相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是應用極其廣泛的寫人作文，寫人作文不同于寫事作文，它的中心點在人物身上。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小學生寫人作文優秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學生寫人作文優秀 篇1

　　要說我的同桌，那可真是多了去了。不過如果要說有特點的，那可就不得不說他“趙炫富”了。

　　“趙炫富”顧名思義，他有很多錢，并且愛“炫”。

　　記得那是一個暑假的晚上，我吃過了晚飯，大概七點半的時候，“趙炫富”便來到我家，喊我一起去打羽毛球。我給媽媽打了招呼，便跟著他一起去了羽毛球場。差不多打了半個小時吧，球就被我們給無情地打爛了。我對他說：“我有五塊，夠買球了，你在這兒等著吧，我買球去。”可是他卻說：“不用，不用，你還是在這兒歇著吧，我去買。”我正好也舍不得花自己的錢呢，就沒再推辭。過了一會，他拿著一筒球過來了。我很是吃驚，問：“你怎么買這么多？”他卻不以為然地說道：“沒事沒事，多買幾個球備著，反正才二十多塊錢，又不貴。”我感覺自己就像被雷劈了一樣，烤得外焦里嫩：二十多還不貴，我一天才有一塊錢零花錢，這差距也太大了吧。

　　大約到了八點半吧，我感到十分地口渴，便要去買瓶礦泉水喝。“趙炫富”卻攔住了我，說：“你還是省省吧，我去買。”我想到他已經花了那么多錢了，就說：“那你別買太貴的，一塊錢的礦泉水就夠了。”他卻說：“沒事，我喝不慣一塊的水。”就走了。過了一會兒，他拿著兩瓶“水動樂”走了過來。我感到現在心里像有萬馬在奔騰，壓得我喘不過氣來：礦泉水都不喝，卻喝五塊的運動飲料，這是得多有錢啊？

　　大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文是通過記敘人物的具體活動，來反映人物的某個方面的特點的文章。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的小學生寫人作文范文，歡迎大家分享。

　　小學生寫人作文 篇1

　　我的眼力是很好的。晚上，聽完網課，爸爸叫我休息一下。我在陽臺外面，看見一個人提著白色塑料桶，鉆進樓下停車的地方，一下子又出來。我趕緊喊爸爸來看，是不是那個偷摩托車汽油的人出現了。是一個穿紅衣服有點高長頭發的胖女人，她不知道樓層底下沒人再停摩托車啦，那兒只有幾輛電動車。

　　我們一直看著那個人，想知道她會進去哪一幢樓。卻見她在黑乎乎的樓間大道走到盡頭環路，左拐消失在我視野外。爸爸說他下去看看，回來后告訴我，他打電話給派出所民警，請求他過來詢問路邊和店鋪的目擊者，調查辯認偷竊嫌疑人。

　　這個小區是開放式的，沒有保安和進出閘口。西城鎮還有不少這樣無封閉的小區，我以為鄉村的人都會保留純樸風氣呢，現在看來，不讀書的人，生活在哪里都可能變壞呀。

　　我其實是蠻喜歡這個小區的，它是我最后搬的一次家。小區里有樹有花，河邊有步行道有公園；孩子和老人，始終是小區熱鬧的源頭。小區里安放有幾個愛心衣服捐贈大箱，我打過兩次上面的電話，因為箱子滿了，衣物塞不進去。春節時，我會和爸爸一起打掃小區路上的鞭炮煙花殘骸，即使物業清潔工放假，也讓小區保有整潔環境。這次爸爸的報警，也是為了讓小區居民能安心停車。

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的小學生作文我的好朋友400字范文5篇-小學五年級寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文我的好朋友400字范文5篇-小學五年級寫人作文1

　　我的好朋友叫邵心瑜，她是我奧數班的同學，她長著一對黑寶石般的大眼睛，一個筆挺的鼻子，一張櫻桃般的小嘴，潔白光滑的皮膚，不高不矮的個子，十分討人喜歡，她的那個機靈勁更是沒話說的。

　　有一次，奧數老師講了一道和例題完全不一樣的題目，這可把我們難倒了，正在我努力思考題目時，我看到邵心瑜眉頭緊鎖，拿起水筆在草稿紙上寫了又寫，算了又算，終于她的眉頭舒展了，在作業本上信心十足地寫上了答案，走上去給老師批改，老師一看答案就高興地夸獎道：正確，完全正確!這時，再看看邵心瑜，臉上一副如釋重負的感覺。接著老師宣布課間休息，我連忙向邵心瑜請教，她耐心地給我講解，不一會兒，她就講完了。原來如此!我聽后說道，不禁對她佩服不已。

　　除此之外，邵心瑜還十分心靈手巧，那次我正在為勞技老師讓我們做的香袋煩惱時，邵心瑜看見了就過來幫忙，三下五除二，沒一會兒，一個漂亮的香囊就做好了，比我做得強上一百倍。你說，她是不是心靈手巧呢!

