感動校園十大學子候選人事跡材料
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的感動校園十大學子候選人事跡材料，希望能夠幫助到大家。
感動校園十大學子候選人事跡材料1
每個人都有屬于自己的幸福，我也有屬于自己的小幸福。
我是13屆商貿旅游系酒店一班的一名學生，我叫姜朦，和許多學生一樣，家住農村，村子不大卻別有一番風味。這里的村民都很友好，也很樸實，而我爸就是這樣一個人。
他是一個沉默寡言的人，也是一個木匠，長了一雙巧手，平常就靠著那一手工藝活來維持生活，可是修房子這樣的工作并不是每天都有的，我爸通常是工作一段時間后就沒有工作了，可能很多人會認為：你爸的工作真輕松啊，木匠不就是削削木頭嗎？如果你是這樣認為的那就錯了。一到春天或冬天的時候，天冷，爸手上一條接一條全是裂痕，皮肉都翻出來了，他卻從來沒有在乎過，繼續(xù)著他的工作；一到夏天，天氣炎熱，爸冒著烈日在別人的屋檐下砌墻、吊頂。在家里還好，能擋著點太陽，可一到院子里，皮膚被烈日曬得又紅又癢，不用幾天，皮膚就變成了灰黑色，就像非洲人一樣，這樣說一點也不夸張，爸這么努力，不為別的，只是為了一家人能夠幸福。
媽是傳統(tǒng)的家庭主婦，家中洗衣、做飯全是她一個人包干，媽的眼光很普通，穿的也很普通，可做飯的手藝卻是一絕的。媽對自己是吝嗇的，幾年都不曾買過新衣服，可對我們姐倆來說，只要是我們想買的，她就給我們買下來，這就是我媽，一個吝嗇又大方的人。
我在家還有一個妹妹，她今年初中二年級，周末在家我們也會拌拌嘴、吵吵架，但是感情確實很好，我覺得有他，我不是孤獨的。
我所在的家庭雖然不富裕，房子也不大，但在爸爸的努力下，家里添了一些家具。在媽媽勤勞的雙手下十分干凈整潔。我想我是幸福的，因為父母很關心我，無微不至的照顧我，在他們眼里我永遠是長不大的孩子。即使在叛逆期那段日子常常向父母發(fā)脾氣，他們也一直包容我，現(xiàn)在想想，那時的.我真是太不懂事了。
每次周末回家，媽都會問我：“在學校過得怎么樣，和同學相處的好不好？”她總是擔心我。我說：“媽，你就那么不相信我，我看上去還像個孩子嗎?”媽只是笑笑，她說;“你再大在媽眼里也是個孩子，媽怎么能不擔心呢？”而我不想讓她擔心，總會把學校開的活動都告訴媽，把好的和媽分享，她總是一再和我說：“好好表現(xiàn)，給老師和同學留個好印象。”我聽進去了，而我也這么做了，不惹事，不鬧事，學到了不少東西，得到了老師和同學們的好評，我從不與人攀比，因為我知道每個人得家庭情況不一樣，我也知道工作的辛苦，賺錢的不易。
也許在學校，別人會覺得我是個好學生，可是我覺得自己不是個好女兒，在家里從來都是父母照顧我，我能做的就只有力所能及的一些事，但這又能幫父母什么呢?所以我只有在學校不讓父母擔心，才是為他們做的好的一點。
在學校的生活，其實也不是事事如意的，雖然老師很信任我，通過我的的表現(xiàn)，讓我擔任著班里的衛(wèi)生委員，負責這塊兒，可是真正管起來，才知道不是那么容易的，有時候也挺委屈的,想放棄了，也許是這個職位讓我多了一份責任感，我一直在做心理斗爭，最后還是堅持下來了，盡管做的不是特別好，可我還是有進步的空間，沒有最好，只有更好，我一直相信：堅持就是勝利！
學校的活動特別多，朗誦、晚會、漢字聽寫大賽、歌手比賽等等。每一次舉辦都很隆重，而我自己也參加過幾次朗誦，可是都沒選上，不過沒關系，只要自己努力上進，機會總是有的。學校技能節(jié)到了，我參加了餐飲比賽，剛到比賽場地時，看到那么多人挺緊張的，輪到自己的時候才好一點，賽后知道自己的了二等獎，說實話挺高興的，因為只有在學校足夠優(yōu)秀，才有資格去市里、省里比賽，而我有這個信心成為石頭中會發(fā)光的那顆。通過參加各種活動，我的普通話越說越流利，而自身交流溝通的能力也在不斷提高，感覺現(xiàn)在的自己更懂事。我真的長大了！
這所學校和高中不一樣，高中學習的更多是理論知識，而在技校更多的是自己的實踐能力，讓自己能更早的接觸社會、融入社會、適應社會。只要自己好好學習，掌握了這門技術，學得好，學得精，一定不會比上了高中的人差。我，相信未來!
