競賽實施方案
為了確保事情或工作科學有序進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的競賽實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競賽實施方案1
一、組織機構：
1、組委會
主任：xxx
副主任：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
2、組委會辦公室
主任：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
二、參賽對象：
參賽對象為會計學院20xx、20xx、20xx級學生
三、參賽形式：
報名參賽者可分為四類：商業計劃書類、實體創業類、電子商務類、在校大學生校園創業體驗類、創意類
1、商業計劃書類
參賽團隊由1名指導老師和4名學生組成。參賽團隊成員必須包含兩個及以上不同專業，報名截止4月4日。
2、實際創業類
指在校大學生實際從事創業等商業活動三個月以上，取得一定成效的大學生創業者。以實際創業人員參賽。報名截止3月24日。
3、電子商務類
指在校大學生以本人身份在各類網上注冊開店，經營三個月以上，店鋪信譽良好、取得一定業績的大學生創業者。以實際創業人員參賽。報名截止3月24日。
4、創業體驗類
指在校大學生在組委會劃定的校園內區域，圍繞大學生校園消費的特征，展開創業實踐體驗。每個團隊由1-2名學生組成。報名截止3月24日。
5、創意服務類：指在校大學生圍繞產品或服務產生創意，產品設計、廣告創意和其他項目的設想規劃，提供設計作品、創意方案和設計規劃。報名截止4月1日。
四、參賽項目
1、參賽項目類別不限，包括農林牧類、輕紡食品類、生物醫藥類、化學化工類、電子信息類、材料類、機械能源類、服務咨詢類、文化藝術類、建筑交通類、教育培訓類等。
2、參賽團隊在深入研究、充分市場調研的基礎上，圍繞產品或服務完成具體、完整的商業計劃。產品與服務包括：團隊成員的發明創造、專利技術；經授權的專利，引用其產品；可行性強的概念產品或服務方向；針對區域經濟提出的優勢論證方案。
五、活動形式：
初賽：參賽同學自己確定設計的領域和方向，充分展開市場調研及設計成果制成方案。參賽同學應在規定時間內提交團隊方案（創業計劃書簡本，A4紙不得超過5頁）。我院將會組織邀請評委對作品進行評比，并將擇優選出30支團隊入圍復賽。
復賽：復賽將本著“優中選優”的原則，在入圍復賽的'30支團隊中選拔20支隊伍進入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過評委會提出的點評意見對作品進行更進一步的完善和優化。
決賽：進入決賽的隊伍可以在得到組委會發出的決賽通知起到決賽方案提交截止之日前，對決賽方案進行修改。通過初賽與復賽的方案，結合專家的建議與要求，重點準備現場答辯與陳述，現場陳述要用PPT文稿進行演示，陳述時間不得超過15分鐘。陳述后參賽團隊要接受評委會給予的質詢，并在規定時間內給予回答。
六、獎項設置
大賽設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優秀獎十一名，優秀組織獎五個。
獲獎團隊將代表我系參加學院“誠得杯”山西大學商務學院第六屆創新創業大賽。
七、注意事項：
1、參賽學生以輔導員為單位提交電子報名表到就業服務站國俊卿老師處。
2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現違規或侵權行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續參加比賽以及評獎的資格。
3、參賽作品中不得出現參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。
4、參賽學生若在比賽期間變更聯系方式，應及時通知大賽辦公室。
5、所有參賽團隊成員均可在課外學分“創新與創業”一項中記相應分值。
競賽實施方案2
為全面提升全區衛生應急技能，根據xx市衛生計生委、xx市總工會《關于印發xx市衛生應急技能競賽實施方案的通知》（z衛函發〔20xx〕z號）精神，結合我區實際，特制定本實施方案。
一、競賽目的
通過在全區范圍內開展衛生應急技能競賽，并組隊參加xx市競賽，以賽促學、以賽促練，激勵廣大衛生應急工作人員立足本職、鉆研業務、崗位練兵，切實提高理論水平和操作技能，展現全市衛生應急人員勇于奉獻的敬業精神和精益求精的職業素養，打造一支業務精良、能打勝仗的隊伍，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。
二、組織領導
全區衛生應急技能競賽由區衛生計生委與區總工會聯合舉辦，成立全區衛生應急技能競賽組委會，負責本次競賽的組織領導工作。
競賽組委會下設辦公室、專家組、監督組。辦公室負責競賽的統籌協調、宣傳及組織實施工作；專家組由各區級醫療衛生單位專家組成，負責競賽命題、問題解答和競賽評判等工作；監督組負責監督整個競賽過程的公開、公平和公正。
三、競賽時間和地點
初賽時間：20xx年7月14日；
初賽地點：區人民醫院；
從初賽中選拔優秀隊員或團隊，于20xx年8月組隊參加市級復賽、決賽。
四、參賽范圍與組隊要求
（一）參賽人員范圍
全區各鄉鎮（街道）衛生院、中心衛生院、社區衛生服務中心、區級醫療機構中，從事突發急性傳病防控、突發事緊急醫學救援、突發中毒事處置的專業技術人員，同時符合以下條：
1、政治合格、愛崗敬業、具有扎實的專業知識和良好的專業技能，既往無醫療事故和違紀情況。
2、在崗在編，從事衛生應急工作滿2年以上（201年7月1日之前）。
（二）組隊要求
區人民醫院、區中醫醫院、區疾控中心、東城、南城社區衛生服務中心分別組建一支參賽隊伍；南城街道衛生院與三泉鎮衛生院組建一支隊伍參賽；其余各基層醫療衛生單位按屬地管理原則，分片區組隊參賽，分別為南平、鳴玉、大觀、水江、大有、小河等6個片區隊伍。總共12支參賽隊伍。
每個代表隊由4人組成：領隊（聯絡員）1名，由城區醫療機構或中心衛生院相關負責人擔任；參加突發急性染病防控技能競賽隊員1名，參加突發中毒事衛生應急處置技能競賽隊員1名，參加突發事緊急醫學救援技能競賽隊員1名（各片區隊伍中4人原則上自不同單位，由城區醫療機構或中心衛生院協調、組織）。
五、競賽內容
本次競賽分個項目，分別為突發急性染病防控、突發中毒事衛生應急處置、突發事緊急醫學救援。競賽內容選擇市級技能競賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分。
（一）突發急性傳病防控。
1、筆試部分：包括法律法規、基本知識、監測報告與分析、現場調查、標本采集、現場處置。
2、技能操作：包括監測報告與分析、現場調查與處置、標本采集與檢測、自救和互救能力、場景案例分析。
（二）突發中毒事衛生應急處置。
1、筆試部分：包括法律法規、中毒衛生應急知識、衛生應急準備、應急調查、樣本采集與毒物檢測、醫療救援、工作報告。
2、技能操作：包括現場調查、現場急救技術、洗消、樣品的采集、保存和快速檢測、個體防護選用、場景案例分析。
（三）突發事緊急醫學救援。
1、筆試部分：包括衛生應急管理法律法規、緊急醫學救援的基本知識、緊急醫學救援的現場處置。
