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幼兒園中班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選8篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解過(guò)馬路的一些交通規(guī)則，知道安全過(guò)馬路的方法，幼兒園中班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。
2、過(guò)馬路時(shí)能注意安全，初步有自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先觀察馬路，認(rèn)識(shí)人行橫道線、行人紅綠燈。
2、在戶外大型運(yùn)動(dòng)器械旁的空地上布置馬路情景。
活動(dòng)過(guò)程：
1、帶領(lǐng)幼兒觀察事先布置好的'馬路情景。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)馬路上有快慢車道、人行橫道線、行人紅綠燈，討論他們的用處。
2、組織幼兒討論安全過(guò)馬路的方法。
教師：除了從斑馬線過(guò)馬路還可以從哪里過(guò)馬路?為什么?
教師和幼兒選擇一種方法過(guò)馬路，鞏固練習(xí)過(guò)馬路的方法。
3、教師扮演交警，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。
“交警”出示紅綠燈，幼兒做行人，練習(xí)看信號(hào)過(guò)馬路的正確方法。
請(qǐng)部分幼兒扮演開(kāi)汽車的司機(jī)，幼兒繼續(xù)練習(xí)看信號(hào)安全過(guò)馬路的正確方法。
4、看表演討論，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
教師請(qǐng)幼兒看表演，討論：他們?cè)诟墒裁?這樣做會(huì)怎樣?
如：兩個(gè)小朋友在馬路邊踢球，一個(gè)小朋友在馬路上騎車，一個(gè)大人帶著小孩闖紅綠燈過(guò)馬路。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在馬路上還有哪些事情不能做。
幼兒園中班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 2
設(shè)計(jì)思路：
隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。由于安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)后，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情境，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后，再讓他們來(lái)掌握正確的方法，這樣便會(huì)更加容易接受和掌握，再者，通過(guò)參加知識(shí)競(jìng)賽的`形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快，更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解雷電的危害，教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷力和想象力，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件《遠(yuǎn)離雷電》
2、情境場(chǎng)地布置：一棵大樹(shù)，兩座房子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)：
師：小朋友看，春天來(lái)了，我們一起去郊外游玩吧，可是春天的天氣變化很快的，小朋友要注意變天哦！
二、播放打雷下雨課件，師：小朋友看，打雷了，要下雨了，雷雨天可是很危險(xiǎn)的，小朋友趕緊找安全的地方躲好，看那有房子，我們躲在房子里，千萬(wàn)不要躲在大樹(shù)下哦。請(qǐng)小朋友躲在房子里。
播放春光明媚的圖片，師：雷雨天過(guò)去了，趁現(xiàn)在天氣好，我們趕緊回幼兒園吧！請(qǐng)小朋友坐在位子上。
三、問(wèn)：小朋友們，我們剛剛遇到了什么事呀?(雷雨天氣)你們是怎么做的？
老師請(qǐng)小朋友千萬(wàn)不要躲在哪里呀？（大樹(shù)下）你知道為什么在雷雨天氣里不能站在大樹(shù)下呢？我們看一看，如果站在大樹(shù)下，會(huì)發(fā)生什么事？（出示被雷擊中的大樹(shù)）大樹(shù)怎么了？所以雷雨天站在大樹(shù)下是很危險(xiǎn)的。在森林里，小動(dòng)物們也遇上了雷雨天氣，我們來(lái)看一看，看看雷雨天氣里還有什么是不能做的？播放影片。
問(wèn)：燕博士說(shuō)：雷雨天氣會(huì)造成什么危害？瘦猴在做什么？能不能這么做呀？小鳥(niǎo)和小狗在做什么？這樣做對(duì)不對(duì)？小兔和大龍?jiān)谧鍪裁矗磕懿荒苓@么做？應(yīng)該怎么做呢？
四、總結(jié)：我們知道了很多關(guān)于雷雨天氣如何保護(hù)自己的知識(shí)。今天呀，羊村正在舉行雷電知識(shí)競(jìng)賽，我們也來(lái)參加，好不好。
播放課件：第一張圖：?jiǎn)枺盒∨笥延X(jué)得他做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎么做，我們來(lái)看看喜羊羊和懶羊羊的回答。再來(lái)看看正確答案。
第二張圖，第三張圖，第四張圖依次出現(xiàn)，提問(wèn)。
小朋友真棒，知道得真多。播放課件，師：小朋友聽(tīng)，這是什么聲音呀，雷雨天氣又來(lái)了，我們快去提醒在外面的小朋友趕快躲進(jìn)屋子里面吧！
幼兒園中班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解安全行為的重要性。
2、積極參與競(jìng)賽活動(dòng)，并大膽表達(dá)自己的想法。
3、體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、照片、教學(xué)掛圖。
2、操作材料、筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示教學(xué)掛圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)幼兒園的安全設(shè)施。幼兒根據(jù)圖片自由發(fā)言，介紹幼兒園已有的安全設(shè)施。
2、教師出示照片，引導(dǎo)幼兒了解安全與危害的重要性。
教師：在幼兒園的環(huán)境中，有許多安全設(shè)施，小朋友在這里會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)嗎?請(qǐng)看這里的照片，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)他們這樣做是危險(xiǎn)的'還是安全的?為什么?
