校園文明行為實施方案

時間：2023-03-07 12:38:36 實施方案我要投稿

校園文明行為實施方案(集合10篇)

　　為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的校園文明行為實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園文明行為實施方案(集合10篇)

校園文明行為實施方案1

　　一、活動目的：

　　建設和諧文明的校園文化、樹立良好學生形象、整體提升學生文明素質，創建社會認可、人民滿意的職業學校，使我校早日跨進國家級中等職業學校示范校行列。

　　二、活動主題：

　　文明之花綻放校園——文明從我做起

　　針對目前我校學生中存在的諸多不文明現象，一方面開展專項治理活動，即專項治理：吸煙、早戀、不文明交往、不恰當使用通訊工具、打架、逃課、漏宿、衛生習慣不好、語言不文明、浪費嚴重、不文明就餐等現象；另一方面倡導：勤儉節約、健康生活（遠離煙酒）；文明上網、文明交往；禮儀待人、心態健康；服務他人、孝敬尊長；熱愛專業、學有所長，養成文明的行為習慣。

　　通過主題活動，教育學生把“知禮”、“誠信”、“守法”、“愛國”等德育內容內化為“學會自律，學會寬容，學會協調，學會生存，學會適應，學會發展”，引導學生“做一個尊父母講孝義的人；做一個敬師長講禮貌的人；做一個愛同學講情義的人；做一個品行正講誠信的人；做一個守法紀講正氣的人；做一個有理想講奮斗的人；做一個體格健康講奉獻的人”。

　　三、活動時間：

　　20xx年8月23日至20xx年12月30日，

　　四、主要活動及過程安排：

　　1、20xx年8月23日至9月5日

　　開展慶祝第26個教師節“尊師心語”、畫報、書法評比活動。

　　2、20xx年9月6日至12月6日

　　1）各班級開展“遠離惡習，文明從我做起”評比活動，活動必須緊扣主題即：遠離惡習（即專項治理的內容）、六個學會、做七種人。主題班團會評比活動以專業室為單位分為兩步，9月6日至10月20日為專業室內評比，由專業室負責組織評委，安排具體活動計劃、時間，并上報政教處（上報時間為9月20日），評比結果每個專業室推薦出三個最優秀的班級參加全校評比；10月21日至11月21日由政教處、團委組織校級評比，最后成績排名作為專業室成績排名。

　　2）開展專項治理活動：專業室負責組織各班級根據自己班級的實際情況，針對存在的問題，突出重點，以點帶面，制定專項治理及措施，并上報政教處（各班級填寫專項治理活動申報表，一式兩份，上交政教處一份，上交時間為9月21日），活動結束時各班級填寫專項治理活動總結表。政教處將進行專項考評，根據平時考評記錄及各類活動比賽考評記錄，活動結束時評估效果。

　　3）開展班容班貌評比活動。

　　4）為使此次活動開展得更具實效性，各專業室可組織班級開展主題活動所要求的獨具特色的'德育教育活動。

　　3、開展德育課評比活動：即：法制教育課、安全教育課、心理健康教育課評比活動。分為兩個層次：

　　1）專業室組織內部評比，評出三個班級參加校級評比（三種課型各一個）。時間：xx月20日至11月20日；xx月15日各專業室將本專業室評比活動安排上交政教處。

　　2）校級評比：11月21日至12月20日

　　4、各班級積極參加學校組織的大型文體活動評比，在活動中培養文明習慣。主要有：

　　1）校運會

　　2）“一二·九”新團員入團儀式。

　　3）冬季越野賽評比；

　　4）慶祝元旦文藝匯演比賽；

　　5）青年志愿者活動。

　　四、本次活動針對、解決的問題：

　　1、學生中存在的亂扔垃圾，破壞班級及公共衛生及公共物品現象；

　　2、不尊重父母勞動成果，吃零食、亂花錢、吸煙、喝酒、上網吧、不文明就餐現象；

　　3、不尊重師長，不誠實守信、不懂禮儀、嚴重違紀現象；

　　4、不會正確處理同學關系，打架、語言不文明及男女生非正常交往、早戀等現象；

　　5、課間活動無序、打鬧、喧嘩，不能“輕聲漫步過走廊”現象；

　　6、不熱愛專業，學習信心不足，學習不認真、不刻苦、逃課現象；

　　7、工作不認真，不按時完成勞動任務（如：值日生不按時完成值日任務等）現象；

　　8、部分學生正義感不強，不敢檢舉揭發違紀現象。

　　9、安全意識、法制意識差，不會自我保護、侵害他人權利等現象；

　　10、部分學生嚴重、適應能力差，培養學生健全的人格。

　　五、要求：

　　1、本次活動重心在各專業室，專業室主任和班主任要高度重視，每項活動必須緊扣主題，認真查找學生、班級管理存在的問題，切實通過活動解決問題，講求實效。因此，要精心布置，以班團干部為龍頭、以共青團員為骨干，充分調動每一名學生的積極性、主動性，全員參加共同接受教育。開展的活動要充分體現專業文化建設內容，可形式多樣（如主題班團會活動等）