2、技能操作：包括現場風險評估與報告、緊急醫學救援的現場處置基本技能操作、緊急醫學救援的.現場處置綜合技能操作。
六、競賽形式
（一）初賽。
初賽由區衛生計生委、區總工會負責組織，包括綜合筆試、技能操作2個部分，每個部分設“突發急性傳病防控”、“突發中毒事處置”、“突發事緊急醫學救援”個項目。
1、綜合筆試：由專家組分項目命題，題型包括單選題和多選題，采用筆試形式，筆試時間60分鐘，采取100分制命題。每個隊員根據參賽項目參加本項目的綜合筆試。
2、技能操作：由專家組分項目命題，題型為問答題，通過口述和演示相結合的方式進行答題，專家組現場評分。每位參賽隊員現場隨機抽1題進行答題，采取100分制命題，抽簽確定順序和操作內容。
（二）復賽和決賽。
根據初賽競賽成績，遴選優秀隊員或團隊參加市級復賽和決賽，突發急性染病防控和突發中毒事處置復賽包括盲樣檢測、筆試、技能操作和桌面推演；突發事緊急醫學救援復賽包括筆試和技能操作。決賽采取技能操作和知識競答的形式。
七、競賽命題原則
（一）競賽內容依照國家法律法規及行業技術規范。
（二）突出突發急性染病防控、突發中毒事處置、突發事緊急醫學救援特色，著重考察選手技能水平。
（三）注重防治結合。
（四）立足衛生應急工作需要，考查應知應會內容。
（五）注重考查解決工作中常見問題的能力。
（六）考題內容難易程度應兼顧基層與區級層次。
八、技能競賽計分規則
（一）單項個人成績。
單項個人成績根據綜合考試、操作技能2個部分成績換算，采取100分制，按照0%、0%的分值比例相加。
（二）團隊綜合成績。
團隊成績根據本隊個項目的個人成績換算，采取100分制，“突發急性染病防控”、“突發中毒事處置”、“突發事緊急醫學救援”個單項成績按照0%、0%、40%的分值比例相加。
九、獎項設置
（一）個人獎。每個項目評出一、二、三等獎，按照單項個人成績排名，第1名為個人一等獎、第2、名為個人二等獎，第4、、6名為個人三等獎。
（二）團隊獎。根據團隊綜合成績排名，第1名為團隊一等獎、第2、名為團隊二等獎，第4、、6名為團隊三等獎。
（三）優秀組織獎。根據競賽組織情況，對組織工作出色的團體或單位頒發優秀組織獎。
獲獎個人和團隊，由區衛生計生委與總工會聯合頒發榮譽獎勵，并作為人事激勵依據。
十、工作要求
（一）加強組織領導。各單位要充分認識競賽活動的重要意義，以競賽為抓手，激勵廣大衛生應急戰線工作人員鉆研業務、勤練技能，規范服務行為。成立競賽組織領導機制，明確職責分工，落實專人負責，確保競賽活動順利完成。
（二）抓好工作落實。各單位要全員動員、全員培訓、全員參與，選派優秀專業技術人員參加競賽。城區醫療機構和片區中心衛生院要充分發揮引領帶頭作用，做好牽頭工作。各參賽隊伍要制定工作計劃，嚴格按照競賽方案和組委會通知做好工作安排，刻苦訓練，爭取取得優異成績。
（三）嚴肅競賽紀律。監督組對本次競賽進行全程監督，參賽人員如有弄虛作假情況，將取消全隊參賽資格，并予以全系統通報批評。各單位認真審查參賽隊員資格，不符合參賽條人員參賽的“一票否決”。衛生應急競賽成績將作為各單位衛生應急工作目標考核的重要依據。
（四）加強信息報送。由城區醫療機構或中心衛生院牽頭，每個隊伍6月0日前確定參賽隊員，填寫回執蓋后報送區衛生計生委。各單位多層次、多渠道全程宣傳，及時收集有關競賽活動的信息和經驗，以簡報形式上報。（聯系人：王xx；聯系電話：xx）
競賽實施方案3
根據瑞昌市教育局《關于組織市小學數學優異課教學競賽活動的通知》精神，結合北片小學一區教研活動安排的`實際，為確保篩選優秀教師參加市局比賽和教研活動正常有序的開展，特擬定此實施方案：
一、活動目的
為了進一步深化新課程改革，加快適應新教材、新教法的步伐，調動小學數學教探討教學的積極性，優化課堂教學，全面提高小學數學教學質量，促進遠程資源在教育教學中得到廣泛的應用，為老師們提出來供一個互相交流、展示的平臺。
二、參賽對象：小學北片一區五校數學教師各一名，共五人
三、參賽內容
義教北師大版1~5年級本學期教材。（注意教學進度選擇教材內容）
四、競賽要求
（1）各學校選拔一名教師參加片區初賽，年齡不限。
（2）參賽教師必須合理利用遠程網絡資源。
五、參賽時間及地點：4月2日在碼頭學區
六、評價成員：五學區主管教學校長及數學骨干教師
七、設獎辦法：設市優質課競賽一、二、三等獎；競賽第一名代表北片一區參加市優質課競賽，獲獎選手由教育局頒發獎證。
競賽實施方案4
為促進司法行政系統文化活動的開展，營造司法文化氛圍，結合“弘揚八種風氣,創學習型機關”主題教育活動，以宣傳普法依法治理，人民調解和兩勞回歸人員安置幫教，法律援助，公證、律師工作為主線，展示干部職工的才華特制定本實施方案。
一、指導思想
這次演講活動的'指導思想是，以學習“弘揚八種風氣,創學習型機關”活動為載體，以司法行政工作為主線，以崗位練兵活動為平臺，以社會主義法治理念教育為指導，以政風行風評議為動力，全面貫徹全州司法行政工作會議精神，營造和諧司法文化氛圍，講身邊人，說身邊事，宣傳典型、宣傳自我，為建設一支良好的司法行政隊伍鼓勁。
二、活動主題
這次演講競賽活動的主題是：我為司法添光彩。
三、活動內容
圍繞主題，從普法依法治理，人民調解，矛盾糾紛排查，安置幫教，法律援助，律師、公證工作，日常生活等方面的所感所悟，由參賽選手選擇，自由命題。
四、參賽對象
1、各鄉鎮司法所組建代表隊（可以外請）；
2、機關各股室、法援中心、公證處各選派一名；
3、律師事務所各選派一名。
五、評選規則
本次競賽實行預賽和決賽，實行10分制，由評委現場打分量分。預賽后取前10名參加決賽。
本次競賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、組織獎1名、紀念獎3名。
六、組織領導
為搞好本競賽的組織和實施，成立“我為司法添光彩”組委會。主任:XXX，副主任:XXX、XXX、XXX、XXX，委員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
評判規則及評判標準另行制定。
七、具體要求
（一）本次活動在6月底至7月初進行（具體時間另行通知）
（二）各參賽單位及選手要圍繞主題盡早認真準備。演講稿文字在3000字以內，演講時間8分鐘。
（三）各參賽選手不得無故缺席。演講稿定稿后在6月20日前報“我為司法添光彩”組委會辦公室審定（聯系人：XXX）。
本次活動決賽邀請縣“四大家”分管領導和縣委政法委、宣傳部、州司法局領導、公檢法及縣直有關單位領導參加。邀請機關退離休同志參加。本次競賽決賽XX電視臺錄播。
二Oxx年五月二十四日
競賽實施方案5
為認真貫徹落實縣委十屆六次全會、縣“兩會”、經濟工作會及招商引資領導小組擴大會議精神，進一步加大招商引資工作力度，按照《市工業突破園區建設招商引資工作指揮部辦公室關于印發〈市招商引資百日競賽活動實施方案〉的通知》（昆工園指辦〔〕8號）要求，全面掀起半年沖刺競賽的招商引資新熱潮，結合我縣實際，制定本實施方案。
一、指導思想