幼兒自由討論，發(fā)言。
教師小結(jié)：幼兒園里有很多為小朋友安全考慮的安全設(shè)施，可是如果我們不注意安全，安全的地方也會(huì)變得不安全。
3、教師組織游戲，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)日常活動(dòng)的不安全隱患。
玩游戲‘火眼金星’，請(qǐng)小朋友以最快速度從中找出不安全的行為。
4、小組活動(dòng)。
教師;我們已了解了安全設(shè)施和安全行為的重要性。你們?cè)敢獍盐覀兞私獾陌踩R(shí)告訴全園小朋友嗎?可以有哪些宣傳方法呢?
制作安全警示牌：設(shè)計(jì)安全警示標(biāo)記，可粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上。
幼兒園中班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 4
一、活動(dòng)主題
“安全伴我行”
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)
幼兒能夠識(shí)別生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，了解其含義和作用。
知道在不同的環(huán)境中（如家庭、幼兒園、戶外等）存在的安全隱患。
2. 技能目標(biāo)
學(xué)會(huì)正確的應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法，如火災(zāi)逃生、遇到陌生人的處理方式等。
能在模擬場(chǎng)景中做出正確的安全行為，提高自我保護(hù)能力。
3. 情感目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒對(duì)安全問(wèn)題的重視意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意愿。
激發(fā)幼兒關(guān)心他人安全的情感，形成互助的良好氛圍。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒在日常生活中對(duì)安全問(wèn)題有一定的感知，如知道不能跟陌生人走等。
教師收集幼兒在園期間遇到的'安全相關(guān)事件資料。
2. 物質(zhì)材料準(zhǔn)備
制作 PPT，內(nèi)容包括常見(jiàn)安全標(biāo)志、安全事故案例、安全行為示范等。
準(zhǔn)備各種安全標(biāo)志卡片（如禁止觸摸、注意安全、安全出口等）若干。
布置模擬場(chǎng)景所需的道具，如煙霧彈（模擬火災(zāi)煙霧）、玩具電話、滅火器模型等。
獎(jiǎng)勵(lì)用的小貼紙若干。
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）導(dǎo)入部分（5 分鐘）
1教師播放一段有趣的動(dòng)畫(huà)視頻，內(nèi)容是小動(dòng)物們?cè)谏掷锿嫠r(shí)遇到了各種危險(xiǎn)情況（如掉進(jìn)陷阱、被樹(shù)枝劃傷等），提問(wèn)幼兒：“小朋友們，小動(dòng)物們遇到危險(xiǎn)了，我們應(yīng)該怎么幫助它們呢？”引導(dǎo)幼兒積極思考并回答問(wèn)題，引出本次安全教育活動(dòng)的主題。
（二）基本部分（25 分鐘）
1. 認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志（10 分鐘）
教師利用 PPT 展示常見(jiàn)的安全標(biāo)志，如紅色圓形帶斜杠表示禁止，黃色三角形表示警告，綠色方形表示安全通道等。逐一講解每個(gè)標(biāo)志的含義和在生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，例如：“小朋友們，這個(gè)紅色圓形帶斜杠的標(biāo)志是禁止標(biāo)志，如果看到有禁止觸摸的標(biāo)志，就不能用手去摸哦，不然可能會(huì)受傷。”
將幼兒分成小組，每組發(fā)放一套安全標(biāo)志卡片，讓幼兒互相討論并嘗試說(shuō)出標(biāo)志的含義，然后每組請(qǐng)一名代表向大家介紹。教師對(duì)幼兒的回答進(jìn)行補(bǔ)充和糾正，并給予鼓勵(lì)。
2. 了解生活中的安全隱患（10 分鐘）
教師結(jié)合 PPT 和幼兒在園的實(shí)際情況，講解在家庭、幼兒園和戶外可能遇到的安全隱患。如在家中，不能隨便觸摸插座，防止觸電；在幼兒園，不能在教室里追逐打鬧，以免摔倒受傷；在戶外，要注意交通安全，過(guò)馬路要走斑馬線等。
展示一些幼兒發(fā)生安全事故的案例圖片（如摔倒受傷、燙傷等），引導(dǎo)幼兒觀察并討論：“這些小朋友為什么會(huì)受傷呢？我們應(yīng)該怎么做才能避免這樣的事情發(fā)生呢？”讓幼兒深刻認(rèn)識(shí)到安全隱患的嚴(yán)重性，提高安全意識(shí)。
3. 學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法（5 分鐘）
