有關(guān)設(shè)計方案模板合集八篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的設(shè)計方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計方案 篇1
設(shè)計思路：朗讀對領(lǐng)悟課文內(nèi)容，增加語感、陶冶情操起著其他任何認(rèn)知所不能替代的作用，語文課堂就要強調(diào)朗讀，這和學(xué)習(xí)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。根據(jù)本課的特點我的教學(xué)設(shè)計主要體現(xiàn)“以人為本，運用媒體進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，整體感悟”的教學(xué)理念。“以人為本”，即以人的發(fā)展為本，在教學(xué)中留給學(xué)生自主活動、自由創(chuàng)造的時間和空間。“運用媒體進(jìn)行朗讀訓(xùn)練”，是通過多媒體課件將朗讀形式多樣化，把感受的言語對象轉(zhuǎn)化為語感的實踐方法，本課采用的快速讀、默讀、個人讀、配樂讀、欣賞讀、小組讀、全班讀、分角色朗讀等等，這是感悟型語文教學(xué)遵循的極為重要的原則和手段。“整體感悟”既體現(xiàn)了語感成分的綜合，又體現(xiàn)了多種心理思想活動的綜合。
教學(xué)目標(biāo)：1.品讀理解課文內(nèi)容，抓住描寫變戲法的過程以及“我”的心理活動，體會快手劉純熟的技巧和出神入化的手法。
2.有感情的朗讀課文。
教學(xué)重難點:本文把快手劉變戲法的過程寫得十分生動逼真，語言準(zhǔn)確，動態(tài)感強烈，首尾呼應(yīng)；同時又寫出了孩子天真的心理，因此本課的教學(xué)應(yīng)把重點放在品讀感悟描寫變戲法過程的詞句和我的心里活動上。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過程：
一、引入新課
上節(jié)課我們初步了解了課文的內(nèi)容，那么誰來說說快手劉是什么人呢？（電腦出示：快手劉變戲法的畫面）
二、精讀感悟課文
（一）品讀感悟第二自然段
1、快速瀏覽文章，“快手劉”的手法如此嫻熟，課文用了一個詞來形容和概括“快手劉”變戲法的情形。請你找一找。（神奇無比）
2、出示：他的戲法，在我眼里真是神奇無比。句子中的“神奇無比”還可以換成什么詞？（神出鬼沒、神乎其神、奇妙無比……）
3、快手劉變戲法究竟是怎樣的神奇無比呢？自讀課文第二自然段，畫出有關(guān)的詞句，讀一讀、想一想，想明白了再有感情地朗讀這些句子，體會快手劉變戲法的神奇。
4、學(xué)生交流朗讀自己所畫的句子，可以談感受，也可以試著朗讀，相機指導(dǎo)朗讀，使學(xué)生體會快手劉變戲法“神出鬼沒”的純熟技巧。
（1）、引導(dǎo)學(xué)生從變戲法的工具簡單體會他變得神出鬼沒。
①電腦出示：就這再普通不過的三樣?xùn)|西，卻叫他變得神出鬼沒。
②“再普通不過”的東西是指什么？
③“神出鬼沒”是什么意思？從哪里體會出的？
（2）、引導(dǎo)學(xué)生從快手劉變戲法的動作中體會他變得神出鬼沒
（其一是具體寫“神出鬼沒”：你明明看見每一個碗下邊扣著兩個紅球兒，你連眼皮都沒眨動一下，可是，嘿！居然四個球兒全都跑到一個茶碗下邊去了。其二是概括寫“神出鬼沒”：他就這樣把兩只碗翻來翻去，一邊叫天喊地，一邊東指一下手，西吹一口氣，好像真有什么看不見的神靈做他的幫手似的。四個小球兒忽來忽去，根本猜不到它們在哪里。）
5.我們該用什么樣的語氣來讀好這段話呢？
(抓住關(guān)鍵詞，體會快手劉變戲法時靈活快捷的手法。)
（二）品讀感悟第三～十自然段
1、“快手劉”變戲法是手腳靈活快捷，吸引了很多愛湊熱鬧的小孩子，我更是被他玩“小碗扣球”時出神入化的技藝折服。自由讀課文的第三自然段到第十自然段，找出“我”當(dāng)時心理變化的過程，想一想“我”的心理為什么會這么變化？
（自信
驚訝
臉紅
欽佩）
2.小組交流討論朗讀體會。
3.全班分角色朗讀。
4.思考：為什么要把“我”當(dāng)時的語言和心理活動寫得這么具體？
（從“我”的親眼所見和當(dāng)時的心理活動更能表現(xiàn)“快手劉”所變戲法的“神奇無比”）
5.讀了這段，你除了感受到快手劉變戲法技術(shù)高超以外，還有什么體會？（善良）
三、總結(jié)全文