堅定不移地實施招商引資“一把手”工程，按照“招商引資是第一政績”、“第一要事”的要求，動員一切可以動員的力量，調動一切可以調動的資源，不斷創新招商方式，通過領導帶頭、帶領、帶動，各單位迅速行動，宣傳推介，搜集篩選信息，跟蹤洽談簽約，引進項目落戶，發揮好考核促進招商進度的杠桿作用、提升招商質量的導向作用、服務招商全局的參謀作用以及沖刺競賽促進招商的推動作用，最大限度的調動各級招商積極性、主動性、創造性，促進各目標責任單位按進度外出招商和召開推介會，加快進度、體現實效、全力沖刺、展開競賽。通過沖刺競賽活動，簽訂一批招商引資項目，推進一批招商引資項目，開工一批招商引資項目，加快一批在建項目的資金到位，迅速掀起大招商、大引資、大開工、大建設的招商引資沖刺競賽熱潮，全面提升我縣招商引資的質量和水平，確保全年任務完成或超額完成。
二、開展半年沖刺競賽活動的時間安排
4月1日—7月31日，共4個月。
三、納入半年沖刺競賽活動的單位
全縣有招商引資任務的單位，即4個鎮，楊林工業園區管委會、職教基地管委會、縣城新區以及有招商引資任務的縣直部門。
四、開展半年沖刺競賽活動的內容
（一）開展外出招商和召開推介會的工作情況。
（二）簽訂招商引資項目的情況（指在沖刺活動期間利用內外資項目協議的情況）。
（三）項目到位資金占全年招商引資任務數比例的情況（指各單位在活動期間內，階段完成本年度招商引資項目的到位資金數占招商引資目標任務的比例）。
五、組織機構及職責分工
縣招商引資工作領導小組辦公室具體負責組織開展此次招商引資半年沖刺活動，具體職責是：負責匯總各單位外出招商、召開推介會、簽約項目情況；收集、匯總、整理競賽活動進展及排名情況；負責領導交辦的其他工作。
縣考核辦負責考核各單位實際到位資金情況。
六、開展沖刺競賽的考核辦法
對各單位的沖刺競賽活動進行考核排名，納入年終招商引資綜合考核。
（一）外出招商、召開推介會及服務項目個數的情況排名。
（二）簽訂招商引資項目的情況排名
縣直單位以簽訂框架性協議、投資意向性協議的項目資金總量排名；4個鎮、3個園區以簽訂正式投資協議的項目資金總量排名。
（三）招商引資責任目標完成的.情況排名
按照各單位招商引資責任目標完成比例排名，即按各單位實際到位資金與全年目標任務比值排名。
七、實行沖刺競賽活動結果通報
沖刺競賽活動期間實行一月一通報，招商引資工作領導小組辦公室于每月底、下月初將排名情況審核后，由縣招商引資工作領導小組進行通報，招商引資半年沖刺活動結束后，進行一次全縣大排名。
八、有關要求
（一）全員動員，迅速掀起招商引資半年沖刺競賽熱潮。
以貫徹市委九屆六次全會擴大會議，市、縣招商引資有關會議精神為契機，結合開展百日競賽，統一思想、提高認識，精心組織、加快行動，迅速開展沖刺競賽活動。各級各部門領導干部特別是“一把手”，要帶頭招商，帶領招商，把工作注意力聚集到招商引資上來。要認真對照全年的招商引資任務，樹立比、學、趕、幫、超的競爭(來源：優習網 m）意識，在全縣上下形成投身招商、關心招商、支持招商、擴大招商的濃厚氛圍。
（二）抓好落實，按時上報相關材料。
各單位分別于5月1日前、6月1日前、7月1日、8月1日前將各單位上月外出招商、召開推介會簽約項目及項目資金到位情況報招商引資工作領導小組辦公室，同時抄報縣考核辦。
招商引資工作領導小組辦公室于5月5日前、6月5日、7月5日、8月5日前將簽約項目情況、項目資金到位情況匯總。
（三）突出重點，著力在項目推進和項目引進上實現大突破。
各部門要抓住上半年的時間，由領導帶隊，主動出擊，廣泛深入地開展招商活動。要繼續按照主攻“長三角”、“珠三角”、“環渤海”的要求，瞄準大企業、大項目、外資項目、科技含量高的項目，在引進項目的規模、質量上有新的突破，切實推進一批項目落地，打牢基礎
（四）嚴格督查，縣招商辦幫助開展招商引資半年沖刺活動。
縣招商辦要堅持“四查四看”制度，即：查項目開竣工情況，看招商引資的工作實績；查項目推進情況，看綜合配套的服務水平；查招商洽談情況，看項目對接的實際成效；查領導統籌情況，看領導是否一線招商。通過以查促干、以看促賽，努力營造只爭朝夕、緊張快干的工作氛圍，持續掀起比拼爭先熱潮。
（五）對各單位上報的簽約項目，納入全縣招商引資和重點產業項目落地開工目標責任管理范圍，由縣招商辦進行匯總后，報縣紀委（監察局）備案。其中，內資3000萬、外資200萬美元以上招商引資和重點產業項目，“昆交會”簽約項目實行項目進展月報制度，請各單位填報《市招商引資和重點產業項目進展情況統計表》（附件3）上報縣招商辦。請各單位按照《招商引資半年沖刺競賽簽訂項目報表》（附件1）和《招商引資半年沖刺競賽招商引資項目到位比例報表》（附件2）的要求，認真填寫，不得空項。
（六）各單位要及時、全面、準確地上報半年沖刺項目和相關材料，凡弄虛作假的，一經查實，由縣考核辦按照《縣招商引資工作實績考核獎懲辦法》》和相關規定予以處理。
競賽實施方案6
以“安康杯”競賽為載體，推進我處的安全生產管理，推進安全文化建設，推進職工安全健康培訓教育，充分發揮“安康杯”競賽活動在安全生產中的積極作用，提高廣大管理人員的安全生產技術知識和管理水平，增強廣大職工的安全生產知識和自我防護能力，有效預防重、特大事故的發生，把我處建設成為更加安全文明的效益型企業，特制定本方案。
一、指導思想
認真學習貫徹黨的十七大精神，堅持以“三個代表”重要思想為指導，以學習實踐科學發展觀活動為動力，認真落實總公司、工程處關于安全生產工作目標，牢固樹立安全生產“責任重于泰山”，深入理解和貫徹“以人為本”的安全理念，堅持標本兼治，從基礎管理著手，促使全處各單位建立自我約束機制，不斷完善安全生產長效機制；堅持齊抓共管，堅持技術、裝備和培訓并重，實施“科學興安”戰略，把安全生產狀況的根本好轉建立在依靠科技進步、加強科學管理、提高勞動者素質的基礎之上；堅持依法規范，強化法制觀念，充分發揮各級基層工會組織的職能監督作用，努力使工程處安全生產步入科學化、標準化、規范化、法制化軌道。
二、組織領導機構
成立工程處“安康杯”競賽組委會
三、總體要求和目標
1、總體要求。加強工會勞動保護工作，加強勞動保護維權機制建設。深入貫徹落實科學發展觀，堅持安全發展、和諧發展，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“安康杯”競賽為載體，以開展各種安全文化活動的形式和手段，吸引更多的職工參加到“安康杯”競賽活動中來，不斷提高廣大職工的安全健康知識，掌握安全健康技能，提高杜絕違章作業和違反勞動紀律、抵制違章指揮的主動性和積極性，為實現安全生產形勢的穩定好轉、促進構建社會主義和諧社會作出貢獻。
2、總體目標。根據全國總工會“安康杯”競賽活動目標，結合我處安全管理的重點工作，今年全處“安康杯”競賽活動總體目標是：要實現兩個提高，即不斷提高管理者安全意識和管理水平，提高企業職工安全生產知識水平和自我防護能力；實現參賽企業死亡、重傷事故零目標；七個加強，即加強企業安全管理，加強安全健康經費投入，加強安全文化建設，加強職工安全健康教育，加強工會群眾監督，加強班組安全建設，加強女職工勞動保護。通過實現總體目標，力爭全年無傷亡事故，無重特大事故，無火災事故。
四、競賽原則和要求
“安康杯”競賽活動要在認真學習貫徹《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《工傷保險條例》等法律、法規的基礎上，進一步深化“十個一”活動的內涵。各單位要把“安康杯”競賽活動提高到實踐科學安全發展重要思想的高度