在家里，我有父母的關心和呵護；在學校，我有老師的信任；有同學的幫助。這樣，就很幸福了！
感動校園十大學子候選人事跡材料2
我叫xxx，性別，男，來自山西省晉城市沁水縣柿莊鎮(zhèn)，現(xiàn)就讀于晉城技師學院汽車工程系13級汽修三班。本人性格內向、穩(wěn)重，待人熱情，真誠，能夠與身邊的同學們和睦并愉快的相處。對待工作認真負責，吃苦耐勞。喜愛各種運動，熱愛生活，能迅速的適應各種環(huán)境，并融入其中。
作為一名學生，在學習工作中，我本著“奉獻自己、服務同學”的原則，在班級里積極幫助需要幫助的同學，受到同學們的一致好評。同時，我積極響應學校和老師的號召，認真完成班級的各項工作。在緊張的學習之余，積極參加學校開展的各種文體活動。在圓滿完成各項工作的同時，我不忘學生的天職，合理安排時間，勤奮學習，成績良好。在勤工儉學中，我虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。
在來到晉城技師學院前，從未見過繁華都市里的琉璃璀璨以及車水馬龍。來到這個學校以后我的生活便發(fā)生了轉折，一切都和原來是那么的不一樣。尤其是當我踏上了勤工儉學之路以后，更加的感受到了這一點。
本學期開學后，我得知學校可以給一些經(jīng)濟困難的學生提供勤工儉學的崗位，于是毫不猶豫的報了名，通過審核我被分配到了學校的餐廳工作。
在勤工儉學期間，我嚴格要求自己不遲到，不早退，更不無故缺崗，誠懇待人，以心服眾，讓我的微笑給大家?guī)磔p松愉悅歡快的心情，正因為如此，我多次被評為優(yōu)秀組員。
記得那一天，我在餐廳擦桌時，發(fā)現(xiàn)有好幾個桌子上的碗都沒有送，當時在場的勤工儉學的同學沒有一個人過去拿，于是我義不容辭地送了碗，然后把桌子收拾干凈。沒想到我的這個舉動正好被學校學習攝影的同學拍了下來，他們走到我的身邊對我說：“我們正在收集學校的正能量，你的這個行為非常符合我們的題材。聽到這些話后我既高興又難為情，我只是做了非常簡單的一件事情，平凡的崗位，不平凡的事跡，這種鼓舞激勵著我前行，不管在以后的工作中，還是學習中，我明白了認真完成每一件事，注重每一個細節(jié)，這不失為一種成功，也肯定會獲得成功的碩果。
除此之外勤工儉學的過程不僅使我認識到自己對于家庭的責任，也讓我意識到了我有能力減輕父母的負擔。這種責任感和自立自強的意識是我在食堂勤工儉學中最大的收獲。與此同時，在勤工儉學的工作中，通過與眾多可親的同學、可敬的叔叔阿姨的經(jīng)常性接觸，使我較大程度上認識并熟悉學校食堂的各方面狀況，并結識了眾多好朋友，極大地拓展了我的交往面，從而有利于我更好地融入校園生活。
在食堂中的勤工儉學活動還讓我更深刻地了解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，這不僅是對珍惜糧食的約束，更是對他人勞動成果的尊重。種田的不容易，做飯的也不容易，一切的不容易都要求我們珍惜糧食，不要揮霍浪費。
“少年強，則國強；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄于地球。”梁啟超先生這一名言一直震蕩著我的心。并讓我一直充滿不斷超越自我激情。
我想對自己說：田金鑫，加油！
在這兒我懷著滿腔的熱情和急切的希望，向校團組織提交了這份申請材料，積極爭取“感動校園十大學子”這一光榮稱號。在以后的日子中，我不會滿足于現(xiàn)有的成績，我將會更加堅定自己的目標，努力學習，做好本職工作，展學子之風采，爭取能夠實現(xiàn)更大的突破。
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