1、這么一位可親可敬的民間藝人在大作家馮驥才幼小的心靈中留下了深深的'印象，它發(fā)出了這樣的贊嘆：真是個“快手劉”！
2、出示最后一節(jié)：真是個“快手劉”。他的戲法，在我眼里真是神奇無比。
①指導(dǎo)感情朗讀。（讀出敬佩之情，讀出對小時候美好時光的留戀之情。）
②“快手劉”為什么加引號？
③你還知道哪些有類似“快手劉”這樣的名號的民間藝人？或者是街頭巷尾那些雖不知道他們的名字，但他們的本事卻給你留下深刻印象的的手藝人？
④電腦播放錄像：自行拍攝的惠山直街民間藝人。
四、網(wǎng)上沖浪
搜尋民間藝人的成長故事
五、布置作業(yè)
完成課后練習(xí)4。選一個最讓你驚奇的魔術(shù)節(jié)目寫下來，或者從剛才的錄像中選擇一個你喜歡的民間手藝寫下來。
設(shè)計方案 篇2
為了貫徹實施教育局關(guān)于開展“善行河北、美在xx”主題道德活動的相關(guān)工作部署，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決定，在全校開展“善行河北、美在xx”系列主題活動。實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本任務(wù)，以加強廣大師生道德建設(shè)為重點，通過各類道德實踐活動，在全校范圍內(nèi)形成“人人重道德、時時存善念、處處有善舉”的良好風(fēng)尚。
二、活動主題
“善行河北、美在xx”
三、活動時間
4月中旬啟動，明年2月底結(jié)束
四、主要內(nèi)容
1、開展“三德”實踐活動
（1）踐行“敬業(yè)奉獻(xiàn)”之德，開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、重責(zé)任、比貢獻(xiàn)”主題實踐活動，以創(chuàng)建文明校園為出發(fā)點，全校教師要大力弘揚愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實的工作精神，在全校范圍內(nèi)再掀創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮，樹塑人民滿意的教師形象。
（2）踐行“誠實守信”之德，在校園內(nèi)外開展“做誠實守信的好師生”主題實踐活動。號召全校師生誠實守信、履約踐諾、拾金不昧，做到對他人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)，用“誠心、細(xì)心、精心、耐心、愛心”，換取師生心中互相的“稱心”。
（3）踐行“孝老愛親”之德，倡導(dǎo)感恩之心，大興孝敬之風(fēng)。全校師生要繼承、發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，牢記孝道、孝老敬老，大力倡導(dǎo)對長輩的報答養(yǎng)育之恩、擔(dān)當(dāng)贍養(yǎng)責(zé)任；對孤寡老人精神上、生活上予以幫助，在全校形成人人孝老愛親的良好風(fēng)尚。
2、開展“道德堂”網(wǎng)上修身活動。
按照上級文件要求，在全校范圍內(nèi)積極開展“道德堂”網(wǎng)上修身活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，將學(xué)校組織的“做一個有道德的人”、“學(xué)雷鋒活動”、“經(jīng)典誦讀”及“美德少年”等特色主題實踐活動上傳到網(wǎng)絡(luò)專欄，引導(dǎo)全校師生省身修德、自我提升、厚德端行。
3、開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年” 評選表彰活動。
（1）以孝敬父母星、尊敬師長星、友愛同學(xué)星、熱愛勞動星、勤儉節(jié)約星“五星”為標(biāo)準(zhǔn)，在全校開展道德模范、身邊好人評選及學(xué)習(xí)宣傳活動。各班要積極上報本班助人為樂、尊老愛幼、誠實守信、見義勇為等方面的先進(jìn)人物和典型事跡；引導(dǎo)廣大未成年人從小事做起、從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻(xiàn)他人。
（2）開展“我為父母盡孝心”活動。利用“母親節(jié)”、“父親節(jié)”等有利契機，組織師生參與“我為父母盡孝心” “五個一”活動，即：為父母洗一次腳、給父母做一頓飯、幫父母打掃一次衛(wèi)生、陪父母一次外出旅行、圓父母一個夢想，以此表達(dá)對父母的關(guān)心和感恩之情。