　　這就是我的好朋友，邵心瑜。

小學生作文我的好朋友400字范文5篇-小學五年級寫人作文2

　　我有一位好朋友，她的名字叫小琪，個子不高，圓圓的臉蛋上嵌著一雙小眼睛。我和她是形影不離的好朋友，每天我們一起上學，一起回家。我和小琪是一個班，也是一個組，她是我的小組成員，我們無話不說，只要有什么事兒，都會互相幫助。

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的.有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的優秀小學生寫人寫母親作文范文：母親，希望能夠幫助到大家。

　　最近我好像進入了“青春期”，而媽媽好像卻老了，變得越來越愛嘮叨，我特別反感。最近，我迷上了投稿，晚上九點還興致勃勃地打字投稿，媽媽走過來說：“早點休息吧，明天還要早起呢！”我果斷地拒絕了喋喋不休的媽媽，繼續打字，絲毫不知道疲憊，媽媽看著我那專注的神情，輕輕地嘆了一口氣，離開了。到了晚上十點，我還沒有睡覺的意思，似乎已經被那個世界給迷住了，媽媽又走過來，說：“文文，你必須睡了，要不明天會沒精神的！”我不耐煩地說：“媽媽，你就不要管了，OK？”媽媽皺了皺眉頭，走了回去，我望了望電腦上的時間，心想：“沒關系，大不了少睡幾個小時。”繼續忘我地打字。哎，媽媽怎么那么多話啊，我不就是少睡幾個小時覺嗎，有必要這么小題大做嗎？到了十一點，媽媽憂慮地來到我面前，說：“文文，你現在必須睡，快點。”“好吧！”我戀戀不舍地離開了電腦桌。第二天，我睜開朦朧的睡眼，感覺腦袋昏沉沉的，頭也有點痛。但還是掙扎著起床了，心里想著過一會兒就好了。但這種癥狀越來越嚴重，到了晚上，我頭痛欲裂，一下一下的刺痛感和疲憊折磨著我，讓我走路都搖搖欲墜。媽媽扶著我，心疼地說：“你不聽勸告，這下生病了吧，以后不能這樣熬夜了哦！”我郁悶地說道：“我也不知道會這樣啊！”一邊舉步為艱地往家里走。使我想起了電影里的“含笑半步顛”，自嘲地笑了笑，心里追悔莫及。

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的小學生寫人作文范文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生寫人作文范文10篇1

　　相信大家一看到臟字就會聯想到垃圾吧，可我心中的“臟”叔叔跟你們想的臟卻不一樣。

　　在我家市場冷酷對面有一位賣魚的叔叔，他全身臟兮兮的，路過我們這里的人都覺得他很惡心。我每次路過時他都向我打招呼，可是我都沒有搭理他。

　　記得有一次，我們的生意十分紅火，因為是夏天特別的熱，我姥爺看著我說：“赫赫，買幾瓶水去。”姥爺給了我錢，我正準備騎自行車去的時候，媽媽囑咐我說：“讓他給你十瓶裝在一個袋子里。”“知道了。”我回答道。

　　到了超市，我對超市的店主說：“阿姨，能把十瓶水給我裝在一個袋子里嗎？”阿姨用贊許的目光看了我一眼，然后把水全裝在了一個塑料袋里，給了錢，我就走了。

　　我把水掛在車把上，可這樣實在太重了。“撲通”一聲，自行車重重地摔在了地上，其他人都只顧忙自己的生意，完全無視我這個小孩的存在。只有那位賣魚的叔叔看見了，立馬給我拿了一個袋子，把水分成了兩半。他親切地問我：“小朋友，沒事吧，你媽媽怎么忍心讓你拿這么重的東西。”聽到這，我心中像流進了一股暖流，流遍了全身。他還幫我把車推到了我們的攤子上。奇怪的是，今天我卻沒有聞到魚腥味。

