【精華】網絡實施方案3篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的網絡實施方案3篇，歡迎大家分享。

網絡實施方案 篇1

　　一、教育意義和目標

　　進一步教育學生網絡道德意識、誠信自律意識、現代文明公民道德意識和法律意識，堅持文明上網，自覺抵制不良信息和遠離經營性網吧。引導學生正確應用網絡于學業中，樹立良好的網絡文明道德，自覺抵制不良信息的侵蝕，預防青少年學生違法犯罪，全面實施素質教育、構建美麗和諧育人環境。

　　二、領導小組

　　組 長：沙志利

　　副組長：鄭久忠 張久華

　　成 員：孟憲軍 司樹生 郭全有和各班主任。

　　三、主要工作內容

　　1、加強引導、制定制度、嚴格管理，規范學生上網行為。學校堅持“趨利避害、疏堵結合、重在引導”的原則，把網絡文明教育納入德育工作計劃，作為創建先進學校和學校信息技術教育課的重要內容，提供學生在校園開展文明上網的場地，積極主動地引導學生文明、健康上網，更好地為學業服務。同時學校建立學生文明上網管理規章并把是否文明上網納入德育考核指標。

　　2、結合實際，努力探索開展針對性和實效性強（）的網絡文明教育活動。組織開展了辯論賽、班會、板報、宣誓等活動進行網絡文明教育。同時，讓有條件的老師上網和學生交朋友、聊天，了解學生的內心世界，加強與學生的交流溝通，積極引導他們利用好網絡。

　　3、利用網上學校，加強與家長網絡聯系。我校開通了校園一卡通系統，方便教師與家長聯系，我們要引導家長絡技術，讓家長和學校共同關注孩子上網問題，一定要防微杜漸，把網癮消滅在萌芽狀態，對經常進出網吧、行為偏常的學生要加強思想道德教育，努力做好教育轉化工作。

　　4、引導學生上健康的網站，抵制不良信息。推薦一批適合中學生的健康網站給學生，并組建我校信息技術興趣小組，引導學生把精力、時間用在積極向上的網絡上。

　　四、具體措施

　　一、制作“宣傳冊”對學生進行網絡文明教育

　　1、宣傳冊主辦單位：網絡信息中心

　　2、網絡信息中心宣傳冊內容：

　　1）《全國青少年網絡文明公約》

　　2）網絡道德文明倡議書

　　3）網絡文明教育實施方案

　　4）網絡文明教育刻不容緩

　　5）刊載正面宣傳案例

　　刊載的正面宣傳材料，主要是教育學生正確利用網絡學習知識，提高自我，把那些沉溺于上網交友聊天，在虛擬空間里浪費時間和金錢，荒廢學業的學生引導到正確的方向上來。

　　6）刊載負面宣傳案例

　　除了正確引導外，我們還將列舉一些負面案例來教育學生，使學生從中受到教育，進一步認識網絡的利與弊，提高正確而科學利用網絡的認識，促進自己健康成長、加快成才。

　　7）網絡文明教育漫畫展

　　8）電腦網絡應用知識

　　向學生提供一些應用技巧，使學生能夠對網絡上一些不良信息的入侵有一定的防范能力，提高學生的網絡安全防范意識。

　　9）優秀網站推薦

　　向學生提供優秀的站，以及校園網資源的分類、使用、獲取。使學生能夠更快，更容易獲取到所需的知識。

　　10）學院所有網站列表

　　11）關于舉辦網絡文明教育征文、征畫活動的通知

網絡實施方案 篇2

　　為進一步抓實中心校及村小的校本教研，使校本教研活動能夠真正解決教學中存在的問題，切實提高教育教學質量，結合我鄉各小學的實際情況，決定以網絡教研為主要形式，改變集中教研“交通不方便、占用大量教學時間、針對性不強效果不明顯”的弊端，及“村小所任學科教師人數少難以開展教研”的現狀。特制訂《網絡教研實施方案》，并征求全體教師的意見，以進一步完善。

