【熱門】設(shè)計(jì)方案模板5篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
以全面建設(shè)小康社會(huì)為總體目標(biāo)，以優(yōu)化人居環(huán)境為核心，以完善長(zhǎng)效管理為重點(diǎn)，建立與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)相適應(yīng)的、以農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)管理、生活垃圾收運(yùn)為主要內(nèi)容的“四位一體”長(zhǎng)效管理機(jī)制。
二、工作目標(biāo)
建立實(shí)施“組保潔、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)”的城鄉(xiāng)生活垃圾集中收運(yùn)處置的三級(jí)管理體制，按照“教育與處罰相結(jié)合”的原則，以過(guò)境公路及各水泥路兩側(cè)可視范圍為重點(diǎn)督查區(qū)域，村域范圍內(nèi)其他內(nèi)路、內(nèi)河等為一般督查區(qū)域。重點(diǎn)區(qū)域以處罰為主，教育為輔；一般區(qū)域以教育為主，處罰為輔，確保重點(diǎn)，逐步深入，不斷提升農(nóng)村生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境，提高群眾對(duì)全面小康社會(huì)建設(shè)的滿意度。
三、“四位一體”長(zhǎng)效管理工作內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
各村是“四位一體”長(zhǎng)效管理工作的責(zé)任主體。
（一）切實(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。各村在日常作業(yè)中要做到“五個(gè)無(wú)”，即村內(nèi)無(wú)積存垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角、溝渠道無(wú)漂浮物、道路清潔無(wú)垃圾、田間地頭無(wú)裸露垃圾。具體要求：
1、清潔道路：鎮(zhèn)及村主次干道兩側(cè)及用地控制范圍內(nèi)無(wú)漂浮物，無(wú)暴露垃圾、積存垃圾。
2、清潔水源：（1）水面無(wú)水花生等水生植物和漂浮物；（2）河（溝、塘）坡岸整潔、無(wú)垃圾、無(wú)雜物堆放；（3）河道暢通、河中無(wú)障礙物、無(wú)壩頭壩埂。
3、清潔田園：田間、田岸無(wú)雜物、無(wú)漂浮和積存垃圾。
4、清潔家園：村民房前屋后環(huán)境整潔、無(wú)亂堆亂放、亂拉亂掛、無(wú)積存垃圾。
5、綠化管護(hù)：（1）綠化帶內(nèi)無(wú)雜物、垃圾和雜草;（2）樹形修剪規(guī)范,優(yōu)美,冬天對(duì)所有樹木下部進(jìn)行刷白；（3）及時(shí)施肥和防治病蟲害，樹木成活率、保存率不低于95%;（4）按規(guī)定程序進(jìn)行采伐和補(bǔ)栽。
6、垃圾收運(yùn)：做到垃圾日產(chǎn)日清，當(dāng)日處理生活垃圾。
（二）設(shè)施建設(shè)
1、垃圾桶。垃圾桶按照每20戶一個(gè)點(diǎn)的原則規(guī)劃布點(diǎn)，確保覆蓋所有村域面積范圍。
2、環(huán)衛(wèi)作業(yè)工具及配套設(shè)施建設(shè)。各村為每名保潔員配備一輛垃圾清運(yùn)車，配套一定數(shù)量的環(huán)衛(wèi)作業(yè)工具（掃帚、鐵鏟、火鉗、服裝、手套等）。
3、垃圾收集類別。農(nóng)村村民家庭、單位和經(jīng)營(yíng)者在生活及經(jīng)營(yíng)服務(wù)中產(chǎn)生的廢棄物，屬于城鄉(xiāng)生活垃圾集中收運(yùn)處置范圍；建筑垃圾、農(nóng)作物秸稈、雜草等廢棄物由村民自行處置；工業(yè)、醫(yī)療垃圾等不得混入生活垃圾中，由產(chǎn)生者按照相關(guān)規(guī)定處理。
4、垃圾處置。各村自建垃圾房，并將每日產(chǎn)生的生活垃圾收集堆放到垃圾房，由鎮(zhèn)運(yùn)轉(zhuǎn)到區(qū)指定的垃圾中轉(zhuǎn)站。
（三）保潔隊(duì)伍建設(shè)
1、各村按照區(qū)級(jí)要求每800人配備一名保潔員（有過(guò)境公路的村居，年終按照上級(jí)規(guī)定根據(jù)里程數(shù)給予適當(dāng)補(bǔ)助），且合理劃分包干區(qū)域，進(jìn)行流動(dòng)保潔。