　　原來任何事物不能看表面，要看心靈。現在我每次經過魚攤時，都會給叔叔熱情地打招呼。因為在我心中，他已是世上最干凈的叔叔。

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學生寫人作文400字范文【七篇】，希望對大家有所幫助。

小學生寫人作文400字范文【七篇】1

　　人們都說母愛情深，我覺得他們說的對。母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛，它會滲透在我們生活的點點滴滴之中，讓我們感到無限的溫暖。

　　我有一個善良、賢惠，疼我愛我的好媽媽。她的臉圓圓的，皮膚白白的，烏黑的眼睛里充滿了慈祥的愛意，嘴角總是帶著甜蜜的笑容。在我的心中，媽媽是天下最美的媽媽。

　　記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點了。我匆匆吃完飯，背起書包準備換鞋上學，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開了門。我穿鞋時，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點什么。于是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當的位置，保證我出門一按就能打開。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒系完，她索性就蹲下來，幫助我系好了沒系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會兒功夫，臉上就冒出了汗珠。

　　我匆匆下了樓，走到小區的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽臺上向我這里張望。我能感覺，那眼神將一個字悄悄地寫進了我的心里。母親，我就如同在大樹下生長的.小草，而你則是那棵隨時隨地保護我這棵脆弱小小草的大樹。你的愛是多么博大，無私。我永遠愛你，我的母親。

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學生寫人作文范文【三篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生寫人作文范文【三篇】1

親愛的李沁穎：

　　你好!你知道嗎?這五年來，你一直是我最好的伙伴，最知心的朋友。五年來，在我遭遇困難的時候，是你無私地幫助了我;在我挫折的時候，是你及時地鼓勵了我;在我孤單的時候，也是你給我帶來溫馨的問候。一直以來我想對你說聲謝謝，可是在說“謝謝”的同時，我在心里也對你的生活懷著妒忌，你想知道為什么嗎? 首先，我妒忌你在班級里的生活。五年來，你一直當任班長的職位，這當然因為你的成績優秀，工作出色了。

　　可是，我常常想：我的成績也一樣出色呀，并不遜色于你，我的工作也一樣積極呀，老師交代的事情也完成的及時，為什么我就不能擔任班長的職位呢?每當我看到你佩帶著“中隊長”的臂章在維持班級紀律的時候，我感到羨慕的同時，也感到妒忌。和你接觸久了，我慢慢地發現，你身上有一點是我比不上的，那就是——善解人意。當某位同學遇到困難的時候，你能馬上伸出友誼的雙手，提供無私的.幫助;當某位同學因為什么事情而傷心落淚的時候，你能及時出現，幫助排解憂愁;當某位同學因為小事而爭吵的時候，你能開導他們，大事化小，小事化了。班級里少了我的工作，并不少了什么，但少了你的身影，可就不行了。跟你在一起，我越來越感覺到你的人格魅力。具體展開寫自己的妒忌，寫出朋友在班級集體工作中的優勢。 其次，我妒忌你有一個溫馨的家庭，每天放學的時候，你的爸爸媽媽都會一起來接你回家，看著你們一行三人的背影在校門口消失的時候，我的心里總是如同堵著一團棉花。眼前總是晃動著發生在我家里的一些不幸的事情。去年，爸爸媽媽就開始吵吵鬧鬧了，有時甚至會大打出手。

　　我的爸爸是一名鐵路警察,

　　常年奔跑在鐵道線上,

　　為廣大旅客保駕護航.

　　在我幼小的心里,

　　總覺得他和其他小朋友的爸爸不太一樣,

　　當他穿上警服的時候,

　　威武得就像熒屏上的英雄形象,

　　可一回到家里,

　　他每天都會買菜做飯,

　　把繁瑣的家務幫媽媽分擔.

　　由于學校離家太遠,

　　早接晚送他從沒有怨言.

　　同學們都非常的`羨慕我,

　　老師也說家長要都像這樣,

　　把孩子的安危系在心上,

　　孩子會更覺得安全有保障.

　　當有一次在列車上面對四個兇狠的歹徒,

　　我爸爸臨危不懼,

　　大義凜然!

　　當歹徒見恐赫利誘都不起作用,

　　猖惶間便跳車逃竄,

　　我爸爸緊追不舍,

　　一番較量后,

　　終于將他們全部捉拿歸案.

　　我爸爸就是這樣勇敢又執著,

　　他愛我和媽媽,

　　也一樣熱愛他平凡的工作.

