設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2023-07-05 17:06:35 設(shè)計(jì)方案我要投稿

設(shè)計(jì)方案模板6篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的設(shè)計(jì)方案模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設(shè)計(jì)方案模板6篇

設(shè)計(jì)方案模板1

　　一、來園活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、情緒愉快的入園，主動(dòng)向教師問“早上好！”

　　2、積極練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈，能努力嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈10圈以上。

　　3、喜歡參加做早操活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作到位。

　　家長看點(diǎn)：

　　1、幼兒能否情緒愉快的入園，并主動(dòng)、大方地向教師問好。

　　2、幼兒能否愿意參加操節(jié)活動(dòng)，動(dòng)作到位。

　　二、早餐活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒安靜有序進(jìn)入餐廳，會(huì)男女搭配坐好進(jìn)餐。

　　2、幼兒餐前能夠排隊(duì)洗手，不推不擠。

　　家長看點(diǎn)：

　　1、幼兒進(jìn)餐時(shí)不挑食，不剩飯。

　　2、幼兒進(jìn)餐時(shí)能否做到三凈：碗凈、桌凈、地面凈。

　　3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。

　　5、幼兒餐后能否主動(dòng)洗嘴，并接適量的水漱口和擦嘴。

　　三、區(qū)角活動(dòng)：

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)中有堅(jiān)持性，玩完1種游戲再換第2種。

　　3、活動(dòng)后，能將材料歸放原位。

　　教師指導(dǎo)：

　　1、表演區(qū)：能夠跟隨音樂大膽表演。

　　2、閱讀區(qū)：能夠安靜閱讀，不影響他人。

　　3、語言區(qū)：能夠大膽朗誦詩歌《小小傘》、《家》，并嘗試創(chuàng)編。

　　4、建構(gòu)區(qū)：能夠參照活動(dòng)區(qū)墻上的圖片搭建積木。

　　5、美工區(qū)：學(xué)習(xí)用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。

　　6、思維區(qū)：大膽探索拼插的方法。

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)、表演區(qū)。

　　家長看點(diǎn)：

　　1、幼兒能否自選喜歡的區(qū)域和材料，愉快游戲。

　　2、幼兒能否與材料互動(dòng)，用自己喜歡的方式探索玩法和創(chuàng)作。

　　3、幼兒能否與同伴合作交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，分析活動(dòng)快樂。

　　4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)則有序活動(dòng)。

　　5、幼兒能否主動(dòng)收拾自己玩過的玩具。

　　四、教學(xué)活動(dòng)：

　　活動(dòng)一：

　　名稱：音樂律動(dòng)《快樂的小面條》

　　目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)生面條和熟面條的不同特性。

　　2、在了解煮面的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用夸張的肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿和創(chuàng)造性表現(xiàn)。

　　家長看點(diǎn)：

　　1、幼兒能否仔細(xì)觀察錄像，發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀變化。

　　2、幼兒能否安靜傾聽音樂，感受音樂的'不同變化。

　　3、幼兒能否大膽用動(dòng)作模仿和創(chuàng)造表現(xiàn)面條變化。

　　活動(dòng)二：

　　名稱：水粉畫《菊花朵朵》

　　活動(dòng)目標(biāo)：感受菊花的美，運(yùn)用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。

　　家長看點(diǎn)：

　　1、幼兒能否仔細(xì)觀察圖片，從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達(dá)菊花的美。

　　2、幼兒能否運(yùn)用曲直不同線條嘗試用水粉表現(xiàn)不同花型的菊花特點(diǎn)。

　　五、戶外活動(dòng)：

　　1、午間操：《幼兒廣播體操》、韻律操、《中國功夫》。

　　活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參加操節(jié)活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作到位。

　　2、游戲：《好玩呼啦圈》

　　活動(dòng)目標(biāo)：能用轉(zhuǎn)，跳，鉆等方法玩呼啦圈，體驗(yàn)一物多玩。

　　3、幼兒自選器械活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：能輪流等待活動(dòng)，不擁擠。

　　家長看點(diǎn)：

　　1、幼兒是否能愉快參與集體活動(dòng)。

　　2、幼兒是否積極參加集體活動(dòng)，并按游戲規(guī)則有序活動(dòng)。

　　3、幼兒是否能輪流等待活動(dòng)，不擁擠。

　　六、盥洗活動(dòng)：

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、戶外活動(dòng)后，能主動(dòng)、熟練、正確地洗手。