2、保潔員要求素質(zhì)較高、服從安排、身體強(qiáng)健，經(jīng)培訓(xùn)后上崗。
四、建立考核考評(píng)機(jī)制
（一）鎮(zhèn)環(huán)境建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)對(duì)各村“四位一體”長(zhǎng)效管理工作進(jìn)行日常檢查、監(jiān)督和考核。辦公室下屬的城管隊(duì)進(jìn)行每日巡查，其他成員每周不定期抽查，在定期巡查和不定期抽查中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開具交辦單，并負(fù)責(zé)舉證，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)督促村居整改到位。每月組織一次例行檢查考核，并在下月上旬召開“四位一體”月度例會(huì)，通報(bào)每月各村考核成績(jī)。年終組織年度考核，對(duì)各村全年的“四位一體”長(zhǎng)效管理工作進(jìn)行綜合性評(píng)測(cè)。
（二）具體要求
1、實(shí)行“四位一體”考核獎(jiǎng)懲保證金制度，各村居干部在年初繳納保證金，村支書、主任每人1000元整，其余村干每人500元整。各村居以村支書和主任為本村居的“四位一體”長(zhǎng)效管理工作責(zé)任人，且按區(qū)域劃分責(zé)任到每位村干部；
2、在定期巡查和不定期抽查中，對(duì)巡查出的問(wèn)題，鎮(zhèn)環(huán)境建設(shè)辦公室將按照“教育和處罰相結(jié)合”的原則，依據(jù)村居“四位一體”長(zhǎng)效管理考核細(xì)則進(jìn)行處置。
2、鎮(zhèn)、村、組的垃圾收運(yùn)體系有效、臺(tái)賬資料齊全。
3、按照區(qū)級(jí)要求配備垃圾桶和專業(yè)的環(huán)衛(wèi)作業(yè)隊(duì)伍。
4、生活垃圾收集及時(shí)（上午10:00之前收運(yùn)結(jié)束），并做到日產(chǎn)日清。
5、保持鎮(zhèn)容、村貌優(yōu)美整潔，生活垃圾做到全量收集，農(nóng)村門前屋后及河（溝、塘）邊、路邊等沒(méi)有暴露成堆的生活垃圾。
6、垃圾房、垃圾桶邊進(jìn)行每日清掃，確保四周整潔。
7、各村居每周5之前上報(bào)本村本周的農(nóng)村環(huán)境長(zhǎng)效管理工作信息，內(nèi)容詳實(shí)，言之有物。
（三）獎(jiǎng)懲辦法
1、年底以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金50%按照各村人口數(shù)實(shí)額發(fā)放，其余資金依據(jù)年終考核評(píng)分結(jié)果發(fā)放。
2、年終考核成績(jī)前三名的村居分別予以獎(jiǎng)勵(lì)4000元、3000元和20xx元，后三名的村居分別處罰4000元、3000元和20xx元。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、導(dǎo)入 新課
教師通過(guò)“廣播教學(xué)”,將從網(wǎng)上下載的一篇“北京中學(xué)生將‘飛’火星”的新聞報(bào)道播放給學(xué)生閱讀，以此導(dǎo)入 對(duì)新課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣。
二、熟悉課文
教師通過(guò)“廣播教學(xué)”給學(xué)生播放一段與課文內(nèi)容相關(guān)，反映人類首次登月過(guò)程的錄像，讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有直觀印象。
教師通過(guò)“文件傳輸”將課文內(nèi)容傳輸給每一位學(xué)生，讓學(xué)生在自己的電腦上用5分鐘左右的時(shí)間快速默讀全文，在閱讀中獲取課文信息，提取課文主要內(nèi)容。學(xué)生可根據(jù)教師的要求，找出課文中的關(guān)鍵詞句，進(jìn)行圈點(diǎn)批注，并用自己的話對(duì)課文內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行概括。
三、課文教讀
教師通過(guò)“集體討論”功能，提出討論題。例如：①課文可分成幾個(gè)部分？各寫了什么內(nèi)容。②登月的全過(guò)程可分為幾個(gè)階段？③宇航員登上月球做了哪幾件事？④課文按什么順序來(lái)報(bào)道登月的全過(guò)程？⑤登月有什么意義？⑥作者在文中表達(dá)了什么樣的思想感情？⑦文中的數(shù)字有什么作用？⑧你對(duì)課文最后一句話如何理解？
