同學(xué)變化的作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的同學(xué)變化的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)變化的作文 篇1
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光，十分短暫，如一個(gè)掛鐘的指針轉(zhuǎn)了一圈。在六年級(jí)這最后一年里，我們?cè)诓粩嗟卣湎А?/p>
腦海里那一些些回憶在倒轉(zhuǎn)，突然又停止了，停在了一個(gè)教室里，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在每個(gè)角落，一個(gè)小女孩迎面走來(lái)：“我們一起去上體育課吧！”我大吃一驚，瞪著眼睛：“你這小屁孩，誰(shuí)呀？為什么在我們六年級(jí)班里？”只見(jiàn)她生氣了：“你說(shuō)誰(shuí)小屁孩呢？你多大？還沒(méi)我高。”“我沒(méi)你高？開(kāi)玩笑。”我發(fā)出嘲笑的語(yǔ)氣。
可正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，卻看到自己有一雙可愛(ài)的小手，原來(lái)，我回到了一年級(jí)。那時(shí)的我，總覺(jué)得要過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，才會(huì)和六年級(jí)大姐姐們一樣，當(dāng)時(shí)，我們自由自在，沒(méi)有作業(yè)的壓頂，沒(méi)有父母的嘮叨……
時(shí)間在流逝，同學(xué)之間，從陌生到了熟悉，從熟悉到了討厭，討厭是指對(duì)個(gè)別男生。在四、五年級(jí)時(shí)，班里的個(gè)別男生變得粗魯，開(kāi)始罵人、欺負(fù)人，甚至捉弄女生，因此，便和我們女生成為了敵人。
每天下課，有的男生會(huì)走到最后一排女生的身邊，必須要一個(gè)擠擁，讓那個(gè)女生寫(xiě)錯(cuò)個(gè)字，或在干凈整潔的作業(yè)本上畫(huà)上一條又黑又長(zhǎng)的筆道，繼而悠然自得地走開(kāi)。
一次放學(xué)的路上，幾個(gè)男生從我們身邊走過(guò)時(shí)，嘴里吐出幾句罵人的話，這讓我們非常惱火，之后只要看到他們就討厭。
可在上六年級(jí)后，他們變得不再那么壞，不再欺負(fù)女生，甚至還幫助我們呢！這樣的變化讓我十分不適應(yīng)，心里不由疑惑，難道他們又想搗鬼？可從一位男生口中得知，他們這是要在小學(xué)最后的時(shí)光里，好好珍惜，好好對(duì)待班里的每位同學(xué)。
原來(lái)，每個(gè)人都會(huì)有不舍，都會(huì)有珍惜的東西。
同學(xué)變化的作文 篇2
有一天，我們學(xué)校來(lái)了呼市藝校的的幾位老師，是從我們學(xué)校招學(xué)生來(lái)的。沒(méi)想到的是我們班的那日那希考上了那個(gè)藝校。幾個(gè)星期后那日那希的爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接那日那希去呼市藝校。那日那希走的時(shí)候我們班的全體師生都哭了。
日子一天天的過(guò)去，就這樣幾年了……
那是一個(gè)暑假的一天我正在去廣場(chǎng)打籃球，突然我看見(jiàn)了穿著阿迪達(dá)斯名牌跟那日那希長(zhǎng)的很像的一個(gè)女孩子，我很想叫一下那個(gè)女孩子。但又不敢叫，但是那個(gè)女孩子看了我一下就喊;‘‘阿斯’’當(dāng)時(shí)我就想那個(gè)女孩子就是那日那希。我仔細(xì)一看那個(gè)女孩子果然是那日那希。我們倆在寶力格廣場(chǎng)上的凳子上，聊天。說(shuō)起了以前……說(shuō)起了現(xiàn)在……
我看著那日那希變了。她變得完全不是以前的那日那希了。她變得愛(ài)化妝了，耳朵上帶著大大的耳環(huán)，手上戴著很好看的戒指，穿了一個(gè)高跟鞋，嘴上抹著口紅。她愛(ài)跟別人聊天說(shuō)話了。她變了，變的一個(gè)對(duì)自己有信心的`女孩子了。
時(shí)間過(guò)得很快那日那希就要回家了。我目送著他的背影在人群中消失。祝福著她的藝術(shù)人生能夠一帆風(fēng)順!
