法律素質，推動學校法制教育的深入開展，引導廣大學生學法、懂法、守法，特制定進一步開展法制教育活動實施方案：
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提高學生法律素質為目標，深入開展法制教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的社會環境，努力開創我校學法制教育工作的新局面。
二、活動目標
對學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的愛國意識、權利與義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學生的法律素質，預防和減少違法犯罪行為。
二、活動主題
做知法、守法楷模，建和諧、文明校園
三、活動形式
組織開展六個一活動：學校開設一場法制報告會、出一期法制教育專欄板報，召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽，致學生家長一封信、開展一次比賽活動。
四、活動內容
重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，對學生進行法律啟蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成遵紀守法習慣。
五、活動步驟
1、營造濃厚宣傳氛圍。學校要利用校園廣播、板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，加強學校法治文化建設，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。具體要求：各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會。
2、堅持發揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用。使法制教育成為學校全面落實素質教育的'重要內容。充分發揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關學科教學過程中根據青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。
3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。一是聘請學校兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學校、向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質，更好地配合學校對學生進行法制教育。
六、工作要求
1、高度重視，加強領導。學校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領導機構。
2、認真總結，推廣經驗。學校深入開展調查研究，及時總結推廣青少年學生法制教育的好經驗、好作法，認真解決工作開展中出現的新情況、新問題，不斷提高我校學生法制教育工作的水平和實際效果。
3、注重實效，講求方法。學校將結合自身實際情況，把“法制教育”有機的融入形式多樣、學生喜聞樂見的活動中，力爭在提高學生知法、守法、用法上有新提高。
學校未成年人保護工作實施方案 6
近段時期以來，我校校園里雖然沒有發生重大違法犯罪案件，但同學之間互相打架、高年級學生結伙斗毆等現象時有發生，嚴重影響了學校正常的教學秩序，對師生心理和社會造成不良影響。為進一步加強對我校學生的法制宣傳教育，增強小學生法制觀念，預防和減少青少年違法犯罪，促進同學們健康成長，根據《海南省集中開展校園法制宣傳月活動方案》和《樂東黎族自治縣教育局開展校園法制宣傳月活動方案》的要求，為在全校范圍內集中開展一次小學生法制宣傳專項教育活動，特制訂本方案。
一、指導思想
堅持以人為本的科學發展觀，面向全體學生，促進學生全面發展。按照四五普法規劃的總體要求，積極推進我校小學生法制教育工作，增強小學生法律意識和法制觀念，提高他們明辨是非的能力、依法自我保護的能力和抵御社會不良影響、預防違法犯罪的能力，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。
此次我校開展法制教育工作的主題是：增強法制觀念，預防違法犯罪，構建和諧校園。
二、工作目標
通過專項教育活動，使我校法制宣傳教育的長效機制、對工作的`督查機制、教育與其他各職能部門互相配合、互相溝通的工作機制等得到建立。同時，各種相關制度和措施也得到建立和完善，各小學法制宣傳教育隊伍也得到調整和充實；使全校小學生受教育面達99%以上，操行評定合格率達98%以上，違法犯罪率為0。促進四五普法規劃的各項要求真正落到實處。
三、工作內容
以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》為主要內容，以中心學校重點，在全鎮各校小學生中，著重普及憲法、民法、刑法、婚姻家庭法、義務教育法、治安管理處罰條例、海南省禁毒條例等與青少年學習、生活、成長密切相關的法律法規。結合不同年齡段的小學生的學習生活以及生理、心理、興趣等特點，針對當前校園內存在的突出問題，開展形式多樣的宣傳教育活動。
(一)普遍開展有針對性的法制講座。
一是利用每周班會課時間，結合小學生的知識層次特點，就近期我校園及周邊違法犯罪情況，如暴力、惡性等行為狀況，以集中授課為主要形式，普遍開展一次有針對性的法制講座；
二是學校召開家長會，集中給學生上一次至二次與小學生密切相關的`法制教育課，發放法制宣傳資料；
三是利用媒體配合宣傳教育主要通過觀看法制光盤，在每天下午活動課時間向廣大學生播放。授課老師、授課內容由各學校主管法制工作的領導安排落實。法制光盤及法律知識講座欄目內容由縣教育局籌劃提供；四是出版一期宣傳以法律知識為內容的墻報。
(二)參加全縣中小學校長法制教育培訓班。在暑假期間鎮中心校長參加全縣校長法制教育培訓班，之后，鎮中心學校也要舉辦村小學法制副校長培訓班，為開展校園法制宣傳月活動做好準備。
(三)組織學生參觀圖片巡回展覽。由縣教育局、司法局給我校提供與青少年法制宣傳教育密切相關的資料圖片，鎮中心學校將組織廣大學生進行參觀展覽。
(四)印發法制宣傳資料。將縣教育局督導室提供的有關青少年法制宣傳教育內容和針對在校學生違法犯罪典型案例資料，由中心學校負責編印發給各小學廣大學生開展宣傳教育。
(五)法律知識測試。由縣教育局普教崗、督導室牽頭，邀請縣普法辦協助，結合海南省紀念全民法制宣傳教育二十周年活動，組織我校小學生參加全縣四五普法小學生法律知識測試活動。
(六)組織各小學師生聽由縣教育局和縣教育局關工委牽頭司法機關領導組織的法制宣傳教育報告，中心學校四年級以上學生參加聽報告。
(七)認真組織一次社會法制實踐活動。以中心學校為單位，組織學生接受直觀、形象的現身說法教育。
(八)繼續開展校園及周邊環境綜合治理。認真總結去年底今年初開展的校園安全管理專項整治行動情況，并篩選和匯總存在的問題和隱患，進一步明確任務和責任，在此基礎上，聯合開展一次校園及周邊環境綜合治理活動。大力加強學校內部安全防范工作，健全、完善規章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創建依法治校示范校、文明校園、無毒校園等活動。促進學校、家庭、社區三位一體法制教育機制的完善。積極配合有關部門加大嚴歷打擊以學生為侵犯目標的違法犯罪活動的力度，打擊摧毀危害青少年身心健康的幫派活動。按照學校周邊治安秩序整治工作要求，查漏補缺，不留死角，凈化未成年人成長環境。
四、時間安排
專項教育活動于今年9月份在全鎮各小學學生中進行。
(一)7月至8月，為宣傳發動和準備階段。重點做好活動的輿論宣傳，動員廣大師生員工積極投身到活動中來，并做好法制講座的師資組織；參加全縣兼職法制副校長培訓班；組織圖片資料、法律知識資料冊收集編印等籌備工作。通過懸掛橫額、張貼標語、觀看法制光盤等形式進行宣傳，大力營造校園法制宣傳教育月活動的良好氛圍。
(二)9月至11月，為實施階段。主要開展圖片巡回展覽、法制講座、社會法制實踐、法律知識測試、法律知識競賽等一系列活動，開展校園及周邊環境綜合治理，建立健全長期的法制宣傳教育各種制度。
五、工作要求
(一)高度重視。精心組織。黨中央、國務院和省委省政府十分重視青少年法制教育工作，對此作了一系列部署。集中開展校園法制宣傳活動，是對青少年學生政治思想、道德紀律教育的重要形式和措施之一，是實現依法治校的重要步驟。我校將一定按照依法治校和我省四五普法規劃的要求，不走形式，突出重點，扎實地開展各項工作。
