實施方案4篇【精華】
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的實施方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實施方案 篇1
特色學校的建設，是全面實施素質教育的需要，是學校發揮優勢、創新發展的有效載體。是學校可持續發展的關鍵。借助創建“國家關心下一代教育示范基地”的動力，結合我校近五年新教育實驗的成果積累，確定“促進教師發展，創新課堂教學，關愛留守兒童，開發班本課程，營造書香校園，打造精品社團”六個方面為我校特色學校創建的重點。
一、開展“名師之路”教師培養工程。
學校發展的基礎在于教師的發展，持續開展“名師之路”教師培養工程，建立校園人才庫，將學校22名教職工納入“校園名師”、“骨干教師”、“希望之星”三類，鞭策、激勵他們不斷晉升等級。
緊抓每年一期由北師大承辦的“園丁計劃——國家關心下一代教育示范基地校長、教師研修”項目，借助“中國好老師”、“美麗園丁計劃”和“國培”、“省培”、“市培”等網絡培訓，積極為教師創造學習機會，搭建修研平臺。外出學習歸來，扎實跟進開展“上交一份學習匯報，舉行一次專題講座，承擔一堂示范教學，組織一次校本研修”的“四個一”校本擴散培訓；從三字一話一課件入手，狠抓教師基本功提升，積極開展各類教學比賽、教育論壇、讀書沙龍等活動；通過骨干引領，城鄉結對，“青藍結對”全面提升教師專業素質。由全縣龍頭小學柔遠小學和城關小學對口幫扶我校，每年確定對口交流教師，互相交流任教，共享經驗，共同發展；多組織任課教師赴市、縣課改名校，觀摩學習教研教改、新教育及教師職業能力建設等內容，聘請省市級教育專家及新教育團隊，對我校教師指導幫扶，促其成長發展。
二、改變教學方式，創新課堂模式。
首先，成立校教研中心和名師工作室，以研促教，全面、創新的開展教學研究、安排、指導工作。制定出臺《上里塬小學導學案設計要求》，將傳統的教案變為導學案并于下學期統一印發使用，導學案以符合學校教學實際的“兩段式教學”為要義，構建 “137”為模式的備課流程。（兩段式教學兩層意思：一是預習導學和課堂導學兩個學習階段；二是教師導學和學生自主合作學習�！�137”模式：1以問題導學為線索，3個學習時段X+30+10,7個教學環節：教師下發預習提綱導學案、學生自主學習預習提綱、預習點評、小組展示、全班展示、總結檢測、評價反饋。）。語文教研組制定出 “126”語文課堂教學模式實施方案；（“1”教學內容以《上里塬小學導學案》為主；“2”教學方式：問題導學，互動探究；“6” 課堂六大環節：預習交流、課題引入、互動合作、當堂訓練、評價總結、課后預習）數學教研組制定出數學課堂“133”教學模式；（“1”教學內容以《上里塬小學導學案》為主；“3”必須遵循三個學習階段：自主學習、交流討論、鞏固訓練；“3”課堂三大環節：預習指導、學習成果展示、總結評價）英語教研組制定出“1w3p”課堂教學模式(即: 1. 熱身（Warming-up）、2.新知呈現（Presentation）、3.練習（Practice）4. 輸出（Production）。通過以上方法，改變教學模式，提高教學效益，提升教學質量。
三、關愛留守兒童，構建成長樂園
全面關愛留守兒童，堅持從“學、醫、食、住、行、玩”六個方面，著力“54321”關愛行動（即做到“五個清楚”----基本信息、性格特征、興趣愛好、健康狀況、父母及監護人聯系方式；“四個優先”----安全上優先教育和監護，學習上優先幫助和輔導，生活上優先關心和照顧，活動上優先參與和指導；“三溝通” ----與留守兒童本人、與在外打工的父母、與在家照看兒童的第二監護人保持溝通；“雙管理”----實行“愛心爸爸媽媽結對”，建立教師“一對一”的幫扶機制），積極探索開展益智、健體、勵志、近心類等特色課外活動，持續開展貧困兒童救助幫扶活動。