　　一、成立網絡教研領導小組

　　組長：張艷杰（負責教研活動全面的工作）

　　副組長：王文國（具體負責教研活動的開展）

　　組員：姜穎（負責數學教研活動的指導及引領）

　　岳秋艷（負責語文教研活動的指導及引領）

　　何志劍（負責科學、信息技術、地方學科教研活動的指導及引領）

　　王文國（負責英語、綜合實踐、音美學科教研活動的指導）

　　董英（負責品德學科教研活動的指導與引領）

　　王鐵生（負責體育學科教研活動的指導及引領）

　　吳敏（負責幸福小學教師參與網絡教研的組織和指導）

　　付春華（負責羅臺子小學教師參與網絡教研的組織和指導）

　　趙大勇（負責沙河堡小學教師參與網絡教研的組織和指導）

　　二、確定各學科教育博客負責人及主持人：

　　一年組：博主：謝英

　　二年組：博主：王淑持人：張寶蓮

　　三年組：博主：付金環主持人：楊麗君

　　四年組：博主：么爽主持人：白垠

　　五年組：博主：馮波主持人：陳素英

　　六年組：博主：吳研主持人：張坤

　　英語組：博主：王威主持人：陳淑麗

　　品德組：博主：呂學春科學組：博主：霍明

　　美術組：博主：吳海濤音樂組：博主：馮杰

　　體育組：博主：王慧斌綜合實踐組：博主：楊進

　　地方課程組：博主：穆慧

　　三、博主及主持人的主要職責：

　　博主的主要職責：

　　1、建立教育博客，為年組教研提供交流平臺；

　　2、及時更新教育博客內容，為年組教師提供豐富的教育資源；

　　3、管理教育博客，及時刪除違背教師職業道德的評論及留言；

　　4、每月與主持人一起至少組織2次網絡集體備課活動，根據教師教學中存在的問題至少組織一次小課題研究活動。

　　5、負責記錄和統計教師參與網絡教研活動情況。

　　6、負責整理網絡教研有價值的過程材料。

　　主持人的主要職責：

　　1、與博主配合，根據學校教研計劃，組織好本年組教師開展教研活動；

　　2、確定本年組的小課題研究內容，組織年組教師開展小課題研究；

　　3、與博主配合負責記錄和統計教師參與網絡教研活動情況。

　　4、與博主配合負責整理網絡教研有價值的過程材料。

　　四、網絡教研的主要內容及時間安排：

　　主要內容：

　　四月份主題：如何設計“實用、管用、好用”的教案。

　　五月份主題：課堂教學中如何具體體現教師角色和學生學習方式的轉變。

　　六月份主題：各學科如何設計有效的學生課堂活動。

　　時間安排：

　　語數外學科：周三下午；品德學科：周一早8：00—9：30

　　科學學科：周二早8：00—9：30美術學科：周三早8：00—9：30

　　音樂學科：周四早8：00—9：30體育學科：周五早8：00—9：30

　　地方學科：周二下午15：30—16：20

　　綜合實踐：周四下午15：30—16：20

　　五、網絡教研形式：

　　（一）利用教育博客，打破時間和空間限制，開展網絡教研。

　　1、每個學科或年級組要建立一個博客，供年組內教師開展網絡教研，年組博客由教研組長負責建立；其他教師要積極建立自己的博客，總結教學經驗，積累教育資源，促進專業發展。

　　2、根據學校教研計劃，各年組教師在組長的組織下，開展網絡集體備課，每月進行兩次。集體備課由組長做中心發言人或組員輪流做中心發言人，確定下一時段各學科備課的知識點、重難點，以及教學中可預見的問題的解決辦法。中心發言人以日志的形式發布在年組博客上，其他年組教師及時閱覽，發表意見，最后形成比較一致的意見。同時組內教師要對上一時段的教學存在的問題，發布在博客留言中，全部教師都可以有針對性的進行答疑。每次交流后，對有價值的內容由組長進行整理，以日志的.形式進行發布。