(二)整合資源，綜合治理，增強法制教育的針對性。要把專項教育活動與依依法治校示范校創建活動與弘揚和培育民族精神月活動結合起來，作為學校法制教育工作的主要內容之一。努力實現政治思想、道德紀律教育和社會法制實踐的有機結合。各小學要密切配合有關部門，充分發揮教育職能作用，確保活動開展得既有聲勢，又注重實效。
(三)統籌兼顧，合理安排。要從本校的實際出發，制定本校開展活動的具體方案或計劃，做到專人負責，有計劃、有步驟地開展活動。學校的活動方案將及時上報縣教育局督導室。
六、組織領導
為加強對專項教育活動的組織領導，我校決定成立了開展校園法制宣傳月活動領導小組。領導小組的職責是：指導、檢查、協調和落實校園法制宣傳月活動的開展工作，及時總結推廣工作經驗。具體工作由開展校園法制宣傳月活動領導小組負責聯系落實。
學校未成年人保護工作實施方案 7
為進一步宣傳貫徹未成年人保護法，更好維護未成年人合法權益，營造“未成年人保護工作宣傳月”濃厚氛圍，提升社會各界積極參與未成年人關愛保護的思想認識。根據工作實際，制定如下實施方案：
一、活動主題
“奮進新征程，同心護未來”。
二、活動時間
即日起至20xx年xx月xx日；從x月開始，建立長效工作機制，各成員單位未成年人保護工作轉為常態化開展。
三、活動內容
1、印發宣傳材料。各成員單位要通過印制發放宣傳手冊、宣傳折頁、張貼宣傳海報、懸掛橫幅標語、播放電子標語、制作宣傳板報、打造文化墻、設置“文化小景”等方式，加大對《未成年人保護法》、《家庭教育促進法》以及“強制報告制度”等相關法律法規的宣傳力度。
2、組織實地宣講。各成員單位要結合業務政策宣講活動，積極開展《民法典》、《未成年人保護法》、心理健康教育及未成年人保護相關政策進學校、進工地、進企業、進社區、進家庭宣傳；大力宣講家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護、司法保護等“六大保護”相關內容。廣泛宣傳新時期未成年人保護工作內容和相關部門職責，引導廣大群眾了解和知曉涉及未成年人保護的強制報告義務、報告內容和求助路徑；引導未成年人父母及其他監護人強化監護主體責任意識，依法履行監護職責和撫養義務；引導未成年人學習自我保護技能，增強自我保護能力，促進未成年人健康成長。
3、擴大媒體宣傳。積極聯合電視臺、報社、門戶網站等相關媒體開展法律宣傳活動，通過組織專題報道、專欄采訪、錄制宣傳短視頻等形式，廣泛宣傳《民法典》、《未成年人保護法》等相關法律知識。綜合運用“報、網、端、微、屏”等資源平臺，開設法治宣傳欄目。在城區重要地段或標志性建筑物LED廣告牌、村（居）政務服務視窗、公交車載電視以及汽車站、火車站、廣場大屏幕等傳播載體滾動播出“未成年人保護公益宣傳片”。有條件的單位也可自行制作投播未成年人保護宣傳標語。
4、加強專題業務培訓。要通過邀請專家開展專題講座、舉辦培訓會等形式，開展《民法典》、《未成年人保護法》等法律法規宣講和政策解讀，加強對酒店、醫務工作者、教師、村（居）兒童主任等密切接觸未成年人的行業人員進行專題業務培訓。要將《未成年人保護法》、強制報告制度等有關未成年人權益保護政策，作為業務培訓重要內容，引導各行業部門增強保護未成年人意識，營造全社會關心關愛未成年人的良好氛圍。
5、積極推優評先。各單位在未保工作開展中，有好的經驗做法，及時向未保辦投送信息稿件（郵箱：xxxxx@163.com）。將對全市各成員單位未保工作開展情況提請市未成年人保護工作領導小組適時予以評先表彰。行業領域內工作人員對未成年人保護工作做出貢獻的，責任單位要給予表彰獎勵，激勵社會各界人士在未成年人保護事業中建功立業、爭先創優。
6、加強溝通協作。持續開展未保專項行動。宣傳、文旅、創文等相關部門，要形成宣傳合力，提升未保工作氛圍渲染。持續落實中小學法治副校長（法治輔導員）進校園制度，指導學校開展宣傳活動，加強學生安全自護，特別是暑期安全防護和心理健康教育，通過家長會等形式引導家長強化監護主體責任意識。司法部門要綜合運用基層法治宣傳陣地，開展法治巡回宣講，有針對性地開展未成年人保護法宣傳，普及相關法律知識，把家庭監護、父母履責等納入鄉村法律顧問服務內容。共青團、婦聯等群團組織要把未保宣傳月活動與行業項目相結合，打造一批未成年人關愛保護的'特色亮點，共同營造關愛保護未成年人的良好氛圍。
四、工作要求
一是高度重視，認真組織。各成員單位要把握宣傳時間節點，認真策劃安排，豐富活動形式，確保達到良好的宣傳效果。
二是加強協調，聯動配合。各成員單位之間要積極聯動，加強部門溝通，協調優質資源投入，積極做好各項組織協調配合工作。
三是嚴把質量，及時報送。請各成員單位于x月x日前，將活動相關視頻、圖片、文字等資料收集整理，形成工作總結，一并報送市未成年領導小組辦公室。
學校未成年人保護工作實施方案 8
為進一步宣傳、貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》（以下簡稱“兩法”），保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，預防未成年人犯罪，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，在全社會營造未成年人健康成長的良好氛圍。按照泰州市未成年人保護工作委員會和泰興市教辦的有關文件要求，決定在我校開展以“保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，預防未成年人犯罪”為主題的“兩法”宣傳周活動。活動具體方案如下：
一、活動主題
保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，預防未成年人犯罪。
二、活動目的
以維護廣大未成年人的'根本利益，為未成年人服務為根本宗旨，深入貫徹落實“兩法”。進一步增強我校教師和家長的法制觀念和法律意識，維護未成年人的合法權益，預防未成年人犯罪，保障未成年人的健康成長，提高未成年人的整體素質，切實為未成年人創造良好的成長氛圍。
三、活動時間
20xx年5月23日——5月29日。
四、活動辦法
1.全校要開展“七個一”活動，即一期板報（校、班）、一次班團隊會、一場法制報告會、一張手抄報、一次升旗儀式、一次教職工大會、致學生家長一封信。要讓廣大教職工掌握“兩法”內容，并貫徹在日常的教育教學中，要教育廣大青少年學生掌握“兩法”，并通過他們對其家長進行“兩法”宣傳。
2.泰興市電視臺將播放“兩法”的部分法律條文，增強“兩法”的宣傳力度，班主任要提示家長收看。
五、工作要求
1．領導重視，組織落實。我校領導高度重視本次宣傳教育活動，提高對未成年人保護工作的認識，確保本次活動扎實、有序、有效的開展。
2．形成制度，常抓不懈。學校以此次活動為契機，推動本單位的未成年人保護工作，結合本地特點長期開展工作，確保未成年人健康、快樂成長。
學校未成年人保護工作實施方案 9
為貫徹落實好區文明辦對未成年人思想道德建設工作部署，進一步推動我街道未成年人思想道德建設各項工作。現結合實際，制定工作實施方案。
一、工作目標
以黨的十九大和十九屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導思想，以社會主義核心價值觀為主線，以貫徹落實上級會議精神和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》為工作內容，以立德樹人為根本任務，進一步加強組織領導，完善體制機制。廣泛深入開展道德教育實踐活動，健全完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，加快未成年人活動陣地建設，為廣大未成年人營造一個健康的社會文化環境。
二、工作內容
(一)深入開展主題教育實踐活動
1.開展“我的中國夢”主題教育活動。圍繞“我的中國夢”這一主題，結合“我們的節日”抓好主題活動。一是利用重大節日、傳統節日、紀念日等，開展黨的歷史知識教育，開展“我的中國夢”征文、講座、演講、文藝表演等系列活動教育未成年人追夢尋夢圓夢，愛黨愛國愛家，引導廣大未成年人確立遠大志向，樹立共同理想。二是在重要時間節點，在清明期間組織開展“清明祭英烈”、“六一”期間“學習和爭做美德少年”主題活動、“七一”期間“童心向黨”歌詠比賽、“十一”期間“向國旗敬禮”等活動，引導未成年人確立愛國、誠信、孝敬、勤儉等道德規范。三是結合“道德講堂”開展感恩教育、誠信教育和法制教育，增強未成年人的感恩意識、誠信意識和法制意識。