學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，自由發(fā)言。每個(gè)學(xué)生都可以針對(duì)討論題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，供教師和其他學(xué)生觀看。
教師用“廣播教學(xué)”播放幻燈演示課件，對(duì)學(xué)生的討論情況進(jìn)行歸納和總結(jié)，完成對(duì)課文的閱讀分析。
四、課堂練習(xí)
教師應(yīng)用電子教室的“電子搶答”功能，發(fā)布課堂練習(xí)題。例如：根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，“只能夠望見而不能夠接近”（答案是“可望而不可即”）。
學(xué)生可以進(jìn)行搶答，第一個(gè)回答問(wèn)題的學(xué)生發(fā)表的答案將顯示在題目的下面，而其他學(xué)生不能再進(jìn)行回答。一題結(jié)束后，教師可以組織新一輪搶答。
五、自主探究
應(yīng)用“虛擬光驅(qū)”功能，教師提供光盤《小天使少兒科教系列——科技篇》中的錄像，學(xué)生可以自由選擇觀看。
在學(xué)生自主探究的過(guò)程中，教師可以對(duì)每個(gè)學(xué)生的電腦屏幕進(jìn)行監(jiān)控，以保證娘對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)隨時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。
六、課后作業(yè)
教師通過(guò)“廣播教學(xué)”發(fā)布作業(yè) 課后題目，要求學(xué)生寫一篇想象作文。例如：假設(shè)你此時(shí)正在遠(yuǎn)離地球的茫茫太空中旅行，透過(guò)舷艙，你看到了美麗的地球。請(qǐng)以此為觸發(fā)點(diǎn)，展開想象，寫一段二三百字的小短文。
學(xué)生在自己的電腦上完成作文并對(duì)自己的作品進(jìn)行版面和美術(shù)編輯，統(tǒng)一以電子文本格式上交，供教師進(jìn)行批閱。如時(shí)間允許，教師可選擇寫得較好的學(xué)生作文讓所有同學(xué)在自己的電腦中進(jìn)行閱讀欣賞和進(jìn)行修改。
設(shè)計(jì)方案 篇3
商業(yè)空間從經(jīng)營(yíng)范圍分類，又可分為服裝、食品、通訊、西點(diǎn)、珠寶、便利超市等等。
服裝——平價(jià)休閑裝
該類店鋪以十幾到幾十元的特價(jià)商品或換季商品為主打，特點(diǎn)為快速消費(fèi)，類似大賣場(chǎng)。在照明上營(yíng)造的氛圍追求明亮的視覺(jué)感受和高亮度商品展示效果。
推薦產(chǎn)品配置：
背景墻：可選擇鹵鎢天花燈和小射燈。
模特：結(jié)合實(shí)際情況，可以選擇格柵射燈作重點(diǎn)照明；也可以選擇金鹵光源燈具。
立柜陳列：該區(qū)域?yàn)橘u場(chǎng)主要銷售區(qū)域，為了加強(qiáng)服裝視覺(jué)沖擊力,提高消費(fèi)者購(gòu)買欲望，可考慮選用導(dǎo)軌金鹵射燈。也可選用嵌入式可調(diào)金鹵射燈。最好在立柜里面配上適當(dāng)瓦數(shù)及色溫的T5支架補(bǔ)光。
中島陳列：可用嵌入式金鹵筒燈；也可選用嵌入式可調(diào)金鹵射燈。
通道：主要是提供基礎(chǔ)照明和指引,可考慮選用嵌入式橫插筒燈和T5支架。
服裝——中檔休閑裝
該類店鋪所經(jīng)營(yíng)的服飾，單價(jià)均在百元以上，針對(duì)的消費(fèi)者對(duì)品牌和款式有一定的要求，在照明注重一定的對(duì)比度，充分體現(xiàn)品牌的定位，強(qiáng)調(diào)品牌文化的營(yíng)造和形象展示，對(duì)消費(fèi)者認(rèn)知產(chǎn)生感性影響。
推薦產(chǎn)品配置：
背景墻：選用嵌入式金鹵射燈。應(yīng)留意燈具和被照物距離及背景墻上內(nèi)容大小選擇合適的開孔位置及燈具個(gè)數(shù)。
模特：選用嵌入式組合格柵射燈，留意對(duì)光源眩光處理及安裝位置對(duì)模特多角度投光，通過(guò)明暗的變化，體現(xiàn)出整體感和立體感，通過(guò)燈光更好的還原出衣服獨(dú)特的質(zhì)感。
立柜陳列：選用金鹵導(dǎo)軌射燈和鹵鎢導(dǎo)軌。留意柜內(nèi)補(bǔ)光時(shí)，切勿使用鹵鎢光源,避免光源離服裝太近，引起服裝褪色、變質(zhì)。使用熒光光源時(shí)避免太亮出現(xiàn)服裝”倒掛”現(xiàn)象。建議使用金鹵光源作重點(diǎn)照明，充分表現(xiàn)出服裝的細(xì)節(jié)和做工。