　　2、科任教師要積極參加此次教育活動。科任教師必須參加所教班級的主題團班會活動，活動階段結束時，科任教師的參與將作為專業室對科任教師德育管理考核內容之一。

　　3、各專業室各班級必須按政教處、團委安排的時間開展相應的活動，不得拖延或不開展，特殊原因不能按時開展的班級由政教處批準方可，但過后必須補開。

　　4、需要上繳的材料必須正規（材料：用學校統一的封皮，手寫材料用A4紙，統一用藍黑色或黑色筆）

　　5、本次活動作為班級學期學年考核內容之一，將表獎綜合考核優秀的班級。

校園文明行為實施方案2

　　為了進一步深化“愛滕州、做貢獻、干成事、出亮點”活動，加強學校規范化管理，優化育人環境，努力培育學生“三觀四有”，提高我校整體的辦學水平和教育質量。按照市教育局的要求，結合我校具體情況，制定開展“文明校園”創建活動實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實科學發展觀，堅持“與真知為伴，與蒙德為友”的辦學方針，以構建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質為主要任務，營造文明、和諧的校園環境，為創建文明城打下扎實的基礎。加大工作力度，落實工作措施，充分調動廣大師生的積極性，主動性，努力構建文明、和諧、可持續的育人環境。

　　二、活動重點與創建目標

　　學校文明創建要重點做好三項工作，一是凈化美化校容，建設文明環境；二是規范語言行為，培養文明學生；三是突出整治重點，加強學校環境治理。在全校師生員工的共同努力下，在“做一個有道德的人”主題教育的引導下，以“講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德”為主要內容，教育引導全校師生認真傳承中華民族的傳統美德，做一個文明的現代人，使學校的精神文明工作再上一個新臺階，校園文化氛圍健康向上。

　　三、組織機構及工作職責

　　1、組織機構：成立文明校園創建活動工作領導小組，組長：狄昌海

　　副組長：陳偉

　　成員：孫慶德、張廷坤、石靖華、王坤增、各班班主任

　　由領導小組全面負責學校文明校園創建工作，各有關各部門要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員，形成齊抓共管的工作合力。

　　2、工作職責：安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園環境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。學生工作組：負責學生工作干部隊伍建設和學生教育管理工作，安排落實學生課外活動，組織學生開展各項活動。

　　校園環境組：負責校園的綠化、美化工作及學生和教職工生活園區的環境建設和環境衛生，督查教室、實驗室、辦公室、等室內環境建設和衛生工作；

　　作風建設組：負責干部、教師、工人的職業道德教育；檢查、監督文明公約的踐行情況等；

　　校園治安組：負責校園秩序整頓和安全保衛工作。

　　班主任宣傳落實組：負責該班級安全文明校園創建宣傳工作，營造輿論氛圍；負責督查班級學生活動的落實情況等。

　　四、工作要求

　　1、思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創建工作作為學校及周邊環境治安綜合治理的重要任務，并與提高師生思想道德素質等工作結合起來，注重活動實效，進一步優化學校育人環境。

　　2、條塊整合，形成合力。認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作的深入開展。

　　3、規劃引領，建全機制。根據學校的特點，制訂規劃；建立安全責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制；認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的`問題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實。

　　4、增加投入，構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經費投入以外，對安全文明校園創建工作中其他必要的經費給予滿足。

　　5、加強校園文化建設，實現校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質，進一步改善學校育人環境，實現以“良好的校園秩序”和“優美的校園環境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。

　　6、加大督促力度，定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核，考核結果與責任人見面并與學期評優、評先等掛鉤，以調動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的校園文明創建工作呈現出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。

　　五、主要內容

　　（一）師生道德建設：繼續深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規范》，健全學校相關的規章制度；通過法制宣傳教育加強干部、教師及學生的法紀教育，積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的'法制宣傳教育活動。

　　（二）校園文化建設

　　1、通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象，在師生中宣傳倡導“嚴謹、和諧、創新、奮進”的校風、“敬業、善導、務實、奉獻”的教風、“勤思、多問、明禮、守紀”的學風，自覺踐行“做一個正直勇敢的人，做一個誠實勤奮的人”的校訓，規范學校性質、特色、總體情況的表述。在學校大門及其他重要場所設置醒目、美觀的校訓、校風，使之深入人心，培育師生“愛校、建校、興校”的思想，努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。

　　2、加強學校宣傳力度和管理，通過學校廣播、板報等進行宣傳，并對作出成績的師生給予表彰和獎勵；規范校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。

　　3、堅持開展文明禮儀和法制教育等系列講座；堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則，有計劃地開展文體娛樂活動，營造良好的校園文化氛圍。

　　（三）校園環境建設

　　1、加強學校校容校貌及周邊環境建設，不斷綠化美化校園及周邊環境。

　　社會教育內容：愛護市容衛生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。

　　校內教育內容：干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務有序等六方面內容，對學生在個人衛生、課室擺放、教室衛生、飲食衛生、清潔與維護工作，宿舍內務等方面提出有序的要求：每位同學要做到不亂丟一張紙屑，不亂扔一塊果皮；課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶要干凈亮麗，做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。

　　2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作，強化安全責任制；強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處置突發事件的預案。對于大型文體活動，做好安全防范措施；堅持值日巡視制度；做好防火、防盜工作；加強對校園周邊環境的治理工作，凈化校園周邊的社會治安環境；加強校園內車輛管理；健全門衛制度、登記制度等。

