讀完某一作品后，你有什么領悟呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的名著尼爾斯騎鵝旅行記讀后感，希望能夠幫助到大家。

名著尼爾斯騎鵝旅行記讀后感1

　　在我課外看過的很多文學作品中，《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本十分有趣的書。

　　這本書的主人公叫尼爾斯，十四歲，他不但是個十分淘氣的孩子，還非常喜歡欺負小動物，就連小精靈也不放過。小精靈對尼爾斯這種屢教不改的行為很痛恨，于是就把他變成了一個拇指大的小人。就在這個時候他才意識到自己犯下的錯誤有多么嚴重，現在后悔也無濟于事了。這時他看見一只叫莫頓的雄鵝想學飛，尼爾斯便努力幫助莫頓掌握飛行的技巧，去找尋它的同伴。就這樣他們踏上了一段未知的旅途。在旅途中尼爾斯曾幫助雁群逃過了狐貍斯密爾的爪牙;幫黑老鼠趕跑了灰老鼠;幫老鷹高爾果從獵人的手中逃了出來……最后，它騎著莫頓回到了家。可誰知尼爾斯一進家門就變回了正常人，爸爸媽媽看到眼前的情景都驚呆了，趕忙上前擁抱尼爾斯。這時尼爾斯高興地歡呼大叫：“我終于又變回正常人了!”

　　尼爾斯奇幻的寓言故事，告訴我們許多的道理，其中讓我最為欣賞的是尼爾斯在身處逆境時能堅持不懈。這使我想到了暑假學騎自行車的事情：剛開始，一騎上去就摔了下來。可我并不甘心，一次次地嘗試著。正當我騎得很順利的時候，前方有一塊石頭，當時我手忙腳亂，不知怎么辦才好，結果一下子摔了個四腳朝天。這一摔，讓我的心情跌入谷底。這時站在一旁的爸爸走過來語重心長地對我說：“學騎自行車就是要多騎、多練，不要遇上一點困難就退縮，這樣是永遠學不會的。”聽了爸爸的一番話，我再次鼓足了勇氣，一個暑假我經過無數次的練習，最終學會騎自行車。

　　當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的騎鵝旅行記六年級讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

騎鵝旅行記六年級讀后感1

　　今天，我讀了《騎鵝旅行記》這本書，讀后使我大受啟發。

　　這本書主要講述了調皮孩子尼爾斯因一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了小人。他騎著他家大白鵝跟一群大雁作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多知識，也結識了許多朋友，更懂得了保護動物的重要性，使他在種種困難中受到了鍛煉。最后，他回到了家中，變成了一個好孩子。

　　跟尼爾斯相比，我們同樣頑皮，同樣聰明。可他卻在那次奇異的旅行中懂得了知錯就改，勇于改正自己的缺點的好習慣。我卻不同，明明知道了自己的不對，還堅決不改。例如：在吃飯的時候，我總是低著頭吃飯，一只手扶碗，另一只手卻藏在桌底下。于是便常聽媽媽說：“琳琳，吃飯的時候要一雙手端著碗，不然跟別人吃飯時會覺得你沒禮貌的。”我不情愿地“嗯”了一聲。我表面上雖服從，心里卻想著：這什么破規矩啊，沒雙手端碗就是沒禮貌，好搞笑哦!這餐雙手端著碗應付了，下餐又不一定了。所以，我也要嘗試著學習尼爾斯知錯就改的性格，堅持下去，我遲早會養成這個好習慣。

　　從愛調戲小動物的尼爾斯變成保護動物的尼爾斯，從中也經過了許多的機緣巧合，讓他在種種危險和困難中漸漸學會愛護動物。我發現自己以前也會欺負小動物，看見鄰居家的大黃狗，明明很怕，但還是喜歡逗一下它，拿狗尾巴動一下它的鼻子，它醒來后看到了我，那雙兇神惡煞的大眼睛，我拔腿就跑。每次到外婆家總是喜歡追著公雞跑，拿石頭砸他，用水潑它。給貓喂飯的時候，還經常嚇唬他們，害得它們不敢吃飯。想想以前的自己，跟一開始調皮搗蛋的尼爾斯有的一比。因此，現在心里十分愧疚，從現在開始，我要保護小動物，使它們不受到傷害，動物是人類的好朋友，它們各自有各自的本事，狗會看門，牛會耕田，貓會捉老鼠……都為人民做出了許多貢獻，愛護動物是我們的責任。

　　讀完一本經典名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的尼爾斯騎鵝旅行記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感1