中島陳列：選用嵌入式金鹵燈具和組合式格柵射燈。最好是考慮使用窄光金鹵光源，提高水平照度值，便于客戶選擇到適合自己顏色和尺寸的合適服裝，避免太暗無(wú)法仔細(xì)篩選，導(dǎo)致銷售失敗。
通道：主要是提供基礎(chǔ)照明和指引，可考慮選用嵌入式格柵射燈。要留意適當(dāng)空間照度值,起到應(yīng)有的照明效果。
服裝——牛仔系列
牛仔服飾本身就包含著粗曠、奔放、豪爽的服飾概念，這與它本身的文化定位有關(guān)。店鋪在照明上不一定追求過(guò)分的明亮，但一定要強(qiáng)調(diào)對(duì)比度和燈具外型，以符合服飾的著裝概念。
為了營(yíng)造牛仔服飾店整體粗曠、奔放的格調(diào)，照明要特別強(qiáng)調(diào)明暗的變化，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力。選用燈具應(yīng)考慮外觀個(gè)性化較強(qiáng)的金鹵燈具。
服裝——運(yùn)動(dòng)系列
運(yùn)動(dòng)服飾本身包含著健康、活力、青春的服飾概念。在店鋪照明上強(qiáng)調(diào)的是高照度、高對(duì)比性的明快氛圍，沒(méi)有過(guò)多花哨的道具，以簡(jiǎn)潔凸顯運(yùn)動(dòng)概念。
運(yùn)動(dòng)系列服飾專賣店對(duì)燈具選擇上主要是考慮兩種不同的店面裝修風(fēng)格，一種是有吊頂，應(yīng)選用可調(diào)角度嵌入式燈具為主,體現(xiàn)出整體簡(jiǎn)潔、明快的節(jié)奏。另一種無(wú)吊頂，可選擇懸吊式或外觀線條流暢的燈具。
服裝——職業(yè)女裝
職業(yè)女裝的`消費(fèi)者通常是辦公室的白領(lǐng)女性，她們有很強(qiáng)的品牌意識(shí)和著衣標(biāo)準(zhǔn)。店鋪中包含著大量的精美道具，處處洋溢著小資情調(diào)。實(shí)踐證明，豐富色彩展示效果結(jié)合良好的照明氛圍營(yíng)造，是提高店鋪銷量有效的途徑。
該類店鋪因?yàn)槊鎸?duì)是消費(fèi)層次較高的白領(lǐng)階層，更加關(guān)注整體店面燈光設(shè)計(jì)對(duì)服飾表現(xiàn)力的體現(xiàn)，可考慮在不同功能區(qū)域選用光效較高的導(dǎo)軌式電子金鹵燈和嵌入式組合格柵射燈等。
服裝——職業(yè)男裝
職業(yè)男裝店鋪中由于服飾商品單價(jià)較高。會(huì)陳列大量的模特，重點(diǎn)展示服飾著裝效果，整體氛圍以高雅的黃色光線為主，采用均勻的光線以提高顧客在店內(nèi)的舒適度。
職業(yè)男裝因?yàn)槊鎸?duì)的消費(fèi)者是層次較高的白領(lǐng)階層，店面燈光設(shè)計(jì)既要體現(xiàn)服飾質(zhì)感，也要講究燈具的選用與店面整體風(fēng)格的匹配。重點(diǎn)推薦的服裝款式和品牌形象墻可根據(jù)實(shí)際情況選擇光效較高的導(dǎo)軌式金鹵產(chǎn)品和嵌入式組合格柵射燈進(jìn)行重點(diǎn)照明。
食品店
食品店由食品擺放的差別分為柜臺(tái)式和立柜式銷售模式，不同的模式所采用照明方式也不同。由于食品本身的體積較小，色彩比較豐富，其照明的強(qiáng)度和顯色要求較高。食品店一般由分柜臺(tái)銷售區(qū)、收銀區(qū)和通道區(qū)組成。
推薦產(chǎn)品配置：
柜臺(tái)銷售區(qū)：T5工程帶罩支架
立柜銷售區(qū)：鹵鎢軌道
收銀區(qū)：天花燈
通道區(qū)：T5工程帶罩支架、筒燈橫插、筒燈橫插防霧
西點(diǎn)店鋪
西點(diǎn)店鋪以經(jīng)營(yíng)面包、蛋糕為主，展示上就要求高顯色，強(qiáng)調(diào)色澤鮮亮、新鮮等因素，對(duì)照明的要求較高。在滿足上述展示的重點(diǎn)因素外，還需要營(yíng)造一個(gè)舒適的購(gòu)物環(huán)境。同時(shí)就西點(diǎn)店鋪衍生出的就餐區(qū)域，照明應(yīng)同時(shí)考慮功能性和就餐、休閑氛圍的營(yíng)造。
推薦產(chǎn)品配置：
展示區(qū)：T5工程帶罩支架、天花燈
收銀區(qū)：天花燈
通道區(qū)：筒燈橫插、筒燈橫插防霧
就餐區(qū)：筒燈橫插防霧列、天花燈
通訊店
通訊行業(yè)的終端模式分為兩類：一類是大賣場(chǎng)，一類是專賣店，以柜臺(tái)形式銷售。功能上分為：通道區(qū)、柜臺(tái)和銷售區(qū)。
推薦產(chǎn)品配置：
柜臺(tái)銷售區(qū)：T5工程帶罩支架、天花燈
通道區(qū)：T5工程帶罩支架、燈盤直射類、橫插筒燈.