2.開展培育和踐行社會主義核心價值觀實踐活動。推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。把核心價值觀融入學校教育教學、社會實踐、校園文化等各個環節，突出友善、孝敬、誠信教育，切實做到全方位育人。一是開展優秀童謠、歌曲傳唱活動，選擇適合青少年傳唱，有勵志上進教育內涵的歌曲，進一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活。二是開展中華經典誦讀活動，包括《三字經》、《弟子規》、《千字文》，將誦讀中華經典、紅色經典與學習道德模范、身邊好人的`先進事跡相結合，引導未成年人繼承優良傳統、提高道德素養。三是廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”活動，引導未成年人樹立正確的道德價值，增強孩子們的社會責任感、創新精神和實踐能力。
責任單位：團工委、婦聯、文體服務中心、各中小學校、各村(居)委會。
(二)推進未成年人活動陣地建設
提升社區家長學校工作水平。
一是依據《全國家庭教育指導大綱》要求，面向廣大家長宣傳兒童權利和保護兒童法律法規，宣傳科學的家庭教育理念、知識和方法，引導家長樹立“尊重兒童、兒童優先、為國教子、以德育人”正確的兒童觀和育人觀，提高家長實施家庭教育的能力。
二是推進家庭教育及兒童關愛，在全社會形成尊重兒童、兒童優先的良好氛圍，開展家庭教育大講堂社區公益巡講活動，引導家長主動走進學校、融入社區，切實提升家庭教育水平。三是加強家庭教育和養成教育，以家長學校、家長會、家長信、家訪等形式，幫助家長樹立科學正確的教育觀念，掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，營造民主的家庭教育氛圍，使學校、家庭、社會共同形成教育合力。
責任單位：農社辦、婦聯、各中小學校、各村(居)委會。
(三)全力凈化校園及周邊文化環境
1.抓好校園周圍環境的整治。按照“打防結合、預防為主、標本兼治、嚴格監管、確保安全”的工作方針，實行校園重點安全管理，進一步加大工作力度，大力整治校園周邊環境。一是開展以校園周邊為重點區域集中整治專項活動，重點排查違規網吧、娛樂場所、影像制品、非法出版物等影響學生健康成長的場所，及時清查校園周邊流動攤點、銷售網點。二是查處校園周邊“三無食品”、恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售等，不斷提高家長、學生對學校周邊環境滿意度。
2.開展“文明校園”創建活動。提升學校德育水平，豐富校園生活，開展文明校園、文明班級、文明宿舍等創建活動。加強和改進學校德育工作，積極開發各類課程的德育資源，促進德育、智育、體育、美育相互融合，加強師德師風建設和德育教師培訓，各中小學校形成良好教風學風。
責任單位：派出所、市場監督管理所、綜治辦、文體服務中心、各中小學校、各村(居)委會。
(四)積極開展關愛行動
1.關愛留守流動兒童。落實保障務工人員子女接受義務教育的`工作機制。鼓勵和引導社會各界幫扶留守流動兒童，拓展留守流動兒童活動陣地，健全完善留守流動兒童檔案，幫扶、隨訪、交流活動，使留守流動兒童得到更多關愛和呵護。
2.加強流浪、孤殘和邊緣兒童教育管理。推進流浪兒童救助保護工程，做好流浪兒童生活、教育、管理、返鄉、交接等工作。加強殘疾兒童教育，實行關愛和幫扶工程。
3.幫扶困難家庭兒童。動員和組織社會各界對困難家庭兒童進行結對幫扶，為困難家庭兒童的健康成長創造良好社會環境。
責任單位：農社辦、司法所、團工委、婦聯、各中小學校、各村(居)委會。
(五)加強公益廣告宣傳
通過廣場大屏幕、樹立大型廣告牌、LED電子顯示屏、橫幅、標語、海報、小手冊、網站、微信、校訊通等載體，廣泛宣傳未成年人思想道德建設公益廣告，積極營造全社會關心未成年人健康成長、支持未成年人思想道德建設工作的濃厚輿論氛圍，增強社會各界重視未成年人思想道德建設的意識，用有益健康的文化產品教化未成年人。
責任單位：黨政辦、各中小學校、各村(居)委會。
三、工作要求
(一)提高認識。各村(居)委會、有關單位要以鞏固提升文明創建成果為目標，把未成年人思想道德建設工作擺在基礎性戰略地位，明確未成年人思想道德建設的主要任務和目標，不斷創新工作理念，強化工作措施，拓展工作載體，豐富活動內容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務。
(二)加大宣傳。各村(居)委會、有關單位要充分利用新聞媒體、網絡、微信、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳未成年人思想道德建設工作的做法和經驗，廣泛動員吸引全社會積極參與未成年人思想道德建設活動。
(三)收集材料。各單位要主動積極的收集關于未成年人思想道德建設的相關資料，包括工作方案、活動照片、工作總結等內容，做好材料歸集歸檔。
學校未成年人保護工作實施方案 10
為了貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高青少年的思想道德素質，學校決定在六月中旬舉辦“未成年人思想道德建設”知識競賽活動，現制定活動方案如下：
一、活動方式：
初賽以班為單位進行測試。四五年級每班挑選三名學生，代表班級參加學校的`預賽，預賽選出4個小組參加學校的決賽。
二、活動動時間：
第一階段：5月22日—6月5日為準備期，在各班組織學生認真學習“未成年人保護法”后，各年級組組織初賽，選出班級前三名參加預賽。
第二階段：預賽時間 6月10日下午進行預賽，選出4個小組進行決賽。
第三階段：6月16日下午進行決賽。
三、競賽內容：
《未成年人思想道德建設知識題》、《小學生日常行為規范》《中小學生守則》相關條例、學校校風、校訓、學風、辦學理念
四、獎勵辦法：
獎項設置：一等獎1名二等獎 1名三等獎 2名優秀獎4名
五、競賽領導小組成員：
組長：
副組長：
組員：
六、比賽環節、形式：
（一）“爭分奪秒”:
（1）本輪的競賽題目為必答題（每組6道），題型為判斷題。
（2）每隊在限時1分鐘內答題，每答對一題加10分，答錯不扣分。
（3）答題時，各參賽隊選派1名隊員回答，其他隊員不得提示。
（二）“眼明手快”：
（1）本輪的競賽題目為搶答題，題型為單選題。（20道）
（2）在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯的每題倒扣10分，答對的`每題加20分。
（三）“各顯神通”:
（1）本輪的競賽題目為風險題，題型以簡答題為主。
（2）風險題共分為三個等級，分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊要根據自己的實力和得分情況在作答前自行選擇分值，分值越高，難度越大。作答時，各隊選派1名隊員回答，本組其他隊員可以補充。
（3）限時1分鐘內答完，答對獲取相應分值，答錯或超時要扣去相應分值。
（4）每個參賽隊只有一次選題作答機會，只能選一題作答。
（四） “有獎互動”：現場觀眾參與答題，答對者獲得精美獎品一份。
（五）加時賽
（1）上述比賽結束后，如出現名次并列情況，則進行加賽，直至分出先后名次。加賽只決定并列隊之間的名次，不再另行加分。
（2）加時賽的題目為搶答題，題型為單選題。
學校未成年人保護工作實施方案 11
隨著素質教育的不斷深入，我們已經從更深的層次面上認識到學校這個特殊的社會環境對培養全面合格的人才的核心作用。學校的教育內容和方法，直接制約學生德智體美勞等方面的全面發展。為了逐步規范一年級學生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的`道德品質，結合我校實際，制定本方案。
一、目的.意義
教育德為先。養成教育是德育工作中的基礎工程。更是一年級新生德育工作的重點，通過系列有效地常規養成教育，培養學生文明禮貌，自立自強的優良品質，豐富我校關于《加強和改進未成年人思想道德建設》的工作內容，促進學校德育工作的深入開展。
二、活動內容
根據一年級學生的年齡特點和心理特點，本次活動的內容分為下列幾個板塊：
（一）禮儀常規
1、自學生入學起，著重讓學生懂得：
①上學穿戴要整潔；
②上課鈴聲響立即有序的進教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書。
③上、下課時，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。
④上學遲到，應在教室門口先向老師報告，經老師同意后才可進入，進教室時，腳步要輕捷，入座時不要發生較大響聲，并立即集中精神聽課。
⑤懂禮貌，在校內外見到老師主動問好，會用“請”、“您好”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”等禮貌用語。