　　有人說：，是一種提升自我的藝術。學習之余，已成為我日常生活中最重要的部分！前幾天，給我買回來的一本《騎鵝記》。她告訴我，這是瑞典作拉格洛芙的作品，這部作品是迄今為止世界上唯一一部獲得諾貝爾獎的童話，是一本非常值得一看的好書。它集文學性、知識性和趣味性為一體，看完后一定會讓我受益匪淺。帶著強烈的好奇心，我認真地看了起來。果不其然，才翻開第一頁，書里的情節就如磁石般深深地吸引住了我。我捧著它如饑似渴地讀了起來，恨不得能鉆進書里去！

　　書中主要講述的是一個叫尼爾斯的小男孩，他起初搗蛋、不愛學習，還愛惡作劇。有一天他因為捉弄了小精靈而受到懲罰，變成了一個拇指大的小人兒。一天，尼爾斯坐在自家養的大白鵝莫頓的背上飛上了天，開始了一場漫長而又驚險的旅行。一路上，他們還做了很多好事，幫助大雁逃離狐貍的魔爪；打敗了無惡不作的灰田鼠兵團，救助了松鼠；從人類手中救出了熊就這樣，尼爾斯在困難和危險中不斷，從一個調皮貪玩的小男孩最后轉變成了一個懂事、樂于助人的好。這也是我特別欣賞尼爾斯的地方。

　　讀完這本書，我好久都還沉浸在那奇幻驚險的旅程中，不能自拔！腦海中像放電影一樣出現一個又一個故事情節，每一個故事都那么的扣人心弦！在這次奇異的旅行中，我跟著尼爾斯看到了許多的，交到了不少知心，聽到了很多動人的故事......與人玫瑰，手有余香！我也要像尼爾斯一樣，做一個心中有愛的人，讓這份愛去更多的人。

　　讀完某一作品后，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感1

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪﹒拉格洛夫創作的童話故事。是世界上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話巨著。

　　故事寫的是一個調皮、搗蛋、懶惰、粗野的小男孩尼爾斯，被小精靈變成一個小人兒以后，騎鵝跟大雁們周游瑞典各地，經歷了很多困難和危險，做了許多好事，最后又變回原形，成為了一個善良、勇敢、正直的好孩子的故事。

　　我很喜歡這本童話故事，這本童話故事中講了很多個有趣的小故事。不僅尼爾斯在旅行中收獲了很多，我也收獲了很多。尼爾斯收獲了勇敢和大雁們的信任，我懂得了任何事情都要勇敢面對。為了救從天上落下來的灰雁，及時醫治好了她，尼爾斯獲得了善良，我懂得了要有愛心，多幫助別人。為了打敗總是欺負山羊的狐貍，尼爾斯獲得了正義，我懂得了要有正義感。尼爾斯發現了一個農莊，里面只有一頭牛和女主人，女主人的孫子都走了，她的生活就沒有意義了，尼爾斯獲得了感恩，我懂得了要孝順父母。為了不讓狐貍欺負大雁，尼爾斯再次打敗了狐貍，尼爾斯獲得了智慧，我懂得了要用聰明的辦法應對壞人。為了變回人，尼爾斯經受了與大學生交換人生的考驗，尼爾斯獲得了義氣，我懂得了不能背叛朋友。

　　細細品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的名著尼爾斯騎鵝旅行記讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

名著尼爾斯騎鵝旅行記讀后感1

　　寒假期間，再次閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。故事的主人公尼爾斯從一個調皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、樂于助人的好孩子。這本書不但讓我感受到世界的和諧美好，也能讓讀者懂得許多道理，明白互相尊重，互相幫助的可貴品質。

　　咱們中國有壯美的山河，動聽的神話傳說，博大深厚的傳統文化，這些都是我們中華兒女的自豪。培養什么人，如何培養人，正是我國教育的根本問題。“育人為本，德育為先”，少年兒童的教育要從“做人”開始，我們要學習和傳承中華民族的傳統美德，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范。

　　學校教育，尤其是基礎教育能加速個體發展。讓我們的學生學會愛國、感恩、明禮、誠信等品質。然而，學校教育并不完全是學校范圍內封閉式的學習，要讓學生學到更多書本以外的知識、情感、技能，有效的德育活動就顯得尤為重要啦。比如上學期的運動會就讓我感受到了同學們強烈的集體榮譽感。我依稀記得在拔河環節，每個孩子那全力以赴的樣子，拉拉隊員在一旁吶喊助威的樣子，我想，他們學會了對班級對團隊的愛。