統籌安排，切實做到“嚴、細、實”：“嚴”就是嚴格管理，嚴格要求，一絲不茍；“細”就是深入實際，從點滴做起；“實”就是踏踏實實，一切工作注重實效，努力提高廣大職工安全意識和安全管理水平。為此要求各單位必須本著“長短結合、點面結合、總體部署、各有側重”的工作思路，認真動員和組織本單位職工積極參賽，并認真制訂各自的競賽活動計劃，將競賽活動內容進行具體地分解落實，使競賽活動不流于形式，真正對我處的安全生產起到積極的促進作用。
五、競賽主題、參賽范圍、活動方式和考核方法
1、競賽主題。科學發展抓預防，預防為主重教育。
2、參賽范圍：處屬各單位、項目部、協作施工隊。
3、活動方式。圍繞競賽主題，立足基層，立足一線職工，通過多種渠道實現總體目標。要充分利用各種宣傳陣地和工具，在全處上下形成“關愛生命，關注安全”的輿論氛圍，激發廣大職工群眾參加安全生產知識學習的積極性和主動性，開展各種形式的安全生產教育和宣傳活動。使競賽活動不斷融入到每個單位的'安全管理工作之中。
4、考核方法。 “安康杯”競賽組委會對參賽單位開展競賽活動情況進行檢查指導，深入基層了解開展競賽活動情況，及時總結推廣好的經驗和做法，解決遇到的問題，提出指導性意見和建議。“安康杯”競賽組委會將在第四季度部署參賽單位按照“安康杯”競賽組委會下發的《安康杯競賽考核標準》（見附件1）進行考核。
（1）各單位要根據競賽活動的不同階段和要求，加強對基層班組開展競賽情況的檢查與業務指導。處“安康杯”競賽辦公室將年內分兩次派出檢查組對各基層單位的活動進展、效果及活動情況進行調研、指導、抽查和考核。
（2）本次競賽納入全處安全目標考核之中，按相關考核辦法執行。
六、競賽活動的主要內容
1、組織開展以“關愛生命，安全發展”為主題的“安全生產月”活動；
2、組織職工參加全國職工安全知識普及教育活動；
3、組織全處安全知識競賽活動；
4、深入開展“十個一”活動；
5、抓好事故隱患排查治理和職業危害的排查工作。
6、在全處開展“安全生產無事故”勞動競賽活動。競賽的重點是：全面貫徹“安全第一、預防為主”的方針，認真學習、貫徹落實《安全生產法》、《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》、新頒布的五個《安全生產工作規程》，落實生產責任制和“安全生產年”活動，具體由安全生產辦公室負責組織實施提供資料。
7、圍繞各單位生產任務、工程施工進行專業勞動競賽。為了貫徹落實我處職代會精神，把會議確定的各項目標任務全面落實到工作的每個層面、每個環節，提高生產管理水平，確保施工安全、經濟、優質運行來開展勞動競賽。競賽項目為：競賽以我處《安全生產目標管理責任書》和《安康杯競賽考核標準》為考核依據，圍繞安全生產管理、施工管理、設備管理、班組建設和文明生產、技術培訓等6個方面進行競賽和考核。
8、各單位要按照工程處統一安排，認真做好相關的組織、協調和落實工作。
七、實施步驟與工作要求
（一）活動安排：我處“安康杯”競賽活動從每年4月份開始，到12月份結束，主要分為部署動員、組織實施及評比考核和總結表彰階段，各單位可結合實際，根據競賽內容，自行確定和安排具體的競賽內容和時間。
（二）工作要求：
1、組織領導。各單位要健全“安康杯”競賽活動組織機構，指定專人負責，要求競賽活動要有方案、有措施、有部署、有檢查、有評比、有記錄。各單位競賽領導小組要加強對本單位競賽活動情況的檢查指導，要深入班組了解競賽活動情況，有問題及時
反饋。要求各單位在人、財、物等方面給予支持和保障。
2、部署動員。根據工程處“安康杯”競賽組委會的部署，各單位要制定具體的組織實施方案，通過各種途徑和方式，發動更多的作業隊和農民工參加到活動中來。各單位競賽領導小組要認真做好本單位職工的教育引導和組織發動工作，要及時組織職工召開動員會，利用宣傳欄、板報、標語等擴大活動的輿論影響，使廣大職工進一步了解“安康杯”競賽活動的目的、意義、主題、目標和考核標準，調動廣大職工積極參與競賽的熱情。
3、要認真開展事故隱患排查活動，組織相關人員對本單位管理的機車、機具設備、施工現場、易燃易爆防患點等，以及職工的安全思想狀況進行自檢和自查，要針對存在的問題，拿出切實的解決辦法，立即整改，防患未然。
八、總結與考核
1、總結交流和表彰。處“安康杯”競賽活動組委會將于12月份對本年度全處“安康杯”競賽情況進行專題總結，宣傳推廣“安康杯”競賽單位的先進經驗。
2、考核。根據考核情況對涌現出來的先進單位、先進班組和先進個人進行評比和表彰。79分以下為不合格，80—89分為合格，90分以上為優良。不合格進行處罰。
3、為了方便評比表彰及進一步總結和推廣基層的先進經驗，要求各單位務必在12月10日前將本單位開展競賽活動的典型經驗和做法上報工程處競賽辦公室。對優秀的典型材料，工程處工會、安委會將推薦到全國“安康杯”競賽網上發表。
競賽實施方案7
為了全面提升我院職工隊伍整體素質，深入開展“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”大練兵、大比武競賽活動，現就全院開展職業道德競賽活動制定方案如下：
一、指導思想
以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”為主題，以深入開展社會主義核心價值體系建設和職業道德建設，弘揚白求恩精神教育為主要內容，通過深入開展職業道德競賽活動，促進全院醫德醫風的進一步改善，提升職業道德素質和服務能力以滿足人民群眾對醫療服務的要求，學院職業道德競賽活動實施方案。
二、活動內容
把社會主義核心價值體系教育貫穿到思想政治建設、職業道德建設、精神文明建設和醫療服務之中，使之轉化為職工的自覺行動。要在全院廣大干部職工中堅持不懈地進行社會公德、職業道德、個人品德和家族美德教育，深入進行愛國主義、集體主義和社會主義榮辱觀教育。
三、方法步驟
職業道德競賽活動作為全省、全市大練兵、大比武活動必賽的.科目內容，共分兩個階段進行。第一階段為學習教育階段，第二階段為考核測評階段，。
（一）學習教育階段
20xx年XX月到20xx年XX月，為全院職業道德練兵學習教育階段。
1、各黨支部、各科室要堅持集體輔導與自學相結合，做到學習教育有規劃，有時間安排，有具體內容。
2、各黨支部、各科室學習教育前要廣泛收集有關文件資料，包括醫院印發文件與資料等（目錄符后），并認真組織實施。
（二）考核測評階段
20xx年XX月到20xx年XX月為全院職業道德競賽考核測評階段。
1、20xx年XX月，在對全院大練兵的成果進行測評時，對職業道德活動一并進行測試和評估。20xx年4月—6月，在全院組織開展職業道德知識專題競賽活動。
2、我院職業道德練兵比武競賽采取問卷答題，知識競賽等形式進行。各科室在職業道德練兵效果評估時，要注重患者、社會對科室醫德醫風等醫療服務的評價。醫院采取患者滿意度調查，出院患者意見征求，回訪，行風監督員明查暗訪等形式客觀評價。
四、幾點要求
1、各黨支部、各科室要提高對開展職業道德建設的認識，高度重視，加強領導，統籌安排，精心部署，抓好落實。
2、要把職業道德學習教育作為長期任務和大練兵、大比武活動緊密結合起來，在教育內容和教育形式上講求方法，注重實效。
3、要注重宣傳。利用宣傳媒介與陣地加大正面宣傳力度。要特別重視宣傳本支部、本科室的先進模范典型，使大家學有榜樣，趕有目標。
競賽實施方案8
