總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈��?xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)總結(jié)1

　　為期兩周時(shí)間的藝術(shù)寫(xiě)生結(jié)束了，在這當(dāng)中，我們品嘗了辛苦，領(lǐng)悟了生活；走過(guò)了艱辛，思考了人生。疲累與我們?yōu)榘椋�快�?lè)與我們作友。記憶中留下的許許多多，令人回味，讓人沉思。仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧；山里人的純樸、善良、厚道，感覺(jué)一下子從車(chē)來(lái)人往、擁擠喧鬧的城市，回歸到了寧?kù)o、安詳、與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源，那種心情無(wú)以言表。同學(xué)們依依難舍，一句話：“石板巖的景色好，石板巖的人更好。”

　　在石板巖寫(xiě)生的日子——是美好的日子，也是我難以忘懷的日子；它將時(shí)刻提醒我在以后的人生路中要正確地對(duì)待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學(xué)到了，思考到了以前并不知道的東西。

　　7月8日早我們整裝出發(fā)，坐北上的車(chē)，心中有許多說(shuō)不出激動(dòng)，許多的憧憬。當(dāng)?shù)搅挚h境內(nèi)，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學(xué)就開(kāi)玩笑說(shuō)，我不會(huì)回去了，這里真是世外桃源，我打算好了，就在這邊找個(gè)人嫁了，以后你們來(lái)看我哦！一路說(shuō)說(shuō)笑笑，六，七個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。下午到達(dá)石板巖，稍作休整，第二天一大早就去寫(xiě)生了。這里到處是大大小小的石板，人們住的房子也都是由石板蓋成，這樣的房子結(jié)實(shí)耐用。山里空氣清新涼爽，不僅適合寫(xiě)生，也是避暑的好地方。林州市石板巖的自然風(fēng)光很美。這里獨(dú)特的居民也堪稱一景，它非常自然、和諧地融進(jìn)了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊嘆不已。

　　總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以促使我們思考，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的廣告專業(yè)安徽宏村寫(xiě)生總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　我們的寫(xiě)生目的是：

　　通過(guò)外出戶外寫(xiě)生，進(jìn)一步加深我們對(duì)中國(guó)古代建筑的感受能力，提高寫(xiě)生的審美能力，加深和拓寬我們對(duì)美的修養(yǎng)。培養(yǎng)我們對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力。深化我們對(duì)光和色彩的認(rèn)識(shí)，鍛煉我們?cè)趯?shí)踐中的毅志力，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀古代文化，為我們奠定堅(jiān)實(shí)全方位的美學(xué)修養(yǎng)和繪畫(huà)技巧基礎(chǔ)。

　　一、感受宏村

　　知道要寫(xiě)生的事，同學(xué)們還是興奮的。經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程，我們來(lái)到了安徽宏村。進(jìn)了旅館后，大家只有統(tǒng)一的想法，就是回學(xué)校，寧愿放棄這次期待已久的寫(xiě)生。因?yàn)檎�在下雨，旅館里濕氣很大，感覺(jué)很難受。每個(gè)人都在抱怨。之后就用了剩下的半天時(shí)間來(lái)熟悉宏村的環(huán)境，導(dǎo)游姐姐一邊帶著我們熟悉環(huán)境一邊介紹和解釋著宏村的特別風(fēng)景。

　　據(jù)說(shuō)宏村整體是一個(gè)牛，順著曲折的小巷子，沿著清水潺潺的“牛腸”不禁想到了古代生活的場(chǎng)景。每到一個(gè)地方，每一個(gè)稀奇的玩意兒，每一個(gè)磚雕、木雕、石雕，都是一個(gè)藝術(shù)品。讓人流連忘返。宏村里充滿了書(shū)香氣息，感覺(jué)這里的每個(gè)人都有自己的一項(xiàng)絕活，每一個(gè)人都是人才。真不愧是當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)一大奇跡。

　　宏村最大的特點(diǎn)之一就是山多，在那里我去爬過(guò)一次山，那山上有許多古樹(shù)，都是比較著名的。不過(guò)大多數(shù)都不認(rèn)識(shí)。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了，山下賣(mài)的好吃的板栗的來(lái)源。原來(lái)都是在山上撿回來(lái)的，山上有板栗樹(shù)。還看到有村民撿了一大包帶會(huì)去了。在山上還看到了茶樹(shù)，不過(guò)那時(shí)已經(jīng)沒(méi)茶葉了，都摘完了。從山頂往下看，大半個(gè)村子都能被看到，房屋坐落有致，俯瞰更像一件藝術(shù)品。才知道，宏村到處都是寶。

