本科大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告
隨著社會一步步向前發(fā)展，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。相信許多人會覺得報(bào)告很難寫吧，下面是小編為大家整理的本科大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本科大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告1
一個(gè)月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學(xué)生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來的感受。社會實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。
社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，通過社會實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。暑期社會實(shí)踐活動一直是我們大學(xué)生投身社會、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
這次的社會實(shí)踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的心情，這種感覺真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還要進(jìn)行社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，獨(dú)立就解決問題的能力。所以我覺得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)在實(shí)踐中幫助別人。
在這個(gè)暑假里，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢想著成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能理解這件事的含義，也許是另一種思想一直影響著他們“離開農(nóng)村，去城市才不用過苦日子。
孩子們是渴望知識的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧，有部分學(xué)生和家長教育觀念有些偏激。所以支持農(nóng)村教育不僅僅知識財(cái)力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。要讓孩子們在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局。
此次暑期實(shí)踐使我感觸頗多，不僅使個(gè)人得到了一定的社會鍛煉，也幫助了部分小學(xué)生，自我感覺是一次成功的社會實(shí)踐。
本科大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告2
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來實(shí)踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細(xì)心對待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。
當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。
工作鍛煉了膽識和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂。艱辛知人生，實(shí)踐長才干，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中也使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。
培根說：知識本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書本之外。在打工的過程中，中學(xué)生可以在打工過程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)，至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會，加強(qiáng)實(shí)踐能力，也會讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世，同時(shí)提高了思維深度。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，也要體驗(yàn)各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自我！
本科大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告3
古年暑假，我操做假期到場故意義的社會實(shí)際舉動，打仗社會，了解社會，從社會實(shí)際中檢驗(yàn)自我。此次的社會實(shí)際播種許多。