五、活動步驟及要求
1、宣傳發(fā)動階段（XX年4月中旬至4月底）。全校上下要高度重視，統(tǒng)一步調(diào)，積極部署，嚴(yán)格落實。
2、活動實施階段（XX年4月底至20xx年2月底）。各年級要運用各類創(chuàng)建活動載體，廣泛宣傳，營造熱烈氛圍，在全校形成人人重德修身、時時心存善念、處處涌現(xiàn)善舉的良好局面。對各年級的好經(jīng)驗、好做法，適時在全校推廣，并做好活動階段反饋，形成有效的書面材料。學(xué)校將成立督導(dǎo)小組，對各年級的活動進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
3、活動總結(jié)階段（20xx年3月）。各年級根據(jù)各自重點及特色，做好活動總結(jié)，并上報學(xué)校。學(xué)校將根據(jù)具體情況，評選表彰活動組織得好的、成績顯著的班具體和個人。
設(shè)計方案 篇3
一、活動目的：
為展示我校全體師生的精神風(fēng)貌，豐富師生的課余文體生活，促進(jìn)師生富有個性地發(fā)展，培養(yǎng)全體師生團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感，利用元旦之際，特組織此次元旦聯(lián)歡會活動。
二、活動時間：12月28日下午、31日下午
三、活動地點：小百靈劇場
四、活動對象：全體師生
五、活動準(zhǔn)備：
1.xx負(fù)責(zé)校園電子屏的宣傳。
2.場地準(zhǔn)備及相關(guān)負(fù)責(zé)人：xx負(fù)責(zé)背景墻，xx負(fù)責(zé)新年文藝匯演的PPT，xx負(fù)責(zé)班級合唱比賽的PPT，xx負(fù)責(zé)電子屏的宣傳及話筒等設(shè)備。
3.xx負(fù)責(zé)攝像、拍照，及《新年聯(lián)歡會》片子的制作。
4.xx負(fù)責(zé)全校通訊報道，各年級組通訊員、班主任負(fù)責(zé)年級組內(nèi)活動的報道。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
組員：xx
低年段負(fù)責(zé)人：xx
中年段負(fù)責(zé)人：xx
高年段負(fù)責(zé)人：xx
七、活動內(nèi)容
（一）全校師生新年文藝匯演
時間：12月28日下午（周五） 總負(fù)責(zé)人：王宏亞、顧玉萍
1.各年級師生自主推薦2個節(jié)目。（周二中午，各年級語文教研組長將節(jié)目名稱報各年段負(fù)責(zé)人，再交xx老師進(jìn)行匯總，組織宣傳崗的學(xué)生撰寫主持詞。xx負(fù)責(zé)訓(xùn)練主持人。）
2.民樂合奏。（負(fù)責(zé)人：xx）
3.雙節(jié)棍。（負(fù)責(zé)人：xx）
4.合唱。（負(fù)責(zé)人：xx）
5.英語組表演節(jié)目。（負(fù)責(zé)人：xx）
6.三（1）講方言故事。（負(fù)責(zé)人：xx）
7.六（2）班表演節(jié)目。（負(fù)責(zé)人：xx）
8.老師小合唱。（負(fù)責(zé)人：xx）
9.團(tuán)員青年代表表演節(jié)目。（負(fù)責(zé)人：xx）
10.黨員代表表演節(jié)目。（負(fù)責(zé)人：xx）
（二）全校學(xué)生合唱比賽
時間：12月31日下午 總負(fù)責(zé)人：壯中明、金文娟
年段
時間
負(fù)責(zé)人
技術(shù)指導(dǎo)
低
12：10-
13：10
xx
xx
xx等音樂老師
xx
中
13：30-
14：30
xx
xx
xx等音樂老師
xx
高
14：50-
15：50
xx
xx
xx等音樂老師
xx
評委組組長：xx
組員：xx
設(shè)置的獎項：最受喜愛獎、最具創(chuàng)意獎、最佳舞臺獎、最佳合作獎、最佳組織獎、最美聲音獎等。
備注：12月31日下午組織合唱比賽（曲目可參考FTP-少先隊工作-迎接元旦文件夾，也可自選），以年段為單位進(jìn)行觀摩。其余時間，收看《新年聯(lián)歡會》，也可班級自主開展慶祝活動。