　　一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我們通常會(huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問(wèn)，不如來(lái)好好的做個(gè)總結(jié)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的活動(dòng)總結(jié)，以下是小編收集整理的戶外寫(xiě)生的活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　戶外寫(xiě)生的活動(dòng)總結(jié)1

　　本學(xué)期，為了能夠讓幼兒們更好接觸到戶外生活，也是為了讓幼兒對(duì)寫(xiě)生有更好的了解。就在上周，我上報(bào)到園長(zhǎng)那，申請(qǐng)到去戶外寫(xiě)生的機(jī)會(huì)。這次的戶外寫(xiě)生活動(dòng)的展開(kāi)，就是希望能夠幫助幼兒展開(kāi)想象力和創(chuàng)造力，利用戶外的一切把畫(huà)畫(huà)的能力提高。現(xiàn)在也對(duì)結(jié)束的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　　上周利用周末的時(shí)間，跟家長(zhǎng)們打了招呼后，就帶著工具和孩子們?nèi)サ绞袇^(qū)的植物公園去寫(xiě)生了。這次活動(dòng)，我能看到幼兒們的由內(nèi)至外散發(fā)出來(lái)的開(kāi)心，來(lái)到這樣自然生態(tài)的環(huán)境中去寫(xiě)生，對(duì)他們而言不僅是一個(gè)寫(xiě)生的作業(yè)，而是對(duì)這種方式的向往。因?yàn)橐话愦蠹叶际窃趫@里進(jìn)行學(xué)習(xí)，是很難到這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)的。而且這次是全班一起去，所以氛圍很濃厚，能夠讓大家一起去享受大自然的風(fēng)光。

　　到達(dá)地方之后，擺好工具，布置好場(chǎng)景后，我們的寫(xiě)生活動(dòng)就開(kāi)始了。我在這個(gè)過(guò)程中，才發(fā)現(xiàn)很多孩子的創(chuàng)造力很強(qiáng)，很多孩子看到公園里的東西，他們能夠創(chuàng)造出他們想要的畫(huà)。還有一部分的幼兒想象力很豐富，看到鳥(niǎo)就能畫(huà)出動(dòng)畫(huà)版的出來(lái)，而且畫(huà)的很惟妙惟肖的。活動(dòng)中，很容易就能感受到孩子們的歡喜，他們每個(gè)人找到自己喜歡的植物近距離觀察，然后開(kāi)始描畫(huà)。每個(gè)小朋友都能夠認(rèn)真的或坐或站著細(xì)心觀察他們要畫(huà)的東西多的一舉一動(dòng)，有了靈感，就認(rèn)真安靜的畫(huà)，就連我走到他們的旁邊都不知道，有的在畫(huà)時(shí)，遇到難題了，就會(huì)找旁邊會(huì)畫(huà)的討論，一點(diǎn)點(diǎn)的解決自己的困難。作為他們的老師，能夠看到他們這一面，我是很欣喜的。在園里總是缺少了一點(diǎn)生動(dòng)，不像這么的活潑。

　　實(shí)習(xí)目的和任務(wù)：

　　?建筑色彩寫(xiě)生實(shí)習(xí)是建筑教學(xué)過(guò)程中很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，目的之一為鞏固課堂所學(xué)的色彩知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生對(duì)色彩寫(xiě)生的題材了解，其二是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)古建筑的觀察，分析和綜合表現(xiàn)能力。通過(guò)建筑寫(xiě)生周，激發(fā)學(xué)生的審美能力，和對(duì)中國(guó)古建筑的熱情，以及開(kāi)擴(kuò)學(xué)生對(duì)自然景觀，人文景觀的認(rèn)識(shí)和理解。

