網絡實施方案5篇
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的網絡實施方案5篇，希望能夠幫助到大家。
網絡實施方案 篇1
一、實施網絡教研背景
網絡教研是一種以網絡為基礎開展教研工作的方式，它借助網站、論壇、博客和各種網絡通訊工具，為廣大一線教師提供內容豐富、理念新穎、技術先進、實用便捷的優秀教育資源。有效開展網絡教研，能發揮教師在教研活動中的主體作用，促進教研創新；能積累資料，從而形成團體經驗、資源和文化；還使城鄉學校和教師能夠平等獲取信息資源和對話交流。網絡教研創設教師與教師、教師與專業人員及時交流、平等探討的活動平臺和環境，促進課程改革實驗的決策者、設計者、研究者與實施者的多元對話，形成民主、合作的教研氛圍，實現有效的專業引領，彌補傳統教研模式的不足。開展基于網絡的教學研究，是創新教學研究方式，拓寬教學研究途徑，推進校本教研制度建設，縮小城鄉教育資源差異，實現教育均衡發展的有效途徑。
二、指導思想
為了提高全旗教育教學質量，緊緊圍繞“轉變觀念、強化隊伍、夯實管理、科研興教”的整體工作思路，全面提高教育教學質量實現教師研修體制和模式途徑的創新，實現教研信息的有效整合，為學校提供信息服務；充分利用現代信息技術依托中國教師研修網，拓展教研功能，創新教研方式，實現常規教研網絡化，教研管理網絡化，研究解決教育教學的實際問題，提高教研工作針對性和實效性；構建專家與教師互動、教師與教師互動、匯集優秀教育資源，實現多方位、多元化的交流共享，實現對教師專業發展有效引領和資源支持，促進教師在網絡環境中提高教學教研能力，不斷提高教學質量。進一步強化廣大教師的網絡意識，充分利用網絡平臺和網絡資源，以教研工作的網絡化，促教研工作常規化、制度化、科學化、規范化，促進教師專業成長，從而提高全旗中小學教育教學質量
三、目的和意義
中國教師研修網贈與阿榮旗“阿榮旗教師研修社區”平臺，從此全旗教師可以通這個平臺接授中國教師研修網學術支持與幫助。中國教師研修網對阿榮旗教育系統開通，研修網上的資源齊全，內容優質，運行模式科學，利于互動交流，將教師全員引入一個開放而先進的教育環境中。及時有效地為基層提供服務，促進教研觀念的更新，對變革已經實行多年的傳統的教研方式作有益的探索，進而提高教學研究工作、教學管理工作的水平、質量和效益。
四、實施方案
（一）教研員任務書
基于教研室部門工作的特殊性，要求教研員必須在研修網應用領域走在教師前列，充分發揮引領作用。
1、要求每學科的教研員都建立自己學科的協作組，組織本學科所有的教師都加入到協作組中 。
2、教研員要精心準備活動內容，保證活動質量與數量（每學期至少兩次），切實解決教學中存在的疑難問題。
3、教研員要對每次活動的參加情況做好記錄，內容包括每次參與的人員、人數以及教師參與質量。
4、教研員每月定期發布對教師工作要導向作用的備課資料、教學隨筆、反思感悟等方面的內容3篇。
5、教研員要做好本協作組教師上傳資源的推優工作。
6、學年結束后本學科教研員要根據教師參與活動和完成任務書情況評選本學科優秀研修教師，并擬定本學科教師校本研修學時數。
7、教研員要及時與教師溝通交流、回復、答疑。
8、教研室每年要按要求督查教研員工作，年終進行評比，評選優秀教研員。
（二）學校任務書
1、學校要根據本單位的實際情況，制定相關的實施方案和措施。
2、每所學校任命一名網絡管理負責人，負責監管本校教師網絡完成任務書情況，并建立本校官方協作組（XX學校協作組），并擔任協作組管理員進行管理 。
3、由學校網絡管理負責人建立本單位的資源庫，把教師運用研修網的資料分門別類的存入其中。
4、年終根據各校教師完成任務書情況評選優秀網絡管理員和學校優秀協作組。
�。ㄈ┙處熑蝿諘�
