停留在時(shí)光里的記憶散文
一不留神，俺已經(jīng)走過(guò)了五十七個(gè)春秋！仔細(xì)想想，還真有些“彈指一揮間”的感覺(jué)！
五十多年前的很多記憶，一直縈繞在腦子里。那時(shí)，俺還是個(gè)小丫頭，記得四歲時(shí)我就去了姥姥家，在姥姥家一直呆到7歲。10歲那年?duì)敔斎ナ�，棺材就放在老屋前的院子里。我和弟弟妹妹們蹲在角落里，看著祭奠的人一個(gè)個(gè)從棺材旁邊走過(guò)，我想擠過(guò)去看看，但又有些害怕。只記得父親被改造整日不能回家；只記得……
這一切好像就發(fā)生在昨天，記憶是那樣清晰地在眼前拂過(guò)。卻不知，光陰在不經(jīng)意中，已悄悄地過(guò)去了五十七年。
時(shí)間過(guò)得多快啊，一眨眼就老了。
小時(shí)候家里生活困窘，我上學(xué)比較晚。15歲才小學(xué)畢業(yè)。那年我考上了鄉(xiāng)里的一所中學(xué)，接到錄取通知書(shū)時(shí)，別提有多高興了。可當(dāng)我面對(duì)母親日益憔悴的身影，面對(duì)幾個(gè)幼小的弟弟妹妹時(shí)，我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。我是家中的老大，爸爸不在家，母親白天要去生產(chǎn)隊(duì)干活，幾個(gè)幼小的弟弟妹妹需要有人照顧，于是我放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，在家代替母親看孩子。三個(gè)月以后，父親從山里回來(lái)接受批判。回家的路上，碰到了我的小學(xué)班主任韓鳳山老師（也不知道老師現(xiàn)在是否健在），他把我休學(xué)的事告訴了父親。父親回到家里和母親大發(fā)雷霆：“日子再難過(guò)，生活再困難，也要讓孩子上學(xué)，別看我現(xiàn)在這樣，沒(méi)有文化一輩子都沒(méi)出息�！�
父親是個(gè)推崇知識(shí)能改變命運(yùn)的人，他非常重視我們的學(xué)習(xí)，無(wú)論生活如何艱難，都堅(jiān)持讓我們上學(xué)讀書(shū)。父親因?yàn)槲业妮z學(xué)，氣得不停地?cái)?shù)落著母親，我躲在下屋里不敢出來(lái)。
一年后，父親又把我送到公社中學(xué)插班學(xué)習(xí)，直到高中畢業(yè)。如果不是父親的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，我也不會(huì)有今天的好日子，更想象不出生活在21世紀(jì)的我是個(gè)什么樣子。現(xiàn)在回想起來(lái)，特別地感念我的父親母親。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已走進(jìn)耳順之年。耳順之年的我，又面臨著人生新的選擇。下崗、買(mǎi)斷、退休等等。人生路上，我又開(kāi)始新一輪的長(zhǎng)途跋涉。我炒股、我擺小攤，我賣(mài)冰棍，以至后來(lái)參加大慶市城管員招聘考試。那一次我在五千多人的考試中脫穎而出，成了油田綜合執(zhí)法支隊(duì)的一名城市管理員，直到2008年退休。
這些經(jīng)歷看似曲折、艱辛，卻成了我人生最大的一筆財(cái)富。人生道路上，已走過(guò)半個(gè)多世紀(jì)，盡管有時(shí)還會(huì)有困惑和煩惱，但我的心依然堅(jiān)強(qiáng)如鐵，我的臉上始終綻放著孩子般的笑容。
退休后的生活，給了我很多的自由時(shí)光。我可以輕松地做我自己喜歡的事，比如：看書(shū)、寫(xiě)詩(shī)、上老年大學(xué)等等。豐富多彩的'文化生活，為我的人生增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
生命的驛站，我只是個(gè)匆匆的過(guò)客。五十七載的人生感悟，不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)完的。生活還在繼續(xù)，生活的滋味會(huì)在一切還未嘗盡時(shí)慢慢地離去，而我也被歲月老去了容顏。人生總是這樣，無(wú)論日子過(guò)得多么倉(cāng)促，走得多么疲憊，身上的傷疤都依然清晰地存在，并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡去。那些美好而破碎的日子里，卻永遠(yuǎn)是記憶停留的角落。
如果生命真的有輪回，輪回的路上，我還能遇見(jiàn)昨天的那個(gè)我嗎？
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