　　3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設，完善有關的管理、使用制度。

　　4、建立健全學生管理制度，做好學生建設與管理。

校園文明行為實施方案3

　　“愛我校園”文明行為活動實施方案

　　為鞏固省級文明單位創建成果，進一步提高學生遵守文明秩序的自覺性，根據院長辦公會議紀要（20xx）第9號要求，學生工作處、校團委和校學生會決定，自3月份開始繼續開展“愛我校園”文明行為系列活動。安排如下：

　　活動一：校園文明督導活動

　　一、活動內容

　　1、各二級學院學生會要安排專人負責該項活動，每組學生5人，在每天下午4:30—5:30（五一節后下午5:00-6:30分）于校園規定地點對男女交往進行正面教育與疏導，倡樹文明交往的良好風氣。

　　2、校學生會校園部每天四個值班地點分別安排一名工作人員帶領二級學院工作人員進行文明督導工作，并對二級學院值班人員做考勤。

　　二、活動安排

　　（一）值班地點安排

　　圖書樓南公路與求真路交匯處、圖書樓南公路與求實路交匯處、彩虹路與求真路交叉處、彩虹路與求實路交匯處共四個點。

　　（二）值班時間安排每天下午4:30—5:30

　　1、石油與化學工程學院

　　3月11日—3月22日

　　2、石油裝備與機電工程學院

　　3月25日—4月5日

　　3、建筑與環境工程學院

　　4月8日—4月19日

　　4、會計學院

　　4月22日—5月3日

　　5、經濟貿易與管理學院

　　5月6日—5月17日

　　6、電子信息與傳媒學院

　　5月20日—5月31日

　　7、生物與生態工程學院

　　6月3日—6月14日

　　8、教師教育學院

　　6月17日—6月28日

　　三、有關要求

　　1、注意個人形象，參加活動必須佩帶文明勸導員紅袖章，服裝統一，言行舉止文明。

　　2、對學生進行文明勸導，杜絕與不服從勸導的學生發生沖突。

　　3、活動期間參加的學生干部必須全程參與，要有頭有尾，校學生會文體部將對各二級學院學生值班情況進行檢查考核，檢查考核結果記入學生工作考核項目。

　　活動二：“安全出行，文明禮讓”交通勸導志愿服務活動方案

　　一、活動內容

　　（一）開展校園交通勸導。學生志愿者每天11:35-12:00學生較集中時間段，在校園內主要干道勸導學生不要在馬路上并排行走，要靠右走人行道，遇到車輛要做到互讓。

　　（二）開展學校北門交通勸導。學生志愿者每天下午4:30-5:30（五一節后下午5:00-6:30分）于學校北門黃河路南側引導學生按信號燈過馬路，“紅燈停，綠燈行”，進行交通勸導工作。

　　二、活動安排

　　（一）值班地點：校園內主要干道及學校北門黃河路南側

　　（二）值班時間：20xx年3月11日起，每天11:35-12:00、下午4:30-5:30（五一節后下午5:00-6:30分）。

　　（三）活動分工

　　1、石油與化學工程學院

　　3月11日—3月22日

　　2、石油裝備與機電工程學院

　　3月25日—4月5日

　　3、建筑與環境工程學院

　　4月8日—4月19日

　　4、會計學院

　　4月22日—5月3日

　　5、經濟貿易與管理學院

　　5月6日—5月17日

　　6、電子信息與傳媒學院

　　5月20日—5月31日

　　7、生物與生態工程學院

　　6月3日—6月14日

　　8、教師教育學院

　　6月17日—6月28日

　　六、有關要求

　　1.各二級學院學生會要安排專人（部長以上職務）負責該項活動組織。

　　2.人員安排

　　（1）每組學生十人，在每天上午11:35-12:00于校園內主要交通干道勸導學生靠右行走。

　　（2）每組學生十人，在每天下午4:30-6:00于學校北門黃河路南側進行交通勸導工作。按人行道紅綠燈停開情況指導行人過馬路；對違反交通規則的學生進行適時勸阻。

　　3、注意個人形象，參加活動必須佩帶文明勸導員紅袖章，服裝統一，言行舉止文明。

　　4、考慮到現場的安全性，對不遵守交通規則的學生進行文明勸導，杜絕與不服從勸導的學生發生沖突。

　　5、活動期間參加的學生干部必須全程參與，要有頭有尾，校學生會校園自律部將對各二級學院學生值班情況進行檢查考核，檢查考核結果記入學生工作考核項目。

　　活動三：文明教室創建活動

　　一、活動內容

　　為進一步優化教室環境，以實際行動參與“愛我校園”活動之中，教育學生不要在教室內吃飯，不在課桌上、走廊墻壁上亂涂亂畫。

　　二、活動安排

　　依據學校教務處學年初教室安排，各二級學院認真做好專用教室（含走廊）的使用和管理工作，劃分責任到班級、班干部和黨員學生，簽訂責任書，確保每一處責任區、每一項工作都有專人負責。

　　三、“文明教室”的標準

　　1、衛生管理：保持教室地面、黑板、講桌、講臺、課桌椅、天花板、玻璃、窗臺干凈；教室、教學區無抽煙、扔果皮紙屑、丟粉筆、隨地吐痰、吃早點、吃零食、亂張貼等行為；課桌、教室內及走廊內墻壁無亂寫亂畫現象。