教師創(chuàng)設(shè)不同的危險(xiǎn)場(chǎng)景，如火災(zāi)場(chǎng)景、遇到陌生人場(chǎng)景等，通過(guò) PPT 動(dòng)畫(huà)演示和現(xiàn)場(chǎng)模擬相結(jié)合的方式，向幼兒講解正確的應(yīng)對(duì)方法。在火災(zāi)場(chǎng)景中，要迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿逃離現(xiàn)場(chǎng)，并撥打 119 報(bào)警電話；遇到陌生人時(shí)，不能隨便跟他們走，如果陌生人強(qiáng)行拉拽，要大聲呼救等。
邀請(qǐng)幼兒參與模擬演練，如讓幼兒用濕毛巾捂住口鼻從“煙霧”中逃離模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，教師在一旁指導(dǎo)和糾正幼兒的動(dòng)作。
（三）游戲鞏固部分（20 分鐘）
1. 安全標(biāo)志大比拼（10 分鐘）
在教室的地面上貼上不同的場(chǎng)景圖片（如廚房、馬路、樓梯等），將幼兒分成若干小組，每組幼兒輪流抽取安全標(biāo)志卡片，然后根據(jù)卡片上的標(biāo)志將其貼在對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景圖片上。例如，抽到“注意高溫”標(biāo)志就貼在廚房圖片上。
教師和其他幼兒作為評(píng)委，對(duì)每個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，貼對(duì)最多的小組獲勝，給予小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)游戲讓幼兒進(jìn)一步熟悉安全標(biāo)志的應(yīng)用。
2. 危險(xiǎn)場(chǎng)景應(yīng)對(duì)演練（10 分鐘）
在教室的一角設(shè)置幾個(gè)模擬危險(xiǎn)場(chǎng)景（如陌生人敲門、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)等），每個(gè)場(chǎng)景安排一名教師作為引導(dǎo)員。幼兒分成小組依次進(jìn)入場(chǎng)景，根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)對(duì)。引導(dǎo)員觀察幼兒的行為并給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，表現(xiàn)好的幼兒給予小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）總結(jié)與延伸（10 分鐘）
1. 總結(jié)（5 分鐘）
教師與幼兒一起回顧本次活動(dòng)所學(xué)內(nèi)容，包括安全標(biāo)志、安全隱患和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法等。提問(wèn)幼兒：“今天我們學(xué)習(xí)了很多安全知識(shí)，小朋友們還記得有哪些安全標(biāo)志嗎？如果遇到火災(zāi)我們應(yīng)該怎么做呢？”鼓勵(lì)幼兒積極回答，強(qiáng)化記憶。
對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和表?yè)P(yáng)，肯定幼兒的積極參與和學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
2. 延伸（5 分鐘）
在班級(jí)的圖書(shū)角投放一些有關(guān)安全教育的繪本，如《大衛(wèi)不可以》《我不跟你走》等，供幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間閱讀，加深對(duì)安全知識(shí)的理解。
請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽一起制作一張家庭安全規(guī)則海報(bào)，內(nèi)容可以包括家庭中的安全注意事項(xiàng)、緊急情況下的聯(lián)系方式等，下一次活動(dòng)時(shí)帶到幼兒園與其他小朋友分享。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1. 在模擬場(chǎng)景演練過(guò)程中，要確保幼兒的安全，避免因道具使用不當(dāng)造成傷害。
2. 對(duì)于幼兒的回答和表現(xiàn)，要多給予正面的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，增強(qiáng)幼兒的自信心和參與度。
3. 活動(dòng)內(nèi)容要符合中班幼兒的認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn)，避免過(guò)于復(fù)雜或抽象的講解。
4. 在講解安全事故案例時(shí)，要注意選擇合適的圖片和視頻，避免過(guò)于恐怖或血腥的內(nèi)容，以免給幼兒造成心理陰影。
幼兒園中班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 5
一、活動(dòng)主題
“安全伴我行——保護(hù)自己，快樂(lè)成長(zhǎng)”
二、活動(dòng)目標(biāo)
（一）認(rèn)知目標(biāo)
1. 讓幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，了解其含義和作用。
