曾經(jīng)的過失已無法彌補(bǔ),至我的老師散文

　　古人云：人誰無過，過而能改，善莫大焉。題記

　　當(dāng)我寫這篇文章的時候，我已經(jīng)是踏上我打工夢的車上。我并不是去打長期工，只是為了完成我人生的一個夢想，也許我的夢想有點(diǎn)可笑，雖然是找一份暑期工來干，這個夢想早已在我的心里埋藏了多年。

　　我要去打暑期工，并不是為了金錢，而是為經(jīng)驗；為了挑戰(zhàn)自己；為證明我可以自力更生的；為了證明我不是窩囊廢。

　　今天，我發(fā)了條心情我要去找工作，誰能支持我。最后不但有我的親人、同學(xué)、朋友，更令我感動的是連我愧對一年多的老師也來支持我。

　　在感激老師前我還是先感激我的同學(xué)。當(dāng)他知道他親戚那里需要人手的時候，第一個就是給我打電話，這不是人人都有機(jī)會的，我們都是學(xué)汽車維修的，他親戚那里也是開汽車修配廠的。我們還沒有畢業(yè)，這是一個大好的機(jī)會，可以讓我體驗、積累經(jīng)驗。我這個沒有背景的小人物，能在他那里有這么高的地位，是我的榮幸，是我的福氣。謝謝你，給我機(jī)會。

　　當(dāng)時，我想不到，就連我愧對一年多的老師也來支持我這個差生。他是我初三的語文老師。

　　回想到初三那年，我成績不是很好，也不是最差的。初中我曾經(jīng)有過一段自暴自棄的歷史，愧對了老師對我的期望，那時候我作業(yè)偶爾不按時，背書老師不親自監(jiān)督我就是不背，考試作弊，寫作字?jǐn)?shù)少就算了，還要那么的潦草

　　老師我愧對了你對我的期望，現(xiàn)在請允許我說聲對不起，請原諒那時年少無知的我。

　　過去犯下的錯已經(jīng)無法彌補(bǔ)，如今我只能利用中華上下五千多年的文學(xué)，借助我高中生和成年人的名義來寫下我柔嫩、單純的文字來贊美我們偉大的老師。文章我會在今年的教師節(jié)發(fā)表，請等待。

　　我很感謝，一直在背后支持我的人，過去無論我是怎樣的`，已經(jīng)過去了，我不再是曾經(jīng)的那個年少無知的我了！如果我曾經(jīng)有什么不對的，我懇求你原諒我！

　　如今我得到了，親情、友情、師生情的支持，我不會再去愧對你們對我的期望了。我會努力的去干好這份工作的。謝謝支持！

　　親愛的讀者們，文章看到了最后，你們也有過愧對老師的期望吧！既然無法彌補(bǔ)曾經(jīng)的，那么現(xiàn)在可以利用距離教師節(jié)還有兩個多月的時間，不如寫一篇感謝老師的文章吧！我當(dāng)然會去寫的，請期待！

　　沒有老師，社會就沒有文明；沒有老師，你會有今天的知識嗎？你父母出錢？還教會你文化呢？自己好好想想吧！

　　我們的老師是偉大的，永遠(yuǎn)都是，他們是不會倒下的；他們是社會文明的主人；老師你永遠(yuǎn)都是我再生父母，永遠(yuǎn)都是我心中的偉人！

　　我感謝老師給我的一切，謝謝您，老師！

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