在社會發展不斷提速的今天，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的小學學校人事管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學學校人事管理制度 篇1

　　一、自覺遵守學校各項規章制度，恪盡職守，認真負責，堅守崗位。

　　二、遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。

　　三、執行學校應急工作領導小組的決定，統一組織、協調指導學校突發公共事件應對工作。

　　四、收集、分析突發公共事件相關信息，對可能演變的突發事件，及時向應急領導小組提出處置建議。

　　五、定期組織修訂學校突發公共事件總體應急預案，審定各類突發公共事件專項應急預案和應急保障預案，開展預案演習工作。

　　六、負責建立健全和維護突發公共事件信息網絡系統，規范信息報送、隱患排查、應急管理宣傳培訓等工作。

　　七、接報突發公共事件后，應記錄好接報時間、事發時間地點、事件的性質、影響的范圍、嚴重程度、存在的隱患、采取的措施等，并立即向校長報告，馬上趕到突發事件事發地點，及時參與事件處置。

　　八、根據突發事件的性質，用書面材料或電話的形式立即向街道應急管理中心報告。

　　九、做好突發公共事件的后期處置、調查報告工作。

　　小學學校人事管理制度 篇2

　　1、樹立“以衛生為光榮，以不衛生為恥辱”的新風尚。人人講衛生，處處講衛生，天天講衛生，養成良好的衛生習慣。

　　在社會一步步向前發展的今天，人們運用到制度的場合不斷增多，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編整理的小學學校人事管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教師人事管理是搞好教育教學工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學校人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。

　　一、人事

　　1、凡本校教職工必須熱愛教育事業，未經學校許可，不準搞第二職業。

　　2、全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。

　　3、學校內部教師人事調整，由學校領導班子成員根據教師的專長和表現，召開專門會議研究討論決定，人事調配實行一次性討論，一經討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調整的要經過學校領導班子集體討論決定。

　　4、實行教師人事考評和末位淘汰制，每學期對教師的各方面表現進行一次業績考評，考評結果由高分到低分排隊，末位的實行待崗；考評結果作為教師評聘、評優、評先、考核的重要依據。

　　5、實行教師聘任制，學校根據教師的平時的表現和業績考評結果，由領導班子根據核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽定聘任協議。

　　6、全體教師必須從大局出發，服從學校分工，按學校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節輕重，在學年度業績考評“思想表現”和“工作態度”中扣分。

　　在充滿活力，日益開放的今天，制度對人們來說越來越重要，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學校人事管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、總則

　　第一條為規范學校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。

　　第二條學校人事管理遵循平等公正、寬嚴協調、獎懲并舉的原則。

　　第三條學校職工在嚴格遵守本規定的基礎上，應當認真、負責、創新性地工作，給學校積極獻言獻策，推動學校的長遠發展。

　　二、職工權利與義務

　　第四條學校職工享有以下權利：

　　1、在制度范圍內自主開展本職工作，進行相關領域的改革、研究和實驗；

　　2、按時獲取工作報酬，享受學校福利待遇和休假；

　　3、對學校工作提出意見和建議，通過學校職工大會或其他方式，參與學校民主管理；

　　4、指導學生學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

　　5、其他規章制度中規定的權利。

　　第五條學校職工應履行以下義務：

　　1、遵守國家法律、法規，貫徹國家教育方針；

　　2、遵守學校規章制度和職業道德，執行學校工作、教學計劃，履行職工聘約，完成工作任務；

　　3、關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力等方面的協調發展；

　　在不斷進步的時代，制度的使用頻率逐漸增多，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的學校人事管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校人事管理制度1

　　一．業績（50分）

　　1.考勤（10分）簽到：上午7：30——8：10下午1：30——2：10(冬令時1:50--2:10)每天座班五節。每缺簽一次扣一分，座班每缺一節扣2分。請假必須履行請假手續，寫好請假條調好課雙方當事人簽字，學校批準后方可生效。2.教學常規（10分）

　　2、按《徐門學校教師績效工資實施方案》評估。

　　3.教學質量（30分）按鄉競賽名次平均分五段，每段按分質計算。

　　二．政績（50分）

　　1.教育科研：凡在本學年度獲得教育行政部門頒發的論文，經鑒訂獲省，市，縣級分別獎10，8，6分

　　2.學科競賽：凡在教育部門組織的競賽活動中獲市，縣，鄉級獎項的分別獎8，6，4分

　　3.體，衛，藝工作：凡完成學科基本任務以外，主動申請代其它學科的，經學校研究分配能夠完成任務的每多一學科獎20分。

　　4.校園管理：凡在職責以外主動承擔校園管理工作的（如班主任），獎10分。在班級管理中失分的要減去，減完為止。

　　5，優質課：凡參加鄉以上優質課教師，除本人晉級，評先同等條件優先外，分別獎4，6，8分。

　　6，凡發現教師亂推銷引起不良反應，經調查核實，實行“一票制”作為末位淘汰對象。

　　在生活中，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編整理的學校人事管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校人事管理制度1