　　2、口渴時(shí)，能及時(shí)補(bǔ)充水分。

　　家長看點(diǎn)：

　　1、幼兒能否挽起袖子洗手。

　　2、幼兒能否獨(dú)立、主動(dòng)、正確的方法洗手。

　　3、幼兒洗手時(shí)能否有序排隊(duì)，不推不擠。

　　七、“快樂15分“

　　活動(dòng)內(nèi)容：欣賞《螺旋草》

　　活動(dòng)目標(biāo)：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征。

　　八、午餐活動(dòng)：

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、介紹午餐的飯菜，鼓勵(lì)幼兒愉快用餐。

　　2、進(jìn)餐時(shí)不喧嘩，音量適中。

　　家長看點(diǎn)：

　　1、幼兒能否做到不挑食，按需要添加飯菜。

　　2、幼兒餐后能否主動(dòng)收拾餐具。

　　3、幼兒能否按需添加飯菜。

設(shè)計(jì)方案模板2

　　一、目的：

　　1、通過圖譜教學(xué)讓幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　2、唱準(zhǔn)弱拍起唱的歌曲，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。

　　3、感受歌曲清新、優(yōu)美的'特點(diǎn)。

　　二、準(zhǔn)備：

　　1、花園情景圖一張，節(jié)奏譜若干，圖譜一張；

　　2、錄音機(jī)一架，磁帶一盒，鋼琴一架。

　　三、過程：

　　（一）情境引入，激發(fā)興趣。

　　1、律動(dòng)《新疆舞》入室

　　2、發(fā)聲練習(xí)《逛公園》，要求愉快地演唱并唱準(zhǔn)弱拍起唱的樂句。

　　3、節(jié)奏練習(xí)：

　　我的花園種滿了什么？（鮮花）

　　這里有什么顏色的花？（白花）

　　那里有什么顏色的話？（紅花）

　　（二）結(jié)合圖譜，理解內(nèi)容

　　1、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　2、師有表情地示范清唱一遍歌曲，表現(xiàn)歌曲清新、優(yōu)美、舒暢的特點(diǎn)。

　　3、提問：聽了剛才這首歌，你有什么感覺？你好象看到了什么？

　　（三）學(xué)習(xí)歌詞，掌握節(jié)奏。

　　1、幼兒完整跟讀。

　　2、分句朗誦并根據(jù)歌詞用體態(tài)節(jié)奏表示。

　　3、幼兒根據(jù)圖譜按節(jié)奏完整朗誦歌詞。

　　（四）熟悉旋律，學(xué)唱歌曲。

　　1、按旋律朗誦歌詞。

　　2、提醒幼兒注意休止符，唱準(zhǔn)弱拍起唱的樂句。

　　3、認(rèn)識(shí)圖譜中“”（連貫）“”（放聲唱）“”（弱拍起唱）的符號(hào)。

　　4 、重點(diǎn)練唱弱拍起唱的句子，引導(dǎo)幼兒利用打拍子的方法幫助掌握并唱準(zhǔn)音。

　　5、幼兒練唱，采用合唱、輪唱、分組唱、個(gè)別唱等形式學(xué)唱歌曲。

　　（五）幼兒復(fù)習(xí)舞蹈《拾豆豆》。

　　（六）律動(dòng)《兔子舞》出室。

設(shè)計(jì)方案模板3

　　一、會(huì)議室環(huán)境說明

　　多媒體會(huì)議室約220多平方米，16米×1 4米。

　　二、會(huì)議室功能說明

　　多媒體會(huì)議室主要實(shí)現(xiàn)功能：會(huì)議，兼顧講演、國際學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，也可以進(jìn)行一些英語會(huì)議片的學(xué)習(xí)。

　　三、會(huì)議室音響、視頻效果要求說明

　　多媒體會(huì)議室聲響效果說明：多媒體會(huì)議室主要進(jìn)行語言人聲信號(hào)的傳輸兼顧其它影音資料音頻信號(hào)的播放，在設(shè)計(jì)時(shí)重點(diǎn)考慮揚(yáng)聲器的分布以及聲壓覆蓋的均勻度，系統(tǒng)信號(hào)間的相互干擾的處理。做到各種音頻信號(hào)播放清晰不混濁，并且高中低聲場明晰。根據(jù)國家廳堂擴(kuò)聲系統(tǒng)設(shè)計(jì)的聲學(xué)特性指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，在空場穩(wěn)態(tài)準(zhǔn)峰值狀態(tài)下的最大聲壓級(jí)：