設(shè)計方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以教育局《“主動、有效”達(dá)標(biāo)與提升工程第二階段實施意見》為指導(dǎo)，繼續(xù)很抓教研組建設(shè)、聚焦課堂、落實教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)、教研活動有效性，從而提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、活動時間
20xx年3月～20xx年3月
三、活動對象
全體在職在崗教師
四、活動目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強教研組和備課組建設(shè)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，提高教研組、備課組每次活動的質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強各學(xué)科教學(xué)模式的研究，強化教學(xué)五環(huán)節(jié)管理，提高課堂教學(xué)的優(yōu)課率。爭取平時優(yōu)課率有較大幅度的提高。
3、加強學(xué)法的指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
4、使教師對“主動有效課堂”的理念有更深入的理解，教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。
5、做好“練武”活動檔案建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗，更上一層樓。
五、組織管理
1、由校長、書記、副校長組成練武活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確定活動的基本原則與要求。
2、由教務(wù)處、師訓(xùn)處、教研組長組成練武工作小組，具體負(fù)責(zé)實施。
六、具體安排
第一階段練武時間：20xx．2—20xx．6
1、組織全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會“主動有效課堂”的內(nèi)涵特征
要求：第二周利用全體教師周一學(xué)習(xí)的時間，對“主動有效”課堂的內(nèi)涵特征進(jìn)行學(xué)習(xí)，深化主動有效地理念。“主動、有效”課堂應(yīng)該是“體現(xiàn)自主、創(chuàng)設(shè)合作、引導(dǎo)探究、注重效率”。課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該是接受學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí)的多樣化統(tǒng)一。通過學(xué)習(xí)激發(fā)教師的創(chuàng)造熱情，鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)---挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)課堂，挑戰(zhàn)教材。
2、各教研組學(xué)習(xí)“主動、有效”課堂觀察點并討論。
要求：從第二周開始的教研組活動，一是根據(jù)各學(xué)科特點對“主動、有效”課堂觀察點的學(xué)習(xí)，二是從對“主動有效”課堂的觀察點學(xué)習(xí)，對自己課堂教學(xué)的改變有什么啟發(fā)。
3、各教研組開展基于“主動、有效”課堂的主題論壇活動。
要求：在四月份，以教學(xué)五環(huán)節(jié)或者學(xué)法指導(dǎo)為主題，進(jìn)行一次主題論壇。要求結(jié)合自己的工作實際，每人談自己教學(xué)中的一點想法。切忌從網(wǎng)上下載。
4、啟動 “人人上亮相課”校內(nèi)練武活動。倡導(dǎo)“人人上一節(jié)在“主動、有效”背景下的教學(xué)研究課”。
要求：第一周安排好整個學(xué)期校內(nèi)練武課，從第二周開始每組每周安排的教師不超過2名，上課教師寫好課后反思，聽課教師根據(jù)“主動 有效”課堂評價表做好點評，組長并對每次的活動做好詳細(xì)的記錄。
5、開展校級課堂教學(xué)比武活動。
要求：每個備課組在校級課堂教學(xué)練武活動的基礎(chǔ)上推薦1-2名教師參加校級比武活動。時間：4月份。具體安排見比武活動方案。
6、開展骨干教師校內(nèi)展示活動。