　　3、每個月各年組要利用教育博客進行一次小課題研究的交流活動，小課題的確定由組內教師根據教學實際提出，組內教師共同研究。小課題研究以短期研究為主，每月一個主題，切實解決教學中存在的問題，促進教師業務水平不斷提高。每次交流后，對有價值的內容由組長進行整理，以日志的形式進行發布。

　　（二）利用“鐘屯鄉小學教師教研QQ群”開展網絡教研。

　　利用教育博客進行

　　“評論、留言”式教研是我鄉小學主要的教研形式，為

　　克服博客教研交流速度慢、反饋時間長的問題，以及一些教師教育技術能力比較低，參與博客教研有一定的困難的實際，以“鐘屯鄉小學教師教研QQ群”為平臺，通過語音進行在線教研為補充形式。

　　1、各校要保證寬帶的暢通，為網絡教研提供便利。中心校為各校配備網絡教研所需要的音箱、話筒。2、QQ群教研時間由各年組自行確定，中心校不做統一要求。開展語音教研時要利用錄音軟件進行錄音，教研后，由組長整理出文字材料，發布在年組博客上。

　　六、網絡教研的要求：

　　1、各年組博客上，要在醒目位置公布年組教研的時間和內容，方便教師參與教研。

　　2、教師要按照年組公布的教研時間和內容，參與年組教研，積極發表意見，取長補短，用于指導教學實際。

　　3、各校校長要通過學校博客的信息發布及博客鏈接，及時了解全鄉各年組開展教研的情況，督促、指導教師參與網絡教研。

　　4、中心校教研室領導及全鄉骨干教師在教研中要起到引領的作用。（謝英、吳研參與全鄉語文學科的教研；楊進、張君成參與全鄉數學學科的教研）

　　七、網絡教研的考核獎勵辦法

　　1、教師參與網絡教研采用積分形式進行考察，每次教研結束由教研組長統計積分，并將統計情況上傳到.......。積分如下：中心發言人發表集體備課日志20分/篇（不低于500字）；中心發言人發布討論話題日志5分/篇；教師參與討論精彩留言或評論3分/篇（不低于50字）；一般留言或評論0.5分/條。發布違背教師職業道德的言論，每條扣10分。

　　在學校博客主頁面設立“網絡教研教師積分榜”，定期公布教師開展網絡教研的積分情況。

　　2、在教研博客中，評選優秀博主。標準如下：（1）博客頁面設計合理，欄目齊全，鏈接有效。（2）按時組織教師開展網絡教研，教研效果好。（3）每次教研后及時整理教研內容，進行發布。（4）能夠為其他教師提供豐富的教學資源。

　　3、在教師博客中，評選優秀教育博客。標準如下：（1）博客頁面設計合理、新穎，內容豐富，便于查閱。（2）個人教育日志真實反映教師生活，促進教師專業成長。（3）能夠為其他教師提供豐富的教學資源。

　　4、評選優秀主持人。各年組開展教研，主持人發揮了很大的作用，決定了教研的效果。根據各年組開展教研的情況以及是否促進了教師業務提高為標準，評選優秀主持人。

　　5、評選最佳評論。根據教師參與教研時，發表精彩評論的篇數評選最佳評論。

網絡實施方案 篇3

　　為更好地拓寬民意溝通渠道，提高政府工作透明度和人民群眾對政府工作的滿意度，充分掌握互聯網問政的水平，根據省委、省政府的有關批示精神，市委、市政府XX縣委、縣政府的要求，現就加強我鎮網絡問政工作提出如下實施方案：