根據天津市濱海新區塘沽教育工會《關于扎實開展“五比一創”新品牌創建活動的通知》精神，中心莊小學工會決定在全校教職工中組織開展“比師德建設、比教育教學、比教科研成果、比管理服務、比團隊和諧，創工人先鋒號(先鋒示范崗)”為主要內容的“五比一創”競賽活動，現結合本校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
通過開展“五比一創”活動，進一步調動廣大教職工立足本崗、干事創業的積極性，打響個人創“教工先鋒崗”、團隊創“教工先鋒號”競賽活動，從而促進學校健康和諧發展，辦好人民滿意的教育。
二、活動內容
按局教育工會“五比一創”競賽活動總體要求，立足我校工作實際，鞏固成效、發揮特色、創新發展，緊緊圍繞學校中心工作開展創建工作。具體內容是：
1.比師德建設。教師的師德是教師最重要的素質，是教師立業之魂，教師的品質修養、一言一行直接影響到青少年學生的健康成長，影響到教師隊伍的整體形象和教育事業的健康發展。為此，我校在師德建設上開展如下活動：
（1）開展系列師德師風學習教育，樹立廣大教師正確的人生觀、價值觀，全面提高職業道德素養，模范遵守教師職業道德規范。講座-學習汪金權事跡，并撰寫學習體會；做好每月政治學習筆記。
（2）努力營造弘揚高尚師德師風的良好氛圍，不斷增強廣大教師的光榮感和使命感，促進師德師風水平提高和優良校風的形成。利用學校資源舉行十佳班主任培訓工作。
（3）進一步完善對教師的考核管理，將師德表現作為教師年度考核、職稱評聘、評優評先和績效工資發放等的重要依據，對師德問題嚴重的教師實行“一票否決”制。期末進行全員師德五評（即學生、家長、教師自評、教師互評、領導評）
（4）建立責任追究制。加強教育教學常規管理，細化并明確責任，將發生在校園內的各種教育教學違規行為和管理過失，視情節與后果實行問責制，進一步強化教師責任心。
2.比教育教學。在提升教師課堂教學執教能力上下功夫，努力踐行“崇德、迪智、善教、博愛”的教風，勤學苦練教育教學基本功，潛心鉆研教育教學新理念，有效地開展每學期“三課”（教研課、師徒課、雙優課）和“兩賽”（徒弟說課比賽、骨干教師手抄報比賽）“一考核”（學科基本功考核）活動。
3.比教科研成果。做好市級立項課題《以書法楹聯圍棋為載體，培養學生良好道德品質的研究》和區域性五個課題的研究工作，從理論和實踐上積極探討，力爭出質量較高的有推廣價值的教科研成果。同時，學校把科研成果納入學期教師工作考核評估。
4.比管理服務。在管理科學、制度規范、民主公開、遵紀守法等方面取得顯著成績。在后勤保障、教學輔助等崗位上努力實現滿意服務、人性化服務，校園環境達到凈化、美化、綠化、教育化要求，確保學校無重大責任事故發生。
5.比團隊和諧。努力構建和諧、文化、文明的'校園；營造全體教職工講大局、講團結、講奉獻的工作氛圍。
6.創工人先鋒號(先鋒示范崗)。在“為農村孩子的未來打好基礎”辦學思想引領下，開展師德師風和課堂教學評比活動，激勵廣大教師愛崗敬業，無私奉獻，積極創建和諧進取的團隊（年級組、學科組）。
三、考核評估
1.學校工會與德育處、教導處、總務處等部門密切配合，制定教師個人在師德師能、教育教學水平、教育創新、團隊合作與示范、終身學習（讀書）五個方面評估細則，并認真組織評估考核。
2.在“五比一創”競賽活動中評選出的優秀個人，學校給予表彰和獎勵，并作為向上級工會推薦的依據。
具體時間安排：
活動內容
競賽項目
時間
負責部門
師德建設
學習汪金權事跡
9月份
德育處
師德和政治學習
9-1月份
支部 工會
十佳班主任培訓
9月份
工會 德育處
師德問卷調查
12月份
工會 德育處
教育教學
責任教育主題班會課評比
9-12月份
德育處
教研課、師徒課、雙優課
9-12月份
教學組
徒弟說課比賽、骨干教師手抄報比賽
9-12月份
教學組
教師基本功競賽
12月份
教學組
科研成果
論文總結評比
學期末
德育處、教學組
團隊和諧
和諧處室評選
貫穿整學期
行政 工會
備注
各項評比活動由負責部門牽頭，具體布置。
競賽實施方案9
一、指導思想
為了進一步打造高效、特色、和諧的課堂,深化課堂改革、全面實施素質教育,培養教師的創新精神和實踐能力;為六中教師提供發展平臺和展示教育教學能力的機會;同時為學校爭光,向全市宣傳六中精彩的教育教學精神。現將參賽事宜安排如下:
二、組織機構
組長:z
副組長:z
成員:zz以及學術委員會委員
三、競賽安排
1、時間:20xx年10月29日(周六)。
2、競賽地點:長郡梅溪湖中學(沙長市梅溪湖踏雪路99號)。
3、參賽選手:z
四、賽課安排
為了確保參賽取得優異成績,必須發動全校所有教職員工的力量,大家齊心協力,群策群力,獻計獻策。
1、組織動員:周四下午5:10召開全體成員會議。交待具體事項。
2、參賽事宜:
1)交待出發時間(周六早晨7:00),簽到時間(7:45),遲到5分鐘取消參賽資格;
2)地點:左校在辦公樓三樓黨建辦,z老師在科技樓502、z老師在科技樓503、沈昭老師在體育館健身房;
3)參賽選手憑身份證參賽,可自帶筆記本電腦;
4)選手進入賽場,首先將教育微表達題交給主持人;賽后,一定要交課件和教案,教案不計分;
5)片段教學(15分鐘)倒數40秒有人統一提示,教育微表達(3分鐘)倒數15秒統一提示,超時扣分,時間少了不扣分;
6)參賽選手在賽課中一定要體現粉筆字,所以一定要有一定的`板書。
7)z老師、z老師、z老師分別由z老師、z老師、z老師負責銜接;
8)z老師負責攝影和其他工作;
五、后勤及車輛保障
1、早晨7:00學校兩臺車,車上備兩箱飲用水;到達以后車輛返回學校,準備帶學生配合比賽。
2、z老師的學生,高二277班6人;z老師的高二學生各班都有共12人;z老師的學生,高一k1602班6人;
3、補貼和中餐學校工會負責。
競賽實施方案10
一、 競賽主題：
作為一種數學教育活動的數學競賽，對于推進教學改革和提高教學質量，有著多方面的重要意義和課堂教學難以取代的作用。1、鞏固和擴大學生在課內所學的知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、解題能力和運用數學知識解決實際問題的能力；2、激發學生的求知欲望，提高學習興趣，促進思維能力的發展，培養良好的'思維品質、探索精神和創造才能；3、幫助學生養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，促使中小學數學教學更好地銜接；4、發現和發展學生的特長，選拔和培養智力超常的青少年。
二、競賽學科：數學
三、競賽時間：3月到21日。
四、競賽對象：四、五、六年級學生
五、安排：
1、出卷（閱卷）：四年級（魯先瓊）、五年級（尚忠德）、六年級（彭小瓊）。
2、監考：魯先瓊、秦中華、劉新民。
3、參賽地點：學校操場
要求：
1、嚴格監考、獨立完成、考出真實水平。
2、閱卷教師：認真、公平、公正。
3、各年級取前十名：一等獎2名、二等獎4名、三等獎4名。
六、活動注意事項：
1、各位教師要把本次活動當作一次學習理論、研究《課標》、研究教材、研究學生、提高水平的過程，努力用《綱要》、《課標》精神指導本次競賽，及時總結反思。
2、教師之間互相配合，調整安排好課堂教學，不能影響正常的教學秩序。
競賽實施方案11
