實施方案

時間：2024-03-16 18:47:05 實施方案我要投稿

實施方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的實施方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案

實施方案篇1

　　一、指導思想

　　為了進一步落實寫字教學目標，加強學生的寫字訓練，提高教師和學生的寫字水平，營造墨香校園，陶冶學生的情操，培養學生的常規意識和正確書寫漢字的能力，養成學生認真細心的學習態度、良好的意志品質和嚴謹的學習習慣，教會學生寫一手好字，并學會做人，達到學生修身養性的目的，促進學生品格素質的'全面發展，實現全面實施素質教育的目的，特制訂本實施方案。

　　二、目標任務

　　(一)總體目標

　　1、通過寫字教學實施方案，促使師生形成寫好字，寫規范漢字的行為習慣，傳承我國優秀的漢字書寫文化。

　　2、通過寫字教學實施方案，使教師備課、批改作業、以及學生寫字、作業質量再上一個新臺階。

　　3、把寫字教學作為創建特色學校的重要途徑與目標，建立一套寫字教學的機制與教學方法。

　　(二)具體目標

　　1、教師目標

　　全校教師要達到《教育部關于加強小學教師職業技能訓練》文件中提出的“三筆字”書寫9點要求：

　　⑴掌握現代漢語常用字的筆畫、筆順和字形結構，注意區分筆畫的組合關系，做到會讀、會寫、會用。

　　⑵掌握《簡化字總表》中的簡化字，以及糾正學生的錯別字。

　　⑶書寫達到：筆畫清楚、正確規范、熟練有力，字體勻稱美觀。

　　⑷分別掌握綱筆、粉筆、毛筆三筆字的執筆方法和寫字姿勢，糾正學生不

　　1正確的執筆方法和寫字姿勢。

　　⑸分別掌握三筆字的用筆方法，知道三筆字之間在用筆和筆畫方面的相同點與差別。

　　⑹了解選帖、讀帖和臨摹的基本知識和要領，對書法作品有一定的欣賞能力。

　　⑺了解楷書的幾種結構類型及其規律，能糾正學生的書寫毛病。

　　⑻熟練地書寫綱筆字、粉筆字，做到規范、工整、美觀；會寫毛筆字，做到勻稱整潔、美觀大方，會指導學生寫毛筆字。

　　⑼掌握書寫款式。要求布局恰當，行款整齊。

　　2、學生目標

　　一年級：

　　一年級以鉛筆為主，知道基本筆順，能寫出規范的漢字、字母。重點是指導學生掌握正確的寫字姿勢、執筆方法，學會使用和保管寫字用具，培養寫字興趣和良好的寫字習慣。

　　二年級：

　　二年級知道筆劃的特征，能寫出較漂亮的規范漢字、獨體字，簡單的句子。鞏固寫字姿勢，執筆方法；繼續培養寫字興趣，寫得正確、端正。在認識常用漢字的偏旁部首的基礎上，逐步掌握其寫法，初步了解漢字結構；能規范使用和保管寫字用具，初步養成良好的寫字習慣。

　　三年級：

　　能比較熟練地用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度；練習用鋼筆寫字，學會鋼筆的執筆和運筆方法

　　學習正確用毛筆寫字的姿勢、執筆和運筆方法

　　三年級在一、二年級寫字的基礎上學習筆劃特點，用鋼筆正確書寫偏旁、字、詞、句子。

　　四年級：

　　繼續培養寫字興趣和學習用鋼筆寫字，要求寫字正確、端正、整潔，行款符合要求。

　　學習毛筆描紅，知道使用米字格、田字格、回宮格的方法。

　　學習毛筆仿影、描紅，初步掌握毛筆書寫頓筆、提筆、中鋒行筆三種運筆方法。

　　學習用毛筆書寫各種筆畫及常用偏旁的方法。

　　了解各種筆畫和常用偏旁在字中的搭配關系，繼續培養寫字興趣和良好寫字習慣。

　　繼續學習用毛筆仿影，學會毛筆書寫中常用偏旁的寫法，以及在字中的搭配。

　　初步養成良好的寫毛筆字的習慣，培養審美能力；鞏固字的筆劃特點、作文書寫用正楷鋼筆譽寫。

實施方案篇2

　　按照市慈善總會今年工作計劃安排，決定在20xx年元旦春節期間，對市區低保和低收入特困家庭實施“慈善溫暖行動”，給予一次性慈善資金救助，現將實施方案有關事項通知如下：