單一品牌即有銷售功能，又承載了品牌推廣和服務(wù)功能，可分為銷售區(qū)、入口形象區(qū)、體驗(yàn)區(qū)、售后服務(wù)區(qū)。
推薦產(chǎn)品配置：
售后服務(wù)區(qū)：筒燈橫插、筒燈橫插防霧、天花燈
珠寶店
珠寶店經(jīng)營(yíng)的黃金、鉆石、玉器等產(chǎn)品本身具備很高的質(zhì)感。體積小，價(jià)值高，因此其商品的照明要求也是最高的，用燈光映射出商品質(zhì)感，營(yíng)造流光溢彩的效果，同時(shí)保證顧客在明亮的環(huán)境中選購(gòu)。
推薦產(chǎn)品配置：
展示區(qū)：櫥柜類射燈、光源深藏、天花燈
便利超市
便利超市興起逐漸取代了以柜臺(tái)、立柜銷售的傳統(tǒng)店鋪，以良好的貨物陳列，明亮的購(gòu)物環(huán)境吸引顧客。由于是自選式購(gòu)物，照明要兼顧經(jīng)營(yíng)者的貨物安全和顧客選購(gòu)時(shí)對(duì)商品的清晰辨認(rèn)，因此，安全和明亮是便利超市照明的核心。
推薦產(chǎn)品配置：
售區(qū)：T5工程帶罩支架、燈盤直射類
收銀區(qū)：天花燈。
設(shè)計(jì)方案 篇4
活動(dòng)主題：
儲(chǔ)蓄文明
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育和傳統(tǒng)禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣，做一個(gè)文明人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教室布置：黑板、招牌、柜臺(tái)、節(jié)目道具、錄音帶、文明宣傳卡
活動(dòng)過(guò)程：
一、 整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)
二、 出旗、敬禮
三、 唱隊(duì)歌
四、 中隊(duì)長(zhǎng)講話：
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們好！為了響應(yīng)市委市政府“爭(zhēng)
做文明市民，共創(chuàng)文明城市“的號(hào)召，我們學(xué)校開展了“小手牽大手，共走文明路”系列活動(dòng)，圍繞這一主題，我們五（３）中隊(duì)也開展了“儲(chǔ)蓄文明”主題活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行中華美德教育和文明禮貌教育，今天我們就在這里向大家作一個(gè)匯報(bào)。
“將文明儲(chǔ)蓄起來(lái)”主題隊(duì)會(huì)馬上就要開始了！（鼓掌）同學(xué)們，你們看，那不是小記者羅京和李智嗎？
五、 活動(dòng)開始
（兩名小記者羅京、李智上場(chǎng)。）
智：好消息！好消息！同學(xué)們，好消息！
同學(xué)們：什么好消息呀？
智：咦？你們還不知道嗎？
同學(xué)們：什么呀？
智：“文明銀行”今天開業(yè)了！
同學(xué)們：真的呀？
智：當(dāng)然啦！我們要去采訪了。羅京，快上來(lái)！我們采訪去——
羅：（疑惑地）李智，我只聽說(shuō)過(guò)建設(shè)銀行、商業(yè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行，這“文明銀行”是干嘛的呀？
智：這——我也不太清楚，這不，臺(tái)長(zhǎng)派我們過(guò)去采訪呢，快走吧！
羅：O！
（繞場(chǎng)一周）
智：（向四周望望）哇！這里真熱鬧呀！爺爺奶奶、叔叔阿姨都來(lái)了，還有好多同學(xué)呢！（打招呼）同學(xué)們，你們好！
同學(xué)們：小記者好！
羅：李智，開業(yè)典禮就要開始了，我們趕快準(zhǔn)備一下吧！
智：好！
（一）開業(yè)典禮
儀式主持：親愛的朋友們，大家好！在大家的大力支持下，“文明銀行”開業(yè)了！首先，我代表“文明銀行”全體員工感謝各位的光臨。下面，有請(qǐng)“文明銀行”易行長(zhǎng)致開幕詞。
（行長(zhǎng)致開幕詞。）
儀式主持：謝謝易行長(zhǎng)。我們相信文明銀行的生意一定會(huì)非常紅火，下面，剪彩儀式開始，有請(qǐng)易行長(zhǎng)、 總行黃行長(zhǎng)。
（剪彩儀式）
黃行長(zhǎng)：我宣布文明銀行正式開業(yè)！
（熱烈鼓掌）
羅：李智，你說(shuō)會(huì)有人來(lái)儲(chǔ)蓄文明嗎？
智：我想一定會(huì)有的。現(xiàn)在我們長(zhǎng)沙被評(píng)上了全國(guó)文明城市，大家都爭(zhēng)著當(dāng)文明市民呢！你看——，這不是有人來(lái)了嗎！
（班長(zhǎng)高興地上）
羅：咦？這不是我們的班長(zhǎng)賀靜洲嗎？
智：是啊！（朝班長(zhǎng)揮揮手）
智：賀靜洲，你怎么來(lái)了呀？
賀：哦！是你們呀！你們又來(lái)采訪了，消息真靈通呀！我也是來(lái)儲(chǔ)蓄文明的呀！
智：那我們就先采訪你吧！
賀：好啊！
智：請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)，你是哪個(gè)學(xué)校的呀？
賀：我是育英學(xué)校的學(xué)生。
智：你今天到這里來(lái)干什么呢？