一.正在社會上要擅少與他人相同。經(jīng)過一段工婦的尋尋工做讓我熟悉更多的人。如何與他人相同好，那門技術(shù)是需供經(jīng)暫的練習(xí)。從前工做的機(jī)會沒有多，使我與他人對話時(shí)沒有會應(yīng)變，會使發(fā)言時(shí)有熱場，那是很為易的。人正在社會中皆會融進(jìn)社會那個(gè)個(gè)人中，人與人之間開力去做事，使其做事的歷程中愈減戰(zhàn)諧，更事半功倍。他人給您的定睹，您要聽與、耐心、謙真天接受。
二、正在社會中要有自疑。自疑沒有是麻痹的自詡，而是對本人的才氣做出肯定。正在多次的里試中，明黑了自疑的主要性。您出有社會工做經(jīng)歷出有干系。主要的是您的才氣沒有比他人好。社會工做經(jīng)歷也是積散出去的，出有第一次又何去第2、第三次呢?有自疑使您更有生機(jī)更有細(xì)神。
三.正在社會中要抑止本人恐驚的心態(tài)。開端放假的時(shí)分，知講要挨暑假工時(shí)，本人便恐驚了。本人覺得艱易挺多的，本人的社會經(jīng)歷缺少，教歷沒有敷等各種本果使本人覺得很細(xì)微，本人懦強(qiáng)便那樣暴暴露去。幾次的檢驗(yàn)考試便是為抑止本民氣里的恐驚。如工做的收班所講的“正在社會中您要教會薄臉皮，沒有怕他人的立場如何的亢劣，也要沉松對付，大年夜膽與人對話，工做工婦少了您自然便沒有怕了。”其真有誰平生下去便甚么皆會的，小時(shí)分天沒有怕天沒有怕，檢驗(yàn)考試過吃了盈便恐驚，當(dāng)您抑止心計(jì)心情的停滯，那統(tǒng)統(tǒng)皆變得簡樸處理了。挨敗自我，只要征服本人才氣征服天下。有怯氣里臨是關(guān)鍵，如某位名流所講：“怯氣通往天國，怯懦通往天國。”
四.工做中沒有竭天歉碩知識。知識如同人體血液。人短少了血液，身材便會衰強(qiáng)，人短少了知識，思維便要干枯。
以上是我本人覺得正在此次暑假社會實(shí)際教到了本人覺得正在社會安身必沒有成少的項(xiàng)目。
正是果為有那樣的情況，正激起了我要正在暑假到場社會實(shí)際的決計(jì)。我要看看我可可正在亢劣的情況中有才氣依托本人的單足戰(zhàn)大年夜腦保持本人的保存，同時(shí)，也念經(jīng)過歷程切身材驗(yàn)社會實(shí)際讓本人更進(jìn)一步了解社會，正在實(shí)際中刪減睹識，鍛煉本人的本收，培養(yǎng)本人的韌性，更減輕要的是檢驗(yàn)一下本人所教的工具可可被社會所用，本人的才氣可可被社會所認(rèn)可。念經(jīng)過歷程社會實(shí)際，找出本人的沒有敷戰(zhàn)好異所正在。
那末，我的社會實(shí)際舉動便從我的找工做推開了序幕。經(jīng)過艱苦的'找尋工做，許多的天圓的招聘皆要有工做經(jīng)歷的優(yōu)先，一傳聞我出有經(jīng)歷便跟我講“那樣吧，您回去等消息吧，假如需供的詳，我會報(bào)告您的”。最后正在親戚的幫部下，我的社會實(shí)際單元是房屋拆卸公司。我的工做內(nèi)容便是構(gòu)造與籌謀，經(jīng)費(fèi)與預(yù)算，與客戶交流做宣揚(yáng)，挨電話預(yù)定客戶，并正在三天以內(nèi)挨回訪電話。正在實(shí)際的那段工婦內(nèi)，我?guī)褪纸与娫挘瑥?fù)印材料，收拾整理文件等，感到感染著工做的氛圍，那些皆是正在教校里沒法感遭到的，而且許多時(shí)分，我沒偶然要做一些工做以中的事情，偶然要做一些渾凈的工做，正在教校里大概有西席分派講來日誥日做些甚么，來日誥日做些甚么，但正在那邊，紛歧定有人會報(bào)告您那些，您必須自發(fā)天去做，而且要盡自已的勤勞做到最好，一件工做的服從便會得到他人好別的評價(jià)。
正在教校，只要進(jìn)建的氛圍，究竟?結(jié)果教校是進(jìn)建的場所，每個(gè)教生皆正在為得到更下的成績而勤勞。而那邊是工做的場所，每小我私人皆會為了得到更多的酬謝而勤勞，沒有管是進(jìn)建借是工做，皆存正在著開做，正在開做中便要沒有竭進(jìn)建他人先輩的天圓，也要沒有竭進(jìn)建他人如何做人，從前進(jìn)自已的才氣!記得西席曾經(jīng)講過大年夜教是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少沒有了那份雜真，那份激情親切，固然是大年夜教下校，教生借終回連結(jié)著教生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，打仗各種百般的客戶、同事、下屬等等，干系復(fù)雜，但我得去里臨我從已里臨過的統(tǒng)統(tǒng)。正在此次實(shí)際中，我感到感染很深的一面是，正在教校，實(shí)際的進(jìn)建許多，而且是多圓里的，險(xiǎn)些是八里睹光;而正在真踐工做中，能夠會碰到書籍上出教到的，又能夠是書籍上的知識一面皆用沒有上的狀況。
大概工做中利用到的只是很簡樸的成績，只要套公式似的便能完成一項(xiàng)任務(wù)。偶然分我會埋怨，真踐操做那末簡樸，但為甚么書籍上的知識讓人教得那末費(fèi)勁呢?那是社會與教校脫軌了嗎?大概西席是細(xì)確的，固然大年夜教生糊心沒有像踩進(jìn)社會，但是總算是社會的一個(gè)部門，那是沒有成認(rèn)可的事真。但是偶然也要感激西席興寢記食天教導(dǎo)，有些成績有了有課堂上天當(dāng)真消化，有仄居做業(yè)做補(bǔ)償，我比一小部門人具有更下的起面，有了更多的知識層里去對付各種工做上的成績，做為一名新世紀(jì)的大年夜教生，該當(dāng)明黑與社會上各圓里的人來往，處理社會上所收作的各圓里的事情，那便意味著大年夜教生要留神到社會實(shí)際，社會實(shí)際必沒有成少。一個(gè)月的工婦，固然沒有少，但也了解到了許多閉于社會閉于本人的成績：