2. 幫助幼兒了解在家庭、幼兒園和戶外等不同環(huán)境中的安全常識(shí)。
（二）技能目標(biāo)
1. 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力，掌握基本的自我保護(hù)方法，如正確的過(guò)馬路方式、防止?fàn)C傷等。
2. 發(fā)展幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)危險(xiǎn)情況的初步能力，如火災(zāi)逃生、遇到陌生人時(shí)的應(yīng)對(duì)等。
（三）情感目標(biāo)
1. 通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)安全問(wèn)題的重視，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2. 讓幼兒體驗(yàn)遵守安全規(guī)則帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒積極向上的生活態(tài)度。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
1. 教師提前收集有關(guān)安全知識(shí)的資料，如圖片、視頻等。
2. 幼兒在日常生活中已經(jīng)有了一些簡(jiǎn)單的安全意識(shí)，如不跟陌生人走等。
（二）物質(zhì)材料準(zhǔn)備
1. 制作 PPT，內(nèi)容包括常見(jiàn)的安全標(biāo)志、安全事故案例、安全知識(shí)講解等。
2. 準(zhǔn)備各種安全標(biāo)志卡片、模擬道具（如玩具電話、毛巾、滅火器模型等）。
3. 布置安全知識(shí)展覽區(qū)，展示有關(guān)交通安全、消防安全、生活安全等方面的圖片和資料。
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）導(dǎo)入部分（5 分鐘）
1. 教師播放一段歡快的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做一個(gè)簡(jiǎn)單的熱身小游戲——“安全小衛(wèi)士找朋友”。游戲規(guī)則是：教師說(shuō)出一種安全行為（如過(guò)馬路走斑馬線），幼兒要迅速找到有同樣行為的小伙伴手拉手。
2. 游戲結(jié)束后，教師提問(wèn)：“小朋友們，為什么我們要做這些安全的事情呢？”引導(dǎo)幼兒思考安全的重要性，從而引出本次活動(dòng)主題。
（二）基本部分（25 分鐘）
1. 認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志（10 分鐘）
教師播放 PPT，展示一些常見(jiàn)的安全標(biāo)志，如紅色圓形帶斜杠表示禁止，黃色三角形表示警告，綠色方形表示安全通道等。每展示一個(gè)標(biāo)志，教師先讓幼兒觀察并猜測(cè)其含義，然后再詳細(xì)講解。
教師將幼兒分成小組，每組發(fā)放一套安全標(biāo)志卡片，讓幼兒互相討論并嘗試說(shuō)出標(biāo)志的含義和在生活中的應(yīng)用場(chǎng)景。討論結(jié)束后，每組推選一名代表向全班介紹一種安全標(biāo)志。
教師在教室的不同位置張貼一些安全標(biāo)志，然后進(jìn)行“安全標(biāo)志大尋寶”游戲。讓幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到這些標(biāo)志，并說(shuō)出它們的作用，對(duì)表現(xiàn)好的幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2. 學(xué)習(xí)安全知識(shí)（15 分鐘）
交通安全（5 分鐘）
教師播放一段有關(guān)交通安全的動(dòng)畫(huà)視頻，內(nèi)容包括小朋友們正確過(guò)馬路（走斑馬線、看紅綠燈）、乘坐汽車時(shí)系安全帶等場(chǎng)景。播放結(jié)束后，教師提問(wèn)：“視頻中的小朋友們是怎么做的呢？為什么要這樣做？”引導(dǎo)幼兒回答。
教師拿出玩具汽車和人偶，模擬過(guò)馬路的場(chǎng)景，邀請(qǐng)幼兒參與演示正確和錯(cuò)誤的'過(guò)馬路方式，并進(jìn)行講解。例如，講解不能在馬路上玩耍、追逐，要注意左右來(lái)車等。
消防安全（5 分鐘）
教師播放一段火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的視頻（注意選擇不太恐怖但能引起幼兒重視的畫(huà)面），然后提問(wèn)：“發(fā)生火災(zāi)了，我們應(yīng)該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒思考。
教師拿出毛巾和模擬的煙霧環(huán)境（可以用風(fēng)扇吹煙霧彈營(yíng)造效果），教幼兒如何用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿態(tài)逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，向幼兒介紹滅火器的作用和使用方法（簡(jiǎn)單演示滅火器模型），告訴幼兒在火災(zāi)發(fā)生時(shí)要及時(shí)告訴大人，撥打 119 報(bào)警電話。