賀：我來(lái)儲(chǔ)蓄文明呀！我們中隊(duì)一直在爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”，同學(xué)們都爭(zhēng)做文明學(xué)生，班上的“校園文明本”上記滿了大家的事跡。今天，聽說(shuō)“文明銀行”開業(yè)了，我要替同學(xué)們將這份寶貴的精神財(cái)富存進(jìn)銀行，永久保存下去。
智：我代表同學(xué)們謝謝你。相信不久的將來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì)成為世上最富有的人。謝謝你接受我們的采訪。
賀：不用謝。
（轉(zhuǎn)身走向柜臺(tái)，儲(chǔ)蓄校園文明。）
賀：阿姨，我要儲(chǔ)蓄文明。
職員：你好，小朋友，你要儲(chǔ)蓄什么文明呀？
賀：我要儲(chǔ)蓄校園文明。
職員：（遞上一張存單）那你先填張存單吧！
（填存單，職員打好后遞給賀。）
職員：小朋友，因?yàn)槟阋淮未嫒肓巳畮醉?xiàng)文明，我們銀行為你送上一張金卡，請(qǐng)收好。
賀：我要把這個(gè)好消息告訴同學(xué)們?nèi)ァ?/p>
賀：同學(xué)們，好消息！我們存入了三十幾項(xiàng)文明，你們想知道嗎？
隊(duì)員們：當(dāng)然想啦，你快說(shuō)吧！
賀：你們聽——（念存折）
隊(duì)員們：還有呢！還有呢！
（隊(duì)員們爭(zhēng)著說(shuō)自己想存什么文明。）
賀：太好了，下次我一定幫你們都存上！同學(xué)們，你們知道最近學(xué)校開展了什么活動(dòng)嗎？
隊(duì)員們：當(dāng)然知道啦！“小手牽大手，共走文明路。”
賀：那你們?cè)敢庾鲆粋�(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生嗎？
隊(duì)員們：當(dāng)然愿意啦！
賀：那就讓大家來(lái)聽聽我們的心聲吧！
（二）表演唱：咱們從小講禮貌
柳（隊(duì)員）：我有件煩惱事，我特別喜歡上網(wǎng)，可媽媽說(shuō)上網(wǎng)不好，網(wǎng)上有好多不健康的內(nèi)容，難道上網(wǎng)就不文明嗎？網(wǎng)絡(luò)到底是好還是壞呢？
（隊(duì)員們各抒己見，談?wù)撽P(guān)于網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題。）
雯（隊(duì)員）：柳清譯，只要你跟媽媽好好地溝通溝通，相信她一定會(huì)理解你的。家是充滿愛和溫馨的樂(lè)園，家人之間要互相關(guān)心、互相理解，讓文明之風(fēng)吹到每個(gè)家庭吧！瞧——那位阿姨笑容滿面，她是來(lái)儲(chǔ)蓄什么文明呢？
（一位阿姨來(lái)到柜臺(tái)前儲(chǔ)蓄文明。小記者上）
智：您好！阿姨。我們是育英學(xué)校苗苗電視臺(tái)的小記者，請(qǐng)問(wèn)我們可以作個(gè)簡(jiǎn)短的采訪嗎？
阿姨：當(dāng)然可以！
智：請(qǐng)問(wèn)，您儲(chǔ)蓄了什么文明呀？
阿姨：我呀！儲(chǔ)蓄了家庭文明，孝敬父母、勤儉節(jié)約、尊老愛幼、熱情待客。
羅：阿姨，你們家真是文明家庭呀！
智：請(qǐng)問(wèn)，您對(duì)文明銀行開業(yè)有什么看法？
阿姨：我認(rèn)為文明銀行辦得很好，它時(shí)刻提醒我們講文明，講禮貌，努力為自己儲(chǔ)蓄精神財(cái)富。
智：謝謝您，阿姨。（擔(dān)憂地）要是張楚儀家也這樣就好了，他爸爸特愛打麻將，鬧得家里雞犬不寧，他可煩惱了，你們看——
（三）小品：桌子的風(fēng)波
畫外音：生活在這樣的家庭怎么會(huì)幸福呢！可是，最近張楚儀聽到了一個(gè)振奮人心的好消息，是什么呢？原來(lái)，學(xué)校開展了“小手牽大手，共走文明路”的活動(dòng)。這可樂(lè)壞了小楚儀，趕忙把活動(dòng)的來(lái)龍去脈記在腦子里，回家后告訴了他那又愛又恨的爸爸。蒼天不負(fù)有心人，在小楚儀的軟硬兼施下，他的爸爸象脫胎換骨了一般，一個(gè)整天烏煙瘴氣的家庭展開了一幅美滿的畫卷——
（表演：爸爸輔導(dǎo)兒子學(xué)習(xí)。）
智：看，那不是小楚儀和他爸爸嗎？
楚：爸爸，下次我們?cè)俣啻纥c(diǎn)家庭文明！
爸爸：好！好！一定存！
（小記者上）
智：張楚儀，你怎么來(lái)了？
楚：今天文明銀行開業(yè)，我動(dòng)員爸爸來(lái)存點(diǎn)家庭文明。
智：叔叔，請(qǐng)問(wèn)您愿意將家庭文明存進(jìn)銀行嗎？
爸爸：我非常愿意！以前我只顧自己，影響了家人，通過(guò)你們學(xué)校的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到這是不文明的。所以，我決定把麻將戒了，讓兒子好好學(xué)習(xí)。
楚：謝謝爸爸，你真好！
（四）舞蹈：好爸爸，壞爸爸
智：同學(xué)們，你們說(shuō)，現(xiàn)在張楚儀的爸爸是好爸爸還是壞爸爸呢？
隊(duì)員們：好爸爸。
智：在家里也要講文明呀！
（一位青年猶豫著來(lái)到柜臺(tái)前。）
青年：小姐，請(qǐng)問(wèn)我可以替別人儲(chǔ)蓄文明嗎？
職員：是誰(shuí)呀？他自己為什么不來(lái)呀？
青年：是這么回事——
（五）短劇：擦鞋的小姑娘
青年：我一直找不到這位善良的小姑娘，所以想替她把誠(chéng)實(shí)善良的社會(huì)文明存進(jìn)銀行，等找到她后再交給她。
職員：哦——是這么回事呀。
（小記者上）
智：哥哥，你好。
純 發(fā)表
設(shè)計(jì)方案 篇5