1、創建教師個人工作室
（1）每位中小學數語外教師每月不少于1篇日志（其它學科及幼教每月不得少于2篇），包括使用中國教師研修網資源相關的原創、隨筆或教學感悟等。
�。�2）“我的資源”中小學數語外教師上傳資源每月不少于1篇（其
它學科及幼教不得少于2篇），包括教學設計、課件、試題等，提倡是原創作品。
（3）在工作室內編輯下級子文件夾，分類清楚（至少四類）。
（4）12月20日前，由各學校網絡管理負責人統計本校教師完成任務書情況，并如實上報到培訓中心王鑫處。培訓中心組建的評審小組進行抽測，并根據上報情況評選推優。在抽測如有情況不符者不得參與單位與人個的評選，并在年終督導評估中量化體現。
2、參與協作組
（1）數語外教師要按照“阿榮旗研修社區”項目動態及時參加“中國教師研修網”專家講座并形成心得上傳到本學科協作組每年不得少于2篇。
�。�2）“我參加的協作組”每位中小學數語外教師每月上傳資源不得少于1篇，其它學科及幼教2篇。
�。�3）“我參加的活動”中小學教師要及時參與由本學科教研員發起的每一次活動，幼教教師積極參與本單位發起的每一次活動。
�。�4）教師每月至少發起話題或活動至少1次，并有實效。
�。�5）教師除了參加本學科教研協作組外，還要參加本校官方協作，學校網絡管理負責人根據教師參與本校協作組活動情況擬定繼教學時。
�。�6）教師要及時回復、跟帖及討論。
五、考核和獎懲措施
�。ㄒ唬┛己宿k法
1、教研員根據本學科教師運用資源網情況評選優秀使用者，記入
學校的考核。
2、各學校按要求由網絡管理負責人上報本校完成任務書情況。
3、考核組根據網絡管理負責人上報情況進行抽測考核。
4、檢查學校教師是否全員參與，查看學校教師任務書完成情況。
5、檢查學校教師參與本校官方協作組教研情況與學校上報校本研修是否相符。
（二）校本研修考核
1、中小學數語外教研員根據教師參與阿榮旗教師研修社區項目動態發布的活動足跡情況，給本學科教師記繼教學時，最高8學時。
2、中小學數語外教研員根據本學科教師參與本協作組活動及任務書完成情況優劣記繼教學時，最高為8學時（其它學科教研員記12學時 ）。
3、學校要根據本校教師參與本校協作組活動情況記繼教學時，最高為8學時（其它學科記12學時 ）。
4、各學科教研員要對教師上傳資源組內推優者獎勵繼教學時1學時，社區內推優獎勵繼教學時2學時，國家推優獎勵繼教學時3學時。
（三）獎懲措施
1、各校要認真組織教師按時參加活動，保證時間、保證人數、保證質量。學校每月要對本校參與的情況進行通報 , 學年初教研室要進行全面總結。
2、各校要安排領導負責此項工作，有專人負責活動監控，并做好活動記錄。
3、年終根據各校的完成任務書情況進行評估，對于態度不積極無
網絡實施方案 篇2
根據《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見》（教師?20xx?13號）要求和我省中小學（含幼兒園，下同）教師全員遠程研修工程規劃， 20xx年，我省將利用山東省教師教育網對中小學教師開展全員遠程研修。現結合我校實際制定實施方案如下：
一、研修時間
集中研修：7月30日----8月4日（6天）
分散研修：9月1日----10月31日（2個月）
二、集中研修期間安排
1.成立研修工作領導小組，負責此項工作的組織領導與工作協調；成立各職能工作小組負責研修各項工作的具體實施。各小組人員組成如下：
遠程研修工作領導小組：組長（李孝村）、副組長（陶世順）、成員（謝之慶 管志明 王修寶 侯興江 龐利華 張妍），負責遠程研修工作的組織領導與工作協調。
遠程研修工作考勤組：陶世順、謝之慶，負責研修期間的工作考勤與研修紀律監督檢查。
遠程研修工作技術保障組：剛申群，負責研修期間為教師提供必要的設備和技術支持。