要求：每位教師有選擇聽二節(jié)課，從“主動 有效”課堂的角度點評，教研組長組織好本組骨干教師的展示活動。同時請各位老師的點評材料上傳崇明教育研訓(xùn)網(wǎng)東門中學(xué)校本研修群組以及東門中學(xué)校園網(wǎng)的教師成長檔案。時間：5月份。具體安排見展示活動方案。
7、開展“主動 有效”背景下的校際交流活動，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
要求：分學(xué)科進(jìn)行校際交流，以課堂教學(xué)為依托，圍繞“主動、有效”課堂觀察點，進(jìn)行教案設(shè)計、課后反思、教學(xué)點評等交流活動。
8、繼續(xù)開展“主動有效”背景下“東門中學(xué)星級教研組的評比“驗收工作。
在六月份，繼續(xù)開展東門中學(xué)星級教研組的評比，評比重點，哪一組在本學(xué)期開展的“主動、有效”課堂活動扎實有效。
9、繼續(xù)加強學(xué)校題庫建設(shè)，充實網(wǎng)絡(luò)平臺。
從主動有效地角度，對本學(xué)期的每一節(jié)課的教案進(jìn)行審視，并不斷完善學(xué)校資源課。
10、各教研組、備課組做好“練武”活動的檔案建設(shè)。
第二階段：20xx．9—20xx．1
1、繼續(xù)運用、完善“主動有效”課堂教學(xué)評價表，充分發(fā)揮評價表對課堂教學(xué)的導(dǎo)向、改進(jìn)功能。
要求：對“主動有效”課堂教學(xué)評價表進(jìn)行學(xué)習(xí)，理解教學(xué)評價表中的每一項指標(biāo)，以指標(biāo)中的要求來指導(dǎo)每一課
2、全面推進(jìn)“人人上一節(jié)主題教學(xué)研究課”校內(nèi)練武活動，進(jìn)一步營造“主動有效”課堂的研究氛圍。
要求：爭取每位教師的主題教學(xué)研究課在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有一個明顯的提高，并且要求每位教師寫一篇反思，反思你本學(xué)期這節(jié)練武課比上學(xué)期的練武課，改進(jìn)了哪幾個方面，有什么進(jìn)步。
3、繼續(xù)開展骨干教師展示課活動。
要求：充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，要求每人參與聽骨干教師的課，并寫出聽課后的感想。
4、組織在“主動有效”背景下，各教研組分層作業(yè)設(shè)計、學(xué)案設(shè)計、教案與反思組合式校級級評比活動，倡導(dǎo)作業(yè)與教學(xué)的一致性，推進(jìn)分層教學(xué)研究、作業(yè)研究和主題教學(xué)設(shè)計。
5、繼續(xù)加強學(xué)校題庫建設(shè)。
要求：對學(xué)校題庫在進(jìn)行一次充實，使各學(xué)科的題庫都得到完善。
6、積極參加縣級層面的活動。
要求：積極參加縣級層面的活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校一些先進(jìn)經(jīng)驗，好的做法，不斷充實到我們的活動中來
7、總結(jié)第二階段一些成功的經(jīng)驗。
要求：對第二階段進(jìn)行一次全面的總結(jié)，總結(jié)一下，在第二階段 “主動、有效”達(dá)標(biāo)與提升工程中，我們?nèi)〉昧四男┏煽儯男┪覀冞�需要改進(jìn)，不斷提高我們教學(xué)管理的有效性
設(shè)計方案 篇5
20xx年5月24日，江北區(qū)住建局主持召開了寧波恒一廣場項目初步設(shè)計方案會審會議。項目位于洪塘街道，東至12米現(xiàn)狀道路，南臨北環(huán)西路，西至洪塘中路，北至長興路，總用地面積2.9674公頃，總建筑面積8.9119萬平方米，建筑密度40%，容積率2.13，綠地率20%，由寧波恒一廣場開發(fā)建設(shè)有限公司建設(shè)。參加會議及會后提交意見的單位有：區(qū)發(fā)改局、規(guī)劃江北分局、國土江北分局、環(huán)保江北分局、區(qū)城管局、區(qū)農(nóng)水局、市自來水總公司、寧波電業(yè)局配電工區(qū)、興光燃?xì)饧瘓F(tuán)、中國通信服務(wù)寧波公司、江北廣電中心、市公安局交警局、江北消防大隊、市、區(qū)人防辦、區(qū)物業(yè)辦、市氣象局、市公安局技防辦以及洪塘街道、洪塘派出所等（名單附后）。會上，寧波市中鼎建筑設(shè)計研究院對建設(shè)項目的初步設(shè)計方案作了詳細(xì)的介紹，各參會單位對此進(jìn)行了認(rèn)真的審議，現(xiàn)將有關(guān)事項紀(jì)要如下：