四、開發班本課程，締造潤澤教室。
“教室一頭挑著課程，一頭挑著生命”，通過創建屬于各班自己的班級名稱、班級徽號和班訓班歌。確定班級奮斗目標，由師生共同制定并張貼于教室。設計布置學習園地，不定期地展示不同主題、不同形式內容，展示班級、個人活動剪影，粘貼學生佳作，展出學生獲獎作品，刊出豐富有趣的剪報，選取老師根據學生近段時間表現所寫的教師寄語等等。在黑板空閑處設計溫馨提示欄，安全、生活、健康小常識等，在黑板一角開辟“每周名言園地”，由學生負責定期摘抄一條名言警句或者一首經典古詩文。根據每周的考勤情況，評選出文明禮儀、安全健康、學習智慧、文學藝術、衛生勞動五位明星進行獎勵。各班實行自主管理，由值日小組管理評比，實現全體學生自覺、積極的參與到班級管理中來。
積極開展課前三分鐘演講活動，不斷積累 “晨誦”成果，發掘、培養朗誦、演講、表演方面的人才，組建班級朗誦和課本劇表演社團，編排集體朗誦、課本劇表演節目。（每期不少于四個）師生共同書寫一間教室的成長故事，形成有自己個性特質的教室文化，讓教室里的每個孩子穿越課程與歲月，朝向有德性，有情感，有知識，有個性，能審美，在各方面訓練有素又和諧發展的生命。
五、倡導“文化閱讀”，打造書香校園。
認真實施“六個一”閱讀工程，促進師生養成讀書習慣。（“六個一”閱讀工程，即每班建立一個圖書角，豐富學生閱讀內容；學校組建一個讀書俱樂部，讓它成為師生精神享受的家園；每年舉辦一屆讀書節，豐富師生讀書交流的形式和內容；每周堅持上好一堂大閱讀課，指導學生的讀書方法；開展一次讀書主題班會，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動中；教師每周撰寫一篇有價值的教育博文，每年編輯成冊）把實施“六個一”閱讀工程作為推進校園文化建設、促進學生全面發展的一項重要舉措。
落實好“晨誦、午讀、暮省”課程，保證時間與實效。將早自習改為晨誦，根據自身及班級實際，靈活確定晨誦內容，建議將“經典誦讀”中的古詩詞按計劃穿插安排進去；鼓勵教師結合傳統節日、德育活動、學生生日、學校重大活動開發晨誦專題課程，進行情景誦詩和生日送詩，用詩開啟黎明，用經典喚醒兒童。并設立晨誦本，專門記錄班級晨誦情況。午休后預備前20分鐘定為午讀，要求學生午休結束后回到教室進行午讀，不允許做作業，提倡師生共讀整本書；晚自習下后30分鐘改為暮省，（通生暮省時間定為放學回家后）；一、二、三年級進行“讀寫繪”實驗，一年級以梳理故事情節，繪聲繪色講故事為主，繪寫為輔；二、三年級在此基礎上增加繪寫，每周依次完成二、三、四篇“讀寫繪”作品。四、五、六年級以讀書筆記為主，堅持每天一篇讀書筆記。
師生共寫隨筆。通過教育日記、教育故事、教育案例、學生日記、學生讀后感等形式，記錄反思師生的日常教育和學習生活，促進教師的專業發展和學生的自主成長。教師堅持每月撰寫四篇教育隨筆（每周至少一篇），至少記好一本教育隨筆。隨筆內容包括對自身教育實踐、教學行為反思，對新教育實施的看法與感想，對教育工作的理性思考，對當前教育熱點焦點問題的看法，學生發展記錄和與學生的心靈對話等，并逐步過渡到每天堅持寫隨筆。教務處每月調閱，加以批注指導。學校每學期舉行教學隨筆交流評選，每學年出版一期教師優秀隨筆集、教育敘事集和教師讀書心得集，鼓勵教師向報刊、雜志投稿，對獲獎的或發表的學校重獎，并與職稱晉升、評優選模和績效考核掛鉤。學生堅持每天寫一篇日記，將對生活的體驗、讀書的心得、學習的收獲和比賽的感想記錄下來，鼓勵學生嘗試寫英語日記。