1.順從安排，安排的事情沒有要問為甚么。
2.當(dāng)真做本人該做的事，沒有管甚么時(shí)分，沒有要飽氣。
3.沒有管本人的工做才氣如何，一定要自動，背上，勤勞。做沒有了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最勤勞的。
4.人的可變性是很強(qiáng)的，竄改一種發(fā)言圓法，客戶大概便會做出與本去相反的的決定，所以沒有要慢于放棄客戶。
5.客戶的培養(yǎng)是需供工婦的，沒有要穩(wěn)扎穩(wěn)挨，能夠會拔苗助長。
6.了解客戶的需供是最主要的。7.連結(jié)淺笑，籌辦好成績，當(dāng)真凝聽，然后闡提成績，引進(jìn)產(chǎn)物，處理成績。
“紙上得去終覺淺，盡知此事要躬止”。那是我一個(gè)多月去的感到感染。社會實(shí)際使我找到了實(shí)際與實(shí)際的最好分離面。“艱苦知人生，實(shí)際少本收”。特別是我們教生，只正視實(shí)際進(jìn)建，忽視實(shí)際環(huán)節(jié)，常常正在真踐工做崗?fù)ど详U揚(yáng)的沒有很幻念。經(jīng)過歷程實(shí)際所教的專業(yè)實(shí)際知識得到穩(wěn)定戰(zhàn)前進(jìn)。便是松稀分離自己專業(yè)特征，正在實(shí)際中檢驗(yàn)本人的知識戰(zhàn)水仄。經(jīng)過歷程實(shí)際，本去實(shí)際上模糊戰(zhàn)印象沒有深的得到了穩(wěn)定，本先實(shí)際上完善的正在實(shí)際環(huán)節(jié)中得到賺償，減深了對根前導(dǎo)收端根底理的了解戰(zhàn)消化。
社會實(shí)際減深了我與社會各階層人的熱忱，推遠(yuǎn)了我與社會的距離，也讓本人正在社會實(shí)際中開辟了視家，刪減了本收，進(jìn)一步明黑了我們青年教生的成材之路與肩背的歷史任務(wù)。社會才是進(jìn)建戰(zhàn)受教誨的大年夜課堂，正在那片廣大的六開里，我們的人生代價(jià)得到了表現(xiàn)，經(jīng)過歷程社會實(shí)際，讓我們大年夜教生提早了解社會，為將去真正走上社會供給貴重的經(jīng)歷戰(zhàn)經(jīng)歷，也為將去處理任何工做挨下優(yōu)秀的根底。大年夜教生除進(jìn)建書籍知識，借要停止社會實(shí)際。果為許多大年夜教生皆蘇醉的知講“兩耳沒有聞窗中事，貳心只讀圣賢書”的人沒有是當(dāng)代所需的人才。大年夜教生人正在實(shí)際中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工做，獨(dú)立便處理成績的才氣。所以我覺得正在校大年夜教生要借機(jī)培養(yǎng)本人的實(shí)際戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)才氣。同時(shí)正在實(shí)際中幫手他人。
最后收的人為固然只是一面面的錢，但是我知講，一小我私人正在他的教生時(shí)期最主要的是進(jìn)建工具，刪減睹識，鍛煉才氣，特別正在大年夜教進(jìn)建時(shí)分，參于社會實(shí)際舉動是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，贏利沒有是主要的，做為教生，能賺幾錢，等我們結(jié)業(yè)了會有許多贏利的機(jī)會,只要有知識戰(zhàn)才氣,聰慧,我們便能夠找到好的工做。真習(xí)是為將去挨根底的主要階段，顧惜我們的每個(gè)工做機(jī)會，沒有管甚么人，甚么教歷，處理甚么工做，好好的暗示、展示本人的才氣，沒有要錯(cuò)過好的機(jī)遇。出有一件事情是悄悄松松的，但每件事皆是讓人生少的，經(jīng)歷一段歷程，高興或是艱苦，固然經(jīng)歷的圓法沒有盡沒有同，但它的功效是沒有同的，我們皆會果涉事而生少。其真工做中紛歧定有太多天圓用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、仔細(xì)一步一個(gè)足跡、足浮躁際的去工做，只要根柢工做做的夠好，才氣贏得下級戰(zhàn)同事的疑任，才有機(jī)會展示更多的才調(diào)。單憑專業(yè)知識沒有成能正在工做上無憂無慮，更多的是正在做一些很小的事情，而判定一小我私人的工做才氣如何恰好是從些事情上看出去的，正可謂：一屋沒有掃何以掃天下?理想，便是那樣。以上便是我那些日子去的體會，我的沒有敷的地方期視西席賜與改正戰(zhàn)指面，開開!
本科大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告4
一：掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二：人際關(guān)系
三：管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時(shí)，要因人而異!
四：自強(qiáng)自立
俗話說： 在家千日好，出門半 招 難! 意思就是說：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!