　　1、語言擴(kuò)聲系統(tǒng)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要≥90dB

　　2、音樂和語言兼用擴(kuò)聲系統(tǒng)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要達(dá)≥95dB

　　3、聲場不均勻度要做到1.0kHz和4.0kHz時(shí)測量≤8dB

　　4、傳聲增益在0.125-4.0kHz的平均值要≥-8dB。

　　以上為國家標(biāo)準(zhǔn)，本項(xiàng)目系統(tǒng)按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)也達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)。音響效果符合以上GYJ125廳堂擴(kuò)聲系統(tǒng)設(shè)計(jì)的聲學(xué)特性指標(biāo)中的語言和音樂兼用一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到語言清晰、無失真、聲壓余量充分、聲場分布均勻、無聲反饋嘯叫。

　　視頻效果說明：文字、畫面清晰。

　　四、多媒體會(huì)議室設(shè)計(jì)方案

　　多媒體會(huì)議室是現(xiàn)代化的會(huì)議設(shè)施。該系統(tǒng)包含了多媒體會(huì)議、計(jì)算機(jī)輔助會(huì)議和演示的手段，能夠播放目前流行的各種媒體，應(yīng)該是目前受歡迎、便于使用、效果理想的會(huì)議演示系統(tǒng)，適用于各種多媒體會(huì)議、專題演講、學(xué)術(shù)交流會(huì)和英語會(huì)議片的學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

　　多媒體會(huì)議室主要實(shí)現(xiàn)兩大功能：一個(gè)是會(huì)議、國際學(xué)術(shù)交流和會(huì)議等活動(dòng)；一個(gè)是進(jìn)行英語會(huì)議片的學(xué)習(xí)。在會(huì)議的功能上，系統(tǒng)包含了多媒體會(huì)議、計(jì)算機(jī)輔助會(huì)議和演示的手段，它將會(huì)討系統(tǒng)、錄音機(jī)、影碟機(jī)、多媒體計(jì)算機(jī)、視頻實(shí)物展臺(tái)、有線電視節(jié)目、互聯(lián)網(wǎng)等目前流行的各種媒體節(jié)目通過投影機(jī)和高保真的音響設(shè)備，展現(xiàn)給觀眾。使得會(huì)議的內(nèi)容生動(dòng)化、形象化和具體化，系統(tǒng)充分體現(xiàn)了現(xiàn)代多媒體會(huì)議室設(shè)備對提高會(huì)議質(zhì)量的作用。多媒體會(huì)議室的面積在22 0平方米左右。多媒體會(huì)議室使用美國VICISI 6只12寸音箱分列主席臺(tái)兩側(cè)墻壁，VICISI全音域同軸揚(yáng)聲器系統(tǒng)，除擁有遠(yuǎn)投射的能力外，它平滑的`功率響應(yīng)和音色質(zhì)量也可使它很好的適應(yīng)近場工作。其靈敏度達(dá)98dB，額定輸入功率聲壓級(jí)有96dB，其水平輻射角80度，垂直輻射角40度，每側(cè)兩只扇形式分布，輕松覆蓋全場。由于其點(diǎn)聲源的技術(shù)，指向性好，聲反饋的機(jī)率也很小。

　　會(huì)議討論系統(tǒng)主要功能：會(huì)議系統(tǒng)主機(jī)可直接安裝于19寸標(biāo)準(zhǔn)機(jī)架上；會(huì)議主席機(jī)及代表機(jī)隨即附帶連接電纜，采用手拉手電纜連接方式；鵝頸式會(huì)議話筒；雙耳機(jī)插座、主席優(yōu)先權(quán)，發(fā)言LED指示；串接9位發(fā)言單元、嘯叫抑制、話筒自動(dòng)關(guān)閉；有輔助音頻信號(hào)輸入輸出功能，方便連接其它設(shè)備；可接入電話會(huì)議；主席單元可以利用優(yōu)先權(quán)按鍵來控制發(fā)言順序，控制會(huì)議氣氛，同時(shí)發(fā)言席位可選擇1、3、6位；具備錄音輸出（輸出幅度可調(diào)整）連接錄音機(jī)功能，還可外接音響擴(kuò)音設(shè)備；代表主席話筒音量可調(diào)整、可方便調(diào)節(jié)聲音大小、控制現(xiàn)場聲壓；代表和主席單元上設(shè)有喇叭音量控制，方便調(diào)節(jié)各種單元的喇叭音量；主機(jī)單元設(shè)有麥克風(fēng)輸入端口，而且幅度可調(diào)整，可以連接有線麥克風(fēng)和無線麥克風(fēng)等。