學生的日記不拘一格，可以是觀察日記、生活日記、學習日記、心理日記或讀書心得等，可以是記敘文、說明文、散文或詩歌；在日記寫作的方式上，與學科教學結合，與實踐活動結合，與班隊活動結合，與家庭教育結合等，語文教師要做好學生日記的批閱與指導。要求學生寫好周記，寫出自己所見、所聞、所感、所想及學習、生活的.點滴，語文老師、班主任要做有心人，將學生的優秀日記、周記精選好，定期在“校園之聲”廣播美文賞讀欄目中播出，并在班級板報、�？蟆对喜荨飞系禽d，進行交流，并將精彩篇章推薦到有關報刊雜志上，用身邊的人影響激勵身邊的人。學校每期按班出刊學生作品集一本，作為校本教材延續利用。通過師生共讀共寫共同生活，傳遞快樂與智慧，相互編織有意義的生活，演繹生活的精彩，用教師的成長發展影響學生的成長發展，進而因共同體的發展而改變學校的發展。
開展有效評價。有效評價是推動閱讀的重要措施，學校將建立健全師生的讀書評價制度，定期開展讀書成果交流展示活動和評價活動。如讀書之星評選、書香班級評選、書香家庭評選、親子共讀標兵評選等，以評價推動閱讀，實現校長帶著教師讀，教師指導學生讀，學生帶動家長讀的良好讀書格局。
六、研發特色課程，打造精品社團。
創新大課間活動形式，編排花樣跳繩、武術操、健美操；定期開展學生體質健康測試及學生營養檢測；認真開展體育藝術“2+1+1+1”活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。
改變理念，站在課程建設的高度，從音體美、書法課入手，研究開發校本教材，著力打造器樂（口風琴）、合唱、繪畫、鋼筆書法、演講與口才、籃球、足球、花樣跳繩、武術表演、健美操表演，計算機十一個精品社團。每年堅持開展“慶六一”文藝展演、小學生運動會、師生書畫展、讀書征文、電腦制作等活動。
實施方案 篇2
一、鄉情簡介
鄉位于縣西南，距離縣城57千米，幅員面積401平方千米，下轄7個村委會，共計127個村民小組，人口1.54萬人。境內最高海拔4072米，最低海拔1960米，平均海拔2328米，是典型的冷涼山區。
二、工程簡介
鄉老街位于大柏地村委會，背靠鄉政府駐地，南北兩頭均與新街相連，略呈弧形，長約800米，寬不足2.5米，沿街商戶、住戶34戶。在新街未開發建設之前，老街是鄉政府駐地的唯一街道，也是鄉經貿集散地。新街建成后，老街的作用有所淡化，沿街建筑多呈現破舊老化，環境衛生臟亂差現象嚴重。這不僅影響我鄉環境衛生建設，阻礙農貿市場經濟的進一步發展，而且也不符合我鄉建設“彝族畢摩文化傳承之鄉”的要求。在鄉老街沿街居住老百姓的強烈要求下，我鄉黨委、政府積極向縣委、縣政府反映并得到了大力支持，即將按照規劃對老街進行改造，改變臟亂差的現狀，促進我鄉農貿市場經濟發展。工程建設的主要內容有兩項：一是對800米的'老街街面進行水泥道路硬化施工;二是按照縣建設局的規劃設計要求對沿街商戶、住戶的建筑物進行整齊劃一的磚木結構建設。
三、指導原則和目標
按照縣委、縣政府及縣建設局的有關要求和規劃，深入貫徹落實科學發展觀，積極實踐可持續發展思路，按照統籌城鄉經濟建設，帶動城鄉一體化發展的要求，以促進我鄉小城鎮建設為核心，以突出彝族文化特色為主題，整合資金、集中力量，建設一條惠及全鄉人民利益、促進農村經濟發展、突出民族文化特色的示范性街道。工程建設應遵循統籌協調、總體推進，突出重點、綜合治理，因地制宜、注重實效，明確權責、分級負責的原則。
四、組織領導
成立由盧正光鄉長為組長，各主要領導為副組長，相關人員為成員的“鄉老街改造工程領導小組”，全面負責本次工程的順利實施(詳情請見“西政通〔20xx〕10號”文件)。
五、實施步驟
第一階段：宣傳動員階段(20xx年1月至20xx年6月)