　　一、救助對象和條件：

　　（一）具有鎮江市區（含京口、潤州、丹徒、鎮江新區和南山聯合社區）戶籍的城鄉最低生活保障家庭，符合下列情況之一者，可申請本次救助：

　　1、20xx年12月1日以后至今，家庭成員患癌癥、白血病、再生障礙性貧血、腎衰竭腎透析、心腦血管病等嚴重疾病手術或住院治療，在各類醫療保險結算和慈善助醫后，個人實際自付醫藥費仍在5000元以上，給家庭經濟造成嚴重困難的；

　　2、20xx年12月1日以后至今，遭受火災、車禍等意外突發事件，家庭實際經濟損失在5000元以上，影響基本生活的；

　　（二）具有鎮江市區戶籍（同上）的市區低收入家庭（家庭成員人均月收入1080元以下），出現第（一）條所列重大困難情形，個人實際自付醫藥費或意外事件經濟損失在10000元以上，也可申請本次救助；

　　本年度已接受過市、區慈善機構一次性慈善救助，其中低保對象受助20xx元，低收入對象受助1000元以上的'人員，不再重復申請。

　　青少年兒童白血病、兒童大病慈善救助金額高于本次行動，仍按《鎮江市青少年兒童白血病救助資金管理實施辦法》、《鎮江市慈善總會兒童大病醫療慈善救助資金管理和實施辦法》執行，不列入本次救助范圍。

　　二、申報程序和審批

　　1、申請本次“慈善溫暖行動”救助的對象，須憑有效身份證明復印件（戶口簿、身份證、殘疾證、低保證、家庭收入證明）和當期相關的診斷書、住院小結、傷殘證明以及醫院有效醫療費收據，（其中個人支付醫療費收據必須是原件），向戶口所在社區居委會、村委會（或慈善工作站）提出書面申，請報街道民政辦（或慈善分會）。醫療費用原始憑證被醫保結算機構留存的，必須由醫保機構出具醫療結算分割單。

　　2、街道民政辦（或慈善分會）對上報的申請救助對象情況進行調查核實，并在申請人所在地進行張榜公示7日無異疑后，發放《20xx年“慈善溫暖行動”特困人員救助申請表》（一式三份），由申請人填寫，居委會（村）街道簽署意見后，送區慈善總會。

　　3、區慈善總會進行復核調查，提出審核意見和救助金額建議后報市慈善總會。

　　4、市慈善總會對各區慈善總會上報名單進行匯總審查，研究確定擬救助對象的名單和救助金額后，在《鎮江市慈善總會網站》上將救助名單公示7天，接受群眾監督，無異疑后正式確定為本次“慈善溫暖行動”救助對象名單。

　　三、救助標準

　　符合救助條件的對象，視困難程度分別給予1000至3000元一次性救助。具體為：

　　1、低保對象：個人自付醫藥費或意外事件經濟損失在5000元以上3萬元以下的，一次性救助20xx元；個人自付醫藥費或意外事件經濟損失在3萬元以上的，一次性救助3000元。

　　2、低收入對象：個人自付醫藥費或意外事件經濟損失在1萬元以上3萬元以下的，一次性救助1000元；個人自付醫藥費或意外事件經濟損失在3萬元以上的，一次性救助20xx元。

　　四、資金安排

　　本次救助行動所需慈善資金，由市、區兩級慈善總會按照6：4比例承擔。

　　五、時間安排

　　各轄區慈善總會接本通知后，要及時商請各街道辦事處采取切實有效形式對符合條件的救助對象進行摸底調查，12月10日前各轄區慈善總會完成救助對象的審核和上報工作。市總會12月15日左右公示確定救助名單。