⑥課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請假，經老師同意后才可出去。
檢查時間：十一月的第一周。（周四）
（二）學習常規
1、培養學生養成課前準備的好習慣每天自覺將下堂課所需物品準備妥當。
2、班主任要結合每周一的升旗儀式對學生進行“我愛國旗”的教育，讓學生懂得國旗是祖國的象征，升旗時態度要認真嚴肅、列隊要整齊、唱國歌時聲音要響亮、整齊。
3、老師上課時應向學生強調讀書寫字的基本要求：
①文具擺放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什么課擺什么書；
②坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；
③握姿：握筆姿勢正確，手離筆尖一寸；
④寫姿：眼距書本一尺，書本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫；
⑤讀書：書拿起，傾斜45度角，朗讀時身坐正，讀書聲音洪亮，要抑揚頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的停頓；
⑥發言：先舉手，動作要輕，經允許再發言。身體站直，聽準問題，回答完整，聲音洪亮，不說半句話。
4、要求學生上課認真聽課，及時、獨立完成作業，并交老師批改，如作業有錯誤要及時訂正。
5、班主任和數學老師要利用晨會和口語交際課，讓學生學會專心傾聽，積極思考，主動表達。
檢查時間：十一月的第二周。（周四）
（三）紀律常規
班主任要結合新頒布的中小學生日常行為規范，對學生進行校紀、校規教育。
1、每天按時上課、不遲到、不早退，有事向老師請假。
2、集隊做到快、靜、齊，行進中不打鬧。
3、上下樓梯時靠右走，不準推擠別人，不扶肩搭背。
4、課間活動不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的動作。
5、愛護公物，不破壞花草樹木。
檢查時間：十一月的第三周。（周四）
（四）衛生常規
1、各班設立學生輪流值日制度。學會打掃衛生。學生值日時不許家長代勞，班主任要及時表揚做得好的同學。
2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。
3、注意個人衛生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。
4、自己能做的事情自己做。
5、愛惜課本、文具。
6、教育學生不亂扔雜物，主動維護校園衛生清潔，見到紙片拾起來。
班主任要充分利用班隊活動時間舉行如“我能行”、“小鬼當家”之類有益活動。有針對性的開展“比學習、比紀律、比能力”的活動。同時要善于發現優點，及時表揚，以點帶面。
檢查時間：十一月第四周。（周四）
（五）列隊做操
要求學生學會聽體育口令，班干部報數。培養從小鍛煉身體的意識，齊步走、向右、向左轉等基本常識。養成做操認真、動作規范，出操、下操要有秩序的好習慣。
檢查時間：十月的第四周。（周四）
具體內容：
1、是否快速準確到達指定地點。
2、按音樂完成整套動作。
3、做操動作正確，規范、到位，整體效果好。
以上具體內容作為一年級列隊展示的標準，希望班主任老師積極組織學生做好各方面的常規訓練，迎接檢查。
學校未成年人保護工作實施方案 12
為認真做好我鎮未成年人保護和關愛工作，切實保障未成年人的合法權益，促進未成年人健康成長，形成全社會關愛未成年人的良好氛圍，根據上級文件精神，結合我鎮實際，制定本方案。
一、指導思想
按照《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，堅持未成年人權益保護優先原則，加強理論、政策、制度和實踐創新，強化源頭預防和綜合治理，豐富和拓展未成年人救助保護內容，積極探索建立“政府、社會、家庭”三位一體的保護和關愛體系，幫助困境未成年人及其家庭解決生活困難、監護、教育和發展等問題，最大限度地減少未成年人流浪乞討和其他受侵害現象，為未成年人的健康成長營造良好的社會環境。
二、基本原則
（一）堅持未成年人權益優先和利益最大化。把實現和維護好未成年人合法權益作為首要任務，預防和減少侵害未成年人合法權益事件的發生，為面臨生存困難、監護困境和成長障礙的未成年人提供支持和服務，幫助困境未成年人解決生活、監護、教育、發展和問題，促進其健康成長。
（二）源頭預防，綜合治理。堅持從源頭抓起，構建基層防線，建立完善覆蓋城鄉的未成年人保護和關愛網絡，加強對困境未成年人及其家庭的救助幫扶和指導監督，增強未成年人思想道德教育和心理健康輔導，實現預防保護與解決現實問題相結合，嚴厲打擊涉及未成年人的違法犯罪行為，凈化社會環境。
（三）政府主導，形成合力。切實轉變政府職能，落實政府社會管理和公共服務職責，充分調動社會各方面的積極因素，協同相關部門各司其職，形成保護和關愛工作合力。
（四）突出重點，注重實效。堅持多措并舉，通過對困境未成年人及其家庭進行生活幫扶、醫療救助、教育資助、就業扶助等延伸救助，使困境未成年人及其家庭困有所助、病有所醫、學有所教，從源頭上消除困擾未成年人保護和關愛的重點、難點問題。
三、加強組織領導
為加強組織領導和工作協調，確保我鎮未成年人保護和關愛行動的成效，決定成立未成年人保護和關愛工作領導小組，組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
各村（居）支部書記
領導小組辦公室設在鎮社會事務辦公室，由王北星同志兼任辦公室主任，辦公室人員負責未成年人關愛和保護的日常工作。
四、工作對象
將救助保護對象從傳統的流浪乞討未成年人向面臨生存困難、監護困境、成長障礙的未成年人延伸。包括正在流浪乞討流浪經歷，或被拐賣、拐騙、脅迫、詐騙、利用乞討以及從事違法行為的未成年人；因監護人服刑、吸毒、重病重殘等原因造成事實上無人撫養的未成年人；遭受家庭暴力、虐待、遺棄等侵害的未成年人；缺乏有效關愛的留守流動未成年人；因家庭貧困難以順利成長的未成年人；以及自身遭遇重病重殘等特殊困難的未成年人。
五、工作內容
（一）建立困境未成年人發現和報告機制
1、對陷入困境的未成年人及其家庭實行全覆蓋、網格化管理，在村設立網格員。建立困境未成年人信息檔案，重點了解掌握困境未成年人在家庭、學校的基本情況，早發現、早預防。對有可能受到侵害或者面臨重大困難，需要提供保護的困境未成年人，及時報告鎮公安部門、社會事務辦等部門進行救助保護。
2、積極發動群眾，發現侵害未成年人權益事件的，主動向公安機關和民政部門報告。強化村委會、教育部門在日常工作中發現的被遺棄未成年人，應及時將有關信息通報民政部門。
（二）建立動態分類評估機制
1、科學劃分困境未成年人風險等級。根據困境未成年人受困（傷害）程度，制定困境未成年人風險等級評估標準。
2、開展動態篩查分類評估。依據未成年人風險等級評估標準，對排查、報告的未成年人信息數據進行篩選分類，對高風險未成年人及其家庭進行走訪和調查評估。
3、建立困境未成年人臺賬。根據排查、篩查和評估情況，按未成年人困境類型和評估風險等建立臺賬，建立社區困境未成年人基本信息檔案，與教育、公安、司法、共青團、婦聯等多部門聯合建立轄區困境未成年人基礎信息數據共享平臺，為制定相應的救助保護工作干預措施提供依據。
（三）建立家庭監護干預和服務機制
建立鎮、村問題家庭預防干預服務檔案，網格員、公安民警等人員定期走訪問題家庭和流浪未成年人，約談監護人，對問題家庭進行監護指導和干預，對監護情況進行監督和調査評估，對法定監護人或其他監護人不履監護責任或侵害未成年人合法權益的，視情況予以勸誡、制止；對不聽勸誡制止的，報告公安機關進行訓誡、責令其改正；情節嚴重的按照司法程序追究監護人的相應責任，提升家庭監護能力，預防流浪乞討、監護缺失、失學輟學、家庭暴力、遺棄等問題發生。
（四）建立困境未成年人及家庭幫扶機制
根據困境未成年人的風險等級，實行分類幫扶。幫助流浪未成年人回歸家庭，完善困境未成年人及其家庭生活救助制度。按照不同情況，分別對其實施最低生活保障孤兒基本生活保或臨時生活救助。幫助困境未成年人重返校園。建立未成年人輟學、失學信息檔案和通報制度，由學校、家庭或監護人共同做好勸學和不良習氣的矯治工作。對低保及因大病、突發事件致貧家庭的九年義務教育階段學生，申請義務教育家庭經濟困難學生生活補助時予以優先考慮。對高中階段的困境未成年人，申請普通高中國家救助金時予以優先考慮。對符合條件的外來務工人員隨子女困境未成年人，由政府統籌安排保障他們接受義務教育。
（五）建立培訓、宣傳服務機制
分別對村委會及不同的參與主體，進行兒童權利知識相關法律法規知識、生活技能、疾病預防、防拐報警知識自我保護等培訓。設置宣傳專欄增加對未成年人保護的宣傳，充分營造愛護、尊重未成年人的社會氛圍。