為深入貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，廣泛宣傳普及憲法知識，在全社會掀起學習憲法、敬畏憲法、遵守憲法新高潮，省司法廳、省普法辦定于“12·4”國家憲法日期間舉辦憲法知識競賽。實施方案如下：
一、活動名稱
全省憲法知識競賽
二、出題范圍
憲法、《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》、《法治山東建設綱要》及常用法律知識。
省廳組織擬定題庫。競賽試題從題庫中抽取（應用題、視頻題除外），在內容基本不變的情況下，部分試題將以不同題型出現。
三、賽程組織
競賽分初賽、預賽、決賽三個階段進行。其中，初賽由各市組織縣（市、區）及市直部門參加，獲得第一名者代表本市參加全省預賽；預賽由省廳分東、西兩片進行。東部賽區包括：濟南、青島、淄博、東營、煙臺、濰坊、威海、日照、濱州，由濰坊承辦。西部賽區包括：棗莊、濟寧、泰安、臨沂、萊蕪、德州、聊城、菏澤、山東司法警官職業學院，由棗莊承辦。獲得賽區前三名的代表隊參加決賽；決賽在山東齊魯電視臺舉行。
四、參賽隊伍
每支代表隊由3名隊員組成，必要時可設1名替補，其中應有1名科級以上干部。參加預、決賽的隊伍，著裝要求整齊劃一。
五、時間安排
11月10日前，省廳下發競賽復習范圍、試題題庫；
11月25日前，各市自行組織初賽，選拔參加預賽隊伍；
11月27日和29日，分別進行東部、西部賽區預賽，產生決賽隊。
12月4日前后，在山東齊魯電視臺進行決賽，邀請省領導、司法廳領導出席并為獲獎單位、個人頒獎。
六、獎項設置
比賽設團體一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，組織獎5個，最佳選手獎3名，優秀選手獎15名。團體一等獎和最佳選手獎頒發獎杯，團體二等獎、三等獎和優秀選手獎頒發證書，組織獎頒發獎牌。
七、競賽形式
競賽分必答題、搶答題、風險題、視頻題四種形式。（每個參賽隊的基礎分為200分）
1、必答題。答題方式分為個人必答題、隊必答題，內容不限，題型為判斷、填空、簡答、應用題。個人必答題每人1題，限時30秒，按選手編號從1－3號輪流作答，其他隊員不可以代答或補答，也不能進行任何提示，違者該隊取消此題答題資格，答對加10分，答錯或不能回答的不得分也不扣分; 隊必答題每隊1題，限時60秒，題型為應用題（以案例形式出現），答題時由各隊選派一名隊員回答，其他隊員在規定的時間內予以補充，答對加20分，答錯或不能回答的不得分也不扣分。必答題環節各參賽隊可以要求主持人重新宣讀題目，但時間不重新計算，選題一經選定不得更改，已經選過的題目不能再選。
2、搶答題。搶答題題量按每人1題設計，題型不限，每題限時60秒。主持人直接口頭提問，各參賽隊只有在主持人讀完題目，并下達“開始”命令后，方可按鈴搶答，在主持人“始”字音落之前響鈴視為違規，取消違規參賽隊下一題搶答機會，本題做廢。答題時由各參賽隊選派一名隊員回答，其他隊員在規定的時間內予以補充，答對加10分，答錯或不能回答的扣除相應分數。搶答題環節各參賽隊不得要求主持人重新宣讀題目，主持人宣讀完題目5秒后，無參賽隊搶答，此題作廢。
3、風險題。設20分、30分、40分題，內容不限、題型不限。每個分值內題量按每隊1題設計，題目分值與難度對應，答對給予加相應的分，答錯或不能回答的扣相應分。答題時由各參賽隊選派一名隊員回答，其他隊員在規定的時間內予以補充，答題時限分別為50秒、70秒、90秒。各參賽隊可視自身積分自由選題或棄選，選題只有一次機會。各參賽隊可以要求主持人重新宣讀題目，但時間不重新計算，選題一經選定不得更改，已經選過的題目不能再選。
此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的'參賽隊需進行加時比賽，題量按同分隊伍每隊1題設計，每題10分，形式為搶答題。
決賽階段除采取上述形式外，將增設視頻題，并穿插現場互動，以增強可視效果和活躍現場氣氛。由主持人在題庫中任選5題由現場其他參加活動人員（參賽隊和參賽工作人員除外）作答，觀眾以舉手快慢來贏取做答的機會，答對者獲得一份紀念品。
根據競賽現場情況，有關環節和形式（比如搶答形式）可能作細微改動，屆時將提前通知。
八、主持人、評委、參賽者要求
（一）主持人
1、要讀清題目，不得暗中提示。
2、不得有意拖長時間，影響選手做答。
3、在聽清答案后，判定無誤后給分；主持人在未能聽清答案或選手所答答案與正確答案有所出入，但不能判定其對錯時，必須請評委判定。
（二）評委
評委設3人，由廳領導、專家組成。
1、必須公正嚴明，做到對錯分明。
2、必須熟知各題答案的正確性。
3、應更正主持人無法評判以及評判錯誤的題目，評委一時不能判定正誤時，要討論確定。
（三）參賽者
1、各參賽隊要本著友誼第一、比賽第二的原則，尊重對手，服從評判，服從比賽組織方的領導和安排，遵守各項規則。
2、各參賽隊須仔細參閱和熟悉競賽規則，避免因規則不清楚對競賽成績造成影響。
3、參賽隊不得遲到、早退，遲到5分鐘視為該隊棄權。比賽開始前10分鐘，各參賽隊進入賽場，按抽簽順序在比賽臺就坐，并測試搶答器性能，同時不得在比賽中更換隊員。
4、參賽隊員答題須用普通話作答，聲音洪亮清晰；每次答題結束后要向主持人說“回答完畢”，選手回復“回答完畢”后不得再對所答內容進行補充或更改。
5、參賽隊員不得攜帶任何資料或者手機、移動設備等上臺比賽，比賽中選手應關閉攜帶的通訊工具，保持現場安靜。未答題選手要保持安靜，不得影響其他隊做答。
6、參賽者對主持人、評委有異議時，不得當場頂撞，可在競賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決。
九、組織分工
本次活動由省司法廳、省普法辦主辦，山東齊魯電視臺協辦。為確保競賽順利進行，成立全省憲法知識競賽領導小組，馬靈喜副廳長任組長，辦公室設在廳法制宣傳處，下設競賽組織組、競賽試題組、競賽會務組，具體負責整個競賽的策劃、組織、協調工作。
十、其他要求
組織憲法知識競賽，是加強憲法宣傳及十八屆四中全會精神學習宣傳的有效載體和重要舉措，是“12·4”國家憲法日系列活動的重要組成部分。各市要把參與競賽作為一項重要工作，切實加強組織領導，選派最好的隊伍參賽。要以競賽活動為契機，不斷豐富創新法治宣傳教育的形式和途徑，進一步提升普法依法治理工作的針對性和實效性，為推進法治山東建設做出更大的貢獻。
各代表隊參加預賽、決賽階段的交通、住宿費，由各參賽單位承擔，其他費用由承辦單位承擔。
競賽實施方案12
一、指導思想
認真貫徹“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，以省、市和分公司關于加強安全生產工作的文件精神為指針，推動中心安全生產管理，落實安全生產責任制，強化安全生產的基礎工作，不斷提高管理者的安全技術和管理水平，提高職工的安全生產意識和自我保護能力，杜絕重、特大事故的發生，從而達到和諧中心、平安中心的目標。
二、參賽范圍
線路中心所屬技術維護安裝組、光纜維護安裝組、電纜維護安裝組、獨山段、惠水段、馬場坪段共6個部門83人。
三、活動內容和方法步驟
“安康杯”競賽活動的內容：
一是落實安全生產和企業有關的法律法規以及規章制度；