　　20xx年元旦后，市和市慈善總會領導將上門向重點救助對象進行慰問，并發放救助金。其余救助金將委托區慈善總會有組織地發放到每位救助對象家庭。

　　六、工作要求

　　1、各相關機構和單位要滿腔熱情，精心組織，指定專人負責，認真組織落實，細致審核把關。具體材料要清晰、準確。

　　2、申請救助對象填寫申請表時，必須如實、準確地反映其家庭收入狀況及具體困難情況，提供真實有效的相關證明材料。醫療費支出必須提交醫保正式發票，火災、車禍等突發事件經濟損失須提供消防和交警部門證明材料。申報材料不完整、不祥實的，應予以退回補充。

　　3、申報過程中，一旦發現有弄虛作假行為，將取消救助；對以不正當手段騙取慈善救助金的，責成當地慈善機構和有關單位負責限期追回，并追究相關人員的責任。

　　4、本次救助行動救助金發放確認反饋程序，將實行“一人一單”，務必由受助者本人簽名或蓋章領取確認，并將救助金領取確認反饋單及時反饋市慈善總會入賬入檔。代領代簽一律無效。

　　附：1、20xx年冬季“慈善溫暖行動”特困人員救助申請表

　　2、20xx年冬季“慈善溫暖行動”特困人員救助匯總表

　　3、20xx年冬季“慈善溫暖行動”救助資金發放簽收單樣式

實施方案篇3

　　為了進一步加強學生思想道德建設，培養學生養成良好的行為習慣，促進學生健康成長和個性發展，從而全面提高教育教學質量。學校經過認真細致的調查研究，在借鑒有關兄弟學校學生管理經驗的基礎上，結合我校實際，決定從20xx年第二學期起全面實行準軍事化管理模式，現制定如下實施方案:

　　一、總則

　　準軍事化管理是指非軍事單位借鑒和運用軍事管理的方式和原則實行的內部管理。我校實行準軍事化管理的對象是全體在校學生，基本內涵是實行教師指導下的學生自治，在學生管理的全過程中采用軍事化管理模式。準軍事化管理的內容包括學生軍訓制度、會操檢閱制度、一日生活制度、內務衛生制度、學生容貌風紀、升旗儀式、大型活動等方面。我們將通過準軍事化管理方式，對學生進行嚴格要求、嚴格訓練，并同思想政治工作、行政管理工作緊密結合起來，實現學生管理工作的正規化、系統化，科學化，力求在學生日常管理工作中形成團結緊張、嚴肅活潑、令行禁止、整齊劃一、行為規范、紀律嚴明的良好局面，使學校德育工作上一個新的臺階。

　　二、組織機構

　　為了確保準軍事化管理工作的有效開展和順利進行，學校決定成立相關組織機構：

　　（一）準軍事化管理領導小組。學校成立杭州灣職校準軍事化管理領導小組，其職責是負責準軍事化管理工作的組織領導，組成人員如下：

　　組長：謝柏南

　　副組長：儲旭明陳曙邵佳洪

　　成員：鄭德忠陸佾沈成宏施俊杰王麗亞陳益民王上杭潘林軍王健任琴兒

　　（二）準軍事化管理工作委員會。準軍事化管理領導組下設準軍事化管理工作委員會。其職責是負責準軍事化管理的具體組織實施，組成人員如下:

　　主任：邵佳洪

　　副主任：鄭德忠王健

　　成員：孫挺王潔林王仲佳羅卡及全體班主任

　　（三）與駐慈溪武警部隊警校共建，同時聘請退伍軍人任學校軍事教官若干名名，成立學生訓練科，歸學生處管理。

　　三、準軍事化管理主要內容：

　　（一）軍訓

　　軍訓是學生第一必修課，新生入校后由學校統一組織實施為期2—3周的軍事訓練，訓練結束時由軍事教官和班主任給每個學生評定成績。因入學晚未參加正常軍訓的學生，由學生處另行安排，利用業余時間補訓。

　　每學期由學生處策劃，各班安排一定的.時間進行軍訓，由學生訓練科教官負責軍訓，主要科目為隊列訓練，國防知識教育、內務整理、軍容風紀訓練等內容。以鞏固軍訓成果。

　　（二）一日生活制度

　　1.著裝：

　　學生在校期間，按照學校規定統一著裝。具體規定為：非節假日統一著學校規定的服裝（實習實訓著工作服），節假日可著其他便裝，但所著服裝必須符合學生日常行為規范的有關規定.