六、工作職責
村委會建立村困境未成年人信息檔案、問題家庭未成年人信息檔案、未成年人個案服務檔案、貧困家庭監護監督服務檔案、貧困家庭及未成年子女幫扶檔案等，做好源頭預防工作。
宣傳辦加強未成年人保護法律法規和政策措施宣傳工作，開展形式多樣的宣傳教育活動，引導未成年人父母自覺履行監護責任，強化強制報告主體的法律意識。指導新聞媒體高度關注和客觀審慎報道未成年人保護工作，不得侵犯未成年人的名譽、隱私和其他合法權益；宣傳未成年人保護領域的正面典型，營造家庭、學校、政府和社會齊抓共管的關愛保護氛圍，推動新時代未成年人保護工作健康發展。
社會事務辦負責牽頭、協調未成年人保護和關愛工作及匯總統計全鎮困境未成年人信息；組織召集未成年人保護和關愛協調會議；負責考核與評估總結工作；負責建立困境未成年人及其家庭最低生活保障、孤兒基本生活保障、臨時救助制度，做好相關幫扶、安置等生活救助工作；開展殘疾人家庭服務進社區活動；對貧困未成年殘疾人家庭進行扶持，改善其生活條件；維護未成年殘疾人合法權益，開展未成年殘疾有教育和家庭殘疾成員就業安置等工作。
派出所負責接處報警電話、網上身份比對、查詢援助、家暴處置；負責協助將離家出走、流浪乞討的.未成年人護送至助保護機構；負責同鎮或村一起將被遺棄的智力障礙未成年人送往兒童福利機構安置；負責為無戶籍的受助未成年人依照政策規定辦理戶口登記：負責協助防拐知識、自我保護宣傳和打擊拐騙、拐賣行為，負責解救被拐騙拐賣的未成年人工作，負責嚴厲打擊殘害和組織、操縱、教唆未成年人乞討等違法犯罪行為；協助未成年人救助保護機構核實受助未成年人的真實身份。
學校衛生院負責困境未成年人的九年義務教育工作；了解在校困境未成年人的生活狀況，加強教育管理和指導工作，采取有效措施，保障困境未成年人平等受教育的權利，防止退學、輟學現象發生；對學習有障礙的未成年人不適合在普通學校就讀的安排到特殊學校就讀，支持普通學校接收具有相應學習能力的殘疾兒童少年入學。消除制度障礙，加強統籌協調，為適齡流浪兒童、失足少年平等接受義務教育創造條件。
負責對未成年人進行生理、心理及疾病預防急救知識培訓對受到家庭暴力致傷的未成年人進行醫療救治和保護服務并及時撥打報警電話：建立社區患有精神障礙、重病未成年人家庭醫療及巡診制度；開展為未成年人送醫下鄉服務活動。
負責服刑人員未成年子女排査、建檔、幫扶工作；積極協調民政、教育、勞動保障部門幫助落實服刑人員未成年子女最低生活保障、返校復學、職業技能培訓等工作；開展法律知識培訓、法律援助進社區活動；對有不良行為并且符合社區矯正條件的未成年人進行社區矯正工作；做好對刑滿釋放人員安置幫教工作。
綜合治理辦公室婦聯指導村建設“兒童之家”，對留守流動未成年人進行幫扶；開展家庭教育服務進社區工作，指導各村依法開展貧困及題家庭維護婦女兒童權益工作，強化留守流動未成年人關愛服務陣地建設，幫助留守流動未成年人及其家庭解決實際困難。
團委開展青少年保護服務進社區工作，指導村委會建設青少年之家，著力解決困境未成年人、服刑人員未成年子女、外出務工人員子女、監護缺失、失學、輟學、失管閑散未成年人的教育管理，做好青少年違法犯罪預防工作；建立有效的動態管理聯動機制；建立社區志愿者服務站，帶動引領志愿者和義工組織定期走訪困境未成年人家庭，幫助社區困境未成年人家庭及困境未成年人健康成長。
七、建立未成年人保護和關愛聯席會議制度
1、召開未成年人保護和關愛工作聯席會議時，聯席會議全體成員需參加，原則上不得請假。如有特殊情況需請假，須經工作組組長批準同意。
2、各成員單位要按照職責分工，認真落實未成年人保護和關愛工作聯席會議部署的工作任務和議定事項，做到信息互通、密切配合、快速反應、形成合力。
3、要堅持“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，凡各村（居）、職能部門能夠解決的問題一律不提交聯席會議。
4、對工作不到位、措施不穩妥的責任人，將按照有關規定，對相關責任人進行約談，并予以通報批評并追究相關責任人責任。
八、推進措施
明確責任主體。將未成年人保護和關愛工作的各項任務按照部門職能分工進行分解落實，并抓好組織落實。各村要按照網格化、屬地化管理的原則，推動工作重心下移，充分發揮村的主體作用，組織指導做好入戶走訪、調查摸底、監護干預、心理疏導、檔案管理、跟蹤回訪等工作。
學校未成年人保護工作實施方案 13
為進一步宣傳、貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》（以下簡稱“兩法”），保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，預防未成年人犯罪，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，在全社會營造未成年人健康成長的良好氛圍。按照泰州市未成年人保護工作委員會和泰興市教辦的.有關文件要求，決定在我校開展以“保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，預防未成年人犯罪”為主題的“兩法”宣傳周活動。活動具體方案如下：
一、活動主題
保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，預防未成年人犯罪。
二、活動目的
以維護廣大未成年人的根本利益，為未成年人服務為根本宗旨，深入貫徹落實“兩法”。進一步增強我校教師和家長的法制觀念和法律意識，維護未成年人的合法權益，預防未成年人犯罪，保障未成年人的健康成長，提高未成年人的整體素質，切實為未成年人創造良好的成長氛圍。
三、活動時間
20XX年5月23日——5月29日。
四、活動辦法
1.全校要開展“七個一”活動，即一期板報（校、班）、一次班團隊會、一場法制報告會、一張手抄報、一次升旗儀式、一次教職工大會、致學生家長一封信。要讓廣大教職工掌握“兩法”內容，并貫徹在日常的教育教學中，要教育廣大青少年學生掌握“兩法”，并通過他們對其家長進行“兩法”宣傳。
2.泰興市電視臺將播放“兩法”的部分法律條文，增強“兩法”的宣傳力度，班主任要提示家長收看。
五、工作要求
1．領導重視，組織落實。我校領導高度重視本次宣傳教育活動，提高對未成年人保護工作的認識，確保本次活動扎實、有序、有效的開展。
2．形成制度，常抓不懈。學校以此次活動為契機，推動本單位的未成年人保護工作，結合本地特點長期開展工作，確保未成年人健康、快樂成長。
學校未成年人保護工作實施方案 14
根據江西省民政廳《關于開展未成年人保護試點工作的通知》（贛民字[2014]130號）、《豐城市關于開展未成年人社會保護試點工作實施方案》（豐辦發[2015]2號）精神，為進一步完善未成年人社會救助保護體系，切實加強和改進未成年人社會救助保護工作，維護好未成年人的合法權益，特制定本實施方案。
一、總體思路
深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，按照黨中央關于全面深化改革、創新社會治理方式的總體部署，探索建立未成年人社會保護“監測、預防、報告、轉介、處置”聯動反應機制，構建覆蓋城鄉的未成年人社會保護網絡，推動建立“以家庭監護為基礎、社會監督為保障、國家監護為補充”的監護制度，形成“黨委領導、政府主導、民政牽頭、部門聯動、社工介入、群眾參與”的未成年社會保護工作體系，積極拓展未成年救助保護內容，最大限度減少未成年人流浪乞討和其他受侵害現象，促進未成年人健康成長，為全面確立未成年人合法權益、促進社會和諧穩定做出積極努力。
二、基本原則
（一）未成年人權益優先和利益最大化。把實現和維護好未成年人合法權益為首要任務，預防和減少侵害未成年人合法權益事件的發生，為面臨生存困難、監護困境和成長障礙的未成年人提供支持和服務，幫助困境未成年人解決生活、監護、教育、發展等問題，促進其健康成長。
（二）預防為主和標本兼治。堅持從源頭抓起，筑牢基礎防線，完善未成年人社會救助保護網絡，加強對困境未成年人家庭的監督指導和救助幫扶，引導監護人改善監護方式，提升監護能力，促進未成年人與家庭的融合，依法干預處置監護人侵害未成年人合法權益的行為。
（三）政府主導和社會參與。切實履行政府保護未成年人合法權益的職責，充分整合政策資源、部門資源、層級資源和社會資源，建立權責清晰、銜接有序、緊密結合、協同推進的工作機制。充分發揮基層組織作用，調動社會各方面積極性，形成未成年人社會保護工作合力。
（四）因地制宜和創新方法。學習借鑒其他鄉鎮試點工作經驗，結合實際，明確工作思路，制定切實可行的措施，堅持多措并舉，注重工作實效，建立完善配套政策措施，不斷創新工作理念和工作方法，切實解決未成年人社會救助保護工作重點和難點問題。
三、總體目標