二是加強安全生產知識教育和培訓：按照分公司《安康杯“十個一”活動日程表》的安排，中心將在6月11日——30日期間組織全體員工看一場安全生產錄像；同時開展的安全生產簽名活動待公司通知后再集中進行；6月17日——30日中心每位員工必須熟讀《電信線路作業安全技術規范》一書；并在6月24日——28日期間中心各部門、班組要提出一條安全生產建議、寫一條安全生產體會、做一件預防事故的實事；6月——7月期間各部門要積極組織班組人員開展當一天安全生產檢查員活動）；
三是進行線路中心安全設施、工器具檢查；（中心各部門要對所屬上桿工器具、儀表、車輛等安全設施進行一次全面的安全檢查，此項工作由中心安檢員負責督促實施）；
四是根據中心實際，組織職工、代維人員和臨時聘用工進行《電信線路作業安全技術規范》知識競賽答題活動，并組織實踐操作演練活動，提高中心人員安全素質和中心管理水平以及各部門班組長的安全管理水平；
五是加強安全事故應急救援預案演練，把競賽活動、“安全月”活動與“安全應急預案演練”活動有機結合起來，在確保人身安全的基礎上，保證線路的安全暢通；
六是落實安全生產責任制、督促落實勞動安全各項條款。在競賽活動中，圍繞“安全第一、預防為主”的方針，突出抓好職工安全生產知識普及教育和培訓工作，要把學習教育培訓與生產實踐結合起來，通過中心各項組織保安全等具體活動，使“安康杯”競賽活動落實到每一個部門、每一名職工。具體實施步驟如下：
1、宣傳動員階段（xx.06.01-06.15）：中心將在6月14日利用政治學習時間進行全中心的'安全生產動員大會，但中心各班組也要作好動員工作，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動，使廣大職工了解“安康杯”競賽活動的目的和意義、主題目標和考核標準，并積極參加競賽活動。
2、組織實施階段（xx.06.16-7.15）：組織實施階段，是整個活動具體實施的關鍵性階段，要按照活動內容和考核標準，有條不紊地把活動開展好。從6月中旬開始，在中心的統一安排下，中心竟賽活動領導小組將深入一線了解各部門班組職工參加競賽活動情況，對活動進行指導和檢查。各部門要結合實際，通過多種方式，將好的經驗、典型及時反饋到中心競賽活動領導小組，并組織交流推廣。
3、總結評比階段（xx.10.01-10.25）：各部門要對競賽活動的情況形成書面材料及時上報中心競賽活動小組，竟賽活動小組將對各部門開展活動的情況進行一次全面的檢查和總結，以便會集情況上報公司。
四、組織機構
為加強對“安康杯”競賽活動的領導，線路中心成立“安康杯”競賽活動領導小組，負責競賽工作的組織領導。組長：王一平副組長：呂鴿輝、王王禹成員：中心所有在職職工、代維人員和臨時聘用工領導小組設在中心辦公室，由王一平同志全權負責。中心各部門班組要設專人負責，抓好各自部門具體的組織實施和活動開展過程中的反饋工作。
五、采取的措施
1、加強組織領導。各部門人員思想要高度重視，積極配合中心抓好此次活動，層層抓落實，使整個中心的安全工作落實到實處。
2、堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真學習、貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《道路交通安全法》、《職業病防治法》、《工傷保險條例》、《電信線路作業安全技術規范》等法律法規，防患于未然。
3、認真落實安全生產目標責任制，堅決執行“一票否決”制度。
4、加強宣傳教育，進行深入廣泛的發動，使廣大員工充分認識到搞好競賽活動的重要性和深遠的意義。
5、健全規章制度。以這次活動為契機，依據《安全生產法》等法律法規進一步健全中心的各項規章制度。
6、組織進行安全檢查。做好監督改進工作，進行經常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查落實，切實把安全工作落實到實處。
7、全員發動開展競賽活動。做到“互評、互比”競賽活動融入到日常生產、生活中間，立爭做到全員參與共同爭先。
競賽實施方案13
為了貫徹落實分公司“保安全，創效益”的指導精神和103路創建的需要，充分調動廣大職工的積極性和創造性，全面完成各項生產經營任務指標。加強103路全體人員的凝聚力，鼓勵先進，激勵后進，營造“比、學、趕、幫、超”工作氛圍，為103路的創建工作再上一個新臺階，經研究，現制定出20xx年勞動競賽實施方案，望認真貫徹落實。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，圍繞中心工作，認真開展勞動競賽活動，使廣大103路人員樹立全心全意爭創一流的服務意識和不畏艱難實現目標的拼搏精神。切實做到安全行車無事故，優質服務無投訴，遵章守紀做模范。
二、競賽目標
全面完成公司下達的各項生產經營任務指標，提高103路的品牌知名度和精神文明建設水平。做到“五不”，即：不發生任何形式安全責任事故；不發生違反企業承偌和職業道德的行為；不發生任何形式的違法違紀行為；不發生違反企業規定的人和事；不發生損害集體合法權益的事和乘客合法權益的事。
三、競賽內容、形式和表彰獎勵
今年的勞動競賽活動分全年項、季度項兩個層次開展。勞動競賽的起始時間：自通知之日起至20xx年12月30日止。競賽內容：根據安全行車，優質服務，違章違紀三大塊，結合103路創建考核內容和上線檢查人員提供的信息實施考核。
全年項：每個班組每星期要有講評，班長每個月要有工作小結。并對以后的工作制定出符合本班組實際情況的措施及細則，班長對每個人的表現情況要了熟于心，做到心中有數。年終根據本班組和個人全年的績效表現，本著公開，公正，公平的原則實施講評，獎勵和評先。
季度項：每季度根據班組完成運營收入，油耗情況；安全行車無事故；違章違紀進行講評。以上、下段兩個班長牽頭，根據本班實際情況迅速制訂相應的措施和實施細則。避免走形式，切實落實到組長及每個人，任何人都要為本集體爭光、加油。線路長、班組長要聯系兩名以上結為互幫互助的對子。每個季度由班長把講評情況以書面形勢提請對表現突出的人員進行一定的精神和物質獎勵。
競賽內容及管理細則：安全行車優質服務違章違紀
一：安全行車：要做到出車前，收車后的安全檢查，滅火器完整有效，車身無損傷，車輛在營運中做到均衡運行，中速行駛低速進站，關好門起步，車停穩開門。( )正確使用車輛設備嚴格按規范操作。嚴禁在線上跑串車、高速車和故意挨點，嚴禁開車打電話。
二：優質服務：駕駛員寬容待人，熱情服務。按規定使用報站器，規范著裝，佩帶工號，到站停車。說話客氣，得理讓人，認真監票，善待老人。車身“六凈一亮”，座倚無積水，扶手無灰塵。
三：違章違紀：嚴格遵守《道路交通安全法》和公司的規章制度。做到服務無投訴，行車無違章，無違反票務規定的人和事發生，
四、競賽要求
1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現不安全事故和違法違紀事故的組，在競賽先進的評選上，應視情況給予扣分處理。對出現重大責任事故和重大違法違紀的班組，取消其參與評選競賽優勝單位的'資格。
2、培育優秀人才，提高隊伍素質。通過競爭激勵，培育各類管理能手、技術標兵和先進職工。
3、全程跟蹤管理，公開競賽成績。各單位對競賽活動要進行階段性總結，將活動的開展情況和效果上報分公司和創建小組存檔，搞好資料的積累，定期公開活動開展情況。