1、停車樓的面積計算規(guī)則，盡早與地理信息中心對接；地下室商業(yè)面積層高≥6米時，需按6米折容。各建筑之間的間距要求考慮干掛及相關(guān)突出構(gòu)件，各干掛及突出物應(yīng)不超越建筑不可逾越性。周邊道路標(biāo)高與相關(guān)部門確認(rèn)核實后再行設(shè)計。
2、落實交評意見，做好如下修改：
①無障礙和盡端式停車位設(shè)置應(yīng)符合規(guī)范要求，按非機動車停車位劃分標(biāo)準(zhǔn)，明確停車位面積。
②消防出入口和人行出入口不得放坡、不得開設(shè)喇叭口，地面非機動車停車區(qū)域與城市道路之間應(yīng)設(shè)置物理隔離。
③調(diào)整北側(cè)地上車庫和項目兩出入口之間的通道寬度、通道與城市道路之間的距離、公共停車場出入口的位置和寬度。
④非機動車地面通道寬度不宜小于3米，建議增加1#南側(cè)地面非機動車通道寬度。
⑤南側(cè)地下和地上車庫出入口的門禁系統(tǒng)宜分別設(shè)置于地下夾層和地上二層內(nèi)，以增加緩沖距離。地上車庫在坡道中間宜設(shè)置緩坡平臺，保證行車安全。做好地塊內(nèi)部交通誘導(dǎo)和標(biāo)志標(biāo)線設(shè)計。
⑥公共停車場按規(guī)定設(shè)置誘導(dǎo)和指示標(biāo)志，配建誘導(dǎo)子系統(tǒng)，并由交警部門建設(shè)，經(jīng)費納入項目建設(shè)成本；公共停車場建成交付后移交相關(guān)管理部門。
3、落實環(huán)評及批復(fù)要求。集中布置餐飲區(qū)域，且盡量遠(yuǎn)離居民區(qū)，設(shè)置集中煙道，油水通過多做分離處置后排入市政污水管網(wǎng)。
4、本地塊二路水源由洪塘中路和長興路現(xiàn)狀給水管接入，辦理相關(guān)占道挖掘?qū)徟掷m(xù)。分別安裝生活和消防總表，表后安裝倒流防止器。不得使用無負(fù)壓加壓設(shè)備。
5、小區(qū)環(huán)網(wǎng)站（小區(qū)變）位置應(yīng)靠近周邊道路，供電半徑、容量、面積、負(fù)荷等符合規(guī)范，且電纜溝與設(shè)備通道應(yīng)暢通，做好防噪措施；低壓分支箱要求設(shè)置于地面，強弱電井道應(yīng)分開，符合檢修要求。
6、通信管線由洪塘中路和長興路現(xiàn)狀管線接入，設(shè)三家運營商機房，面積和高度以及電源設(shè)備等應(yīng)滿足使用要求，建設(shè)經(jīng)費遵照執(zhí)行有關(guān)文件。
7、有線電視光纜可從洪塘中路、長興路綜合管線引入，1#樓、2#樓設(shè)共用機房、3#樓設(shè)獨立機房，面積10-15㎡左右。
8、燃?xì)鈿庠从杀蓖猸h(huán)路或洪塘中路中壓管線接入，具體設(shè)計與專業(yè)部門銜接。
9、消防設(shè)計應(yīng)按《20xx年浙江省消防技術(shù)規(guī)范疑難問題研討會紀(jì)要》的要求分別對登高面、電影廳等進(jìn)行修改完善；大商業(yè)、大超市防火分區(qū)設(shè)置應(yīng)注意防火卷簾的寬度，供電應(yīng)采用放射式；地下商業(yè)與地下汽車庫之間，若有連通口，應(yīng)采用防火隔間或防煙前室連接；屋頂停車場雨水排水管應(yīng)獨立設(shè)置，使用金屬管材料。
10、人防設(shè)計按現(xiàn)行政策、設(shè)計規(guī)范做專項修改。核準(zhǔn)人防應(yīng)建面積，設(shè)置二等人員掩蔽單元，按要求配建人防電站；補充人防總平面圖；標(biāo)注平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換的相關(guān)內(nèi)容和平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換技術(shù)方案；明確人防區(qū)內(nèi)停車位數(shù)量。