本科大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告5
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們所面臨的社會壓力是很大的！我們有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會；同時(shí)實(shí)踐也是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是我們大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會的一種良好形式。所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我加入了寒假社會實(shí)踐活動。
由于寒假的假期短，對于寒假要做什么社會實(shí)踐活動的問題我思考了很久，最后在姐姐的帶領(lǐng)下我來到她們的公司進(jìn)行此次的實(shí)踐活動——星宇服飾有限公司。在進(jìn)去之前就聽姐姐給我講過，在星宇制衣廠區(qū)參觀學(xué)習(xí)地兩天時(shí)間里，讓我對制衣行業(yè)有了更細(xì)致地了解，制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點(diǎn)：以產(chǎn)品為中心來組織運(yùn)作，而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運(yùn)作方式：工人地勞動是價(jià)值地來源。也由于星宇制衣有限公司是以制作軍用制服為主的，我也學(xué)會了做事須謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)。
一進(jìn)他們的生產(chǎn)車間環(huán)境就特別的舒適，每道工序都分工有序，共分為裁斷車間、縫紉車間、整理打包車間三個(gè)大車間。每個(gè)車間都有一個(gè)主任，便于管理和分配，當(dāng)然制衣產(chǎn)業(yè)少不了縫紉機(jī)，電動縫紉機(jī)早已經(jīng)替代了老式腳踩的縫紉機(jī)，縫紉車間每天都是最忙碌的！
該廠的生產(chǎn)運(yùn)作流程，成一個(gè)環(huán)形狀，首先從裁斷車間開始，然后縫紉車間進(jìn)行生產(chǎn)，最后到整理打包車間進(jìn)行整理打包。當(dāng)然，這只是正常情況下，大致而言地。
具體地介紹一下生產(chǎn)流程：首先是接訂單。然后技術(shù)科的師傅會根據(jù)客戶帶來地衣服樣版，用電腦排版（考慮該如何制衣樣，用料才最少），試制一件，根據(jù)試制過程中得出地方法結(jié)論，制出工藝技術(shù)圖，以該圖與客人商量、協(xié)商修改，當(dāng)客人滿意后，這份工藝技術(shù)圖就定下來，不許再變動。
接著就根據(jù)要求采購材料，材料五花八門，大至布匹，小至小配飾（如釘狀地紐扣）。布匹運(yùn)來后就要驗(yàn)布，然后合格布匹送到裁斷車間用機(jī)械進(jìn)行牽布，一般都是幾百層，然后再把從技術(shù)科送來的樣板讓畫皮的師傅畫出來鋪在弄好的幾百層布上，接著用電動剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分，再對這些“細(xì)塊“打號進(jìn)行對色，每件衣服到時(shí)候誒小片上的號一樣。這樣就可以送到縫紉車間進(jìn)行縫制了，縫制車間還有一個(gè)班的人是專門進(jìn)行剪線、整燙。
最后送到整理打包車間進(jìn)行包裝工，合格地就進(jìn)倉庫，等待客戶派人到廠進(jìn)行最后驗(yàn)貨。驗(yàn)貨合格地，就可以簽放行條，運(yùn)輸，交貨。
所有的工序當(dāng)中技術(shù)科那邊的繪圖特別重要，就在我在那里的那段時(shí)間，技術(shù)科的由于疏忽把衣服的正反兩面都弄成了正面，幸好是有質(zhì)檢人員發(fā)覺的早，不然那損失就不可估量了。當(dāng)然縫紉車間的工序也很重要，他們將縫紉的工序按不同衣服分成了很多道工序，出了問題都可以找到人，而且由于是軍裝質(zhì)量要求特別高，所以哪里應(yīng)該縫幾針就要求得清清楚楚。
該公司主要出現(xiàn)的問題有：人手不足，常常就有人辭職，導(dǎo)致公司流失一些人才；管理有漏洞，經(jīng)常會出現(xiàn)一批衣服做完總會有丟失的，公司會有一定的資金損失。想解決這些問題也不難，加強(qiáng)員工間的互相學(xué)習(xí)，管理制度更加嚴(yán)謹(jǐn)，那樣我想會更好，公司收入也會更上一層樓。
短短半個(gè)月的整理和打包工作，累而充實(shí)，但更多的是欣慰，因?yàn)槲腋杏X到自己的成長。用實(shí)際行動贏得了廠里各個(gè)員工以及領(lǐng)導(dǎo)的好評，這次親身體驗(yàn)讓我有了更深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
總的來說，寒假社會實(shí)踐讓我受益匪淺，讓我小小的接觸了社會，明白了自己在學(xué)校以后的努力方向。
本科大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告6
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
首先，假期里，我們的時(shí)間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動就成了我們最好的選擇。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋�(gè)世界，又可以讓我們度過一段美好的時(shí)光。
最重要的是，當(dāng)我們投入地去做一件事的時(shí)候，我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達(dá)的快樂。當(dāng)我們用自己的能力去實(shí)踐，去幫助別人時(shí)，這種快樂別人是沒有辦法體會的。
人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ觥５俏蚁嘈牛@種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生。實(shí)踐一定是最最值得我們來體會的。
一起去實(shí)踐吧，去看看另一個(gè)世界。
【本科大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告】相關(guān)文章：
大學(xué)生暑假社會實(shí)踐報(bào)告_大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告12-22
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告范文-社會實(shí)踐報(bào)告01-05
大學(xué)生暑期支教社會實(shí)踐報(bào)告-社會實(shí)踐報(bào)告01-04
大學(xué)生測量暑假社會實(shí)踐報(bào)告_社會實(shí)踐報(bào)告08-30
大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告格式范文_社會實(shí)踐報(bào)告08-30
大學(xué)生寒假假期家教社會實(shí)踐報(bào)告-社會實(shí)踐報(bào)告10-28
關(guān)于暑假大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告范文_社會實(shí)踐報(bào)告08-16