積極爭取上級部門的資金支持和技術支持;向沿街商戶、住戶宣傳工程建設內容和意義，取得信任和支持;召開專題會議研究部署，統一思想認識，明確職責分工。
第二階段：全面實施階段(20xx年6月至20xx年11月)
1、20xx年6月底前，根據縣建設局的規劃建設要求，對改造的街面范圍進行劃定和標注;
2、20xx年10月底前，沿街各商戶、住戶根據規劃要求對各自的建筑進行翻修、重建和新建;
3、20xx年11月底前，組織施工隊建設完成800米的老街街面道路水泥硬化工程。
第三階段：驗收總結階段(20xx年12月)：按照工程規劃設計標準及實施計劃安排，認真檢查指導，確保建設任務順利完成，達到優質工程。領導小組組織相關部門對各項任務完成情況進行全面的檢查驗收。
六、工作要求
1、鄉與沿街商戶、住戶在開工前簽訂《協議書》，明確在此次工程建設中各自的職責和權利;
2、工程開工建設后，鄉黨委、政府工作人員靠前指揮，積極協調配合，保證工程的順利完成;
3、工作人員及沿街商戶、住戶及其他人員各司其職，堅決杜絕吃、拿、卡、要等現象，不得干擾、阻礙工程建設，影響工程進度。
實施方案 篇3
全市第四次水產工作會議---“全市水產品加工暨水產開發現場會”定于11月16日-17日在沙市凱悅國際大酒店舉行。會議的主題是破解困擾全市水產業可持續發展的加工瓶頸，就加快全市水產加工業的快速發展其謀良策。會議還就今冬水產開發作出重點部署。我區作為水產開發現場的承辦單位，將水產開發現場定在紀南鎮雷湖村5000畝青魚養殖小區。幾天來，在區水產工作領導小組的直接領導下，我局同紀南鎮、雷湖村主要領導就現場會的籌辦具體事宜作了充分翔實的`調查，初步擬定了實施方案。
一、市水產現場會安排直接
全市水產品加工暨水產開發現場會初定為11月17日召開。地點在凱悅大酒店，各縣市區主要負責人等約140人參加，參觀中巴車7輛，會期1天。上午看6個現場，涉及荊州開發區、沙市區、荊州區，其中5個水產品加工現場（大明公司、正欣公司、瑞邦公司、中科公司、小胡鴨公司）和1個秋冬水產開發現場（紀南雷湖）。下午開會，4個單位典型發言，即洪湖德炎公司、開發區大明公司、監利縣委縣政府、紀南鎮委鎮政府。
紀南水產開發現場要求：以開挖和精養魚池改造升級為主，要求場面氣勢要大，即開展500畝以上連片開挖和1000畝以上連片清淤改造，現場施工機械15-20臺，與去冬今春開發場面有機連接，形成大的開挖改造氣勢；標準要高，即現場沿線魚池、溝渠、魚棚、路、樹面貌要整潔、整齊、煥然一新�，F場參觀時間20-30分鐘。
二、雷湖小區開發規劃
開發總面積5000畝，其中連片改擴挖精養魚池兩處1000畝，連片清淤改造1000畝，池塘整形改造3000畝。硬化生產路4條共1萬米，疏挖溝渠1萬米，植樹1萬米，推行“1115”青魚主養模式，實現小區年產成魚5000噸、產值5000萬元以上、純收入XX萬元以上。
三、現場建設工程
�。ㄒ唬┮巹澾B片開挖500畝，現場會前連片新挖魚池兩口，連片擴挖魚池三口，形成200畝的開挖現場。
�。ǘ┮巹澢逵�1000畝，整形3000畝，現場會前緊旁開挖現場開展連片清淤四口，形成200畝的清淤現場。
�。ㄈ┮巹澥柰跍锨�1萬米。在現場會前，完成3條溝渠共計4000米的疏通整理。
�。ㄋ模┩瓿尚滦�4000米水泥生產路的培肩和整修。
�。ㄎ澹┭噩F場參觀線約1500米長500畝魚池池埂全部整形見新。
四、現場布置
（一）400畝連片開挖和清淤同時進行，15臺以上機械同時作業；
（二）現場樹10塊活動展牌和2塊大型固定標牌；
�。ㄈ┈F場方圓XX畝外沿插200面彩旗；
（四）現場放6-8個汽球標語；
�。ㄎ澹┣G州區境內沿途掛10條以上過路橫幅；