11、綠化景觀方案報區(qū)綠辦審批。各類井蓋應(yīng)明確標(biāo)識，深井應(yīng)安裝窨井防護(hù)網(wǎng)。化糞池應(yīng)距道路≤2米；明確垃圾工具間位置，面積≥25㎡，且有給排水系統(tǒng)；公廁設(shè)計應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)。開工前，應(yīng)辦理渣土清運、城市排水臨時許可、燈光設(shè)計審批等手續(xù)。
12、防雷裝置設(shè)計按照GB50057-20xx《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》進(jìn)行修改；做好屋面停車場的防直擊雷，太陽能集熱系統(tǒng)、燃?xì)夤艿老到y(tǒng)防雷接地，浪涌保護(hù)器參數(shù)配置等方案；明確接閃器的使用材料，要求屋面接閃器采用明敷的方式設(shè)置在外立面垂直面上或垂直面外。
13、周邊道路交叉路上應(yīng)增設(shè)社會治安動態(tài)監(jiān)控點，地面非機動停車位和機動車停車位各出入口，以及所有通道應(yīng)全覆蓋，不能有盲點；設(shè)計方案報技防辦備案。
14、為便于廣場治安管理，建議增設(shè)警務(wù)室，放便轄區(qū)派出所現(xiàn)場辦公；同時，建議監(jiān)控錄像資料保留一個月。
15、做好水土保持方案編報工作，建議地面標(biāo)高與東邊小區(qū)銜接，雨水盡量向西側(cè)排放；施工時，不得將泥漿污水和廢棄土排入西側(cè)河道。
建設(shè)單位應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行房屋建筑設(shè)計規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，施工圖設(shè)計時須落實上述紀(jì)要事項，本紀(jì)要未盡事宜，建設(shè)單位應(yīng)與各有關(guān)部門作進(jìn)一步銜接。
設(shè)計方案 篇6
——設(shè)計師沙龍活動方案
一、活動目的：
1.1 全面提升西安區(qū)域伊莎品牌的知名度與美譽度，贏得設(shè)計師群體對伊莎品牌的
關(guān)注與認(rèn)可
1.2 初步建立與西安市設(shè)計師群體的日常化、正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化的溝通聯(lián)系渠道，為
今后維護(hù)與管理設(shè)計師渠道奠定基礎(chǔ)
1.3 為西安旗艦店開業(yè)活動進(jìn)行造勢，為提升設(shè)計師渠道的銷量進(jìn)行鋪墊。
二、活動主題：
“設(shè)計師個人品牌的推廣營銷之路”（待定）
三、活動時間與地點：
3.1 活動時間：西安旗艦店正式開業(yè)前3-5 天為宜
3.2 活動地點：西安旗艦店
四、活動組織架構(gòu)：
4.1 主辦方：西安市裝飾材料協(xié)會 廣東陶一郞陶瓷有限公司
4.2 承辦方：西安伊莎
4.3 邀請嘉賓：西安市裝飾設(shè)計協(xié)會會長、骨干、西安市設(shè)計院校的院長、老師等
4.4 邀請對象： 西安市設(shè)計師60—100 人，以西安市各大裝飾公司的核心主力設(shè)計
師、西安伊莎的核心合作設(shè)計師及重點潛在合作對象設(shè)計師為主
4.5 主持人：建議以西安伊莎負(fù)責(zé)人或家裝部經(jīng)理為宜。
五、活動內(nèi)容及流程：
具體時間 項目及備注 負(fù)責(zé)人
活動前一天 19：00 前 特邀嘉賓人數(shù)、名單的確定、來賓禮物籌備等 家裝經(jīng)理活動當(dāng)天8:30—12:00
活動現(xiàn)場設(shè)備及會場布置，擺放資料袋、禮物準(zhǔn)備，播放產(chǎn)品宣傳光碟等各種物料準(zhǔn)備到位公司業(yè)務(wù)旗艦店導(dǎo)購
12:30—13:30
邀請來賓簽到；引領(lǐng)部分設(shè)計師進(jìn)行旗艦店參觀、
講解；引領(lǐng)嘉賓的入席等經(jīng)理及家裝業(yè)務(wù)旗艦店導(dǎo)購
13:30—13:50 主持人串場、介紹、主要來賓（會長、院長）祝詞
設(shè)計方案 篇7
一、教育目的
1、使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；
2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；
3、培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度；
