實(shí)施方案[實(shí)用3篇]

　　為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的實(shí)施方案3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　為深化公立醫(yī)院改革，貫徹落實(shí)《江蘇省醫(yī)療機(jī)構(gòu)雙向轉(zhuǎn)診管理規(guī)范》等上級(jí)文件，著力解決群眾“看病難、看病貴”的問題，充分合理利用現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生資源，提高農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量，確保人民群眾醫(yī)療安全，使老百姓得到“無縫式”的健康服務(wù)，特制定***中醫(yī)醫(yī)院雙向轉(zhuǎn)診實(shí)施方案。

　　一、明確并完善我院與相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間上下聯(lián)動(dòng)分工協(xié)作機(jī)制

　　根據(jù)***衛(wèi)生局要求，我院與城廂鎮(zhèn)、璜涇鎮(zhèn)、雙鳳鎮(zhèn)各醫(yī)療單位分工協(xié)作，相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)包括：***璜涇人民醫(yī)院、鹿河衛(wèi)生院、王秀衛(wèi)生院、雙鳳鎮(zhèn)衛(wèi)生院、新湖衛(wèi)生院、城廂鎮(zhèn)衛(wèi)生院、城廂鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。本院已與上述單位正式簽約。醫(yī)院成立了雙向轉(zhuǎn)診工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確醫(yī)務(wù)科作為雙向轉(zhuǎn)診工作具體管理部門，努力做到與相關(guān)單位及時(shí)溝通聯(lián)系，每年召開會(huì)議不少于兩次，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)解決存在的問題，促進(jìn)雙向轉(zhuǎn)診工作順利開展。

　　我院急診科分診處負(fù)責(zé)接待與本院建立雙向轉(zhuǎn)診分工協(xié)作關(guān)系的醫(yī)療機(jī)構(gòu)上轉(zhuǎn)的、符合轉(zhuǎn)診指征的患者，簽收雙向轉(zhuǎn)診上轉(zhuǎn)單，做好分診，僅需門診處理的患者分流到門診服務(wù)臺(tái)。

　　二、明確轉(zhuǎn)診指征

　　下轉(zhuǎn)指征：有下列情形的患者在征得患者或家屬的'同意后，可將其轉(zhuǎn)回基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)治療或管理：

　　1、普通常見病、多發(fā)病，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有能力診治的；

　　2、診斷明確的患者，處理后病情穩(wěn)定，已無需繼續(xù)住院但需長期管理的；

　　3、各類手術(shù)后病情穩(wěn)定，僅需康復(fù)醫(yī)療或定期復(fù)診的；

　　4、各種疾病晚期僅需保守、支持、姑息治療的；

　　5、市、縣衛(wèi)生行政部門規(guī)定的其它情況。

　　醫(yī)院建立了轉(zhuǎn)診流程，對(duì)上轉(zhuǎn)病人開辟綠色通道，及時(shí)救治處置。凡符合雙向轉(zhuǎn)診下轉(zhuǎn)指征的患者，要求臨床醫(yī)師與患者及時(shí)溝通，動(dòng)員患者轉(zhuǎn)診。各科安排人員，負(fù)責(zé)雙向轉(zhuǎn)診管理、督查工作。

　　三、明確轉(zhuǎn)診流程：

　　（一）制定***中醫(yī)醫(yī)院雙向轉(zhuǎn)診流程，明確對(duì)轉(zhuǎn)診患者的處理流程。

　　（二）簽署轉(zhuǎn)診同意書：對(duì)符合下轉(zhuǎn)指征的患者，確定轉(zhuǎn)診后，醫(yī)患雙方應(yīng)當(dāng)簽訂書面知情同意書。

　　（三）填寫雙向轉(zhuǎn)診單：患者下轉(zhuǎn)前，經(jīng)治醫(yī)師需填寫雙向轉(zhuǎn)診單。對(duì)下轉(zhuǎn)病例應(yīng)提供相關(guān)病史資料、后續(xù)治療方案與管理建議。

　　（四）全程管理

　　臨床醫(yī)師對(duì)下轉(zhuǎn)患者必須填寫雙向轉(zhuǎn)診登記表，做好轉(zhuǎn)出登記，并做好相關(guān)信息反饋。

實(shí)施方案 篇2

　　關(guān)于公司機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員配置的決定 為適應(yīng)新形勢(shì)下公司的經(jīng)營戰(zhàn)略發(fā)展需要，進(jìn)一步提高市場開發(fā)能力及內(nèi)部管理水平，經(jīng)公司研究決定，對(duì)公司管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并對(duì)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人作如下任命：

　　一、公司機(jī)構(gòu)設(shè)置及領(lǐng)導(dǎo)分工

　　公司實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的總經(jīng)理負(fù)責(zé)制，設(shè)總經(jīng)理1名、副經(jīng)理2名、總工1名、總經(jīng)理助理1名，下設(shè)工程項(xiàng)目管理部、咨詢部、綜合管理部室、人力資源部。原公司總監(jiān)辦更名為工程項(xiàng)目管理部，咨詢室更名為咨詢部，綜合辦公室更名為綜合管理部，新設(shè)人力資源部。