同學(xué)變化的作文 篇3
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們的身上發(fā)生著或明顯、或細(xì)微的變化，我們?cè)诼馗淖儭?/p>
那天，他站在那里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，五年級(jí)了，咱們的學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)……”我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂上開(kāi)始記起了筆記，開(kāi)始瀏覽課文，篩選信息，組織語(yǔ)言，練習(xí)表達(dá)，就連不大愛(ài)舉手的我也開(kāi)始回答問(wèn)題。
那天，他又站在那里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，五年級(jí)了，咱們得懂得安全，學(xué)會(huì)有序……”我們的課間，聊天、游戲明顯和諧多了，角落里的我也能安靜地看看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。
那天，他還是站在那里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，五年級(jí)了，咱們挑戰(zhàn)一把，試試多久能站好隊(duì)……”當(dāng)我們閉起嘴巴，起立、出門(mén)、整隊(duì)，居然只用了25秒鐘。
那天，學(xué)校進(jìn)行了語(yǔ)文閱讀比賽，我們終于跳出了年級(jí)“倒數(shù)第一”的魔咒，同學(xué)們終于意識(shí)到我們開(kāi)始長(zhǎng)大了。這大概是因?yàn)樗桑莻�(gè)經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)“堅(jiān)持”的人。
流逝的時(shí)光在我們身上烙下印痕，帶給我們新的變化。在有限的生命歷程中，總有某件事或某個(gè)人可能會(huì)給我們帶來(lái)改變一生的變化。我，可能已經(jīng)遇到了這個(gè)人。
同學(xué)變化的作文 篇4
我的同桌，是個(gè)胖乎乎的男孩。平時(shí)，他總愛(ài)耍點(diǎn)小脾氣，圓嘟嘟的嘴里說(shuō)出來(lái)的話，常常逗得我們開(kāi)懷大笑。可是最近，我發(fā)現(xiàn)他變了，漸漸變成了另一個(gè)人……
前幾天，他突然異常興奮，開(kāi)始耀武揚(yáng)威地向我們宣布他要去北京拍電影了。我們都為他感到高興和自豪，而他也越來(lái)越自大了。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期過(guò)去了，他再次容光煥發(fā)地出現(xiàn)在我們眼前，但同學(xué)們都明顯地感到他變了。變得十分驕傲；變得不喜歡寫(xiě)作業(yè)；變得做什么事也不踏實(shí)。
以往的他，總是會(huì)按時(shí)交作業(yè)。雖然他也會(huì)時(shí)不時(shí)地嘲笑忘寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，但他自己完成得很好。可現(xiàn)在，他也逐漸不交，甚至不寫(xiě)。老師多次找他談話，可他還是屢教不改，我行我素。
以往的他，學(xué)習(xí)總是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，每次做作業(yè)，遇到難題會(huì)查到清楚為止。可現(xiàn)在，一碰見(jiàn)不會(huì)做的題目，不加思索，直接抄別人的，或干脆空著不做，等到老師糾正，才滿頭大汗地補(bǔ)作業(yè)。為此，他經(jīng)常被老師罰抄。下課，同學(xué)們都在操場(chǎng)上興高采烈地玩耍，常會(huì)看到一個(gè)身影在教室里使勁地抄呀抄，寫(xiě)呀寫(xiě)。等他抄完，還沒(méi)邁出教室，上課鈴便打響了。
以往的他，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。可現(xiàn)在，他也開(kāi)始走神，開(kāi)小差，或心不在焉地?cái)[弄文具盒。而且他不僅自己走神，還想影響別人，所以，他一旦找人聊天，常得到的只是一個(gè)“閉門(mén)羹”。
以往的他不見(jiàn)了，現(xiàn)在看到的卻是一個(gè)陌生又熟悉的他。現(xiàn)在的他已經(jīng)被自滿和驕傲蒙蔽住了雙眼。雖然他還是以前那個(gè)讓我們哭笑不得的他。但是從前的那個(gè)他，我卻怎么找，也找不回來(lái)了！
同學(xué)變化的作文 篇5
在我的記憶里，這么久了。他是一個(gè)愛(ài)哭，不喜歡開(kāi)玩笑，從不和同學(xué)聊天，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。我們?cè)谟洃浝锒及阉o淡忘了。但是就在前幾天發(fā)生了一件事情，讓我改變了對(duì)他的看法。
那天早上晴空萬(wàn)里，天氣好極了。可是放學(xué)的時(shí)候，老天開(kāi)了一個(gè)玩笑。傾盆大雨，瓢潑而下。我也沒(méi)帶傘呀，怎么辦？我在門(mén)口望，希望能看見(jiàn)一個(gè)認(rèn)識(shí)人，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都走了。我一想，跑吧，反正也得變成一個(gè)落湯雞。正要沖。“等等；咱們一起走。”
我回頭一看，是他。我猶豫了一下，“走吧，順路。”他說(shuō)。同學(xué)幾年了，我們之間總共也沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話。也沒(méi)一起走過(guò)。有點(diǎn)意外。他笑了一下，“走吧”。他居然笑了……我好奇了，一起和他走了。一路上，他談了好多他的事情。我仿佛看見(jiàn)了他那顆純潔的心靈，被我們給理解錯(cuò)誤。偶然間，我發(fā)現(xiàn)他的衣服濕了一大片，我的眼睛莫名其妙濕潤(rùn)了。“到家了，再見(jiàn)”他說(shuō)。“哦”，“再見(jiàn)”，說(shuō)完就消失在雨中。我看著他那瘦小的身影，我暗暗自責(zé)。從來(lái)不考慮別人的，只是考慮自己，誰(shuí)自私？
從那天開(kāi)始他變了，喜歡和我們?cè)谝黄鹫勎磥?lái)，和我們一起做游戲。喜歡開(kāi)玩笑。在雨天寒冷，卻改變了一個(gè)人的性格。從此我再看人不在看單一的一面，每個(gè)人的心靈都是美好的。就是看你如何打開(kāi)……
我們都變了。
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