4、學(xué)習(xí)班規(guī)，讓學(xué)生知道作為一個學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。
二、班會過程
1、導(dǎo)入： 俗話說：無規(guī)矩不成方圓。任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都要維護(hù)自己利益的紀(jì)律，古今中外，概莫能外。對于學(xué)生，紀(jì)律就是我們學(xué)習(xí)
的第一條件。因為紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們塑造人格
的第一步。
2、討論：
同學(xué)們，知道為什么大雁在飛行過程中總要排成“一”字或“人”字形嗎？
這是他們?yōu)榱斯?jié)省體力摸索出來的一套陣形。他們利用上升氣流和滑翔的方式來節(jié)省體力。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁鼓翅時就會產(chǎn)生上升氣流，于是后面的雁就利用這股氣流的托力來飛翔。這就是它們飛行時總排成“一”字或“人”字形的原因。 此外，大雁也是鳥類中最有組織性、紀(jì)律性的一類飛禽，他們非常講究團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。當(dāng)它們落到地上覓食時，會有值班放哨、保證雁群安全的“衛(wèi)兵”；飛行時，隊長在前，幼雁和體弱的雁居中受到保護(hù)，身強體壯的則殿后。大雁總是成群飛行，單只容易遇到敵人或人類的攻擊和傷害。
總結(jié):從大雁的身上，我們學(xué)習(xí)到了紀(jì)律對于團(tuán)隊、對于班集體的重要性。另一方面，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，對個人的成長和未來更有重大的作用 。
設(shè)計方案 篇8
目標(biāo)：
1.感知顏色變變變的神奇和有趣，并通過變色瓶，初步了解兩種顏色混合后的神奇。
2.在活動中能大膽猜測，有條理地操作，體驗的樂趣。
活動重、難點：
重點：能通過實驗，感知兩種顏色混合后變色的神奇
難點：了解兩種顏色混合后會生成新的顏色
活動準(zhǔn)備：紅花藍(lán)三原色顏料、透明瓶子每人一個、瓶蓋每人兩個，有顏色的圓片片若干，記錄表一張、PPT
活動過程：
一、說顏色，感知色彩特點。
1.出示紅黃藍(lán)三原色
——什么顏色寶寶來啦?和他們打個招呼吧。(紅、黃、藍(lán))
——哪些東西是紅紅的，黃黃的，藍(lán)藍(lán)的?
總結(jié)：原來我們中有很多東西是紅紅的、黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，他們是我們的好朋友。
二、找顏色，萌發(fā)對變色瓶的。
1.出示三個裝著水的透明瓶子
——今天帶來了幾個瓶子?里面有什么?有顏色嗎?
——現(xiàn)在顏色寶寶要和小瓶子玩躲貓貓的游戲，我們來找一找?
——搖一搖，變一變，找一找。找到了什么顏色?(紅色，把紅色的片片貼在瓶子上)
——還有顏色寶寶躲在哪里呢?誰來幫忙找一找?(將藍(lán)色和黃色的片片分別貼在瓶子上)
2.幼兒分組操作，找一找顏色寶寶。
——你們想不想也去找一找，請你用剛才的方法去找顏色寶寶，并且把手臂上與自己瓶中一樣顏色的片片貼在瓶子上。
3.集體，找到的顏色。
——你找到了什么顏色寶寶?什么顏色躲在你的瓶子里呀?變成了什么顏色的水?還有誰和他一樣的，舉起來看一看。
——你們都成功了，真棒。原來這是一個變色瓶。
三、變顏色，了解兩種顏色變化的特點。
1.猜測兩種顏色混合后的變化。
——唱：找個朋友，找個朋友，我們拉拉手。瞧，紅色找了誰?(黃色)
——紅色、黃色親一親，抱一抱，搖一搖會變出一個新寶寶，可能是什么新顏色呢?(出示記錄表，將幼兒的猜測記錄下來)
——紅寶寶又要去找朋友了，誰來幫它找個朋友?那紅色、藍(lán)色親一親，抱一抱，搖一搖又會變出什么顏色呢?
——那你們想不想去試一試?請你們先在身上找一個顏色片片，把它貼在瓶子上;然后帶著你們的瓶子寶寶走到自己的桌子邊上，擰下瓶子上的瓶蓋，找一個剛才貼的顏色片片一樣的瓶蓋擰上去，要擰緊一點哦，小心水跑出來。然后再搖一搖，變變變，會有什么發(fā)現(xiàn)呢?
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