（六）參觀沿線無雜物，整潔、相關物體能白則白。
五、現場建設要求
�。ㄒ唬�3條共4000米溝渠的疏挖要求溝中水滿無雜草、溝坡見新光滑、渠埂平直無雜物，要求11月 10日前完成60%。
�。ǘ┪蹇隰~池開挖改造全面動工，要求新挖魚池完成50厘米深，在11月10日前完成�，F場會當天，開挖和改造的魚池中無水。改造魚池現場框架逐步形成。
（三）清淤現場要求四口魚池全部無水施工，清淤率達到20%以上，在11月10日前完成，現場會當天至少有4臺清淤機工作。
�。ㄋ模┞芳绲男拚ぷ饕�11月10日前全部完成，要求路肩寬0.5米，現場會當天路旁無雜物。
�。ㄎ澹┭貐⒂^線1500米路旁500畝魚池池埂全部整形見新。
�。├缀^及沿線環境整治。要求沿線漁棚及房屋墻體刷白，房前屋后整潔無雜物，樹木整齊刷白，在11月10日前完成。
（七）現場會當天要求雷湖小區方圓XX畝沿路插200面彩旗，每面間距為30-40米。
�。ò耍┈F場大型橫牌及展牌的擺放。
1、字牌內容：①荊州區雷湖青魚養殖小區秋冬開發現場（一個字做一個牌子，規格為寬0.8米、高1米）。要求于現場會前二天擺放到位。②雷湖村青魚養殖規劃及開發工程簡介，規格為3米×6米。要求于11月10日前擺放到位。
2、展牌內容（10塊）：友信青魚合作社介紹、荊州區青魚產業規劃、全區秋冬水產開發規劃、雷湖小區介紹及發展規劃、鱘魚發展情況、休閑漁業情況等。規格為0.5米× 1米。要求于現場會當天早晨擺放到位。
（九）懸掛過路橫幅6條。懸掛地點：雷湖村村口、雷湖小區轉彎處、新修道路路口、新修道路南北向、回程轉彎處、村委會對面青魚交易市場門口。規格為0.7米×12米。要求于現場會前一天掛放到位。
�。ㄊ┵N有宣傳標語氣球的擺放：雷湖村口2個、現場4個。宣傳條幅為豎式，規格為0.7米×12米。要求于現場會當天早晨掛放到位。
�。ㄊ唬┯“l現場指南200本。內容包括友信青魚合作社介紹、青魚產業規劃、全區秋冬水產開發規劃、雷湖小區介紹及發展規劃、鱘魚生產基地介紹、休閑漁業介紹等。
�。ㄊ┍遍T小轉盤至雷湖村沿途橫幅4條，懸掛于小北門轉盤、紀南街、友信青魚合作社、九店街。
六、現場資金投入估算
�。ㄒ唬└G場煙囪的拆毀需資金1.5萬元；
�。ǘ�3戶房屋拆遷補償需資金3.5萬元；
�。ㄈ┩恋厥栈負p失補償費16.5萬元；
�。ㄋ模┬麻_挖兩口魚池60畝需資金12.6萬元；
�。ㄎ澹┮淹诘囊豢隰~池的整理費用1萬元；
�。┧目隰~池的清淤補償費用4萬元；
（七）疏挖4000米溝渠需資金8萬元；
（八）4000米路肩培土、整理需資金6萬元
�。ň牛├缀逖鼐�環境整治需資金5萬元；
（十）宣傳費用8萬元：
1、制作過路橫幅10條0.3萬元；
2、紅旗200面需資金0.6萬元；
3、做現場會大型展牌（荊州區雷湖青魚養殖小區秋冬開發現場）1萬元；
4、做雷湖村青魚養殖及開發規劃牌（2米×4米）需0.5萬元；
5、做雙面跨路標牌（荊州區雷湖5000畝青魚養殖小區）需2萬元；
6、做10個小展牌1萬元；
7、做宣傳資料100冊0.3萬元；
8、宣傳氣球6個0.3萬元。
（十一）其他費用：2萬元。
預計約需投入資金100萬元。其中魚池新開挖和改造資金約20萬元可由業主自籌，實際清淤費用約20萬元由漁戶自籌。
七、需要解決的問題
（一）強化組織領導。根據市有關意見，現場會要求高、時間緊、工作量和難度都很大，需要區委、區政府高度重視，組建強有力專班現場督辦協調，紀南鎮黨委、政府要全力突擊，鎮村主要負責人要實地指揮解難，確�，F場會籌辦質量和工期。
（二）明確責任分工�，F場會現場工程及沿途環境整治，由紀南鎮黨委、政府負責，并準備好大會發言材料；現場會資料、展牌、橫幅等工作由區水產局負責，并搞好上下溝通，匯報聯系。荊州區境內沿線解說詞請安排有關部門負責。
