簡(jiǎn)介：對(duì)熱點(diǎn)時(shí)事的集中解讀，對(duì)擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的思維有很好的作用 上傳者：qboat21cn
上一篇：前赤壁賦 課文朗讀下一篇：《短歌行》課堂教學(xué)實(shí)錄
相關(guān)文案
《時(shí)評(píng)兩篇：車隊(duì)與紅燈、月餅消費(fèi)要講文明》教 第1課《時(shí)評(píng)兩篇月餅消費(fèi)要講文明》教學(xué) 第1課《時(shí)評(píng)兩篇車隊(duì)與紅燈》教學(xué)設(shè)計(jì)(粵
相關(guān)文摘
高考作文之時(shí)評(píng)類作文題應(yīng)對(duì)技法 作文指導(dǎo) 時(shí)評(píng)訓(xùn)練一 作文指導(dǎo) 我們別光做譴責(zé)者 時(shí)評(píng)：北京人憑什么上北大清華？ 教育時(shí)評(píng)：名校辦民�，F(xiàn)象嚴(yán)重沖擊教育公平(教師 教育時(shí)評(píng)：高校招生該不該取消服從志愿 時(shí)評(píng)：博士參加自考高學(xué)歷者為何青睞低文憑(教師 精彩時(shí)評(píng)薦讀：給在天有靈的晏才宏“教授”的一 新華時(shí)評(píng)：愿中國(guó)教育體制打上晏才宏印記(教師中 教育時(shí)評(píng)：北京學(xué)生素質(zhì)“高”就應(yīng)該多錄取嗎(教 教育時(shí)評(píng)：不要把學(xué)生當(dāng)成青草后面的驢(教師中心