遠程研修工作宣傳報道組：管志明、侯興江，負責遠程研修優秀作業和宣傳稿件的推薦上報，以及研修精彩瞬間的影像資料存留。
2.制定研修工作計劃，召開研修培訓動員會議，組織教師提前熟悉平臺，研修培訓由研修組長根據教育局會議精神分散組織。
3.制定研修工作制度，嚴格考勤（考勤記錄存檔），周密安排好分散研修各項具體工作。
三、工作措施與要求
1.嚴格落實研修相關工作要求
教委要求各學校務必力求最佳研修成績，不準出現不合格學員，凡本次研修成績不合格的兩年內不準評優評先，不準晉升職稱。
2.認真研討，切實提高作業質量
各參訓教師研修期間要加強自我管理，嚴格按照課程進度要求收看視頻、完成作業，積極參與網上研討，切實落實好本學科教師的面對面研討，要在完成研修任務的同時，確保提高作業質量，杜絕作業簡單應付現象，嚴禁出現作業抄襲、復制發帖等現象，爭取多出優秀作業，多出資源，切實提高研修效果。
宣傳報道組在研修過程中和結束后要擇優推薦選送一批優秀作業，語文、數學每科不少于15篇，英語組不少于2篇。
3.注重實效，扎實搞好分散研修
分散研修以教研組為單位每周組織實施1—2次集中研修，堅決避免分而不“修”。
4.積極搜集，做好研修宣傳工作
各參訓教師要重視研修宣傳報道工作，及時、全面、準確地報道自己及其它參訓教師的研修情況，積極撰寫研修體會、經驗、心得感悟等。反映研修情況的稿件以新聞稿件、經驗做法、圖片、簡訊等為主要形式；稿件字數一般在1500字以內，內容要充實，能真實反映本單位的具體做法和實效；圖片要附上簡短的文字說明；文字或圖片后要署名作者或單位。
研修宣傳報道材料由宣傳報道組負責安排、收集與評選上報，并同時發送教委教研室郵箱，報送時間為集中研修每天下午3點前，分散研修期間每周四下午3點前。
5.強化考核，全力保障研修成果
凡在研修過程中，作業、感悟等研修成果性材料被專家點評、推薦或收錄的，根據層次和影響大小在期末量化中酌情加1—10分（每次）。此項工作由宣傳報道組負責統計整理。
四、校本研修組織計劃
20xx年山東省教師教育網將啟用新的研修平臺，提供超量的系列研修課程，滿足學校和教師自主選擇課程的個性化學習需要。研修模式強調網絡研修與校本研修的整合；學習方式突出線上線下的混合式學習，讓老師經歷理解學習、案例學習、創建學習的完整學習過程；教學評價方面注重基于數據可視化分析的過程性和質性評價。
學校以學科教研組為單位組成研修組，每個研修組人數以15人左右為宜，人數較多的學科教研組，可以學科年級備課組為主體分成若干研修組。不足5人的學科組，小學可在學校范圍內與相近學科合
并編組，小學原則上不跨校（園）編組，每個研修組設組長一名，研修組長原則上由學科教研組組長或學科備課組組長擔任。
結合我校實際分為3各組，數學組（15人，組長：謝之慶，指導教師：李以賢）語文組（14人，組長：龐利華，指導教師：王曉艷）英語組（8人，含2名數學教師并入，組長：張妍,指導教師:李磊）
遠程研修結束后，所有參訓人員仍可憑個人賬號和密碼登錄山東省教師教育網，參與教學研討，開展校本研修，享受平臺提供的資源服務和網絡研修的跟進服務。
五、應急預案
為確保20xx我校教師暑期遠程研修的順利進行，確保本次培訓的圓滿成功，制定本預案。
具體措施：
1、 技術員要堅持每天將所有機臺檢修一遍，發現問題，及時解決，保證每位參訓教師正常觀看視頻、正常網上交流、正常提交作業等。務必有充足的備用微機，以防應急使用。
2、 總務主任具體負責提前與電力部門取得聯系，確保培訓期間不出現停電等現象。如遇到強降水、雷電而引發的停電故障，要及時聯系解決，所用時間要控制到最低限度。
3、 培訓期間，學校電工必須堅守崗位，密切關注用電情況，保證用電暢通。