�。ㄈ└愫觅Y金籌措�，F場籌辦初步估算資金為100萬元，其中用于工程建設和環境整治90萬元，用于宣傳資料、標牌、展牌等約10萬元。除去漁民自籌40萬元，尚有缺口約60萬元，需要研定籌資渠道。
實施方案 篇4
為了更好的優化音樂教學，提高課堂教學效率，改革課堂教學模式，促進美育教育和學生的均衡發展，自本學期開始，我計劃實施“創作+實踐”教學法，為了保證教學法的順利實施，特制訂實施方案如下：
一、指導思想：
以新課標教學理念為指導，進一步更新教育觀念，落實教學規范，改進教學方法和手段，讓教適應學，讓教輔助學，讓教服務學，培養學生思維的獨立性和學習的自主性，促進學生在教師的指導下自主的、富有個性的學習，激發學生學習的積極性，真正把課堂還給學生。在借鑒音樂學科常用的體驗性教學法、實踐性教學法和探究性教學法的.基礎上，我探索、摸索出了自己的“創作+實踐“教學法，努力使每個學生的個性特長都能得到充分的發揮。
二、實施目標：
1.通過教學法的實施，開拓思路，創新方法，以音樂為本，以學生為本，以育人為本，全面實現課程價值和課程目標。
2.以培養提高每個學生的音樂素質為宗旨，通過音樂課的學習，培養學生感受音樂、創造音樂和表現音樂的能力。
3.建立以學生發展為中心，以學生創造性學習為主要方式的新的教學模式。
4.通過教學法的實施，驗證此教學法的可行性和適用性，提高自己的課堂教學水平和教學質量。
三、實施步驟：
第一階段：xx年9月——10月
學習相關理論，改變教學觀念，對教學法有一個初步成型的認識，并制訂實施方案。
第二階段：xx年11月——xx年6月
在課堂教學中實施“創作+實踐”教學法，進行教學實踐活動，積累經驗，逐步提高和完善，使新的教學法更好的服務自己的教學。
第三階段：xx年7月——8月
展示成果，做好經驗總結，對存在的問題進行反思和整改。
四、實施對象：
昌樂育才雙語學校一、二年級學生。
五、實施方法：
1.突出音樂學科的特點，引導學生喜歡音樂，加深對音樂的理解，讓學生在藝術氛圍中獲得審美、體驗和創作的愉悅。
2.注重音樂學科和其他各領域的有機聯系，并在教學中將其融為一個整體，全面提高學生的音樂素質。
3.面向全體學生，因材施教，使每個學生都積極參與到音樂活動中來，充分體驗創作和表現的快樂。
4.建立平等的師生關系，與學生輕松交流互動，突出學生的主體地位，便于學生自愿參與到一系列音樂活動中來。
六、實施措施：
1.認真學習新的音樂課程標準，以學生發展為本，積極開展多種形式的課堂教學活動，提高學生的學習興趣。
2.克服傳統音樂教學法缺乏吸引力的狀況，以學生為主體，教師為主導，培養學生的創新意識。
3.認真備課，注重課堂活動的設計和組織，努力做到堂堂有實效、有提高。
4.加強教學基本功的練習，努力提高自身的業務水平，提高掌控課堂的能力，使課堂做到活而不亂。
5.實施過程中，遇到問題虛心向同學科教師請教，加強與他們的交流，促進教學法的順利實施。
七、預期效果：
通過在課堂上實施“創作+實踐”教學法，在教師的引導下讓學生自主性的對音樂作品進行二度創作和實踐，學生對音樂課會更加喜愛，課堂上也更善于和敢于表現自己，課堂氣氛會比以前活躍很多，教學效率一定能達到事半功倍的效果。
八、可能存在的問題：
教學法實施過程中，教師要注意掌握創作的難易程度，太難了，學生會失去興趣，只要學生敢于創作，就給予表揚和鼓勵，這樣一來，課堂會比以前活躍很多，教師應加強引導，及時掌控好課堂，不能顧此失彼，亂了課堂，丟了效果。
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