　　實(shí)習(xí)基本要求：

　　建筑色彩寫(xiě)生要求學(xué)生利用鋼筆和色彩或水彩的表現(xiàn)形式，采用交作業(yè)的形式來(lái)考察學(xué)生的建筑風(fēng)景表現(xiàn)能力，畫(huà)面要求掌握建筑風(fēng)景寫(xiě)生的取景構(gòu)圖，透視，色彩，空間等造型因素規(guī)律及表現(xiàn)手法，同時(shí)老師要求在實(shí)習(xí)中有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力，感悟能力和審美能力，從中國(guó)古建筑中學(xué)習(xí)思想和智慧，為以后的創(chuàng)造性實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

　　實(shí)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　建筑寫(xiě)生主要是以古建筑和田園風(fēng)景為主，選擇典型微派建筑為對(duì)象，認(rèn)識(shí)光影變化的基本規(guī)律，展握外光影，自然空間表現(xiàn)的技巧，陪養(yǎng)對(duì)自然事物的審美感受，提高取景，構(gòu)圖能力，理解色彩和中國(guó)古建筑隊(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。

　　?建筑風(fēng)景寫(xiě)生，不只是陪養(yǎng)我們畫(huà)，學(xué)，構(gòu)的`能力，更重要的是通過(guò)本次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，找到藝術(shù)的學(xué)習(xí)感覺(jué)，感受藝術(shù)的魅力，打開(kāi)自己的思維定勢(shì)，更好的陪養(yǎng)設(shè)計(jì)思想，為以后的建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)造打下堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)根基。

　　實(shí)習(xí)總結(jié)：

　　第一次來(lái)到有中國(guó)最美的鄉(xiāng)村之稱的xx，心中一絲美意，在來(lái)之前很多人都講，xx很美，想這次剛好有機(jī)會(huì)來(lái)一次，好好在這看下中國(guó)著名的微派建筑。

　　不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候做好活動(dòng)總結(jié)是十分重要的。你想知道活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的戶外寫(xiě)生活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。

　　戶外寫(xiě)生活動(dòng)總結(jié)1

　　春天到了，天氣一天比一天暖和了，學(xué)校組織我們高一、高二美術(shù)專業(yè)的同學(xué)去東湖公園寫(xiě)生。一到目的地，我就被那美麗的自然景色深深地吸引住了。藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵淡淡的白云，一排排樹(shù)木筆直地站在那里，活像迎接外賓的禮兵。樹(shù)下一條蜿蜒的河流靜靜的東去，遠(yuǎn)方的小山隱約可見(jiàn)，在太陽(yáng)的照射下顯得是那樣的春意盎然。我深深地吸一口氣，嗅到了泥土和青草那淡淡的芳香，使我心曠神怡，令我悠然陶醉。

　　在這里，我看到了自然的美景，感受到了美麗的風(fēng)光。有一句話說(shuō)的好：“大自然是最偉大的藝術(shù)家”！這次學(xué)校帶我們?nèi)��?xiě)生，拓展了我們的視野，深化了我們對(duì)藝術(shù)的深層次了解。讓我們真切地體會(huì)到了自然之美，感嘆到了藝術(shù)的美妙。面對(duì)眼前的景色，我完全陶醉在大自然的美景之中。

　　大自然是美麗的，藝術(shù)是自由的，我們向往美麗，向往自由。我們要用線條勾勒山水的博大，表達(dá)世界萬(wàn)物的自由，我不停地感受著、學(xué)習(xí)著、繪畫(huà)著

　　雖然這是我上高中以來(lái)第一次寫(xiě)生；雖然沒(méi)有想象中畫(huà)的那么好，但是我學(xué)到了很多在學(xué)校畫(huà)室里學(xué)不到的東西。正如一位哲人所云：“庭院中跑不出千里馬，花盆里育不出萬(wàn)年松”。

　　戶外寫(xiě)生活動(dòng)總結(jié)2

　　5月11日清晨，我們迎著東方的朝陽(yáng)，穿著整齊的校服，高舉校旗，邁著整齊的步伐向東湖公園走去。

　　寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)一

　　通過(guò)三年的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，學(xué)校組織了校內(nèi)風(fēng)景寫(xiě)生，利用我們這些年來(lái)所學(xué)到的一些繪畫(huà)基礎(chǔ)、繪畫(huà)理論、繪畫(huà)技法的知識(shí)，讓我們更加直接的接觸生活，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。這次的校內(nèi)寫(xiě)生主要是油畫(huà)寫(xiě)生。