生活安全（5 分鐘）
教師通過(guò) PPT 展示一些生活中的危險(xiǎn)場(chǎng)景，如開(kāi)水燙傷、刀具劃傷、插座觸電等，并講解如何避免這些危險(xiǎn)。例如，不能觸摸熱水瓶、不能玩刀具、不能用手觸摸插座等。
教師拿出一些模擬道具，如玩具熱水瓶、玩具刀具、帶插座的模型等，讓幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，并進(jìn)行正確的操作演示。
（三）游戲活動(dòng)（15 分鐘）
1. “安全知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽”游戲（10 分鐘）
將幼兒分成若干小組，教師提出一些有關(guān)安全知識(shí)的問(wèn)題，如“遇到陌生人給你糖吃，你應(yīng)該怎么做？”“家里著火了，你首先要做什么？”等。每個(gè)小組的幼兒輪流回答問(wèn)題，答對(duì)一題得一分，答錯(cuò)不扣分。
比賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)各小組的得分，為獲勝小組頒發(fā)小獎(jiǎng)品（如安全知識(shí)小畫(huà)冊(cè)、小貼紙等），并對(duì)所有參與的幼兒給予鼓勵(lì)。
2. “危險(xiǎn)來(lái)了怎么辦”情景模擬游戲（5 分鐘）
教師設(shè)置幾個(gè)突發(fā)危險(xiǎn)情景，如在戶外玩耍時(shí)突然遇到陌生人搭訕、家里突然冒煙等，邀請(qǐng)幼兒上臺(tái)進(jìn)行模擬表演，展示自己在這種情況下會(huì)怎么做。其他幼兒觀看并進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師給予正確的指導(dǎo)和補(bǔ)充。
（四）總結(jié)部分（5 分鐘）
1. 教師與幼兒一起回顧本次活動(dòng)所學(xué)的安全知識(shí)，包括安全標(biāo)志、交通安全、消防安全和生活安全等方面的內(nèi)容。
2. 教師強(qiáng)調(diào)安全的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中要時(shí)刻注意安全，遵守安全規(guī)則，保護(hù)好自己。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒將學(xué)到的安全知識(shí)分享給家人和朋友。
五、活動(dòng)延伸
（一）家庭作業(yè)
1. 讓幼兒回家后和家長(zhǎng)一起制作一張安全手抄報(bào)，內(nèi)容可以包括安全標(biāo)志、安全知識(shí)等，下周一帶回幼兒園進(jìn)行展示和分享。
2. 要求幼兒回家后和家長(zhǎng)進(jìn)行一次安全知識(shí)問(wèn)答互動(dòng)，將在幼兒園學(xué)到的安全知識(shí)教給家長(zhǎng)。
（二）園內(nèi)活動(dòng)
1. 在班級(jí)的圖書(shū)角投放更多有關(guān)安全知識(shí)的繪本，供幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間閱讀。
2. 在幼兒園的宣傳欄張貼安全知識(shí)海報(bào)，內(nèi)容定期更新，加深幼兒對(duì)安全知識(shí)的印象。
六、注意事項(xiàng)
1. 在活動(dòng)過(guò)程中，教師要注意語(yǔ)言表達(dá)的生動(dòng)性和簡(jiǎn)單易懂，符合中班幼兒的認(rèn)知水平。
2. 對(duì)于一些危險(xiǎn)場(chǎng)景的模擬，要注意把握好度，避免引起幼兒的恐懼心理。
3. 在游戲環(huán)節(jié)，要確保幼兒的安全，避免因游戲道具或活動(dòng)過(guò)于激烈而造成意外傷害。
4. 活動(dòng)結(jié)束后，教師要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)效果，針對(duì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出的薄弱環(huán)節(jié)，在日常教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育。
幼兒園中班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 6
一、活動(dòng)主題
“安全伴我行”
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)
讓幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，了解其含義和作用。
幫助幼兒掌握基本的交通安全、消防安全、生活安全等知識(shí)。
2. 技能目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力，能夠在日常生活中識(shí)別危險(xiǎn)并做出正確反應(yīng)。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的逃生技能，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等。