　　總經(jīng)理同志全面負(fù)責(zé)公司工作。

　　副經(jīng)理同志分管工程項(xiàng)目管理部及咨詢部工作，同時(shí)兼任咨詢部經(jīng)理。

　　副經(jīng)理同志分管綜合管理部，同時(shí)負(fù)責(zé)公司資質(zhì)的`保級(jí)、升級(jí)工作，以及合同管理工作。

　　總工同志全面負(fù)責(zé)公司的工程技術(shù)指導(dǎo)工作，確保技術(shù)文件的有效性，負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)類培訓(xùn)的計(jì)劃制定、組織與實(shí)施，負(fù)責(zé)公司ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證和公司新項(xiàng)目的開拓。

　　總經(jīng)理助理同志分管人力資源部工作，同時(shí)協(xié)助總經(jīng)理處理各項(xiàng)事務(wù)，以及公司新項(xiàng)目的開發(fā)。

　　副經(jīng)理、總工、總經(jīng)理助理的工作由總經(jīng)理負(fù)責(zé)安排及督促。

　　二、人員任命

　　任命同志為工程項(xiàng)目管理部經(jīng)理，主持工程項(xiàng)目管理部的工作。

　　任命同志為人力資源部經(jīng)理，主持人力資源部的工作。 任命同志為綜合管理部經(jīng)理，主持綜合管理部的日常工作。

　　任命同志為咨詢部副經(jīng)理，協(xié)助咨詢部經(jīng)理開展咨詢、設(shè)計(jì)等工作。

　　任命同志為人力資源部副經(jīng)理，協(xié)助人力資源部經(jīng)理開展工作。

　　三、各部門職責(zé)及人員編制

　　1、工程項(xiàng)目管理部負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)目監(jiān)理部的管理、人員調(diào)度等。人員配置：由各監(jiān)理部總監(jiān)及其他監(jiān)理人員組成。

　　2、咨詢部負(fù)責(zé)公司咨詢及設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)的開展。人員編制3

　　人：由三位同志組成。

　　3、人力資源部負(fù)責(zé)公司人力資源的管理。人員編制3人：分別是。

　　4、綜合管理部負(fù)責(zé)公司日常辦公事務(wù)的處理。人員編制人：分別是。

　　各部門員工的工作由部門經(jīng)理負(fù)責(zé)安排及監(jiān)督。跨部門安排員工工作時(shí)，須經(jīng)員工所在部門經(jīng)理同意。公司內(nèi)的人員變動(dòng)須經(jīng)人力資源部下發(fā)員工調(diào)動(dòng)通知。

　　以上決定自20xx年1月1日起執(zhí)行。

　　二零一四年一月一日

　　主題詞：機(jī)構(gòu)設(shè)置 人員配置 決定

　　主送：公司董事會(huì) 董事長 公司總經(jīng)理

　　抄送：公司各部門 各項(xiàng)目監(jiān)理部

　　工程建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司 20xx年1月1日印發(fā) 校對(duì)： 共印：3份

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步發(fā)揮教育科研在興校、興教、興師中的先導(dǎo)作用，促進(jìn)我校教育科研群眾化，制度化，規(guī)范化，貫徹落實(shí)“讓每一位教師享受成功”的辦學(xué)理念，樹立“人文立校，特色興校，科研強(qiáng)校”的意識(shí)，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。

　　二、考核對(duì)象

　　本實(shí)施方案所涉考核對(duì)象是指本校所有一線教師。

　　三、考核內(nèi)容

　　根據(jù)當(dāng)前教育科研領(lǐng)域的常規(guī)工作和我校教師開展教育科研的實(shí)際情況，本著普及、務(wù)實(shí)和易操作的原則，將考核內(nèi)容分為如下四個(gè)方面：

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　教師應(yīng)積極參加各類教育教學(xué)和教育科研的理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，及時(shí)更新自己的教育理念。每個(gè)考核對(duì)象每學(xué)期至少應(yīng)自學(xué)一本教育教學(xué)理論專著，要有不少于5000字的讀書筆記或知識(shí)摘錄。

　　2、課題研究

　　課題研究是教科研考核的`重點(diǎn)。每位教師應(yīng)當(dāng)人人有課題，個(gè)個(gè)參與課題研究，平時(shí)注重研究資料的積累。主要考查教師的課題研究計(jì)劃，每月的研究筆記，期末檢測、階段小結(jié)，每學(xué)期執(zhí)教專題研究課的情況，參與研究（聽課）的情況，主動(dòng)承擔(dān)課題匯報(bào)課情況等。

　　3、教科研論文

　　教師是行動(dòng)著的研究者，教師的專業(yè)成長要做到實(shí)踐和寫作結(jié)合，在教學(xué)與研究過程中，加強(qiáng)反思，主動(dòng)撰寫教育教學(xué)隨筆、教育教學(xué)敘事案例、教育教學(xué)論文論著。要求教師積極參加各級(jí)各類論文比賽，主動(dòng)向各級(jí)各類報(bào)刊投稿，每學(xué)期至少一次。

　　4、校本培訓(xùn)

　　認(rèn)真參加各種校本培訓(xùn)，如：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究、專題研討、骨干教師講座、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。要認(rèn)真寫好筆記，按學(xué)校要求及時(shí)匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲（傳達(dá)會(huì)議精神、講座、上匯報(bào)課等）。

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