4、 各研修班組長要各司其責，除搞好一切常規管理外，務必負
責好突發事件的處理，發現問題，要及時處理，及時匯報。
5、 培訓期間，學校醫生要準時到崗到位，及時醫治可能出現的參訓教師中暑病癥，特別嚴重的要負責及時送往大醫院救治。
7、 經常對參訓教師進行安全等方面的教育，以防意外事件的發生。若一旦出現問題，相關負責人員必須及時到位，妥善處理。
8、 在組長的統一領導下，具體安排組織應急救援預案的組織和實施；組織有關人員迅速處理突發事件，力爭培訓工作不受干擾，順利進行。
9、 培訓領導成員要密切關注培訓情況，逐研修班進行查看和指導、座談交流，參與面對面研討，了解培訓工作進展情況，針對研修工作中出現的問題及時進行協調和解決，督促研修工作的順利進行。
六、主要工作配檔表
4月18日-28日 學校管理員提交培訓報名
5月5日—17日 成立研修組、配置研修組長
7月28日—29日 組織參訓教師熟悉研修平臺 7月30日---8月4日 全員遠程集中研修
9月1日---10月31日 “信息技術支持的教學環節優化”校本教研
12月底 20xx遠程研修工作總結
網絡實施方案 篇3
為進一步深化基礎教育課程改革，推進網絡教研工作的開展，根據市教研室關于開展網絡教研工作的指導意見，結合我校教研實際和教育技術水平，特制定《實驗一小網絡教研實施方案》。
一、指導思想：
根據市教育局關于開展“網絡教研”的會議精神，積極動員和組織全校教師投入網絡教研試點工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索數字化教研新路，拓寬校本教研途徑、創新校本教研形式。我校將開展網絡教學研究活動，利用校本研究網，建立開放、動態的網絡教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進教師教學教研水平的提高。促進教師專業化成長，為新課程改革實驗做出更大貢獻。
二、實施步驟：
網絡教研是一項基于現代教育技術和網絡技術的校本教研模式，是學校常規教研的一種有效載體，能促進教研跨時空交流和資源共建共享，放大教研功能。為促使（）網絡教研工作在我校順利開展和深入進行，學校將分階段組織實施：
第一階段：宣傳學習、成立組織機構。
（一）宣傳學習。
通過教工大會、教研組活動向全校教師積極宣傳網絡教研會議精神，學習宣傳《實驗一小網絡教研實施方案》。隨著教育信息化程度的不斷提高，教育教學工作越來越多地要利用和依靠信息技術手段，各項工作手段的網絡化是必然的趨勢。所以無論是學校，還是區域，教研工作的網絡化也是必然的發展趨勢。通過學習和宣傳，要使全體教師充分認識到網絡教研的現實意義和運用前景，轉變觀念、積極參與，將常規教研和信息技術有效整合，誰能夠在這方面先走一步，誰就會占先機，先得益。
（二）成立組織機構。
1、領導小組：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
2、中心教研小組：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
3、網絡技術指導小組：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
4、領導小組職責：
①制定《實驗一小網絡教研實施方案》。
�、诮M織全校教師進行通識培訓和業務進修。
③制定學校網絡教研各個階段的任務和目標。
�、艹雠_相關運行機制、激勵機制和保障措施，定期評比優秀教研組、備課組和任課教師。
�、菘偨Y學校網絡教研階段性成果和經驗。
�、尥晟茖W校教育信息化環境，加強教育技術投入和硬件建設。
�、吒鶕蠋熒蟼髻Y源的數量和有效回帖數量進行量化考核并計入績效工資考核當中。