3. 情感目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)安全問(wèn)題的重視，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受安全的重要性，減少對(duì)危險(xiǎn)的恐懼心理。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
教師在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中的安全設(shè)施和標(biāo)志。
通過(guò)故事、兒歌等形式向幼兒滲透一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。
2. 物質(zhì)材料準(zhǔn)備
收集各種安全標(biāo)志圖片、視頻資料，制作成 PPT。
準(zhǔn)備交通安全玩具（如紅綠燈模型、玩具汽車等）、消防用具（如滅火器模型、消防帽等）。
布置模擬場(chǎng)景，如交通安全場(chǎng)景（設(shè)置馬路、人行道、十字路口等）、火災(zāi)場(chǎng)景（用紙箱搭建房屋，放置一些煙霧彈模擬煙霧）。
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）導(dǎo)入部分（5 分鐘）
1. 教師播放一段歡快的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如點(diǎn)頭、拍手、跺腳等。
2. 播放一段有安全隱患的視頻片段（如小朋友在馬路上亂跑、玩尖銳物品等），引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)：“小朋友們，你們?cè)谝曨l里看到了什么？這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？”引出活動(dòng)主題——安全教育。
（二）基本部分（25 分鐘）
1. 認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志（10 分鐘）
教師通過(guò) PPT 展示各種常見(jiàn)的安全標(biāo)志（如禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志等），向幼兒講解每個(gè)標(biāo)志的含義和作用。例如，展示紅色圓形帶斜杠的標(biāo)志，告訴幼兒這是禁止標(biāo)志，表示不能做某些事情；展示黃色三角形標(biāo)志，解釋這是警告標(biāo)志，提醒大家要注意危險(xiǎn)。
玩“猜標(biāo)志”游戲。教師出示安全標(biāo)志卡片的一部分，讓幼兒猜猜這是什么標(biāo)志，并說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)。猜對(duì)的幼兒可以獲得一個(gè)小貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)。
2. 交通安全教育（8 分鐘）
在教室設(shè)置交通安全模擬場(chǎng)景，擺放紅綠燈模型和玩具汽車。教師向幼兒講解交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行，過(guò)馬路要走人行道等。
邀請(qǐng)幾位幼兒扮演行人，其他幼兒扮演司機(jī)，進(jìn)行模擬過(guò)馬路游戲。教師在一旁觀察指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒的`錯(cuò)誤行為，強(qiáng)化他們對(duì)交通規(guī)則的理解。
3. 消防安全教育（7 分鐘）
教師拿出滅火器模型和消防帽，向幼兒介紹它們的用途。通過(guò) PPT 展示火災(zāi)場(chǎng)景圖片和視頻，講解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，如撥打 119 報(bào)警電話、用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃生等。
在模擬火災(zāi)場(chǎng)景中，組織幼兒進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的火災(zāi)逃生演練。讓幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰有序地從“房屋”中逃離，到達(dá)安全地點(diǎn)后，教師對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。
（三）結(jié)束部分（10 分鐘）
1. 安全兒歌學(xué)習(xí)（5 分鐘）
教師教幼兒唱安全兒歌，如《交通安全歌》《消防安全拍手歌》等。通過(guò)兒歌的形式，加深幼兒對(duì)安全知識(shí)的記憶。在教唱過(guò)程中，可以配合簡(jiǎn)單的動(dòng)作，增加趣味性。
邀請(qǐng)幼兒分組上臺(tái)表演安全兒歌，其他幼兒觀看并鼓掌。
2. 活動(dòng)總結(jié)（5 分鐘）
教師與幼兒一起回顧本次活動(dòng)內(nèi)容，提問(wèn)：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些安全知識(shí)呀？”引導(dǎo)幼兒回答，鞏固他們所學(xué)的知識(shí)。