1、積極拓展未成年人救助保護內容，幫助困境未成年人及其家庭解決生活、監護、教育、和發展等問題，提升未成年人思想道德、文化素養和法制觀念，樹立正確的人生觀、價值觀，實現自尊、自信、自強、自立，為未成年人健康快樂成長創造有利條件和環境。
2、探索流浪未成年人社會保護體系建設，最大限度減少未成年人流浪乞討和其他受侵害現象，做好未成年人返校復學和教育轉化工作，加強未成年人家庭教育指導，促進流浪未成年人健康成長。
3、充分調動社會各方面參與未成年人社會保護工作的積極性，切實加強與有關部門，基礎組織和社會組織的溝通協調，形成政府負責、民政牽頭、部門協作、社會參與的未成年人社會保護工作格局，積極營造全社會關愛未成年人的良好氛圍。
四、工作內容
建立“黨委領導、政府主導、民政牽頭、部門聯動、社工介入、群眾參與”的未成年人社會保護工作體系，在實施流浪乞討未成年人保護的基礎上，向失學輟學、留守流動、監護缺失等已陷入或將陷入困境的未成年人及其家庭提供延伸保護和源頭保護。重點做好以下六個方面工作。
（一）救助保護
1、建立流浪未成年人發現和報告機制。一是各村委會要組織干部、志愿者開展日常巡邏，一旦發現及時上報。二是各村委會要發展轄區群眾成為“眼線”，組織和動員群眾提供線索，勸告流浪未成年人向公安機關、鎮救助服務點求助，或及時向公安機關報警。四是鎮未成年人救助服務點積極開展街面救助，引導流浪未成年人到救助機構接受救助服務。
2、建立未成年人村居委會救助保護機制。一是逐步構建覆蓋全鎮的村居委會救助服務點。成立以村書記、村委會干部、村小組長等組成的村居委會救助服務點。二是以村居委會為單位，對轄區內的流浪乞討、失學輟學、留守流動、監護缺失、單親家庭、家庭暴力、行為偏差、殘障兒童等8類未成年人建立專項檔案。三是村居委會要利用自身與群眾聯系緊密的天然優勢，發動群眾主動關心和參與未成年人保護工作，建立起村居委會救助保護網絡。
未成年人保護未成年人保護未成年人保護未成年人保護未成年人保護定期回訪制度。對父母或其他監護人不依法履行監護責任或者侵害未成年人權益的，要予以勸誡、制止；情節嚴重的，要報告公安機關予以訓誡，責令其改正；構成違反治安管理行為的，報公安機關給予行政處罰。定期回訪護送返鄉的流浪未成年人，對流浪未成年人及其困境家庭進行幫扶，從源頭上預防未成年人流浪到社會。對確定無法尋找到其親屬的流浪未成年人，有戶籍的由流出地政府妥善安置，無戶籍的由流入地政府妥善安置。對因父母**或其他原因暫時失去生活依靠的未成年人，以及找不到父母或其他監護人的嬰幼兒，由民政部門負責將其安置到市社會福利中心撫育。
4、建立困境未成年人及其家庭生活救助制度。對符合低保保障條件的困境未成年人及其家庭及時納入低保保障范圍，對因突發意外事故或因重大疾病導致家庭生活陷入臨時困難、且又不符合低保保障條件的家庭，給予臨時生活救助，幫助他們渡過難關，確保基本生活。
（二）教育保護
1、建立孤兒就學制度。在兒童福利機構集中養育和社會散居的適齡孤兒，可送到市陽光學校上學，或采取就近就便的方式就學，保障其九年義務教育。
2、建立殘疾兒童就學制度。建立完善殘疾兒童少年到特殊教育學校就讀保障體系。對困境殘疾兒童入托給予補貼。
3、建立適齡未成年人輟學、失學、逃學工作臺賬及信息通報制度。
4、建立陽光學校教育矯治制度。專門對有不良行為、屢教不改、不適宜在普通學校就讀的青少年進行教育矯治，對他們的食宿等費用由鎮政府財政負擔。
5、建立留守兒童幫扶制度。
（三）司法保護
1、加大針對未成年人的違法犯罪行為的打擊力度。
2、完善未成年人正常入學、就學等政策。
3、完善未成年人“陽光之家工作室”延伸保護制度。對違法犯罪的'未成年人，堅持教育為主、懲罰為輔的原則，實行教育、感化、挽救，依法從輕、減輕或者免除處罰。依法對涉罪未成年人少逮、慎訴、少監禁，細化附條件不起訴，完善未成年人犯罪記錄封存和使用，保護犯罪未成年人的合法權益，幫助輕微犯罪、有悔改之意的未成年人重新融入社會。
4、建立社區矯正幫扶制度。對違法犯罪的未成年人，依托村委會矯正工作，幫助解決其生活、心里及維權等方面的問題和困難，促進及其早順利回歸社會。
（四）就業保護
1、實施困境未成年人家庭成員免費就業培訓制度。對困境未成年人家庭中有勞動能力人員，進行免費得職業技能培訓，增強就業能力，提升自我生存能力。
2、建立困境未成年人家庭就業扶持制度。大力開發村委會服務、養老服務等公益性就業崗位，妥善安排困境未成年人有就業意愿、有就業能力人員充分就業。
（五）醫療保護
1、落實流浪乞討未成年人員疾病定點治療制度。設立流浪乞討未成年人員急、危、重病患者和急性傳染病患者以及精神病患者救治定點醫院，對流浪乞討未成年病人醫療救治，實行首診負責制和先救治后結算。任何醫療機構不得拒絕接收或延誤救治流浪乞討未成年危重病人，并不得收取押金，任何單位或公民在發現流浪乞討未成年人時，有責任和義務通知120急救中心或將就近送至定點醫院進行救治。
2、建立對困境未成年人及其家庭的醫療救助制度。及時為困境未成年人及其家庭辦理相關醫療保險，符合醫療救助條件的，及時予以醫療救助，確保困境未成年人及其家庭人員病有所醫。
（六）精神保護
1、對未成年人開展心理咨詢服務。加大對包括留守兒童、低保家庭子女、殘障兒童在內的未成年人心理支持和關注，提供專業社工心理咨詢服務，幫助未成年人心理健康成長。在醫療機構開設心理門診，在鄉村衛生院設立心理咨詢室，在中小學開設心理健康教育課程，定期開展心理解壓疏導工作，保護未成年人心理健康。
2、建立黨群組織和專業社工定期訪問制度。各黨群組織、村、廣大志愿者和義工組織要對困境未成年人及其家庭定期開展入戶走訪和支援服務，有針對性德對失學輟學、留守流動、監護缺失等困境未成年人實行心理撫慰、精神慰藉，努力做到精神慰藉社會化、經常化、專業化。
五、工作步驟
（一）調查摸底階段（2014年12月-2015年4月）
1、按照《省民政廳關于開展未成年人社會保護試點工作的通知》（贛民字[2014]130號）、《豐城市關于開展未成年人保護社會試點工作實施方案》（豐辦發[2015]2號）文件精神，各村居委會根據本地實際制定具體實施辦法。
2、召開全鎮未成年人社會救助保護試點工作動員會，部署未成年人社會救助試點工作，提出具體目標和任務。召開未成年人社會保護工作領導小組成員單位建立聯系會議制度，協調分工、落實責任。
3、各村未成年人社會救助保護領導小組抽調相關人員進行摸底排查，掌握各村未成年人底數和生存現狀，分流浪乞討、失學輟學、留守流動、監護缺失、單親家庭、家庭暴力等情況，做出困境評估意見。
（二）整體推進階段（2015年5月-2015年10月）
1、建立保護網絡，根據調查摸底情況，建立家庭監護和監護機制，建立未成年人發現、報告和響應機制。
2、建立保護平臺，設立熱線電話。
3、健全干預服務方式。提供家庭服務，在全鎮建議一批“青童家園”村委會未成年人服務中心，引進專業社會工作服務，拓展臨時照料。
（三）總結提升階段（2015年11月-2015年12月）
在前期工作的基礎上查找未成年人社會救助保護工作存在的問題，總結推廣成功經驗，完善未成年人社會救助保護工作長效機制。
六、工作措施
（一）切實加強組織領導
未成年人社會救助保護工作是在社會建設和管理的一項基礎性、綜合性工作，具有很強的系統性、政策性、實踐性和廣泛性等特點。為大力推動未成年人社會救助保護工作，成立隍城鎮未成年人社會保護工作領導小組，并落實隍城鎮未成年人社會救助保護工作聯席會議制度。總的要求是建立“組織部門牽頭抓總、民政部門具體負責、各有關部門密切配合”的領導管理體制。
（二）建立健全網絡體系
（三）廣泛宣傳動員
宣傳部門要加強未成年人社會救助保護工作的宣傳報道，發揮輿論先導作用，系統宣傳未成年人社會保護工作的理念、方法和作用，提高全社會對未成年人社會救助保護工作的知曉度和認同度。教育部門要面向社會公眾，特別是未成年人父母和中小學教師，就未成年人保護問題，開展形式多樣的法制宣傳教育活動。
（四）促進社會參與
（五）加強家庭監護監督。未成年人社會救助保護工作重點在預防，要充分發揮家庭的正功能作用。進行家庭監護能力的評估，對困境家庭要加強對未成年人家長或監護人進行指導、服務和監督，引導父母或其他監護人正確履行監護責任，為未成年人提供必要的生活條件，保護未成年人合法權益，在建立未成年人社會保護機構的基礎上，積極督導各村基層未成年人社會保護機構，建立隨訪制度，對問題家庭進行監護干預，提升家庭撫養和教育能力。
學校未成年人保護工作實施方案 15
未成年人保護和預防犯罪工作是教育系統應該承擔社會綜合治理的重要職責。為促進平安校園建設、創建平安和諧的學習環境，結合當前形勢和教育工作特點，堅持問題導向、預防為主，按照想真招、出實策、重管用原則，制定本實施方案。
一、工作目標