活動(dòng)背景：
開學(xué)后短暫的一個(gè)星期過(guò)去了，有的同學(xué)還沉浸在假期的閑適生活中，有的同學(xué)開始了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，而有的同學(xué)也許還是沒(méi)有找到自己的下一個(gè)目標(biāo)，春游活動(dòng)方案范文。俗話說(shuō)：“一年之際在于春，一日之際在于晨。”可見一個(gè)好的開始對(duì)我們的生活是多么的重要。所以，我認(rèn)為在新學(xué)期開展一次集體活動(dòng)是有必要的。不但有利于同學(xué)之間的情感交流、提高學(xué)生的人際交集能力，更好的是可以在活動(dòng)中觸動(dòng)同學(xué)們的思想。
我提議由班級(jí)為單位組織一次春游踏青活動(dòng)，游玩甘肅興隆山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。現(xiàn)在是新學(xué)期的開始，我們有時(shí)間和經(jīng)歷參加這樣的活動(dòng)。我認(rèn)為勞逸結(jié)合才是適合教育的方式。而且在同學(xué)們一起活動(dòng)的同時(shí)我們學(xué)到的會(huì)是書本上無(wú)法學(xué)到的東西。有句話說(shuō)的好“一個(gè)人有一種思想，兩個(gè)人到一起就會(huì)有多于兩中的思想產(chǎn)生”。
三月不是旅游旺季，這樣我們可以更好的親近自然，更好的體會(huì)融入自然的感覺(jué)。可以游走在芳草落英之中，呼吸著青山流水的氣息，品味“天人合一”的真正內(nèi)涵。
活動(dòng)目的、意義：
活動(dòng)的目的有三個(gè)：
1.在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，大學(xué)生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態(tài)。所以要適當(dāng)?shù)膮⒓右恍⿷敉饣顒?dòng)來(lái)放松我們的身心，我們這次活動(dòng)的一個(gè)目的就是讓同學(xué)們親近自然，放松精神，感受生活。
2.大學(xué)的教育更主張自學(xué)，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動(dòng)可以增進(jìn)同學(xué)們的友誼，讓大家有個(gè)更好的交流環(huán)境，能夠讓我們懂得團(tuán)隊(duì)的重要。團(tuán)隊(duì)精神是很重要的，現(xiàn)在的企業(yè)也都很看中這一點(diǎn)。具備團(tuán)隊(duì)精神對(duì)我們的將來(lái)也是很有用的。
3.在活動(dòng)過(guò)程中會(huì)遇到很多問(wèn)題，這次活動(dòng)也可以鍛煉我們處理應(yīng)急問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)的意義：
可以達(dá)到增進(jìn)友誼，交流感情的目的。可以讓我們?cè)谶@樣物質(zhì)的世界里尋覓到心靈深處的那份寧?kù)o，讓我們發(fā)現(xiàn)我們一直擁有卻沒(méi)有珍惜的那些生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。物質(zhì)的享受只是會(huì)滿足我們一時(shí)“沖動(dòng)”的需求，精神的享受才是會(huì)讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心，讓我們的情感路上多些風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，讓我們自己懂得愛別人也懂得珍惜自己。春游踏青，愛的路上不止我和你。大愛無(wú)疆，讓我們?nèi)ンw會(huì)生命中的每一朵流云，去欣賞身邊的每一個(gè)微笑，去感謝生活中的每一個(gè)愛你的人，規(guī)劃方案《春游活動(dòng)方案范文》。
資源需要：
人力資源：西北民族大學(xué) 新聞傳播學(xué)院 20xx級(jí)廣告（2）班 全體同學(xué)及教師
物力資源：蘭州市 榆中縣 興隆山
車輛 攝象機(jī) 照相機(jī)
活動(dòng)開展：
人員組織配置：
全班39人分成四組，每組10人左右。每組推選出一名組長(zhǎng)，管理組內(nèi)事物。由教師帶領(lǐng)組織各項(xiàng)活動(dòng)。
相應(yīng)權(quán)責(zé)：
由教師領(lǐng)導(dǎo)，各組組長(zhǎng)協(xié)助管理各組員。
時(shí)間：
初步定在20xx年3月14號(hào)，星期六。
早晨8：00出發(fā)
8：40左右到榆中縣
9：10左右到達(dá)興隆山
9：30買完票進(jìn)入興隆山
12：30左右到達(dá)山頂，聚餐
14：00左右出發(fā)下山
17：00到達(dá)山腳
17：30 左右合影后坐車回學(xué)校
18：40左右到達(dá)學(xué)校
地點(diǎn)：
興隆山（注：興隆山有東峰和西峰兩山組成。西峰比東峰要高要險(xiǎn)。選擇西峰，會(huì)讓爬山更加有趣，滿足人們對(duì)困難挑戰(zhàn)的心理。當(dāng)我們爬到峰頂是會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。東峰會(huì)有好多道觀，讓你盡情體會(huì)道教文化。）