　　一、人事

　　1、凡本校教職工必須熱愛教育事業，不提倡留職停薪，未經學校許可，不準搞第二職業。

　　2、全校教職工必須認真履行崗位責任制，遵守學校各項規章制度，服從學校分配。

　　3、凡要求調入本校工作的教職工經學校考核，行政會研究同意方可辦理調入手續。調入后第一年為試用期，試用期滿考評合格，方可成為本校正式教職工。

　　4、學校決定調整工作崗位的教職工，應服從分配，按時上崗，否則從通知之日起以曠工論處。

　　5、凡本校教職工連續礦工一周或累計半個月以上者，以待崗處理。

　　二、考勤

　　1、學校全體干部，教師職工均系考勤對象，由政教處負責考勤工作。

　　2、全體教職工必須按學校規定的辦公制度按時上下班，不遲到、不中途離崗。

　　3、教職工因事、因病（除特殊情況外），必須事先履行請假手續，準假后方可離崗。工作時擅離職守，按曠工論處。因公外出，也應告知行政值周人員。

　　3、請假期滿，必須按時履行銷假手續，逾期無故不歸者按曠工論處。

　　5、教職工的集體政治學習、業務學習和各種集體活動，均列入正常的考勤之列。

　　6、凡本校教職工，無故連續曠工一個月，或累積一個月者，以自動離職處理。

　　7、教職工的考勤必須根據有關規定，與工資、獎金、評選、職稱評定掛鉤，做到獎懲分明。

　　隨著社會一步步向前發展，越來越多人會去使用制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學校人事管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校人事管理制度1

　　一、人事

　　1、凡本校教職工必須熱愛教育事業，不提倡留職停薪，未經學校許可，不準搞第二職業。

　　2、全校教職工必須認真履行崗位責任制，遵守學校各項規章制度，服從學校分配。

　　3、凡要求調入本校工作的教職工經學校考核，行政會研究同意方可辦理調入手續。調入后第一年為試用期，試用期滿考評合格，方可成為本校正式教職工。

　　4、學校決定調整工作崗位的教職工，應服從分配，按時上崗，否則從通知之日起以曠工論處。

　　5、凡本校教職工連續礦工一周或累計半個月以上者，以待崗處理。

　　二、考勤

　　1、學校全體干部，教師職工均系考勤對象，由政教處負責考勤工作。

　　2、全體教職工必須按學校規定的辦公制度按時上下班，不遲到、不中途離崗。

　　3、教職工因事、因病（除特殊情況外），必須事先履行請假手續，準假后方可離崗。工作時擅離職守，按曠工論處。因公外出，也應告知行政值周人員。

　　3、請假期滿，必須按時履行銷假手續，逾期無故不歸者按曠工論處。

　　5、教職工的集體政治學習、業務學習和各種集體活動，均列入正常的考勤之列。

　　6、凡本校教職工，無故連續曠工一個月，或累積一個月者，以自動離職處理。

　　現如今，制度使用的情況越來越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編幫大家整理的學校人事管理制度范本，歡迎閱讀與收藏。

　　學校人事管理制度 篇1

　　一、為了使學校人事管理走向合同化、規范化、法制化，逐步建立有效的人才競爭和激勵機制，促使人員流動能進能出、職務崗位能上能下、工資待遇能高能低，從而全面提高教職工隊伍的素質和辦學效益，學校依照《合同法》有關規定實施《聘用合同制》。

　　二、實施聘用制的原則：平等自愿的原則；依法聘用的原則；競爭上崗原則。

　　三、實施聘用制的范圍：學校在編教職員工；新接受和新調入的大、中專畢業生和其他人員。

　　四、聘用的條件：

　　受聘者必須具備崗位所規定的學歷、資格和達到職后培訓所規定的要求。

　　受聘者必須具備教育工作者應具有的職業道德。

　　受聘者必須適應學校工作各項要求，能勝任工作，保證質量。

　　受聘者必須遵守學校規章制度，自覺按工作規范要求履行崗位職責，受聘者必須履行學校規定的各項義務。

　　受聘者必需按照市教委及區教育局文件規定的工作量，堅持正常工作。

　　受聘者必須接受學校的考核，在聘用期內考核為合格以上等級，方可連續聘用。

　　五、違約責任：學校與聘用人員一經簽訂聘用合同，即受到法律約束。學校和受聘人均應嚴格履行聘用合同制的有關規定，不能擅自解除或變更；如違約，則按《合同法》有關條款辦理。