　　說(shuō)到油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生我們大家都知道，這里主要談?wù)摰氖鞘彝獾娘L(fēng)景寫(xiě)生（校園風(fēng)景寫(xiě)生），它是油畫(huà)風(fēng)景創(chuàng)作的一種主要的手段，也是油畫(huà)風(fēng)景創(chuàng)作的前提和收集大量素材的主要途徑，油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生還是藝術(shù)家體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活表現(xiàn)大自然風(fēng)貌的主要形式。通過(guò)這樣不斷的寫(xiě)生可以提高我們的觀察能力、分析能力、繪畫(huà)色彩的運(yùn)用和豐富多樣的技法表現(xiàn)能力，還能培養(yǎng)我們的審美能力，感受空間以及油畫(huà)創(chuàng)作的能力。

　　一、油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的意義和目的

　　油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生是一種能讓我們的觀察能力、自身素養(yǎng)提高和感受自然，體驗(yàn)生活，的重要手段。在寫(xiě)生時(shí)為使畫(huà)面的構(gòu)成和諧而具有美感，還要有當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)和畫(huà)家的情感合拍等因素，就的 “刪繁就簡(jiǎn)”、“查漏補(bǔ)缺”懂得取舍等方法。在色彩搭配上是否對(duì)比響亮、協(xié)調(diào)美觀、情境合理。我們到大自然中去“師法自然”，可以培養(yǎng)我們良好的視覺(jué)閱歷和高雅的審美能力，同時(shí)鍛煉我們體會(huì)自然、

　　觀察自然、歸納自然和表現(xiàn)自然的能力，有著其它寫(xiě)生課程所無(wú)法取代的意義。我在寫(xiě)生過(guò)程中，漸漸對(duì)油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生也有了一些體會(huì)和感受，我認(rèn)為如果不重視對(duì)自然風(fēng)景的寫(xiě)生，在創(chuàng)作過(guò)程中是艱難的，創(chuàng)作不出生動(dòng)好的作品來(lái)的，就算創(chuàng)作出來(lái)了也是打動(dòng)不了觀者的，并且對(duì)于初學(xué)者會(huì)顯得很盲目，畫(huà)得雜亂無(wú)章，既沒(méi)有主題，又無(wú)法感動(dòng)人。造成這種情況的主要原因是：一是沒(méi)有用心靈觀察感悟自然；二是掌握色彩基本原理的能力不夠；三是繪畫(huà)基本功粗淺。很多學(xué)畫(huà)的人我想都會(huì)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我認(rèn)為只要要注意以下幾點(diǎn)就能夠解決的：一是經(jīng)常到大自然中去寫(xiě)生，通過(guò)這樣來(lái)豐富自己的內(nèi)心世界，提升認(rèn)知能力和感悟能力；二是用心去體會(huì)和感受物象，認(rèn)真觀察景物的內(nèi)在美，從內(nèi)心深處去感悟自然萬(wàn)物的美好屬性；三是多嘗試用主觀色彩去概括物象，不要一味“對(duì)景寫(xiě)生”，四是多看古今中外大師的作品，從中體悟色彩語(yǔ)言的準(zhǔn)確表達(dá)方法；五是要廣泛閱讀古今中外與油畫(huà)藝術(shù)有關(guān)的文學(xué)、哲學(xué)、音樂(lè)學(xué)、影視學(xué)、戲劇學(xué)等書(shū)籍，把個(gè)人經(jīng)驗(yàn)匯入整個(gè)文化的源流，以此訓(xùn)練自身更高的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的最新美術(shù)寫(xiě)生總結(jié)，歡迎大家分享。

　　美術(shù)寫(xiě)生總結(jié)1

　　對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方寫(xiě)生是一件快樂(lè)的事。就在這美麗的春天，微風(fēng)將我們吹向了中國(guó)最美的鄉(xiāng)村婺源。4月18清晨，我們?nèi)�體美術(shù)生在美術(shù)樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開(kāi)往婺源的旅程。