強(qiáng)調(diào)安全的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中要注意安全，保護(hù)好自己，并告訴幼兒如果遇到危險(xiǎn)要及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)延伸
1. 在班級(jí)的圖書(shū)角投放更多關(guān)于安全教育的繪本，如《大衛(wèi)不可以》《我不跟你走》等，讓幼兒在自主閱讀中進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)。
2. 在教室的墻上設(shè)置“安全小衛(wèi)士”專欄，展示幼兒在活動(dòng)中的照片、作品（如自己畫(huà)的安全標(biāo)志），定期評(píng)選出班級(jí)的安全小衛(wèi)士，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
3. 在日常活動(dòng)中，教師要時(shí)刻提醒幼兒注意安全，如戶外活動(dòng)時(shí)檢查場(chǎng)地和器械的安全性，進(jìn)餐時(shí)注意食物的溫度等，將安全教育滲透到幼兒園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。
設(shè)計(jì)一份幼兒園中班的安全教育活動(dòng)方案，需要考慮到孩子們的認(rèn)知水平、興趣點(diǎn)以及實(shí)際生活中的安全需求。以下是一個(gè)綜合性的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，旨在通過(guò)游戲、故事、角色扮演等形式，提高孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
幼兒園中班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 7
目標(biāo)年齡：
幼兒園中班（4-5歲）
活動(dòng)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒了解基本的安全知識(shí)，如交通安全、居家安全、防火安全等。
技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)在緊急情況下尋求幫助的方法，如撥打緊急電話、認(rèn)識(shí)安全出口等。
態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒遵守安全規(guī)則的意識(shí)，形成自我保護(hù)的良好習(xí)慣。
活動(dòng)時(shí)間：
一周（每天一個(gè)主題，每個(gè)主題約30分鐘）
活動(dòng)內(nèi)容安排：
第一天：交通安全日
活動(dòng)形式：故事講述《小熊過(guò)馬路》+交通規(guī)則小游戲
活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)講述小熊安全過(guò)馬路的故事，引出交通信號(hào)燈、斑馬線等交通規(guī)則。隨后進(jìn)行“我是小司機(jī)”角色扮演游戲，模擬過(guò)馬路情景，強(qiáng)調(diào)紅燈停、綠燈行的規(guī)則。
第二天：居家安全日
活動(dòng)形式：情景模擬+安全標(biāo)識(shí)認(rèn)知
活動(dòng)內(nèi)容：設(shè)置家中常見(jiàn)的.安全隱患場(chǎng)景（如插座、熱水壺、樓梯等），讓幼兒識(shí)別并討論如何避免危險(xiǎn)。同時(shí)，介紹并學(xué)習(xí)家中常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí)，如“小心觸電”、“禁止攀爬”等。
第三天：食品安全日
活動(dòng)形式：食品安全小劇場(chǎng)+食物分類游戲
活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)小劇場(chǎng)表演，展示什么是健康食物和垃圾食品，以及食用過(guò)期食品的危害。接著進(jìn)行食物分類游戲，加深幼兒對(duì)食品安全的認(rèn)識(shí)。
第四天：防火安全日
活動(dòng)形式：消防演練+火災(zāi)逃生知識(shí)講解
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)消防員叔叔或阿姨來(lái)園，進(jìn)行簡(jiǎn)單的消防知識(shí)講解和滅火器演示。組織幼兒進(jìn)行模擬火災(zāi)逃生演練，學(xué)習(xí)正確的逃生路線和動(dòng)作，如低姿勢(shì)前進(jìn)、用手捂住口鼻等。
第五天：總結(jié)與表彰
活動(dòng)形式：安全知識(shí)競(jìng)賽+“小小安全衛(wèi)士”頒獎(jiǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：回顧一周所學(xué)安全知識(shí)，通過(guò)趣味問(wèn)答或小組競(jìng)賽形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。為表現(xiàn)突出的幼兒頒發(fā)“小小安全衛(wèi)士”證書(shū)和小獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?shí)踐所學(xué)。