五、組織領導
為確保勞動競賽活動扎實有效開展，避免形式主義，把創建競賽落實處，由創建小組牽頭，由線路長、班組長負責實施，具體人員如下：一班班長：孔令全組長：張建新張未孝成員：邵亞文包定美岳開銀劉丹軍柳成林姚勝宏羿旭蜂
二班班長：沈啟龍組長：李少戈黃瑛成員：向元賦陳容易蕾余秀清文詎海周蓉張英聶立楊帆陳偉王啟蒙
六、注意事項
1、提高認識。勞動競賽是全心全意依靠職工辦好企業的重要載體，對促進企業可持續發展具有重要意義，各班組必須充分認識，積極參與，切實搞好。
2、貼近中心。要緊緊圍繞分公司工作的中心任務，有的放矢地開展競賽活動，不能圖形式，走過場，單純為活動而競賽。
3、依靠職工。要結合實際，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實施，創建小組要鼓勵動員廣大職工在競賽中當先鋒、唱主角、保安全、創效益。
4、搞好結合。要將勞動競賽活動與分公司的文化建設工作結合起來，提高職工的文化素養和積極向上的精神；鼓勵群眾向黨組織靠攏，向先進集體靠攏，為公司培養更多的后備力量。
競賽實施方案14
關于舉辦上海市浦東新區20xx年職工技術競賽“永樂杯”商業營業員技能比武和知識競賽的通知為進一步提高家電行業員工的技能素質，營造全社會向李斌學習，爭當勞模的良好風尚，根據浦東新區勞動和社會保障局、浦東新區總工會、共青團浦東新區委員會聯合開展20xx年職工技能競賽活動的要求，浦東新區私營企業工會聯合會和上海永樂家用電器有限公司聯合舉辦“永樂杯”商業營業員技能比武和知識競賽。具體事項：
一、競賽項目：
（一）技能比武項目：空調機安裝，內容即實地安裝家用空調機。
（二）商業營業員業務知識競賽。
內容：
1、商業服務禮儀基本知識。
2、商業營業員必備知識。
3、五大類電器銷售基本知識。
具體內容：
（1）手機銷售基本知識；
（2）音響銷售基本知識；
（3）冰箱、洗衣機等銷售基本知識；
（4）空調機銷售基本知識；
（5）小白類（即小家電、傳真機等）銷售基本知識。競賽組委會將下發商業營業員業務知識競賽具體內容，知識競賽內容以下發的資料為準。
二、組隊要求：
浦東新區區域內各商業企業均可組隊參加。各企業可以同時組隊參加技能比武項目（即安裝家用空調機）和知識競賽，也可以選擇參加其中一項。每個單位限報名9人，其中團長1名，聯絡員1人，參加技能比武（即安裝家用空調機）的員工2人，參加商業營業員業務知識競賽的員工5人。參加商業營業員業務知識競賽的5名員工中，手機銷售員、音響銷售員、冰箱和洗衣機銷售員、空調機銷售員、小白類銷售員各1人。
三、競賽形式：
競賽分選拔賽和決賽兩輪。選拔賽由浦東新區區域內各商業企業負責，通過組織本企業員工的相關技能比武、練兵等，選拔出優秀員工組隊參加浦東新區的決賽。選拔賽的具體時間、形式、內容由各企業自己確定。決賽由“永樂杯”商業營業員技能比武和知識競賽的組委會負責。
四、競賽內容：
（一）技能比武項目：
即安裝家用空調機，評判內容主要是安裝家用空調機的順序、工藝、時間、質量等。
（二）商業營業員業務知識競賽：
內容主要是：
1、必答題：每位選手回答1題，每題10分，5位選手共50分。回答錯誤不給分也不倒扣分。
2、風險題：題目分10分、20分、30分三種，由每個代表隊自己決定回答哪一種題目，回答正確加相應分，回答錯誤倒扣相應分。
3、搶答題：由主持人發問，各代表隊進行搶答，每題10分，回答錯誤倒扣10分。
4、操作題：各代表隊在限定時間內完成貨品的拆裝擺放等，根據完成情況分別給予10分、20分、30分，由專家評委現場打分。
五、時間安排：
1、預報名時間：20xx年8月20日前各企業將《報名表》傳真至競賽組委會，可以暫不確定具體參賽名單（永樂家用電器有限公司工會。聯系人：付麗麗；電話：58128273；傳真：58128348）。
2、選拔賽時間：20xx年9月15日前各企業完成選拔賽，具體時間由各單位自己決定。
3、正式報名時間：20xx年9月17日前各企業將《報名表》傳真至競賽組委會，須確定具體參賽員工名單（永樂家用電器有限公司工會。聯系人：付麗麗；電話：58128273；傳真：58128348）。
4、決賽時間：初定20xx年9月25日（具體時間屆時書面通知）
六、獎勵辦法：
本次活動設團體獎和技能比武、商業營業員業務知識競賽兩個單項獎。
1、團體獎：冠、亞、季軍獎各1個，另設若干個優勝獎。
2、單項獎：兩個項目各設第一、二、三名各1個，另設若干個優勝獎；
3、特別獎：“最佳協作團隊獎”：獎勵在比賽中最具協作精神的團隊，包括對本次賽事舉辦的協作精神、與其他團隊的協作精神等；“最具才智獎”：獎勵在各品類專業知識比賽中得分最高的.員工；“最佳巧手獎”：獎勵在各品類操作技能比賽中得分最高的員工。
七、其他事項：
1、為保證本次競賽活動的公平、公正，競賽組委會將專門成立競賽評判組，邀請浦東新區政府相關部門專家、供應商技術專家、浦東新區商業企業工會干部和員工代表參加。
2、在本次競賽活動中獲獎單位或個人均發給浦東新區勞動和社會保障局、浦東新區總工會、共青團浦東新區委員會聯合制作的榮譽證書以及競賽組委會提供的獎勵。
浦東新區私營企業工會聯合會上海永樂家用電器有限公司
20xx年7月29日
競賽實施方案15
為了進一步提高我校中青年教師的教學技能，引領教師專業發展，為教師專業成長搭建平臺，促進教育教學質量的提高，以此為契機，在全校開展中青年教師教學技能競賽活動，特制定本方案：
一、指導思想
以更新教師教學理念，轉變教師教學方式，提高教師教學技能，促進教師專業發展為總體目標，積極營造"理念引領方向，競爭促進高效，創優打造名師，科研鑄就名校"的氛圍，為教師的成長和發展搭建交流、學習與展示的`平臺，深入推進課堂教學改革，促進教育教學質量的全面提高。
二、參賽對象
1、教研組精品課評比第一名的教師必須參賽。
2、40歲以下中青年教師自愿報名參賽。
三、競賽內容及要求
競賽內容依據教師本學期所代學科內容為主，課堂教學要求"三維"目標明確，教學方法得當，教學思路清晰，教學結構合理，問題設計難易適中，情境創設切合學生實際；課堂教學能注重學生的創新精神和實踐能力的培養，科學整合應用現代遠程教育資源，能積極有效地激發學生學習興趣，()體現高效課堂理念，強調自主、合作、探究的學習方式，突出以教師為主導、學生為主體、訓練為主線、思維為核心、能力為目標的教學方式，有較高的課堂教學效益。
四、競賽時間：
10月13日至16日
五、獎項設置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優秀獎。
六、組織領導
1、成立瞻榆鎮義慈小學中青年教師課堂教學技能競賽活動領導小組。
組 長：叢廣懷
副組長：孔繁星
成 員：羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯
2、成立瞻榆鎮義慈小學中青年教師課堂教學技能競賽活動評委組。
組 長：孔繁星
成 員：羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯青年教師物理教學競賽觀摩學習總結小學語文新課程課堂教學競賽總結
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