　　2、秩序管理：學生進出教室、教學樓區衣冠整潔，談吐文明，舉止大方得體；上課保持坐姿端正，不穿背心、拖鞋進入教學區；學生自覺遵守教室紀律，保持肅靜，不追逐嬉鬧、聚眾喧嘩、打架、溜冰等；前課未下，后課學生不得闖進教室；不在教學樓內停放車輛和堆亂雜物，保持樓道暢通；無使用電熱棒、電爐等違章用電行為。

　　3、學校學生會校園自律部成員將定期或不定期對教室進行檢查。并將有關情況及時通報各二級學院學生科。

　　活動四：學校綠化草地管護活動方案

　　一、活動內容

　　（一）綠化草地管護工作責任到人，培養學生的.責任意識。做到所管護綠化帶內無亂踐踏現象，草坪內無垃圾、雜草。

　　（二）增強同學們的環保意識，體會學校環衛工人辛苦付出，同時學習一些專業綠化知識。

　　二、活動安排

　　（一）時間：20xx—20xx學年度第二學期

　　（二）管護責任

　　1、各二級學院按規定責任管護區落實管護責任（責任管護區劃分見附圖）。各二級學院學生科要安排專人負責，將綠化管護責任落實到班級和個人，班級和個人要負起責任，做好綠化管護區的管理工作。有條件的二級學院可配備部分管護必需用品。

　　2、總務處專業綠化人員要及時對學校各責任區綠化管護工作進行指導，定時召開各二級學院綠化管護人員會議，提出綠化管護指導意見。校學生會生活部將對校園綠化管護情況進行檢查督促，并及時將有關情況通報各二級學院學生科。

　　附：責任管護區劃分圖按學生工作處下發公寓周邊綠化管護責任區執行。

校園文明行為實施方案4

　　一、指導思想

　　開展校園“十佳文明新事”（以下簡稱校園“十佳”）評選表彰活動，旨在通過深入的宣傳與廣泛的評選，以“創建優良校風、提高綜合素質、服務成長成才”為目標，弘揚新風尚，激發正能量，激勵廣大同學“思想上爭做先鋒，學習中爭做標桿，工作上爭做模范，生活中爭做表率”，在全校進一步形成“做文明事、當文明人、樹文明風”的濃烈氛圍，推動學校各項工作再創輝煌。

　　二、評選機構

　　1．主辦部門

　　學生處、教務處、團委、學生會

　　2．組織機構

　　組織委員會（兼評選委員會）：

　　組織委員會全面策劃、組織、協調和監督整個評選活動。組委會下設辦公室（設在學生會），具體負責評選活動的實施。

　　主任：xx

　　副主任：xx

　　委員：xx

　　組委會辦公室：（負責評選活動的日常工作）

　　主任：xx

　　成員：xx

　　三、參選資格

　　1．有較高的思想政治素質，有強烈的愛國主義精神；積極主動為同學服務，在同學中有較高的威信，切實起到模范帶頭作用；有健康的身體素質及心理素質。

　　2．具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的道德修養，遵守學校的各項規章制度。

　　3．學習成績優秀，具有較強的創新能力和刻苦鉆研精神。

　　4．尊敬師長，團結同學，樂于助人，具有較強的服務意識以及廣泛的群眾基礎，是我校學生的先進代表和學習榜樣。

　　5．在文化學習、藝體活動、社會實踐活動、精神文明建設等多個方面成績突出或為學校做出重大貢獻的優秀學生。

　　四、具體名額分配

　　每個班級可申報一到兩名同學參評，附事跡材料。全校民主評選出10名優秀學生。

　　五、評選程序

　　（一）推薦候選人選階段（4月10日至4月18日）

　　1．自下發通知起，各年級進行宣傳動員，各班級于4月17日前民主推選或學生自薦，確定本班推薦人選。

　　2.4月18日向組委會辦公室（陳醒獅）報送推薦候選人，嚴格按要求填寫登記表，并附候選人300字左右的典型事跡文字材料（電子稿）。

　　（二）確定候選人階段（4月19日至4月25日）

　　1．辦公室對所有推薦人選的事跡材料進行審核，將符合要求的人選名單提交組委會。

　　2．根據各上報人選的事跡情況，綜合平衡，確定正式候選人10名，候補2名。

　　（三）候選人公示及宣傳學習階段（4月26日至下學期）

　　1．在公示期間，組委會辦公室聽取和征求廣大師生的意見。如有異議，辦公室將協同相關處室進行核實，并將核實結果和處理意見提交評委會。對于經核實確有問題的候選人，評委會將取消其參選資格，候補學生補進。

　　2．行政處通過宣傳欄及校園網站等學校主要宣傳平臺，將10名候選人名單及事跡向全校公布，廣泛宣傳候選人的先進事跡，點贊新人新事，豐富校園文化，

　　（四）頒獎階段

　　1．校園“十佳文明新事”將于20xx年10月進行表彰，并舉行頒獎儀式。

　　2．其余推薦未獲校園“十佳”的學生，均獲我校“校園十佳”提名獎。

　　六、工作要求

　　1．本次評選表彰工作是采取年級推薦與學生自我推薦相結合的'方式，努力擴大青年學生身邊典型的示范導向作用，也是推進學校“創先爭優”活動的一項重要工作。

　　2．各年級、各班級要高度重視本屆評選工作，由年級主任負責，認真組織好各班級的參評對象的申報、審查、初評和推薦工作。嚴格推薦程序，堅決杜絕弄虛作假，確保推薦對象事跡材料真實可靠、同學公信力強，并在本年級內宣傳、公示不少于3天。