5、中心教研小組職責：
�、俳M內成員應積極參加學科在線研討活動。結合主題活動，發表相關評論。
�、诿恳粚W期每人必須上傳5件以上的教學資源，包括教學論文、教學設計、教育敘事、優質課例等，每月至少一篇。
③組內成員負責上傳教師資源的分工如下：
6、網絡技術指導小組職責：
①根據學校網絡教研計劃和制度，制定網絡技術指導小組職責。
�、谕晟茖W�，F有信息技術手段，改進網絡教研硬件環境。
�、圬撠熅W絡教研技術培訓和各學科教研組長的技術指導。
④創建網絡教研平臺，提供教育技術支持。
第二階段：培訓學習、落實課題任務。
所謂網絡教研，通俗地講，就是教研工作的信息化、網絡化，就是利用信息技術和網絡搞教研。網絡是教研的工具和手段，如何利用網絡搞教研是教師（）首先要解決的方法問題和技術問題，為此，學校網絡教研技術指導組將組織相關培訓和技術指導。
1、對學校中層領導干部、教研組長和備課組長分批進行校本教研網平臺運用、后臺管理和資源建設等技術培訓。指導教師在網絡中實名注冊和在線交流。
2、對骨干教師開展教育技術實用項目培訓活動，以點帶面，逐步擴大技術層面。這些實用技術有：多媒體操作平臺的使用、簡單的視音頻處理和圖片處理、掃描儀和打印機的使用等。
3、落實湖北省《校本研究理論與實踐》課題組申請的課題《信息技術與課程改革的整合研究》，積極上傳各種資源。
第三階段：推動常規教研網絡化。
網絡教研不是區別于常規教研的一種新型方式，而是常規教研的有益補充，它不能完全替代常規教研的傳統性和多樣性。開展網絡教研需要技術裝備和教育技術能力的支撐�；谖倚Ａ己玫募夹g環境和教師計算機中、高級水平，推動網絡教研是可行的。在本階段，將以各學科教研組為單位開展任務驅動。
網絡實施方案 篇4
為進一步抓實中心校及村小的校本教研，使校本教研活動能夠真正解決教學中存在的問題，切實提高教育教學質量，結合我鄉各小學的實際情況，決定以網絡教研為主要形式，改變集中教研“交通不方便、占用大量教學時間、針對性不強效果不明顯”的弊端，及“村小所任學科教師人數少難以開展教研”的現狀。特制訂《網絡教研實施方案》，并征求全體教師的意見，以進一步完善。
一、成立網絡教研領導小組
組長：張艷杰（負責教研活動全面的工作）
副組長：王文國（具體負責教研活動的開展）
組員：姜穎（負責數學教研活動的指導及引領）
岳秋艷（負責語文教研活動的指導及引領）
何志劍（負責科學、信息技術、地方學科教研活動的指導及引領）
王文國（負責英語、綜合實踐、音美學科教研活動的指導）
董英（負責品德學科教研活動的指導與引領）
王鐵生（負責體育學科教研活動的指導及引領）
吳敏（負責幸福小學教師參與網絡教研的組織和指導）
付春華（負責羅臺子小學教師參與網絡教研的組織和指導）
趙大勇（負責沙河堡小學教師參與網絡教研的組織和指導）
二、確定各學科教育博客負責人及主持人：
一年組：博主：謝英
二年組：博主：王淑持人：張寶蓮
三年組：博主：付金環主持人：楊麗君
四年組：博主：么爽主持人：白垠
五年組：博主：馮波主持人：陳素英
六年組：博主：吳研主持人：張坤
英語組：博主：王威主持人：陳淑麗
品德組：博主：呂學春科學組：博主：霍明
美術組：博主：吳海濤音樂組：博主：馮杰
體育組：博主：王慧斌綜合實踐組：博主：楊進
地方課程組：博主：穆慧
三、博主及主持人的主要職責：
博主的主要職責：
1、建立教育博客，為年組教研提供交流平臺；
2、及時更新教育博客內容，為年組教師提供豐富的教育資源；
3、管理教育博客，及時刪除違背教師職業道德的評論及留言；
4、每月與主持人一起至少組織2次網絡集體備課活動，根據教師教學中存在的問題至少組織一次小課題研究活動。
5、負責記錄和統計教師參與網絡教研活動情況。
6、負責整理網絡教研有價值的過程材料。