　　萬(wàn)里無(wú)云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情，聽(tīng)著輕快的音樂(lè)，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉(xiāng)的土地。不久，我們來(lái)到了安徽，來(lái)到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時(shí)，看著邈遠(yuǎn)的青山我們的心仿佛早已飄向了遠(yuǎn)方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉(xiāng)村，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫(huà)筆，描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面。下午1點(diǎn)，經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了向往已久的美麗鄉(xiāng)村，此時(shí)此刻，我們才真正拉開(kāi)寫(xiě)生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺(jué)后，大家都變的精神飽滿，斗志高昂。早上8點(diǎn)，我們從駐地出發(fā)，前往理坑進(jìn)行第一天的活動(dòng)。進(jìn)入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來(lái)的建筑。看到了那些古建筑群，仿佛是回到了以前的那個(gè)年代，置身其中。那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個(gè)天井。因?yàn)槟菚r(shí)的建筑沒(méi)有窗戶，所以天井是用來(lái)通風(fēng)照明的。天井還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。有句古語(yǔ)不是說(shuō)“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現(xiàn)到了。高高的圍墻讓人覺(jué)得有種安全感，那時(shí)女人在家，足不出戶，男人外出打工賺錢(qián)，這圍墻也就起到了防盜保護(hù)的作用。可見(jiàn)，那時(shí)人們建造房屋時(shí)所具有的獨(dú)特智慧。白墻黑瓦，小橋流水，整個(gè)村莊是那么的清幽，民風(fēng)是那么的淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺(jué)。同學(xué)們紛紛尋找適合自己的風(fēng)景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫(huà)的過(guò)程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。

　　艱辛而又充滿意義的實(shí)習(xí)生活又告一段落了，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，如果我們能夠?qū)懞脤?shí)習(xí)總結(jié)，可以收獲更多。那么好的實(shí)習(xí)總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的色彩寫(xiě)生實(shí)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　色彩寫(xiě)生實(shí)習(xí)總結(jié)1

　　一、色彩風(fēng)景寫(xiě)生的概述

　　水粉畫(huà)是使用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫(huà)。水粉畫(huà)的性質(zhì)和技法，與油畫(huà)和水彩畫(huà)有著緊密的聯(lián)系。是介于油畫(huà)和水彩之間的一種畫(huà)種。其表現(xiàn)特點(diǎn)為處在不透明和半透明之間，色彩可以在畫(huà)面上產(chǎn)生艷麗、柔潤(rùn)、明亮、渾厚等藝術(shù)效果。含粉對(duì)水色流暢的活動(dòng)性會(huì)產(chǎn)生一定限制。

　　色彩風(fēng)景寫(xiě)生是最能充分體現(xiàn)大自然中絢麗的色光變化，有助于鍛煉我們的色彩感覺(jué)，培養(yǎng)概括色彩的能力，從而提高我們的色彩修養(yǎng)。

　　二、關(guān)于色彩風(fēng)景寫(xiě)生的專業(yè)問(wèn)題的體會(huì)

　　1、色彩風(fēng)景寫(xiě)生的取景

　　自然是一個(gè)紛繁的世界，你要從中選定一個(gè)美麗的景色來(lái)作畫(huà)，并非是一件容易的事。開(kāi)始階段，應(yīng)從簡(jiǎn)單的景色人手，在實(shí)踐中，逐步提高選景的能力和水平。

　　選取題材時(shí)，應(yīng)該有自己的意圖和目的。初學(xué)者應(yīng)根據(jù)習(xí)作的要求與進(jìn)度，去選擇合適的景色來(lái)寫(xiě)生，最好選具有近景、中景、遠(yuǎn)景的平遠(yuǎn)風(fēng)景人手練習(xí)，因?yàn)檫@類景色，可以明確認(rèn)識(shí)到視平線在畫(huà)面中的地位與作用，了解形體與色彩由于空間距離關(guān)系所產(chǎn)生的變化規(guī)律。另外，不要總是局限于環(huán)境類似，色調(diào)類同，缺乏新意的選景，應(yīng)該有意選擇具有明顯地域區(qū)別或環(huán)境特點(diǎn)的對(duì)象來(lái)寫(xiě)生。如畫(huà)過(guò)繁華活躍的城市街景后，可以接著畫(huà)靜寂廣闊的田野山林；畫(huà)過(guò)巍巍群山和高聳挺拔的森林古木后，再去畫(huà)些平遠(yuǎn)舒展的江海景色……在這些對(duì)比鮮明的景色寫(xiě)生中，有利于提高自己的觀察和感受能力，從而促進(jìn)對(duì)于不同環(huán)境的構(gòu)圖、色彩、形象、意境的充分認(rèn)識(shí)，提高作品的繪畫(huà)效果和感人魅力。