　　一、指導思想。以科學發展觀為指導，以“收集民意、傾聽民聲、了解民情、解決民憂”為宗旨，以提高黨委、政府部門執行力為要求，進一步拓展黨委、政府與群眾溝通的渠道，在開設“聞韶民聲網絡問政平臺”板塊，并逐步完善相關內容，建立收集、報送、交辦、處理、反饋群眾意見、建議的工作機制，從而更好的掌握民情民意，化解社會矛盾，解決熱點問題，密切黨群關系，推動“和諧聞韶”構建。

　　二、精心組織實施。召開網絡問政工作動員大會，對相關工作進行周密部署。堅持每個月通報處理網絡問政信息的情況，并定期召開信息處理經驗總結會，及時查找存在問題及其原因，研究解決問題的辦法。

　　三、明確工作責任。成立了由黨委副書記、鎮長擔任組長的網絡問政工作領導小組，領導小組各成員分工負責，形成“人人有其責、人人負其責、人人盡其責”的工作格局。

　　四、建立考核機制。建立健全創優、獎懲并重的績效考核機制，細化工作任務，量化工作指標，提升網絡問政能力，促進各項工作落實。

　　五、辦公室工作人員：要對“聞韶民聲網絡問政平臺”及相關網站進行搜索和瀏覽，及時關注、收集網上近期群眾反映要求我鎮黨委、政府解決的個人問題；反映群眾關心的涉及民生、經濟、社會發展等各方面的情況及競見和建議；涉及我鎮的重大事件、重大問題、突發性事件的輿情信息。發現重要信息、敏感信息要及時編發、報送鎮領導，進行分析、追蹤和應對，必要時報送縣委、縣政府及上級部門。

　　六、營造良好氛圍。充分發揮網絡、簡報、專欄、標語等的宣傳作用，開展系列專題宣傳活動。

　　七、建立協調機制，處理好復雜問題。對網民提出的比較復雜或者重大的問題，由辦公室牽頭協調處理并將辦理情況回復網民。

　　八、建立處理機制，明確工作職責。

　　對鎮領導在網絡信息上的批示，鎮網絡問政辦公室要根據黨委、政府領導批示的要求，按照工作分工督促相關人員及時處理落實，將處理情況及時上報，向網民反饋。

　　及時查詢：辦公室每天要安排專人上網，查閱和瀏覽“聞韶民聲網絡問政平臺”網絡問政板塊，對網民普遍關注的、涉及本政府的問題及時進行督辦處理。

　　交辦受理：根據領導指示精神和文件、查辦件內容，辦公室確定承辦單位和辦理要求，發出督促辦理通知，并將文件、查辦件轉給承辦相關部門辦理，然后跟蹤檢查催辦。

　　檢查催辦：跟蹤檢查事項辦理進度，督促承辦相關部門抓緊辦理，綜合協調解決辦理過程中的問題和矛盾。對執行、辦理事項中出現的梗阻現象，根據職能和領導授權，會同有關部門理順關系，解決問題和矛盾，推進決策和各項工作的落實，限期完成交辦事項。

　　反饋報告：將辦理情況、辦理過程中需要請示的問題以及辦理結果按時限要求向交辦部門或領導做出反饋。

　　及時回復。通過“聞韶民聲網絡問政平臺”對網民所提問題進行回復，回復內容將在“部門回應”一欄中公布。回復步驟：要遵循立即回復、按程序辦理、及時派員處理、辦結情況告知等“四部曲”進行。回復時限：一般問題必須在7個工作日內回復，比較復雜、涉及多個部門的問題必須在15個工作日內回復，同時，將回復和辦理情況以書面形式分別向縣信訪局、縣委辦督查室反饋，直到辦結為止。回復方式：對網友提交的信件，統一通過“聞韶民聲網絡問政平臺”的回復平臺進行回復；對網民問題的處理和回復情況，要形成月報存檔備查。

　　辦結歸檔：將已辦結的督查催辦事項的有關材料整理歸檔。

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