主持人的主要職責：
1、與博主配合，根據學校教研計劃，組織好本年組教師開展教研活動；
2、確定本年組的小課題研究內容，組織年組教師開展小課題研究；
3、與博主配合負責記錄和統計教師參與網絡教研活動情況。
4、與博主配合負責整理網絡教研有價值的過程材料。
四、網絡教研的主要內容及時間安排：
主要內容：
四月份主題：如何設計“實用、管用、好用”的教案。
五月份主題：課堂教學中如何具體體現教師角色和學生學習方式的轉變。
六月份主題：各學科如何設計有效的學生課堂活動。
時間安排：
語數外學科：周三下午；品德學科：周一早8：00—9：30
科學學科：周二早8：00—9：30美術學科：周三早8：00—9：30
音樂學科：周四早8：00—9：30體育學科：周五早8：00—9：30
地方學科：周二下午15：30—16：20
綜合實踐：周四下午15：30—16：20
五、網絡教研形式：
（一）利用教育博客，打破時間和空間限制，開展網絡教研。
1、每個學科或年級組要建立一個博客，供年組內教師開展網絡教研，年組博客由教研組長負責建立；其他教師要積極建立自己的博客，總結教學經驗，積累教育資源，促進專業發展。
2、根據學校教研計劃，各年組教師在組長的組織下，開展網絡集體備課，每月進行兩次。集體備課由組長做中心發言人或組員輪流做中心發言人，確定下一時段各學科備課的知識點、重難點，以及教學中可預見的問題的解決辦法。中心發言人以日志的形式發布在年組博客上，其他年組教師及時閱覽，發表意見，最后形成比較一致的意見。同時組內教師要對上一時段的教學存在的問題，發布在博客留言中，全部教師都可以有針對性的進行答疑。每次交流后，對有價值的內容由組長進行整理，以日志的形式進行發布。
3、每個月各年組要利用教育博客進行一次小課題研究的交流活動，小課題的確定由組內教師根據教學實際提出，組內教師共同研究。小課題研究以短期研究為主，每月一個主題，切實解決教學中存在的問題，促進教師業務水平不斷提高。每次交流后，對有價值的內容由組長進行整理，以日志的形式進行發布。
（二）利用“鐘屯鄉小學教師教研QQ群”開展網絡教研。
利用教育博客進行
“評論、留言”式教研是我鄉小學主要的教研形式，為
克服博客教研交流速度慢、反饋時間長的'問題，以及一些教師教育技術能力比較低，參與博客教研有一定的困難的實際，以“鐘屯鄉小學教師教研QQ群”為平臺，通過語音進行在線教研為補充形式。
1、各校要保證寬帶的暢通，為網絡教研提供便利。中心校為各校配備網絡教研所需要的音箱、話筒。2、QQ群教研時間由各年組自行確定，中心校不做統一要求。開展語音教研時要利用錄音軟件進行錄音，教研后，由組長整理出文字材料，發布在年組博客上。
六、網絡教研的要求：
1、各年組博客上，要在醒目位置公布年組教研的時間和內容，方便教師參與教研。
2、教師要按照年組公布的教研時間和內容，參與年組教研，積極發表意見，取長補短，用于指導教學實際。
3、各校校長要通過學校博客的信息發布及博客鏈接，及時了解全鄉各年組開展教研的情況，督促、指導教師參與網絡教研。
4、中心校教研室領導及全鄉骨干教師在教研中要起到引領的作用。（謝英、吳研參與全鄉語文學科的教研；楊進、張君成參與全鄉數學學科的教研）
七、網絡教研的考核獎勵辦法
1、教師參與網絡教研采用積分形式進行考察，每次教研結束由教研組長統計積分，并將統計情況上傳到.......。積分如下：中心發言人發表集體備課日志20分/篇（不低于500字）；中心發言人發布討論話題日志5分/篇；教師參與討論精彩留言或評論3分/篇（不低于50字）；一般留言或評論0.5分/條。發布違背教師職業道德的言論，每條扣10分。
在學校博客主頁面設立“網絡教研教師積分榜”，定期公布教師開展網絡教研的積分情況。