建立健全學校預防未成年人違法犯罪工作體制機制，建立未成年人保護工作體系，健全未成年人保護和預防犯罪工作隊伍。全面加強未成年人思想道德建設工作，在全縣開展一個都不能少班集體創建活動，推動學校教育面向全體學生，促進學生全面發展。廣泛動員社會各方面力量，努力形成以學校為核心、家庭密切配合、社會廣泛參與的工作局面。
二、重點工作
（一）認真開展兩個摸排，建立兩個數據庫，強化預防管理能力。3月24日前形成數據庫，做到底數清、情況清、狀態清。同時建立校長、政治處（德育）主任、班主任三位一體幫助機制，加強對重點學生群體關愛和幫助，實施有效管理。二是進行未升入七年級就讀、未參加初中畢業考試學生和初中畢業后未升學流向社會未成年人摸排，建立初中畢業后未升學流入社會未成年人監測數據庫。
（二）夯實學校安全工作基礎。各中小學、幼兒園按照一個規范（《中小學幼兒園安全防范工作規范》）、一個標準（《中小學幼兒園安全技術防范系統要求》）要求，加強人防技防物防條件建設，重點做好三個百分百（保安員配備、警務室建設、一鍵報警裝置安裝），完善學校視頻監控，年底之前應全部落實到位。
（三）加強學校重點部位管理。嚴格落實崗位職責，加強學校門衛、食堂、宿舍等重點部位和重點時段的管控。嚴格執行出入登記制度，嚴禁社會人員隨意出入校園，加強學生出入校園管理。嚴禁校內食堂、小賣部、宿舍、操場角落、走道樓梯拐角、廁所等場所滯留學生。強化寄宿制學校學生宿舍管理，嚴格執行女生宿舍封閉式管理。加大課后服務的力度，規范學生課后行為。凈化校園文化環境，加強校園網絡管理，嚴禁非法淫穢、暴力圖書、音像制品等流入校園，為學生的成長營造良好、健康的校園文化環境。
（四）做細做實學校法治安全教育。壓實學校思想品德教育、社會主義核心價值觀教育、心理健康教育、青春期教育、生命教育、法治教育、安全和毒品預防教育職責，各校要結合各自學校實際和學生特點，發揮德育課等課程課堂主渠道作用，把教書育人貫穿到各學科中，大力普及法律知識，每學期至少安排一次法治副校長到校給學生進行法治教育，每學年至少安排兩次以上以法治教育為主題的團隊活動，著力提高學生防防侵害等自我保護能力。在小學五年級以上的學生中，開展以《預防未成年人犯罪法》《治安管理處罰法》等為主要內容的法律知識演講、作文比賽、知識競賽等活動。針對學生校園暴力、校園欺凌案件，每學期組織一場專題法治報告會，以案說法達到入腦入心的效果。規范學生行為，加強團結友愛教育，嚴防校園暴力、校園欺凌發生。向學生公布校園暴力、校園欺凌救助電話，提高校園暴力、校園欺凌及時發現、及時教育、及時處置能力，對校園暴力、校園欺凌教育懲戒并重，涉嫌違法犯罪的，學校要及時向公安部門報案并配合查處。
（五）加強教職工隊伍管理。加強師德建設，提高教職工職業素養，培養和打造一支具有善良之心、責任之心的班主任隊伍。強化教職工育人職責，關心關愛學生，充分發現和挖掘學生的優點，讓每個學生順利完成學業，愉快成長。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格的行為。
（六）推動家校共同育人。將每學期開學第一周定為家校共同育人活動周，通過《給家長的一封信》、面對面座談、家長會等方式，宣傳新修訂的`《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》，強化未成年人監護人法定責任意識，推動監護人認真履行監護職責，切實做到不讓未滿16周歲的在校學生單獨居住，不讓在校學生沾染吸煙、酗酒、迷戀網絡等不良嗜好。暢通家校溝通渠道，結對幫扶，互通信息，對重點關愛學生進行一對一幫扶，及時發現制止在校學生夜不歸宿，及時發現制止在校學生與社會不良行為人接觸，加強法治教育、心理健康教育，全面推進在校學生思想道德建設工作，杜絕在校學生違法犯罪。
（七）重視校園意識形態工作。發揮各校網絡信息員作用，強化青少年網絡文明和安全教育，注重網絡輿情引導和風險防范處置，防止出現網上犯罪。積極開展防范和抵御邪教滲透專項整治和警示教育，嚴厲打擊各類邪教和非法傳教活動，切實加強學生的自我教育、自我管理，對校情民意中具有苗頭性傾向性問題及時分析研判，確保校園安全穩定。三、相關要求
（一）凈化校園周邊環境。積極配合公安、文化執法等有關部門凈化校園周邊環境，及時制止學生進入不適宜未成年人出入的場所。
（二）落實強制報告制度。學校發生發現違法犯罪、學生受侵害等情形，要按照突發事件應急處置程序規定上報，不得超出2個小時，不得遲報、謊報、瞞報。密切配合學校周邊環境綜合治理相關部門，加強學校與綜治單位的主動聯絡溝通，建立學校與公檢法司之間相互聯系的暢通渠道，將學校周邊無正當職業、長期逗留、滋擾學生的社會人員和需要反映的事情及時報告公安機關等綜治部門。
（三）挖掘培育關愛未成年人典型。積極溝通有關部門，發現和培育留守兒童之家等未成年人保護和預防犯罪的典型，學習典型的做法，與有關部門配合培育發展更多預防未成年人犯罪的組織機構。
（四）加強組織領導。縣教育局成立東山縣教育系統未成年人保護和預防犯罪工作領導小組（名單附后），各校要相應成立工作領導機構，加強組織領導，確保各項工作落實到位。
學校未成年人保護工作實施方案 16
一、活動主題：
心手相牽快樂成長
二、活動理念：
讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。
三、活動目的.：
1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動地點：
xxx小學
五、活動時間：
5月31日（星期一）上午09：00――10：45
六、活動內容：
1、歡迎儀式負責人：
2、座談會參加人員：
3、游園活動負責人：
注：廣東xx中學初中校區團委會、xx市郵政局團支部青年代表參加游園活動，派10名青年代表與xx小學教師拔河比賽；青年代表邀請xx小學師生代表開展部分游戲活動，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽
4、慶祝“六一”大會主持人：xx小學
介紹參加慰問活動的單位及代表
節目表演：唱歌（梁xx）、舞蹈（陳xx）
廣東xx中學初中校區優秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導）
頒發留念品
xx小學活動總結
合影留念
七、活動準備：
1、橫幅：“心手相牽快樂成長”關愛留守兒童活動
主辦：
承辦：
另制作四條激勵性的標語掛在校園，以激勵學生積極進取。（聯系人：賴錦強）
2、根據活動節目制作一個音樂光碟
3、車輛提供
4、參加人員數量xx中學初中校區：8人xx市郵政局：5人組成一個臨時青年志愿者服務隊（13人）
八、活動要求：
1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統一行動。
2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節目的義工提前報上節目、統一制作，活動前一天統一彩排。
5、義工服務隊人員要求：
有愛心、積極、熱情、靈活、主動，聽從安排。
九、活動籌備組人員名單：
顧問：
總策劃：
執行策劃：
參加人員：
活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請提前向本單位領隊請假，以便作及時調整。
學校未成年人保護工作實施方案 17
為進一步加強學校安全管理，保護未成年學生，本幼兒園根據省教育廳的要求，制定了未成年人保護工作實施方案。
一、重視未成年學生保護工作
非法侵害未成年學生會對受害人及其家庭造成巨大傷害，同時也會影響學校的教育教學秩序和社會和諧穩定。在這些案件中，被害人通常年齡較小，多為留守學生。因此，各地教育行政部門和學校應當認真履行法律和規章所賦予的對未成年人保護、管理、教育的責任和義務，采取有力措施加強學校管理與教育，切實防止針對未成年人犯罪行為，堅決杜絕在學校和幼兒園發生非法侵害案件。
二、開展形式多樣的活動，加強學生的自我防范意識
1、結合本幼兒園的實際情況，認真開展專項安全教育活動，廣泛開展幼兒安全教育工作，全面培養幼兒的安全意識，提高幼兒的安全素質。
2、進一步加強防盜、防騙及用電、用氣、用水等日常安全管理、教育等工作，使安全教育滲透到教育教學的每一個環節，讓安全意識深入人心。
3、定期開展應急疏散演練活動，按規定開展消防、地震、特殊條件的安全疏散演練與教育，指導幼兒獲得應急避險自救、互救的方法和技巧，提高幼兒應急避險能力和教職工應急管理能力，建立校園預防踩踏工作長效機制。同時，加強預防溺水、交通安全、心理健康、法制教育等，不斷提高安全教育的針對性。