　　還有去年暑假，我班上有幾個孩子去參加了暑期夏令營，在家長發來的照片中我發現，從前只會依賴父母的小家伙們長大啦，他們不再衣來伸手飯來張口了，他們自己穿衣、自己疊被、刻苦訓練，晚上還自己洗衣服呢！看到這些，我由感動變為了自豪，也在反思……作為老師，我們要時時刻刻牢記對學生進行思想教育；作為家長，我們要給孩子獨立長大的機會，不要讓孩子永遠呆在溫室里被保護著；作為社會的一員，我們要愛崗敬業，樂于奉獻，為社會獻出自己的一份力！

　　當看完一本著作后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的名著尼爾斯騎鵝旅行記讀后感，希望能夠幫助到大家。

名著尼爾斯騎鵝旅行記讀后感1

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》是享譽世界的文學作品，也是第一本獲得諾貝爾文學獎的冒險小說，這本書的作者是塞爾瑪？拉格洛夫。

　　中的主人公尼爾斯·豪格爾森是個頑皮、搗蛋的孩子，他不愛學習，一看到書本就會犯困；不愛牧鵝和放鴨，經常捉弄家中飼養的小動物，以至于家禽見到他都會咬他，他用木鞋打牛，扯公雞的雞冠，揪黑貓的尾巴……甚至多次氣的他媽媽站在那里哭。

　　一次，他捉弄了銅在村莊里的小精靈，被變成了拇指大的小人，遭到了動物的報復，做壞事要遭報應的，他還沒能弄明白這是怎么一回事，又被家里的大雄鵝帶上了天，家鵝決定和大雁飛往北方，那是他向往已久的拉普蘭。途中巴爾斯展開了一段難以想象的奇幻冒險之旅。

　　尼爾斯經歷了各種磨難，其中令我印象最深刻的還是“鶴之舞表演大會”上，狐貍斯密爾偷襲大雁們。

　　鶴之舞表演大會是一年一度的動物集會，大家在這天不用擔心被兇猛的動物傷害，不論飛禽還是走獸，在這一天，都會參加這盛大的集會，雁群也不例外，尼爾斯騎在雄鵝莫頓的脖子上，一起赴會。在這美好的日子里，狐貍斯密爾卻悄悄潛入了雁群，準備痛下殺手時被尼爾斯發現了，狐貍群咬破了斯密爾的耳朵，并把他驅逐了，后來斯密爾尋雁群報仇，每次都被尼爾斯發現。

　　當品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感范文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感范文通用1

　　故事主要講的是：一個名叫尼爾斯的小男孩住在瑞典，他們家過著貧苦的生活。尼爾斯不愛讀書，他很調皮搗蛋，他家養了許多動物。有一次，尼爾斯的父母去教堂了，他在家捉弄一個小精靈，結果被小精靈變跟拇指一樣大。

　　這時天上飛過一個雁群，尼爾斯家的一個雄鵝想跟著雁群一起飛，尼爾斯為了拖住雄鵝，不料被帶上天去。他騎在鵝背上，跟著雁群四處飛，從南飛到北部的拉普蘭省，飛了8個月才回到了自己家。在這8個人月里，尼爾斯改正了淘氣的缺點，從大雁身上學到了優點。尼爾斯變得善良、溫柔、助人為樂的好男孩了。

　　我希望我們也要向尼爾斯一樣善良、助人為樂，而且比這個還要好！

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感范文通用2

　　我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，我覺得尼爾斯很勇敢，他用一塊石頭堵住了路，不讓狐貍過去，叫醒公羊，尼爾斯坐在公羊的背上，去頂一只狐貍，把它頂出了洞，又頂另一只狐貍，也頂了出去，最后一只嚇得早就逃跑了，尼爾斯救了一群公羊，我應該向尼爾斯學習。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感范文通用3

　　讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我的讀后感是：剛開始尼爾斯是個調皮搗蛋的壞孩子，對動物們也不友好，但是，有一天小精靈把他變成了拇指大一點的小人，他走出家門，看見了家鵝要和其它大雁們去旅行，于是尼爾斯緊緊地抱著它以免它飛走，可是，家鵝飛起來了，經過，漫長的游覽，尼爾斯變成了一個樂于助人、勇敢的孩子，他還幫助了母松鼠、母牛、還有山羊。

　　讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的尼爾斯騎鵝旅行記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感1

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書的作者是諾貝爾文學獎得主賽里瑪．拉蓋洛夫的作品。在北歐，它和《安徒生童話》齊名深得世界各地的小讀者喜愛。