　　3．各年級在確定候選人時，在符合推報條件的基礎上，著重考慮品學兼優或有突出貢獻的人選。評選事跡的時間跨度可自20xx年9月起，可以是發生在校內外的身邊人、身邊事。

　　4．各班要加大對本班獲獎對象的宣傳力度，通過“校園十佳”評比活動的開展，努力在我校營造尊敬師長、團結同學、勤奮好學、樂于奉獻、積極向上的良好氛圍，號召全體學生行動起來，為學校的發展做出應有的貢獻。

校園文明行為實施方案5

　　根據《xxx省文明單位建設管理辦法》和《xxx市文明單位建設管理暫行辦法》的精神，為了有計劃、有步驟地開展文明創建活動，把這項工作有條不紊地落實，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以社會主義榮辱觀的理論綱要為指導，以創建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標，以優化校園環境為主要內容，以“打防結合，標本兼治”為工作原則，切實加強閔集鄉中心小學校園安全文明衛生及周邊環境集中整治工作，集中解決影響我校校園安全衛生及周邊環境存在的突出問，維護社會穩定，構建和諧校園。

　　二、工作目標及要求

　　為解決我校周邊治安環境存在的突出問題，消除學校及周邊誘發安全問題的.因素；加強安全衛生管理，加強對飲食衛生、校舍等場所和設施設備的經常性檢查和整改，使我校及周邊治安環境有明顯改觀，師生安全感有明顯增強；落實我校內部安全衛生防范措施，建立健全維護我校及周邊安全衛生的長效工作機制，推進我校安全文明校園創建活動深入開展。

　　(一)校園環境建設整治要求

　　1、將校園內外清潔區分片到班，由班級實行包片管理，責任到班，落實到人，做到清潔區內無雜物、無紙屑、無瓶袋等，保持校園環境潔凈。

　　2、后勤部門負責綠化帶和場地硬化管理及規劃建設，綠化帶定期進行修剪，保持帶內樹木四季如春，環境宜人，對硬化場地先規劃再施工，因地制宜。

　　(二)關于學校食堂要求

　　1、我校食堂有專人管理，學校與食堂負責人簽訂安全衛生責任狀，學校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預案。

　　2、食堂不得銷售腐敗變質食品，每日銷售食品留樣24小時，未銷售完的食品當天及時進行了處理，做到不把過夜食品賣給學生。

　　(三)關于師生安全衛生教育管理的要求

　　1、我校把師生的安全衛生教育管理列入學校工作計劃，納入重要議事日程，隨時掌握師生的思想動態，制定切實可行的教育管理辦法。

　　2、每月開展一次有針對性的安全衛生教育活動，切實加強了師生交通安全教育、防火教育，提高廣大師生的安全意識和自我防護能力。

　　3、加強和改進學校德育工作，切實加強對師生的思想品德、行為準則、法律知識等方面的教育。教育學生遠離網吧，正確對待西方文化，培養學生明理誠信，團結友愛的優秀品質。

　　4、落實教師與“四類兒童”包保結對，積極組織教師參與各種扶貧活動。

　　三、具體作法

　　1、加強領導，成立專班。我校成立以董長能同志為組長，全體校委會成員為文明單位領導小組成員，強化對創建工作的領導，及時解決創建過程中的困難和問題。

　　2、爭取領導支持，改善辦學條件。把上級精神及時傳達，我們的作法及時向領導匯報。取得領導的支持，改造各種設施，以單項入手取得突破，然后整體提高，逐步改善我校條件。

　　3、學習業務知識，提高業務水平。現代社會是知識爆炸的年代，對我校工作人員來說學習尤其緊迫重要，否則無法滿足工作的需要。從制度入手規定每周定期學習。學習黨中央路線、方針、政策，提高政治素質，提高業務素質和工作水平。

　　4、樹立愛崗敬業，教書育人的意識。抓緊對我校教職工的職業道德教育、政治思想教育。讓他們牢固樹立教書育人意識，全面提高教學質量，保證我校教學秩序和環境，帶動精神文明建設。

　　5、根據創建需要，不斷調整創建思路。以利更好地搞好創建工作。

校園文明行為實施方案6

　　為了使創建文明學園活動有序、順利進行，確保創建活動取得實實在在的成效，根據區教育局的通知，幼兒園的實際情況，特制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　深刻領會黨中央精神，充分認識創建文明活動的重要意義。創建文明活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神以及泉州市創建工作會議精神，明確目標，突出重點，強化措施，力求實效，緊密結合幼兒園實際，大力開展創建泉州市文明活動。

　　二、創建目標要求和主要內容目標要求：

　　目標要求：以創建文明城區活動為載體，進一步普及幼兒的文明禮儀常識，進一步加強文明行為養成，進一步提高社會服務質量，進一步改善幼兒園環境面貌，著力提升幼兒、家長、教師文明素質和社會文明程度，盡快進入省級級文明城區行列。