4、為加強幼兒的安全教育和督促工作，我們需要加強家校聯系，特別是在游泳安全方面的'教育。同時，我們還需要加強其他方面的安全知識教育，例如交通安全、防火安全、飲食衛生安全、防綁架、防雷擊、防山洪爆發等。我們需要不斷提高青少年學生自我保護意識和能力，預防和減少各種事故的發生。我們還需要重點關注農村留守兒童和城市流動兒童家庭，及時掌握孩子情況，深入了解孩子表現情況，共同分析孩子異常原因，及時采取應對措施。作為教職員工，我們需要關注班級內學生情緒和行為變化情況，幫助學生解決思想問題和排解不良情緒。
5、我們可以利用主題活動、專題講座、家長會等形式開展豐富多彩的安全教育活動。我們還可以利用安全教育平臺及時發布安全教育主題、安全教育內容和安全預警信息，主題突出，專題性強，把安全教育滲透到日常教學活動中。
三、我們需要加大隱患排查力度。
為此，我們需要加強校園隱患排查，定期開展自檢自查，檢查嚴格、深入、細致，不留死角和盲區，并做好安全檢查記錄。我們還需要加強食品衛生管理，嚴防食物中毒。為此，我們需要加強食堂工作人員的培訓，把好食品的采購關、儲存關和加工關，堅持索票制度，完善臺帳；做好餐具消毒和食品留樣工作；定期為學校食堂工作人員進行健康檢查。此外，我們還需要開展交通安全教育，強化師生及家長的交通文明安全意識，從根源上杜絕幼兒乘坐非法營運車輛的現象，確保幼兒上下學交通安全。我們還需要認真抓好消防安全工作，確保應急設施和消防設施到位、完好；樓層顯要位置粘貼緊急疏散路線圖；及時清理學校樓道、樓梯間堆積雜物，保證暢通；加固、修理損壞的樓梯扶手，更換安裝不規范的樓梯間照明設施。最后，我們還需要繼續做好安全預警機制，每月召開安全工作例會，定期分析交通、游泳、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病、重點關注人群等方面可能會出現的問題，根據安全工作動態，確定不同階段、不同季節的安全工作重點。發現苗頭性的問題，及早進行教育和防范。
四、我們需要開展校園及周邊綜合整治工作。
我們需要深入開展“平安校園”創建活動，開展學校及校園周邊治安安全專項整治工作，切實做好幼兒及校園受侵害的預防工作，進一步加強校園周邊安全防范，加強校園安全防范，落實人防、物防、技防措施，建設安全校園。
五、我們需要突出重點防范，全面落實安全措施。
為了預防幼兒溺水，我們應該加強防溺水安全教育，建立課后安全提醒和防溺水工作分析研判制度。在春、夏季節，我們可以在校門口顯目位置設置防溺水提醒標志標牌，并且利用每天上、下午放學前的“每天5分鐘”時間，開展防溺水安全教育。此外，我們還可以通過微信公眾號、QQ群、電子顯示屏、宣傳櫥窗、橫幅標語等載體，宣傳介紹防溺水安全常識，密切家校聯系。通過多種形式，如《告家長一封信》、家長會、家訪、校訊通、班級群等，向每個學生及家長發布防溺水安全常識提示，努力增強家長的安全意識和責任意識。同時，我們應該積極主動提請地方政府并組織協調有關部門及鄉鎮（街道）、村（居）和社區，加強重點水域安全管理。我們還應該開展學生上下學途徑和經常活動的區域、水域的排查巡查，在重點危險水域設置安全警示標牌，設立安全隔離帶、防護欄等設施，及時消除可能造成學生溺水事故的安全隱患。
學校未成年人保護工作實施方案 18
為認真貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》（以下簡稱《未成年人保護法》）、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》（以下簡稱《預防未成年人犯罪法》）等未成年人保護法律、法規，進一步發揮公安機關職能作用，全面強化和創新公安機關未成年人保護工作，根據公安部、省公安廳和縣文明辦對公安機關未成年人保護工作的相關要求，按照蘭考縣文明辦《2016年蘭考縣未成年人社會保護工作要點》精神，結合我縣對未成年人保護工作的實際，特制定本方案。
一、指導思想
以全面貫徹落實《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為工作主線，充分發揮公安機關各警種在未成年人保護工作中的重要作用，積極維護未成年人的合法權益，切實預防和減少未成年人違法犯罪，嚴厲打擊侵害未成年人合法權益的各類違法犯罪活動，為未成年人健康成長創造良好的學習、生活和治安環境。
二、組織領導
為確保公安機關未成年人保護工作落到實處并取得實效，蘭考縣公安局決定成立由縣局黨委委員、副局長張世崇任組長，縣局治安大隊、刑警大隊、交警大隊、巡警大隊、消防大隊、網警大隊、法制室、宣傳科等部門分管領導為成員的縣局未成年人保護工作領導小組。辦公室設在縣局治安大隊，負責組織協調日常相關工作。縣局治安大隊大隊長張東江兼任辦公室主任。各成員單位分別確定一名聯絡員，負責日常工作的`聯絡事宜。
三、職責任務分工
（一）治安部門
治安部門要結合校園及周邊治安特點，對轄區內“護校安園”工作進行安排部署；進一步強化中小學校、幼兒園及其它未成年人聚集活動場所周邊治安秩序維護、整治工作，加大治安巡邏力度，嚴密摸排管控各類高危人員，及時查處各類涉及未成年人的違法行為及各類治安案件。指導中小學、幼兒園建立和完善各項安全管理制度，督促校園適時開展收繳學生攜帶管制刀具活動，指導校園不定期組織相關應急訓練，不斷提升未成年人的安全防護意識，杜絕校園內部發生惡性案（事）件。責任單位：治安大隊責任人：張東江
（二）巡警部門
巡警部門要加強社會面治安巡邏防控，嚴厲打擊脅迫、誘騙、利用未成年人乞討等現行違法犯罪行為，積極護送流浪未成年人到救助保護機構接受救助。責任單位：巡警大隊責任人：任國華
（三）刑偵部門
刑偵部門要嚴厲打擊侵害未成年人人身安全違法犯罪活動；要及時查處拐賣、誘騙、操控未成年人流浪乞討、教唆未成年人違法犯罪、非法使用童工等侵害未成年人合法權益的行為。對未成年違法犯罪案件，要堅持“教育為主，懲治為輔”的原則，落實專人進行辦理，以減少對未成年違法犯罪人員心理健康的影響。責任單位：刑警大隊責任人：李建波
（四）交警部門
交警部門要在縣城中小學大門口設立“護學崗”，強化對未成年人學習、活動、聚集場所周邊重要路段的交通秩序維護；嚴格校車及司乘人員的定期檢驗、審核，杜絕人、車帶病上路，確保校車安全運行；及時查處涉及未成年人的交通安全事故。責任單位：交警大隊責任人：安磊
（五）網警部門
網警部門要以“凈網”專項行動為契機，針對網上突出問題，持續不斷地開展嚴打整治行動，堅持不懈地破大案、搗網絡、追源頭，集中查處網絡和手機違法犯罪案件，整頓違法違規互聯網服務單位，以進一步凈化網絡環境；同時要嚴格落實實名制，加強對轄區內校園周邊網吧的嚴格管理，對接納未成年人的網吧嚴肅查處。責任單位：網警大隊責任人：李海英
（六）消防部門
消防部門要定期加強對校園、幼兒園等未成年人聚集、活動場所防火工作的安全檢查，注意發現火險隱患，指導學校、幼兒園及涉及未成年人聚集、活動場所單位適時組織防火演練，堅決杜絕群死群傷等惡性重特大火災事故的發生。責任單位：消防大隊責任人：段海強
（七）法制部門
法制部門要加大法治進校園工作力度，充實完善校園法制輔導員隊伍，定期對轄區內校園的法制副校長、輔導員組織集中培訓，不斷增強法制輔導員素質，提高法制宣傳教育效果。責任單位：法制室責任人：代建慈
（八）宣傳部門
宣傳部門要充分利用廣播、電視、報刊、網絡等各種媒體，采取專題片、宣傳欄、橫幅標語、電子屏幕等各種形式，及時總結、宣傳、推廣公安機關在未成年人保護工作中的經典案例、典型事跡。責任單位：宣傳科責任人：黃勝亮
四、工作要求
（一）提高認識，強化領導。加強社會治安管理，為未成年人健康成長創造良好的社會環境，促進未成年人思想道德建設，是公安機關肩負的重要政治和社會責任。全縣公安機關要充分認識抓好未成年人保護工作的重要性和必要性，切實增強歷史使命感和政治責任感，加強組織領導，并比照縣局成立相應的領導機構，同時要將未成年人保護工作作為2016年公安工作的一項重要內容，與其他警務工作同安排、同部署、同檢查、同考核、同總結、同評比。
（二）密切協作，強化配合。未成年人保護工作涉及公安機關警種部門多，各警種要注意及時互通情況和信息，加強密切協作配合，充分發揮整體作戰效能，努力提升公安機關未成年人保護工作的整體效果。同時要加強與縣文明辦、教育、文化、民政等部門和共青團、婦聯組織的協作配合和溝通聯系，協調解決工作中的重點、難點問題，推動形成整體聯動、齊抓共管的工作格局。
（三）健全機制、確保長效。各相關單位、警種在工作中要注重歸納、總結和提煉，并結合工作實際進一步健全完善未成年人監護預防、發現報告、聯動協調、分類幫扶、社會參與、動態管控等工作機制，同時要注重對亮點工作、典型人物的發掘、樹立和培育，以典帶面整體推動全縣未成年人保護工作。各單位每季度要向縣局未成年人保護工作辦公室報送一次工作情況。縣局各警種、部門每半年要將所屬警種、部門未成年人保護工作進行小結，并及時報縣局未保辦。
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