　　看了這本書后，我感觸很深，故事主要講了一個不愛學習，喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為捉弄小精靈而被變成了拇指大的小人。他騎在一只大白鵝的背上，跟著一群大雁出發長途旅行。經過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了許多見識結識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中得到了鍛煉，逐漸變得善良﹑勇敢、聰明，人見人愛的好孩子。

　　看了這本書后，我明白了一個道理，不要欺負弱小，要學會幫助別人，因為幫助別人是最快樂的。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感2

　　我今天早上把《尼爾斯騎鵝旅行記》讀完了。媽媽讓我試著寫一個讀后感。

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感

　　故事的主人翁叫尼爾斯，是一個調皮的小男孩。被森林里的小精靈，變成了一個不到5厘米高的小人。因為想回家跳到一只鵝身上，可家鵝說自己要去阿佰蘭，尼爾斯便和鵝群一起飛向阿佰蘭……

　　在路上，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城里的動物們，救了整個鵝群，體會到了助人為樂的樂趣。不過他也有難過的時候，比如只有水草和小蟲吃，螞蟻也欺負這個小人兒，還有……

　　讀完一本經典名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感，歡迎大家分享。

小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感1

　　有一天，尼爾斯冒犯了一個小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個小人。這時，一群大雁飛過，家里的雄鵝受到了大雁的呼喚，想跟它們一起飛行，尼爾斯跳上雄鵝背想要留住它，可他反而被帶上藍天，從此開始了他的充滿艱辛而又危險的旅行。

　　在這次旅途中，尼爾斯和大雁們一起飛過了整個國家，經歷了水災、森林大火，拯救了被狐貍叼走的大雁，領略了祖國的大好河山，最重要的'是通過這次旅行，尼爾斯改變了自己的壞習慣，變成了一個熱心幫助別人的人。最后，尼爾斯回到了故鄉，得到了小精靈的諒解，又回復了自己原來的樣子，和家人團聚了。

　　讀完這本書，我深刻的感受到了尼爾斯勇敢無畏、熱心助人的精神，我以后也要做一個這樣的人。我想，這就是我讀完這本書得到的最大的收獲。

小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感2

　　“他走上堤岸以后，又回頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候一直默不作聲地向前飛著，直到消失在遠方。它們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強勁有力。男孩子對飛走的鳥無限留戀，似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”

　　這就是《騎鵝旅行記》的結尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應該和尼爾斯、大雁以及書中的一切動物“告別”了。但是樂意幫助他人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，熱愛自由的金雕高爾果，熱心的渡巴塔基的形象，我是永遠不會忘記的。

　　品味完一本名著后，你有什么體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的騎鵝旅行記讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　騎鵝旅行記讀后感 篇1

　　看到這本書的書名，我不禁疑惑：人怎么能騎在鵝的身上去旅行呢？看完才知道，這是一篇童話故事，嚇了我一大跳。

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家拉格洛夫的作品，也是世界文學史上第一部榮獲諾貝爾文學獎的童話作品。

　　故事中有一個叫尼爾斯·豪格爾森的小男孩，他生性粗野，非常頑皮，厭煩學習，愛搞惡作劇，總是欺負他們家農場里的小動物，終于有一天，他被一個魔咒所盅，變成了一個比小貓還小的小人兒，小動物們都說他是罪得應得，甚至有動物想報復他，他傷心壞了，也非常的恐懼。

　　正在這時，一群大雁從農場上空飛過，正好被農場里的一只成天想飛翔的雄鵝看見，不可思議的是，這只雄鵝既然展翅飛了起來，尼爾斯趁機騎上了雄鵝的后背，一起騰空而起，和雁群一起朝北方飛去，開啟了遨游之旅。

　　他們飛到了最北邊的拉普蘭，在此途中，尼爾斯結交了一些朋友，如阿卡和她朋友、白鸛、小灰雁鄧芬、白羽鴉卡爾木、綠頭鴨雅洛等；同時，也遇到了許多兇惡的動物，比如狐貍斯密爾、烏鴉“黑旋風”、狗熊等。情節跌宕起伏，扣人心弦。

　　過程中，在尼爾斯身上發生了一些特別的事情，從此，他變得跟以前不一樣了。比如，他幫助黑老鼠打敗了灰老鼠，保衛了黑老鼠的家園；幫助小灰雁鄧芬治好了脫了臼的翅膀；幫助鎖在小房子里的渡鴉巴塔基脫險；從獵人手下救出了當作誘耳的綠頭鴨雅洛，以及他自己和小雕高爾果被關進公園后，通過他們二人互相合作逃脫困境等，讓尼爾斯體會到了幫助人的快樂，體會到了團結合作的重要性。