　　主要內容：主要內容：開展創文明活動以培育文明社會風尚，加強公共行為建設，提高社會服務水平，改善幼兒園環境面貌為重點，著力實施“四大行動”計劃。

　　1、“小手拉大手，人人是形象禮儀普及行動。開展以“學禮儀、講文明、促和諧”為主、小手拉大手人人是形象”禮儀普及行動題的學禮儀活動，倡導“文明禮儀、從我做起”，在教師、幼兒中，通過文明禮儀知識競賽、講座等，開展文明禮儀基本知識培訓，普及禮儀常識和公共場所文明規范，使懂禮貌、知禮儀、重禮節、講道德成為幼兒園的日常自覺行為，形成人人講文明、講禮貌的良好風氣。

　　2、“文明在細節養成行動。從細節抓創文明城區工作。通過倡導文明的言行舉止，文明在細節養成行動。文明在細節”養成行動引導師生、家長講文明話，辦文明事，做文明人。開展“文明在腳下”—不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂停車；“文明在手中”—不亂扔果皮紙屑；“文明在口中”—不說臟話、不亂吐痰、不在公共場地吸煙的教育活動，在幼兒園形成“講禮儀、有修養”的良好風尚。開展“愛護公共設施”主題教育活動，引導孩子們愛護幼兒園的桌椅、玩具、設施，愛護社區公共設施活動。以《中國公民國內旅游公約》為培訓內容，讓教師和家長做到文明旅游和旅游文明。

　　3、“微笑滿泉城優質服務活動。“微笑滿泉城”優質服務活動園教職員工要率行遵守社會公德、愛護公共環境，維護公共秩序，成為實踐文明規范的表率，影響和帶動家長共造社會風尚。堅持依法行教，牢固樹立為民服務理念，杜絕體罰、變相體罰行為，熱情禮貌，微笑服務，不斷提高幼兒園服務水平。

　　4、“潔凈在新校園環境整治行動。與開元社區聯手開展系列活動活動。以人人動手，美、潔凈在新校園環境整治行動。潔凈在新校園”環境整治行動化家園為主題，開展經常性衛生保潔、美化環境活動，倡導綠色文明理念，提升泉州市文明程度，推進人與自然和諧發展，要大力加強幼兒園周邊環境的整治力度，鼓勵教職工使用紙袋包裝食品，逐步消除白色垃圾造成的污染。加大綠色幼兒園環境建設，引導師生、家長積極參與環保節水節能、綠色消費等環保實踐活動。

　　三、創文明城區活動實施步驟

　　創文明學園活動分為四個階段進行：創文明學園活動分為四個階段進行：

　　第一階段：宣傳發動階段。根據自身單位實際情況，形成以園長為主要負責人的創建工作領導小組，制定具體實施方案，組織召開創建文明學園動員大會，通過出標語、黑板專欄、信息簡報、網絡宣傳等多種方式，讓全園師生及家長充分認識創建文明學園活動的重大意義，形成全民動手，積極參與創建文明學園的'良好氛圍。

　　第二個階段：具體實施階段。要從幼兒園實際發出，全面實施“四大行動”，加強各項基礎工作，積極開展豐富多彩的創建活動，著力解決文明禮儀、公共行為、社會服務、園周邊環境等方面存在的問題，務求取得明顯成效。

　　第三個階段：深入推進階段。動員全園師生、家長力量，集中行動，加強制度建設，加大督促檢查，注重常態管理，形成強大聲勢，努力推動形成一流的幼兒園環境，一流的服務水平，一流的社會風尚，一流的文化氛圍，全面展示幼兒園的良好形象。

　　第四個階段：總結表彰、鞏固成果階段。適時召開總結表彰大會，對創建工作中突出的好人好事進行表彰，聽取教師對創建工作的意見及對存在問題進行整改，建立精神文明創建工作長效機制，與年終考核掛鉤，始終做好全園師生、家長宣傳教育工作。

　　四、創文明城區活動的措施及要求

　　1、加強領導、精心部署、認真抓實抓好。成立創建工作領導小組，負責創建活動的規劃、指導、檢查、督促等日常工作，每月召開一次領導小組會，做一次專刊、通報情況、研究工作，布置任務。在開展時要積極主動爭取黨組織的重視和支持，保證活動的健康開展。

　　2、堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起。要在繼承以往工作的基礎上，結合幼兒園工作實際，靈活運用各種寓教于樂的方式，創造性開展創建活動，注重發揮創新的精神，在教育內容、活動方式、教育載體等方面不斷探索精神文明工作新途徑。

　　3、嚴把質量、注重實效，保證活動有計劃、有步驟的開展。針對不同年齡分階段的師生，開展精神文明創建活動，使創建文明學園意識轉化為師生的自覺行動。

　　4、及時總結經驗。活動中注重好的做法和成果，總結不足，加以改進，使創建文明學園工作上一個臺階。

校園文明行為實施方案7

　　為了迎接十一月亞運會的到來，進一步加強和改進我校師生思想道德教育工作，提高廣大師生的文明禮儀修養，結合本校學生思想實際及德育工作現狀和特點，我校決定在十一月開展“迎亞運，創文明校園”主題教育活動，并制定方案如下：