　　當老師在報上讀到了有關他的消息,

　　在班上向同學們說起,

　　我才知道了他的英雄事跡,

　　老師要我和同學們都向他學習,

　　從小打下良好的基礎,

　　長大了無論做什么,

　　都會一樣的有出息.

　　我在心底里也暗下決心;

　　一定要好好的讀書,

　　將來長大了,

　　一定像我爸爸那樣的正直!

　　如果有可能,

　　我也要當一名警察,

　　因為___我愛我的爸爸!

　　我的爸爸身高馬大、樣樣精通、盛氣凌人，雖然已經40了，但偶爾也很有趣，是一個名副其實的好爸爸。

　　他身高1米80，非常的高。有一張圓圓的臉，明亮的眼睛下面有一個標致的鼻子，很好看。大大的嘴巴里有一張整齊的`牙齒，說起話來也挺“損人”。

　　記得有一次，我打小報告給媽媽，說爸爸在家抽煙。這件事被爸爸知道了，他就罵我：“你這個小不點真是的。就抽個煙而已，干嘛要告訴你媽。”我偷偷地笑了笑。你們猜猜我的爸爸為什么要這樣問？因為我媽媽最討厭在家里抽煙。雖然它是一家之主，但是他就是怕媽媽說他。真是個膽小鬼，嘿嘿！

　　我覺得我的爸爸是非常了不起的。他什么都懂。他會修電飯鍋﹑洗衣機﹑電磁爐等等，真是太厲害了；家里那個人感冒還是這么樣了，只要是小小的，他都知道該怎么辦；電腦也挺牛的，我好多電腦知識都是從爸爸那里學到的呢；炒菜也很有一手，每次都讓人回味。

　　他最厲害的就是炒菜了。人們常說，男人都不會炒菜，炒了也不好吃。可我爸就是不一樣的，他是我們家炒菜最好吃的一個，我們家沒人比得上他。就拿上一次炒的肉末燒茄子來說吧。這道菜都是大家吃過的，我也不例外。（例外那次是媽媽做的。）但自從吃了爸爸做的，我就嚷著天天要吃。

　　那天晚上，我正在寫作業。突然，一股濃濃的香味直往我的鼻子里鉆。（那天我還感冒，不過對于食物很敏感。嘻嘻！?）我就跑到廚房間看個究竟，原來是爸爸在炒肉末茄子。炒好了，我也就顧不得洗手就拿筷子開吃了。啊——又甜又咸﹑又嫩又軟……怎么也形容不完，太美味了！這種味道不是凡人能吃到。我想：我這是上輩子修來的福氣呀。竟然能吃到這么好的東西，太幸福了！……

　　第一稿

　　我們班的“睡神”

　　我們班的同學，我們班有一個特別的人，他在教室右下邊，他的特點：打籃球、聽音樂等，他最大的特點：無論什么場合，都會睡覺。

　　記得，有一次上課鈴，剛響，他就開始睡覺，過還沒有十分鐘，他就被老師逮到了，老師上去湊他一頓，踹幾腳，捅幾拳，然后，他站起來，過了幾分鐘，聽著聽著又睡著了，老師過去說了一句，說：他整天就知道睡覺，通稱“睡神”。他覺得有點不好意思，就聽了八分鐘，又睡著了，不管老師大吼大叫，他都冷漠地睡著，下課鈴響了，他跑出教室，出去玩。

　　他就是這樣一個人，上課鈴響表示到了晚上，開始睡覺，下課鈴響表示起床了，真不愧是“睡神”。

　　名師講評

　　優點：

　　1.能抓住人物特征進行記敘。文章要描繪的人物具有非常能睡覺的特點，所以老師管他叫“睡神”。這個詞語用的非常好，一下寫出了文中人物的特征。

　　2.能用具體的事件表現人物的特征。文章通過描寫他上課睡覺的情態將“睡神”的特征表現出來。特別是上課時站著睡覺的情景更能體現此特征，這個情節很好，應該是文章的一大亮點。

　　3.首尾照應，結構完整。文章開頭交待出他的特點，結尾進行總結概括，歸納出“睡神”的特征。前后照應，使得文章結構緊湊。

　　缺點：

　　1.文題為“一個人”，太單調，沒有吸引力。

　　2.語言重復，有一些是廢話。如文章開頭的幾句話在意思上就有些重復，可適當刪減。

　　3.敘事過于簡單。文中寫“睡神”睡覺的情節太簡單，不能給人留下深刻印象。