后續(xù)活動(dòng)建議：
家園共育：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或微信群，分享本周安全教育活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中也進(jìn)行相關(guān)的安全教育，形成家校共育的良好氛圍。
安全角布置：在幼兒園內(nèi)設(shè)立“安全角”，展示安全標(biāo)識(shí)、安全小貼士等，持續(xù)強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
幼兒園中班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：使幼兒了解基本的日常安全知識(shí)，包括交通安全、食品安全、居家安全及防火安全等。
技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒識(shí)別安全隱患的能力，學(xué)會(huì)在緊急情況下采取簡(jiǎn)單的自我保護(hù)措施。
情感態(tài)度目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)安全行為的積極態(tài)度，形成良好的安全習(xí)慣。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1. 開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入：安全小劇場(chǎng)
內(nèi)容：通過(guò)老師或幼兒扮演的角色，演繹幾個(gè)簡(jiǎn)短的安全小故事，如“過(guò)馬路要看紅綠燈”、“不吃陌生人給的食物”等，引起幼兒興趣。
目的：以直觀的方式讓幼兒理解安全的重要性。
2. 互動(dòng)講座：安全小課堂
內(nèi)容：
交通安全：介紹交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線。
食品安全：講解哪些食物是健康的，如何識(shí)別過(guò)期食品，不吃來(lái)源不明的食物。
居家安全：不隨意觸碰電器、不攀爬高處、遠(yuǎn)離熱源等。
防火安全：認(rèn)識(shí)火警報(bào)警器的聲音，知道火災(zāi)時(shí)如何逃生，不玩火。
形式：采用提問(wèn)、游戲、角色扮演等形式，增加互動(dòng)性。
3. 實(shí)踐操作：安全小演練
內(nèi)容：
火災(zāi)逃生：模擬火災(zāi)情境，指導(dǎo)幼兒按照預(yù)定路線迅速撤離，練習(xí)捂住口鼻低姿勢(shì)前進(jìn)。
地震躲避：教授幼兒在地震時(shí)迅速躲到堅(jiān)固的桌子下或墻角，保護(hù)頭部。
目的：通過(guò)模擬演練，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)并掌握安全技能。
4. 創(chuàng)意制作：安全小手冊(cè)
活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的`文字制作個(gè)人安全小手冊(cè)，記錄今天學(xué)到的安全知識(shí)和小貼士。
目的：加深記憶，同時(shí)作為家庭教育的延伸，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同復(fù)習(xí)。
5. 總結(jié)反饋：安全小衛(wèi)士表彰
內(nèi)容：總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒分享今天學(xué)到的最重要的安全知識(shí)。
表彰：為積極參與、表現(xiàn)突出的幼兒頒發(fā)“小小安全衛(wèi)士”證書(shū)或小獎(jiǎng)品。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：安全小劇場(chǎng)道具、安全知識(shí)PPT、演練所需物品（如煙霧彈模擬火災(zāi)，需確保安全無(wú)害）、制作手冊(cè)的材料等。
環(huán)境布置：確保活動(dòng)場(chǎng)地安全，無(wú)尖銳物品，逃生路線清晰標(biāo)識(shí)。
師資準(zhǔn)備：教師需提前熟悉活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)資料和游戲設(shè)計(jì)。
四、后續(xù)行動(dòng)
家園共育：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或微信群，分享活動(dòng)照片、視頻及安全手冊(cè)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，將安全教育融入日常生活。
持續(xù)跟蹤：定期在幼兒園內(nèi)開(kāi)展安全知識(shí)復(fù)習(xí)活動(dòng)，檢查幼兒安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況，及時(shí)調(diào)整教育策略。
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