　　2．起床：

　　起床鈴響后，立即起床，按規定著裝，做好出操的一切準備。

　　3. 早操；

　　學生必須參加早操。以班級為單位在規定時間內于指定地點集合，不準有缺勤、遲到等現象。

　　早操隊伍集合完畢，帶隊學生干部須履行報告制度，報告對象是參加帶操的學生軍事教官。報告內容為，報告教官，某某班應到幾人，實到幾人，請假幾人，曠操幾人，報告完畢，請指示。

　　早操可跑步、隊列訓練或從事其它操練活動,具體方式由學生處根據場地條件,季節因素等合理安排。

　　跑步班級在行進中不準超隊或停滯步行或在隊伍中系鞋帶。在行進過程中，隊列整齊，口令清楚，口號響亮，不準有說話、掉隊、口令不清、口號不響等現象。

　　早操結束后，排隊進入食堂用餐。下雨天早操改為內務整理操練。

　　4.洗漱：

　　洗漱必須在洗漱間進行，維護公共衛生，注意節約用水，保持洗漱間衛生清潔。

　　衛生用具按規定放置。

　　5.內務：

　　整理內務要求：床面平整、被褥整齊，大小適中，放在規定的位置，床鋪的整體布局要基本符合部隊標準,其它物品亦放在指定的位置。學生應按學校的《杭州灣職校寢室內務要求》，嚴格遵照執行。

　　6.就餐：

　　按照規定時間準時就餐。未經批準不得提前或推后就餐。就餐時間通常不超過三十分鐘。聽到就餐鈴聲后，以班級為單位帶到食堂門前，由任課教師整隊，教官指揮，依次進入食堂。就餐遵循"有序、安靜、衛生、節儉"的原則。就餐時遵守就餐秩序，保持安靜，不得喧鬧，亂敲碗筷，買飯時自覺排隊，不得擁擠、插隊。保持餐廳衛生，禁止亂潑水、亂倒污物，剩飯菜要倒入指定的容器中，餐具放在指定的位置整齊擺放。

　　要尊重炊事人員。對膳食有意見，要按組織程序提出，不得與炊事人員發生沖突。

　　7.上、下課：

　　上課必須提前5分鐘（預備鈴響后）進入教室，靜候上課。體育課、實訓課、課外活動由體育委員或課代表帶領排隊前往上課地點。下課后也排隊返回。

　　上課鈴響后，全體起立，師生互問好。上課時要遵守課堂紀律，嚴禁喝水、吃零食、睡覺、交頭接耳或閱讀與本堂無關的書籍等，不做小動作，手機或其它電子新產品要處于關閉狀態。上課時不準會客，不準擅自離開上課地點，如有特殊情況，須經教師批準后方可離開并及時返回。下課鈴響后，全體起立，師生互道再見。上下午第四節課，任課教師帶學生以兩路縱隊往指定地點集合，由教官帶隊全往食堂。

　　8.課間操：

　　以班級為單位以整齊的隊伍到操場集合統一做操。做操要認真，姿勢、節拍準確。退場時也以整齊的隊伍依次返回上課地點。下雨天在教室內做室內操。學生會等有關部門組織檢查評比。

　　9.午休：

　　午休時不準做有礙他人午休的事情。如放錄音機、演奏樂器、打牌、下棋、高聲喧嘩、打鬧等。

　　午休時間均應臥床休息，保持肅靜，無特殊情況不能進行其它活動。

　　午休后要按要求整理好內務。

　　10.自習課：

　　自習課一律在本班教室或電子閱覽室內進行，一切按課堂紀律要求。早自習在食堂用餐完畢后，聽從教官指揮，在指定地點集中排隊按次序進入本班學習。晚自習結束后，也需聽從教官指揮，在指定地點集中，組織晚間點名，排隊按次序進入寢室。

　　11.晚間自由活動時間：

　　晚自習后到熄燈前為晚間自由活動時間。在此時間內，學生應抓緊時間進行洗漱及就寢前的準備，就寢前由生輔人員組織學生會人員進行晚間住宿檢查。

　　12.晚熄燈：

　　熄燈鈴后，立即熄燈就寢，學生不準在走廊內活動，。寢室內不準講話、收聽廣播、洗漱、玩手機等。