　　視頻系統(tǒng)：大屏幕是首選，目前可行的方案多采用投影機(jī)，比較符合現(xiàn)在的實(shí)際情況。在多媒體會(huì)議上說投影屏幕越大越好，但是由于房間高度的限制，投影機(jī)的銀幕大小只能以房間里會(huì)議臺(tái)位置的高度而定。銀幕的下沿高度不可能到底，否則講演人會(huì)擋住銀幕。一般為1.2米高，就是說房高減去1.2米就是銀幕的高度。實(shí)際上銀幕的上沿是不可能貼到屋頂?shù)模y幕盒、投影機(jī)的吊架等還需要一些高度，大約有幾十厘米。最佳觀看距離大致為屏幕高度的4-6倍，相當(dāng)于屏幕對角線長度的2.4-3.6倍。在設(shè)計(jì)上應(yīng)充分考慮多媒體會(huì)議室人數(shù)與房間高度的關(guān)系。

　　多媒體會(huì)議室不同于一般的多媒體教室，首先是所用設(shè)備都是高檔的、復(fù)雜的。要使設(shè)備發(fā)揮最好的性能，這需要專門的專業(yè)人員來操作。在實(shí)際的會(huì)議中，會(huì)議人只要操作電腦等簡單的設(shè)備即可。主席臺(tái)上的多媒體會(huì)議臺(tái)桌大多數(shù)是活動(dòng)的，可移動(dòng)的。在主席臺(tái)適當(dāng)?shù)奈恢玫牡匕迳习惭b可翻蓋的接線盒。在需要接入話筒、視頻展示臺(tái)和筆記本電腦等設(shè)備時(shí)使用。平時(shí)，多媒體設(shè)備放置在右側(cè)的設(shè)備間。在多媒體會(huì)議室的會(huì)議上可以使用多支有線的或無線話筒，并使用進(jìn)口高檔反饋抑制器，話筒在任何地方都不會(huì)產(chǎn)生嘯叫。

設(shè)計(jì)方案模板4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生利用圖書資料和現(xiàn)代信息技術(shù)查找資料，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

　　2、認(rèn)識(shí)水資源對我們的重要性，樹立一種生態(tài)環(huán)境危機(jī)感，使學(xué)生掌握一些環(huán)境科學(xué)知識(shí)。

　　3、能提出解決水污染問題的方案和關(guān)于節(jié)水方面的具體切實(shí)可行的建議。

　　二、活動(dòng)方式：召開主題班會(huì)，全班學(xué)生和教師共同參加。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計(jì)用水情況想想怎樣才能節(jié)約一部分水，哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，并做出記錄(水表各月走了多少)。

　　2、請家長幫助學(xué)生查找有關(guān)節(jié)水資料。

　　四、活動(dòng)過程：

　　（一）班長宣布：“節(jié)約水資源，從我家開始”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　（二）班干部介紹活動(dòng)內(nèi)容及要求。

　　1、教師介紹地球上的水

　　飲用水緊張水體慘遭污染我國的'水環(huán)境問題……

　　（1）水環(huán)境在惡化（2）城市嚴(yán)重缺水

　　（三）學(xué)生討論：

　　1、在我們家中有哪些需要用水的地方?

　　做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

　　2、那么請同學(xué)們再想一想在我們用水時(shí)有哪些浪費(fèi)的觀象?

　　學(xué)生舉例：

　　①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。

　　②刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。

　　教師引導(dǎo)：我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水呢?

　　（四）學(xué)生教師共同討論：我們在家庭中應(yīng)該如何節(jié)水？

　　分類總結(jié)

　　A、樹立惜水意識(shí)

　　長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。當(dāng)知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實(shí)來之不易。節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。

　　B、養(yǎng)成好習(xí)慣

　　據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。

　　C、用節(jié)水器具

　　家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。有的人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實(shí)，這么多交水費(fèi)長期下來是不合算的。節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來說，有機(jī)械式（扳手、按鈕的）和全自動(dòng)（電、磁感應(yīng)和紅外線遙控）兩類。

　　D、查漏塞流

　　在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時(shí)請人或自己動(dòng)手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆隨時(shí)用總節(jié)門暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。

　　E、洗澡節(jié)水

　　用噴頭洗淋浴：

　　（1）學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)冷熱水比例。

　　（2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應(yīng)敞開著。

　　（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。

　　（4）洗澡要專心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記住：時(shí)間就是水！

　　（5）不要利用洗澡的機(jī)會(huì)“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。

　　F、廁所節(jié)水

　　（1）你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運(yùn)動(dòng)。

　　（2）水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán)，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴(yán)，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。