　　一、活動主題：

　　迎亞運，創文明校園

　　二、活動時間：

　　xxx年11月

　　三、活動安排：

　　第一階段：宣傳發動

　　1、在教學樓、行政樓張貼標語橫額進行宣傳動員。

　　2、充分利用學校的黑板報、新星報等宣傳陣地，進一步開展宣傳活動。

　　3、“校園之聲”廣播站配合宣傳報道“學習文明禮儀，提升個人素質”的材料，營造活動氛圍。

　　第二階段：組織實施

　　1、在11月的國旗下的講話，政教處結合學校的實際情況對學生進行一系列以“迎亞運，創文明校園”為主題的教育。

　　2、各班組織一次以上的以“學習文明禮儀，提升個人素質”為主題的班會。班主任在課后將班會課教案交到政教處存檔。

　　3、各班在11月8日前組織出好一期以“迎亞運，創文明校園”為主題的'板報，團委學生會組織人員進行評比。

　　4、開展創建文明校園主題周活動，圍繞“禮儀推廣周”、“道德宣傳周”、“誠信教育周”、“文明觀賽周”的活動主題，充分發揮學校資源優勢，以班主任為主，各科任教師為輔，用志愿者帶動各班學生的形式，全體師生配合將文明的養成教育貫穿到課堂教學之中。

　　5、在11月中旬由團委負責舉行一次征集“文明校園用語”的活動。團委將評出十句“最佳文明校園用語”，所評出的“最佳文明校園用語”將來用作校園標語。

　　第三階段：總結表彰

　　1、11月底，活動結束后，各班進行總結，并把活動心得上交到學校政教處。

　　2、12月初，學校政教處將根據班容班貌、班風班紀等綜合情況，對活動中表現突出的先進集體和個人進行表彰獎勵。

　　四、活動要求

　　1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各班要積極配合政教處、團委開展活動。

　　2、樹立典型，點面結合。各級、各班要善于發現和樹立各類先進典型，用身邊的榜樣推動活動的全面展開，讓學生切切實實在活動中培養出良好的文明禮儀。

　　3、各班要收集好各類資料（最好有照片資料）并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

　　4、活動結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。

校園文明行為實施方案8

　　一、指導思想：

　　以新時期下“八榮八恥”為指導思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的校風，建設優良的校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學生為本，辦學以教師為本，提高教師思想素質水平，引導和促進全體學生全面發展、健康成長。

　　二、工作目標

　　在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質水平，全面提高師生的文明禮儀素質，具有較高的人文素養，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業，文明育人，學生自覺守紀，禮貌待人，校風文明，學風淳正，人人講道德，人人講禮貌。

　　三、學習內容

　　法規文件，《都是文明禮儀規范》《中小學文明禮儀常規》《校內禮儀常規》中小學生《守則》《中小學生日常行為規范》等。“八榮八恥”德育教學片。

　　四、方法措施

　　1．認真學習中心校的關于開展指導精神，依照安排和學校的實際情況，成立活動領導組，制定本年度活動方案。

　　領導組名單：

　　組長

　　副組長：

　　組員：

　　組長職責：負責安排本次活動的`總體規劃，協調各方關系，傳達上級指導精神，

　　副組長職責：制定方案，組織開展實施本次活動

　　組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質并積極實施對學生的教育。

　　2．多方面多形式進行宣傳發動

　　利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳

　　在校園醒目由、文明禮儀標語

　　召開師徒動員會主題班會、隊會

　　3．學習形式：

　　教師：組織教師進行學習討論，并寫出不少于500字的學習筆記

　　學生：組織觀看有關文明禮儀的教學片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。

　　五、步驟和時間安排

　　本次活動分三個步驟：

　　（一）制定方案、學習、宣傳發動（三月五日-六月31日）

　　（二）組織學習討論，查擺對照（7月1日-10月31日）

　　（三）總結提高、規范行為

校園文明行為實施方案9

　　一、活動背景：

　　對于初一學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段里，學會處理好與他人的關系，學會尊重人、關心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。結合學校正在開展的創建和諧校園活動，動員學生規范自身言行，為建設文明校園盡一份力。

　　二、活動目的：

　　1、通過此次活動使學生認識到講文明是個人素質的一種表現，講文明是實現個人與校園和諧統一的一種方式。

　　2、通過此次活動，糾正學生在日常學習生活中的不文明行為，啟發學生規范自身言行，注意養成文明的行為習慣。

　　三、活動主題：

　　有禮貌，講誠信，爭做文明中學生

　　四、活動時間：

　　20xx年5月17日

　　五、活動準備：

　　1、制作主題班會ppt

　　2、布置教室

　　3、收集有關破壞、保護校園公共財產的圖片

　　4、演員排練

　　六、活動過程：

　　1、主持人出場，宣布活動開始。

　　2、播放有關破壞、保護校園公共財產的圖片。

　　3、小品表演《碰撞以后》

　　第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。（主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。）

　　第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！B再微笑地說：“沒關系！禮貌和解。（主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。）

　　4、說一說：組織同學們就“如何做一個文明的中學生？”進行討論。

　　5、測一測：以選擇題的形式測試自己的日常行為，看看你離文明有多遠。

　　6、朗讀《文明禮儀倡議書》（播放背景音樂）

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷；是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的`高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。

　　做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能說是一個真正的“大寫”的人。

　　7、主持人宣布活動結束。

　　七、活動總結

　　通過此次活動，相信學生們對“文明”也有更深的了解，大家都反思了自己的日常行為，并承諾以后要端正自己的態度，規范行為習慣，講文明，樹新風，做一名文明大學生，并為構建和諧校園盡自己的綿薄之力。

