種子抒情散文

時(shí)間：2021-06-29 13:38:33 散文我要投稿

種子抒情散文

　　女兒大專(zhuān)畢業(yè)了，在家準(zhǔn)備“專(zhuān)升本”考試，報(bào)考農(nóng)業(yè)大學(xué)。根據(jù)考綱要求，要識(shí)別二十幾種蔬菜的種子。我和老伴到街里菜籽商店，各樣種子都買(mǎi)回來(lái)一點(diǎn)，供她識(shí)別、記憶。買(mǎi)回來(lái)以后，送到女兒房間里。我原以為她會(huì)把這些種子包裝的紙打開(kāi)，擺在桌子上，反反復(fù)復(fù)地看，記憶。可過(guò)了一會(huì)，女兒走出房間，欣喜地對(duì)我說(shuō)，老爸，你看！我一看，女兒手里拿著一塊紙板，上面整整齊齊地用透明膠粘著的各種蔬菜種子，橫豎成行；紙板的背面，對(duì)應(yīng)著每一種種子，都用筆工工整整地寫(xiě)著此種菜籽的名稱(chēng)。我一看心想，這樣做太好了，既方便平時(shí)記憶，又可以在考前拿出臨場(chǎng)強(qiáng)化記憶，實(shí)在是一種好方法。

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　　此時(shí)，我又不禁回想起，女兒從決定報(bào)考專(zhuān)升本那時(shí)起的一些事來(lái)。自從我們?nèi)医?jīng)過(guò)認(rèn)真分析、論證，決定女兒報(bào)考專(zhuān)升本考試，女兒就有計(jì)劃地做了充分準(zhǔn)備。查找招收考生的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)，考試科目、往年招收情況、錄取分?jǐn)?shù)線以及考試時(shí)間、地點(diǎn)等等。之后，借或買(mǎi)來(lái)了相關(guān)的教課書(shū)，又參加了幾次考前輔導(dǎo)班……一直到現(xiàn)在。我感覺(jué)，女兒做得非常有條理，考前準(zhǔn)備很充分，這是做好一切工作的科學(xué)態(tài)度。

　　我又回想起，女兒在我和老伴的.言傳身教下，不斷進(jìn)步。

　　如，科學(xué)地管理自己的衣物。她把自己的衣服按季節(jié)、外衣、內(nèi)衣等標(biāo)準(zhǔn)，分門(mén)別類(lèi)包好；把臨時(shí)要穿的掛在衣櫥里。這樣做之后，既方便拿取，又方便保存，非常合理。

　　又如，出門(mén)辦事，事前做好一切準(zhǔn)備，在車(chē)上注意防盜；在辦事時(shí)，遇到意外情況，如何處理；如果是出遠(yuǎn)門(mén)，要及時(shí)用電話和家里保持聯(lián)系，返回時(shí)給長(zhǎng)輩買(mǎi)點(diǎn)小禮物。

　　又如，從小就注意養(yǎng)生保健。每天晚上，十點(diǎn)必須睡覺(jué)，早晨六點(diǎn)起床。睡前和起床前推腹300下；晚飯后一小時(shí)，敲膽經(jīng)、心包經(jīng)；從不吃寒涼傷脾胃的食品等等。

　　可我們看看現(xiàn)實(shí)。多少人做一件工作，開(kāi)始時(shí)不認(rèn)真研究、論證；沒(méi)有充分的準(zhǔn)備工作，干起來(lái)沒(méi)有章法；最后，干完了不滿(mǎn)意或后悔。其結(jié)果可想而知。而這種態(tài)度和思維方式又不知不覺(jué)地傳給了子女，其子女未來(lái)也按這種方式去對(duì)待未來(lái)的工作和生活，正所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”“撒什么種子開(kāi)什么花”。

　　例如，有的人家里雜亂無(wú)章，找一件東西，要翻箱倒柜；那么，他的子女將來(lái)一定也是如此，老一代潛移默化地將這種壞作風(fēng)傳給了后代。

　　又例如，有的人出門(mén)總丟東西，不丟這就丟那。大大咧咧，每年給小偷沒(méi)少貢獻(xiàn)。這種人的子女也一定如此。

　　又例如，絕大部分人不懂養(yǎng)生保健。君不見(jiàn)，多少婦女大冬天買(mǎi)個(gè)西瓜給寶寶吃，你那不是愛(ài)寶寶，你是在害他呢！你的寶寶脾胃不會(huì)好，一輩子都會(huì)受影響。多少家長(zhǎng)，孩子一感冒就給吃藥，豈不知就給尿毒癥或白血病埋下了隱患。多少挺講究的女人，到市場(chǎng)買(mǎi)那現(xiàn)絞成的肉餡，豈不知那里有多少豬毛、牛毛，回家還吃得挺美呢！

　　在寫(xiě)這篇博文之前，我從街里回來(lái)，走過(guò)交通崗，還看見(jiàn)一名婦女拉著一個(gè)孩子闖紅燈呢，可以斷定，她的孩子未來(lái)一定忽視交通規(guī)則，出現(xiàn)交通事故的機(jī)率要比一般人大得多。

　　…… ……

　　因此，可以說(shuō)，父母就是孩子的第一任老師，父母的一言一行都對(duì)子女產(chǎn)生潛移默化的影響。所以，做父母的應(yīng)“言傳身教”，以自己的美好言行，作為一個(gè)種子，在子女身上開(kāi)花結(jié)果，一代一代傳承下去。

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