　　3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。

　　（4）垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。

　　G、一水多用

　　（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。

　　（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

　　（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。

　　（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。

　　節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。

　　（七）班主任總結(jié)，全班一起起草倡議書，向報(bào)社投稿，使環(huán)保知識(shí)走向社會(huì)。

設(shè)計(jì)方案模板5

　　師：封閉圖形的線段必須首尾相連。

　　師：大家看這兩個(gè)封閉圖形，誰的面積大呀?(黑板上畫長方形、正方形。)看來封閉圖形也是有大小的。在數(shù)學(xué)上我們把封閉圖形的大小叫做它們的面積。(板書：封閉圖形的大小)

　　師：那在封閉圖形里面積究竟指的是哪一部分呢?請兩位同學(xué)到黑板表示出來。(生上來畫。)同學(xué)們也在自己的練習(xí)本上隨意畫一個(gè)封閉的圖形，也把它的面積表示出來。

　　小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道面積這個(gè)概念有這樣兩層含義，第一層是：物體表面的大小；第二層是：封閉圖形的大小。

　　（三）、實(shí)踐活動(dòng)：

　　1）多種策略，比較大小

　　投影出示一個(gè)正方形和一個(gè)長方形，讓學(xué)生比較誰的面積大，誰的面積小。

　　師：你們覺得哪個(gè)圖形面積大？

　　生：長方形面積大

　　生：正方形面積大。

　　師：看來有爭議。有什么辦法知道嗎？那現(xiàn)在你們就利用學(xué)具分小組來證明自己的想法吧。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　①學(xué)生拿出剪好的一個(gè)正方形和長方形（附頁2中圖5）

　　②小組活動(dòng)。

　　③學(xué)生匯報(bào)。（投影顯示活動(dòng)結(jié)果，并配合課件演示幾種比較方法）

　　生1：我們小組是用擺硬幣的方法，

　　生2：我們小組是用數(shù)格子的方法，數(shù)出長方形的格子要比正方形要多。

　　生3：我們小組是用剪一剪、拼一拼的方法，發(fā)現(xiàn)長方形的面積要大一些。

　　小結(jié)：比較面積的大小可以用多種方法，尤其是可以借助工具進(jìn)行比較大小，在用，數(shù)格子的方法時(shí)，所用的每一個(gè)格子的大小應(yīng)一樣大。

　　（學(xué)生自己探索比較的'方法，然后在小組和班級(jí)內(nèi)交流自己比較的策略，如用硬幣擺、數(shù)格子、剪拼等，并通過師生評價(jià)、生生評價(jià)，使學(xué)生從中學(xué)到比較的方法，得到解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，養(yǎng)成辦事要想策略的好習(xí)慣。）

　　2）體驗(yàn)面積相同的圖形可以有不同的形狀

　　①創(chuàng)作要求：在方格紙上畫3個(gè)面積等于7個(gè)方格的圖形，比一比，誰畫得準(zhǔn)確而有創(chuàng)意。

　　(作品展示，交流評價(jià)。)

　　②活動(dòng)思考：通過這次活動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么感受呢？

　　（體驗(yàn)面積相同的圖形，形狀各異。）

　　③讓我們用畫筆把圖形美化一下，選一個(gè)圖形，用藍(lán)色筆描出圖形的邊線，用紅色涂出它們的面積。展示學(xué)生作品。

　　師：圖形上一周藍(lán)線的長度就是這個(gè)圖形的什么？（周長）周長表示圖形的哪一部分？紅色部分的大小就是這個(gè)圖形的什么？（面積）面積表示圖形的哪一部分？

　　（讓學(xué)生在具體的操作中感受，周長是是表示長度的。而在涂面的時(shí)候，感受面積的概念是和長度的含義是不同的。學(xué)生不一定能表述的很清楚。但是在這畫和涂的過程中，學(xué)生的內(nèi)心已經(jīng)能充分感受他們的區(qū)別。

　　（四）、全課總結(jié)

　　師：今天你有什么收獲呢?說給大家聽聽。

　　師：這些都是你們的收獲，不僅知道什么是面積，還會(huì)用多種方法去比較面積的大小，其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是很有趣的，只要我們有信心、愛思考、多動(dòng)手就會(huì)有更大的收獲。

　　教學(xué)反思