校園文明行為實施方案10

　　一、活動主題

　　講文明，樹形象，創建文明校園。

　　二、活動目的

　　凈化校園環境，全面提高大學生的綜合素質，充分展現我校大學生的時代風采和精神面貌。

　　三、主辦單位

　　濱州學院大學生自律委員會、濱州學院校學生會

　　四、活動時間

　　20xx年4月18日——20xx年6月20日

　　五、活動對象：

　　全日制在校學生

　　六、活動內容：

　　▲文明校園

　　1、自重自愛：倡導我校在校大學生儀表整潔，舉止優雅，談吐文明，待人禮貌，男女交往文明，不吸煙，不飲酒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；

　　2、明禮修德：弘揚傳統美德，遵守社會公德，尊重師長，不在宿舍區和教學、科研、辦公區內進行影響師生工作、學習和休息的活動；

　　3、愛護公物：愛護學校的一草一木，不攀折樹木，不踐踏草坪，愛護公物，自覺維護校園公共設施，凈化、綠化、美化校園環境，不隨意張貼小廣告；

　　4、注意集體衛生：保證宿舍良好的衛生情況。

　　▲文明課堂

　　1、課前準備：在上課鈴響之前，學生應先進教室，做好準備，靜候老師前來上課；

　　2、教室衛生：主動擦黑板，保持教室清潔，桌椅整齊，窗明幾凈，垃圾入簍；不吸煙，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在教室桌椅上亂寫亂畫；

　　3、課堂紀律：尊重教師，按時上課，不遲到，不早退，不曠課；專心聽講，認真做筆記，課堂上不睡覺，不接打手機、發短信，不聽隨身聽，不做與聽課無關的事；

　　4、自修秩序：主動遵守自修紀律，自覺維護秩序，不影響他人學習，不喧嘩、不打鬧，不隨意使用多媒體教學設備，不亂扔垃圾。

　　▲文明就餐

　　1、就餐有序：按時就餐，自覺排隊；文明用餐，勤儉節約，不浪費糧食；尊重食堂工作人員，不起哄，不吵鬧；

　　2、舉止文明：保持餐桌、地板清潔衛生，不亂倒剩飯剩菜，就餐時不要將腳蹺在凳子上，不準在桌凳上亂寫亂劃；

　　3、情侶就餐：談吐優雅，舉止文明，不影響其他人的正常就餐。

　　▲文明宿舍

　　1、內務衛生：按時打掃衛生，保持室內空氣清新和門窗、地板干凈，物品擺放整齊，保證宿舍良好的衛生情況；

　　2、按時起床，不利用上課時間在寢室睡覺；

　　3、文明上網：登陸健康網站，不沉浸于網絡游戲、上網聊天等；

　　4、文明修養：不留宿外來人員，杜絕晚歸或夜不歸寢，自覺按時熄燈，言行舉止文明，不亂畫亂貼，不看不健康書報和音像制品；

　　5、宿舍安全：注意財物安全，上課期間關窗鎖門；宿舍內不私接電源，不亂拉電線、網線，不使用違規電器，不儲藏易燃易爆物品，不攀坐樓道護欄。

　　七、活動方式：

　　1、在活動開展前制作出關于“文明校園建設”主題活動的海報張貼在學校各個宣傳欄；把活動宗旨和精神在各個公寓樓電子屏幕上滾動播出；把活動策劃書下發到各個系學生科和學生會；對本次活動進行廣泛宣傳；

　　2、4月上旬，以組織各系學生宣誓簽字的形式，舉辦“文明校園建設"活動啟動儀式；

　　3、4月20日前各系院組建一支文明校園建設小組（以學生會主席任組長，包括紀檢部部長在內的20人組成），上報大學生自律委員會（發送郵件至大學生自律委員會“文明校園建設”公共郵箱：xxxxxxxxxx@126.com），掛牌上崗，做好系內帶頭示范工作，從系內開始，對“文明校園建設”主題活動進行宣傳和倡導，并對系內不文明行為進行監督管理，給同學們以友情提示，并予以阻止，旨在從學生干部做起，從各系做起，倡導文明校園建設；

　　4、在全校范圍內開展“文明校園建設”主題活動，活動項目如下：

　　（一）自行擬制“文明校園建設”倡議書，集體學習

　　以“文明校園建設”為主旨，各系根據專業特色，擬定關于調動全校大學生積極投入到“文明校園建設”活動中的`倡議書，承辦單位會對各系上交的倡議書進行分類整理，而后再分發到各系的“文明校園建設”服務小組，由各系自行組織，進行學習。

　　活動目的：從多方面，全方位提高我校大學生對文明校園建設的認識。

　　承辦單位：濱州學院大學生自律委員會秘書處

　　（二）清除校園小廣告

　　組織學生利用課間時間集中清除小廣告，并安排學生值班巡視，對亂張貼的現象進行友好制止。

　　活動目的：杜絕亂貼亂畫現象，凈化校園環境

　　活動時間：20xx年4月21日——20xx年4月22日

　　承辦單位：

　　報名辦法：于20xx年4月20日前將系文明校園建設小組組長（系學生會主席）的系別、聯系方式以電子郵件的形式發送到大學生自律委員會“文明校園建設”活動公共郵箱：xxxxx@xxx.com

　　（三）分發溫馨提示卡