　　對(duì)于美術(shù)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)生是十分重要的內(nèi)容，那么通過(guò)寫(xiě)生都有哪些心得體會(huì)總結(jié)呢？下面就和小編一起來(lái)看看吧。

　　美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)總結(jié)【1】

　　這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。

　　秋天時(shí)節(jié)，夏天的驕陽(yáng)似火漸漸褪去，冬日的寒風(fēng)刺骨也未降臨，枝頭上仍停留著微黃的綠色。看看古色古香的西塘，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們?cè)陂T(mén)前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒(méi)有寬闊的大馬路，也沒(méi)有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺(jué)，如此的親近自然，親近生活。 剛開(kāi)始，同學(xué)們活力四射，在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，每天7點(diǎn)出門(mén)，挑好自己想畫(huà)的場(chǎng)景開(kāi)始作畫(huà)。第一天，我們坐在小河邊，支起畫(huà)架，呼吸著微濕的空氣，聽(tīng)著小河嘩嘩的流水聲，伴著鴨子嘎嘎的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光曬得有些熱，我們就用自己的畫(huà)筆描繪出心中陽(yáng)光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。

　　在繁華熱鬧的街市上寫(xiě)生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà)，感覺(jué)是不同的。剛到幾天，覺(jué)得西塘什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫(huà)作的好壞。時(shí)間長(zhǎng)了，我們也習(xí)慣了，覺(jué)得自己的畫(huà)技高了，也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我：“小朋友你們的畫(huà)賣(mài)不賣(mài)？”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇，賣(mài)畫(huà)？從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣(mài)”說(shuō)罷。

　　盼望已久的“xx秋游寫(xiě)生活動(dòng)”于11月6、7號(hào)順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束，從活動(dòng)中反映出來(lái)的老師們的敬業(yè)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓人感動(dòng)。從最開(kāi)始的策劃到最后的執(zhí)行，老師們都耗費(fèi)了極大的心思和精力，但從最后的結(jié)果來(lái)看，我們的付出是值得的`，我們活動(dòng)的目的和最初的設(shè)想都以達(dá)到，所以說(shuō)我們這次活動(dòng)是非常成功的。

　　現(xiàn)在將本次的秋游活動(dòng)總結(jié)如下：

　　1、本次活動(dòng)在一個(gè)月以前就開(kāi)始策劃、籌備，明確分工，由易老師、各主管及老師們的層層協(xié)調(diào)，將每個(gè)點(diǎn)的學(xué)生分成5組，各組由專職老師負(fù)責(zé)，對(duì)每次集合的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯報(bào)，確保了活動(dòng)期間同學(xué)們的安全。

　　2、制動(dòng)了詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用及具體的活動(dòng)流程。為了確保活動(dòng)的流暢，做到有備無(wú)患，我們組織老師們?nèi)ラ僦薅啻尾赛c(diǎn)，并組織老師提前學(xué)習(xí)，對(duì)活動(dòng)的目的、流程及參觀過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題都做出了詳細(xì)的通報(bào)。

　　3、本次活動(dòng)有學(xué)生282人家長(zhǎng)77人總計(jì)359人，為零起點(diǎn)畫(huà)室歷次以來(lái)規(guī)模最大，參加人數(shù)最多，準(zhǔn)備時(shí)間最久的一次寫(xiě)生活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，老師們均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生們寫(xiě)生、參觀沙展、做游戲、拍照等等，做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生，使整個(gè)活動(dòng)既然有序。

　　本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開(kāi)每位老師的努力和付出。當(dāng)然，這次活動(dòng)也有不足之處，特別提出來(lái)以便提高：

　　1、對(duì)報(bào)名參加活動(dòng)的人數(shù)估計(jì)不足，導(dǎo)致某些材料供應(yīng)不足。

　　2、與沙雕展舉辦方溝通不夠，本來(lái)安排兩名導(dǎo)游，但最后進(jìn)場(chǎng)之后等了半個(gè)小時(shí)才來(lái)一名，致使學(xué)生們白白浪費(fèi)了時(shí)間。