2、在教研博客中，評選優秀博主。標準如下：（1）博客頁面設計合理，欄目齊全，鏈接有效。（2）按時組織教師開展網絡教研，教研效果好。（3）每次教研后及時整理教研內容，進行發布。（4）能夠為其他教師提供豐富的教學資源。
3、在教師博客中，評選優秀教育博客。標準如下：（1）博客頁面設計合理、新穎，內容豐富，便于查閱。（2）個人教育日志真實反映教師生活，促進教師專業成長。（3）能夠為其他教師提供豐富的教學資源。
4、評選優秀主持人。各年組開展教研，主持人發揮了很大的作用，決定了教研的效果。根據各年組開展教研的情況以及是否促進了教師業務提高為標準，評選優秀主持人。
5、評選最佳評論。根據教師參與教研時，發表精彩評論的篇數評選最佳評論。
網絡實施方案 篇5
一、指導思想
以市文化局《關于開展全市網吧專項整治統一行動周活動的緊急通知》精神要求，切實解決網吧等互聯網上網服務營業場所存在的突出問題，嚴厲打擊網吧經營場所各類違法違規經營行為，使全市網絡文化市場經營秩序的得到根本好轉，創造良好的網絡文化環境。
二、網吧專項整治周的重點和目標
1、對無證經營、證照不全的“黑網吧”和以電腦學校、勞動職業技術培訓班、電子閱覽室、計算機房等名義變相經營的網吧以及違規設立的網吧進行全面檢查，對違規設立的網吧及時給予取締。
2、對無網絡文化經營許可證、公安部門審核意見書、工商營業執照或執照、意見書不齊全的網吧，依據國務院《互聯網上網服務營業場所管理條例》、《無照經營查處取締辦法》，及時聯合公安部門、工商部門予以查封和取締，并按有關規定予以處罰，及函告監督互聯網接入服務提供者停止互聯網接入服務。同時，對設立在距離中小學校周邊不足200米和居民樓（院）內的網吧堅決給予關閉。
3、對網吧超時經營和非網絡游戲等違法違規經營活動進行檢查，對超時經營、經營非網絡游戲的網吧，一經查處，嚴格按照《互聯網上網服務營業場管理條例》給予處罰，直至取締《網絡文化經營許可證》。
4、對上網消費者的身份證等有效證件未核對、登記，以及記錄有關上網信息情況的，未按規定時間保存登記內容、記錄備份，或者在保存期內修改、刪除登記內容、記錄備份的堅決予以處罰。
5、經批準設立的網吧未懸掛《網絡文化經營許可證》或者未懸掛未成年人禁入標志的，限期整改，依法給予處罰。
6、對不符合消防安全要求或者設置固定的封閉門窗柵欄的網吧，及時函告公安機關予以處罰。
通過一周的網吧等互聯網上網服務營業場所專項整治，使無證和證明不全的黑網吧在我區基本消失，違規設立的網吧全部限期整改，違法接納未成年人進入網吧、超時經營和黑網吧互聯網接入切斷問題基本解決。
三、專項整治工作的措施
1、加強組織領導。為加強對專項整治工作的領導，由區政府牽頭，成立由文化、工商、公安、通信管理、教育、財政、廣電、法制辦、文明辦、共青團等部門參加的專項整治工作領導（協調）小組辦公室（辦公室設區文化局），統一協調指導專項整治工作，研究專項整治工作中遇到的重大問題，加強對專項整治工作的督導、檢查。
2、加大輿論宣傳，實行群防群治。及時聯合各新聞單位加大對網吧管理和整治的宣傳力度，為專項整治行動創造良好的輿論環境。
3、建立健全責任制，形成管理合力。建立聯合辦公、綜合執法等機制，保持對違法違規行為的高壓態勢，防止違法違規行為的反彈。同時，部門間各負其責，狠抓落實，嚴格依法辦事，確保任務到位、組織到位、措施到位、處罰到位，確保此次專項整治圓滿成功。
【網絡實施方案5篇】相關文章：
網絡實施方案五篇05-04
網絡實施方案四篇05-03
網絡實施方案六篇05-03
網絡實施方案3篇05-01
網絡實施方案4篇05-01
網絡實施方案模板八篇05-04
工商局網絡技術培訓實施方案08-07
網絡營銷策劃實施方案范文優秀3篇04-22
工會實施方案04-30