　　隨著社會不斷地進步，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的學校人事管理制度范本，希望對大家有所幫助。

　　學校人事管理制度 篇1

　　一、考勤制度

　　1、全校按行政、教務、學生、后勤四個部門進行簽到考勤，分別由校辦公室、教務處、學生處、后勤處具體負責。行政部門包括校領導、辦公室、人事處、計財處、保衛科、基建科、電教網絡中心、科研中心、圖書館、工會、團委會等人員；教務部門包括教務處、學前教育系、語言文學系、藝術系、美術系、基礎教學部等人員；學生部門包括學生處、班主任、公寓管理員等人員；后勤部門包括后勤處及水、電、維修、清潔等服務人員。

　　各部門要加強教職工考勤管理，建立健全內部考勤制度，主管考勤領導要對本部門的考勤工作負全責，安排一名考勤員負責考勤登記。

　　2、學校每月統計全校教職工出勤情況。各部門考勤員必須于每月1－5日將上月出勤情況匯總經主管負責人簽字后報人事處。人事處依據各單位考勤記載核發教職工工資、校內津貼。如發現有考勤上報不實的，學校將追究有關部門考勤主管負責人和考勤員的責任；如發生較大考勤責任事故（主要指無故不及時上報考勤情況、職工曠工1天及以上或病、事假7天及七天以上隱瞞不報等），要扣發考勤員當月50%校內津貼。

　　在現實社會中，制度對人們來說越來越重要，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的學校人事管理制度，希望能夠幫助到大家。

學校人事管理制度1

　　一、考勤制度

　　1、全校按行政、教務、學生、后勤四個部門進行簽到考勤，分別由校辦公室、教務處、學生處、后勤處具體負責。行政部門包括校領導、辦公室、人事處、計財處、保衛科、基建科、電教網絡中心、科研中心、圖書館、工會、團委會等人員；教務部門包括教務處、學前教育系、語言文學系、藝術系、美術系、基礎教學部等人員；學生部門包括學生處、班主任、公寓管理員等人員；后勤部門包括后勤處及水、電、維修、清潔等服務人員。

　　各部門要加強教職工考勤管理，建立健全內部考勤制度，主管考勤領導要對本部門的考勤工作負全責，安排一名考勤員負責考勤登記。

　　2、學校每月統計全校教職工出勤情況。各部門考勤員必須于每月1－5日將上月出勤情況匯總經主管負責人簽字后報人事處。人事處依據各單位考勤記載核發教職工工資、校內津貼。如發現有考勤上報不實的，學校將追究有關部門考勤主管負責人和考勤員的責任；如發生較大考勤責任事故（主要指無故不及時上報考勤情況、職工曠工1天及以上或病、事假7天及七天以上隱瞞不報等），要扣發考勤員當月50%校內津貼。

　　3、人事處要加強考勤制度的檢查落實，要協同當日值班人員不定期抽查各部門、單位考勤管理情況，發現問題要作記載并督促有關部門整改。

　　隨著社會不斷地進步，制度對人們來說越來越重要，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關于學校人事管理制度，希望對大家有所幫助。

　　學校人事管理制度1

　　1、凡本校教職工必須熱愛教育事業，不提倡留職停薪，未經學校許可，不準搞第二職業。

　　2、全校教職工必須認真履行崗位責任制，遵守學校各項規章制度，服從學校分配。

　　3、凡要求調入本校工作的教職工經學校考核，行政會研究同意方可辦理調入手續。調入后第一年為試用期，試用期滿考評合格，方可成為本校正式教職工。

　　4、學校決定調整工作崗位的教職工，應服從分配，按時上崗，否則從通知之日起以曠工論處。

　　5、凡本校教職工連續礦工一周或累計半個月以上者，以待崗處理。

　　6、對教職工的獎勵和處罰，要實事求是，公正合理，經過一定評議、審議手續，并公之于眾。

　　7、校級先進工作者，每學年評定一次，由校長授予榮譽稱號。單項獎勵隨時進行。先進工作者評定比例一般為15%--20%左右，表彰先進，堅持德、勤、能、績綜合評定。須由群眾評議推薦，組室申報，校長審批。

　　8、給予教職工處分，必須慎重，應由學校組織調查，取得確鑿證據后，根據錯誤程度和本人認識態度，在一定范圍內公開討論，形成初步見后，由學校行政會議決定。記過以上處分，需經主管部門批準。

　　9、獎勵以精神為主，物質為輔。

　　10、所有獎勵和警告以上的處分，均記入個人和學校檔案。