云龍橋
云龍橋：是一座畫廊式木拱橋，橋身為木體弓形，精巧玲瓏，似彩虹跨越山澗。廊內(nèi)雕梁畫棟，廊頂覆蓋琉璃瓦。按道家的義理，“龍騰云，云從龍”，這座橋使棲云、興龍兩蜂貫通一氣，所以叫做“云龍橋”。橋頭篆刻著一副醒目的對(duì)聯(lián)：“云比泰山多，霖雨蒼生仙人悅；龍入滄海外，撲巒翠靄靈氣來(lái)。”
這里的橋最初建于乾隆二十八年，多次毀壞又重修。光緒二十六年，甘肅布政使岑春煊撥銀重建，知縣把它該名為“龍?jiān)茦颉薄?/p>
道教的文明
在興隆山是可以見到很多道觀的，里面也都是上了年紀(jì)的道士，道姑。
與眾不同的道觀更是讓我們感到了道教的神秘。興隆山的太白樓也是道教的一個(gè)殿堂。殿堂里的彩塑就是太白金星像。中國(guó)的道教歷史悠久，道教的文化更是淵深神秘。讓我們感受興隆山中的道教文化吧！
很有趣的是在同一山中道教佛教并存。
朱德紀(jì)念亭
穿過(guò)云杉林，登上了三臺(tái)嶺。嶺頭的那座木樓是朱德紀(jì)念亭，又稱“怡心亭”。
攝像：
班上擅長(zhǎng)攝像的同學(xué)拍攝下我們游覽的過(guò)程，留做我們春天的回憶。
休閑小游戲：
在游覽疲憊的時(shí)候，我們可以圍坐在一起玩一些休閑小游戲以調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。
緩解疲勞。
中午的聚餐：
由各同學(xué)自帶食品，水等。
接送車輛：
由學(xué)校坐汽車到榆中縣，在榆中縣坐面包車到興隆山。由組織人員聯(lián)系。
合影：
由班內(nèi)擅長(zhǎng)拍照的同學(xué)為我們?nèi)嗯娜腋＃瑢W(xué)也可自帶相機(jī)拍照。
后期聯(lián)絡(luò)：
由各小組組長(zhǎng)記錄下每個(gè)同學(xué)的聯(lián)系方式，教個(gè)總負(fù)責(zé)人。由總負(fù)責(zé)人制作聯(lián)系卡片，上面要求要每個(gè)同學(xué)的聯(lián)系電話，QQ號(hào)碼。方便以后同學(xué)間的聯(lián)絡(luò)。由總負(fù)責(zé)人將錄制下的攝影片錄刻成影碟發(fā)個(gè)每個(gè)同學(xué)，且將照片沖洗好發(fā)給每個(gè)同學(xué)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
車費(fèi)：由學(xué)校到榆中縣每人2.5元，共計(jì)97.5元；由榆中縣到興隆山包車，每輛15元，（每輛車可坐8個(gè)人，共需5輛）共計(jì)75元。往返車費(fèi)共計(jì)345元。
門票：每人15元（學(xué)生票，要帶學(xué)生證）。共計(jì)585元。
錄制光蝶：每人一張1元，共計(jì)39元
沖洗照片：全家福大照片每人一張，其他按每人擁有照片數(shù)收取。該費(fèi)用可活動(dòng)后在收費(fèi)。
總預(yù)算共計(jì)：共計(jì)970元左右，每人26右。
活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)：
1. 在爬山的過(guò)程中，要注意安全。
2. 每組組員要聽從組長(zhǎng)的安排，組長(zhǎng)要有責(zé)任感，友善，樂(lè)于助人。
3. 如有人想在榆中縣停留,請(qǐng)先與總負(fù)責(zé)人聯(lián)系.總負(fù)責(zé)人安排住宿,但住宿的費(fèi)用要個(gè)人承擔(dān),要注意安全.
4. 如有家屬參加此項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)與小組長(zhǎng)聯(lián)系。能更合理的安排車輛及其他事項(xiàng)。
5. 天氣時(shí)常有變，如果出發(fā)前天氣有變，該活動(dòng)將臨時(shí)取消，選到適宜天氣可再進(jìn)行。如果是在興隆山游玩期間天氣有變，組織人員要帶領(lǐng)大家避雨/雪。請(qǐng)同學(xué)們帶好雨具，多加衣服。如因天氣變化影響該活動(dòng)，希望同學(xué)們可以以一種樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待，不要抱怨。享受生活是每時(shí)每刻的。因天氣改變而想放棄此活動(dòng)的同學(xué)，我們會(huì)全額退回活動(dòng)費(fèi)用。（途放棄者除外）。
6. 爬山需要穿休閑的衣褲，運(yùn)動(dòng)鞋。另外組織者要準(zhǔn)備創(chuàng)可帖，胃藥等應(yīng)急藥品。每個(gè)學(xué)生要帶身份證。可帶帽子來(lái)避免陽(yáng)光的照射，準(zhǔn)備一件外套遇寒。
期望效果及預(yù)測(cè)效果：
希望通過(guò)此次活動(dòng)可以達(dá)到放松心情，加強(qiáng)交流，促進(jìn)友誼的目的。通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們會(huì)尋覓到自己內(nèi)心的世界。找到自己以后的目標(biāo)。更加的愛護(hù)自然更加的愛護(hù)自己和身邊的每一個(gè)人。可以樂(lè)觀的對(duì)待發(fā)生在身邊的每一件事情。
如果天氣好、組織人員按計(jì)劃合理安排、沒(méi)有其他影響活動(dòng)的因素，活動(dòng)一切正常進(jìn)行，會(huì)達(dá)到預(yù)期效果-
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